Neophodne kvalitete za savjetnika:
* Sposobnost delikatnog vođenja grupe dece u svakodnevnom životu, na putu, u sportu. Sposobnost i ŽELJA da se senzibilno, pažljivo i strpljivo rješavaju dječji problemi.
* Lični uspjeh u aktivnostima koje se nude djeci ili nepokolebljivo vjerovanje u vlastiti uspjeh.
* Univerzalna razumljivost. To je sposobnost da se djeluje brzo, proaktivno i efikasno u interesu djece u svakoj situaciji.
* Strpljenje, strpljenje i opet strpljenje je glavni kvalitet svakog nastavnika. Ostanite mirni, uravnoteženi, veseli u svakoj situaciji, neizmjerno volite djecu čak i u trenutku kada to nikako ne zaslužuju.
* Samopouzdanje, snalažljivost. Sposobnost brzog pronalaženja izlaza iz bilo koje teške situacije.
* Svjetlina prirode. Pomaže u stjecanju poštovanja djece.
* Ne budi dijete. Psiholozi razlikuju nekoliko stanja ljudskog jastva: Dijete, Odrasla osoba, Roditelj. Ukratko: odrasla osoba razmišlja razumno i trezveno, sposobna da žrtvuje svoju sitnu radost zarad opšteg dobra. Dijete je prevrtljivo, sebično i misli samo na svoju radost. Često se dešava da neiskusni savjetnici odlaze u kamp sa djetinjastim motivima. Morate učiniti sve da djeci donesete radost, a kroz to ćete dobiti svoje more pozitivne emocije. Istovremeno, savjetnik mora biti dijete u smislu aktivnosti, mašte i sposobnosti razumijevanja djece. Savjetnik je vitez iz djetinjstva koji mu služi, ali ne pada u njega.
Dakle, savjetniku je potrebno:
* Postavite disciplinu. Disciplina u odredu je neophodna, jer bez nje je nemoguće obaviti sav ostatak posla. Osim toga, djeca moraju poštovati sve zahtjeve režima - to je zahtjev kampa i savjetnik to prati. Objasnite djeci na prvom sastanku odreda da će im pridržavanje discipline omogućiti zaista zanimljiv odmor, a nepoštovanje će njihov život u kampu pretvoriti u pakao.
* Neka vaša djeca budu kreativna. Otkrijte njihove sposobnosti i pružite im radost kreativnosti.
* Okupite ekipu. Za savjetnika je važno da gomilu djece pretvori u odred. Odred su ljudi koje ujedinjuje njihov timski duh, osjećaj zajedništva. Odred je prijateljski, efikasan tim.
* Postanite stariji prijatelj za djecu. Komunikacija sa djecom je veoma važna za savjetnika. Ne propustite priliku da popričate od srca sa svojim djetetom. Djeca treba da osjećaju da imaju starijeg druga kome se uvijek mogu obratiti za savjet i podršku.
Slika savjetnika
Da biste zapalili svoje momke, i sami morate gorjeti, blistati i jednostavno voljeti svoj posao!
Elementi imidža savjetnika:
Opšti stil ponašanja- stvorite utisak da ste mudri i svemoćni: morate znati izlaz iz svake situacije ili se barem pretvarati da možete sve (more do koljena, planine do ramena). Morate postići poštovanje prema sebi kao stariji, ali stariji ne samo po godinama, već i po moralnoj snazi.
Ne možete ići predaleko i uspostaviti totalitarni režim u odredu. Opcija "Ja sam ovdje najjači i najpametniji" propada kada prvi put promašite.
Važno je ne podleći iskušenju da krenete lakšim putem – stvaranjem „jeftine vlasti“. Odnosno, ne treba dozvoliti familijaran stav i dozvoliti sve pod prijateljskim odobravanjem dece. Takav autoritet će “puknuti” za vrlo kratko vrijeme. Nećete uživati u poštovanju, i to u bilo kom trenutku teška situacija vaša riječ neće se smatrati odlučujućom.
Izgled
Savjetnik uvijek mora biti uredan i uredan. Djeca, posebno starija, gledaju izgled savjetnika, posebno u prva tri dana, kada ih bolje pogledaju. Na kraju krajeva, nema spasa: dočekuje vas vaša odjeća. Ni pod kojim okolnostima ne smijete zloupotrebljavati svoju toliko voljenu izblijedjelu majicu. Ali nema potrebe žuriti u krajnosti - u večernja haljina borite se sa desetogodišnjim dečacima ili pokažite svoju individualnost u užasno elegantnoj hipi odeći. Ali samo treba da vodite računa o sebi!
Još jedan važan atribut je kravata. Djeca ga poštuju kao znak časti za „misteriozno“ jedinstvo savjetnika.
Savjetnik bi trebao biti zanimljiva osoba i izgledati zanimljivo. Za svaku smjenu ponesite neke karakteristike koje će vam pomoći da se izdvojite pojedinačno.
Samopouzdanje
Morate uvijek imati samouvjeren izgled, stvoriti imidž savjetnika sa iskustvom, čak i ako ste početnik.
Akcioni plan
Savjetnik početnik mora imati jasan plan djelovanja. Sat, minut po minut, kreativan i fleksibilan, ne u priručniku, već u glavi. Plan koji će vas momcima predstaviti kao samopouzdanog stručnjaka i nezamjenjivog prijatelja. Preporučljivo je da odred jasno shvati ŠTA će se tačno od njih tražiti i ŠTA će se ponuditi.
Savjetnik prije svega treba pokazati jasnoću misli, oštar stil i postojanost srca. Na kraju krajeva, savjetnik je vođa. A oni koji ga slijede moraju vjerovati svom vođi, razumjeti ga i poštovati. Ljudi više vole ljude i ideje koje mogu razumjeti. Budite otvoreni i ne plašite se grešaka i tada ćete postati najbolji savetnik.
Ko je barem jednom u životu bio u dječijem zdravstvenom kampu (kao dijete ili savjetnik) ili je tamo poslao svoje dijete na ljeto, zna koliko je važno da dobar savjetnik radi na jedinici. Vjerovatno se u radu svakog, pa i najdivnijeg savjetnika, mogu naći neke greške, nedostatke, nedostatke ili nedostatke. Nemoguće je prigrliti neizmjernost: nešto će definitivno ispasti iz vida. Tako se ponekad djeca, roditelji i uprava kampa žale: “Gdje možemo naći idealnog savjetnika, nekoga ko može sve, može sve?”
Pokušajmo zajedno otkriti ko je idealni savjetnik, šta bi trebao biti sposoban, koje osobine karaktera treba da ima, koja posebna znanja treba da ima. Uostalom, on živi sa momcima, obezbeđujući im (materijalno i duhovno) sve što im je potrebno 24 sata dnevno, 21 dan u smeni...
Prije svega, idealni savjetnik mora voljeti djecu. Bez toga ne morate ni u kamp.
Idealan savjetnik bi trebao biti mlad. Ponekad sam nailazio na roditelje koji na mlade savjetnike gledaju s krajnjim nepovjerenjem: kažu, oni su još uvijek djeca, kako im vjerovati svoje dijete, i to tako dugo?! Naravno, svašta se može dogoditi. Ali ako ste kupili kartu za dobar, provjereni kamp, nema razloga za brigu. U takvim kampovima bez obzira ko će raditi – savjetnici se biraju, obučavaju, pripremaju i instruiraju. A onda ga opet oduzmu. Uostalom, vidite, mlada djevojka ili mladi momak mnogo više entuzijazma, aktivnosti i energije od iskusne, ali starije osobe. Ali dijete, pa čak i tinejdžer, nije zainteresiran da jednostavno slijedi dnevnu rutinu. Želi da svira, učestvuje na kampskim koncertima i takmičenjima, i da stalno nečim bude zauzet.
Idealan savetnik treba da razume savremenu muziku, da poznaje filmove (nove i stare, ali dobre), kompjuterske igrice, da bude upoznat sa svetskim novostima i sportskim dešavanjima kako bi razgovarao sa detetom o onome što ga zanima, rekao mu nešto novo i uzbudljivo. Ali u isto vrijeme, naravno, mora ostati učitelj, propuštajući sve informacije kroz interni filter. Naravno, mora biti u stanju da brzo pronađe odgovor na svako pitanje koje mu dijete postavi.
Idealan savjetnik treba dobro poznavati psihologiju i biti pažljiv kako bi spriječio sukobe među djecom i pomogao svakom djetetu da se osjeća kao član tima. Mora biti sposoban da se postavi na način da mu djeca pri bilo kakvom pitanju ili problemu dođu za pomoć i podršku.
Idealan savjetnik bi trebao biti zahtjevan (to kažu i sama djeca!), ali uvijek pravedan. Kada djeca jasno znaju šta žele i kakve će posljedice imati kršenje pravila, lakše im je ispuniti ta pravila i zahtjeve. Savetnik treba da ima prilično glasan glas, koji nikada ne bi trebalo da podiže deci.
I, naravno, ne bi trebao imati loše navike. Jer lični primjer djeci mnogo znači. Osim toga, idealni savjetnik voli scenu i zna kako biti na sceni: pjevati, plesati, učestvovati u skečevima ili igrati igrice sa publikom. Djeca vole kada je njihov savjetnik u centru pažnje.
I na kraju: idealni savjetnik ostaje optimista u svakoj situaciji.
Generalno, profesija savjetnika podrazumijeva da ste istovremeno i učitelj, psiholog, ljekar, krojač, plesač, pjevač, umjetnik, sportista (i svim vrstama sporta u isto vrijeme) , i još mnogo toga... Dakle, ako želite da postanete idealni savjetnik - zapamtite sve što čujete, naučite sve što još ne znate i stalno smišljajte nešto novo za djecu!
Kvalitete dobrog savjetnika
Osrednji vođa objašnjava.
Dobro - objašnjava.
Izvanredan – emisije.
Odlično je inspirativno.
W. Ward
Dakle, koje kvalitete bi savjetnik trebao imati?
1. Disciplina i odgovornost.
2. Efikasnost i organizacija, naporan rad.
3. Taktičnost, ljubaznost, kultura komunikacije.
4. Sposobnost ponašanja u društvu.
5. Urednost, čistoća, higijenske vještine.
6. Zdravlje, navika aktivnog načina života.
7. Sposobnost organiziranja i provođenja slobodnog vremena, osvjetljavanja, osvajanja.
8. Raznovrsno obrazovanje.
9. Poznavanje pravnih normi, zakona, prava i sloboda drugih ljudi.
10. Iskrenost, istinitost, osjetljivost, milosrđe, fleksibilnost.
11. Poznavanje praktične psihologije i etike.
12. Sposobnost podizanja djece i brige.
13. Poštovanje administracije i osoblja kampa.
14. Kreativan odnos prema aktivnostima u kampu.
15. Istrajnost, želja za brzim i efikasnim izvršavanjem instrukcija administracije.
16. Profesionalni ponos, poštovanje zanatskog umijeća.
17. Svijest, ljubaznost, tačnost.
18. Emocionalna stabilnost.
19. Estetski odnos prema aktivnostima u kampu.
20. Timski duh, podrška ekipi na takmičenjima.
21. Inicijativa, nezavisnost.
22. Poštivanje demokratskih principa.
23. Poštovanje različitih nacionalnosti, fer i jednak tretman svih u odredu.
24. Uvid, sposobnost predviđanja i sprečavanja sukoba.
Postoji nekoliko neizrečenih pravila koja će vam pomoći da izbjegnete neugodna iznenađenja u komunikaciji s djecom:
1. Zahtijevajte od pionira da vam se obraćaju imenom i prezimenom. Ovo će uvesti jasan lanac komandovanja.
2. Ne uspostavljajte bliske odnose sa pionirima, čak i ako vam se zaista sviđaju i izgledaju kao porodica.
4. Nemojte biti iskreni prema njima.
5. Nikad ne puštajte favorite.
6. Nemojte se svađati sa svojim savjetnikom pred djecom.
7. Ne pričajte djeci o svađama između savjetnika.
Nakon opuštanja u kampu, djeca se ne sjećaju šta im je savjetnik rekao. Sećaju se samo njegovog odnosa prema njima, njegove brige za njih, njegovog ličnog primera. Ne ostavljaju utisak savjetnikove riječi, već njegovi postupci. Djeca će pamtiti emocionalna iskustva, podršku savjetnika, kako su navijali. Pamtiće zajedništvo i prijateljstvo, skandiranje koje su uglas uzvikivali, moto, a pamtiće i kreativni deo praznika. Savjetnik mora pomoći djeci da otkriju sebe u nekoj aktivnosti u kampu, da se izraze, postanu sigurniji u svoje sposobnosti, samopouzdani.
Djeca osjećaju poštovanje i brigu, ili nedostatak istih. Hoće li ponovo doći u kamp ili ne, zavisi od savjetnika i ličnih odnosa.
Zločin i kazna
U ovoj delikatnoj stvari, morate zapamtiti da je najveća vrijednost u vašem radu ličnost djeteta. Ne tim, ne održani događaj, ne vlastito blagostanje, već originalno dijete sa svim svojim kontradiktornim željama, sa svim svojim navikama, manirima i neobičnostima.
I stoga nemate pravo kažnjavati dijete:
Zato što nije kao drugi;
Zato što ne želi da radi ono što svi drugi rade;
Jer on ima gledište koje se razlikuje od vašeg.
Na jeziku logorske prakse to znači:
ako dijete ne jede kašu od griza;
ako se oblači pet puta sporije od druge djece;
ako ne razume zašto bi trebalo da spava posle ručka;
ako mokri krevet noću;
ako ne želi da učestvuje u sakupljanju lekovitog bilja, ne može biti kažnjen!
Možete uvjeriti i objasniti, pomoći i podučiti, ali ne možete kazniti.
Takođe, nemate pravo na kaznu u slučajevima kada sami ne radite ono što se od djeteta traži. To je jednostavno nepošteno: pozivanje na čistoću i red u zgradi ako je situacija u vašem domu kao u sobi vatrenog revolucionara nakon pretresa.
Istovremeno, ni jedno, čak i najhumanije učenje ne poriče kaznu potpuno i zauvijek. Jer u svakoj humanističkoj pedagogiji, pored najveće vrijednosti – ličnosti djeteta – postoji još jedna najviša vrijednost – ličnost drugog djeteta. A pošto „sloboda jednog prestaje tamo gde počinje sloboda drugog“, onda se mogu osuditi i kazniti svi postupci dece kojima se ponižava druga deca, zadire u imovinu druge dece ili ugrožava zdravlje druge dece. njima. Ali!
Ne u prvih pet minuta nakon činjenja „nedozvoljenih“ radnji!
Nakon pokušaja da shvatim motive akcije!
Pod uslovom da se krivcu objasni razlog njegove neispravnosti!
Samo mirnim, neiritiranim, nepomućenim glasom!
U ovom slučaju, kazna se ne može primijeniti ako je dijete razumjelo, priznalo svoju krivicu i pokajalo se za ono što se dogodilo. U tom slučaju, kazna se može odgoditi.
Što se tiče kazni za kršenje zabrana koje ste odredili, prvo pogledajte koliko su te zabrane razumne. I izbroj koliko ih ima. Ne može se stvarno provesti više od pet zabrana. Ovo treba uključiti sve što bi moglo ugroziti zdravlje i život djeteta. A sve ostalo, možda, treba napustiti.
KAKO nikada ne treba kažnjavati decu:
ne može se kazniti hranom;
napad.
KAKO je nepoželjno kažnjavati djecu:
sport (izuzetak tokom jutarnjih vežbi iu skladu sa zdravstvenim stanjem kažnjenog). Ali budite oprezni! Fizički oslabljena djeca koja imaju medicinsko oslobođenje od tjelesnog odgoja često idu u kamp, a time možete ugroziti zdravlje djeteta;
rada (sa izuzetkom odraslih idiota i rada srazmjernog zdravlju osobe koja se kažnjava iu skladu sa sanitarnim standardima u dječjem selu (tj. na primjer, ne možete biti prisiljeni čistiti toalet). Kažnjavanje djece radom može se desiti. razviti kod njih stereotip da je rad kazna, djeca treba da rade suprotno "predstavljajući rad kao igru;
spavati (tj. lišiti ih sna);
kupanje (djeca u kampu se kupaju radi zdravlja; alternativno, dijete možete natjerati da pliva blizu obale dalje od drugih), kao i uskraćivanje svih drugih pogodnosti koje im pripadaju prema režimu;
Ne možete kažnjavati na način koji bi mogao uzrokovati psihičku traumu djetetu.
KAKO možete (u krajnjem slučaju) kazniti djecu:
spavanje (možete staviti djecu na spavanje ranije ili ih jednostavno staviti u krevet, na primjer, u Satu tišine za odraslu djecu);
propuštanjem nekog događaja (na primjer, nepuštanjem da odete u diskoteku ili događaj na koji kažnjeni želi da ode, ali ovdje morate biti sigurni, naime, morate lično kontrolirati osobu koja se kažnjava) da dijete nije prepušteno samom sebi, već je, na primjer, u svojoj sobi i nigdje ne izlazi);
najbolji prijatelj savjetnik (odnosi se isključivo na djecu viših jedinica);
zahtijeva značajne vještine i snagu savjetnika kako bi svog “najboljeg prijatelja” zadržao u blizini; šta to znači - kažnjeni mora uvek i svuda da prati vođu i ne ostavlja ga ni na minut - ako je vođa otišao u toalet, čeka ispod vrata, ako je vođa ušao u sobu vođe, osoba koja je kažnjeno čekanje ispod vrata sa knjigom;
lišavanje ljubavi vođe, tj. Dete vas može uvrijediti, namjerno ne obraćati pažnju na njega i ne razgovarati s njim. Ali u ovom slučaju treba uzeti u obzir da se djeca ne smiju toliko vrijeđati na početku smjene, kada se djeca još nisu baš navikla na savjetnika, a i zloupotrebljavati ovu vrstu kazne;
rasprava o ponašanju djeteta na sastanku cijele ekipe. Istovremeno, kako ne biste okrenuli odred protiv savjetnika na istom skupu, pohvalite neku djecu za dobro ponašanje i kažete da ih treba slijediti;
napisati obrazloženje upućeno višem savjetniku ili direktoru kampa o djelu koje je počinio, navodeći razlog koji ga je potaknuo na ovu radnju. Naravno, niko ih ne daje direktoru. Ovo čini da dete shvati šta je uradilo i zašto je pogrešilo; pozovite svoje dijete na sastanak planiranja vođe ili na individualni razgovor
sa višim savjetnikom, direktorom kampa ili policijskim službenikom;
zamijeniti kaznu drugim uticajem adekvatnim uzrastu, polu, „zločinu“ i interesima djeteta. Na primjer, dosadno predavanje o dizajnu motora sa unutrašnjim sagorijevanjem petnaestogodišnjoj djevojčici u trajanju od 20 minuta;
zabavno čitanje. Studija svjetske fantastike braće Strugacki za djecu od 9-10 godina;
prijetnja odvođenjem djeteta u medicinski centar besprijekorno djeluje na djecu od 6-11 godina ako kažete da će tamo tako nešto uraditi...;
napravite zmiju od omota slatkiša ili bilo koju drugu aktivnost koja zahtijeva djetetovu pažnju prilično dugo;
napišite esej, na primjer, na temu "Zašto su se smeđe pločice koristile za ukrašavanje poda"; dobro djelo. Na primjer, pripremite se zabavni program
napiši pismo mami, tati, baki i dedi o svom ponašanju. Pa čak i sedite pored njega, recite mu šta je zaboravio i dajte sarkastične komentare!
komuniciraju kompetentno i kulturno. Od djeteta koje koristi nepristojan jezik traži se da napiše pismo svojoj majci, koristeći sav nepristojan jezik koji ste čuli od njega;
pranje ruku. Odlična kazna za kafeteriju. Ispostavilo se da pranje ruku u trajanju od 20 minuta deluje umirujuće na dete.
Opća pravila:
potrebno je na početku smjene uspostaviti jasne disciplinske granice i ne prelaziti ih kroz cijeli boravak u kampu;
kažnjavanje ne treba da šteti zdravlju – ni fizičkom ni psihičkom;
kazna mora biti bez poniženja.
Dete ne bi trebalo da doživljava kaznu kao trijumf vaše snage nad njegovom slabošću. Ne treba procjenjivati djetetovu ličnost, već radnju koju je izvršilo;
dijete mora shvatiti pravičnost kazne. Ako dijete vjeruje da ste nepravedni, kazna će imati samo suprotan efekat;
kažnjen - oprošteno. Stranica je okrenuta.
Ni riječi o starim grijesima;
ako postoji bilo kakva sumnja o tome „kažnjavati ili ne kazniti“, nemojte kažnjavati;
kazna nije na račun ljubavi. Šta god da se desi, ne uskraćujte detetu zaslužene pohvale i nagrade, nikada ne oduzimajte ono što je dato;
Ne možete kazniti: zbog činjenice da se dijete razlikuje od drugih; jer ima gledište drugačije od vašeg;
kazna mora odgovarati počinjenom djelu;
Ne možete svom djetetu prijetiti kaznom koju ne možete primijeniti;
Ne možete primijeniti kaznu na dijete koju ono nije u stanju da ispuni;
ako dijete nije odgovorilo na upozorenje o kažnjavanju, mora biti kažnjeno kako je obećano i istovremeno pratiti izvršenje kazne;
pri odabiru kazne za dijete, možete uzeti u obzir njegove interese i vrijednosti;
jedan prekršaj se kažnjava jednom;
Samo savjetnik koji ga je kaznio može oprostiti djetetu ili promijeniti kaznu;
Nema smisla kažnjavati malu djecu, samo im treba sve objasniti;
odrasloj djeci može se dati mogućnost da sama odaberu kaznu (prethodno „naduvati“, preuveličati svoje postupke);
ako se dijete žali roditeljima, onda im treba objasniti motiv kazne, ispričati cijelu situaciju i ulogu “kažnjenog” u njoj;
Ali generalno, nije dobro tako kažnjavati, treba se potruditi da se vaše prijetnje ovom kaznom ne izvrše, a ako već morate, onda to treba delikatno ublažiti, objašnjavajući dijete da ako odsluži u dobroj vjeri (ne izbjegava ga i kuka) kazna će biti u roku od sat vremena, biće pušteno.
PROGRAM RADA ZA BLOK
"Razvijeno" ____________
komandant SPO "BEMS"
A.A. Krasnoborodko
"Dogovoreno"
socijalni učitelj, Šef SPO "BEMS"
________________
L.S. Sekretova
Essentuki, 2012.
Objašnjenje.
Oblik kontrole je test.
Cilj:
Zadaci:
znati:
biti u mogućnosti da:
Vlastiti:
Tematski plan.
1. Ko je savjetnik?
11. Ko je savjetnik?
15. Zapovijedi savjetnika.
Književnost.
Predavanje 1.
Savjetnik - zvuči ponosno.
A SAVETNIK JE NJENI VERAN DO KRAJA!
Šta znači riječ "savjetnik"?
Prijateljski.
Pažljiv i taktičan.
Zahtevan.
Pošteno.
Iskreno i pošteno.
Veselo i veselo.
Strpljiv i uzdržan.
Talentovan.
Odgovorno.
Žalba savjetniku.
Vi ste jedan i jedini, nezamjenjivi Vođa, a odred ne može postojati bez vas. Desetine djece čekaju da vas upoznaju. Došlo je ljeto, upoznali su te, a svijet je zasjao svjetlošću dobrote i radosti. Nije teško voljeti djecu. Zato se otvori, pogledaj u oči onima koji stoje ispred tebe. Našli ste ono što ste tražili, a riječi i dalje gube značenje!…
ZAPAMTITE SAVETNIČE, VI STE ODGOVORNI ZA SVE I SVE!!!
Predavanje 2.
Od nastanka do danas.
Uvod.
Studentske godine su vrijeme odrastanja i samoopredjeljenja, sticanja stručnih znanja, odabira životnog puta. Međutim, za obrazovanje mladiću sposoban za samorazvoj, samoobrazovanje, sa jasnim građanskim stavom, sposobnostima jednog obrazovni proces očigledno nije dovoljno. Neophodno je aktivno praktično učešće studentske omladine u različitim oblicima društveno značajnih i društveno korisnih aktivnosti.
Jedan od ovih oblika su studentski nastavni timovi. Njihov prototip bile su vođe grupa satelitskih kampova za djecu seoskih radnika pod odredima raznih vrsta i prije svega građevinskih. Stvoreni su satelitski kampovi dva tipa: specijalizovani (kulturno-masovni, vojno-patriotski, sportski, obrazovni, radni) i kompleksni. Studenti koji žele da rade kao savjetnici u ovim kampovima prošli su preliminarnu stručnu obuku. Već sedamdesetih godina postojalo je nekoliko desetina hiljada satelitskih kampova.
Općenito je prihvaćeno da istorija kretanja pedagoških timova počinje 1971. godine, kada je nastao prvi eksperimentalni studentski pedagoški tim Moskovskog državnog pedagoškog instituta po imenu. V.I. Lenjin, koji je počeo da radi u klubu u mestu svog prebivališta u moskovskom mikrookrugu Lužnjiki, i nastavni tim Čeljabinskog državnog pedagoškog univerziteta „Luch“. Inicijativu su podržali studenti iz Volgograda, Kazanja, Bakua, Gorkog i drugih gradova. A sredinom osamdesetih već je više od 60.000 učenika učestvovalo u pokretu pedagoških odreda.
PROGRAM RADA ZA BLOK
“Istorija i razvoj studentskih nastavnih timova”
"Razvijeno" ____________
komandant SPO "BEMS"
A.A. Krasnoborodko
"Dogovoreno"
socijalni učitelj, Šef SPO "BEMS"
________________
L.S. Sekretova
Essentuki, 2012.
Objašnjenje.
Program obuhvata 2 sata (2 predavanja). Glavni oblici edukativnih i kolektivnih aktivnosti: predavanja-diskusije, predavanja-razgovori.
Oblik kontrole je test.
Nastavni plan i program obuhvata teorijsku i praktičnu nastavu. Obuka je usmjerena na pripremu savjetnika za nastavnu praksu u privremenoj dječijoj grupi.
Kurs obuke koristi tradicionalne oblike nastave: predavanje, praktične vježbe, kao i oblike aktivnog učenja koji omogućavaju studentima da se „urone“ u DOL okruženje. Tokom proučavanja ovog bloka razvija se motivacija za profesionalnu aktivnost.
Cilj: formiranje znanja o ličnosti savjetnika i razvoju nastavnih timova.
Zadaci:
· razvoj ideje o ličnosti savjetnika;
· formiranje početnih ideja o sadržaju pedagoška djelatnost u DOL;
· upoznavanje sa glavnim periodima razvoja nastavnih timova;
· formiranje želje i sposobnosti za bavljenje nastavnim aktivnostima.
Dok uče ovaj blok, studenti treba da:
znati:
· glavne funkcije savjetnika, njihovo mjesto u holističkom pedagoškom procesu;
· glavni periodi razvoja nastavnih timova;
· kvalitete koje savjetnik treba da posjeduje.
biti u mogućnosti da:
· ovladati metodologijom praćenja organizacije nastavne aktivnosti;
· organizuje i sprovodi igre tokom organizacionog perioda.
Vlastiti:
· teorijsko i praktično znanje o igrama u kampu sa djecom;
· istorijat razvoja nastavnih timova.
Tematski plan.
Tema 1. Savjetnik - zvuči ponosno.Šta znači riječ "savjetnik"? Koje kvalitete treba imati savjetnik? Žalba savjetniku. Komponente posla savjetnika. Zapovijedi savjetnika.
Tema 2. Od nastanka do danas. Uvod. Kratak pregled istorije društveno-pedagoškog pokreta. Podpokret organizatora dječjih klubova i igrališta 1900-ih. Podpokret organizatora ruskog izviđanja 10-ih godina. Pokret organizatora prvih pionirskih zajednica. Timurov pokret iz 40-ih. "Komunarski pokret" 60-ih. Pokret pedagoških odreda 70-80-ih godina. Pokret pedagoških odreda 90-ih. Savremeni društveni i pedagoški pokret. Pokret SPO u Stavropoljskom kraju.
Približna lista praktičnih vježbi.
1. Ko je savjetnik?
Približna lista pitanja za završnu kontrolu.
1. Podpokret organizatora dječjih klubova i igrališta 1900-ih.
2. Podpokret organizatora ruskog izviđaštva 10-ih godina.
3. Pokret organizatora prvih pionirskih zajednica.
4. Timurov pokret 40-ih.
5. "Komunarski pokret" 60-ih.
6. Kretanje pedagoških timova 70-80-ih godina.
7. Pokret pedagoških odreda 90-ih.
8. Savremeni društveni i pedagoški pokret.
9. Pokret SPO u Stavropoljskom kraju.
10. Šta znači riječ “savjetnik”?
11. Ko je savjetnik?
12. Koje kvalitete savjetnik treba da posjeduje?
13. Kako postati uspješan savjetnik?
14. Komponente rada savjetnika
15. Zapovijedi savjetnika.
Književnost.
1. Sekretova L.S. Metodički priručnik za studentske nastavne timove “Tradicije su osnova novog.” Essentuki, 2005, 100 str.
2. Shporkina E.M. Kolekcija nastavni materijali o organizaciji dječije rekreacije "Enciklopedija savjetnika". Uljanovsk, 2006, 88 str.
3. Rudenko V.I. Priručnik za vaspitače i savetnike" Najbolji scenariji Za ljetni kamp" Rostov na Donu, 2005, 187 str.
4. Kotova E.K. Obrazovno-metodički priručnik za studente pedagoških univerziteta „Majstorstvo savjetnika“. Moskva, 2006, 229 str.
5. Shorina S.V. Metodički priručnik „Riznica mudrosti lidera“. Moskva, 2003. 123 str.
6. Bratchuk O.I. Metodički priručnik “Sretni praznici”. Harkov, 2005 156 str.
7. Lutoshkin A.N. Kako voditi: Za srednjoškolce o osnovama organizacionog rada - 2. izd., prerađeno. i dodatne – M.: Obrazovanje, 1981.
Predavanje 1.
Savjetnik - zvuči ponosno.
Savjetnici! Savjetnici! Kakvo ponosno ime.
Romantičari, sanjari, otvorena srca.
Profesija je divna, tako zanimljiva
A SAVETNIK JE NJENI VERAN DO KRAJA!
Šta znači riječ "savjetnik"?
Tokom sovjetske ere postojanja dječije (pionirske) organizacije, službena profesija je bila „savjetnik“ za to su se posebno osposobljavali u pedagoškim školama i institutima, priznavajući status savjetnika kao stručnog nastavnika. I zaista, pravi savjetnik je bio univerzalni učitelj. Pouzdano je znao da u podizanju djeteta treba biti mnogo više djela nego riječi. I stvari bi trebale biti korisne, ljubazne i zanimljive. I što je najvažnije, savjetnik je znao kako naučiti dijete da čini ova zanimljiva, korisna, dobra djela.
Trenutno se ova profesija ne predaje ni na jednom univerzitetu, u masovnoj svesti nije pedagoška, ali kakvi mogu biti nastavnici dečaci i devojke od 18-20 godina, koji sa stanovišta nekih istraživača životnih perioda, sami su deca. Pa ipak, svake godine hiljade dječaka i djevojčica od 7-15 godina, vraćajući se iz smjene kampa od 21 dan, dobiju više emocija, a često i korisnih znanja, nego u akademske godine pod vodstvom odraslih, certificiranih školskih nastavnika.
Sama riječ “savjetnik” dolazi od riječi “vođa”. U stara vremena, vođa je bilo ime koje se davalo vodiču na nepoznatim rutama. Tako savjetnik vodi svoj odred neistraženim putevima velike zemlje djetinjstva. U komunikaciji sa djecom, savjetnici početnici često idu u krajnost, jer... Ne znaju kako da se ponašaju, kakav stav da zauzmu prema djeci. Najbolje je zauzeti poziciju starijeg druga. Ne zaboravite da ste već odrasli, samo vrlo mladi. Pokušajmo nacrtati portret savjetnika. Kakav je on savjetnik?
Prijateljski. Svako dijete u timu treba biti uvjereno u dobar tretman. Ni u kom slučaju ne bi trebalo da se „tučete“ sa decom, savetnik mora svim sredstvima izbegavati sukob. I, naravno, dijete treba da osjeća poštovanje prema sebi od strane savjetnika.
Pažljiv i taktičan. Kako lako odrasla osoba može uvrijediti dijete nedovoljnom pažnjom. Svako dijete u timu treba da vas smatra svojim savjetnikom, a ne samo vašim omiljenim. Pokušajte da obratite pažnju na sve, bez obzira na vaše lične simpatije i antipatije. Ali ne bi trebalo da upadate u život deteta, njegove odnose sa drugim ljudima ili njegov unutrašnji svet bez poziva. Važnije je zaslužiti ovu pozivnicu.
Zahtevan. Nemojte se bojati postavljati zahtjeve ako su vaši zahtjevi razumni. Djeca će to razumjeti i prihvatiti. “Dobri” savjetnici imaju jeftin autoritet.
Pošteno. Ne zaboravite da dijete ima svoje gledište. Nije dovoljno samo misliti da činite pravu stvar i pravedno i dijete to mora razumjeti. Uvjerite ga u ovo i oni će vam vjerovati.
Iskreno i pošteno. Stepen iskrenosti s djecom pomoći će vam da odredite svoj osjećaj proporcije i svijest o razlici u godinama. Ali deca su veoma osetljiva na laž. Stoga, ako vam je teško odgovoriti na bilo koje pitanje ili obećati, bolje je da to ne radite.
Veselo i veselo. Vaši problemi ne bi trebalo da se tiču dece. Savjetnik mora biti emocionalni i energetski akumulator za svoju djecu.
Strpljiv i uzdržan. Mnogo pitanja, dječji problemi koji vam se mogu učiniti beznačajnim, potreba da sve ponovite nekoliko puta - sve to može vas izluditi ako se ne suzdržavate. Savjetnik nema pravo na neuspjeh. Djeca vide, čuju, misle, razumiju i djeluju na svoj način. Morate se prilagoditi ovome.
Talentovan. To je neizmjernost planova, intuicija, ljubaznost i taktička dalekovidost. Savjetnik bez mašte je zanatlija. I ovdje bih citirao izjavu V.A. Sukhomlinsky: "Naš zadatak je da iznenadimo dijete svakom akcijom." Ova fraza savršeno odgovara savjetniku.
Svestrano i višestruko. Savetnik mora biti svemoćan - majka, drugarica, zaštitnik, dobar organizator, psiholog, vođa dečijeg tima, mora biti talentovana, kreativna osoba, uvek vesela, druželjubiva i, naravno, ljubazna , pošteni, pošteni i ulijevajte djeci povjerenje, budite svrsishodni. Samo je savjetnik sposoban stvarati bez sna, bez odmora, i što je najvažnije, nesebično, dajući sve od sebe djeci.
Odgovorno. Za život i zdravlje djece odgovoran je savjetnik. Prilikom prijave za posao svaki zaposleni potpisuje odgovarajući nalog. Imajte na umu: ako se nesreća desi djetetu pred vašim očima, to je nesreća ako niste bili tu, to je vaš nemar i to je krivično kažnjivo.
To je ono što je on, moderan savjetnik. A djeca ga poštuju i vole, ponose se na njega i osjećaju se slobodno i samopouzdano pored njega. Lijepa slika!
Koje kvalitete treba imati savjetnik?
Djeci je potrebna ličnost savjetnika koja poštuje sebe i druge. Profesija savjetnika je vrlo teška, zahtijeva koncentraciju svih snaga, ispoljavanje najboljeg lične kvalitete, visoka odgovornost i gigantska efikasnost. Savjetnik je majstor od svih zanata: crta, pjeva i izmišlja. On je brižna majka, najbolji prijatelj i mudar učitelj; ovo je osoba koja je uvijek bila odlično raspoloženje. Naravno, najvredniji kvalitet savjetnika je mladost. Samo mladi ljudi sa svojstvenim ogromnim entuzijazmom, sa izuzetnom aktivnošću i potpunom posvećenošću mogu ispuniti sve ove zahtjeve. Samo je mladost sposobna da neumorno, i što je najvažnije, nesebično stvara, daje sve od sebe djeci. Zato najčešće mladi ljudi, puni snage i energije, rade kao savjetnici. Zahvaljujući svemu tome, savjetnik često postaje “značajna” odrasla osoba za djecu. Kako su našoj djeci danas potrebni takvi odrasli.
Moderna djeca na prvo mjesto stavljaju društvenost, ljubaznost, iskrenost, iskrenost i vještinu. Sada novoj generaciji nedostaju značajni autoriteti i zadatak savjetnika je da postane taj autoritet.
Zn A tion
Spra IN oskudnost
U T uicia
Posao O ljubav
O R organizacija
Princ I pijalnost
Chu T kost
Cel E aspiracija
Dakle T ličnost
Ove osobine ličnosti savetnika će formirati njegov AUTORITET.
Postati idealan savjetnik je odličan cilj, ali za to mora biti dobro naoružan poznavanjem psihologije i pedagogije, mora biti sposoban razumjeti karakteristike dobi, razumjeti interesovanja i hobije modernih tinejdžera. Stoga, bez obzira na radno iskustvo, savjetnik mora stalno raditi na sebi, na svom duhovnom i kulturnom rastu i uporno ovladavati ogromnim kompleksom znanja, sposobnosti, vještina, tehnika i metoda usmjeravanja djece.
Žalba savjetniku.
Uspjeh savjetnika leži u sposobnosti da postanete jedan od momaka. Ovo nije stroga učiteljica koja pomno prati svaki korak, ovo je odrasla osoba koja razumije, vjeruje, poštuje, uvijek smisli nešto zanimljivo i učestvuje u svemu zajedno sa djecom i ravnopravno sa njima. Nije lako steći autoritet i ljubav muškaraca. I što je najvažnije, ovo nije cilj samo po sebi. Ovo treba da bude rezultat rada koji organizuje i vaspitava decu, što će ona prihvatiti kao prijateljstvo i početi da vam veruju. I ovo će zaista biti prijateljstvo, jer im iskreno želiš najbolje, želiš da ih usrećiš, a ne da ih potčiniš, da ne demonstriraš svoju moć, da laskaš svojim ambicijama.
Iskoristite svoj ljetni odmor na najbolji način, ispunite ga smislom, dinamikom i strašću! Neka bude zanimljivo i vama i vašem timu!
Individualni pristup a pažnja je potrebna svakom djetetu. Budite iskreni i izuzetno oprezni, jer obrazovanje je dragulj. Ne očekuju od vas dosadna poučavanja, žele biti prijatelji s vama, povjeriti vam svoje najtajnije stvari, naučiti od vas šta im se sviđa kod vas. Hoćeš li uspjeti ispuniti očekivanja desetina dječaka i djevojčica, nećeš li zaigrano slomiti krhki cvijet njihove nade? Ako u svakom djetetu možete vidjeti osobu koja zaslužuje vašu pažnju, poštovanje, kojoj ste potrebni, a vi to ne ignorišete, vaš autoritet je zagarantovan.
“Ne čini zlo!” Ovaj medicinski slogan mora se poštovati prije svega u komunikaciji s djecom.
Ima minuta, dana kada odustaneš, a nema riječi ni snage. Bez obzira koje metode, sredstva i metode uticaja koristite, gotovo je nemoguće postići 100% rezultate. Nemojte misliti da ste bolji od Makarenka, da od njih možete napraviti uzorne studente. Nemoguće je postići idealno stanje i dati nedvosmislen odgovor čak ni u fizici i matematici. Ovo je posebno tačno kada je u pitanju vaspitanje dece. Nemate puno vremena, ali možete nešto važno staviti u njihove duše.
Povišen ton i vrištanje su izuzetno neefikasna sredstva uticaja. Koristite ovo što je manje moguće: malo je vjerovatno da ćete moći vikati preko 20-40 zvučnih dječjih glasova, a ako to učinite, neće biti dugo. Mnogo više efikasan lek privući pažnju - zainteresovati. Na primer, tokom opšteg „bazara“ pre nego što se ugase svetla, savetnik odjednom počinje da priča intrigantnu priču misteriozno tihim glasom...
Disciplina. Sklekovi do iznemoglosti, skupljanje šišarki u šumi noću, ili pranje podova, šamaranje po glavi... Šta u ovom slučaju vredi "pedagogija ljeta"? Nasilje zauvek? Neće li to jednim potezom preokrenuti teško stečeno povjerenje u vašem odnosu sa ekipom? Gledati na svako dijete kao na potencijalnog prestupnika i pretvarati se u psa čuvara iz bilo kojeg razloga je neprimjereno i glupo. Smjena logora će se pretvoriti u potpunu kaznu. Zapamtite, ovako nešto možete učiniti samo jednom, i bolje je uopće ne podleći sumnjivom iskušenju.
Ne da prisiljavam, već da pleniš! Ima toliko zanimljivih stvari na svijetu koje momci ne znaju, ali možda vi znate. Podijelite ovo znanje s njima, pronađite nešto što neće biti zanimljivo momcima, već će im vjerovatno biti od koristi u budućnosti. Naučite ih da savladavaju prepreke, pomažu prijatelju, tokom igre - da vjeruju u pobjedu, postuju je i ne odustaju zbog neuspjeha. Momci moraju shvatiti da im svaki dan, zahvaljujući vama, daje nešto zanimljivo, a miran sat ne smeta, već samo podstiče nestrpljenje da se ponovo upoznaju sa nečim novim, da se zanose dotad nepoznatim.
Dijete ne može živjeti bez igre. Kreirajte život po njegovim zakonima i čitava hrpa sukoba će nestati bez traga. Uostalom, tada će najtvrdoglavija osoba morati da se povinuje ne vama lično, ne režimu, već njegovim zakonima. Ali nemojte pretjerivati, pa čak i u samoj igri držite se pravila: „više iskrenosti i manje praznog pretvaranja“. Ali prvo...
Počni od sebe. Odlučili ste prekinuti postojeći poredak? Šta možete ponuditi zauzvrat? Razmišljajte o posljedicama, ne za sebe lično, već za one koji su vam bliski i vjeruju u vas.
Noćna bdijenja vođa su uzbudljiva, ali nemojte se previše zanositi. Ujutro vas čeka ekipa, energična i svježa, a ne kao živi leš. Je li to smisao vašeg logorskog života?
Loše navike... Sjećamo se da su “djeca cvijeće života” i izgledaju mnogo prirodnije ako ne cvjetaju u prljavštini i poroku. Zato im pomozite da izbjegnu ovo, oni zaslužuju bolje nego da provedu svoje najsretnije vrijeme ljetno vrijeme pušenje, psovke, svađe itd. Bar za vrijeme trajanja kampske smjene potrudite se da ovo ne požele, da to ne bude jedini osjećaj slobode i zadovoljstva.
Iskusni kolege će vas savjetovati: „Uzmite bika za rogove od prvog susreta; prva bitka je najteža;...”, i sve se čini da je istina, ali pogledajte pažljivije, šta je glavno u takvim frazama, na šta vas nehotice tjeraju? Od prvih trenutaka susreta, borba sa ekipom, jedan na drugog, ko će pobediti... Da li je moguće? dječji kamp- bojno polje. Sjećate li se da je neko rekao: "U ratu nema pobjednika." Možda postoji drugi izlaz, možda se ne isplati boriti? Ne suprotstavljati se odredu, već besmislenu energiju samopotvrđivanja preusmjeriti u energiju stvaranja, koja ne "udara o glavu" drugima, već daje snagu da se uvjeri u tu moć nad drugima, ako baš hoćete to daje inteligencija, a ne tvrdoglavost ovna.
Escapes? Dijete ne trči zato što ima motor u sebi. Da li ga nešto muči? Da li ga neko vređa? Ili možda želite romantiku? Poklonite je svojoj djeci da imaju čega za pamćenje u zimskim večerima: noćnu vatru uz pjesme uz gitaru, iskren razgovor u večernjim satima, kada im se otkrije nešto veoma važno.
Savjetniče, vi imate moć promijeniti polaritet “magneta” i povećati snagu njegove privlačnosti! Igraš fudbal, odbojku, plivaš kao delfin, plešeš "Startin", sviraš gitaru... super je! Ali to nije dovoljno za rad sa djecom. Ništa od ovoga ne znaš, i ne izgledaš kao Herkul, ali si iskren i pošten, miran i bistar, vjeruješ u djetinjstvo, u dječake i djevojčice i daješ im priliku da vjeruju sami po sebi... Nemate više u šta da sumnjate!...
Vi ste jedan i jedini, nezamjenjivi Vođa, a odred ne može postojati bez vas. Desetine djece čekaju da vas upoznaju. Došlo je ljeto, upoznali su te, a svijet je zasjao svjetlošću dobrote i radosti. Nije teško - sviđa mi se
Prilikom izrade životopisa za savjetnika kampa, dosadno je obratiti pažnju na nekoliko važni aspekti: radno iskustvo, komunikacijske vještine sa djecom, znanje i obrazovanje. Interes poslodavca za kandidata zavisi od pravilnog i potpunog pokrivanja ovih tačaka u dokumentu. Rad u kampu zahtijeva potpunu posvećenost i emocionalnu uključenost u radni proces. Morate navesti svoje iskustvo u radu sa djecom. Ovo nije nužno slična pozicija. Svaki nastavni ili organizacioni rad u školi, uključujući školski kampovi, predškolska ustanova obrazovne institucije, iskustvo u održavanju letovanja, organizovanju animacije za decu u hotelima i drugim mestima za odmor.
Od budućeg savjetnika se traži da organizira svoje slobodno vrijeme, rješava konflikte i stvara pozitivno raspoloženje u dječjem timu. Pored navođenja pozicija radnog iskustva, potrebno je navesti funkcionalne odgovornosti i probleme koji su se tu morali riješiti.
Koje vještine su potrebne za rad kao savjetnik?
Nakon navođenja prethodnih poslova, važno je fokusirati se na vještine kandidata. To može biti svako ko je pomagao na prethodnom poslu i može biti od koristi u dječijem kampu. na primjer:
- održavanje praznika, pisanje scenarija za tematske dane;
- komunikacija sa roditeljima djece;
- vođenje edukativnih razgovora sa djecom, treninga;
- Organizacija sportskih i igračkih događaja, natjecanja;
- priprema djece za nastupe na festivalima i takmičenjima;
- kreiranje kreativnih projekata sa djecom;
- otklanjanje sukoba unutar dječijeg tima.
Postojeće vještine i sposobnosti mogu se navesti uz ranija mjesta rada, s naglaskom na činjenicu da je svako prethodno zauzeto radno mjesto uticalo na formiranje pedagoške kompetencije kandidata. Ovaj posao cijeni sklonost organizacijskom radu, sposobnost inspiracije i fokusiranja opšti posao veliki dječija grupa, stvaraju u njima osjećaj zajedništva i timskog duha. Ove vještine predstavljaju odgovornosti savjetnika kampa. Za svoj životopis trebate odabrati 3-4 boda.
Kreativne vještine će također biti korisne za dobivanje posla savjetnika: pisanje poezije, pjesama, sviranje muzički instrumenti, sposobnost crtanja, vajanja, šivanja, vezenja i drugih vrsta kreativnih aktivnosti.
