Ekaterina Morozova
Vrijeme čitanja: 6 minuta
A A
Odgajanje djeteta nije samo težak posao, već i talenat. Veoma je važno osetiti šta se dešava sa bebom i preduzeti pravovremene mere. Ali nije svaka majka u stanju da se nosi sa svojim djetetom kada njegovo ponašanje prevazilazi kontrolu roditelja. I prilično je teško na to gledati spolja, svaki dan pored svog djeteta.
Kako odrediti kada je djetetu potreban psiholog, koji je njegov posao, a u kojim situacijama apsolutno ne možete bez njega?
Ko je dječiji psiholog?
Dječji psiholog nije doktor, i ne treba ga brkati sa psihijatrom . Ovaj specijalista nema pravo postavljati dijagnoze ili izdavati recepte. Posao interni sistemi telo deteta, kao i izgled beba takođe nije njegov profil.
Glavni zadatak dječji psiholog – pomoć psihološke prirode kroz metode igranja
. U igri se otkrivaju osjećaji koje dijete potiskuje i potraga za rješenjem djetetovog problema je najefikasnija. 
Kada je potreban dječji psiholog?
- br važniji od ljudi za bebu nego njegovi roditelji. Ali duboka interakcija između djece i roditelja unutar porodice ne dozvoljava mami i tati da budu objektivni - zbog navike igranja uloga, zbog određene reakcije na ponašanje djeteta. to je, Roditelji ne mogu gledati na situaciju izvana . Moguća je i druga opcija: roditelji su jasno svjesni problema, ali se dijete ne usuđuje da se otvori zbog straha, straha od uznemirenja itd. U situaciji koja se ne može riješiti unutar porodice, jedini asistent je dječji psiholog.
- Svaki mali čovek prolazi kroz period formiranja ličnosti. Čak i ako su porodični odnosi idealni i harmonični, dijete odjednom prestane da sluša , a roditelji se hvataju za glave - "šta nije u redu sa našim djetetom?" Osjećate li se kao da nemate snage ili mogućnosti da utičete na situaciju? Je li vaše dijete potpuno van vaše kontrole? Obratite se stručnjaku - on će moći objektivno procijeniti situaciju i pronaći ključ za rješavanje problema.
- Da li se vaše dijete plaši da provede noć samo u sobi? Trebate li noću ostaviti upaljeno svjetlo u cijelom stanu? Plašite li se grmljavine i nepoznatih gostiju? Ako osjećaj straha ne daje djetetu miran život, potiskuje ga i deprimira, dovodi ga u poziciju bespomoćnosti pred određenom situacijom, poslušajte savjet psihologa. Naravno, strahovi iz djetinjstva su prirodni period u životu svake osobe, ali mnogi strahovi ostaju s nama zauvijek, prerastajući u fobije i druge nevolje. Psiholog će vam pomoći da što bezbolnije prebrodite ove trenutke i reći vam kako da naučite dijete da se nosi sa svojim strahovima.
- Pretjerana stidljivost, stidljivost, samosvijest. U detinjstvu se formiraju one karakterne osobine koje će u budućnosti doprineti sposobnosti da se brani, adekvatno nosi sa kritikama, slaže se sa bilo kojim ljudima, preuzima inicijativu itd. Psiholog će pomoći detetu da prevaziđe svoju stidljivost, otvori i postanite slobodniji. Pročitajte također:
- Agresija. Mnogi očevi i majke moraju se suočiti sa ovim problemom. Nemotivisana agresija djeteta zbunjuje roditelje. Šta se desilo sa bebom? Odakle dolazi izliv besa? Zašto je udario mačića (gurnuo vršnjaka u šetnji, bacio igračku na tatu, razbio njegov omiljeni auto za koji je mama izdvojila bonus itd.)? Agresija nikad nije bez razloga! Ovo je važno razumjeti. I da takvo ponašanje ne postane loša navika djeteta i ne preraste u nešto ozbiljnije, važno je na vrijeme razumjeti razloge, pomoći djetetu da se „ne povlači u sebe“ i naučiti ga da izražava svoja osjećanja.
- Hiperaktivnost. Ovaj fenomen ima veoma ozbiljan uticaj na samo dete i postaje uzrok umora, ljutnje i nevolje kod roditelja. Zadatak psihologa je odrediti glavne djetetove težnje i usmjeriti ih u pravom smjeru.
- Viša sila. Ima dovoljno situacija u našim životima s kojima se čak ni odrasli ponekad ne mogu nositi bez pomoći. , smrt člana porodice ili voljenog ljubimca, novi tim, teška bolest, nasilje - nemoguće je sve nabrojati. Malom djetetu Nevjerovatno je teško shvatiti šta se dogodilo, probaviti i izvući prave zaključke. Pa čak i ako spolja dijete ostane mirno, u njemu može pobjesniti prava oluja, koja će prije ili kasnije izbiti. Psiholog će vam pomoći da shvatite koliko je dijete duboko psihički traumatizirano i preživite ono što se dogodilo uz minimalne gubitke.
- Školski učinak. Oštar pad akademskog uspjeha, izmišljanje razloga da se ne ide u školu, neobično ponašanje razlozi su za pažljiviji odnos prema djetetu. A s obzirom na to da ovo doba ne podrazumijeva posebnu iskrenost prema roditeljima, psiholog može postati jedina nada – da ne “promašite” svoje dijete.
Dječji psiholog - šta trebate znati o njegovom radu?
Ako razmišljate o posjeti psihologu, onda ne biste trebali odlagati posjetu njemu. Zapamtite – vaše dijete se stalno razvija. I da kasnije svi problemi ne padnu na tebe, rješavati sve krizne situacije kako se pojave
- blagovremeno i kompetentno.
Lakše je odmah zajedno sa dječijim psihologom riješiti problem nego kasnije "slomiti" dijete.
- dječji psihoterapeuti, psiholozi i psihijatri sa iskustvom na klinikama u SAD-u i Zapadnoj Evropi;
- sveobuhvatan i individualni pristup svakom pacijentu uz učešće specijalista različitih profila: psihoterapeut, psiholog, dječji psihijatar, neuropsiholog, logoped i radni terapeut;
- porodična psihoterapija;
- individualni programi neuropsihološke korekcije.
Dječiji pedagog-psiholog je specijalista za čije profesionalnoj sferi obuhvata proučavanje, dijagnostiku i liječenje devijacija u formiranju ličnosti i ponašanja djece. Dobar dječji psiholog vodi računa o svim faktorima u njihovoj interakciji, jer se dijete suočava sa raznim problemima, koji zajedno mogu uzrokovati bolest. Za dječijeg pedagoga-psihologa važno je da svaki slučaj razmotri u specifičnim uslovima.
Dječji psihoterapeut identificira i liječi bolesti psihogenog porijekla. Kompetencija dječijeg psihoterapeuta značajno se razlikuje od kompetencije odraslog doktora, jer je prilikom liječenja djece potrebno voditi računa o mnogim faktorima: uzrastu, stupnju razvoja fizioloških i mentalnih funkcija, uslovima odgoja i obrazovanja.
Dječji psihoterapeut djeluje u dva smjera:
- klinička psihoterapija (dijagnostika i liječenje somatskih, graničnih i mentalnih bolesti);
- psihoterapija orijentisana na osobu (promena stava prema sebi, prema drugima, prema svetu oko nas).
Unatoč ponekad prezirnom odnosu roditelja prema psihoterapiji i psiholozima, dobar dječji psiholog zna da ulazak djeteta u nove društvene sredine, njihova promjena i nastanak djetetovih prava i odgovornosti direktno utiču na djetetov odnos prema svijetu oko sebe. . Stoga, ljekar može pomoći djetetu da prevlada nelagodu.
Oblasti rada dečjeg vaspitača-psihologa:
- psihodijagnostika;
- porodično savjetovanje, savjetovanje roditelja;
- dječja psihoterapija;
- aktivnosti za razvoj vještina (pažnja, koncentracija, pamćenje, mašta, itd.).
Konsultacije sa dječijim psihologom su indicirane u sljedećim slučajevima:
- gubitak samokontrole od strane djeteta;
- agresivnost;
- povećana aktivnost;
- nestabilno raspoloženje;
- problemi u komunikaciji sa vršnjacima ili odraslima;
- neuspeh u školi.
Konsultacije sa dječijim psihologom promoviraju adekvatnu percepciju problema od strane roditelja, sagledavanje problema iz djetetove perspektive i postizanje međusobnog razumijevanja među njima, što može značajno ubrzati proces dijagnostike i liječenja.
Ako primijetite sumnjive promjene u ponašanju vašeg djeteta, potreban vam je dječji psiholog. U Moskvi, cijeli niz psihološke i psihoterapeutske pomoći pružaju stručnjaci EMC. Da bi pružio pravovremenu pomoć, dobar dečiji psiholog u Moskvi mora biti lekar koji obavlja svoje aktivnosti, vođen dugogodišnjim iskustvom i najnovijim dostignućima naučnika - EMC doktori su upravo takvi specijalisti. U klinici rade dječiji psihoterapeuti, psiholozi i psihijatri sa iskustvom rada u klinikama u SAD i Zapadnoj Evropi. Mladim pacijentima se pruža pomoć i podrška u rješavanju cijelog spektra psiho-emocionalnih problema.
U radu sa djecom dječji psihoterapeut i dječji pedagog-psiholog koriste:
- psihoterapijske tehnike, psihološko savjetovanje;
- tehnologije kognitivne bihevioralne terapije;
- moderna terapija lijekovima;
- fizioterapijske tehnike.
Dječji psihoterapeut i dječji edukacijski psiholog često rade zajedno, jer nam ovaj pristup omogućava sagledavanje problema sa svih strana, postavljanje najpreciznije dijagnoze i odabir metode liječenja.
Pored dječijih psihoterapeuta, psihologa i dječjeg psihijatra, u ordinaciji rade i neuropsiholog, defektolog i radni terapeut, što nam omogućava rješavanje mnogih „tradicionalnih“ problema iz oblasti dječje psihoterapije:
- problemi adaptacije;
- problemi u učenju ili ponašanju;
- posljedice psihičke traume itd.
Dječiji psihoterapeut nije ograničen samo na komunikaciju s djetetom, jer je izuzetno važno postići isto razumijevanje i viziju problema i za njega i za roditelje. S tim u vezi, moguće je provesti kurs porodične psihoterapije.
Neuropsihološka korekcija
Na klinici su, uz direktno učešće neuropsihologa, razvijeni programi neurokognitivne korekcije za djecu sa hiperaktivnošću ( NICHQ Vanderbilt upitnik za roditelje (preuzmite i odštampajte), teške somatske bolesti, inovativni programi za korekciju poremećaja u ishrani kod male dece, kao i programi za razvoj socijalnih i svakodnevnih veština kod dece sa zaostajanjem u razvoju. Dječiji pedagog-psiholog je direktno uključen u proces liječenja.
Neuropsihološka korekcija je efikasan metod pomoć djeci koja se suočavaju s poteškoćama u učenju i komunikaciji. Prema studijama, takvi problemi su u velikoj mjeri povezani sa individualne karakteristike formiranje mentalnih funkcija u ranim fazama razvoja djeteta, počevši od perioda intrauterinog razvoja. Program neuropsihološke korekcije je skup vježbi osmišljenih u skladu s periodima razvoja ljudskih mentalnih procesa. Tokom nastave djeca imaju priliku forma igre ponovo proći kroz faze psihomotornog razvoja, „u potpunosti oblikovati“ one mentalne procese koji iz različitih razloga nisu u potpunosti formirani u odgovarajućim dobnim fazama.
Programi neuropsihološke korekcije usmjereni su na rješavanje problema:
- povećan umor, poteškoće u koncentraciji;
- rasejanost, zaboravnost, nepažnja, poteškoće u samoorganizaciji;
- rasejanost, nemir;
- poteškoće u pamćenju i učenju, uključujući razvoj vještina brojanja, čitanja i pisanja;
- poteškoće u planiranju, logičko razmišljanje.
U nedostatku pažnje stručnjaka i na vrijeme psihološka pomoć Takve razvojne karakteristike kasnije postaju ozbiljna prepreka za socijalizaciju i savladavanje profesije. U nekim slučajevima, stručnjaci iz srodnih oblasti pomažu u prevenciji ovih problema: dječji psihoterapeut, dječji pedagog-psiholog.
Program neuropsihološke korekcije izrađuje se individualno u zavisnosti od uzrasta deteta iu skladu sa rezultatima neuropsihološke dijagnostike. Tokom neuropsiholoških studija, specijalista utvrđuje glavni uzrok djetetovih poteškoća, stupanj formiranja individualnih mentalnih funkcija, te prednosti i slabosti razvoja. Na osnovu dobijenih rezultata mogu se preporučiti individualni ili grupni časovi u programu neuropsihološke korekcije, čije trajanje i intenzitet unapred određen.
Poremećaji u ishrani kod dece
U Dječjoj ambulanti EMC dječji psihoterapeut također pruža pomoć malim pacijentima s poremećajima u ishrani, uključujući rano doba. Problem može biti u zabludi roditelja o tome racionalnu ishranu dete u prvim mesecima i godinama života, kao i iskrivljeno mišljenje o tome koliko dete u određenom uzrastu treba da ima težinu i kako treba da izgleda. Kao rezultat toga, kako dijete stari, ono gubi sposobnost da adekvatno procijeni svoje potrebe za hranom i prestaje da razumije da li je stvarno gladno. Moguć je razvoj pratećih problema sa varenjem i drugih psihosomatskih poremećaja. Nakon isključivanja somatskih bolesti koje bi mogle uzrokovati problem, stručnjaci pomažu roditeljima da saznaju sve o potrebama djeteta, pravilnu njegučuvajte bebu i naučite pravila hranjenja.
Kada je potreban dječji psiholog?
Ideja o obraćanju specijalistu često se javlja tokom starosnih kriza (jedan do jedan i po, tri do četiri, šest do sedam i adolescencija). U razvoju djeteta se javlja oštar skok, ozbiljne promene. Mama i tata nemaju vremena da se naviknu na ove promjene, ne uvažavaju ih u komunikaciji i koriste edukativne tehnike koje više nisu efikasne u novim uslovima.
Sve se to nadovezuje na povećanu emocionalnost djeteta, karakterističnu za prijelazna razdoblja.
Ali moguća je i druga situacija u kojoj učitelj zaista vidi one aspekte života vaše bebe koji vama nisu uočljivi. Objektivan pogled specijaliste dječje psihe u ovom slučaju neće biti suvišan.
Postoji niz drugih situacija kada je korisno konsultovati psihologa ili pohađati kurs: Period adaptacija na vrtić
i u školu. Ovo je uvijek vrijeme pojačanog stresa na dječju psihu, čije posljedice nisu uvijek vidljive. Važno je objektivno procijeniti djetetovo psihičko stanje i pravovremeno mu pomoći da prevlada poteškoće koje se pojavljuju. razvod roditelja , dugotrajni porodični sukobi, itd.). Čak i ako se čini da konflikti ni na koji način ne utiču na dete, ima smisla konsultovati se sa psihologom kako bi se utvrdilo emocionalno stanje deteta. U nekim slučajevima može biti potrebna serija sesija sa specijalistom kako bi se pomoglo djetetu da prihvati promjene u porodici.
Procjena spremnosti za školovanje (6-7 godina). Budućnost u velikoj mjeri zavisi od nivoa obučenosti nastup učenika prvog razreda . Psiholog će pomoći u procjeni ovog nivoa i dati preporuke za odabir najoptimalnijeg programa obuke za pripremu, na osnovu karakteristika djeteta.
Nagle promjene u ponašanju djeteta (naročito pojava jasnih znakova agresivnosti, depresija, strahovi i anksioznost) koji nemaju očigledne razloge. Iza takvih promjena može stajati psihička trauma o kojoj dijete ne može direktno reći roditeljima. Posebna psihološka dijagnostika pomoći će da se to prepozna.
Posao dječijeg psihologa može uključivati:
Psihodijagnostika
Svaki psiholog ima prilično širok raspon psihodijagnostičkih alata i tehnika. Specijalista može zamoliti dijete da nacrta nešto, možda igraj zabavnu igru s njim . Zapravo, korištenjem ovih procedura za identifikaciju potrebnih podataka.
Razvojne aktivnosti
Korišćenjem psihološke igre Specijalista će pomoći u razvoju potrebnih vještina i kvaliteta kod djeteta. Pažnja, pamćenje, upornost, logično i maštovito razmišljanje - edukativne igre za širok raspon uzrasta su u arsenalu dječjeg psihologa.
Dječja psihoterapija
Ako dijete ima ozbiljne emocionalne ili lične poteškoće, može biti potreban psihoterapijski rad. To mogu biti časovi ublažavanje anksioznosti, strahova, agresivne tendencije, kao i povećanje samopoštovanja. Igra, crtež, bajka - svi predmeti i aktivnosti koji su djetetu poznati i zanimljivi postaju moćno sredstvo pomoći u rukama stručnjaka.
Porodično savjetovanje
Da bi riješili problem djeteta, često je dovoljno da roditelji sami otkriju razloge i promijene nešto u svom ponašanju i situaciji oko djeteta. Dobro obavljene konsultacije vrlo često eliminišu potrebu za posebnim psihološki rad sa samim djetetom.
Posjet psihologu pomoći će u razumijevanju objektivne situacije, emocionalnog stanja djeteta i identificiranju uzroka poteškoća. Da biste to učinili, ne morate čekati kritičnu situaciju, psihološka prevencija nije ništa manje važna od medicinske prevencije.
Harmoničan razvoj djeteta jedan je od najvažnijih ciljeva roditelja, čije postizanje gotovo uvijek zahtijeva konsultacije sa stručnjacima iz ove oblasti. Dječiji psiholog, kao upravo takav specijalista, posjeduje vještine i znanja koja će pomoći djetetu i cijeloj porodici u cjelini da se izbore sa problemima koji se na tom putu javljaju, a koji mogu biti veoma brojni i raznovrsni. Posebno, dječji psiholog pomaže djetetu da se nosi s poteškoćama koje nastaju u određenim fazama odrastanja:
1) Dojenčad (2 mjeseca – 1 godina)
2) Rani uzrast (1 – 3 godine)
3) Prije školskog uzrasta(3 – 7 godina)
4) mlađi školski uzrast (8 – 12 godina)
5) Adolescencija (11 – 15 godina)
6) Rana adolescencija (15-17 godina)
Svaki od ovih razvojnih perioda ima svoje specifične karakteristike koje roditelji obično primjećuju kod djece. U svakom psihološkom dobu potrebno je primjenjivati posebne tehnike i metode nastave i odgoja, graditi komunikaciju sa djetetom, vodeći računa o njegovom starosne karakteristike. Psiholog često djeluje kao asistent roditeljima, pomaže usmjeriti djetetov razvoj u pravom smjeru i predlaže načine za rješavanje problema u ponašanju djeteta.
Prelaske iz jedne faze razvoja u drugu prate starosne krize(pojedinačni kratki periodi koje karakteriziraju nagle mentalne promjene). Nepravilno postupanje u ovakvim fazama razvoja djeteta može imati vrlo negativne posljedice u budućnosti.
1) Kriza novorođenčeta
2) Kriza prve godine (prelazak u ranu dob)
3) Kriza od tri godine (prelazak u predškolski uzrast)
4) Kriza od sedam godina (prelazak u mlađi uzrast)
5) Kriza adolescencije
Pored navedenog, klinički psiholog se bavi korekcijom različitih psihičkih poremećaja i problema u ponašanju, kao i preventivnim radom sa normalnom decom.
Kako shvatiti da je djetetu potrebna pomoć psihologa?
Ponekad roditelji izgube kontrolu nad ponašanjem svog djeteta i shvate da ne mogu sami izaći na kraj s ovim problemom. Vrlo često majke i očevi primjećuju značajnu razliku u ponašanju i emocionalnim reakcijama djeteta u odnosu na ponašanje njegovih vršnjaka, to izaziva zabrinutost i zahtijeva intervenciju specijaliste. Dešava se da djetetov učitelj ili vaspitač preporuči roditeljima da posjete psihologa. Nažalost, mnogi roditelji pokušavaju negirati problem, pretvarati se da jednostavno ne postoji, u nadi da će nestati sam od sebe. Jedan od razloga je strah roditelja od psihologa (strah od stranca u porodici; strah da će psiholog pomisliti da se roditelji ne snalaze u podizanju djeteta; strah od sebe; strah da roditelji shvate prisustvo određenih problemi u porodici), strah da će djetetu biti postavljena neprijatna dijagnoza, koja će mu ostati do kraja života, ali ti strahovi su potpuno neosnovani i pozivam roditelje da ne miješaju psihologa i psihijatra.
Po čemu se psiholog razlikuje od psihijatra?
Psihijatar je ljekar koji radi sa teškim mentalnim poremećajima. Psihijatar provodi liječenje, prije svega, propisivanjem lijekova.
Psiholog nije doktor, on ne može postaviti dijagnozu ili prepisati lijekove. Koristi različite (pedagoške i psihološke) tehnike kako bi uskladio djetetovo ponašanje.
Klinički psiholog se zauzvrat bavi ne samo problemima koji nastaju tokom normalnog razvoja djeteta, već i prisustvom mentalnih poremećaja (na primjer, mentalna retardacija, rani autizam, kašnjenje u razvoju djeteta). mentalni razvoj, poremećaj pažnje i hiperaktivnost, psihopatija).
Kako izgleda posjeta pacijenta dječjem psihologu?
Govoreći uopšte jednostavnim jezikom, psiholog razgovara sa roditeljima i saznaje suštinu njihovih pritužbi. Zatim testira dijete, traži objašnjenje za ove pritužbe i utvrđuje da li je potreban korektivni rad kako bi se otklonili problemi u ponašanju ili ličnosti.
Prva faza rada sa pacijentom je dijagnostika. Psiholog procjenjuje malog pacijenta od trenutka kada uđe u ordinaciju: kako tačno ulazi; kako se ponaša dok mu je majka zauzeta - razgovor sa psihologom. Sva djeca se različito ponašaju! Neki se mirno bave svojim poslom - u kancelariji ima puno igračaka i edukativnih kompleta - dok drugi ne dozvoljavaju majci da progovori ni riječ, tražeći njenu pažnju. Zatim se koriste različite psihološke tehnike (razgovor sa djetetom, testovi, zadaci, vježbe, upitnici za djecu i roditelje, opcije igara za malu djecu) kako bi se utvrdio stupanj razvoja djeteta. Psiholog na osnovu rezultata pregleda donosi zaključak o stanju viših mentalnih funkcija (govor, pamćenje, mišljenje, pažnja, prostorna orijentacija, percepcija), a utvrđuje i emocionalne i lične karakteristike.
Razgovor s roditeljima igra veliku ulogu u dijagnostičkom procesu: važno je utvrditi koliko vremena roditelji provode sa svojom djecom, koliko rade s njima – uostalom, zaostajanje u razvoju može biti uzrokovano jednostavnim nedostatkom aktivnosti sa djecom. dijete, dok pretjerana zaštita može dovesti i do negativnih posljedica.
Dakle, nakon prikupljanja informacija, psiholog razvija viziju problema, objašnjava roditeljima rezultate dijagnostike, daje opšte preporuke i sastavlja popravni rad da ispravim prekršaj koji sam vidio. U nekim slučajevima roditelji dovode svoju djecu na preventivni pregled kako bi se uvjerili normalan razvoj njihovo dijete.
Kako pripremiti dijete za posjetu psihologu?
Nisu potrebne posebne pripreme. Dijete se može upozoriti da će ići kod ljekara, ali ako se boji da da injekcije ili da mu liječi zube, mora se upozoriti da neće biti injekcija ili bušilice. Dijete treba biti dobro uhranjeno i na vrhuncu aktivnosti (ne preporučuje se voditi malu djecu na pregled neposredno prije nap, a za stariju djecu neposredno prije spavanja) i ne bi trebalo biti stresno neposredno prije termina (za neku djecu posjeta drugim medicinskim radnicima je stresna).
Koje metode koristite u svom radu?
Program korekcije se razvija individualno za svako dijete. Ako kod djeteta nisu utvrđeni ozbiljni mentalni poremećaji, za njega se izrađuje pedagoška korekcija na osnovu razvojnih aktivnosti (usmjerenih na razvoj motoričkih sposobnosti, pamćenja, mišljenja, percepcije, govora) u skladu s godinama.
Također se koriste: neuropsihološka korekcija, bihevioralna terapija, tjelesno orijentirana terapija, psihoterapijske metode (art terapija, terapija peskom, muzička terapija, terapija bajkama), terapija igrom. Često se koriste metode iz srodnih oblasti (pedagogija, logopedska terapija).
Ko je dječiji psiholog?
Suprotno nazivu specijalnosti, dječji psiholog je osoba koja može pomoći ne samo djetetu, već i njegovim roditeljima. On će malom pacijentu dati savjet koji će pomoći u rješavanju unutrašnjih problema, a mami i tati - da pronađu ključ za bebu i uspostave sklad u porodici. Specijalista može pomoći da se riješite strahova i razriješite nastale kontradikcije, koje mogu ozbiljno naštetiti krhkoj dječjoj psihi. Vrijedi zapamtiti da dječji psiholog nije liječnik (psihijatri koriste medicinski pristup rješavanju problema).
Šta radi specijalista?
Dječiji psiholog je pozvan da pomogne djetetu u rješavanju problema koji ga muče. U većini slučajeva to mogu učiniti sami roditelji, ali, nažalost, nisu uvijek u stanju prepoznati problem na vrijeme ili je traumatski faktor bio preozbiljan. Pravi profesionalac odlično poznaje probleme razvojna psihologija, veoma dobro poznaje metode rada sa decom (uključujući i igru). Problemi koji se neminovno mogu javiti kod djece u određenom uzrastu također postaju predmet rada psihologa. Osim toga, često samo on može utvrditi prave razloge djetetovog ponašanja, kao i vidjeti šta se zapravo dešava u porodici (pa se psihološki pregled često koristi čak i u istrazi zločina počinjenih nad djecom).
Kada je potrebno posjetiti specijaliste?
Pogledajte izbliza svoje dijete. Ako primijetite da se povukao u sebe i odbija da stupi u kontakt s vama, tada se obratite dječjem psihologu. Poseta specijalisti je neophodna i ako dete doživljava preteško odrastanje (npr. nezgodno doba). Također je vrijedno kontaktirati stručnjaka ako vaše dijete ima fobije (strah od mraka, insekata, zatvorenih prostora itd.). Pretjerana agresivnost ili, obrnuto, plašljivost i stidljivost takođe su razlozi za odlazak kod dječjeg psihologa.
Kako postati dječji psiholog?
Da biste vodili sopstvenu praksu, morate steći visoko obrazovanje. Desetine državnih i nedržavnih univerziteta u Moskvi omogućavaju vam da steknete ovu specijalnost. U zavisnosti od konkretnog obrazovna ustanova treba da upišeš Fakultet psihologije ili Edukacije. Dobar izbor postaće psihološki fakultet Moskovskog državnog univerziteta. M.V. Lomonosov, Pedagoško-psihološki fakultet Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta, razne oblasti Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta, itd. Stalno stručno usavršavanje takođe igra veliku ulogu. Studenti se ohrabruju da pohađaju izborne predmete, a diplomci da pohađaju kurseve.
Poznati moskovski stručnjaci
Dječija psihologija je nastala u inostranstvu. U Rusiji su se za njega počeli zanimati na prijelazu iz 19. u 20. vijek. M.M. je dao veliki doprinos razvoju ovog naučnog pravca. Rubinstein, koji je postao član Moskovskog psihološkog društva. Pod njegovim uredništvom objavljena je serija knjiga “Veliki učitelji”. Teško je precijeniti doprinos G.I. Rossolimo i V.P. Kaščenko, koji su prvi izdvojili dječju psihologiju kao posebnu oblast.
