Pozdrav svim čitaocima bloga ŠkolaLa na novoj važnoj temi.
"Kako naučiti dijete da lijepo piše?" - više od jedne generacije roditelja je zbunilo ovo pitanje. mlađih školaraca. “Kao kokošja šapa!” “U notesu je prljavština!” “Objašnjavaš, pokazuješ, ispravljaš – ali ipak, umjesto slova, na kraju imaš neke škrabotine!” Zvuči poznato? I želite pomoći djetetu, ali kako? Pa, hajde da to zajedno shvatimo.
Ali hajde da prvo saznamo da li je to neophodno? Ili možda neka dijete piše sebi kako Bog želi. Rukopis nije najvažnija stvar u životu. Štaviše, sada u odraslog života Svi uglavnom kucaju tekstove na tastaturi, umjesto da ih pišu rukom.
Pa, tako je i kod odraslih. Ali u školi je sve u osnovi na starinski način, olovke, sveske i puno, puno bilješki. A ako dijete piše ružno i aljkavo, očekujte pad akademskog uspjeha na svim frontovima. Uključujući i oralne predmete. Uostalom, i nastavnici geografije, istorije i biologije žele da vide čistoću i red u svojim sveskama.
I dok dijete ide u 1., 2., 3. ili 4. razred, situacija sa ružnim rukopisom se može promijeniti. Da biste to učinili, morate znati šta utječe na ljepotu rukopisa. Dakle, to slovo u slovo, broj do broja, i svi su iste visine i kao ravnalo. I barem pošaljite sve svoje bilježnice na izložbu.
Plan lekcije:
Glavne komponente kaligrafskog uspjeha
Razvijene fine motoričke sposobnosti
Dijete neće moći normalno pisati brzo i lijepo ako nije pripremljeno za to. fine motoričke sposobnosti. Mišići ruku moraju biti spremni za nadolazeća opterećenja u školi. A za to ih je potrebno razviti.
Za to su prikladni sljedeći zabavni zadaci:
- crtanje i bojenje olovkama;
- modeliranje od plastelina;
- konstrukcija od malih dijelova, na primjer, od Lego;
- perle;
- origami;
- rad sa makazama;
- sortiranje žitarica itd.
To možete raditi svaki dan i ne samo trenirati motoričke sposobnosti, već se i zabaviti.
Ne obraćati pažnju na razvoj finih motoričkih sposobnosti glupo je ne samo sa stanovišta lijepog rukopisa, već i sa stanovišta razvoja mišljenja, pamćenja i mašte. A bez njih nema nigde u školskom životu.
Jaka leđa
Čini se, kako su fizičko vaspitanje i sport povezani sa lijepim rukopisom? Ispostavilo se da je veza direktna! Ravna leđa, snažan rameni pojas, pouzdano držanje, sve će to omogućiti djetetu da sjedi za stolom ili stol tačno, tačno.
A držanje tokom pisanja takođe utiče na rukopis. Biće teško pisati prelepa slova, ležeći na stolu ili savijen.
Dakle, "Spremite se za vježbanje!" Dnevni jednostavan kompleks jutarnje vježbe približit će vašem djetetu lijep rukopis. “Školski” blog je posvećen vježbanju, obavezno ga pročitajte.
Ispravna olovka
Ručke su različite:
- gel i roll-on;
- mršav i pun;
- glatka i hrapava;
- prelepo i ne tako lepo.
Koju odabrati za učenika osnovne škole?
Prilikom odabira treba se usredotočiti na fiziologiju dječje ruke. Naše ruke su još male i nisu jake. Stoga debela, teška "pera" stavljamo na stranu.
Odlično je ako je olovka lijepa, ali, vidite, ovo nije glavno.
Prilikom odabira između gel i kuglica, prednost treba dati potonjem. Gel olovke Imaju tendenciju da iznenada prestanu pisati ili grebati papir, a gel se vrlo dobro širi po papiru.
Drška olovke treba da bude tanka i da iza sebe ostavlja uredan, tanak trag. Kada kupujete olovku u trgovini, isprobajte je u praksi da lako i jednostavno klizi po papiru, bez potrebe za velikim naporom.
Ako je ručka u potpunosti izrađena od metala ili plastike, onda to nije najviše najbolji izbor. Dječji prsti će kliziti po njoj. Bolje je odabrati dršku koja ima specijalnu gumenu podlogu sa rebrima ili bubuljicama gdje je prsti hvataju.
Pa, još nešto, učiteljica će vam vjerovatno biti jako zahvalna ako se odreknete olovke sa dugmićima, na koje može biti jako zabavno kliknuti na času.
Ispravan hvat drške
Ako dijete drži ovakvu olovku
ili ovako
Mislite li da će moći lijepo pisati? Možda će uspjeti, ali pisanje će biti veoma sporo. Stoga se isplati platiti posebnu pažnju da pravilno držite ručku.
Kako je ovo tačno? I to je kada olovka leži na srednjem prstu, držeći ga jastučićem thumb i pokriven je kažiprstom. A mali i domali prst služe da podupiru ruku i klize, savijeni, po papiru.
Tu nastaju poteškoće. Pa, naši mali školarci ne mogu da se naviknu na pravilan položaj ručke i kada se ne hvata.
srećom, dragi roditelji, ima dosta specifične načine ispraviti ovu situaciju. Sada ću vam reći o njima i pokazati vam. Napravili smo poseban video za vas sa mojim sinom prvim razredom Artemom.
Metoda "pinceta"
Ova vježba će pomoći vašem djetetu da shvati kako da drži ovu nestašnu hemijsku olovku. Ideja je da uhvatite ručku sa tri prsta (palac, kažiprst, srednji) na samom vrhu i postepeno klizite prstima prema dolje. U tom slučaju, sama ručka će stati u vašu ruku po potrebi. Pogledajte video.
Metoda "Checkpoint"
Prije nego što započnete bilo kakav pisani rad, nacrtajte svijetlu tačku na srednjem prstu vašeg djeteta. Ovo će biti mjesto gdje će ručka sletjeti. A na dršci možete koristiti traku u boji ili traku da označite donju granicu preko koje vaši prsti ne bi trebali ići.
Metoda „gume“.
Obična gumica će vam pomoći da pravilno držite instrument za pisanje. Odličan trener. Stavljamo elastičnu traku na djetetovu ruku i zglob. I voila! Drška stane u ruku kako treba. Inače, ovo dobro trenira i mišiće ruku.
Metoda "salveta"
Još jedna odlična i jednostavna vježba. Presavijte običnu salvetu tako da je dijete može držati malim prstom i prstenasti prsti pritiskajući ga na dlan. Dakle, mali i prstenjak su zauzeti i ne mogu učestvovati u procesu pisanja. Ostaju samo ispravni prsti koji "pišu".
Metoda "samouka olovka"
Ne zaboravimo na poseban uređaj koji se zove samouka olovka. Ovo je ručka na koju možete staviti poseban dodatak. Mlaznica najčešće izgleda tako prelepa igracka. Jednostavno je nemoguće pogrešno uhvatiti ručku s takvim preklopom. Nismo ga sami isprobali, ali smo čuli puno pozitivnih recenzija.
Sprava za dešnjake “Samouka olovka” | Kupovina uz dostavu | My-shop.ru
Trener za ljevoruku “Samouka olovka” | Kupovina uz dostavu | My-shop.ru
Ovih pet metoda, ako se stalno praktikuju, bit će sasvim dovoljne da dijete shvati i zapamti kako pravilno držati olovku.
U redu, treniramo naše motoričke vještine i učimo kako pravilno držati olovku. Šta još? Šta je treći princip?
Vježbajte
Nema načina da to uradite bez stalne obuke! Morate stalno trenirati, kako u pripremi za nastavu, tako i van ovog procesa. Ovdje će vam u pomoć priskočiti različiti recepti. Za učenike 1. razreda možete uzeti sveske prema uzrastu, čak možete kupiti i dodatni komplet sveska, kao u školi.
Pa, za stariju djecu, za učenike 2, 3 i 4 razreda, vježba varanja je savršena. Samo uzmite bilo koji tekst i kopirajte ga u svesku. Ova vježba će, između ostalog, pomoći djetetu da se navikne na varanje. Uostalom, u školama sada ne samo da pišu eseje, izlaganja i diktate, već povremeno provode i takozvano varanje na testu.
Vježbe senčenja, precrtavanja i crtanja u ćelijama također nisu otkazane. Možete pročitati više o njima.
Sve navedeno, dragi roditelji, dovoljno je da rukopis vašeg djeteta, ako ne kaligrafski, ono barem vrlo, vrlo prijatan. Da, a također, savjetujem vam da pročitate članak o disgrafiji, to može onemogućiti prelep rukopis.
Želim Vam strpljenje i istrajnost, a Vašim školarcima uspjeh u učenju i dobro zdravlje.
Vidimo se ponovo, u novim zanimljivim člancima!
Uvek tvoja, Evgenija Klimkovich
Moderna pedagogija sve više naginje metodama rano obrazovanje. Ako su ranije djeca učila čitati i pisati prilikom polaska u školu, sada se roditelji trude da svoje dijete nauče pisati u ranom uzrastu. predškolskog uzrasta. Koja se starost smatra optimalnom? Kako naučiti dijete da čita i piše bez nanošenja štete? Pokušajmo to shvatiti po redu.
Kada treba početi učiti svoje dijete da piše?
Pisanje je složen proces. Nastavnici insistiraju na tome da nema potrebe žuriti sa učenjem kurzivnih slova i brojeva. Dijete predškolskog uzrasta jednostavno nije spremno za ovo, a evo zašto:
- Fine motoričke sposobnosti ruku nisu razvijene, postoji inhibicija koordinacije neuromuskularne regulacije i vida, okoštavanje falangi prstiju nije dostiglo završnu fazu. Odnosno, fizički i mentalno stanje dijete nije spremno za kaligrafsko pisanje!
- Svaki lik ima svoj vlastiti algoritam pisanja. Ako roditelji nemaju specijalno pedagoško obrazovanje, neće biti moguće pomoći djeci da tehnički ispravno crtaju slova. Najvjerovatnije će naučiti pogrešan redoslijed pravopisa i morat će ih ponovo učiti u prvom razredu.
- Rani polazak u školu može dovesti do lošeg pisanja. Da bi razvilo lijep rukopis, dijete treba da provede dosta vremena. U predškolskom uzrastu djeca sve informacije percipiraju kroz igru. Malo je vjerovatno da će se moći koncentrirati na pisanje istih likova dugo vremena.
- Djeca nisu dobra u čitanju bilježnica. Stručnjaci insistiraju da je pisanje teško za predškolce jer još nisu savladali pojmove kao što su desno-lijevo, blizu-daleko, gore-dole. Kao rezultat toga, dijete ne prati liniju prilikom pisanja slova i brojeva.
U organizaciji kaligrafskog pisanja važna je ne samo tehnika podučavanja, već i pravilno sjedenje djeteta za stolom, položaj ruku, bilježnica, sposobnost percipiranja informacija i redoslijed njihovog iznošenja.
Ipak, možete raditi sa djecom! Da bi se učeniku olakšalo učenje pisanja u prvom razredu, predškolski period treba posvetiti pripremi za savladavanje pisanja.
Optimalna starost za časove opismenjavanja – 4,5–5 godina. Ako počnete učiti u ovom periodu, tada će do 5-6 godina predškolac biti spreman da piše štampana slova, a do 6-7 - velika slova.
S druge strane, potpuno neznanje predškolsko obrazovanje roditeljima se prijeti da dijete jednostavno neće htjeti učiti u budućnosti. Biće mu teško da percipira nove informacije i savlada nove veštine. Možda zaostaje za svojim kolegama iz razreda. Nastavnici priznaju da će dijete, ako se ne nauči osnovnim vještinama prije 6-7 godina, teško raditi sa sveskama. Takva djeca, na primjer:
- Ne mogu držati olovku;
- Ne mogu se kretati po radnoj svesci;
- Okrenite ga na pogrešan način, naopako radi praktičnosti;
- Crtaju slova i brojeve koji su premali ili veliki.
Zaključak: moguće je i potrebno učiti s petogodišnjakom, međutim, lavovski dio procesa treba zauzeti pripremom za pisanje, a ne njegovim aktivnim razvojem.
Kako organizovati proces nastave pisanja?
Postoji jedan opšte pravilo za odjeljenja sa djecom od 5 godina: svi zadaci moraju biti raspoređeni i obavljeni forma igre. Međutim, već u ovom uzrastu potrebno je budućeg učenika učiti disciplini. Sedite ga na časove svaki dan po 10-15 minuta. Ne možete to prisiliti! Pogotovo ako djetetu nešto ne polazi za rukom. Bolje je ostaviti težak dio po strani i vratiti mu se kasnije.
Slijedite ova pravila kako biste pomogli djeci da pravilno završe zadatke:
- Naučite svoje dijete da pravilno drži leđa za stolom. Pokažite kako bi radna sveska trebala ležati (pod uglom u odnosu na djetetova prsa) i kako držati olovku ili olovku.
- Preskočite slova i brojeve. Počnite s jednostavnim elementima: štapići, kuke. Morate prijeći na glatko zatvaranje linija. Nacrtajte krugove i ovale. Pobrinite se da vaše dijete postavlja simbole strogo u kavez.
- Ne plašite se diktata. Samo diktati koji su potrebni nisu klasični. Dijete još nije u stanju da reproducira cijeli tekst. Ali on može prilično dobro da podnese diktat brojanja, na primjer, “dvije ćelije dolje, pet ćelija lijevo” i slično.
- Shade. Sjenčanje će pomoći djeci da pravilno pokreću ruku pod vizualnim vodstvom. Neka vaše dijete nauči pomicati olovku ili olovku vodoravno, okomito i dijagonalno.
- Obojite slike. Vježba se ne odnosi na pisanje, ali vas uči da kontrolišete ruku i vršite umjeren pritisak olovkom na papir. Više je koordinacije u pokretima ruku.
- Koristite kopiju. Odaberite jednostavan crtež i zamolite dijete da "prevede" sliku na papir. Zahvaljujući ovom zanimljivom jednostavna vježba, dijete uči pisati čvrstom, sigurnom rukom.
Paralelno s pisanjem razvijajte fine motoričke funkcije. 
Dobar efekat imaju sledeće vežbe:
Pišemo ispravno: obratite pažnju na pismo!
Dijete mora biti svjesno onoga što je napisano. Mora da nauči koja slova da napiše pre nego što počne da ih prenosi u svesku. Drugim riječima, treba da zapamti abecedu. On mora znati kako izgleda određeni simbol. Da biste pojednostavili zadatak, kupite gotove sveske. U pravilu sadrže primjere kako bi znak trebao izgledati i detaljno je prikazan algoritam za njegovo pisanje.
Objasnite svom djetetu šta je linija. Svi simboli moraju biti unutar njenih granica, ni niži ni viši. Lekcije pismenosti mogu se podučavati kao igra. Pozovite svoje dijete da uporedi ono što je napisano sa živim i neživim predmetima oko sebe. Na primjer, "O" izgleda kao sunce, krug za spasavanje, lopta na naduvavanje, a "C" je polumjesec, "U" podsjeća na praćku. Zahvaljujući tome, dijete će brže zapamtiti slova.
Mastering novi simbol, pokažite svojoj bebi kako se to piše. Ponovite algoritam nekoliko puta dok se ne sjeti sekvence. Obavezno komentirajte svoje postupke, na primjer: „Sada učimo pisati slova i brojeve. Ovo je slovo C. Crtu crtamo odozgo prema dolje, glatko, bez zatvaranja linije.” 
Prvo možete „registrovati“ znak u vazduhu. Uzmite bebu za ruku i povucite potrebne linije s njim. Neka sam ponavlja za vama. Zatim idite na svoju bilježnicu. Stavite ruku oko njegove ruke i pomozite mu da nacrta simbol. Nakon toga dijete mora samostalno obaviti zadatak.
Da bi vašem malom učeniku bilo udobnije, slijedite ova pravila:
- Pohvalite način na koji vaše dijete crta slova. Živjeli! Ovo je složena vještina koja se ne može savladati u jednom danu. Budite strpljivi.
- Ne grdite svoju bebu. Ako se naljutite, može na duže vrijeme izgubiti svaku želju za učenjem.
- Uzmite si vremena. Djeca po tipu nervni sistem drugačije. Vašoj bebi će možda trebati više vremena da zapamti. Ali u tom procesu će razviti dobru vizualnu i mišićnu memoriju.
- Počnite s jednostavnim zadacima. Ako je vašem djetetu teško, napravite “korak unazad” i ponudite mu jednostavnu vježbu, poput povezivanja tačaka ili isprekidane linije.
- Dajte svojoj bebi prostor da glumi. Ohrabrite nezavisnost. Umjesto toga, nemojte žuriti da povučete crtu.
Kako odabrati svesku?
Kao što je već spomenuto, sveske su odličan pomoćnik roditeljima. Moderno tržište preplavljeno je svim vrstama pomagala za nastavu pismenosti. Da bi vaše dijete naučilo pisati, morate znati kako treba da izgleda dobar rukopis. U nastavku su navedeni opći zahtjevi za beneficije ove vrste:
- Uzorak znakova treba ponoviti 3 puta u redu, a ne 1-2 puta samo u prvom redu. Prilikom pisanja, predškolac se fokusira na simbol koji mu upada u oči. I kada popunjava sveske, neće gledati na gornja slova, već na ona koja je već sam napisao. Ako ih nije ispisao dovoljno pažljivo ili s greškama, svaki sljedeći znak će izgledati gore. Zato je važno da se tipografsko slovo ponavlja što je više moguće iu svim redovima.
- Važno je da sveska ne počinje punim slovima, već ikonama. Vodič bi trebao ići od jednostavnog do složenog. U ovom slučaju, bebi će biti mnogo lakše doći željeni rezultat. Osim toga, jednostavni zadaci donose pozitivne emocije od uspjeha, što će dodatno motivisati predškolca da uči.
- Kao što je već pomenuto, birajte sveske sa štampanim simbolima, a tek kada slova počnu lako da dolaze detetu, pređite na velike simbole.
- Fokusirajte se na godine. Ponekad priručnici ukazuju na dob predškolskog djeteta. Sveske za mlađu djecu razlikuju se po tome što imaju više slika i mogu sadržavati igrice. U udžbenicima za stariju djecu koriste se slogovi, a ne samo pojedinačni simboli. Često autori ubacuju pjesme u kojima se često nalazi željeno slovo. Oni se mogu naučiti u slobodno vrijeme.
Učenje brojeva
Kada počnete da pišete matematičke simbole, morate naučiti kako da brojite do 10. Kada proučavate brojeve sa svojim djetetom, važno je da ih podijelite na elemente. Predškolcu će biti lakše zapamtiti algoritam za njihovo pisanje. Kada svojoj bebi objašnjavate tehniku, obavezno je istaknite ključne tačke u ovom procesu. Da bi ga uspješno savladao, trebat će mu sljedeće vještine:
- Slobodna orijentacija u radnoj svesci. Beba mora znati pravo i lijevoj strani, gornje i donje granice ćelija, linije.
- Razumijevanje granica ćelija. On bi lako trebao pronaći njegovu središnju tačku, uglove, strane i njihove sredine.
- Vizuelna podjela ćelije na četiri kvadrata.
- Sposobnost pisanja ukoso. Pokažite svom djetetu nagib crtanjem dijagonalne linije.
Tek nakon sticanja navedenih vještina učenik je spreman za obavljanje složenijih zadataka - pisanje brojeva.
Odabir ispravnog pravopisa sa brojevima
Priručnici u kojima se štampaju slova i brojevi su slični jedni drugima. Sastavljaju se po istom principu. Prilikom odabira korisnih recepata morate biti posebno oprezni. Poželjno je da budu strukturirani na sljedeći način:
- Glavni likovi su na prvom mjestu. Trebaju biti istaknuti (crno ili podebljano) i jasno vidljivi. Beba će biti vođena njima dok izvodi sljedeću vježbu.
- Zatim bi trebala biti tri znaka u isprekidanim linijama (ili u bljeđoj boji). Ove brojeve će dijete zaokružiti pomoću olovke.
- Zatim dolazi prazan prostor. Učenik mora sam ponoviti simbol bez isprekidane linije. Prvi znakovi u retku poslužit će kao vodič za to. Opcija kada se podebljani brojevi primjera ispisuju u jednakim intervalima kroz cijeli red je idealna. Bebi će biti lakše da ih vizuelno "zgrabi".
Pisanje algoritma na primjeru "0" i "1"
Važno je objasniti učeniku da se visina znaka uvijek poklapa sa visinom ćelije. U pisanom obliku zauzima gotovo cijelu svoju šupljinu. Desna strana znaka je u kontaktu sa ćelijom. Upoznajmo se s tehnikom pisanja na primjeru nula i jedan:
- "0". Vizuelno pronađite tačku u centru ćelije. Pravimo poluoval na desnoj strani. Zatim nacrtajte dijagonalnu liniju do sredine donje strane kaveza. Pokret završavamo valovitom linijom na vrhu. I povezujemo liniju.
- "1". Postavite tačku malo više od centra ćelije. Zatim napravite liniju od središnje točke do gornjeg desnog ugla. Nacrtajte dijagonalnu liniju na mjesto koje se konvencionalno nalazi na sredini donje granice ćelije.
Dakle, možete sa djetetom učiti slova i brojeve prije škole. Optimalna starost je 4,5–5 godina sa postepenim prelaskom sa štampanog na velika slova u dobi od 6–7 godina. Svaki trening u ovom periodu treba da bude lagan i opušten. Koristite igre za uvođenje novih i jačanje starih informacija ili vještina.
Fokusirajte se na raspoloženje vaše bebe. Nikada ga nemojte prisiljavati da uči i ne odugovlačite časove na duže vrijeme. 10-15 minuta redovnog vježbanja dnevno dovoljno je da savladate osnovne vještine pisanja, koje će vam pomoći u daljem školovanju u prvom razredu.
Kako pripremiti djetetovu ruku za pisanje - ovo pitanje postaje aktuelno mnogo prije početka škole. Nestrpljivi roditelji, koji žele da pomognu svom detetu da se udobno snađe sa olovkom i olovkom, mnogo greše.
Učitelju osnovne razrede a logoped Anastasia Speranskaya govori kako pažljivo pristupiti ovoj važnoj stvari.
Trebalo bi da počnete da pišete ne ranije od 7 godina
Nema smisla učiti dijete da piše prije škole. Do ove dobi kod većine djece nije sazreo mehanizam neuromišićne regulacije.
Pisanje je vrlo delikatan proces koji zahtijeva pravilno držanje, fiksaciju ruke i određeni slijed radnji. Stoga je bolje povjeriti ovu stvar profesionalcima. Nastavnik radi sa svakim učenikom na času i vodi računa da se proces razvijanja rukopisa odvija na ispravan način.
Vježbe za razvoj finih motoričkih sposobnosti pomoći će vam da pripremite ruku za pisanje.
Najbolja priprema za pisanje bit će igre za razvoj fine motorike. Modelujte od plastelina, igrajte se žitaricama, nanižite perle na konac, trgajte papir i od njega pravite aplikacije. Ovo će pripremiti mišiće ruku za opterećenje.
Možete i jednostavno crtati (olovkama ili voštanim bojicama), slikati, praviti jednostavno šrafiranje, spirale, šare, ravne i valovite linije različite dužine. Uvježbavanje takvih elemenata prije škole pomoći će vašem djetetu da se brže navikne na sveske.
Prvo olovka, pa olovka
Ako je želja da naučite svoje dijete pisati neodoljiva, dajte mu olovku. Obuka mora biti zanimljiva aktivnost, i trebali biste pokušati izbjeći stres. Pisanje prvih slova je veliki stres za svako dijete. Stoga uvijek treba imati priliku da ispravi prve greške. A to je zgodno učiniti ako su slova napisana olovkom.
Neophodno je da vežbate ne više od 5 minuta odjednom
Napisali su jedan red, pa odmorili - prvo pravilo za brižne roditelje. Vrijeme koncentracije djece od 7-8 godina je vrlo kratko i mogu se koncentrirati na slova najviše 5 minuta (najbolje 2-3).
Paradoksalno, u početnoj fazi obrazovanja, što učenik manje piše, to mu je bolje.
Često odrasli djetetu kupuju tri različite sveske i tjeraju ga da svaki dan napiše jednu stranicu. Ovo se apsolutno ne može uraditi.
Naučite svoje dijete da se kreće po komadu papira
Ako dijete ima problema s pisanjem određenog slova (na primjer, zbuni “v” i “d”, piše “e” u pogrešnom smjeru) ili skreće s linije, onda treba poraditi na orijentaciji na listu papira .
Za obuku su prikladni sljedeći zadaci: pronađite 10 razlika, nacrtajte tačku na dnu (gore, sredina, lijevo, desno od nekog objekta na stranici). Naučite crtati male i velike krugove i povezati njihove veličine.
Koristite bilježnice s nagnutim linijama s dodatnom linijom. Imaju koso šavove vrlo često, a ne kao u običnoj svesci (svaka 2-4 centimetra). Česta ravnala pomažu u održavanju ispravnog nagiba i održavanju željene širine slova.
Počnite odmah velikim slovima
Pisanje štampanim slovima je, naravno, lakše. Ali postoji rizik da se dijete zbuni kada bude trebalo da, doduše postepeno, savlada 4 vrste slova. Štampana slova velika i mala, velika i mala slova - kako i šta pravilno pisati teško je naučiti čak i pažljivo dijete.
Nacrtajte sliku slova u zraku
Vježbajte pisanje slova u zraku. Prvo, uradite to cijelom rukom - nacrtajte velika slova. Zatim, tokom jedne sesije, „smanjite veličinu“ („a“ veliko, „a“ srednje, „a“ malo). Posljednje slovo (najmanje) dijete mora nacrtati samo rukom.
Istaknite lijepa slova
Važno je ohrabriti dijete za njegove uspjehe, a ne grditi ga za greške. Zato uzmite zelenu olovku (ili je dajte svom djetetu) i zamolite ga da samostalno zaokruži slova koja su ispala bolja od drugih. Vidjet ćeš unutra sljedeći put on će se fokusirati na njih.
Djetetu je već jako teško pisati, a ako se stalno fokusiraš na ono što nije išlo, ono neće htjeti uopće da uči.
Nemojte koristiti dodatke za ručke
Prodavnice kancelarijskog materijala sada prodaju gumene vrhove koji pomažu u formiranju ispravan zahvat olovke. Mogu se koristiti u prvoj fazi, kada dijete samo uzme olovku ili olovku.
Onda ih treba napustiti. Mnogo je efikasnije pokazati svojoj bebi kako držite olovku. Ili zajedno zgrabite. Postavite djetetove prste u željeni položaj, a zatim spojite njegovu ruku svojom i počnite pisati. Pustite ga da osjeti proces: gdje snažno pritiskate, gdje slabite ruku.
Kako pronaći razlog zašto dijete ne želi da uči? Savjeti za roditelje.
- Dešava se da dete shvati znanje u hodu i uči brže od druge dece. Znači li to da je po prirodi obdaren jedinstvenim sposobnostima učenja?
- Možda samo ima više želje za učenjem od druge djece? Dale Carnegie je rekao da je jedini način da se osoba natjera da nešto uradi jeste da je natjera da to poželi.
- U našem kontekstu to znači da uspjeh učenja ovisi o motivaciji, te kompleksnoj, dubokoj motivaciji. Ovaj članak je još jedan pokušaj da se pronađu "zamke" koje sprečavaju male genije da uče
Zašto dijete ne želi pisati slova i riječi?
Fine motoričke sposobnosti su nedovoljno razvijene. Najbliža stvar pisanju je crtanje. Štoviše, stvaranje kompozicije dijete doživljava kao kreativnost, učenje tehnika crtanja geometrijski oblici- kao da učim, ali dekoracija je već posao.
- Postoji mnogo senki, sa različitim linijama i dečijim slikama. Ali da biste razvili djetetovu maštu, bolje je crtati na snježnobijelom Whatman papiru, neobično lijepim profesionalnim akvarelima u cijevima i dobro naoštrenim olovkama
- Muzički instrumenti su takođe veoma korisni za razvoj fine motorike. Ako beba voli časovi muzike, tada možda neće ni primijetiti kako trenira prste pritiskom na tipke instrumenta
- Mnogo je zanimljivih kućnih poslova koji zahtijevaju dobru motoričku koordinaciju. To uključuje pletenje kose, vezivanje pertle, ukrašavanje torti kremom i pranje suđa. Djevojčice često uživaju u zanatu i šivanju sa svojom majkom. A momci pomažu tati, popravljaju nešto. Zatezanje malog magnetnog vijka može biti teško čak i odrasloj osobi. Ponekad djetetove omiljene igračke postaju najneočekivaniji predmeti, na primjer, tatin alat ili mamina dugmad.
Pomaganje po kući je i učenje
Pokušajte se igrati sa svojim djetetom mijenjajući uloge „učenika“ i „učitelja“. Dakle, sjedite pored svog djeteta i pokušajte pisati slova lijevom rukom. Sada će izbirljivi "učitelj" cijeniti vaš rad. Hoće li vas dijete pohvaliti za crteže koje ste napisali ili će biti poštenih kritika? Ova igra će vam pomoći da se stavite na mjesto bebe, a vaša djeca će postati malo zrelija.
Možda vaša beba jednostavno nema potreban psihološki model ponašanja. Roditelji su najomiljenije i najbitnije osobe za dijete na koje ono želi biti slično. Ako sami roditelji ne znaju kako da rade mukotrpan posao, zašto od djeteta zahtijevaju upornost i strpljenje?
Možda ste frustrirani kada vam nešto ne ide i ne završite posao? Onda se nemojte ljutiti na svoju djecu ako kopiraju vaše ponašanje. Ako ne želite da stalno pišete pisma sa svojim djetetom, sjedite pored njega i radite domaći zadatak, koji će se uvijek naći. Dajte primjer svojom smirenošću i suzdržanošću.
Ponekad dijete ne želi naučiti pisati pisma zbog traumatskih situacija. Na primjer, neko je rekao da su njegove sveske užasne škrabotine. Važno je zaustaviti takve negativne napade drugih, ali ako se to već dogodilo, u redu je, dijete će sve zaboraviti i učiće s istom inspiracijom.
Zašto djeca ne žele čitati, razlozi?
- Odabrana je pogrešna knjiga za čitanje. Pronalaženje literature za dijete je umjetnost. Knjiga za dete treba da bude ukrašena svetlim, jasnim slikama, tekst treba da bude odštampan velikim slovima, a sama priča ili bajka koju dete čita treba da bude veoma zanimljiva
- Roditelji su svojoj djeci pročitali nekoliko bajki naglas. Ili su to čitali, ali neizražajno. Uostalom, kada čitate za djecu, morate biti u stanju uhvatiti emocije slušaoca. Pokušajte slušati profesionalne audio snimke, osjetite pauze, porast ili pad glasa deklamatora
- Pokušajte čitati lijepo i izražajno tako da mali slušalac doživi navalu emocija. Usporite čitanje ako je vaše dijete umorno. Ako svom djetetu emotivno čitate lijepe knjige, ono će nesumnjivo htjeti da nauči čitati.
- Čitanje samostalno je djeci u početku jednostavno preteško. I suočeni su sa činjenicom da su veoma zainteresovani za čitanje, ali mogu da upravljaju samo nekoliko pasusa ili stranica. Ovaj problem je privremen i nestat će s iskustvom.
- Loš vid. Jeste li provjerili svoje oči? Obično dijete koje slabo vidi zauzme neprirodan položaj s knjigom, prenisko se sagne nad njom ili je, naprotiv, udalji.
Glavni savjet je da ne budete nervozni. Ako sa 5-6 godina predškolac može čitati slogove, onda će sigurno naučiti brzo čitanje u prvom razredu.
VIDEO: Mišljenje psihologa
VIDEO: Mišljenje nastavnika
U ovom videu nastavnik među razlozima nesklonosti literaturi ukazuje na prinudu i nepravilnu organizaciju razgovora nakon čitanja.
Šta možete učiniti da vaše dijete poželi da piše, čita i uči?
Sve se svodi na sukob između “potrebe” i “želje”. Postoje dvije vrste aktivnosti: prva vrsta je ono što želite da radite, a druga je ono što trebate učiniti, ali ne želite. Možda vi i vaše dijete spadate u drugu kategoriju.
To se vjerovatno dogodilo jer u prvim fazama učenja niste uspjeli naučiti svoje dijete da piše slova i čita na zanimljiv način, u obliku igre. Nakon prvih neuspjeha, najvjerovatnije je došlo do obične prisile i povika poput: "Svaka djeca su kao djeca, a ti si budala!"
Tada su, možda, bile kazne za nepročitani bukvar i nenapisane riječi. A sada ste vi i vaše dijete već razvili negativan refleks prema učenju.
To izgleda ovako: tjerate dijete da piše, a ono, znajući da ćete vikati na njega i kazniti ga, odbija to učiniti. Kao rezultat, vičete i ponovo kažnjavate.
Postoji li izlaz iz ovoga začarani krug? On je. A cilj je da dijete uživa u učenju umjesto u negativnim emocijama. Zamjena kazni nagradama je zadatak roditelja.
Zašto dijete ne želi da ide u školu?
Pokušajte da od njega samog saznate odgovor na ovo pitanje.
- Ako dijete kaže da je najgluplja osoba u razredu, onda hitno moramo skinuti etiketu „učenika koji nije uspio“. Hitno, jer rano doba lakše je to učiniti i manje znanja će proći pored njega
- Vodite dvije reklamne kampanje odjednom: jednu usmjerenu na privlačenje pažnje nastavnika na vaše dijete, drugu kako biste podigli prioritet učenja u očima vašeg djeteta
- Idite, na primjer, na univerzitet, ogromnu i lijepu biblioteku, ili razgovarajte s ugodnim i obrazovanim ljudima, ali ni u kojem slučaju ne čitajte moral
Ako dijete kaže da ne razumije šta učitelj govori, jednostavno mu objasnite da ima pravo da oduzme vrijeme nastavnika i zahtijeva dodatno pojašnjenje.
Ako je dijete odustalo zbog loših ocjena, a ocjena je već bila loša, dijete će misliti da će to uticati na ocjenu za tromjesečje i knjižica će biti uništena. Pokušajte naučiti svoje dijete da ne odustaje, ovo je jedan od načina najbolje kvalitete, koji će sigurno biti od koristi svima.
Zašto dijete ne želi naučiti nove stvari?
Možda je jednostavno bio umoran od preobilja informacija. Ovo stanje je jasno vidljivo kod malih „zašto curice“ koje u nedogled postavljaju pitanja nekoliko sati zaredom, a onda odjednom utihnu.
Samo im treba vremena da "svare" odgovore koje čuju. Razlog nevoljkosti da se istražuje svijet može biti ozbiljniji: emocionalni šok ili nepovoljna psihološka atmosfera u društvenom krugu.
Kako naučiti dijete da uči samostalno?
Za to je dovoljno da dijete ima dovoljno motivacije za učenje i puno ambicija. Vašem djetetu možete dati samopouzdanje pohvalama i odobravanjem. Ali potrebna je i konstruktivna, poštena kritika. Ljubav prema znanju može se prenijeti sa roditelja na djecu na genetskom nivou.
- Neka djeca znanje shvate u hodu, neka sa malim poteškoćama, ali ima i onih koji tvrdoglavo odbijaju pisati ili čitati. Uopste nisu glupi, uopste nisu zaostali u razvoju, samo ne zele to da urade
- Dakle, šta bi roditelji trebali učiniti? Prisilite ih da uče, grdite ih, stavljaju djecu u ćošak ili pronađu čudesne savjete na internetu, nakon čitanja kojih će se sve odmah poboljšati
- Vi roditelji imate veliku sreću, jer je upravo sada zamahnuo čarobni štapić i svi najsloženiji i neriješeni problemi su došli na svoje mjesto. Da li verujete u ovo? Vjerovatno ne, ali uzalud, jer svaki poduhvat počinje vjerom u uspjeh.
Sve počinje jednostavno, banalno i neprimjetno. U početku dijete ima poteškoća da drži kašiku ili viljušku. Tada mu postaje teško da pravilno drži olovku ili olovku. Kada mu povjerite makaze, ispostavi se da je i rezanje papira cijeli problem. Dalje - više. Bliže školi postaje jasno da dijete ima poteškoća s reprodukcijom slova na papiru. Problemi sa interpunkcijom - naravno. I skoro svaka riječ sadrži grešku.
Photo GettyImages
U isto vrijeme, dijete čita tečno – bolje od svojih vršnjaka. Ali pisati... Krivi redovi, kriva slova. Klinac plače i brine jer ne može pisati brzo i precizno kao njegovi drugovi iz razreda. Jako će se truditi, nadimati svaku riječ, ali i dalje će biti puno grešaka u tekstu, slova će izgledati u pogrešnom smjeru, a na znakove interpunkcije će potpuno zaboraviti.
Ovo nije nevoljkost da se uči, ne. Ovo je poremećaj koji se zove disgrafija. Kako napominje portal Scary Mommy, naučnici ovu bolest nazivaju bolešću stoljeća.
Disgrafija je vrsta disleksije kada osoba ima poteškoća u savladavanju pisanog jezika. Djetetu je teško pisati, ali ne i čitati ili govoriti. Njegov opći nivo inteligencije možda nije samo na nivou njegovih vršnjaka, već čak i viši. Ali ne može da razume šta je interpunkcija. Disgrafiju je teško dijagnosticirati. Da, i odlaze kod doktora samo zato što dete slabo piše, izuzetno je retko. Međutim, doktori kažu da od 5 do 20 posto školaraca koji imaju problema s pisanjem pati od disgrafije.
Disgrafija je izlječiva. Liječnici savjetuju više da radite sa svojim djetetom, fokusirajući se na igre koje uključuju zadatke vezane za slova: možete oblikovati slova od plastelina, povezati tačke, kopirati slova pomoću uzoraka. Ovo je prva faza terapije: dijete prvo mora naučiti crtati slova, a zatim ih pisati. Tek tada možete preći na pravopis.
Osim toga, stručnjaci savjetuju da pišete velikim slovima, a ne velikim slovima - jasnoća je prije svega važna. Osim toga, na ovaj način dijete će shvatiti u kom smjeru su slova „okrenuta“ i prestaće da ih okreće, kao što se često dešava sa slovom I. Možete čak i kucati na računaru.
Općenito, nema ničeg natprirodnog u ispravljanju disgrafije: nisu potrebni ni lijekovi ni specifična terapija. Ali treba vam puno strpljenja. Stoga pokušajte shvatiti da beba zaista nije kriva. On pokušava. To je samo način na koji njegov mozak radi.
I što je najvažnije, pohvalite svoje dijete za sve što je uradilo kako treba. Čak i za najjednostavnije, najtrivijalnije, ali ispravno napisane kratke riječi.
