Vova je potpuno ljubazna duša. Vova je ljubazna duša

Općinski obrazovna ustanova

Srednja škola br.2

Bogorodick, oblast Tula

A.L. Barto "Vovka" ljubazna duša".

Otvorena lekcija o književnom čitanju u Ruskoj školi. 2. razred

nastavnik osnovne razrede

Khrunova Svetlana Nikiforovna

2014

Čas književnog čitanja

Datum: 14.02.2014

Škola: Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola br.2

Klasa: 2 V

Obrazovno-obrazovni kompleks "Škola Rusije"

Učiteljica: Svetlana Nikiforovna Khrunova

Predmet: A.L. Barto "Vovka je dobra duša."

Ciljevi: Stvoriti uslove da se učenici upoznaju sa novom pjesmom A.L. Barta.

Ciljevi lekcije:

doprinose bogaćenju vokabulara i razvoju govora;

promicati razvoj izražajnih vještina čitanja, osnove mentalne aktivnosti: pamćenje, pažnja, mišljenje, mašta, formiranje sposobnosti poređenja i suprotstavljanja;

doprinose razvoju pažljivog, pristojnog odnosa prema drugima, jedni prema drugima;

Obrazac UUD:

Lični UUD:

Formirati sposobnost samopoštovanja na osnovu kriterijuma uspešnosti vaspitno-obrazovnih aktivnosti, ostvarivanje kreativnog potencijala u predmetnim, produktivnim, društveno orijentisanim aktivnostima na osnovu moralnih stavova i moralnih standarda;

Regulatorni UUD:

Umeti da odredi i formuliše cilj na času uz pomoć nastavnika;

Predvidjeti sadržaj rada;

Objasniti leksičko značenje nekih reči na osnovu rečnika udžbenika i rečnika objašnjenja;

Umeti da izrazite svoje pretpostavke na osnovu rada sa udžbeničkim materijalom;

Komunikativni UUD:

Budite u stanju da usmeno izrazite svoje misli;

Slušati i razumjeti govor drugih;

Naučite raditi u grupi, formirajte svoje mišljenje i stav;

Razgovarajte o likovima, izražavajući svoj stav prema njima.

Kognitivni UUD:

Budite u stanju da se krećete svojim sistemom znanja: uz pomoć nastavnika razlikujete nove stvari od onoga što je već poznato;

Potražite potrebne informacije za obavljanje obrazovnih zadataka, koristeći referentne materijale iz udžbenika, svoje životno iskustvo i informacije dobijene na lekciji (pod vodstvom nastavnika).

Predmet:

Nastaviti upoznavanje učenika sa djelima A.L. Barto;

Biti u stanju upoređivati i suprotstavljati;

Biti u stanju raditi s tekstom umjetničkog djela, brzo se kretati njime;

Metode: verbalno, vizuelno, problemsko traženje, samoanaliza aktivnosti (refleksija).

Organizacija prostora: frontalni rad, rad u parovima, samostalni rad.

Resursi:

- osnovni : L.F. Klimanova Književna lektira 2. razred 2. dio

- dodatni : multimedijalni projektor, platno, kompjuter, elektronska fizička vježba.

primjena: prezentacija, kartice sa pjesmama, kartice sa početkom fraza

1.Motivacija (samoopredjeljenje) za obrazovne aktivnosti.

Ažurirati zahtjeve za učenike u pogledu obrazovnih aktivnosti;

Stvaranje uslova da se učenici svjesno nađu u prostoru aktivnosti učenja u učionici

Organizuje emocionalno raspoloženje časa

Uključite se dobar posao u razredu.

Momci, gosti su došli na našu lekciju danas. Pozdravljamo sve goste, učenike 2. razreda i mene, učiteljicu S.N.

Aktivno ćemo odgovoriti

Ponašaj se dobro

Tako da dragi gosti

Htjeli su ponovo doći.

Nasmiješite se jedni drugima i poželite jedni drugima sreću.

Budite u stanju da usmeno izrazite svoje misli.(Komunikativni UUD).

2.Ažuriranje znanja

Organizirajte ponavljanje gradiva potrebnog za samostalno određivanje teme i ciljeva časa.

Organizuje ponavljanje naučenog. Provjeri domaći zadatak

Odgovorite na pitanja nastavnika i izvršite zadate zadatke. Sjetite se pjesama A.L. Barta

Rad sa udžbenikom str.45

Slajd 2 Pročitajte epigraf lekcije. (čitanje u horu)

Kako razumete ovu poslovicu? (odgovori djece)

rezultat: Sve što si rekao je tačno. Onaj ko puno čita zna mnogo.

Slajd 3

Koji dio gledamo? (Pisci za djecu)

Bravo djeco. Dobro si uradio.

Slajd 4 Pogledajte prikaz knjige. Ko je njihov autor?

Slajd 5Čega se sjećate o Agniji Lvovnoj Barto (Odgovori djece.)

rezultat: Njene divne pjesme su poučne i iskrene i uvijek će nas naučiti da budemo ljubazni, pristojni, brižni i milostivi. Od samog ranog djetinjstva znaš njene pesme.

Slajdovi 6,7,8 Ko želi da recituje pesmu Medo, zeko, avion.

Bravo momci.

Slajd 9 Provjera domaćeg zadatka. Otvorite udžbenik na str. 45.

Na prošlom času smo se upoznali sa pjesmom „U školu“.

(čitanje pjesme 5 učenika, odgovaranje na pitanje.)

Slajd 10 Rad sa vokabularom.

Humor je bezazlen, dobrodušan smeh liku ili događaju.

Budite u stanju da usmeno izrazite svoje misli(Komunikativni UUD).

izvršiti analizu objekata (Kognitivni UUD).

3. Postavljanje ciljeva, rad na novom materijalu.

određivanje teme, ciljeva časa

Fizminutka

Organizuje rad u parovima.

Organizuje rad na razvijanju vještina donošenja zaključaka.

Organizuje provjere grupnog rada

Organizuje pripremu za čitanje po ulogama.

Zajedno sa nastavnikom formulišu svrhu časa.

Prihvataju zadatak učenja, pamte pravila rada u paru, rade u parovima po planu, pripremaju odgovore na pitanja.

Šta mislite da ćemo danas učiti na času?

Zaključak: Upoznaćemo se sa još jednom pjesmom A.L. Barta.

Slajd 11 Ciljevi lekcije. (djeca čitaju)

odraziti
Postanite ljubazniji, ljubazniji i odgovorniji

Slajd 12 Rad sa udžbenikom.

Otvorite udžbenik na str. 46. Evo još jedne pjesme A. L. Barta. Pročitaj naslov. Pogledaj crtež.

Šta mislite o kome će se ovo raditi? (odgovori djece)

Nakon slušanja ove pjesme, saznat ćemo zašto Vovku nazivaju ljubaznom dušom.

Čitanje pesme. (audio snimak)

Da li vam se svidela Vovka?

Zašto su Vovku zvali ljubaznom dušom?

Da li želite da imate takvog prijatelja? Zašto?

Slajd 13 Zagrevanje govora.

Lopta.
Učitelj traži od djece da zamisle da oni baloni. Na broj -1, 2, 3, 4 - djeca 4 puta duboko udahnu i zadrže dah. Zatim, na broj od 1-8, polako izdahnite.

Breeze.
Podignite glavu, udahnite. Spustite glavu na grudi, izdahnite (duva tihi povjetarac).

Lov.
Djeca zatvaraju oči. Lovci moraju mirisom odrediti kakav se predmet nalazi ispred njih (narandža, parfem, itd.)

Čitajte zujanjem, samo očima, čitajte naglas. Vježbe disanja.

Ra - grudnjak - vrsta

Le - vle - iznenađen - iznenađen

Lo - golo - bjeloglavi - bjeloglavi

Ri - cree - vrisak - vrisnuo

4. Samostalan rad.

Slide 14 Kakva Vovka? (Rad u parovima)

Da biste odgovorili na ovo pitanje, sami pročitajte pjesmu i porazgovarajte sa komšijom koje bi riječi bile prikladne za ovog lika?

(Odgovori djece, diskusija zašto tako misle)

Slide 15 Kakva Vovka?

5. Čitanje po ulogama.

Slajd 16 Koliko karaktera u pesmi? Imenujte ih (autor i Vovka)

Sada, kada čitate po ulozi, pokušajte da prenesete sve ove Vovine kvalitete, da prenesete svoj stav prema onome što se dešava.

Slajd 17,18,19 Kakav će biti ton čitanja?

Slide 20 Vježba za oči

6. Konsolidacija naučenog.

Zašto svi vole Vovku?

Možemo li reći da je iskren dječak?

Koje fraze znate sa riječju duša?

Slajd 21 Duša širom otvorena - govore o otvorenoj, društvenoj, druželjubivoj osobi koja nema šta da krije.

Duša se raduje

Čovek je učinio dobro delo za sebe ili za druge, srećan je i zadovoljan.

Kada ti se duša raduje, šta želiš da radiš?

Slajd 22 Moja duša će biti dobra ako ...................

Na primjeru Vovkinih dobrih djela nastavite rečenicu.

Slajd 23Želite li znati šta se dalje dogodilo sa Vovkom? Pronađite zbirku pjesama pod nazivom "Vovka dobra duša"

Na vašem stolu su izvodi iz ove zbirke. Čitajte i pripremite se za čitanje naglas. ?

Djeca čitaju poeziju naglas.

Biti u mogućnosti odrediti i formulirati cilj na času uz pomoć nastavnika (Regulatorni UUD)

Budite u stanju da usmeno izrazite svoje misli,slušaju i razumiju govor drugih (komunikativni UUD).

Biti u mogućnosti da se krećete svojim sistemom znanja; izvrši analizu objekta. (Kognitivni UUD).

Biti u stanju upoređivati, analizirati, generalizirati (kognitivni UUD).

7. Sažetak i odraz vaspitnih aktivnosti na času

Snimite novi sadržaj lekcije;

Organizirati refleksiju i samoevaluaciju učenika o vlastitim obrazovnim aktivnostima.

Organizuje snimanje sadržaja.

Organizuje refleksiju.

Organizuje procjenu obrazovnih aktivnosti

Odgovorite na pitanja nastavnika.

Kada ih pitaju, oni vam kažu šta su naučili, znali i bili u stanju da urade.

Naša lekcija se bliži kraju, izrazite svoj stav prema lekciji frazama na stolu i na ekranu.

Slajd 24

Danas sam saznao....

Bilo je zanimljivo....

Dao mi lekciju za ceo zivot.....

htela sam........

8. Sažetak lekcije.

Šta oni uče?

(Ocjene za čas se primaju......)

Slajd 25 Domaća zadaća (opciono)

1. Naučite napamet odlomak iz udžbenika.

2. Pronađite druge pjesme o Vovki i pripremite izražajno čitanje one koja vam se sviđa.

3. Pripremiti izražajno čitanje odlomka iz udžbenika.

Slajd 26

Hvala svima na lekciji.

Odradili ste dobar posao, pohvalite sebe i svoje drugove iz razreda.

Budite u stanju da usmeno izrazite svoje misli (Komunikativni UUD ).

Biti u stanju procijeniti ispravnost radnje na nivou adekvatne retrospektivne procjene (Regulatorni UUD).

Sposobnost samoprocjene na osnovu kriterija uspješnosti u obrazovnim aktivnostima (Personal UUD ).

Juče sam šetao Sadovoj

Juče sam šetao po Sadovoj,
Bio sam tako iznenađen -
Bjeloglavi dječak
Vikao mi je sa prozora:
Pitao sam: - Je li ovo za mene? -
Nasmiješio se na prozoru
Povikao je nekom drugom:
- SA dobro jutro! Dobro jutro!
Za djecu i odrasle
Dječak je odmahnuo rukom
Hajde da ga sada upoznamo:
Ovo je Vovka - ima jedna!

Kako je Vovka postao stariji brat

Imam starijeg brata
Veoma pametan momak! -
Uvjerava sve momke
Tanja na bulevaru.-

Nosi crvenu kravatu
U pionirskoj uniformi
Korov u bašti
Iskorijenjeni!

I debela Valechka
Hvali se starijim bratom:

Ako me neko uvrijedi -
Stariji brat će vidjeti kroz prozor.
da sam plakala -
On će svakome naučiti lekciju.

Spreman je da me spasi
I od žestokog tigra.
Ima skoro deset godina
Zove se Pavlik.

Katya u crvenoj haljini
Kako platiti:

Ja nisam ničija sestra, -
Mačka me je ujela juče.
Pa ugrizi me, ogrebi me...
Sam sam sa mamom i tatom,
Nemam braće
Mama i tata su svi rođaci.

Polako joj prilazi
Vovka je dobra duša.

On najavljuje momcima:
- Ja ću biti Katin stariji brat.
Od ponedeljka ujutru,
Ti ćeš biti moja sestra.

Kako je Vovka pomagala baki

Na Bakinom bulevaru
Unuci su u kolijevci
pjevaj ok unucima,
I djeca vrište.

Dvije Olenke briznule su u plač,
Vruće su na ljetnim vrućinama,
Andrej, gol u kolicima,
Vrišti kao sat.

Dobro, dobro... -
Oh, bake su umorne,
Oh, vrišti Irochka
Nije lako smiriti se.

Pa, opet u pomoć
Vovku treba zvati.
- Vovka je dobra duša,
Zabavite se sa bebom!

Prišao je baki,
Stao je pored njih,
Odjednom je skočio i zapevao:
- U redu, u redu!

Vriskači su utihnuli
Tako su iznenađeni:
Peva u redu pesme
Dečak umesto bake!

Obojica su se odjednom nasmijala
mali Olenki,
I Andrej se ne mršti,
I on se smeje, gol.

Vovka pleše na stazi:
- U redu, u redu!
- Eto kakvog pomoćnika imamo!
Bake su sretne.

Kažu mu: -
Hvala vam!
Pa pleši
Nismo mogli!

O Vovki, kornjači i mački

Evo šta se desilo -
Kornjača je smršala!

Glava je postala mala
Rep je pretanak! -
To je Vovka jednom rekao,
Nasmejao je devojke.

Jeste li smršali? Pa, jedva! -
Devojke se smeju.-
Dali smo joj mleko
Popio sam ceo tanjir.

Kornjača nosi oklop!
Vidite, isfurala je nos
I dva para nogu!
Kornjača nosi oklop
Ne mogu izgubiti težinu.

Kornjača je smršala!-
Vova uvjerava.-
Moramo otkriti šta nije u redu
Možda joj nije dobro?

Vovka gleda sa prozora,
Vidi mačku kako se šunja,
Prišla je i polizala tanjir...
Kakva prevara!
Ne, devojke se uzalud smeju!

Evo”, viče im Vovka, “
Mačka je pojela
Doručak je kornjača!
Kornjača je smršala
Zbog tvoje mačke!

Hot

Sunce ima pravilo:
Raširilo je svoje zrake,
Raširi se ujutru -
I vruće je na zemlji.

To je preko plavog neba
Raširite zrake -
Vrućina je tako intenzivna
Bar viknite čuvar!

Stanovnici su iscrpljeni
U gradu Zagorsku.
Popili su svu vodu
Na kiosku i na tezgi.

Dečaci su postali crnci
Iako nismo bili u Africi.

Vruće je, vruće je, nemam snage!
Bar bi kišilo.

Toplo ujutro, vruće popodne,
Voleo bih da mogu da uđem u reku, u baru,
Voleo bih da mogu da uđem u reku, u jezero,
Operite lice kišom.

Neko stenje: "Oh, ja ću umrijeti!"
Teško na ekstremnim vrućinama
Na primjer, za debele žene:
Počeli su da padaju duhom.

I djevojčica stara oko pet godina
nisam mogao hodati...
Objesio mog oca
Kao roker.

Vruće je, vruće je, nemam snage!
Bar bi kišilo.

Vovka bi izazvala grmljavinu -
Ne možete razgovarati sa oblakom.
Ona je na nebu, on je ispod.
Ali za svaki slučaj
Viče: - Pa gde si, grmljavino?
Pravite buku kada ne biste trebali! -
I čeka dugo, podižući oči,
On je kod baštenske kapije.

Vruće je, vruće, nemam snage!..
Prolaznik je tražio piće:
- Vovka je dobra duša,
Pusti me da pijem iz kutlače!

Vovka je dobra duša
Nošenje vode bez disanja
Ovdje ne možete preskočiti -
Prosut ćeš pola kutlače.

Vovka, - pitaju dvije djevojke, -
Donesite i nama šolju!
- poprskaću te iz kante,
Pošaljite pregršt...

...30 stepeni ujutro
U gradu Zagorsku,
I sve viša i viša živa...
Moram nešto učiniti
Nešto treba uraditi
Da dođe hladnoća,
Kako ne bi objesili nos
Ljudi u vrućim satima.

Vovka je dobra duša
Rad u štali
Nesto se polako lepi,
Zanati, pokušavam.
Vovka je dobra duša
I još troje djece.

Momci nemaju vremena za igre:
Svi nude
Kako pobediti vrućinu
Frustrirani građani.

U gradu Zagorsku
brda i brda,
Svaka ulica je planina.
Stara dama je šetala uz brdo,
Zavapila je: - Oh, vrućina!
Bilo bi vrijeme za smrt.

Odjednom na brdu, na padini,
On joj daje poklon,
Pruža lepezu za papir
Vovka je momak od pet godina.
Kao, hodaj brže,
Lakše je ići sa ventilatorom.
Navijajte se usput.

Vovka je dobra duša
I još troje djece,
A ima i osam dječaka
Pevanje na padini:
- Shvatite, građani,
lepeze za papir,
Nabavite fanove
Da vas vrućina ne muči.
Poklanjamo ga besplatno,
Ne vraćamo ga.

Starica je sjela na klupu,
Fanned sama
On kaže: - Još nešto -
Duvao je vetar.-
Fanned yourself
Građanin sa bradom
Hodao samouvjereno
Poslovni hod.

I krenulo je kao pokretna traka:
Svi mašu lepezom.
Navijači se njišu -
Ljudi mogu lakše disati.

Kad je grom udario

Ljudi spavaju i ptice spavaju -
Tišina je potpuna.
Osvetlio mračnu baštu
Munja! Munja!

Jak vjetar u grmlju
Došao u talasima
I opet iz mraka
Munja! Munja!

Vjetar, uraganski vjetar
Udari drveće po nogama
I debla pucaju,
I vrt drhti.

pada kisa, pada kisa,
Udara bubnjeve.

Grmljavina tutnji, grmljavina tutnji.
Munja! Munja!
- Ne, neće se dobro završiti, -
rekla je baka.

Munja, munja
Javor je bio spržen.
Slomljen uraganom
Nagnuo se.

Grane su se polomile
Sišli smo dole.
kućica za ptice - kućica za ptice,
Sagnuvši se, visio je.

Kućica za ptice iznad ponora.
Ako je u njemu riba, -
Padaj, dragi prijatelju,
I sve je gotovo!

Vovka prati svog komšiju
Hoda i šeta beskonačno:
- Moramo pomoći ribi!
Popni se na drvo
Ušao bih da sam na tvom mestu.-

Vovka se penjala na breze,
Ali teški javor je glomazan!
Pokušajte da ga zgrabite -
Teško je momku od pet godina!

Vovka pita tetku Šuru:
- Volite fizičko vaspitanje,
Korisno za sportistkinje
Popni se na drvo.-
Tetka Šura se nije penjala,
Nisam vjerovao Vovki.

A momci pecaju...
Vovka baca štapove,
Želi da uplaši ribu:
- Odleti negde!

Ne uznemiravaj ga, -
Komšija se smeje -
Davno je promenio stan,
U kućici za ptice nema nikoga.

Vovka prati svog komšiju
Hoda i prati:
- Ne, riba je verovatno tamo!

Popni se na drvo
Ušao bih da sam na tvom mestu
da sam visok kao ti,
Davno bih spasio ribu.

Doveo sam svog komšiju do ove tačke,
Zadremao je nakon ručka
I video sam ovaj san:
Na brdu je crni javor,

A pod njim su četiri Vovke,
Kao četiri blizanca.
Ponavljaju bez prestanka:
„Moramo pomoći ribi,
Moramo pomoći ribici!”

Onda je komšija skočio iz kreveta,
Silazi u baštu sa trema,
On kaže: - Ali u stvari,
Moramo pomoći ribi.-

Tetka Šura trči
Sa zabrinutim licem:
- Fizičko vaspitanje je dobro za mene -
Idem za ribom.

I momci pecaroši
Vraćaju se na vrijeme.
Bjeloglavi dječak
Kaže: „Ja sam šiljak!“

Počeli su da se svađaju: kako ući,
Kako vezati konopac.

Odjednom cura, tako smiješna,
Izleti iz kućice za ptice,
prevrtanje u letu,
Sticanje visine.

Nije se plašio grmljavine
Ali, nakon što je čuo glasnu svađu,
Skupio je snagu
I odjurio je na otvoreno.

Misli, misli

Ovo je Vovka, kakav ekscentrik!
Sjedi turobno
On sam sebi kaže ovo:
"Misli, Vovka, misli!"

Popeće se na tavan
Ili juri, kakav ekscentrik,
U dalji kut vrta;
On sam sebi kaže ovo:
"Moraš misliti, moraš misliti!"

On to veruje iz misli
Njegov um sazreva.

A Marusya, ona ima pet godina,
Pita Vovku za savjet
I reci: za koliko dana
Postaje li um pametniji?

slovo "R"

Serjoža ima pet godina u januaru,
Zbogom - četiri, peta,
Ali oni se igraju s njim u dvorištu
I odrasli momci.

Što kažete na sankanje, na primjer?
On hrabro leti sa planina!
Serezha ima samo slovo "r"
To malo pokvari stvari.

Sestra je ljuta na brata
Njeno ime je Marina.
I on stoji nasred dvorišta,
Viče: - Gdje si Malina?

Ona ponavlja: - Pritisnite jezik,
Pritisni je čvršće uz otvor usne šupljine!
On, kao marljiv student,
Počinje studije.

Marina ponavlja: "Rak", "Potok".
Marina uči brata.
Ponavlja: "Lak", "zrake", -
Uzdišući krivo.

Ona ponavlja: - Reci "podzemna",
Idemo do mog ujaka u podzemnoj.
“Ne”, odgovara lukavo, “
Bolje da uđemo u autobus.

Nije tako lako reći "pojas"
“Mraz”, “rijeka”, “hladnoća”!
Ali jednog dana u januaru
Jutros se dogodilo čudo.

Kihnuo starija sestra,
Vikao je: "Budi zdrav!"
Ali nisam mogao tek juče
Rekao je ovu reč.

Sada voli slovo "r"
Vrišti dok se vozi niz brdo:
- Ura! Ja sam hrabri pionir!
Živeću u SSSR-u,
Uči za petice!

O Vovki i psu Malyutki

Komšijino štene je toliko poraslo.
Njegovo ime je Malyutka
Ali on je sada veliki pas
Ima poteškoća da uđe u kabinu.

Beba sjedi na lancu.
sta mozes da uradis Budite strpljivi!
Takav posao!

Hoće li neko proći?
Hoće li se kapije otvoriti?
On gleda okolo -
kuda ideš? Nama?
Laje prema očekivanju
Za svakog prolaznika.

Uvek dreka na mačku
Plaši kokoške...
Postoji samo jedan problem -
Previše čvrsto spava.

Neka neko uđe u dvorište,
Neka kamioni tutnjaju
Neka projure kroz kapiju
Čudni štenci
Neće izaći iz kabine
Zaboravi na malu.

Pa, izlazi!
Domaćica je ljuta.
Kaže: - Prodaću te,
Lijen si više od svojih godina

Uzeću još jedno štene
Ne takav odustajanje!
Ne, Vova to uopšte ne želi,
Tako da je beba prodata.

Šta će onda biti sa jadnikom?
Hoće li te odvesti negde?..
Sada budi psa
Sve što treba da uradi je da zaspi.

Pas spava na lancu,
Viče: - Ne spavaj, ne spavaj!

Želi da pomogne psu
On je na dužnosti na kapiji
Daje znakove malom:
- Pojavio se pešak
Pojavila se mačka
Pa, laj malo!

Pa, probudi se
Na poslu si!
Laj brzo -
Dolaze dvije tetke!

Ti laješ na njih!
I onda
Mahni repom brzo!

Pa će gnjaviti Bebu, -
Pas će iskočiti iz separea,
Kako laje! I onda
Veselo maše repom.

Kako je vjetar pomogao Vovki

Lišće... Lišće...
Opadanje lišća...
Ne čisti
Školska bašta.

Lišće, lišće
Na putu
Na sajtu ima listova,
I igralište
Post
Izašli su fudbaleri.

Samo listovi
Vi ćete to pomesti
Samo će postati čist
Ponovo lete
Kao žuta kiša
Lišće, lišće, lišće...

Vjetar šušti lišćem,
Ispraćaj ljeto.
Vovka je dobra duša
Glasno je viknuo vjetru:

Zašto si iznevjerio momke?
Kako sada igrati fudbal?
Mogao bi sam pomesti lišće!

Samo je Vovka pitala -
Vjetar je duvao koliko je mogao,
Pomeo lišće sa lokacije,
Sada je sve u redu.

Zašto je Vovka bila ljuta?

Andryusha - kakav lukav -
Ni koraka bez trikova!

Bacio je loptu na krov
Jednog jutra.
Viču mu: - Čuješ li,
Završi ovu igru!

I lukav: "Ne čujem."
I opet - lopta pogađa krov.

Sapleo je mačku
Gurnuo ju je krišom
Rekao je da uči mačku
Budite mačji akrobat.

Prekriven je čađom i čađom,
Lukavo: - Ti pljesneš za mene,
Izlazim na pozive
Ja sam klovn na TV-u.

Andryusha - kakav lukav -
Ni koraka bez trikova!

Idem da spavam na travi,
Krevet nije dobar...
Ljut na lukavog tipa
Vovka je dobra duša.

Dotrčale su sve komšije,
Kažu: - Ovo je rijedak slučaj -
Vovka maše šakom!
Šta se desilo sa dobrim momkom?

Uhvatio je Andryusha za ramena
I protresemo ga kao krušku!
- Trebaju ti ovi trikovi
Istresi to iz Andrjuše!..

Nevidljiva mačka

Zima, zima u Zagorsku.
Zima je došla u posetu.

Kuće blistaju od bjeline,
Drevne kapele.
Zima, zima! Zima je stigla!
Zagorsk je kao nov.

Šetao ulicama i dvorištima
Zima, zima je prelepa.
Ne, najboljim slikarima
Ne možeš da se nosiš sa takvim krečenjem!

Ura, danas je dobro
Snowball weather!
A Vovka je dobra duša
Zove njegove prijatelje.

Snježne grude lete, snježne grude lete,
Prijatelji vrište.
Jedan u snegu, drugi u snegu,
Niko ne želi da bude dužan.

Ovako se greju zimi,
To je kao mjesec maj.
I dečko će doći kući -
Barem ga stisnite!

Vova ima dobro naciljanu ruku,
Vovka ima pravo oko.
Bacio grudvu snijega izdaleka
I to na vrh glave - jednom!

A Petya, takva grdosija,
Polako se nagnuo
Bacio snežnu kuglu pogrešnom rukom.
Svi se smiju: ljevoruki.

Kod Petye leva ruka
Želi da bude glavni
Nema šanse da se nosi s njom
Uopšte ne može da se slaže sa njom.

A sada - ismijavanje i kikot,
Barem se nemoj igrati po snijegu.

Pa postoji takva drzava,
Postoji takav grad
Gdje možete jesti u miru
Lijeva ruka?

Gdje za večerom ne kažu:
"Smirnove, kojom rukom jedeš?"

Lete grudve snijega, lete grudve snijega...
- Levica! - smeju se dečaci.

Pao je mrak. Upaljena su svjetla na prozorima.
„Hoćeš li“, kaže Vovka, „
Ako želiš, doneću ti sutra
Nevidljiva mačka?
Momci idu kući
Polako, u zagrljaju.

Hoćeš li da dovedem mačku?
Samo imajte na umu...
I Vovka, veliki izumitelj,
Šaputanje o nečemu sa ljevorukim čovjekom.

Dostupno u Zagorsku vrtić
(Leninskaya, 30),
Nedavno su bila čuda
Stvari su se počele dešavati.

Petya je nacrtao šine,
Postavljena bijela čaršava
A devojke, pet drugarica,
Odjevene lutke.
Marusya odjednom kaže:
- Neko je mjaukao?!

Gdje je mačka? Nije vidljivo.
Pa, da vidimo.
Gdje je mačka? Gdje je ona
Nevidljiva mačka?

Kako je naša Petka čula -
Neko je mjaukao
Petka odmah olovka
Jednom - u drugu ruku.

U podne incident je izgledao ovako:
Dao Peti čaja,
Koristi kašiku pogrešnom rukom
Uzeo sam ga a da nisam primetio.

Zatvori ponovo, zatvori
Kako maca mjauče!

Gdje je mačka? Nije vidljivo.
Pa, da vidimo
Gdje je mačka? Gdje je ona
Nevidljiva mačka?

Čim mačka mjauče,
Kao kad čuješ mačku,
Dječak u drugu ruku
Nositi kašiku.

O, prijekori i prijekori
Umoran od Petke,
Umoran od Petke
Gore od gorke rotkvice.

Ali to je sasvim druga stvar
Ako je mačka htjela
Da ti pomognem malo.
Ali gdje je otišla mačka?
Gdje je ova mačka?

Ne, ova mačka
Ne četiri noge.
Vovka je dobra duša -
Eto ko je ova mačka.

Kako je Vovka postala punoljetna

Dečaci rastu pred našim očima!
Živeo u mojim pesmama jednom
Vovka je dobra duša.
(To je bebin nadimak!)
A sada je odrastao mali momak,
Izgleda star oko dvanaest godina
I čitaoci, možda
Odrasla Vovka će vas iznenaditi.
Vovka je završila ljubaznošću,
Odlučio je da mu je neugodno
IN zrelo doba ovako
Budi ljubazna osoba!
On je pocrveneo na ovu reč,
Počeo sam da se stidim ljubaznosti,
Da izgleda strože, on
Vukao je mačke za rep.
Vuče mačke za rep
I nakon čekanja mraka,
Zamolio ih je za oprost
Za maltretiranje.
Znaj sve da je neljubazan,
Ljutiji od vuka! Ljutniji od kobre!
- Budi oprezan, ili ću te ubiti! -
Prijetio je vrapcu.
Hodao sam okolo sa praćkom čitav sat,
Ali onda sam se uznemirio
Potajno sam je zakopao
U vrtu ispod grma.
On sada sjedi na krovu
Skrivajući se, ne dišem,
Samo da ne cujem:
“Vovka je dobra duša!”

Analiza zbirke “Vovka je dobra duša” autora Barta

Zbirku pjesama Agnije Barto „Vovka je mila duša“ i danas sa zadovoljstvom čitaju i odrasli i djeca. Činjenica je da ciklus pokreće vječne teme dobrote, susretljivosti i prijateljstva.

Priča o dječaku koji je s prozora poželio da odrasli žure na posao i djeca da uče Dobro jutro. Samo ljubazna fraza izgovorena sa osmehom može učiniti mnogo, čak i rano ujutru, da podigne raspoloženje neispavanim ljudima. Sa lekcijom iz pristojnosti počinje naše upoznavanje sa glavnim likom, „beloglavim dečakom“ Vovkom.

Vovka pomaže bakama da smire svoje hirovite unuke. Bake nisu mogle da se nose sa decom, ali ih je junak razveselio plesom i pesmom. Ovdje nas junak uči lekciju o poštovanju i pomaganju starijih. Starije žene više nisu mogle plesati, Vova je to shvatio i pomogao im.

U sledećoj pesmi dečak se sažali na malu Katenku. Djeca su se hvalila svojom starijom braćom koja ih štite i ne daju da budu povrijeđeni. A djevojka je sama u porodici, čak je i mačka nekažnjeno vrijeđa. Dječak obećava da će od ponedjeljka postati njen stariji brat i da će se zauzeti za nju. Dijete razumije šta znači biti pošten, zaštititi one koji su mlađi i slabiji.

Prava osoba dobrog srca uvijek je spremna pomoći, i to ne samo drugoj osobi, već i našoj manjoj braći. O tome ćemo čitati u sljedećoj pjesmi: . Klinac je primijetio da je kornjača u dnevnom boravku smršala. Devojke su mu se smejale jer nisu primetile promene na glupoj životinji. Ali Vovka je odlučila da gleda kako kornjača jede i shvatila je da mačka pije njeno mleko. Još jedna karakteristika ljubazna osoba- ovo je osjetljivost i pažnja prema živoj prirodi. Dječak brine o životinjama, zaista se trudi da se brine o njima i ne tretira ih kao običnu igračku. Ljubaznost prema životinjama je suštinska osobina dobrog čoveka.

U zbirci ima još nekoliko priča o Vovki. Ljeti, kada su svi stanovnici rodnog grada bijelokosog dječaka, Zagorska, bili jako žedni i čamili od vrućine, on je prvo trčao i svima nosio vodu, a onda pravio lepeze kako bi se i stari i mladi navijali. sa njima i lakše podnose vrućinu. Pomogao je i piletu koje je nakon grmljavine ostalo u klimavoj kućici za ptice i moglo je ispasti. Vovka je zamolio odrasle da pomognu, bio je zabrinut, duša ga je boljela za ribu, što ga još jednom karakteriše kao osetljivu osobu.

U posljednjoj pjesmi Barto priča kako se dječak u dobi od 12 godina počeo stidjeti svoje dobrote i želio je postati zao - da uvrijedi mačke i vrapce. Ali nije mogao da savlada svoju ljubaznu prirodu i na kraju je zakopao praćku i zamolio mačke za oprost.

Agnia Barto nam pokazuje glavne kvalitete prave osobe, pokazuje nam šta su zlo i dobro i uči nas da činimo dobra djela.

“VOVKA DOBRA DUŠA”

JUČE SAM SIŠAO SADOVAJOM

Juče sam šetao po Sadovoj,
Bio sam tako iznenađen -
Bjeloglavi dječak
Vikao mi je sa prozora:

Dobro jutro!
Dobro jutro!

Pitao sam: - Je li ovo za mene? -
Nasmiješio se na prozoru
Povikao je nekom drugom:

Dobro jutro!
Dobro jutro!

Za djecu i odrasle
Dječak je odmahnuo rukom
Hajde da ga sada upoznamo:
Ovo je Vovka - ima jedna!

LIKE VOVKA
BAKE SPAŠAVAJU