Nastaviću da pričam o igračkama koje sam napravio za Dašu. Već sam vam pokazao našu kuću. Sada ću vam reći o farmi i zoološkom vrtu u koji stanovnici naše kuće idu u šetnje (usput, ovo je lutka Anya i medvjed Misha, skoro kao Maša i Misha 😉) Dakle.
Zoološki vrt.
Uzeo sam velika kutija sa nekog dječjeg lota i adaptirao jedan dio za zoološki vrt, drugi za farmu. Pod zoološkog vrta je napravljen od pletene ambalaže cvijeća u zelenoj boji, stvarajući efekt trave. Napravio sam akvarijum od pakovanja Romine kolonjske vode. Ribu sam pričvrstio i na stražnji i na prednji zid, zbog čega se stvara voluminozan efekat + neke školjke i alge. Ograda je napravljena od vinskih čepova, štapića za sladoled i šibica. Sve je pričvršćeno pištoljem za ljepilo. Za drveće sam koristio grane od vještačkog cvijeća i nekoliko stabala. koji su bili uključeni u set sa gumenim stanovnicima Afrike. Krokodilsko jezero je napravljeno od plavog filca i graha. Inače, krokodila sam sama napravila od mase za modeliranje pričvršćene na štipaljku, pošto nije bio u kompletu igračaka. Zoološki vrt je spreman!
Farma.
Seoska kuća ima pod od zelene tkanine. Obor za životinje je oslonjen na dvije plastične cijevi i na vrhu je prekriven valovitim kartonom. Korpa sa sijenom, korito i bunar su od plastike u boji. Klupa – 2 utikača obložena valovitim kartonom. Jezerce napravljeno od plavog filca i pasulja kao kamenčića okolo. Zelena pletena ograda napravljena je od plastičnih cijevi i zelenog užeta za rublje. Sve je takođe vezano za pištolj za ljepilo. Životinje se slobodno kreću po farmi. Rad je trajao 3 sata.
Ovaj članak će vam reći kako napraviti edukativnu igru koja će se svidjeti najmlađoj djeci. Kako igrati Zoo? Mališanu će biti predstavljeni crteži životinja, koje će trebati razvrstati u ćelije s imenima. Tako ćete sa svojom bebom moći učiti ne samo imena životinja, već i zvukove koje životinje izgovaraju: vau, mijau, crnilo...
Za izradu igre trebat će nam sljedeći materijali:
1. Karton;
2. Papir;
3. Stari časopisi;
4. Markeri ili flomasteri;
5. Vladar;
6. Olovka;
7. Ljepilo
8. Devet čepova od plastičnih boca.
Počnimo sa samim proizvodnim procesom.
Korak #1. Napravimo bazu.
Uzimamo debeli karton (za to možete koristiti kartonsku kutiju) i iz njega izrezujemo pravougaonik veličine A4. Zatim na njega zalijepimo bijeli komad papira.
Ova faza je obavezna, jer baza ne bi trebala klonuti, inače će se brzo naborati i imati nepredstavljiv izgled.
Korak #2. Bojimo bazu (tablet).
Na našoj osnovi nacrtajte pravougaonik i podijelite ga na devet jednakih ćelija, označite ih markerom. Zatim numeriramo ćelije i potpisujemo ih.
Korak #3. Dekoriramo tablet.
Iz starih časopisa izrezujemo razne likove iz crtanih filmova i lijepimo ih izvan pravokutnika (ćelije).
Obavezno ukrasite tablet, tada će vašem djetetu biti zanimljivije igrati "Zoo".
Korak #4. Crtamo i izrezujemo životinje.
Na kartonu bijela(možete uzeti obojenu) nacrtajte životinje korak po korak kao što je navedeno u primjeru. Onda smo ih izrezali.
Korak #5. Zalijepimo životinje na poklopce.
Izlagač:
Tryashina Olesya Mikhailovna
učiteljica,
MADOU d/s br. 149 grada Tjumena
Multifunkcionalna igra "Zoološki vrt"
Starosna orijentacija: namijenjeno djeci od 3-7 godina (predškolski uzrast).
Relevantnost. Osnovna aktivnost predškolske djece je igra u procesu, duhovna i fizička snaga dijete: njegova pažnja, pamćenje, mašta, disciplina, spretnost itd.
Osim toga, igra je Ovo je jedinstven način asimilacije društvenog iskustva, karakterističan za predškolski uzrast. D.V. Mendzheritskaya.
Uključivanje multifunkcionalnog udžbenika „Zoološki vrt“ u sadržaj dječjih aktivnosti pomaže predškolcima da razviju nova znanja i konsoliduju već naučeno gradivo.
Za rad sam napravio multifunkcionalni priručnik"Zoo".
Cilj:„Sveobuhvatan potpuni razvoj djece predškolskog uzrasta.”
Ovaj priručnik ispunjava zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda i bit će koristan nastavnicima predškolskih ustanova koji rade sa djecom srednjeg i starijeg predškolskog uzrasta. U skladu sa principima transformabilnosti, varijabilnosti, sigurnosti i pristupačnosti. Priručnik se koristi u direktnom radu sa djecom uzrasta 3-7 godina obrazovne aktivnosti nastavnik sa decom, kao iu posebnim trenucima (na individualnoj i podgrupnoj nastavi, aktivnost igranja van nastave, u samostalnim igrama djece).
Opcije igre.
Opcija 1: "Izgradnja zoološkog vrta."
Zadaci:
- Ø razviti i obogatiti radnju igre “Zoološki vrt”;
- Ø - razvijati kreativnu maštu, sposobnost zajedničkog razvijanja igre, usklađivanje vlastitog plana igre sa planovima vršnjaka;
- Ø - razvijaju inicijativu, organizacione sposobnosti, dovode do samostalnog kreiranja planova igre;
- Ø - Razvijanje sposobnosti prepoznavanja i imenovanja životinja u zoološkom vrtu.
- Ø - Formiranje leksičkih i gramatičkih sredstava jezika i razvoj koherentnog govora.
- Ø - Učvrstiti stečene vještine u građenju staze (uske - dugačke, kratke - široke, učvrstiti sposobnost razlikovanja po obliku i boji.
- Ø - Pojačati tehnike primjene i primjene.
- Ø - konsolidovati znanje geometrijski oblici;
- Ø - Jačanje i razvoj fine motoričke sposobnosti ruke, koordinacija ruku i očiju; razvijanje sposobnosti kombinovanja boja.
- Ø - Stvaranje povoljne psihološke mikroklime u timu.
Očekivani rezultat:
Gradite zgradu po svom iskustvu, po sopstvenom planu, objedinite zgradu prema parceli, ohrabrite kooperativne igre, sposobnost vođenja dijaloga, imenovanje elemenata detalja.
Promoviraju ispoljavanje kreativnosti i samostalnosti, tačnosti, odzivnosti prema svojim drugovima.
- Ø Opis: Metodički priručnik za igru "Izgradnja zoološkog vrta"
- Ø Ovaj priručnik se lako može pohraniti u kontejner.
"Ograđivanje zoološkog vrta"
- Ograda zoološkog vrta je napravljena od folijskih cijevi i mreže za ukrašavanje buketa. Ražnjići i vruće ljepilo.
"Kavezi za životinje"
ü Kavezi su izrađeni od istog materijala kao i ograda.
"Životinje iz zoološkog vrta"
v Od zoološkog vrta se prave životinje debeli karton, akrilne boje i premazana akrilnim lakom.
"Zoo vegetacija i lampioni."
- Ø Izrada: tube od folije za hranu, obložene samoljepljivim papirom u boji.
"Vazdušni tok".
- Oblak, sunce, pčele, zviždaljke - kućice za ptice, ljuljaška.
- Izrađen od otpadnog materijala.
"Jezero, močvara za nilskog konja."
- Izrađen od otpadnog materijala.
Opcija #2. Izgled zoološkog vrta.
Opis: Raspored napravljen od otpadnog materijala.
- Lako se rastavlja i stavlja u kontejner.
- Ovaj materijal se lako pere.
- Predstavljam vašoj pažnji raspored „Zoološki vrt“.
- Djeci se jako sviđa raspored i igraju se s njim sa velikim zadovoljstvom.
- Raspored se lako može premjestiti na bilo koje prikladno mjesto.
- Tokom igre se učvršćuju znanja djece o izgledu i nazivima životinja, njihovim navikama i staništu, kao i pravilima ponašanja u zoološkom vrtu.
Cilj: Upoznajte se sa raznolikošću životinjskog svijeta.
- Zadaci: Proširiti znanje djece o stanovnicima zoološkog vrta.
- Naučite razumjeti odnos između izgledživotinja, njene navike i stanište, navike ishrane.
- Uvesti pravila ponašanja prilikom posmatranja životinja u zoološkom vrtu.
- Dodajte imena životinja u aktivni rječnik.
- Upoznati nastanak i značenje riječi “zoološki vrt”, pojma “predator”.
- Razvijati mišljenje, slušnu percepciju i pažnju.
- Negujte interesovanje za životinjski svet.
Opcija #3. Razvojni priručnik "Crvena knjiga".
"Crvena knjiga" - Unutar knjige nalaze se ilustracije životinja, ptica, vegetacije - koje su uvrštene u Crvenu knjigu (ilustracije su laminirane).
v Knjiga je napravljena od kartona, tanke pjenaste gume (za volumen) i obložena somot tkaninom.
v Često dodajemo ilustracije u knjigu.
v Takođe za Crvenu knjigu napravio sam životinjski i biljni svijet.
v Priručnik je napravljen od debelog kartona.
v Ovaj priručnik je vrlo svijetao, šaren i estetski.
U zaključku u vezi priručnika „Crvena knjiga“ želim da kažem da smo deca i ja postigli sledeće ciljeve:
- Ø - naučili puno zanimljivih stvari iz života životinja, biljaka, ptica, insekata;
- Ø - znamo da su životinje i biljke koje su na ivici izumiranja uvrštene u Crvenu knjigu;
- Ø - razumijemo da je briga o prirodi neophodna da bi čovjek održao svoje zdravlje;
- Ø - dizajnirana “Naša crvena knjiga”.
Ali posao se još ne može nazvati završenim. Mislimo da će naša knjiga biti dopunjena novim predmetima: nova ptica će letjeti do hranilice zimi da se nahrani; novi izgled dijete će donijeti ljekovitu biljku koju će posaditi u našu gredicu; U šetnji ćemo upoznati novog, nepoznatog insekta.
Opcija br. 4. Obrazovna igra “U zoološki vrt”.
Ovaj priručnik je također višenamjenski.
(tableta je napravljena od plastike, kavezi su od drvene staklene perle i elastične.
Plave ćelije predstavljaju vodu).
Didaktička igra “U zoološkom vrtu”.
Cilj: Nastavite sa upoznavanjem djece sa stanovnicima zoološkog vrta.
brošura: Igralište, karte koje prikazuju stanovnike zoološkog vrta, kartoteka sa zagonetkama.
Napredak igre: Učitelj postavlja zagonetku o životinji, ko je prvi pogodi, stavlja je u kavez na igralištu.
Didaktička igra "Zoološki vrt".
Cilj: Razvijati sposobnost podjele riječi na slogove
Životinje su dovedene u zoološki vrt, potrebno ih je smjestiti u kaveze.
U prvi kavez morate staviti životinje čija imena imaju samo jedan slog.
U drugi kavez treba da stavite životinje čija imena imaju dva sloga.
U treći kavez treba da stavite životinje čija imena imaju tri sloga.
U četvrti kavez treba da stavite životinje čija imena imaju četiri sloga.
U prvi kavez morate staviti životinje čija imena imaju samo jedan slog.
U drugi kavez treba da stavite životinje čija imena imaju dva sloga.
U treći kavez treba da stavite životinje čija imena imaju tri sloga.
U četvrti kavez treba da stavite životinje čija imena imaju četiri sloga.
Didaktička igra „Gdje, čija majka? "
Cilj:
1. Razvijati kod djece želju za igranjem didaktičke igre.
2.Razvijati govor i motoričke aktivnosti, dječje razmišljanje.
3. Sistematizirati znanje djece o životinjama i njihovim mladuncima.
4. Aktivirajte dječji vokabular.
5. Negujte interesovanje za životinje, pažnju i inteligenciju.
6.Razvijati fine motoričke sposobnosti prstiju.
brošura: Igralište u zoološkom vrtu, karte sa životinjama i mladuncima iz zoološkog vrta.
Napredak igre: učitelj ili dijete pokazuje kartu bebe životinje, a djeca pronalaze majčinu kartu životinje i stavljaju je u kavez na igralištu.
Opcija #5. nestandardna oprema za fizičko vaspitanje,izrađene ručno.
U posljednje vrijeme rezultati ljekarskih pregleda ukazuju na povećanje broja djece sa mišićno-koštanim poremećajima, uključujući ravna stopala. Stoga je hitno potrebno posvetiti veliku pažnju ovom problemu, počevši od samog početka rano doba dijete.
« Masaža krokodila».
Krokodil se lako pere i može se tretirati vlažnom krpom.
Svi dijelovi krokodila se mogu otkopčati.
Krokodil se lako smota i pohranjuje u kontejner.
Krokodil je napravljen od vodootporne tkanine, sa pjenom unutra.
Svi dijelovi krokodilovog tijela dizajnirani su za masažu dječjih stopala (čak i male loptice za masažu u šapama).
Zadaci: masirajte stopalo, poboljšajte opskrbu tijela krvlju, razvijajte mišiće i zglobove, koordinaciju pokreta, omogućite odmor nogama, a također – što je posebno važno za djecu – pravilno formirajte svod stopala.
Ortopedska staza za masažu “Caterpillar”:
Odlično je sredstvo za prevenciju razne vrste ravna stopala i drugi deformiteti stopala
Promoviše pravilno formiranje uzdužnih svodova stopala
Pruža trening mišića stopala
Pruža masažu i refleksogene učinke na plantarnu površinu stopala
Uči djecu da se kreću jedno za drugim pravilno i precizno
To je jedan od dječjih omiljenih motoričkih i opuštajućih trenutaka aktivnosti.
Multifunkcionalna oprema za fizičko vaspitanje:
"HOBOTNICA".
(Hobotnica se lako pere, možete je zarolati i staviti u posudu).
Hobotnica je sašivena od tkanine, unutra je poliester i male gumene kuglice.
Korišćenjem ovaj priručnik Rješavaju se sljedeći zdravstveni problemi:
Održavanje pozitivnog psihoemocionalnog stanja kod djece;
Prevencija ravnih stopala;
Formiranje pravilnog držanja;
Jačanje ligamento-zglobnog aparata;
Razvoj mišića;
Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku.
Obrazovni ciljevi:
Formiranje motoričkih sposobnosti: hodanje, održavanje pravilnog držanja; kroz predmet, dok skače u mjestu i okreće se u krug; kroz predmet, u kotrljanju lopte, u bacanju horizontalne mete, u puzanju bez dodirivanja predmeta;
Multifunkcionalnost pri korištenju priručnika:
Vježbe za djecu od 5 do 6 godina
- Hodanje na "pipcima". Kada hodate, držite rukavicu na glavi i držite leđa uspravno.
- Hodanje po "pipcima" produženim korakom. Kada hodate, držite rukavicu na glavi i držite leđa uspravno.
Vježbe za djecu od 4 do 6 godina
- Skakanje na dvije noge u mjestu, okretanje u krug udesno i lijevo, naizmjenično u rukavicama
- Prelazak preko "pipaka"
- Kotrljanje lopte između "pipaka".
- Puzanje ispod “pipaka” bez dodirivanja predmeta
- Skakanje na dvije noge kroz "pipke".
ZAKLJUČAK
Obrazovna igra organizira ne samo ponašanje djeteta, već i njegov unutrašnji život, pomaže mu da razumije sebe i svoj odnos prema svijetu. Ovo je praktično jedino područje gdje može pokazati inicijativu i kreativnost. A u isto vrijeme, u igri dijete uči da se kontroliše i procjenjuje, razumije šta radi i uči da se ponaša ispravno. Samostalna regulacija radnji pretvara dijete u svjesnog subjekta života, čini njegovo ponašanje svjesnim i voljnim.
Djetinjstvo nije samo najsretnije i najbezbrižnije doba u životu osobe. Ovo je period najintenzivnijeg formiranja ličnosti ono što nije uspelo u detinjstvu, odrasla osoba više ne može da nadoknadi.
Edukativne igre u kombinaciji sa drugim vaspitnim sredstvima predstavljaju osnovu za formiranje skladno razvijene aktivne ličnosti, sposobne da pronađe izlaz iz kritične situacije, donosi odluke, preuzima inicijativu, tj. steknu one kvalitete koji su neophodni u budućem životu.
Igra je formirana moralnih kvaliteta: odgovornost, osjećaj drugarstva i prijateljstva, koordinacija djelovanja za postizanje zajedničkog cilja, sposobnost poštenog rješavanja kontroverznih pitanja.
Takođe u edukativnoj igri velika pažnja se poklanja razvoju finih motoričkih sposobnosti ruku, što igra važnu ulogu u opšti razvoj predškolcima, omogućava vam da formirate koordinaciju pokreta prstiju, razvijate govornu aktivnost, pripremate dijete za školu i razvijate kreativne sposobnosti.
Djeca su edukativnu igru “ZOO” počela češće koristiti za igre i igrala su je sa velikim zanimanjem i uspjehom.
Dragi takmičari i gosti!
Od 15. maja od 12-00 do 19. maja do 20-00 2017. Na portalu je obavljeno onlajn glasanje za nagradu “People's Choice Award”. (određena su 4 pobjednika, po 1 iz svake nominacije)
1,2,3 MJESTO na izložbi-konkursu određuje žiri. (12 takmičara)
16 pobednika biće svečano nagrađeni 23. juna u Velikoj sali za sastanke Tjumenske regionalne dume.
Laureatima I, II i III stepena dodeljuju se diplome, vredni pokloni i pisma zahvalnosti Zamjenik predsjednika Tjumenske regionalne dume.
Svaki učesnik dobija sertifikat kojim se potvrđuje učešće na regionalnom događaju.
Ostavite smislene komentare; njihov broj se neće računati.
Ekaterina Besprozvannykh
Target: Razvijati kod djece kognitivni interes za život životinja u zoo.
Zadaci: Naučite djecu da prepoznaju i imenuju životinje.
Razvijajte interes za životinje kroz pjesme, zagonetke, bajke, ilustracije i edukativne igre.
Negujte radoznalost, empatiju i ljubav prema životinjama.
Razvijati vještine u produktivnu aktivnost. Usadite djeci ljubav prema divljim životinjama.
Razvijajte dječji govor, obogatite njihov vokabular riječima.
Želeo bih da vam predstavim raspored"Zoo“Iskoristio sam sve što sam mogao doći pod ruku. Nadam se da će se djeci ovo zaista dopasti raspored, jer se lako može premjestiti bilo gdje, a možete je i igrati sa velikim zadovoljstvom. Tokom igre konsoliduje se znanje djece o nazivima raznih životinja.
Hvala na pažnji.
Publikacije na temu:
"Igramo se u zoološkom vrtu" Obrazovna aktivnost „Igramo se u zoološkom vrtu.” Integracija obrazovne oblasti « Kognitivni razvoj"; “Umjetnički i estetski.
Dobar dan svim gostima moje stranice. Hvala vam, prijatelji, što ste odvojili vreme da me posetite. Za dugo vremena.
Sažetak lekcije "Zoološki vrt"“Zoološki vrt” 1. Ritual pozdravljanja. Učesnici stanu u krug, drže se za ruke i horski pozdravljaju (prvo normalnim glasom, a zatim...
Za starije predškolskog uzrasta igra uloga nije izblijedila u pozadini, potrebno je učiniti je djetetovom zonom proksimalnog razvoja.
Želio bih da vam predstavim plan za dizajn kutka prirode „ZOO”, čiji je glavni zadatak bio edukacija i privlačenje.
Tehnika filcanja me je veoma fascinirala. Pored nas živi mnogo životinja i one su me inspirisale novi radovi, u ovu tehniku. Bili su prvi.
Pozdrav dragi prijatelji, pozivam vas na ekskurziju u zoološki vrt! Moskovski zoološki vrt je četvrti po veličini zoološki vrt u Rusiji. Stvoren 1864.
Sovjetski sovjetski domaći proizvod, star iz djetinjstva. DIY SSSR Sovjetski od djetinjstva. SSSR stari sovjetski papirni zanati iz djetinjstva. Sovjetske igračke od papira i kartona SSSR. Katalog web stranice s popisom sovjetskih domaćih proizvoda. Katalog web stranice s popisom domaćih igračaka SSSR-a. Katalog web stranice s popisom sovjetskih građevinskih igračaka. Katalog web stranica popisa igračaka i rukotvorina iz sovjetskog djetinjstva SSSR-a. Stare domaće igračke SSSR-a. Sovjetske domaće igračke SSSR-a. DIY SSSR. DIY igrica SSSR. Sovjetski papirni zanati za djecu. DIY komplet SSSR. SSSR igra konstrukcije papira. Stari sovjetski sovjetski kartonski zanati iz djetinjstva. SSSR papirni zanati. Uradi sam knjiga SSSR. DIY igrica SSSR. DIY igračka SSSR. USSR applique. Sovjetska domaća knjiga SSSR-a. Sovjetske domaće knjige SSSR-a. Sovjetske domaće knjige SSSR-a. Sovjetska knjiga uradi sam SSSR. Sovjetska DIY igra SSSR. Sovjetska knjiga domaća SSSR. Sovjetska igra domaće SSSR. Sovjetski album domaćih proizvoda SSSR-a. Domaći SSSR. Domaća izrada od SSSR kartona. Stari kartonski domaći proizvod. Zanati od papira SSSR-a. Sovjetski domaći papir iz SSSR-a. DIY SSSR. Stari sovjetski domaći zanati od SSSR papira. Sovjetski papirni zanati za djecu SSSR. Radovi od papira za djecu SSSR-a. Knjige sa domaćim proizvodima su stare, sovjetske, SSSR. Sovjetske igračke od papira. SSSR papirne igračke. Stare igračke od papira. Stari sovjetski papirni konstrukcioni set SSSR-a iz djetinjstva. Domaće figurice ljudi SSSR-a. Domaći majmun iz SSSR-a. Domaći majmun SSSR. Domaći majmun iz SSSR-a. Domaći majmun SSSR. Domaći majmun SSSR. Majmuni, majmuni od papira, uradi sam SSSR. Majmun, majmun, zanat od papira, uradite to sami, vlastitim rukama, od papira, domaće od SSSR kartona, sovjetski. Domaća žirafa SSSR. Zanat žirafe od papira, uradite to sami, vlastitim rukama, od papira, domaće od kartona SSSR, Sovjetski. Domaći krokodil SSSR. Krokodilski zanat od papira, uradite to sami, vlastitim rukama, od papira, domaće od kartona SSSR, Sovjetski. Domaći slon SSSR. Domaća beba slona SSSR. Domaća beba slona, SSSR slon. Domaći slonovi SSSR-a. DIY papirni slon, zanat od papira, uradi sam, domaći karton SSSR, Sovjetski. Domaći lav SSSR. Domaći Lev SSSR. Domaće mladunče lava SSSR. Lav, mladunče od papira, uradite to sami, vlastitim rukama, od papira, domaće od kartona SSSR, Sovjetski. Domaće drvo SSSR. Domaće drveće SSSR-a. Drvo, drveće, papirni zanati, uradite to sami, vlastitim rukama, od papira, domaće od kartona SSSR, Sovjetski. Društvena igra za štampanje. SSSR igra. SSSR igračka. Sovjetska igra. Sovjetska igračka. Stara igra. Stara igracka. Igra našeg detinjstva. Igračke našeg detinjstva. Preuzmite i igrajte. Štampajte i igrajte. Izrežite i zalijepite. Odštampajte, izrežite i zalijepite. Najvažnije (samoe-vazhnoe) je najvažnija stvar iz vašeg djetinjstva. Mozak robota. Robot Blog. Najvažniji blogspot. Blog Najvažnija stvar. Najvažnija stvar je robot. Najvažniji blogspot. Isti vazhnoe blogspot. Najvažniji blog post. Stranica o sovjetskim igrama. Stranica o sovjetskim igračkama. SSSR lista igračaka. Lista sovjetskih igara za djecu.
