Apostol Pavao kaže da je duhovni plod ljubav i radost. Znači li to da je radost dokaz dobrog života?
Da, jer postoji svjetovna radost i postoji Božanska radost. Od bilo čega nečistog, neduhovnog, nema istinske radosti i mira u duši. Radost koju osjeća duhovna osoba uopće nije ono čemu mnogi ljudi sada teže. Nema potrebe miješati različite pojmove. Jesu li se sveci radovali onako kako se mi danas želimo radovati? Majka Božja jesi li imao takvu radost? Je li se Krist nasmijao? Tko je od svetaca u svom zemaljskom životu izbjegao tugu? Tko je od svetaca imao takvu radost koju traže mnogi suvremeni kršćani, koji ne žele čuti ništa neugodno, kako se ne bi uzrujali i izgubili mir? Ako bježim od briga da bih bio radostan, da ne bih remetio svoj spokoj, da bih bio opušten, onda sam ravnodušan! Jedno je duhovna blagost, nešto sasvim drugo mekoća zbog ravnodušnosti. Ponekad čujete: “Ja sam kršćanin i moram biti miran i radostan.” Ali ovo nije kršćanstvo. Ovo je ravnodušnost, ovo je svjetovna radost. U duhovnoj osobi nema mjesta takvom svjetovnom spokoju. Njegova duša je otvorena rana. Brine se za ljude, za ono što se oko njih događa. I za ovu tugu Gospodin mu daje utjehu odozgo. On osjeća bol, ali dobiva i Božansku utjehu, jer Gospod nizvodi blagoslov s neba u njegovu dušu, i on se raduje Božanskoj ljubavi. Eto kakva je istinska, duhovna radost - neobjašnjiva i iz srca se prelijeva.
Istinska, čista radost može se pronaći samo u Kristovoj blizini. Sjedinjujući se s Njim kroz molitvu, osjetit ćete svoju dušu punu do vrha. Svjetski ljudi traži radost u zadovoljstvima. Neki duhovni ljudi traže radost u teološkim raspravama, duhovnim razgovorima itd. Ali kad razgovori završe, ostaje im duhovna praznina i ne znaju što drugo učiniti. Kakva god takva zabava bila - grešna ili neutralna - rezultat je isti.
Onaj tko se prepušta svojim svjetovnim duhovnim sklonostima nema duhovna radost, progoni ga tjeskoba. I duhovni ljudi osjećaju nelagodu od svjetovne radosti, koja je neautentična i prolazna. Svjetovne radosti ne hrane dušu, nego je začepljuju. Spoznavši duhovnu radost, ne želimo tjelesnu radost. Svjetovna radost ne dodaje snagu duhovna osoba, ali ih odvodi. Moderni ljudi ne razmišljaj o vječnom životu. Samoljublje im pomaže da uguše sjećanje da će izgubiti sve. Nisu shvatili najdublji smisao života i iskusili najviše, rajske radosti. Duša takvih ljudi ne teži entuzijastično za nečim uzvišenim.
Preštampano iz knjige: Azbuka duhovna starca Pajsija Svetogorca. Istaknuti savjeti i upute. - M.: "Kovčeg", 2009.
Vježba 1.
Dopunite rečenice tako da tvore složene rečenice s podređenim rečenicama načina i stupnja. Pokušajte osigurati da svaka rečenica sadrži živopisan i živopisan opis.
1) Vjetar je puhao takvom snagom da... .
2) Oblak se toliko približio suncu da...
3) Osjećam takvu radost u duši da... .
4) Bio je toliko zanimljiv pripovjedač da... .
5) Vozili smo se tako brzo, kao da...
Vježba 2.
Uključite ove kombinacije riječi u složene rečenice s klauzom radnje i komparativnom klauzom.
Zanimljivije od; što više, to više; svjetluca i svjetluca tako da je tako tiho da; obući se tako da; gledao tako nježno, kao da; Bio sam toliko gladan da; Njegov postupak je bio zapanjujući.
Vježba 3.
Koristeći složene rečenice s klauzama načina i stupnja, napiši kratke upute o tome kako uzgajati krumpir (briga za sobne biljke, kućni ljubimci itd.).
Zaključite o ulozi podređenih rečenica načina radnje i stupnja u tekstovima poslovni stil.
Vježba 4.
Dopuni rečenice tako da dobiješ složene rečenice s pridruženom rečenicom svrhe ili s pripadnom rečenicom načina radnje.
1) Moramo naučiti... .
2) Toliko se želim opustiti da... .
3) Rad mora biti obavljen na takav način da...
4) Morate se ponašati prema ljudima na takav način da... .
5) Kako bi... pišite pažljivo i čitko.
6) Moramo naučiti upravljati vremenom na takav način da....
Vježba 5.
Odgovorite na pitanja koristeći složene rečenice s podređenim rečenicama svrhe.
Koja je svrha rahljenja tla oko biljaka?
Zašto čupamo korov?
Koja je svrha klijanja sjemena?
Zašto koristite ključ kada zatežete matice?
Zašto gradovi postaju zeleni?
Zašto koristimo ravnalo i šestar?
Nastavite popis sličnih pitanja i odgovorite na njih u obliku složenih rečenica s podređenom rečenicom svrhe.
Vježba 6.
Označi koji se veznici upotrebljavaju u svim stilovima, a koji samo u književnim stilovima. U navedenim primjerima autorske veznike zamijeni istoznačnima.
Zapiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove.
1) U potpunom mraku, s ugašenim svjetlima, flotila se polako kretala uz samu obalu kako ne bi naletjela na mine. (K. Paustovski) 2) Pod paljbom, trčeći od jednog do drugog skloništa, ispitao je položaj bataljuna i izdao zapovijed da se šesta satnija povuče u šumu na samom vrhu visova kako bi se formirala rezervna linija obrane. tamo se moglo pripremiti. (K. Fedin) 3) Zapjevaj nam pjesmu da u njoj zazveče sve proljetne pjesme zemlje. (V. Lebedev-Kumach)
Vježba 7.
Razmotrite sljedeće primjere s poredbenim veznicima. Koji su od njih sinonimi? Odredite imaju li sinonimni veznici razlike u nijansama značenja i stilskoj obojenosti. Prepiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove koji nedostaju.
1) Snijeg pod skijama nije škripao kao za jakih mrazeva, već je malo zviždao. (G. Markov) 2) Odnijela me neodoljiva sila isto toliko prije vodopada da nagon potoka odnese čamac. (Ya. Turgenev) 3) Stric je pjevao kako obični ljudi pjevaju. (L. Tolstoj) 4) Cijela se soba odjednom zamračila, kao da su se u njoj zavjese navukle. (A. Kuprin) 5) Bliska prisutnost mora vratila je svijetu svježinu i čistoću, kao da je odmah otpuhala svu prašinu s broda i putnika. (V. Kataev) 6) I nju je uzbuđivala sudbina najstarijeg sina Lukjanovih, kao da joj je bio obitelj ili blizak. (G. Markov)7) Anfisa ju je pogledala ispod obrva kao da je poprskala kipuću vodu. (G. Markov)
Vježba 8.
Pomoću veznika tako osmisli i napiši složene rečenice s pojašnjivim rečenicama, rečenicama svrhe i načina radnje. Na temelju ovih primjera dokažite da je ovaj veznik višeznačan.
Vježba 9.
Kopirajte umetanjem slova koja nedostaju, interpunkcijskih znakova i otvaranja zagrada. Dokažite da su ove rečenice složene rečenice s podređenim rečenicama. Koji se veznici koriste za vezu podređene rečenice s glavnom rečenicom? Označi koji su od ovih veznika zastarjeli.
1) Ali svijetla palača (n..) je radost kada (n..) u njoj vidimo prijatelja. (A. Puškin) 2) Ako vas moja bezumna (n, nn) priča zabavlja i oduzima čak i malo vremena, bit ću sretan (?) podnošljiv. (M. Lermontov) 3) Sve bi ovo bilo smiješno da (nije) tužno (?) ali. (M. Lermontov) 4) Kad nema mira među drugovima, dobro će im (n..) ići posao. (I. Krylov) 5) Ako nema cvijeća usred zime, trebali biste biti tužni zbog njih (n..). (S. Jesenjin) 6) Kad bi se momci cijele zemlje svijetu zakleli, bilo bi (b) radosno (?) ali onda živjeti u svijetu. Neka dečki uvijek budu prijatelji! (?. Dolmatovski)
Zašto je ponekad tako teško uživati u životu? Kako se radovati duhovno i u svakodnevnom životu? Što nam daje radost? Kako se možete radovati svijesti o svojoj grešnosti? Kako gubimo radost? Kako ga steći u boli i nesreći?
Geronda, ponekad ne mogu biti sretan, a onda pomislim da možda radost nije za mene.
Što kažeš? Nije li radost za vas? A za koga? Za tangalašku? Što radiš? Radost za čovjeka! Bog nije donio tugu, donio je samo radost.
Ali zašto, Geronda, ne osjećam uvijek radost u srcu?
Ako vaš um nije u Bogu, kako ćete onda osjetiti Božju radost? Zaboravljate Krista, vaš um je stalno zauzet poslom i vaš duhovni motor staje. Uključite molitvu i tiho pjevanje, i poletjet ćete naprijed i okretati se oko Krista poput zvijezde.
Samo u Kristu čovjek nalazi pravu, pravu radost, jer samo Krist daje radost i utjehu. Gdje je Krist, tamo je istinska radost i nebesko veselje, oni koji su daleko od Krista nemaju istinske radosti. Mogu se prepustiti snovima: "Učinit ću to i to, ići ću tamo, ići ću ovamo", mogu biti počašćeni, mogu se prepustiti zabavi i stoga doživjeti radost, ali ta radost neće zadovoljiti njihove duša. Ta radost je materijalna, ovosvjetska, a ovosvjetska radost ne zasićuje dušu i čovjeku ostaje praznina u srcu. Znate li što Solomon kaže? “Gradio sam kuće, sadio vinograde, sadio vrtove, skupljao zlato, stekao sve što mi je srce poželjelo, ali sam na kraju shvatio da je sve to ispraznost.”
Svjetovna radost daje nešto prolazno, što je ugodno samo trenutno, ne daje ono što daje duhovna radost. Duhovna radost je nebeski život. Oni koji su prošli križ i duhovno uskrsnuli žive u uskrsnoj radosti. "Uskrs, Uskrs Gospodnji"! A onda dolazi Duhovi! A kad čovjek dođe do Duhova i kad na njega siđe ognjeni jezik, Duh Sveti, onda je svemu kraj...
Duhovna radost dolazi kao rezultat duhovne aktivnosti.
Geronda, pričaj nam o nebeskoj radosti.
I u ovom životu ima rajske radosti i rajskih užitaka, a čovjek se pita ima li u drugom životu nečega višeg od onoga što ovdje doživljava. Ta se radost ne može izraziti riječima, može se samo doživjeti.
Kako se može postići takvo stanje?
Da biste došli do stanja u kojem ne možete obuzdati radost koja vas obuzima i ne možete je izraziti jezikom, trebate obratiti pozornost na dvije stvari: ponašati se jednostavno, ne gledati u druge i moliti se. Ako to učiniš, doći će vrijeme kada ćeš osjetiti takvu radost da ćeš mi reći: “Geronda, ja sam luda! Bit ćete tako nevjerojatno sretni!
Geronda, da bi čovjek osjetio duhovnu radost, mora biti dobrog raspoloženja?
Što mislite kada osoba doživi duhovnu radost? Kad je on unutra u neredu? Unutarnja radost dolazi nakon ponovnog uspostavljanja reda iznutra. Ona daje duši krila. Dok se duša ne zagrije unutarnjom aktivnošću, ona je poput automobila s nezagrijanim motorom da bi ga pomaknula. Unutarnji rad - sabranost, pažnja, pouka i molitva - grije dušu, motor se pokreće, a auto juri naprijed. Tada osoba prestaje obraćati pažnju na vanjsko i divovskim koracima ide naprijed u duhovnom životu.
I onda nepovoljno okruženje više ne utječe na osobu?
Ne, nije, jer on živi u drugom svijetu, izvan ove sredine. A budući da živi u drugom svijetu, ovaj mu svijet ne smeta. Čini se da ljudi oko njega govore drugim jezikom, koji osoba ne poznaje, pa stoga ne razumije što govore. I dobro je da ne razumije, jer da je išta razumio, makar i malo, pažnju bi mu odvukle ove riječi. I sada je potpuno zadubljen u jezik koji zna. Tako počinje unutarnje uzlet. Znate li što je unutarnje uzdizanje? Koji anđeoski čin ima krila? Kerubini ili Serafimi? Koji rang ima “šest krila” o kojima govori prorok Izaija?
Serafim, Geronda.
Znate li što rade Serafimi? Oni mašu krilima u ritmu... Srce kuca na isti način kad postoji unutarnje uzdizanje. Tada je život radost. No, dok ste vezani za sebe, niste se oslobodili svog "ja", stoga srce nije slobodno i ne može doći u stanje da drhti od radosti. Prvo kušajte ovu radost, a onda dođite da razgovaramo!
Božanska radost dolazi kada daješ sebe.
Geronda, doživljava li svaka osoba koja živi po Bogu duhovnu radost?
Prirodno! Da bi čovjek imao pravu radost, duhovnu, mora voljeti, a da bi volio, mora vjerovati. Ljudi ne vjeruju, zato ne vole, ne žrtvuju se i nemaju radosti. Kad bi vjerovali, voljeli bi, žrtvovali se za druge i tada bi imali radost. Od žrtve dolazi najveća radost.
Raduje li se čovjek kad voli?
Ne, naprotiv! Kad voli, on se raduje. A kad se ljubav umnoži, tada čovjek ne traži radost za sebe, nego želi da se drugi raduju.
Znači li to da radost dolazi iz nečega, ali ljubav postoji sama za sebe?
Da to je tocno. Ljubav postoji sama od sebe, dok radost dolazi iz ljubavi. Kada dajete ljubav, tada dolazi radost. Čovjek daje ljubav i prima radost, a za ljubav je nagrađen radošću koju doživljava. Na primjer, osobi se nešto da, on uzme tu stvar i raduje se toj jednoj stvari. Druga osoba daje sve i raduje se ne jednoj stvari, već svemu. Radost koju čovjek doživljava kada prima je ljudska radost. A radost koju doživljava kada daje je sveta, Božanska. Božanska radost dolazi kada daješ sebe!
Duhovna radost je Božji dar.
Geronda, kako osoba prima obavijest o svom pomirenju s Bogom?
Unutarnja radost, božanska utjeha koju čovjek osjeća, obavijest je da se čovjek pomirio s Bogom.
Je li moguće da se čovjek osjeća pomiren s Bogom, a da u isto vrijeme ne osjeća radost i božansku utjehu?
Ne, ne može, ipak će nešto osjetiti. Možda je jednom doživio jaku utjehu, a onda je utjeha postala slabija, pa mu se zato čini da ne osjeća Božansku utjehu.
Geronda, zašto se ponekad dogodi da ste dobrog duhovnog raspoloženja i doživite radost, a onda odjednom izgubite tu radost?
Bog vam šalje duhovnu radost, a vi se radujte. Zatim ga on oduzima, a vi ga počinjete tražiti, ulažete više napora i više duhovno uspijevate.
Geronda, zašto osjećam takvu radost? Možda nemam svijesti o svojoj grešnosti?
Ne baš! Bog je taj koji vas zabavlja slatkišima. Sad bombone, a onda vino, kao što piju u raju. Znate li kakvo je tamo slatko vino? Da! Ako Bog vidi i malo radoznalosti, i malo dobre volje, onda velikodušno daje svoju milost i opija te svojim vinom već u ovom životu. Duhovnu promjenu koja mijenja čovjeka, i radost srca koju osjeća kada ga posjeti Božanska milost, čovjeku ne može dati nijedan... kardiolog, čak ni najveći. Kada osjetite tu radost, pokušajte je zadržati što je duže moguće.
Trebamo li tražiti od Boga da nam podari duhovnu radost?
Beznačajno je tražiti duhovnu radost; ona dolazi sama od sebe kada postoje preduvjeti. Ako se želite neprestano radovati, onda u takvoj želji postoji sebičnost. Krist je došao na svijet prihvatiti križ za ljubav. Najprije je razapet, a potom uskrsnuo.
Djeca Božja ne rade za nebesku nagradu, ne za duhovnu radost u ovom životu. Uostalom, Otac ne plaća djecu za njihov rad, jer sve Njegovo bogatstvo pripada njima. Druga stvar su Božanski darovi koje Bog, kao Dobri Otac, daje u ovom i budućem životu.
Duhovna bol je duhovna radost
Geronda, kako čovjek može zadržati radost u sebi?
Ako se prema svemu odnosi duhovno. Tada mu ni bolesti i kušnje ne oduzimaju radost.
Ne bi li se čovjek, da bi duhovno pristupio iskušenjima, prvo trebao osloboditi strasti?
Čak i ako se čovjek nije oslobodio strasti, on još uvijek može osjetiti radost kada ga zadese iskušenja i žalosti. Ako misli da su te žalosti lijek za strasti, onda će ih prihvatiti s radošću, kao što bolesnik radosno uzima gorki lijek u nadi da će ga izliječiti od njegove bolesti.
Ali kako se mogu pomiriti radost i bol?
Nešto se nevjerojatno događa u duhovnom životu: kada osoba izdrži nešto za Kristovu ljubav, pa čak i mučenje, njeno srce je ispunjeno Božanskim zadovoljstvom. Isto je i kada sudjeluje u Muci Gospodnjoj. Što je više prožet mišlju da je Krist razapet za naše grijehe i da je bolestan, to je bogatiji nagrađen božanskom radošću. Bol se raduje, bol se raduje. I što je više bolestan, to više radosti doživljava. Osjeća se kao da ga Krist nježno miluje po glavi i govori: "Ne brini za mene."
Jedna sestra je rekla: „Ne treba mi radost, ja želim biti tužna za Boga, kako da se radujem?“ Doživjela je duhovna stanja, i što je više sudjelovala u muci Kristovoj i imala ispitivačku tugu, Krist joj je davao više radosti. Krist joj je uzeo pamet na dobar način!
Raspeće uvijek prethodi uskrsnuću i donosi pobjedu. Križ donosi slavu. Krist je, nakon što je s križem uzašao na Golgotu i nakon što je bio razapet, uzašao k Ocu. Raspeti Krist zaslađuje gorčine ljudi, a raspeti čovjek nasljeduje Bogočovjeka Isusa.
Dobri Isus, zajedno s grijesima cijelog svijeta, uzeo je na sebe svu njegovu gorčinu, a nama ostavio radost i ushićenje koje osjeća onaj koji je odbacio svog starog čovjeka, au kojem Krist sada živi. Takav čovjek na zemlji osjeća dio nebeske radosti, prema riječi evanđelja: “Kraljevstvo je Božje u vama.”
Zahvaljujem Bogu što me je udostojio upoznati mnogo takvih ljudi i molim ga da mi pomogne i da ga prestanem uznemirivati, čak i ako sama ne zaslužujem takva stanja.
Želim vam da u ovom životu uvijek imate duhovnu radost, au budućem, vječnom životu, da se neprestano radujete uz Krista.
Kartica s vježbama na temu "Složene rečenice s priložnim odredbama"
Vježba 1.
Dopunite rečenice tako da tvore složene rečenice s podređenim rečenicama načina i stupnja. Pokušajte osigurati da svaka rečenica sadrži živopisan i živopisan opis.
1) Vjetar je puhao takvom snagom da... . 2) Oblak se toliko približio suncu da.... 3) Osjećam takvu radost u duši da... . 4) Bio je toliko zanimljiv pripovjedač da... . 5) Vozili smo se tako brzo, kao da...
Vježba 2.
Uključite ove kombinacije riječi u složene rečenice s klauzom radnje i komparativnom klauzom.
Zanimljivije od; što više, to više; svjetluca i svjetluca tako da je tako tiho da; obući se tako da; gledao tako nježno, kao da; Bio sam toliko gladan da; Njegov postupak je bio zapanjujući.
Vježba 3.
Koristeći složene rečenice s podređenim rečenicama načina i stupnja, napišite kratku uputu o uzgoju krumpira (briga za sobno bilje, kućne ljubimce itd.).
Zaključite o ulozi podređenih rečenica načina i stupnja u tekstovima poslovnog stila. Vježba 4.
Dopuni rečenice tako da dobiješ složene s podređenom rečenicom svrhe ili s podređenom rečenicom načina radnje.1) Moramo naučiti... . 2) Toliko se želim opustiti da... . 3) Morate obavljati posao na takav način da.... 4) Morate se odnositi prema ljudima na takav način da... .5) Da biste..., pišite pažljivo i čitko.6) Vi treba naučiti kako raspodijeliti vrijeme tako da.. ..
Vježba 5.
Odgovorite na pitanja koristeći složene rečenice s podređenim rečenicama svrhe.
Za koju svrhu rahle tlo oko biljaka? Za što klijaju sjeme? Zašto koriste ravnalo? i kompas?
Nastavite popis sličnih pitanja i odgovorite na njih u obliku složenih rečenica s podređenom rečenicom svrhe.
Vježba 6.
Označi koji se veznici upotrebljavaju u svim stilovima, a koji samo u književnim stilovima. U navedenim primjerima autorske veznike zamijeni istoznačnima.
Zapiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove.
1) U potpunom mraku, s ugašenim svjetlima, flotila se polako kretala uz samu obalu kako ne bi naletjela na mine. (K. Paustovski) 2) Pod paljbom, trčeći od jednog do drugog skloništa, ispitao je položaj bataljuna i izdao zapovijed da se šesta satnija povuče u šumu na samom vrhu visova kako bi se formirala rezervna linija obrane. tamo se moglo pripremiti. (K. Fedin) 3) Zapjevaj nam pjesmu da u njoj zazveče sve proljetne pjesme zemlje. (V. Lebedev-Kumach)
Vježba 7.
Razmotrimo sljedeće primjere s poredbenim veznicima. Koji su od njih sinonimi? Odredite imaju li sinonimni veznici razlike u nijansama značenja i stilskoj obojenosti. Prepiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove koji nedostaju.
1) Snijeg pod skijama nije škripao kao za jakih mrazeva, već je malo zviždao. (G. Markov) 2) Odnijela me neodoljiva sila isto toliko prije vodopada da nagon potoka odnese čamac. (Ya. Turgenjev) 3) Stric je pjevao kao što obični ljudi pjevaju. (L. Tolstoj) 4) Cijela se soba odjednom zamračila, kao da su u njoj zastori bili navučeni. (A. Kuprin) 5) Bliska prisutnost mora vratila je svijetu svježinu i čistoću, kao da je odmah otpuhala svu prašinu s broda i putnika. (V. Kataev) 6) Sudbina najstarijeg sina Lukjanovih uzbudila ju je kao da joj je bio obitelj ili blizak. (G. Markov)7) Anfisa ju je pogledala ispod obrva kao da je poprskala kipuću vodu. (G. Markov)
Vježba 8.
Pomoću veznika tako osmisli i napiši složene rečenice s pojašnjivim rečenicama, rečenicama svrhe i načina radnje. Na temelju ovih primjera dokažite da je ovaj veznik višeznačan.
Vježba 9.
Kopirajte umetanjem slova koja nedostaju, interpunkcijskih znakova i otvaranja zagrada. Dokažite da su ove rečenice složene rečenice s podređenim rečenicama. Koji se veznici koriste za vezu podređene rečenice s glavnom rečenicom? Označi koji su od ovih veznika zastarjeli.
1) Ali svijetla palača (n..) je radost kada (n..) u njoj vidimo prijatelja. (A. Puškin) 2) Ako vas moja bezumna (n, nn) priča zabavlja i oduzima čak i malo vremena, bit ću sretan (?) podnošljiv. (M. Lermontov) 3) Sve bi ovo bilo smiješno da (nije) tužno (?) ali. (M. Lermontov) 4) Kad nema mira među drugovima, dobro će im (n..) ići posao. (I. Krylov) 5) Ako nema cvijeća usred zime, trebali biste biti tužni zbog njih (n..). (S. Jesenjin) 6) Kad bi se momci cijele zemlje svijetu zakleli, bilo bi (b) radosno (?) ali onda živjeti u svijetu. Neka dečki uvijek budu prijatelji! (?. Dolmatovski)
Pronađi bezlične rečenice u složenim rečenicama. Navedi kako je u takvim rečenicama izražen glavni član.
Vježba 10.
Prepiši rečenice dopunjujući interpunkcijske znakove koji nedostaju. Napravite dijagram i izvršite sintaktičku analizu svake rečenice. Pismeno objasni kako razumiješ značenje jedne od tvrdnji o jeziku.
1) Kad je posao zadovoljstvo, život je dobar. (M. Gorki) 2) Bit će najveći zločin protiv kulture pred čovječanstvom ako ne brinemo o svom jeziku i dopustimo ga iskrivljavati. (K. Paustovsky) 3) Domaća riječ može ukrasiti i obogatiti jezik ako je figurativno skladna i razumljiva. (K. Paustovsky) 4) Svaki posao može biti uništen ako ga radite ravnodušnim rukama. (V. Ovečkin)
Vježba 11.
Na pitanja odgovorite pismeno, formulirajući svoje misli u obliku složenih rečenica s podređenim rečenicama.
1) Pod kojim se uvjetom ne odvajaju zarezom dva jednorodna člana 2) Pod kojim uvjetom se ne piše odvojeno uz niječne zamjenice? koji je uvjet uobičajena definicija izražena participskom frazom koja stoji ispred definirane riječi?
Vježba 12.
U skladu s ovom shemom preoblikuj složene rečenice s podređenim rečenicama svrhe u složene rečenice s podređenim rečenicama uvjeta. Objasnite što se tom preoblikovanjem mijenja u rečenici.
(Za...), [ ... ]. - (Ako...), [...].1) Da bi pržena riba dobila ugodan okus, treba je prije prženja potopiti u mlijeko, a potom uvaljati u brašno. 2) Da bi meso dobilo ugodan okus, nekoliko sati prije prženja ili pirjanja mora se namazati senfom. 3) Da bi luk przenjem dobio zlatno-zutu boju prvo ga uvaljati u brasno. 4) Ribu posoliti 10-15 minuta prije prženja da se ne raspadne.
Dok otkrivate svoje kulinarske tajne, zapišite nekoliko složenih rečenica s podređenim rečenicama.
Vježba 13.
Prepišite umetanjem interpunkcijskih znakova koji nedostaju i složene rečenice s podređenim rečenicama podijelite u dvije skupine: rečenice s stvarno stanje; rečenice sa željenim, mogućim ili očekivanim uvjetom Obratite pozornost na to koji su veznici i odgovarajuće pokazne riječi glavnog dijela složene rečenice upotrijebljene u rečenicama svake skupine.
Odredite u kakvom su raspoloženju glagoli upotrijebljeni u rečenicama prve i druge skupine.
1) Da sam kraljica, veli jedna divojka, priredila bih gozbu za sav kršteni svijet. (A. Puškin) 2) O, ljeto crveno! Volio bih te da nije vrućine, prašine, komaraca i muha. (A. Puškin) 3) Ako je glava prazna, onda se glavi uma neće dati prostora. (I. Krylov) 4) Budući da se sami okrećete od nas i prezirete naše dobročinitelje, onda se ne ljutite. (A. Ostrovsky) 5) Ako su radili puno više, nisu štedjeli ni vremena ni truda. (G. Markov) 6) Ako dođe do bilo kakvog nepredviđenog kašnjenja u našim pripremama, tada ćete krenuti s vlakom. (K. Fedin)
Odredite stilističku prirodu podređenih veznika upotrijebljenih u rečenicama sa značenjem uvjeta i rasporedite ih u tri skupine: a) veznici koji se upotrebljavaju u svim stilovima govora; b) sveze knjiga (uključujući arhaične knjige); c) kolokvijalni veznici (uključujući i kolokvijalne veznike).
Utvrdite može li se u tim rečenicama sinonimno zamijeniti jedan veznik drugim.
Vježba 14.
Zapiši rečenice koristeći interpunkcijske znakove. Postavljanjem pitanja odredite vrstu podređenih rečenica. Koja je od rečenica priložna i zašto?
1. Borci se sjećaju prošlih dana i bitaka u kojima su se zajedno borili. (I Puškin) 2. Čuje domovina... Zna domovina kud u oblacima njen sin leti. (Dolmatovski) 3. Gdje se nebo sa zemljom spojilo, obzorje se mlado rodilo. (M. Svetlov)
Vježba 15.
Unoseći nedostajuća slova i interpunkcijske znakove, napiši složene rečenice s podređenim rečenicama. Prepoznati gramatičke osnove, izmisliti horizontalni dijagrami. Provesti analizu pravopisa i interpunkcije rečenica. Na ovim primjerima odredite dodaje li se podređena rečenica glavnom dijelu složene rečenice pomoću veznika ili vezničke riječi.
1) Gdje svijetli ključ(?) silazi (niz) sivo kamenje, suze puze po crnom parizu u grozdovima ljubičastih ruža. (A.K. Tolstoj) 2) Gdje (n..)gledaj..idi (svuda) krigla (?) je debela. (A. Maikov) 3) (N..) (u) kakvu zaštitu treba bor (n..) (n..) rasti gdje (n..) tko (n..) može r.. sti. (M. Prishvin) 4) A gdje (n..) gledaš (?) s osvježenim (n, nn) pogledom (odakle) posvuda je tih zrak. (A. Apuhtin) 5) Svugdje... ali gdje god je bila šuma (manje) bijela platna ležala su na zemlji plahte lu(n, nn) svjetla. (V. Kataev)
Vježba 155
u kojem stupnju? x i V
[takav], (to).
U kojoj mjeri? x i -y
[takav], (onaj).
U kojoj mjeri? x y-y
[s takvim], (to).
u kojem stupnju?
[Tako).
Došavši navečer s posla, majka je bila toliko umorna da me zamolila da skuham večeru.
Vani je toliko hladno da vam se ne da izaći.
Vježba 156
1) Vjetar je puhao takvom snagom da su krovovi bili otpuhani. 2) Oblak se toliko pomaknuo iznad sunca da se gotovo ništa nije vidjelo. 3) Osjećam takvu radost u duši da mi se čak i grlo osušilo. 4) Bio je toliko zanimljiv pripovjedač da je oko sebe okupljao sve putnike. 5) Vozili smo se tako brzo, kao da žurimo u borbi protiv požara.
Vježba 157
Što je film zanimljiviji, to ima više poznatih glumaca. Što je veće samopoštovanje, to više grešaka može se dopustiti na poslu. Stara lampa nakon čišćenja sjaji i svjetluca kao da je upravo donesena iz dućana. U sobi je bilo toliko tiho da se čak čuo i cvilež komarca. Uvijek se odijevajte tako da se osjećate ugodno. Psić me gledao tako nježno, kao da sam mu jedini prijatelj. Dijete je bilo toliko gladno da nije moglo obuzdati emocije. Njegov postupak nas je sve zadivio, kao da je ljeti pao snijeg.
Vježba 158
1Levitan je nastojao pisati tako, 2 (da) se osjeti zrak koji svojom prozirnošću obuhvaća svaku vlat trave, svaki list
sh_ya.postao.
* 1. Pripovijedanje, neuzvično.
Glavni dio - broj 1; podređena rečenica - br. 2.
Složena rečenica s priloškom odredbom načina radnje povezana je veznikom tako.
kakve slike? xI^
4) [tako], (tako da).
Vježba 159
1. Čijem je umjetnikovom kistu pripadala ova slika?
Na slici je prikazana priroda - rijeka, šuma, dio polja sa stazom.
U prvom planu je rijeka koja odražava suprotnu obalu, most preko rijeke.
Opis prirode – boje, prikazani predmeti. Opis crkava na suprotnoj obali.
Značenje imena, religijske konotacije imena.
Vježba 160
Kako uzgajati krumpir
Ova uputa postoji kako bi vam pomogla u uzgoju povrća kao što je krumpir u vašem vrtu. Prije sadnje tlo treba prekopati i prorahliti na isti način kao i kod sadnje ostalog povrća. Razlika je u tome što za krumpir treba napraviti duguljaste brazde u koje se stavljaju krumpiri jedan po jedan. Nakon sadnje, brazde je potrebno pokriti zemljom i izravnati s glavnom linijom. Tijekom klijanja mladice treba dvaput podići i tlo popustiti kako bi zemlja mogla disati. Zreli krumpir potrebno je iskopati pažljivo koliko strpljenje i vrijeme dopuštaju, pazeći da plodove ne zarežete lopatom.
Podređene rečenice načina radnje i stupnjeva u tekstovima poslovnog stila pomažu da tekst bude figurativniji i razumljiviji.
Vježba 161
sindikat s/yvp. oko.
1) Zrak je čist i svjež, poput dječjeg poljupca. 2) Vrijeme je da srce bude
soy i prsh)it. def.
u miru od svog uzbuđenja od trenutka kada drugi više ne bije za
momak
mu. 3) Kako je radostan huk ljetnih oluja, kad, bacajući leteću prašinu, grmljavina, navirući u oblaku, poremeti plavetnilo neba. 4) Već više
sindikat prshkit.
Prošla su tri sata otkako sam se pridružio dečkima. 5) Ge-
unija. si. na sljedeći stupanj
Rasim je rastao glup i moćan, kao drvo na plodnom tlu -
učestalo
le. 6) U živoj prirodi polarne zemlje, čini se da se sve žuri da uhvati sindikat. sl.. dodati. Izyas."
sjenica kratko ljeto. 7) Mi, cirkusanti, shvatili smo koliko su različiti i
unija.
smiješan je bio Pierreov rad. 8) Svaka stvar mora biti napisana kao da
dodati. slika akcije adv. dodati. usporediti
ona je zadnja u našem životu. 9) Kao roj mušica što ljeti leti prema plamenu, pahuljice su letjele iz dvorišta na prozorski okvir. 10) Buba na suncu
sindikat usporediti oko.
moj mali gori kao dragulj. 11) Zamirisao je domovinom i
unija. SL.
mir, kao što mir izvire iz stare i mudre majke.
[- (=) I (=), like].
[to], (kako).
, (Kada).
[od).
"(Kako).
[--].
, (Kako).
[tako], (kao da).
(Kako),.
* 10) [- ===, like]. P), (kako).
Od tada – zamjenica.
N. f. - To.
Dekret.
Mn. h., R. str.
Od (čega?) onih.
U našem - zamjenica.
N. f. - naš.
Atraktivan
Jedinica h., š. r., p.p.
U (čijem?) našem životu.
Osobno, 3 str.
Jedinica, m.r., z.p.
Puhalo je (od koga?) zašto.
Vježba 162
Odjednom se crveni list uvukao u zelenilo,
Kao da je srce šume bilo otkriveno, (kao da).
Spremni za brašno i rizik.
Odjednom crveni grm bljesne u šipražju,
Kao da ima , (kao da) se nalazi na njemu.
Dvije tisuće poluotvorenih usana.
Odjednom je okolna šuma postala crvena, a oblak je upio crveni odsjaj. , i . Svetkovina lišća i neba blistala je u svojoj mirnoj plemenitosti. [=-].
I bio je tako veliki zalazak sunca
Što nikad prije nisam vidio, [takvo], (što).
Kao da se cijela zemlja ponovno rodila -
I hodam po njemu nasumce.
