Udžbenik izlaže osnove pedagogije i, uzimajući u obzir dostignuća savremene pedagoške nauke i praktična iskustva, razmatra pitanja teorije i prakse u obuci i obrazovanju vojnog osoblja.

Publikacija se fokusira na specifičnosti i karakteristike vojno-pedagoškog procesa u Oružanim snagama Ruske Federacije, praktične aspekte aktivnosti oficira u obuci i obrazovanju podređenog osoblja. Prikazani su ciljevi, zadaci, principi, metode, oblici obuke i obrazovanja vojnog osoblja.

Udžbenik je namijenjen kadetima, studentima, pomoćnicima, nastavnicima vojnih fakulteta, komandantima, pretpostavljenima, prosvjetnim radnicima i drugim službenicima Oružanih snaga i drugih organa za provođenje zakona; lica koja prolaze i izvode vojnu obuku u obrazovnim ustanovama i svi zainteresovani kako za vojnu pedagogiju tako i za pedagoške probleme uopšte.

6.2.2. Ciljevi, uslovi i načini jačanja vojne discipline

Disciplinski propisi Oružanih snaga Ruske Federacije to navode postiže se vojna disciplina negovanje kod vojnih lica visokih moralnih, psiholoških i borbenih kvaliteta, svjesne poslušnosti komandantima (nadređenima), lične odgovornosti svakog vojnog lica za obavljanje svojih dužnosti, jasne organizacije borbene obuke, zahtjevnosti komandanata i pretpostavljenih.

Jačanje vojne discipline u jedinicama i podjedinicama, razvijanje njene svijesti i marljivosti kod vojnika veoma je važan zadatak svih službenika. Ali to se ne može smatrati zasebnim procesom, izolovanim zbirom određenih aktivnosti koje teže ovim ciljevima.

Jačanje vojne discipline u vojsci treba ostvariti kroz sveobuhvatan uticaj na vojnika tokom čitave službe, rješavati kroz sveobuhvatan, harmoničan razvoj ličnost.

Ove ideje imaju duboke istorijske korene. U zavisnosti od društveno-ekonomskih uslova, sredstava i metoda oružane borbe, stepena osposobljenosti vojnog osoblja u ovom ili onom obliku, našli su primenu u vojnopedagoškoj praksi u različitim fazama vojnog razvoja u našoj zemlji.

Sada se disciplina i efikasnost vojnika i vojnih timova može postići kao rezultat čitavog kompleksa vaspitnih mjera koje se sprovode u društvu i vojsci. Briga za jačanje vojne discipline uobičajena je briga službenika jedinica i podjedinica. Treba da pokrije sve aspekte obrazovnih i uslužnih aktivnosti, života i rekreacije osoblja; Njemu su podređeni ciljevi i sadržaj, organizacija i metodologija, sredstva i oblici pedagoškog uticaja.

Kako pokazuje vojna praksa, zadatak jačanja zakona, reda i vojne discipline u jedinicama i podjedinicama uspješno se rješava samo kada obrazovni proces sprovodi se na sveobuhvatan način, kada se u njenom sprovođenju uzimaju u obzir sve okolnosti, uslovi i kanali uticaja na svest, ponašanje i osećanja vojnog osoblja. Prije svega, treba imati na umu da moralnu sliku branitelja otadžbine formira naša stvarnost sa svim svojim prednostima i nedostacima, odnos društva prema vojsci, prema vojnoj dužnosti, način života u vojsci, odnosi u vojnim grupama i još mnogo toga.

Za jačanje vojne discipline postoje kako objektivni uslovi koji ne zavise od pojedinca, već su determinisani karakteristikama vojne službe, tako i subjektivni uslovi, određeni kvalitetima pojedinca.

TO objektivni uslovi treba uključiti društveni značaj vojnog rada; odnos društva prema vojsci i vojnim licima; postojeći sistem obrazovanja i obuke vojnika u vojsci; kulturni i životni uslovi vojnih lica; složenost vojne opreme i naoružanja koja zahtijevaju koordinirane akcije; regulisanje odnosa i ponašanja vojnih lica.

Subjektivni uslovi uključuju svijest vojnih lica o velikom značaju njihovog vojnog rada za društvo, visokim moralnim i borbenim osobinama, znanjem, vještinama i sposobnostima vojnika neophodnih za rješavanje zadataka koji su pred njima, motivima ponašanja, interesima i potrebama vojnika, vojnim sposobnostima. osoblja na samodisciplinu i samoprocjenu svojih postupaka.

Vojna praksa pokazuje da je velika većina povreda discipline od strane vojnih lica posljedica subjektivnih aspekata, prije svega niskog nivoa svijesti pojedinih vojnika, nepostojanja čvrstog statutarnog poretka u jedinici, nedostataka u vaspitno-obrazovnom radu i formalizma u radu. službenika, nedostatak ličnog primjera oficira i omalovažavanje uloge mlađih komandira, nezdrava moralno-psihološka atmosfera u timu, narušavanje disciplinske prakse, nepovoljni uslovi života itd.

Vojnim propisima utvrđeno je da je odgovornost za stanje vojne discipline u jedinici (jedinici). komandant, čija je odgovornost pažljiva i bliska analiza, unapređenje oblika i metoda jačanja rada. Komandant je dužan da bude veoma zahtjevan i principijelan u rješavanju ovih pitanja, kombinujući nepopustljivost prema nedostacima sa povjerenjem i poštovanjem prema ljudima, iskazujući brigu za njih, izbjegavajući grubost i ponižavanje časti i dostojanstva vojnih lica.

Osim toga, kao glavni organizator cjelokupnog rada na jačanju vojne discipline, komandant jedinice (jedinice) lično proučava njeno stanje u svakoj jedinici, identifikuje uzroke kršenja, ocjenjuje rad komandanata jedinica u ovoj stvari, utvrđuje njegove najefikasnije oblike. te metode, namjena i glavni pravci, načini i sredstva za postizanje visokog nivoa vojne discipline u jedinici i jedinici u cjelini.

Sav rad komandanta mora biti planski, kontinuiran i sveobuhvatan. U praksi to znači sposobnost da se svojom pažnjom pokriju sva područja vojnog djelovanja: borbena obuka, stražarska i unutrašnja služba, pitanja svakodnevnog života i razonode osoblja, svakodnevne službene i vanslužbene aktivnosti vojnog osoblja.

Jedinstvo obrazovnih i organizacionih aktivnosti vojnog osoblja, integrirani pristup obrazovanju podrazumijevaju vješto korištenje cjelokupnog bogatog arsenala obrazovnih sredstava. Kombinacija masovna dešavanja I individualni pristup, mjere uvjeravanja, a po potrebi i prinude i druge metode vaspitanja i samoobrazovanja omogućavaju stvaranje stabilnog uticaja na svijest vojnog osoblja, uključujući i formiranje svjesne vojne discipline kod osoblja.

Važno mjesto u održavanju visoke discipline među vojnim osobljem zauzimaju javna i državna priprema. Naredba ministra odbrane Ruske Federacije br. 170 od 12. maja 2005. godine „O organizaciji javne i državne obuke u Oružanim snagama Ruske Federacije“ naglašava da je javna i državna obuka vojnog osoblja (SPT) jedan od glavnih predmeta obuke kadrova i najvažniji oblik državnog – patriotskog, vojnog, moralnog, pravnog i estetskog vaspitanja.

Svrha javne i državne obuke je formiranje spremnosti za odbranu Otadžbine, odanosti vojnoj dužnosti, discipline, ponosa i odgovornosti za pripadnost Oružanim snagama Ruske Federacije, kao i povećanje psihološkog, pedagoškog i pravnog znanja vojnih lica.

Tokom nastave OCP glavna pažnja se poklanja praksi obuke i obrazovanja kadrova Oružanih snaga, proučavanju pitanja nacionalne istorije, tradicije vojske i mornarice, problema državnog i vojnog razvoja, vojnog kadra. pedagogije i psihologije, zakonodavstva Ruske Federacije i normi međunarodnog humanitarnog prava.

Neophodan dio statutarnog poretka i najvažniji uslov za uvođenje discipline kod vojnika je organizovanje pristojnog vojni život.

Pitanja materijalnog i životnog uređenja, slobodnog vremena i kulturnih usluga za vojno osoblje igraju važnu ulogu u razvoju njihovih vještina disciplinovanog ponašanja. Pravovremeno i potpuno zadovoljenje materijalnih, svakodnevnih i kulturnih potreba omogućava nam da povratimo moral i fizička snaga, koji se troše na borbenu obuku.

Neki vojnici krše disciplinu samo zato što službenici ne zadovoljavaju njihove potrebe za odjećom, normalnom hranom i sl. Razlozi neovlaštenih izostanaka su najprozaičniji - vojnik ne zna šta će sa sobom lično vrijeme: TV ne radi, ne prikazuju igrane filmove, teško je naći knjigu za čitanje. A ako se to stalno dešava, to gura vojnika na disciplinski prekršaj.

Dakle, stalna briga komandanata i pretpostavljenih, prosvetnih vlasti o opšte obrazovanje i vojna obuka vojnika koja se sprovodi na visok nivo nastava borbene i društveno-državne obuke, utvrđen statutarni poredak i život uređen po propisima (uključujući i kulturni) omogućavaju jačanje vojne discipline.

Važna uloga u razvijanju svjesne discipline igra ulogu ličnog primjera i autoriteta komandanata i pretpostavljenih. Autoritet se manifestuje u uticaju koji vođa ima na podređene samo kroz lično ponašanje, bez pribegavanja administrativnim oblicima uticaja. Komandant mora imati visok moralnih kvaliteta: dobra volja, jednostavnost, skromnost, poštenje, sposobnost pronalaženja kontakta sa podređenima, disciplina, ujednačeno, optimistično raspoloženje.

Disciplinska povelja obavezuje nadređene na svim nivoima da daju lični primjer striktnog i preciznog poštovanja zahtjeva zakletve i propisa. Ovo je potpuno opravdan zahtjev, budući da je svaka vrsta aktivnosti, uključujući i rad na jačanju vojne discipline, ne potkrijepljena ličnim primjerom, najčešće neučinkovita i ne postiže cilj. Svako odstupanje od normi vojnog života - netaktičnost, grubost, nemaran odnos prema službi, aljkavost, dopuštanje - podređeni će odmah primijetiti i negativno će utjecati na rezultate školovanja, obuke i službe vojnika.

Među načinima jačanja vojne discipline važno mjesto zauzimaju visoki zahtjevi komandanata i pretpostavljenih.

Jedini komandant igra vodeću ulogu u održavanju čvrstog statutarnog poretka. Biti zahtjevan je njegova poslovna odgovornost. A ako ne pokaže odgovarajuće zahtjeve, to znači da sam krši disciplinu i propise. Šefova zahtjevna priroda nema ništa zajedničko sa grubošću koja degradira dostojanstvo podređenog, sitnom izbirljivošću ili hladnom pedantnošću. Mora biti pravedna, jednaka prema svim podređenima i konstantna. Ne može se zamijeniti moraliziranjem ili apstraktnim zapisima.

Komandant mora biti u stanju da pravilno koristi mjere uvjeravanja i prinude. Uspješno rješavanje zadataka jačanja vojne discipline i općenito učinkovitost obuke vojnika ovisi o njihovoj vještoj kombinaciji. To je definisano „Disciplinskom poveljom Oružanih snaga Ruske Federacije” kao jedan od glavnih uslova za postizanje visoke vojne discipline.

Dijalektika mjera uvjeravanja i prinude je takva da se, ovisno o stvarnim okolnostima, bilo koja od metoda može odabrati kao glavni metod. Svaki komandant sam, u granicama svojih ovlašćenja, određuje ovu vrstu nagrade za istaknutog ratnika, takvu meru kazne za krivca, koja bi, po njegovom mišljenju, trebalo da ima maksimalan vaspitni uticaj i na osobu kojoj se primjenjuju se i na cijeli vojni tim.

Neophodan uslov Efikasnost rada na jačanju vojne discipline utvrđuje se pravilnom procjenom određenog djela i korespondencijom mjere odobravanja ili osude njegovom karakteru. Prekomjerna nagrada za običan čin, kao i kazna neprimjerena krivici, umjesto pozitivan efekatće dovesti do suprotnog rezultata.

Među faktorima koji utiču na jačanje vojne discipline su i međuljudske veze, poštovanje statutarnih odnosa u timu.

Vojni tim- društvena zajednica vojnih lica ujedinjena zajedničkim aktivnostima, jedinstvom morala i vojne dužnosti, kao i odnosima vojnog drugarstva, čiji je glavni zadatak oružana odbrana interesa Ruske Federacije.

Takve zajednice se formiraju u okviru odjeljenja sa svojim sistemom upravljanja, raspodjele odgovornosti, stila života, svakodnevnog života i rekreacije.

Odnosi u vojnim ekipama uređeni su zakonskim propisima različitih službenih kategorija. Propisi predviđaju da neka vojna lica u odnosu na druge mogu biti nadređena ili podređena. Nadređeni imaju pravo da izdaju naređenja podređenima i moraju provjeriti njihovo poštovanje.

Naređenje i poslušnost najvažniji su zahtjevi koji regulišu odnose u vojnom timu. Duboka svijest o ovim odredbama od strane svakog vojnog lica osigurava formiranje i jačanje cjelokupnog sistema statutarnih odnosa.

U vanslužbenom vremenu, oblik odnosa između vojnih lica determiniše mnogo faktora: zajednički interesi i ciljevi, simpatije i nesklonosti, potrebe za prijateljstvom i komunikacijom, osobine ličnosti itd. Neslužbeni odnosi se razvijaju tokom kulturnog i sportskog rada. i tokom slobodnog vremena. Vojni kolektiv ima ogromnu obrazovnu moć, sposoban je da razvije najbolje osobine ličnosti i eliminiše poroke i negativne navike.

U objedinjavanju vojnih timova, oficiri jedinica se oslanjaju na iskusne i besprijekorno disciplinovane vojnike, posebno u posljednjem periodu službe, i daju im zadatke koji zahtijevaju ispoljavanje samostalnosti, kreativnosti, odgovornosti i službenog iskustva. Istovremeno, ne bi trebalo dozvoliti ustupke za vojnike ove kategorije. Oni moraju biti podložni istim zahtjevima u svemu. Posebno je potrebno pojačati kontrolu nad višim zaposlenima koji su raspoređeni u različite timove koji se odnose na obavljanje privrednih i drugih poslova.

Vojno iskustvo dokazuje da u radu na jačanju vojne discipline komandanti i obrazovni organi moraju stvarati među ljudstvom dobro raspoloženje . Time se povećava aktivnost svakog vojnika, koherentnost i jasnoća djelovanja jedinica.

Pozitivno mentalno stanje uspješno se formira pod uslovom da se u vojnom kolektivu stvori takva moralna atmosfera koja bi doprinijela uspostavljanju u jedinicama i podjedinicama poštovanja i brige prema svakom vojniku, poštenja, zahtjevnosti, povjerenja, u kombinaciji sa strogom odgovornošću i duhom pravo drugarstvo.

Disciplinska moć može se koristiti samo u interesu obavljanja službenih i borbenih zadataka, održavanja čvrste discipline i statutarnog reda, kao i obrazovanja vojnog osoblja. Ona pripada direktnim i neposrednim pretpostavljenima u odnosu na podređene, a neki službenici u odnosu na vojna lica koja im nisu potčinjena. Viši vojni činovi takođe imaju određenu disciplinsku moć nad juniorima.

Komandanti i pretpostavljeni imaju pravo da vrše disciplinsku vlast samo u onom obimu koji im je dodeljen i samo u odnosu na ona vojna lica na koja se ona odnosi; prekoračenje je kršenje zakona. Može se sastojati u primjeni disciplinske moći na lica na koja se ona ne odnosi, u upotrebi mjera uticaja koje su u nadležnosti nadređenih; u primjeni mjera koje nisu predviđene zakonom prema prekršiocima.

Disciplinska povelja Oružanih snaga Ruske Federacije definira poticajne mjere koje komandanti i nadređeni mogu primijeniti. To su mjere moralnog uticaja (izjava zahvalnosti, dodjela diplome i sl.), kao i kombinovanje moralne i materijalne nagrade (nagrađivanje vrijednim poklonom, novcem, odobravanje kratkotrajnog odsustva, prijevremeno dodjeljivanje sljedećeg vojnog čina i sl. .).

Važno sredstvo jačanja vojne discipline, sprečavanja kriminala i održavanja reda i mira u vojnim jedinicama je pravno obrazovanje vojnih lica. Trebalo bi biti usmjereno na proučavanje zakona Ruske Federacije i općih vojnih propisa, razvijanje poštovanja prema njima među vojnicima, stvaranje pozitivnog stava prema zakonskim propisima, zahtjevima vojne discipline i mobilizaciju osoblja za sprječavanje prekršaja i incidenata.

Fokus službenika jedinica treba da bude na praktičnoj obuci za oficire, zastavnike i narednike individualni rad sa podređenima, radeći na sprečavanju incidenata i zločina, uspostavljajući i održavajući čvrst zakonski red u odjeljenjima.

Sprovođenje svih ovih i drugih mjera omogućava stvaranje uslova za povećanje prestiža vojne službe, jačanje vojne discipline, povećanje lične discipline vojnika, a istovremeno i borbenu gotovost i borbenu efikasnost jedinica i podjedinica.

narednička disciplina vojni red i zakon

Oblici rada na održavanju i jačanju zakona i reda i vojne discipline su skup organizaciono-tehničkih i vaspitnih mjera dogovorenih na mjestu, vremenu i zadacima, koje sprovode komandanti, štabovi, obrazovni organi, vojno pravosuđe, druga službena lica i vojska. javnosti, čiji je cilj osiguranje usklađenosti osoblja sa Ustavom i zakonima Ruske Federacije, kao i zahtjevima vojnih propisa, naredbi komandanata i pretpostavljenih.

Drugim riječima, oblici rada su različite opcije za organizaciju određenog posla ili procesa, kompoziciona struktura bilo kojeg događaja, redoslijed i redoslijed radnji komandanta i podređenog, njihovi odnosi, vrijeme i mjesto provedbe i drugi elementi organizacija.

Glavni oblici rada na održavanju i jačanju zakona i reda i vojne discipline u jedinici su: masovni, grupni i pojedinačni.

Masovni oblici zahtijevaju učešće, po pravilu, cjelokupnog osoblja jedinice. To uključuje: razne vrste informisanje osoblja, kadrovski sastanci, sumiranja, časovi borbene obuke, nastupi, čitalačke konferencije, ekskurzije, predavanja, razgovori, naučno-praktične konferencije, tematske večeri, debate, kvizovi, " okrugli stolovi"i drugi.

Grupni oblici zahtijevaju učešće dijela osoblja. To uključuje: rad interesnih klubova, amaterskih umjetničkih grupa, sport timske igre, razne vrste grupnih vježbi i rada i drugo.

Individualni oblici uključuju individualne razgovore, zadatke, zadatke i drugo.

Izbor jednog ili drugog oblika, kao i redosled njegove implementacije, određuju se ciljevima i zadacima rada.

Praksa pokazuje da se izboru metoda i oblika rada mora pristupiti sve vrijeme kreativno i diverzificirati.

Sastavni dio rada na održavanju i jačanju reda i reda i vojne discipline u jedinici je pravno obrazovanje, čija je svrha legalnim sredstvima jačanje svjesne vojne discipline i borbene gotovosti trupa. Ovaj rad se zasniva na objašnjavanju vojnicima njihovog pravnog statusa: prava, odgovornosti i beneficija, kao i zakona o prirodi odnosa između vojnog osoblja i odgovornosti za njihovo kršenje. Mjere uvjeravanja i prinude, koje se obično nazivaju pravnim sredstvima, imaju široku primjenu. To uključuje mjere podsticaja, disciplinske sankcije, zakonske mjere za suzbijanje kršenja zakona i reda i vojne discipline, pravnu odgovornost i mjere javnog uticaja. Mlađi komandant mora vješto provoditi disciplinsku vlast koja mu je data. Osim toga, potrebno je graditi na pozitivnom širenju najboljih praksi.

Općeprihvaćeni grupni obrasci pravno obrazovanje Oni obuhvataju: opšte pravno obrazovanje, govore vojnih pravnika osoblju, objedinjene dane pravnog znanja i informisanja, održavanje mesečnih događaja kao što su, na primer, „Odeljenje – centar za poštovanje vojne discipline“, revijalna suđenja i dr.

Grupni oblici obuhvataju rad pravnih krugova i kutaka pravnog znanja.

Pojedinačni oblici pravnog posla koji se sastoje u obavljanju individualni razgovori i konsultacije sa zaposlenima u vojnom tužilaštvu, korištenje tužilačkog uticaja na vojna lica koja su počinila prekršaje ili su sklona kršenju zakona, zakona i reda i vojne discipline. Štandovi sa informacijama o osudama, mobilnim sudovima i saopštavanjem članova Krivičnog zakonika pozitivno utiču na vojna lica.

U vojnoj jedinici pojedinac igra veliku ulogu u održavanju i jačanju zakona i reda i vojne discipline. vaspitno-obrazovni rad, čiji je cilj usađivanje discipline i marljivosti svakom vojniku. To je, možda, najefikasniji i najefikasniji mehanizam za mlađe komandante da održavaju red i red i vojnu disciplinu u jedinici. Uostalom, kao niko drugi, narednici koji 24 sata provedu u jedinici sa svojim podređenima trebaju biti svjesni individualnih karakteristika svakog vojnika, na osnovu kojih bi trebali biti u mogućnosti da koriste najprikladnije metode, oblike i sredstva obrazovanja. . Samo pravilnu organizaciju individualni vaspitno-obrazovni rad omogućava mlađim komandantima da najdublje shvate pravo stanje u jedinici, da efektivno utiču na procese koji se dešavaju u vojnom kolektivu, u interesu rešavanja zadataka koji se nalaze pred njim.

Od izuzetne je važnosti pravovremeno i potpuno otklanjanje uzroka i posljedica nediscipline vojnih lica, kao i kršenja zakona i reda i vojne discipline. To zahtijeva mukotrpan rad mlađih komandanata u ovom pravcu. Trebalo bi da se zasniva na suzbijanju prekršaja, kao i na utvrđivanju i otklanjanju uzroka i uslova koji pogoduju njihovom izvršenju. Dakle, za organizaciju preventivni rad Narednici, prije svega, moraju biti upoznati sa uzrocima, uslovima i razlozima kršenja, načinima za njihovo utvrđivanje i otklanjanje, kao i mjerama za suzbijanje prekršaja predviđenih zakonom.

Jedna od najtežih oblasti u ovom radu je identifikacija „neformalnih lidera“ koji doprinose razvoju „neverovanja“ i drugih negativnih procesa u odeljenju. Ovdje se narednici moraju osloniti na tim, javno mnjenje, autoritet službenika. Moraju imati osjećaj uvjerenja da je disciplina u jedinici kolektivna stvar.

U cilju održavanja i jačanja reda i mira i vojne discipline u svakoj vojnoj jedinici, komandanti (načelnici) organizuju sistem rada službenika. Jedna od njegovih važnih karika je rad mlađih komandanata na održavanju visoke vojne discipline u svojoj jedinici.

Počinje planiranjem aktivnosti u naredničkoj knjizi, nastavlja se njihovom praktičnom implementacijom i završava praćenjem i izvještavanjem o njihovoj realizaciji. U tom slučaju mlađi komandant mora:

Dnevno:

• 1. Znati gdje se nalaze njegovi podređeni i provjeriti ih u svakoj formaciji, prijaviti odsutne višoj komandi.
• 2. Pratiti sprovođenje dnevne rutine, čistoću i unutrašnji red u odredu (vodu), zahtijevati od podređenih poštovanje vojne discipline.
• 3. Voditi individualne edukativne razgovore sa 1 - 2 vojna lica.
• 4. Osigurajte da se podređeni pridržavaju pravila nošenja vojna uniforma odeću, prate čistoću obuće i uniforme, a takođe vrše jutarnji pregled.
• 5. Izvještavati neposrednog komandanta o pritužbama, zahtjevima podređenih, njihovom nedoličnom ponašanju i preduzetim mjerama za sprječavanje prekršaja, o bolesnim vojnim licima, izrečenim kaznama, podsticajima, slučajevima gubitka vojne i državne imovine.
• 6. Provjeravati i stalno održavati u redu i ispravnost povjereno naoružanje, vojnu i drugu opremu i imovinu i strogo pratiti njihovu dostupnost.
• 7. Osigurati poštivanje sigurnosnih mjera u dnevne aktivnosti.
• 8. Sumirajte rezultate dana, procijenite odnos podređenih prema vršenju službenih dužnosti i njihovu ličnu disciplinu.
• 9. Vodite računa o podređenima i udubite se u njihove potrebe i zahtjeve.
• 10. Pripremiti i voditi časove borbene obuke sa podređenima.

sedmično:

• 1. Razgovarajte sa svakim podređenim, obraćajući posebnu pažnju na mlade vojnike i vojna lica sklona kršenju vojne discipline. Saznajte razloge i poduzmite mjere za sprječavanje kršenja, uključujući i izricanje kazni.
• 2. Organizovati dodatnu nastavu za one koji zaostaju u izučavanju opštih vojnih propisa Oružanih snaga RF.
• 3. Pratiti red i pravednu raspodjelu naređenja među vojnicima odreda, njihovo otpuštanje sa lokacije jedinice.
• 4. Izvještavati komandira voda o stanju vojne discipline, mjerama za njeno jačanje i moliti za ohrabrivanje najuglednijih podređenih i kažnjavanje nasilnika.
• 5. Sumirati rezultate vojne discipline, borbene obuke i takmičenja u protekloj sedmici i postaviti zadatke podređenima za narednu sedmicu.

Osim toga, mlađi komandant mora znati:

• 1. Spisak osoblja odreda, posade, posade.
• 2. Socio-demografski podaci za svakog vojnika.3. Podaci o broju poticaja i kazni za svako vojno lice.

Kako bi se osiguralo da narednici nemaju poteškoća u održavanju i jačanju zakona i reda i vojne discipline, pod ličnim vodstvom komandanta vojne jedinice, njegovih zamjenika i drugih iskusnih nastavnika, treba održavati nastavu za obuku narednika metodama rada sa podređenih, pri čemu se određuju najadekvatnije metode i tehnike i oblici rada na održavanju i jačanju reda i mira i vojne discipline u jedinici, omogućavajući efikasno formiranje njihovih moralnih, psiholoških, borbenih kvaliteta, u cilju povećanja borbene gotovosti. i borbenu efikasnost jedinice.

Vežbe ispravnu primjenu oblici i metode rada mlađih komandanata na održavanju i jačanju reda i mira i vojne discipline u jedinici, kao i sistematski i sveobuhvatan pristup njihovom rješavanju daju pozitivne rezultate.

Vježba 40. Savladavanje jedne prepreke kao dio jedinice.

Nastupao u sastavu jedinica sa ličnim oružjem i gas maskom. Uniforma - br. 4. Rastojanje - 400 m Polazna pozicija - stoji ispred rova, oružje u ruci. preskočiti rov i trčati 100 m stazom prema liniji početka trake, obići zastavu, uzeti kutije od 24 kg (broj kutija je za jedan manji od broja vojnog osoblja); skoči u jarak, trči po dnu i iskoči iz njega; savladati lavirint ispod poprečnih greda, popeti se preko ograde; popeti se vertikalnim ljestvama na drugi (zakrivljeni) dio srušenog mosta, trčati uz grede, preskačući procjep, i skočiti na tlo sa kraja posljednjeg dijela grede; savladati tri stepenice uništenog stepeništa uz obavezno dodirivanje oba stopala sa tlom između stepenica, protrčati ispod četvrtog, provući se kroz rupu u zidu, skočiti u rov i prošetati trasom do bunara; iskočiti iz bunara i popeti se preko zida; trčati ispod četvrte i treće stepenice stepenica, savladavati drugu i prvu stepenicu uz obavezno dodirivanje oba stopala tla između stepenica; popeti se preko ograde; skoči u jarak, trči po dnu i iskoči iz njega, trči 20 m, stavi kutije i zaobiđi zastavu, trči 100 m stazom u suprotnom smjeru.

Vježba 41. Trčanje preko staze prepreka kao dio jedinice.

Nastupa u sastavu posade, posade, voda, voda sa ličnim oružjem i gas maskom. Prilikom izvođenja vježbe dozvoljena je uzajamna pomoć bez prijenosa oružja, gas maski i druge opreme. Vrijeme određuje posljednji vojnik. Udaljenost - 1100 i 3100 m Uniforma - br.

Trčite 1 ili 3 km. Savladati stazu prepreka: savladati jarak; trčati kroz prolaze lavirinta; popeti se preko ograde; savladati uništene stepenice stupajući na tri stepenice; skoči na zemlju i trči ispod četvrte stepenice; savladati zid; preskočiti rov.

ZAKLJUČAK

Dakle, najvažniji uslov pri organizovanju popravke vozila u borbenim uslovima jeste da se obezbedi obnavljanje maksimalnog broja vozila u kratkom vremenu (vraćanje pokretljivosti trupa), što je od najveće važnosti za održavanje borbene efikasnosti jedinica i podjedinice. To je glavni zadatak službenika za motorna vozila.

Tema 8. Sadržaj rada mlađih komandanata u obrazovanju vojnika u duhu visoke budnosti i borbene gotovosti.

UVOD

1. Glavni pravci, oblici i metode rada vodnika na povećanju budnosti i borbene gotovosti jedinica.

Obrazovanje kadrova u duhu visoke budnosti i borbene gotovosti zauzima posebno mjesto u cjelokupnom sistemu obuke trupa i mornarice. To je predodređeno samom svrhom Oružanih snaga Ruske Federacije, pozvanih da pouzdano štite mir. rada naroda i bezbjednosti matice.

Vlada Ruske Federacije čini sve što je potrebno kako bi Oružane snage pouzdano osigurale sigurnost naše zemlje. Prirodna je stalna pažnja Vlade da se poveća borbena gotovost Oružanih snaga. To je posebno važno u sadašnjim uslovima, kada agresivna politika Sjedinjenih Država i onih koji je slijede postaje sve opasnija. Suprotno postojećim objektivnim realnostima, a u konačnici i zdravom razumu općenito, Washington i dalje čini sve da vojno nadmaši Rusku Federaciju i time oslobodi svoje ruke u sticanju svjetske dominacije.

Dakle, visoka borbena gotovost vojske i mornarice je objektivna nužnost, s obzirom na to da je ratna prijetnja, prijetnja agresijom iz Sjedinjenih Država i zemalja NATO-a surova realnost naših dana. To zahtijeva od ruskih vojnika da udvostruče ili utrostruče svoju budnost i neumorni svakodnevni rad na jačanju odbrane zemlje, povećanju borbene moći i borbene gotovosti vojske i mornarice.

Visoka borbena gotovost Oružanih snaga Ruske Federacije i armija zemalja EURASEC-a snažan je faktor koji sputava težnje imperijalista da upotrebe vojnu silu protiv Ruske Federacije, važan uslov održavanje mira u svijetu. Istovremeno, naša visoka borbena gotovost je garancija momentalnog odbijanja agresije i odlučnog poraza neprijatelja ako započne rat.

Visoka borbena gotovost postiže se kompleksom različitih mjera i napora, među kojima su najznačajniji: odlični moralni, politički, borbeni i psihološki kvaliteti vojnika; pouzdana, dobro razvijena materijalno-tehnička baza vojske i mornarice; majstorska upotreba opreme i oružja od strane ratnika; sveobuhvatna terenska, vazdušna i pomorska obuka trupa, vazduhoplovstva i mornarice, ovladavanje od strane vojnika veštinom savremene borbe; odgovarajući nivo razvoja ruske vojne nauke i njeno efikasno korišćenje; sposobnost komandnih kadrova i štabova da čvrsto kontrolišu trupe; visoka organizacija i jaka vojna disciplina; sposobnost komandanata i oficira za obuku da mobilišu sve ljudstvo za izvođenje najsloženijih zadataka borbene obuke itd.

Vlada Ruske Federacije razmatra sve komponente borbene gotovosti u cjelini. Kroz prizmu borbene gotovosti, borbene obuke, borbenog dežurstva, unutrašnjeg i gardijskog dežurstva, ocjenjuje se ponašanje ljudstva u formaciji i van nje, jednom riječju, sve aktivnosti vojnika. Za svakog od njih stalna visoka borbena gotovost prirodno je stanje, najvažniji atribut vojne službe. Biti stalno pribran, spreman da u najkraćem mogućem roku riješi borbeni zadatak, ma kojim poslom se bavio, ma gdje se nalazio, neophodan je uslov da ratnik ispuni svoju dužnost.

U održavanju visoke borbene gotovosti posebno značenje ima vremenski faktor I. To je zbog savremenih izazova u oblasti geopolitike, karakteristika oružja i prirode savremenog rata uopšte. Ogromne brzine letenja raketa i aviona zahtevaju dovođenje trupa u pripravnost za akciju bukvalno za nekoliko minuta. Samo pod ovim uslovom možemo obezbijediti efikasno odbijanje ili ometanje iznenadnih napada agresora, uspješno izvršenje borbenih zadataka, posebno raketnih snaga, sistema PVO i avijacije, koje računaju vrijeme u sekundama. Zato je pitanje visoke, stalne borbene gotovosti, koja garantuje trenutni odboj svakom agresoru, sada tako akutno.

Sve to pretpostavlja prestrukturiranje svijesti ljudi koji su pozvani u Oružane snage, te stoga treba da dobije najširi odraz u sadržaju borbene obuke, političkog i vojnog obrazovanja, u moralnom, političkom i psihološka priprema naoružani branioci Rusije.

Najvažnija komponenta borbene gotovosti je stepen opremljenosti Oružanih snaga i unapređenje njihove materijalno-tehničke baze. Čvrsta osnova Naučno-tehnički potencijal Ruske Federacije služi daljem jačanju odbrambenih sposobnosti naše zemlje.

Međutim, tehnička opremljenost trupa, ma koliko visoka, sama po sebi ne osigurava pobjedu nad jakim i podmuklim neprijateljem. Za ovo je važno da osoblje bude u stanju da koristi ogromnu vojnu opremu i oružje sa dubokim poznavanjem materije. Stoga je jedan od važnih zadataka povećanja borbene gotovosti naših Oružanih snaga naučiti vojnike da savršeno ovladaju naoružanjem i vojnom opremom koja im je povjerena,

Plan-Consect

TEMA: „Psihološko-pedagoške osnove disciplinske prakse mlađeg komandanta. »

NAPREDAK INFORMACIJA

Pitanja: 1. Suština i funkcije disciplinske prakse.
2. Disciplinska praksa podoficira: osnovni zahtjevi i karakteristike.
Vojno osoblje je podložno povećanim zahtjevima u pogledu obavljanja službene dužnosti, što je zbog specifičnosti života i djelovanja trupa, posebnih ciljeva i zadataka sa kojima se osoblje suočava. Nedisciplina, nemar i nemar u vršenju službene dužnosti, čak iu mirnodopskom vremenu, dovode do teških posljedica, a u ratu do nepovratnih gubitaka snaga, sredstava i gubitaka života. Važnu ulogu u usađivanju discipline u vojno osoblje igra disciplinska praksa – psihološki i pedagoški opravdana primjena mjera poticaja i kazne.
Disciplinska praksa je sistem primjene podsticaja i disciplinskih sankcija prema vojnim licima u cilju njihovog školovanja, jačanja vojne discipline i održavanja čvrstog statutarnog reda u jedinicama i podjedinicama.
Svoj cilj postiže samo kada je to svrsishodno sa stanovišta državnih interesa Ruske Federacije. i njen V.S.
Subjekti disciplinske prakse su službena lica kojima se, u skladu sa vojnim propisima, priznaju disciplinska prava. Objekti su oni na koje se njegovo djelovanje proteže.
Uticaj disciplinske prakse na ponašanje vojnih lica izražava se kroz njene funkcije: uslužno-djelotvorne, obrazovne, informativne, stimulativne, restriktivne, obučne, preventivne.
Služba-djelatnost odražava mogućnost da komandanti koriste disciplinsku vlast samo u interesu ispunjavanja službenih i borbenih zadataka, održavanja čvrste discipline i statutarnog reda.
Restriktivna funkcija zahtijeva od službenika da se pridržavaju određenih zahtjeva u vezi sa primjenom disciplinskih mjera prema vojnom osoblju,
služenje u svakodnevnoj službi (na borbenom dežurstvu) i pod dejstvom alkohola.
Vaspitna funkcija disciplinske prakse je ocjenjivanje postupaka i ponašanja vojnog osoblja. S jedne strane, to je priznanje njihovoj marljivosti i postignuti rezultati, zahvaljujući čemu se ulijeva vjera u vlastite snage i osigurava visok duh za kvalitetno obavljanje službenih dužnosti. S druge strane, radi se o radnji prinude, izraženoj u disciplinskom postupku i usmjerenoj na prevazilaženje unutrašnjeg otpora vojnika, što nije moguće bez njegovog razumijevanja težine djela, svijesti i
osećanja krivice pred kolegama i komandantima.
Informativna funkcija disciplinske prakse usmjerena je na utvrđivanje kvantitativnih pokazatelja stanja vojne discipline, ocjenjivanje aktivnosti službenika na jačanju reda i zakona i pravilnu primjenu disciplinskih prava koja su im data.
Stimulirajuća funkcija pomaže u upravljanju vojnom disciplinom i ponašanjem vojnih lica ne samo direktnim utjecajem na njihovu svijest i volju, već i indirektno – podsticanjem kvalitetnog obavljanja službenih dužnosti. U praksi komandanata koji rade na jačanju vojne discipline, rasprostranjena su sredstva moralnog i materijalnog podsticaja. Stimulirajuću ulogu imaju ne samo poticajne mjere, već i određene moralne i materijalne sankcije koje se primjenjuju na prekršioce vojne discipline.
Nastavna funkcija se manifestuje u tome što službena lica ličnim primjerom pravilne primjene disciplinske prakse podučavaju svoje podređene da efikasno koriste disciplinska prava koja su im data u jačanju reda i zakona i vojne discipline.
Preventivne funkcije. Disciplinske prakse imaju za cilj sprječavanje grubih povreda vojne discipline, incidenata i zločina među vojnim osobljem. Nažalost, u svakodnevnoj praksi postoje činjenice kada su pojedini komandanti, kako bi se sakrilo pravo stanje
discipline ne pribjegavaju izricanju disciplinskih sankcija prekršiocima,
već se upuštajte u uvjeravanje i nagovaranje.
U savremenim uslovima, pojedini komandanti u koncept disciplinske prakse uključuju samo kazne i uopšte ne koriste nagrade za jačanje discipline, i to ne smatraju uklanjanjem disciplinske mere, koja je već imala ulogu vaspitanja. I naravno, najnegativniji uticaj na stanje vojne discipline ima pogrešna primjena disciplinske prakse, pretjeranost pojedinih komandanata i pretpostavljenih sa svojim disciplinskim pravima i službenim ovlaštenjima.
Dakle, važno sredstvo u procesima efikasnog vođenja vojnog tima i jačanja discipline je disciplinovana praksa. Komandanti ne treba da obezvređuju značaj podsticaja i kazni njihovom neselektivnom upotrebom, treba da vode računa o prirodi motiva ponašanja vojnih lica, stepenu njihove marljivosti i marljivosti, reakciji na podsticaje i kazne, izbegavaju žurbu, biti fer i objektivan u odnosima sa podređenima i izbjegavati vanzakonske kazne.
Jedan od glavnih pravaca za postizanje visoke vojne discipline u jedinicama su svakodnevni zahtjevi mlađih komandanata prema podređenima, praćenje njihovog rada i poštovanje ličnog dostojanstva.
vojnih lica i stalne brige o njima, vešto kombinovanje i pravilna primena mera ubeđivanja, prinude i društvenog uticaja kolektiva.
Posebno treba naglasiti da na unutrašnji svijet osobe i tima nisu same nagrade i kazne, već koliko su disciplinske mjere moralno opravdane. Disciplinska mjera ima vaspitni učinak samo kada se primjenjuje strogo u skladu sa zahtjevima opštih vojnih propisa.
Sadržaj disciplinske prakse može se predstaviti u vidu međusobno povezanih i međuzavisnih elemenata aktivnosti podoficira (vidi dijagram).

U skladu sa odredbama Disciplinske povelje, mlađi komandanti
imaju pravo:
1. Primijenite sljedeće poticaje na podređene:
a) ukloni disciplinsku kaznu koju su prethodno izrekli;
b) izraziti zahvalnost.

2. Nametnuti disciplinske mjere protiv podređenih.
Vođa ekipe ima pravo:
a) izreći opomenu i strogu opomenu;
b) uskratiti prolaz vojnicima i mornarima vojni rok, po regrutaciji, sljedeće otpuštanje iz vojne jedinice ili s broda na obalu;
c) vojnike i mornare koji služe vojni rok van reda rasporediti na radni red 1.
Zamjenici komandira vodova imaju pravo:
a) ukor i strogi ukor.
b) uskratiti vojnike i narednike koji prolaze vojnu službu od sljedećeg otpuštanja iz vojne jedinice.
c) vojnike i mornare koji služe vojni rok van reda rasporediti na radne naloge za 2 radna naloga.
Predradnik čete (tima) ima pravo:
a) izreći opomenu i strogu opomenu;
b) oduzeti vojnike, mornare, vodnike i starešine koji služe vojnu službu po regrutaciji, sljedećeg otpuštanja sa lokacije vojne jedinice ili s broda na obalu.
c) vojnike i mornare koji služe vojni rok van reda rasporediti na radni nalog - do 3 reda.
Jasno značenje mlađih komandanata njihovih prava i odgovornosti je osnova njihovog zakonitog i zakonitog postupanja u odnosu na svoje podređene. Ali to nije dovoljno da bi visoka disciplinska praksa bila visoko efikasna.
Neizostavan uslov u ovom procesu je pravilna primjena disciplinskih mjera. Dijalektika mjera uvjeravanja i prinude je takva da, ovisno o konkretnim okolnostima, svaka legitimna metoda može biti glavna.
Mlađi komandant, u granicama svojih ovlašćenja, utvrđuje ovu vrstu podsticaja
i kazne, koje, po njegovom mišljenju, mogu imati maksimalan vaspitni uticaj kako na vojnog lica na koga se primenjuju, tako i na ceo vojni tim u celini (posada, posada voda, vod, itd.).
Neophodan uslov za delotvornost rada na jačanju vojne discipline je ispravna ocena određenog dela ili prekršaja u skladu sa merama odobravanja ili osude prirode i težine dela. Pretjerano ohrabrenje, kao i kažnjavanje koje ne odgovara krivnji, umjesto pozitivnog, može dovesti do suprotnog rezultata.
Vojna praksa je uvjerljivo dokazala da je arsenal metoda i sredstava školovanja vojnog osoblja, razvijajući u njima visoke moralne i psihološke,
i borbenost, vješto primijenjeni poticaji igraju važnu ulogu.
Također treba podsticati samostalno učenje i duboko poznavanje propisa, brižan odnos prema svom izgledu i održavanje oružja, opreme i imovine u uzornom redu.
Ohrabrenje ima disciplinsku ulogu ako je ispunjen niz uslova:
— korespondencija mjere zasluga vojnog lica sa prirodom obavljenog posla, počinjenog djela.
— pedagoška izvodljivost korištenja poticaja;
- isticanje zasluga vojnika za koje je nagrađen.
— računovodstvo individualne karakteristike vojnic.
— promišljeno ohrabrenje korištenjem njegovih različitih oblika.
— uzimajući u obzir odnose između vojnog osoblja.
- pravovremena efikasnost, javnost i svečanost.
Pod disciplinskom odgovornošću vojnih lica obično se podrazumijeva pravna odgovornost koja nastaje za počinjenje disciplinskog prekršaja. Kaznu izriče organ mlađeg komandanta u službenom svojstvu prema pravilima disciplinske povelje. Osnov za disciplinsku odgovornost vojnog lica je disciplinski prestup, odnosno povreda pravnih i moralnih normi koje čine pravila vojne discipline.
Saveznim zakonom „O statusu vojnih lica“ utvrdiće se da vojna lica snose disciplinsku odgovornost za prekršaje u vezi sa povredom vojne discipline i javnog reda.
Oblik disciplinske prakse odgovornosti je disciplinsko djelovanje, čija je svrha odgojno-obrazovni uticaj na vojna lica svih kategorija, vodeći računa o individualnom pristupu pri izboru kazni. Disciplinske sankcije po svom sadržaju predstavljaju mjere moralne i pravne osude (opomene, opomene i sl.), kao i mjere kojima se predviđaju određena ograničenja i oduzimanja.
Za efikasnost disciplinske prakse važno je poštovanje principa privođenja vojnih lica disciplinskoj odgovornosti:
1. Disciplinska odgovornost treba da se koristi samo u interesu službe, za održavanje vojne discipline i statutarnog reda.
2. disciplinskoj odgovornosti mogu biti privedeni samo oni mlađi komandanti koji uživaju disciplinska prava u vezi sa povredama vojne discipline.
3. disciplinska odgovornost se sprovodi u granicama utvrđenim disciplinskom poveljom.
4. Za povredu vojne discipline ili javnog reda, vojnik mora lično snositi disciplinsku odgovornost.

Dakle, važno mjesto i uloga u disciplinskoj praksi pripisuje se mlađim komandantima. Njihovo jasno poznavanje svojih prava i obaveza u skladu sa disciplinskom poveljom, pravilna primena podsticajnih mera i izricanja disciplinskih sankcija, te vešto kombinovanje kazni sa stimulacijama omogućavaju podoružnicima da obezbede efektivnu pomoć oficira jedinica za jačanje vojne discipline.

Metodološke preporuke.
1. U uvodu se treba zadržati na aktuelnosti ove teme, zbog realnog stanja vojne discipline, potrebe proučavanja, generalizacije i sistematizacije najboljih praksi mlađih komandanata u jačanju vojne discipline u jedinicama.
2. kada se razmatra prvo pitanje, potrebno je fokusirati se na glavnu svrhu i funkcije disciplinske prakse, ključne odredbe Disciplinske povelje Oružane snage Ruska Federacija.
3. u drugom pitanju, potrebno je detaljno otkriti glavne komponente disciplinske prakse i okarakterisati ih. Posebnu pažnju treba obratiti na pravila za izricanje kazni podređenima.

Opšti vojni propisi određuju odgovornost za obuku, obrazovanje, vojnu disciplinu, moralno i psihičko stanje, držanje i izgled podređenih, pravilnu upotrebu i čuvanje naoružanja, vojne opreme, opreme, uniforme, obuće i njihovo održavanje u urednosti i ispravnosti, obezbjeđujući bezbjednosne zahtjeve vojne službe. Prilikom obavljanja službenih i posebnih poslova, komandovanja vodama i posadama, narednici su dužni da poznaju odredbe opštih vojnih propisa, organizuju uspostavljanje i održavanje unutrašnjeg reda u jedinici, na uzoran način obavljaju unutrašnju, garnizonsku i stražarsku službu, postavljaju primjer savjesnog obavljanja vojne dužnosti i to zahtijevaju od svojih podređenih.

Uspostavljanje i održavanje statutarnog reda u jedinici, odnosno obavljanje cjelokupnog života i aktivnosti potčinjenih u skladu sa opštim vojnim propisima, zahtijeva od vodnika veliki organizacioni i svakodnevni vaspitni rad sa ljudstvom.

Vodnici - zamjenici komandira vodova, komandiri voda (posada, posada), tokom obuke i izvršavanja zadataka unutrašnjih, garnizonskih i stražarskih službi, uče sa svojim podređenima i od njih stiču znanja o zahtjevima opštih vojnih propisa. Takve odredbe opštih vojnih propisa kao što su dužnosti vojnika, redara i stražara, dužnosti vojnika pre formacije i u činovima, glavne odredbe Disciplinskog pravilnika, vojnici moraju znati napamet i njima se rukovoditi u svakodnevni život.

Vodnici su dužni da svoje podređene naviknu na poštovanje statutarnog reda čim stignu u jedinicu, na svaki čas, vježbu, u svakodnevnom radu iu svakodnevnom životu. Usađivanje savjesnog odnosa prema službi, nedopuštanje odstupanja od opštih vojnih propisa i iskazivanje stalnih zahtjeva važna je odgovornost mlađih komandanata.

Zahtjevi uvijek moraju biti opravdani, konstantni i jednako se odnositi na sva vojna lica. Mora se imati na umu da je zahtjevnost neraskidivo povezana s brigom za osobu, poštovanjem njenog ljudskog dostojanstva, povjerenjem u njegove snage i mogućnosti.

Osetljiv i brižan odnos prema podređenima je karakteristična karakteristika pravi komandant. Istovremeno, to nema nikakve veze sa hvaćanjem podređenih, željom da se neprincipijelnom ljubaznošću stekne „jeftin“ autoritet. Briga o podređenima znači preduzimanje svih mjera kako bi oni što brže savladali vojne poslove, naučili da savladavaju teškoće i iskušenja, da pravovremeno dobiju zasluženu naknadu, a njihove potrebe i zahtjevi ne ostanu bez dužne pažnje. Briga o podređenima znači stvaranje za njih, u okviru zahtjeva povelja, svih uslova za uspješno izvršavanje zadataka koji su im dodijeljeni.

Rad vodnika u organizaciji pogubljenja ljudstva
dnevna rutina i održavanje unutrašnjeg reda

Jedan od glavnih uslova za održavanje zakonskog reda u jedinici je striktno sprovođenje dnevne rutine. U rješavanju ovog problema u jedinici značajnu ulogu imaju podoficiri.

U funkciji dežurnog čete, narednik - komandir voda (posade, posade) 10 minuta prije signala „Ustani“ podiže zamjenike komandira vodova i vodnika čete, a na znak „Ustani“ vrši opšti uspon. čete i najavljuje uniformu za jutarnje vježbe . Zapovjednici odreda (posade, posade) kontroliraju uspon osoblja, provjeravaju njegov dostupnost. Nakon toga dežurni čete formira četu. Narednik čete prima izvještaj dežurnog čete. Dok firma vrši naplatu, redovni čistači, pod vodstvom dežurnog čete, čiste prostor za spavanje i provjetravaju ga. Jedinica, vrativši se sa vježbanja, počinje sa jutarnjim toaletom i pospremanjem kreveta. Vodnici - zamjenici komandira vodova, zapovjednici odreda (posade, posade) pomno prate koliko pažljivo vojnici obavljaju takve svakodnevne operacije kao što su pospremanje kreveta, sređivanje uniformi i obuće, zavođenje reda u noćnim ormarićima.

Nakon isteka vremena predviđenog za jutarnji toalet i pospremanje kreveta, dežurni čete daje komandu „Četa, na jutarnji pregled - USTANI!“ Zamjenici komandira vodova (komandanti odreda, posada, posada) postrojavaju svoje podređene. Dežurni čete izvještava predradnika o spremnosti čete. Na komandu narednika, zamjenici komandira vodova i komandiri voda počinju jutarnju smotru. Trebalo bi početi provjerom kadrova u redovima. Nakon toga počinju narednici - zamjenici komandira vodova, komandiri voda (posada, posade) To provjera izgleda vojnog osoblja, provjera njihovog poštivanja pravila lične higijene, ispravnosti uniformi, obuće i frizure.

Periodično, tokom jutarnjeg pregleda, provjerava se stanje nogu, krpica i donjeg rublja, a mogu se pregledati i ostali predmeti uniforme i opreme. Vojna lica kojima je potrebna medicinska nega dežurni čete evidentiraju u matičnoj knjizi pacijenata radi upućivanja u sanitetski centar vojne jedinice. Vodnici - komandiri vodova (posade, posade) o rezultatima pregleda i raspoloživosti ljudstva izvještavaju zamjenike komandira vodova, a oni podnose vodnika čete.

Nastava mora početi tačno u vrijeme predviđeno dnevnim rasporedom. Prije početka obuke narednici – komandiri voda (posada, posade) i zamjenici komandira vodova provjeravaju prisustvo podređenih i provjeravaju da li su uniformisani, da li je oprema pravilno postavljena i da li je oružje napunjeno. Zatim zamjenici komandira vodova izvještavaju komandire vodova o spremnosti ljudstva za obuku.

Tokom časova borbene obuke, narednici moraju osigurati da njihovi podređeni u potpunosti razumiju pitanja koja se proučavaju, održavaju red i organizaciju na mjestima za obuku, izbjegavajući opuštanja i pojednostavljenja i kršenja sigurnosnih zahtjeva. Nakon nastave dužni su provjeriti prisustvo ljudstva, opreme i opreme za obuku, da li je oružje napunjeno i da li su sva vojna lica predala nepotrošenu municiju i imitaciju oružja. Rezultati testa se saopštavaju po komandi.

Prilikom formiranja za svaki obrok, narednici - zamjenici komandira vodova, komandiri voda (posada, posade) moraju provjeriti dostupnost osoblja, stanje uniformi i obuće, te poštivanje svih vojnih lica pravila lične higijene. U trpezariji, svako odeljenje (posada, ekipa), po pravilu, ima dodeljene trpezarijske stolove. Za svaki stol je dodijeljen stariji vodnik ili vojnik.

U popodnevnim satima dnevna rutina uključuje brigu o naoružanju i vojnoj opremi. Čišćenje oružja treba da počne sa obaveštavanjem o bezbednosnim zahtevima i da se sprovodi pod uputstvima zamenika komandira vodova. Zadatak vodnika tokom samostalne obuke je da obezbijedi osoblju potrebnu literaturu, vizuelna i druga pomagala, da individualno radi sa zaostalima i da se pripremi za nastavu narednog dana.

Tokom vremena predviđenog za lične potrebe vojnog osoblja, mlađi komandanti se ne samo lično pripremaju sljedećeg dana, ali i provjerite obučenost podređenih: da li su kragne porubljene, da li su cipele i uniforma u dobrom stanju.

Tokom večernje šetnje, predvođeni četnim vodnikom ili nekim od zamjenika komandira vodova, ljudstvo u sastavu jedinice izvodi pjesmice. Na kraju šetnje dežurni čete daje komandu „Četa, na večernju prozivku - USTANI!“ Zamjenici komandira vodova i komandiri voda (posada, posada) postrojavaju svoje jedinice.

Prilikom večernje provjere provjerava se raspoloživost ljudstva, saopštavaju naređenja i uputstva, saopštava se oprema za naredni dan i precizira borbena posada u slučaju uzbune i požara. Zamjenici komandira vodova određuju sljedeće čistače za naredni dan. Prije odlaska u Siouxe, narednici moraju provjeriti da li se njihovi podređeni pridržavaju pravila lične higijene i punjenja uniforme. Dežurni čete pojašnjava zadatke redarstvenika u uspostavljanju reda u prostorijama društva i na teritoriji koja je dodijeljena društvu.

Dakle, rad narednika u obavljanju dnevne rutine mora biti stalno usmjeren na striktno provođenje svih njenih elemenata, na održavanje vojne discipline, organizacije i usklađenosti sa uniformom. Bitno je lično uzorno ponašanje narednika – vođa odreda (posada, posade) u obavljanju dnevne rutine i njihova zahtjevnost prema podređenima.

Rad vodnika u pripremi ljudstva za službu u garnizonu i svakodnevno dežurstvo

Dnevno dežurstvo vrši se za održavanje unutrašnjeg reda, zaštitu ljudstva, naoružanja, vojne opreme, municije, prostorija i imovine vojne jedinice (jedinice), kao i za obavljanje drugih poslova unutrašnje službe.

Obavljanje dnevnih dežurstava prati niz aktivnosti: izbor i raspoređivanje kadrova, njihova teorijska i praktična obuka, organizacija same službe, vaspitno-obrazovni rad, praćenje rada službe i sumiranje rezultata. Narednici uzimaju vrlo direktno i aktivno učešće u svim ovim događajima.

Redosled naređenja u četi između vodova utvrđuje vodnik čete, a u vodu - zamenik komandira voda. Broj odjevnih predmeta treba ravnomjerno i pravedno rasporediti.

Prilikom raspoređivanja u jedinicu potrebno je voditi računa ne samo o stepenu obučenosti vojnika i narednika, već io njihovim ličnim kvalitetima: disciplina, budnost, organizacione sposobnosti, inicijativa i nepopustljivost prema nedostacima, izdržljivost. Takođe je nemoguće ne uzeti u obzir njihovo zdravstveno stanje, porodičnu situaciju, veze sa rođacima i prijateljima. Nepoznavanje ljudi, pogrešna procjena psihičkog, moralnog i fizičkog stanja vojnih lica prilikom upućivanja u jedinicu može dovesti do kršenja vojne discipline, pa čak i zločina.

U noći koja prethodi zadatku, lica raspoređena na dnevni zadatak moraju biti oslobođena svih časova i rada.

Poslovi lica na dnevnom dežurstvu utvrđeni su statutom i moraju se obavljati u skladu sa u potpunosti, bez ikakvih odstupanja. Najmanje kršenje zakonskih odredbi može dovesti do neispunjavanja ili neuspeha postavljenih zadataka. Stoga, prije nego što se pridruži odijelu, svaki vojnik mora znati služiti. U tu svrhu se organizuje i izvodi nastava za proučavanje odredbi povelja, uputstava i drugih dokumenata.

Priprema osoblja za čuvanje vrši se u tri faze:

- prvi- 2-3 dana prije pristupanja odredu vrši se odabir i raspodjela stražarskog osoblja prema poštanskom izvještaju;

- drugo- dan prije stupanja u stražu, u satima određenim dnevnim redom, održava se čas sa stražarskim osobljem radi proučavanja odredbi povelja, izvještaja službe, navodeći na modelu zaštićenih objekata posebne odgovornosti i mogućnosti postupanja stražara na položajima, kao i uputstva i sigurnosni zahtjevi pri rukovanju oružjem;

- treći- na dan stupanja u stražu održava se praktična nastava uvježbavanja postupanja stražara na mjestima.

Osnova za uspješno obavljanje dnevne dužnosti leži u njenoj praktičnoj pripremi. Praktična nastava se izvodi na mjestima gdje će vojna lica služiti: sa četnom opremom - u jedinici, sa stražarskim osobljem - u stražarskom logoru itd.

Praktičnu obuku sa gardijskim osobljem organizuje i izvodi komandant jedinice. Obuku na poligonima, po pravilu, obavljaju pomoćnici načelnika straže i stražari imenovani iz reda vodnika - zamjenika komandira vodova, komandira voda (posade, posade).

Obično provode obuku o utovaru i istovaru oružja, podučavaju vojnike proceduri prihvatanja i predaje položaja, smjeni stražara, postupanju stražara u slučaju požara i uvježbavanju drugih uvodnih uputstava na stražarskom mjestu, na mjestima za obuku, korištenje načinu obuke, pomoćnik načelnika straže i straže podučavaju stražare određenim pravilima garnizonske i stražarske dužnosti, postupku prijema i primopredaje službe, vršenju službe, uzimajući u obzir njene karakteristike. Primarna pažnja se poklanja održavanju budnosti i poštovanju procedure upotrebe oružja.

Na praktičnoj nastavi pomoćnik načelnika straže i stražari se staraju da svaki stražar zna ne samo zakonske zahtjeve, već i šta je pod njegovom zaštitom i odbranom, karakteristike posta, rutu kretanja, smještaj objekata. i postupak njihove zaštite, lokaciju rovova, prisustvo rasvjete, sigurnosne opreme i protivpožarne dojave, lokacije stražarskih kula i gljivica, opremu za gašenje požara. Posebna pažnja posvećena je proučavanju granica posta, najopasnijih pristupa njemu, sektora gađanja i postupka upotrebe oružja.

Dnevna dežurstva za četu obavljaju se u jedinici, gdje se pod rukovodstvom četnog vodnika izučavaju: dužnosti dežurnog i dežurnog, dnevni red, uputstva o postupku podizanja jedinice na uzbunu, prema zahtjevima sigurnost od požara, dijagram područja teritorije dodijeljene jedinici za čišćenje. Prije nego što pristupe odijelu, vojna lica moraju svoj izgled dovesti u uzoran red, a narednici provjeravaju kako su to učinili.

Priprema dnevnog voda za četu uključuje uvježbavanje praktičnih radnji dežurnog i redarstvenika prilikom dojave uzbune, prijema i izdavanja naoružanja i municije osoblju, te održavanje čistoće prostorija i područja teritorije koja je dodijeljena osoblju. jedinica. Praktičnim radnjama na uvođenju, četni vodnik traži od dolazećeg odreda sposobnost da jasno ispunjavaju svoje dužnosti u održavanju unutrašnjeg reda u četi, poštujući dnevni red i osiguravaju sigurnost naoružanja i municije, imovine čete i ličnih stvari vojnici i narednici.

Sve osobe na dnevnoj dužnosti imaju zajedničku dužnost - da budno služe. U interesu budnosti, propisi kategorički zabranjuju svim dežurnim i njihovim pomoćnicima, šefovima straže i straže, redarima, stražarima i stražarima, čak i na minut, da zaustave ili nekome prenesu obavljanje svojih dužnosti bez posebne dozvole ili naređenja. , da napusti zakazano mesto, da prekrši utvrđeni način službe, utvrđen odgovarajućim uputstvom.

Usluga se završava sumiranjem. Tokom ovog procesa važno je da narednici (mlađi komandanti) naglase kako su obavljane statutarne dužnosti i kakvo su iskustvo podređeni stekli tokom služenja.

Rad vodnika na obezbjeđivanju sigurnosti vojne službe, očuvanju i jačanju zdravlja osoblja, brizi o njihovom životu i potrebama

U radu obuke i školovanja potčinjenih posebno mjesto zauzima zahtjevnost komandanata, a istinska zahtjevnost je neraskidivo povezana sa brigom za ljude. Duboko proučavajući potrebe i interese svojih podređenih, senzitivno osluškujući njihova raspoloženja i zadovoljavajući njihove potrebe, narednici na taj način ujedinjuju jedinice koje vode, podižu im moral i spremnost za izvršavanje borbenih zadataka. Primarne odgovornosti mlađih komandira u svim činovima su nadzor nad sprovođenjem utvrđenih sigurnosnih zahtjeva. Složenost i svestranost služenja vojnog roka zahtijeva od svakog vojnika da zna i striktno se pridržava sigurnosnih zahtjeva.

Mlađi komandiri u svakodnevnim aktivnostima odgovorni su za poštovanje sigurnosnih zahtjeva od strane osoblja voda (posada, posada) tokom svih vrsta nastave i rada.

Praksa pokazuje da se većina nesreća na obuci i na radu dešavaju kao posljedica zanemarivanja sigurnosnih zahtjeva svih kategorija vojnog osoblja.

Narednik je dužan:

Lično poznavati sigurnosne zahtjeve, organizovati njihovo učenje i provjeriti svoje znanje od podređenih;

Pravovremeno podsjećati na sigurnosne zahtjeve tokom nastave borbene obuke, pri radu sa naoružanjem i vojnom opremom, izvođenju borbenih gađanja i taktičkih vježbi, obavljanju stražarskih i unutrašnjih poslova, rukovanju otrovnim tehničkim tekućinama, utovaru (istovaru) i transportu osoblja, izvođenju fizičkih vježbi pripreme, obavljanje ekonomskih poslova i zahtijevanje od podređenih da ih striktno sprovode;

Pobrinite se da na kraju gađanja i obuke podređenima ne preostaju nikakve žive ili prazne patrone, granate, osigurači ili eksplozivi;

Budite u mogućnosti da pružite prvi medicinska njegažrtvu i organizovati njegovo prebacivanje, ako je potrebno, u zdravstvenu ustanovu.

Propisi nalažu da mlađi komandiri vode računa o podizanju nivoa fizičke spremnosti, održavanju i jačanju zdravlja svojih podređenih, kontrolišu potpunost raspodjele i kvalitet dodijeljenih naknada, pomažu svojim podređenima i u neophodnim slučajevima posredovao za njih kod višeg komandanta.

Posebno mjesto u aktivnostima mlađih komandanata treba da zauzmu pitanja osiguranja dobrobiti osoblja. Ako osnovni zahtjevi života i svakodnevnog života vojnih lica ostanu nezadovoljeni, onda pozivi na poštovanje zahtjeva discipline neće imati utjecaja na njih.

Odgovornosti vođe odreda prilikom obuke podređenih

Trenutno je uloga narednika značajno povećana. To je zbog sve veće složenosti zadataka sa kojima se suočavaju jedinice i podjedinice, prelaska Oružanih snaga Ruske Federacije na regrutaciju vojnog osoblja koje služi po ugovoru, te poboljšanja opreme i naoružanja.

U ovim uslovima narednik (komandant) je dužan da:

Znati stvarno stanje obuke svakog podređenog;

Održavati nastavu iz predmeta borbene obuke sa podređenima;

Budite uzor svojim podređenima V ispunjenje standarda borbene obuke;

Služiti na dnevnoj bazi zajedno sa podređenima;

Budite sposobni i fizički razvijeni;

Blagovremeno i konkretno postavljeni zadaci za podređene za pripremu za časove borbene obuke;

Striktno pridržavati se dnevne rutine, planova i rasporeda časova;

Pravovremeno pripremiti i efikasno koristiti materijalno-tehničku bazu za izvođenje nastave;

Ciljano i kontinuirano obavljaju vaspitno-obrazovni rad;

Sprovoditi stalno praćenje napretka borbene obuke osoblja odreda (jedinice);

Analizirati postignute rezultate;

Sumirajte rezultate sa osobljem odjela.

Dok obavljaju svoje dužnosti, narednici, prije svega, pomažu svojim podređenima da kvalitetno prouče oružje i vojnu opremu, propise i priručnike, svakodnevno se organiziraju i služe s njima, obavljaju svakodnevni rad na jačanju vojne discipline, razvijaju sposobnost potčinjenosti. njihovo djelovanje i djelovanje prema zahtjevima vojnih povelja, naredbi komandanata.

Obuka je pedagoški proces tokom kojeg vojnici pod rukovodstvom komandanta (načelnika) stiču neophodna znanja, vještine i sposobnosti, koji u konačnici formiraju vojnu izvrsnost. U tom smislu, mlađi komandanti treba da nastoje da unaprede svoja pedagoška znanja, razviju metodološke veštine i izuče najbolje prakse u radu sa ljudima. Glavna odgovornost narednika je da bude vješt učitelj i vaspitač. Bez toga je nemoguće postići jedinstvo u procesu obuke i školovanja vojnika u cilju njihove pripreme za odbranu Otadžbine.

Visoki zahtjevi su sastavni kvalitet komandanta, osnova discipline i organizacije u potčinjenoj jedinici. To nema veze sa grubošću, zanemarivanjem ili ponižavanjem dostojanstva podređenog, čime se, po pravilu, vrijeđa i otuđuje vojnik od narednika.

Zahtjevnost mora biti stalna, pravična, jednaka prema svima i puna poštovanja. Zahtjevnost mora biti podržana strogom kontrolom nad postupcima podređenih, u kombinaciji sa vještim podsticanjem savjesnog rada, brigom za podređene, s pažnjom prema njihovim potrebama.