Audrey Penn
Poljubi nogu
Rakun Chester stajao je na rubu šume i plakao.
"Ne želim ići u vrtić", rekao je majci. - Želim ostati kod kuće s tobom. Želim se igrati sa svojim prijateljima i igračkama. Čitajte knjige i njihajte se na ljuljašci. Molim te, mogu li ostati s tobom kod kuće? "
Mama Rakun uzela je Chesterovu šapu, sagnula se i šmrcnula ga iza uha.
"Ponekad svi moramo raditi stvari koje nam se ne sviđaju", rekla mu je tiho. - Čak i ako u početku izgledaju čudno i zastrašujuće. Ali čim krenete u vrtić, tamo će vam se svidjeti. Steći ćete nove prijatelje, igrati se s novim igračkama, čitati nove knjige i njihati se na novim ljuljaškama. Osim toga, dodala je. "Znam jednu divnu tajnu koja će vam pomoći da se osjećate dobro i ugodno kao kod kuće."
Chester je obrisao suze i sa zanimanjem upitao: "Tajna? Kakva tajna? "
"To je stara tajna", rekla je majka Rakun. - Prepoznala sam ga po majci, a ona je naučila od svoje. Zove se Kiss Foot. "
„Noga s poljupcem? Pitao je Chester. - Šta je to?"
"Pokazat ću ti", mama Rakun uhvati Chesterovu lijevu šapu i otvori malene prste. Zatim se sagnula i poljubila Chestera u ruku.
Chester je osjetio majčin poljubac kako mu je tekao s dlana prema šapici i prišao mu srcu. Čak je i Chesterovo lice, prekriveno svilenkasto crnim krznom, osjećalo toplinu poljupca.
Mama Rakun se nasmiješila. „Sad“, rekla je Chesteru, „kad god se osjećate usamljeno i nostalgično, samo stavite šapu na obraz i recite sebi: Mama me voli. Mama me voli. " A onda će ti moj poljubac skočiti na lice i ispuniti te ugodnim mislima. "
Uzela je Chesterovu šapu i nježno ga stisnula u šaku. Sad pazi da ga ne izgubiš, rekla je Chesteru. - I ne brini. Kad otvorite šaku i operete šape prije jela, obećavam da će poljubac ostati. "
Chester je volio svoj Kiss Foot. Sad je znao da će ljubav njegove majke zauvijek ostati s njim gdje god je išao. Čak i u vrtiću.
Te večeri, Chester je stajao ispred vrta i zamišljeno gledao. Odjednom se okrenuo majci i nasmiješio se.
"Daj mi svoju šapu", rekao joj je. Chester je uzeo majčinu šapu i otvorio joj palčeve i prste. Zatim se sagnuo i poljubio je u dlan.
"Sad imaš i šapu s poljupcem", rekao joj je. Zatim je dodao nježno.
BAJKA "Šapa s poljupcem" (za učenike prvog razreda) Mali rakun Chester stajao je na rubu šume i plakao. "Ne želim ići u školu", rekao je majci. - Želim ostati kod kuće s tobom, igrati se sa prijateljima i igračkama. Želim čitati svoje knjige i njihati se na svojoj ljuljašci. Pustite me da ostanem kod kuće, molim vas. Mama je uhvatila Chestera za šapu, ogrebala se iza uha i nježno rekla: „Ponekad svi moramo raditi ono što želimo. Čak i ako nam se u početku čini čudno i zastrašujuće. Ali svidjet će ti se škola. Steći ćete nove prijatelje, igrat ćete se s novim igračkama, čitati nove knjige i njihati se na novim ljuljaškama. A onda, - dodala je moja majka, - znam jednu divnu tajnu zbog koje ćete se osjećati dobro u školi kao i kod kuće. Chester je obrisao suze i sa zanimanjem upitao: „Tajna? U čemu je tajna? "To je stara tajna", rekla je mama. - Prepoznala sam ga po majci, a ona po svojoj. Zove se "ljubljenje stopala". - Noga s poljupcem? A šta je to? - Sad ću vam pokazati. Mama je uzela Chesterovu lijevu nogu i otvorila mu male prste poput lepeze. Zatim se sagnula i poljubila Chestera točno u sredinu dlana. Chester je osjetio kako mu majčin poljubac prelazi u šapu i odlazi mu u srce. Čak se i Chesterovo lice, koje je bilo prekriveno svilenkasto crnom kosom, usijalo od ovog poljupca. - Sad, - nasmiješila se mama, - ako se kod kuće osjećate usamljeno i dosadno, samo pritisnite šapu na obraz i recite sebi: "Mama me voli, mama me voli." A onda će ti moj poljubac skočiti na obraz i ispuniti te ugodnim toplim mislima. Uzela je Chesterovu šapu u svoju i nježno ga stisnula u šaku. - Gledaj, ne gubi moj poljubac. I ne brinite - ako operete šape, poljubac se neće oprati. Chester je volio njegovo stopalo za ljubljenje. Sad je znao da će majčina ljubav zauvijek ostati s njim, kamo god da je išao. Čak i u školu. Nakon nekog vremena, Chester i njegova majka stali su ispred škole. Chester razmisli. Odjednom se vratio majci i nasmiješio se: - Daj mi svoju šapu. Chester je šapama uzeo majčinu šapu i otvorio joj velike, poznate prste. Zatim se sagnuo i poljubio mamu u sredinu njenog dlana. - Sad imate i šapu s poljupcem. Nakon toga, Chester je nježno rekao majci: - Zbogom, volim te. Okrenuo se i potrčao preskačući. Mama je gledala kako je Chester preskočio granu drveta i ušao u školu. A kad je stara sova zazvonila, najavljujući početak nove školske godine, moja je majka pritisnula lijevu šapu na obraz i nasmiješila se. Toplina Chesterovog poljupca ispunila joj je srce, udarajući, "Chester te voli, Chester te voli." Ne zaboravite poljubiti djetetov dlan, tako ćete mu pomoći da se nosi sa poteškoćama i zauvijek će ostati u njenom srcu.
SUSRET SA UČENICIMA
"OVDJE STE SREĆNI!"
Ciljevi: upoznavanje razrednog starešine sa razrednim timom, roditeljima; izlet po školi; upoznavanje sa radnim vremenom škole; organizaciona pitanja.
Dodatni materijal: muzička pratnja, plakati, ćorke sa zagonetkama za roditelje, sveske "Sunce", ćorke za crtanje listova, flomasteri, olovke, slike sa slikom školskog pribora.
Napredak sastanka
Djeca i njihovi roditelji sastaju se na školskom dvorištu. Dočekuje ih razredni starešina i vodi ih na čas. Roditelji sjedaju. Djeca s učiteljem ostaju u holu. Učitelj poziva djecu da odaberu par za sebe i vodi djecu u učionicu pod muzičkom pratnjom. Djeca sjede na mjestima koja im se sviđaju.
Ja... Pozdrav
Riječ učitelja:
Pozdrav dragi roditelji,
Zdravo cure!
Zdravo momci!
Krhko, nježno
Tanki prsti.
Smiješne oči
Grimizni obrazi.
Svi ste prelijepi
Kao cvijeće.
želim biti s tobom
Skačite, smijte se skrivačima,
Jure jedni druge.
Sve ću vam reći
Koliko vas ima na svijetu
Srećo, vi slavni,
Divna djeca!
Moja draga djeco! Drago mi je što vidim vas i vaše roditelje tako lijepe i pametne, tako poslušne. Ja sam vaša učiteljica i zovem se Olga Semjonovna.
Molim ponovi. Koje je moje ime?..........
Pokušat ću stvoriti takvo okruženje u učionici, tako da škola postane vaš drugi dom. Naučit ću vas kako pisati i čitati, dodavati i oduzimati, crtati i maštati, i naravno biti prijatelji.
Danas ste prešli prag Zemlje znanja. Svi stanovnici ove zemlje nose počasnu titulu - DISCIPLINA! 1. septembra, uz pomoć običnog zvona, od običnih djevojčica i dječaka pretvorit ćete se u studente.
Ušli smo u čarobnu sobu koja se zvala učionica. Ovdje ćete dobiti poklone svaki dan. Ali to nisu slatkiši, nisu kolači, ovo je ZNANJE! Dat ću vam sve što i sam znam. Želim vam da budete ljubazni, pošteni i vrijedni.
II... Upoznavanje
Započnimo svoj prvi dan s uvodom. A igra "Završi frazu ..." i čarobni cvijet će nam pomoći.
Igra... Djeca dodaju cvijet jedni drugima govoreći jasno i glasno:
Zovem se ... ... volim ... Učitelj započinje igru.
III... Kreativni zadatak
Da biste se prisjetili ovog prvog dana u gimnaziji, ostavite dlanove na listu papira, obojite otisak i napišite svoje ime.
Djeca slijede dlanove na listu papira i slikaju otisak.
Tokom zadatka učitelj upoznaje roditelje sa radnim vremenom gimnazije. Odgovara na pitanja roditelja. Crteži se prikupljaju u posebnoj koverti "Prvi put u prvi razred!"
IV... Fizičko vaspitanje
Idemo odmah sada
A onda idemo lijevo.
Okupimo se do središta kruga
I mi ćemo se razići natrag.
Sjedit ćemo tiho
I malo ćemo leći.
I opet ćemo svi zajedno.
Plešite nam stopala
I pljesnite rukama!
V... Pogađanje zagonetki
- Vaši tate, majke, bake pripremili su vam zadatak. Magija ove sobe ovisi o tome kako se nosite s njom….
Riječ roditeljima ... (Karte sa zagonetkama dijele se roditeljima na sastanku).
Koji školski pribor će nam pomoći da naučimo?
Sve ćete nacrtati. Šta želiš! Sunce, more, planine, plaža. Šta je ovo? (Olovka)
Brojke, riječi ... Kako se trudim Ona će pokazati. (Bilježnica)
I pernica, i knjige u njoj, I bilježnice i album. Ova kuća ide u školu (torba)
Pronaći ćete olovke Olovke, gumica, spajalice, dugmad - Sve za dušu. (Pernica) |
Vozila je kljunom. Ostavio sam trag - Postavite tačku. (Olovka)
I sama sam ravna. Napravite novu liniju Pomažem svima. (Vladar)
Dosadilo nam je bez vode. Tetka, duga, mršava Nosi im vodu, uzdišući. (Boja i kist)
I razumljivo i dosadno. Češće razgovarate s njom - Postat ćete deset puta pametniji. (Knjiga) |
Nagađanja o slici prikazuju se na ploči.
Vaš prvi asistent u septembru bit će bilježnica "Sunce". Pregledajte svesku.
VI... Školski razgovor
Predavanje je predstavljeno slovom "E". Dajmo svoje pismo poklone (usmene).
- Igra "POKLON»Djeca naizmjenično izgovaraju riječi slovom E.
Vii... Bajka "NOGA S POLJUBICOM"
Bez oca i mame bit ćete u školi cijeli dan. Nekome će biti vrlo teško bez njih. Pročitat ću vam priču koja će vam pomoći da se nosite s tim poteškoćama.
Čitanje bajke.
VIII... Rastanak.
Vi momci po prvi put
Posjetio prvu klasu.
Crvenokoso sunce se smije
Čuje se vedar smijeh.
Čestitamo, prijatelji!
Želim ti sreću!
Djeci se mogu postavljati pitanja:
Čega se sjećate s našeg sastanka?
Koga se sjećate od momaka?
Kako se zove vaš učitelj u učionici? Itd.
A sada se osmjehnimo jedni drugima, stanimo u krug, zatvorimo dlanove na suncu i otpjevajmo šaljivu pjesmicu "Nasmiješi se".
Egorova Irina
Ovaj materijal upoznaje studente sa literaturom stranih zemalja i osobenostima književnog prevođenja.Originalni prijevod ovog djela teško je pronaći, pa se svi mogu okušati u ovom radu, poslu prevođenja, kao jednoj od vrsta kreativnosti.
Skinuti:
Preview:
Ruka ljubljenja Audrey Penn.
Chester Raccoon stajao je na rubu šume i plakao.
"Ne želim ići u školu", rekao je majci. „Želim ostati kod kuće s tobom. Želim se igrati sa svojim prijateljima. I igrajte se sa mojim igračkama. I čitaj moje knjige. I zamahni mojom ljuljačkom. Molim te, mogu li ostati s tobom kod kuće? "
gđa. Rakun je uhvatio Chestera za ruku i gurnuo ga po rubu.
"Ponekad svi moramo raditi stvari koje ne želimo", rekla mu je nježno. „Čak i ako u početku izgledaju čudno i zastrašujuće. Ali voljet ćete školu kad jednom započnete. ”
„Steći ćete nove prijatelje. I igrajte se igračkama. ”
„Čitajte nove knjige. I ljuljajte se na novim ljuljaškama. Osim toga ”, dodala je. "Znam divnu tajnu zbog koje će vam noći u školi izgledati toplo i ugodno kao i dani kod kuće."
Chester je obrisao suze i izgledao zainteresirano. „Tajna? Kakva tajna? "
"Vrlo stara tajna", rekla je gospođa Rakun. „Naučio sam to od svoje majke, a ona od svoje. To se zove Ruka ljubljenja. "
"Ruka koja se ljubi?" upita Chester. "Šta je to?"
"Pokazat ću vam. Gospođa Raccoon uzela je Chesterovu lijevu ruku i raširila njegove malene prste u lepezu. Nagnuvši se prema naprijed, poljubila je Chestera točno u sredinu njegovog dlana.
Chester je osjetio majčin poljubac kako mu juri iz ruke, uz ruku i u srce. Čak je i njegova svilenkasta, crna maska \u200b\u200btrnula od posebne topline.
gđa. Rakun se nasmiješio. "Sad", rekla je Chesteru, "kad god se osjećate usamljeno i trebate malo ljubavi od kuće, samo pritisnite ruku na obraz i pomislite" Mama te voli. Mama te voli. "I baš taj poljubac skočit će vam na lice i ispuniti vas tostiranim toplim mislima."
Uzela je Chesterovu ruku i pažljivo ga omotala prstima oko poljupca. "Pazite da ga ne izgubite", zadirkivala ga je. "Ali ne brinite. Kad otvorite ruku i operete hranu, obećavam da će poljubac ostati. "
Chester je volio svoju ruku ljubljenja. Sada je znao da će ljubav njegove majke ići s njim gdje god je išao. Čak i u školu.
Te noći, Chester je stajao ispred svoje škole i izgledao zamišljeno. Odjednom se okrenuo majci i nacerio se.
"Daj mi ruku", rekao joj je.
Chester je uzeo majčinu ruku u svoju ruku i raširio joj velike, poznate prste u lepezu. Zatim se nagnuo naprijed i poljubio joj središte ruke.
"Sad i ti imaš ruku za ljubljenje", rekao joj je. I uz nježno "Zbogom" i "Volim te", Chester se okrenuo i otplesao.
gđa. Rakun je gledao Chestera kako prelazi preko udova drveta i ulazi u školu. I dok je sova hupa zazvonila u novoj školskoj godini, pritisnula je lijevu ruku na obraz i nasmiješila se.
Toplina Chesterovog poljupca ispunila joj je srce posebnim riječima.
"Chester te voli", pjevalo se. "Chester te voli."
Poljubac u dlan
Rakun Chester stajao je na rubu šume i plakao.
"Ne želim ići u školu", rekao je majci. "Želim ostati kod kuće s tobom. Želim se igrati sa svojim prijateljima. Igrati se sa svojim igračkama. I čitati svoje knjige. I voziti moju ljuljačku. Molim te, mogu ostati. kod kuće s tobom? "
Mama Rakun uhvatila je Chestera za ruku i poljubila ga u uho.
"Ponekad svi moramo raditi stvari koje ne želimo", rekla mu je tiho. "Čak i ako u početku izgledaju čudno i zastrašujuće. Ali voljet ćete školu čim počnete tamo ići. Imat ćete nove prijatelje. Igrat ćete se s novim igračkama. Čitajte nove knjige. I vozit ćete se na novim ljuljačkama. Osim toga ", dodala je." Znam divnu tajnu koja će vam pomoći da vaše noći u školi budu tople i ugodne kao kod kuće. "
Chester je obrisao suze i sa zanimanjem pogledao: "Misterija? Kakva misterija?"
"Vrlo stara tajna - rekla je majka Rakun. - To sam naučila od svoje majke, a ona od svoje. Zove se Poljubac u dlan."
"Poljubac u Ladoshku?" Pitao je Chester. - Šta je to ?"
„Pokazat ću ti.“ Mama Raccoon uhvatila je Chesterovu lijevu ruku i otvorila njegove malene prste. Sagnuvši se, poljubila je Chesterovu ruku.
Chester je osjetio kako majčin poljubac prelazi od ruke do prsa, od prsa do srca. Čak je i svilenkasto crno krzno rakuna naježilo od dodatne topline.
Mama Rakun se nasmiješila. "Sad Chester", rekla je, "kad god se osjećate usamljeno i trebate ljubav našeg doma, držite ruku uz obraz i mislite:" Mama te voli. Mama te voli. "I moj vrući poljubac odletjet će u i ispunit će vas toplim mislima. "
Uhvatila je Chestera za ruku i pažljivo prekrižila njegove prste oko poljupca. "Gledaj, nemoj ga izgubiti", nagovarala je Chestera. - Ne brini . Kad otvorite šaku ili operete ruke prije jela, obećavam da će poljubac ostati. "
Chester je volio poljubac u Ladoshku. Sad je znao da će ljubav njegove majke biti s njim gdje god da ide. Čak i u školu.
Te noći, Chester je zamišljeno stajao ispred škole. Odjednom se okrenuo majci i nasmiješio se.
"Daj mi ruku", rekao joj je.
Chester je uzeo majčinu ruku u svoju i otvorio je veliku, bolno poznatoprsti. Zatim se sagnuo i poljubio je u dlan.
"Sad imate i Poljubac u Ladoshki", rekao joj je. I dodao je s nežnošću "Zbogom!" i "Volim te", Chester se okrenuo i otplesao.
Mama Rakun gledala je kako Chester spretno preskače drveće i ulazi u školu. Plač sove najavio je početak školske godine, moja majka je stavila lijevu ruku na obraz i nasmiješila se.
Toplina Chesterovog poljupca ispunila je njeno srce posebnim riječima. "Chester te voli", otpjevao je. "Chester te voli."
Pripremni rad: razgovori o divljim i domaćim životinjama, o osjećajima i raspoloženju; igre sa izrezanim slikama, zagonetke.
Uključenost roditelja: izrada i izbor ilustracija za bajku. Rad u centrima, učešće na jutarnjem sastanku, igre sa djecom.
Materijal: ruksaci, set brojeva, siluete dlanova u boji, kuhana repa, kartice sa slikama divljih i domaćih životinja, uzorci životinja, građevinski pribor, male igračke - životinje za igru \u200b\u200bsa zgradama.
Jutarnji sastanak
IN. Dobro jutro prijatelji! Kakvo divno jutro danas! Ptice pjevaju, priroda je mirisna. Koje je doba godine sada? Jeste li dobro raspoloženi? Onda se igrajmo.
Igra "Vesela lopta".
Kotrljaj se, vesela lopta,
Brzo, brzo iz ruke u ruku.
Tko ima smiješnu loptu -
Dajte nam ime iz bajkovitog junaka.
Djeca dodaju loptu iz ruke u ruku, imenujući junake bajki u krug, pokušavajući da se ne ponove.
Studija "Proljetno jutro".
IN. Pokušajmo zapaliti "sunce" u nama; skačimo, plješćemo rukama i kažemo: "Radost, radost, radost." A sada okrenimo se vjetru, potjerajmo oblake i oblake nad glavom, rukujmo se podignutim rukama. Probudimo rijeku valovima: raširenih ruku prikazivat ćemo valove. Stvorimo krug "prijateljstva". Pridružimo se rukama i izgovorimo ove riječi: "Neka svijet bude dobar od onoga što sam ja." Sada ćemo napraviti "usku kameru". Okupimo se u uskom krugu i kažimo:
Zajedno, o radosti,
Da viknemo "ura"!
Pusti nas, vesele,
Zemlja vidi!
Kako se vi zabavljate? (Zabavno!) Nasmiješite se jedni drugima. Pokažite svoje raspoloženje. Dođite na "sunce raspoloženja", popravite ga.
Tada djeca slobodno sjede na tepihu.
Učitelj čita bajku "Šapa poljupcem". (Tekst u prilogu.)
IN. Da li vam se svidjela bajka? O kome govori ova priča? Pogledajte ovu karticu, ovdje je napisana riječ "RACCO".
Učiteljica vodi razgovor o ilustracijama bajke koje su roditelji nacrtali.
IN. Zašto rakun plače? (Dečji odgovori.) Zašto je bio loše volje? Mama mu je otkrila jednu tajnu, kako se zvao? (Stopalo poljupcem.) Zašto se Mali Rakun osjećao srećnim, „toplim u duši“? S kojim raspoloženjem je išao u vrtić? Pokušajmo osigurati da se dobro raspoloženje Malog Rakuna prenese na nas i da to ostane cijeli dan. I za to ćemo zajedno s mamama i tatama vježbati u našim centrima. U centru "Duga" oslikavat ćemo raspoloženje Malog Rakuna. U središte "Sedam cvijeta" dodati ćemo izrezane slike. U centru "Naša kuća" pomoći ćemo Rakunu da sakupi ruksak. U centru "Gramoteyka" učit ćemo o prijateljima Enotika. U centru "Poznayka" sagradit ćemo jamu od pijeska u kojoj živi Mali rakun.
Djeca sama biraju svoje centre aktivnosti.
Centar "Sedam cvijeća"
IN. Momci, pogledajte svoj dlan. Izbroj koliko je prstiju na njemu. Prikaži broj "5". Izbroj tri prsta na ruci. Pronađite broj "3". Koliko imaš godina? (Po četiri godine.) Prikaži broj "4".
Preklopite svoju ruku.
IN. Vidiš šta se dogodilo? Izbroj koliko prstiju. Koje je boje treći prst? Koje je boje drugi prst? Stavite dlan na ovaj dlan i recite mi koji je to dlan, desni ili lijevi?
Pridružimo se rukama i osjetimo toplinu i prijateljstvo jedni drugih. Dobro urađeno! Evo vas svih na dlanu, a sada ćemo na njima ostaviti svoje poljupce, a zatim ćemo ih dati majkama. (Učitelj djeci oslika usne kuhanom repu, predlaže da se ostave tragovi na papirnatim siluetama dlanova.)
Centar "Gramoteyka"
Djeca ispituju sliku rakuna. Odrasla osoba pokazuje karticu na kojoj je napisana riječ "RACCO", djeca čitaju.
IN. Ovo je prugasti rakun, živi u šumi. Jaru gradi u blizini vode. Kad dođe do vode, kreće se šapama, kao da ispire odjeću. Djeca, rakun - divlji ili kućni ljubimac? Navedi životinje koje žive u šumi. (Odgovori djece.)
Igra "Ko je suvišan?"
Odrasla osoba pokazuje karte sa životinjama, djeca kažu tko je suvišan i zašto? (Na primjer: lisica, vuk, krava, medvjed.) Tada odrasla osoba nudi crtanje uz pomoć šara životinja koje mogu biti prijatelji Malog Rakuna. Crteži se pretvaraju u knjigu za bebe i prezentiraju Rakunu.
IN. Momci, sjećate li se bajke "Noga s poljupcem"? Onda mi reci, koju je tajnu mama znala? Da li želite majkama dati "poljupce u dlanove"?
Djeci se daju papirnate siluete otisaka ruku. Ostavljaju "poljubac" usnama obojenim repu.
Centar "Duga"
IN. Momci, kakvo je raspoloženje Mali Rakun bio na početku priče? Kojom bojom možete obojiti ovo raspoloženje? (Sivo, crno, smeđe, itd.) A kada mu je majka dala "šapu poljupcem", je li se raspoloženje Rakuna promijenilo? Šta je postalo? Kojom bojom je možete nacrtati?
Djeca se oblače u „halje umjetnika“ i na velikom listu papira gvašom slikaju dobro raspoloženje Malog Rakuna.
IN. Pogledaj mi ruku. Koja je ovo ruka? Desno ili lijevo? Koliko ima prstiju? Prikaži broj "5". Sada pronađite broj "3", pokažite tri prsta na ruci.
Odrasla djeci dijeli siluete dlanova, farba usne repu i poziva ih da ostave svoj "poljubac".
Centar "Naša kuća"
IN. Mali je rakun išao u vrtić sa svojim omiljenim ruksakom. Šta mislite da je stavio tamo? Da vidimo.
Igra "Što je dodatno?"
Od različitih predmeta, od djece se traži da odaberu ono što ne treba voditi u vrtić. (Na primjer: žvakaća guma, mamin broš, tatin sat.) Tada djeca odgovaraju na pitanja:
IN. Koliko ruksaka ima? (Tri.) Uzmite po jedan ruksak i stavite ono što želite ponijeti u vrtić. Daša, koliko si igračaka stavila u ruksak? (Jedan.) Pokaži ovaj broj. A koliko je predmeta Antoša stavio u ruksak? (Pet.) Prikaži broj "5".
Odrasla djeci dijeli siluete dlanova, farba usne kuhanom repu, a djeca ostavljaju poljubac na dlanu da bi je poklonili majci.
Centar "Poznayka"
IN. Gdje živi Rakun? (U šumi.) Tačno, on živi u šumi i kopa vlastitu jazbinu. Napravimo rupu u kojoj će živjeti Mali Rakun. Koliko minkova ćemo napraviti? (Jedan.) Prikažite broj "1". Da li bi pijesak trebao biti suv ili mokar za izgradnju rupe za pijesak? (Mokro.) Kako navlažiti pijesak? (Dodajte vodu.) Dodamo vodu i promiješamo pijesak.
Dijete gradi nerc sa majkom. Tada dijete odgovara na majčina pitanja: Koliko će rakuna živjeti u jazbini? (Jedan.) Pokaži ovu sliku. Pronađite broj "2", "3". Pokušajte ostaviti trag dlana u pijesku. Je li to desni ili lijevi dlan? Koliko ima prstiju? (Pet.) Prikaži broj "5". Da li mi želiš dati dlan poljupcem?
Mama djetetu farba usne repu, ostavlja trag na silueti dlana.
Centar "Samodelkin"
IN. Dečki, Mali je rakun otišao u vrtić u dobrom raspoloženju, upoznat će svoje prijatelje. Izgradimo vrtić za Rakuna i prijatelje.
Djeca sami izrađuju konstrukciju, a zatim odgovaraju na pitanja.
IN. Koliko ima zgrada? (Jedan.) Koliko vam je cigli potrebno? (Puno.) Koliko je životinja došlo u ovaj vrtić? (Pet.) Pronađite broj "5". Koliko ima kućnih ljubimaca? (Jedan.) Koliko divljih? (Tri.) Navedi koliko ima životinja. Koliko je medvjeda došlo? (Dva.) Prikaži broj "2". Koliko proteina? (Jedan.) Prikaži broj "1".
Odrasla djeci dijeli siluete dlanova, farba usne kuhanom repu i nudi im da ostave "poljubac" na dlanovima.
Na kraju lekcije, djeca se okupljaju u krug. Svatko od njih u rukama ima siluete dlanova s \u200b\u200b"poljupcem", koji će predstaviti majkama.
