Scenarij zabave za prvu mlađu grupu "Omiljene igračke"
Odgajatelj:
Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica.
Djeca poredaju stolice poput vlakića i na njih stave cijev.
Odgajatelj:
Morate staviti puno stolica.
Artem:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Odgajatelj:
Sada, dečki, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Angelina:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
(2 puta)
Odgajatelj:
Djeco, ali mi nemamo vozača. Zato se truba ne oglašava. Zatrubimo. Tko će biti naš vozač? Djeca prolaze kroz sve. Crveni pas iskoči iza paravana.
Uzmi me vau-vau. Bit ću dobar vozač. Znaš li pjesmu o meni?
Dilyara:
Lokomotiva se kreće, kreće
Dvije cijevi i sto kotača.
Vozač će biti crveni pas.
Od njega naprave vozača.
Pjesma
Evo našeg crvenog psa Bobika.
Crveno čelo - crni nos.
Bobik, Bobik, daj šapu
Ne lajte na nas glasno.
Konj se pojavljuje iznad ekrana.
Konj:
Jaram-idi, jaram-idi
Daleko putujete?
(2 puta)
Odgajatelj:
Putujete li daleko? Znaš li tko ti se obraća? Recimo konju pjesmu.
Ilyuzya:
Volim svog konja.
Glatko ću joj očešljati krzno.
Češljem pogladim rep.
I ići ću na konju u posjet.
Konj:
Znaš li pjesmu o meni?
Pjesma o konju
ja imam konja.
Ovaj konj je vatra.
Jašem ga
Na mom konju.
Konj je pozvan u lokomotivu. Lokomotiva ide dalje. Iza ekrana se pojavljuje kokoš.
kokoš:
Ja sam koridas na staji, co-co-co.
Okupljam djecu.
Oh, gdje su mi kokoši, co-co-co.
Oh, gdje su moji dečki, co-co-co.
Mijau, ne znam.
Pjesma "Snijeg leti"
Odgajatelj:
Djeco, recite mi da je mačka Vaska htjela uhvatiti kokoši? Dođite do nas kokoš i Vaska i igrajte se s nama.
Igra "Corydalis Hen"
Učitelj prikazuje piletinu, djeca - kokoši. Jedno dijete je odabrano kao "mačka", ono sjedi na stolici dalje od djece i "drema na suncu". Majka kvočka izlazi u šetnju sa svojim pilićima. Učitelj kaže pilićima:
Izašla kokoš s čupavom,
S njom su žuti pilići.
Kokoš kokodače: „Ko-ko,
Ne idi daleko."
Prilazeći usnuloj mački, učiteljica kaže djeci pilićima:
Na klupi pored staze
Mačka se smjestila i drijema.
Mačka otvara oči
I kokoši sustižu.
Mačka polako otvara oči, mjauče i pokušava sustići i uhvatiti kokoši, koje bježe s piletom.
Čuje se plač.
Odgajatelj:
Tko plače?
Iza paravana pojavljuje se toplo odjevena lutka.
Odgajatelj:
Tišina, tišina, tišina.
Lutka spava, bolesna je.
Boljela me glava,
Ona traži pomoć.
Ljudi, znam da lutka nije bolesna. Ona je samo zgodna. Skinimo joj odjeću i obucimo laganu odjeću.
(Djeca oblače lutku.)
Odgajatelj:
A s kojim se još igračkama volite igrati, koga biste još htjeli pozvati u svoj vlak igračaka?
Djeca govore koga žele da se vozi u njihovom vlaku i recitiraju pjesme o njima. Lopta iskoči.
Odgajatelj:
Ja sam vesela zvona lopta,
Počeo je veselo galopirati.
Crvena, žuta, plava.
Hajde da se igramo s tobom.
Igra s loptom
Učiteljica izbaci djecu loptom, a ona pobjegnu.
Pjesma "Zvučila je lokomotiva"
Odgajatelj:
Sada je vrijeme za povratak u grupu i odmor nakon napornog putovanja.
Elena Kosareva
Cilj: učvrstiti znanje djece o djelima A. L. Barto
Zadaci: razvijati aktivnost djece, izražajnost govora, pamćenje, likovnost, razvijati kod djece osjećaj samopouzdanja, estetske osjećaje, ljubav prema poeziji, razveseljavati djecu.
razvijati govornu aktivnost, koherentan govor djece, razvijati pamćenje, pažnja, razmišljanje; njegovati interes za književna djela.
Odgojiteljica: U našem grupa čeka nove igračke za djecu,
Lutke i životinje sjede jedna do druge.
Drago nam je nove igračke, sprijateljimo se s njima.
Prošetajmo, igrajmo se i vratimo ga na mjesto.
Odgojiteljica: Ljudi, a vi? ljubavne igračke? Sigurno, ljubav. I danas vas pozivam da ih posjetite. Naše Pričat ćemo pjesme svojim omiljenim igračkama, i oni će igrati s nama.
Djeca i njihova učiteljica idu u posjet.
Pogodno za djecu prva igračka(Medvjed leži na podu).
Odgojiteljica: "Što se ovdje dogodilo?"
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu
I dalje ga neću ostaviti,
Jer je dobar.
Učitelj uzima igračka u tvoje ruke i pita:
1. Zašto je medo plakao?
2. Je li to moguće učiniti sa igračke?
3. Što treba učiniti da se medo osjeća bolje i zabavnije (Liječiti)
Učiteljica poziva djecu da pomažu i zavoje medvjeđu šapu.
Odgojiteljica: Naš medo je potpuno zdrav
Naš medo se nasmiješio i bio spreman za igru.
Naš medvjed je vrlo voli u šumi skupljati češere, pomozimo mu u tome.
Igra "Sakupi čunjeve".
Odgojiteljica: Pa, posjetili smo medvjeda, a sada ćemo nastaviti putovati po zemlji « igračke» .
Odgojiteljica Dečki, pogledajte što smo sreli na putu? (Konj)
Odgojiteljica: A sada ću ti reći o konju pjesma:
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Odgojiteljica: Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljem češljaju konja.
Odgojiteljica: Konj je postao lijep i brz. Tko želi jahati konja?
Igra "konji"
djeca: Zeko.
Odgojiteljica: Je li tužan? Djeco, recite mi što se dogodilo zečiću
(Djeca zajedno recitiraju pjesmu o zečiću)
Vlasnik je napustio zeku, -
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Odgojiteljica: Ljudi, ostavljate li vi svoje? igračke na otvorenom, po kiši? Sažalimo se nad ovim zekom i pomazimo ga.
Prezenter: Dragi zeko, ne budi tužan
Bolje se šali s nama.
Ved. Dečki, recite zečiću što će mu pomoći da se sakrije od kiše?
djeca. Kišobran.
Odgojiteljica. igrajmo se igra "Sunce i kiša"
Igra "Sunce i kiša"
Odgojiteljica: Pa naš zeko je veseo i idemo dalje.
Ljudi, čujete li nekoga kako plače? (Ovo je lutka)
Odgojiteljica: Da ljudi, zove se Tanya.
Što radi naša Tanya? (glasno plače)
Zašto ona plače? (Ispustio loptu u rijeku.)
Hajde da smirimo Tanju, Recimo: “Tiho, Tanya, nemoj plakati. Lopta se neće utopiti u rijeci".
(Pozovite djecu da recitiraju pjesmu o Tanji i lopti.)
Pogledaj, da li lopta pluta ili tone? (On lebdi)
Uhvatimo ga. (Hvata loptu mrežom.)
Što je Tanjina lopta radila u vodi? (Plivao je.)
Što kaplje s lopte? (Kapljice vode.)
Kakav je osjećaj lopte na dodir? (Mokro.)
Zašto je mokar? (Plivao u vodi.)
Što mislite što treba učiniti da se lopta osuši? (Obrišite ga.)
(Učitelj briše loptu ručnikom)
Kako se sad osjeća lopta? (Suho.)
Sada ćemo se igrati
Dobacimo loptu jedan drugome.
Ira s loptom.
Odgojiteljica: Ljudi, vrijeme je da se vratimo kući. Naše je putovanje sada završilo. -Koga ste sreli na putu? (konj, zeko, medo, lutka). - Dečki, je li vam se svidjelo? (Da). Hajde da se svi zajedno sprijateljimo okrugli ples: Kolo je bilo nestašno,
Pa smo formirali krug,
Pljesak rukama i nogom.
Publikacije na temu:
Sažetak lekcije "Moje omiljene igračke""Moje omiljene igračke" Ciljevi programa: Obrazovni: proširiti dječji vokabular, razviti koherentan govor. Ojačati vještine.
Kalendarsko-tematski plan "Omiljene igračke" u prvoj juniorskoj skupini Tema: Omiljene igračke Integracija obrazovnih područja: Kognitivni razvoj, razvoj govora, socijalni i komunikacijski razvoj.
Sažetak obrazovnih aktivnosti za djecu s teškoćama u razvoju "Moje omiljene igračke" Cilj: Obogaćivanje znanja djece o igračkama i njihovoj namjeni. Aktivacija rječnika. Zadaci: Ponavljanje pjesama A. Barta iz ciklusa “Igračke”.
Sažetak obrazovnih aktivnosti "Moje omiljene igračke" o razvoju govora u prvoj mlađoj skupini Obrazovno područje: “Razvoj govora”. Integracija: “Socio-komunikacijski razvoj”. Sadržaj programa: Svrha: Stvoriti uvjete.
Sažetak obrazovnih aktivnosti u drugoj mlađoj skupini "Moje omiljene igračke" TEMA: “Moje najdraže igračke” CILJ: Naučiti djecu oprezu prema svojim i tuđim igračkama, pravilima rukovanja igračkama ZADACI: 1. Intenzivirati.
"Moje omiljene igračke." Zabava prema pjesmama A. BartaNapredak zabave
Odgajatelj: Djeca vole igračke
To svi govore.
Pa, što je s igračkama?
Ne voliš dečke?
Naravno da imaju. A danas ćemo ići s vama u trgovinu igračaka. Pričat ćemo svojim omiljenim igračkama pjesme, a one će se igrati s nama.
Djeca s učiteljicom idu u “trgovinu”
Odgajatelj: Pogledajte, djeco, koliko igračaka ima u trgovini!
Pjesma "Nove igračke"
1. U novoj grupi djecu čekaju nove igračke,
Lutke i životinje sjede jedna do druge.
Refren: Drago nam je što imamo nove igračke, sprijateljit ćemo se s njima.
Prošetajmo, igrajmo se i vratimo ga na mjesto.
2. Vrh se brzo vrti, zvonka lopta skače.
Slon je legao na bok i mirno spavao na boku.
Vodi djecu do igračaka, pregledava igračke.
Refren:
3. Bebi smo dali Mishutka čaj.
I polako se ljuljamo, pjevušeći pjesmu.
Refren:
Odgajatelj: Dečki, sada ćemo vam ispričati pjesme spisateljice Agnie Barto o vašim omiljenim igračkama.
1. Ispustio medvjeda na pod,
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
2. Ide bik, njiše se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
3. Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Igra "Pronađi svoju omiljenu igračku" (sa stolicama)
4. Vlasnik je napustio zeku -
Zeko je ostao na kiši
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
5. Ne, nismo se trebali odlučiti
Voziti mačku u autu:
Mačka nije navikla na jahanje -
Kamion se prevrnuo.
Vodeći: A momci, imam tamburicu i čegrtušu, ajmo s njima svirati.
Igra "Tambura i zvečka"
Peršin ulazi u grupu uz veselu glazbu.
Peršin: Evo mene Peršin!
Jarko crvena kapa
Na vrh glave!
Ja sam Petrushka, nestašna!
Tako sam dotjerana!
Ja sam vesela i duhovita
Došao sam k tebi na odmor!
Zdravo! Čuo sam da ti je danas praznik!
Vodeći: Da, Petrushka, danas stvarno imamo praznik naših omiljenih igračaka. Zašto nosiš tako veliku torbu?
Peršin: Možete li pogoditi zagonetku? Onda ću ti pokazati.
Kod najmlađe djece
Omiljene igračke
Bez ikakvih komplikacija, bez buke -
Jednostavan...
Odgovor: Zvečka
Peršin: Bravo momci. Izađite i zaplešite sa zvečkama.
Ples peršina
Peršin: Još imam zastavu u torbi. I sam znam recitirati pjesmu. Zastava gori na suncu, ko da sam vatru zapalio. I ja se volim igrati sa zastavom, hoćeš li da te naučim?
Igra sa zastavicama
Vodeći: Pa, Peršun, je li tvoja torba prazna?
Peršin: Ne, posljednja je ostala moja omiljena lutka Tanya. Ali iz nekog razloga ona plače.
Tko će reći što joj se dogodilo?
Naša Tanja glasno plače,
Ispustila je loptu u rijeku.
Tiho, Tanja, nemoj plakati,
Lopta se neće utopiti u rijeci.
Ples s lutkama
1. Lutke držimo ispred sebe
Okreće se lijevo i desno
Ispružimo noge i vrtimo se.
2.Pokreti kažiprstom
Zovu rukom i vrte se okolo.
3. Visoko podignite noge
Glasno plješću rukama,
Sjedaju i ustaju.
Dijete: Vrijeme je za spavanje! Bik je zaspao
Lezite u kutiju na bok.
Pospani medvjed je legao u krevet,
Samo slon ne želi spavati.
Slon klimne glavom
Klanja se slonu.
Vodeći: Uspavajmo, djeco, slona i otpjevajmo mu uspavanku.
Djeca zajedno s učiteljicom pjevaju "Bayu, bayushki-bai, lezi na rub."
Pa-pa-pa-pa,
Ne lezi na rubu:
Doći će mali sivi vuk,
Zgrabit će te sa strane
I odvući će te u šumu,
Pod grmom brnistre;
Ptice tamo pjevaju,
Ne daju ti spavati.
Vodeći: Slon zaspi, a ostale igračke također odu u krevet. Trgovina se zatvara. Kupci se vraćaju kući. A vi i ja idemo kući, doviđenja. igračke. Je li vam se svidjelo? Danas smo posjetili trgovinu igračaka i igrali se s njima. Roditelji ti kupuju puno igračaka. Čuvajte ih, ne lomite ih, čuvajte ih.
Peršin: I vrijeme je da idem kući.Ali pripremio sam vam iznenađenje. Pogodi zagonetku
Rođen u sapunici
Pretvoren u loptu
Letjela sam prema suncu
Da, nije uspio - rasprsnuo se (mjehur od sapunice).
Doviđenja momci
Cilj:
Oprema:
Voditelj:
Prezenter :
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: -
Matrjoška:-
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita)
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa)
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
matrjoška
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa)
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj:
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: -
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj:
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:
Voditelj:
Voditelj: -
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: -
Matrjoška:-
Matrjoška odlazi.
Voditelj: -
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću? Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu. Cilj: obogatiti djecu radosnim dojmovima, razviti dječju emocionalnost, razviti komunikacijske vještine s vršnjacima i odraslima, učvrstiti dječje znanje o predmetima u njihovoj neposrednoj okolini - „igračkama“, naučiti ih odgovarati na pitanja i razvijati govor.
Oprema: stolice, igračke - konj, lutka, lopta, bik, zeko.
Voditelj: Dečki, danas možemo ići u zanimljivu šetnju. I nećemo ići pješice, nego vlakom. Samo trebamo napraviti vlak od stolica. Djeca postavljaju svoje stolice poput vlakića.
Prezenter : Morate staviti puno stolica.
Dijete:
Kotači kucaju, kucaju.
Ne želim stajati mirno.
Vrtim svoje kotače, vrtim ih.
Sjednite brzo - odvest ću vas.
Voditelj: Sada, momci, sjednite. Idemo. Jesu li svi spremni? Idemo? Lupaju nogama.
Dijete:
Parna lokomotiva, lokomotiva
Potpuno nova sjajna.
Uzeo je djecu
Kao pravi.
Prezenter: - Sada poslušajte zagonetku i pokušajte je pogoditi.
Izgleda kao velika
Ali druga sestra sjedi u njemu,
A trećeg ćeš naći u drugom.
Rastavljajući ih jednog po jednog,
Doći ćeš do najmanjeg.
U svima njima je beba, beba.
Sve zajedno - suvenir... (matrjoška).
Voditelj: - Tako je, matrjoška! I evo je.
Na glazbu “Mjesec sja”, b. n. m. Matrjoška ulazi u dvoranu s paketom u rukama.
Matrjoška:- Pozdrav djeco! Je li ovo vaš "najdraži praznik igračaka" danas? Onda sam stigao ovdje.
Ja sam matrjoška, ja sam igračka.:
Ujutro brzo ustajem.
Puno zabavnih momaka
Plešem i pjevam.
I imam paket za tebe!
Prezenter (čita). "Za djecu grupe Suncokret iz trgovine igračaka."
Hvala. Kakve igračke postoje?
matrjoška:- I pogodite što?
Oh, zvoni, zvoni,
Igra čini sve sretnima.
Smiješna igračka.
ovo je istina...
Djeca: - vreća za sjedenje!
Dirigirano "Igra sa zvečkom".
Matrjoška:- Poslušajte sljedeću zagonetku.
Uopće ne želi leći
Ako ga bacite, skočit će.
Ako ga ponovno bacite, pojuri u galop.
Jeste li pogodili? Ovaj…
Djeca: - Lopta!
matrjoška (vadi loptu iz paketa). -Pravo. Naša sljedeća utakmica s loptom.
Igra se igra “Moja vesela, zvonjava lopta”.
Zadatak: kotrljati lopticu između čunjeva.
matrjoška:- Sada pogodite o kome govori ova pjesma.
Pletemo joj kosu,
I vozimo se u kolicima.
Stavljamo vas u krevet i hranimo na vrijeme
O kome ste pročitali pjesmu?
djeca:- O lutki.
matrjoška(vadi iz paketa).- Sad ću ti je pokazati, tako je lijepa!
I, vjerojatno, djevojke žele plesati s njom?
Nastupaju djevojke "Ples s lutkama".
Voditelj: Tko zna pjesmu o medvjedu?
djeca: znamo!
Voditelj: reci mi
Dijete:
Ispustio je medvjedića na pod
Medvjedu su otkinuli šapu.
I dalje ga neću ostaviti -
Jer je dobar.
Voditelj: - Tko zna i reći će nam pjesmu o biku?
Dijete:
Bik ide i ljulja se,
Uzdiše dok hoda:
Oh, ploča završava
Sad ću pasti.
Voditelj: A sada ću vam reći o konju.
Volim svog konja
glatko ću joj počešljati krzno,
Rep ću zagladiti češljem.
I ići ću na konju u posjet.
Voditelj:-Djeco, tko želi očetkati konju dlaku?
Djeca češljaju konja češljem.
Voditelj:-Konj je postao lijep i brz. Jašimo zajedno s konjem.
Djeca izvode skokove naprijed.
Voditelj: - Tko će nam ispričati pjesmicu o zečiću?
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu.
Dijete:
Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe,
Bio sam potpuno mokar.
Voditelj: - Je li ti se svidjelo, Matryoshka, na našem odmoru?
Matrjoška:- Svidjelo mi se. Samo je vrijeme da krenem, jer imam puno paketa za drugu djecu. I čekaju ih. Vidimo se uskoro!
Matrjoška odlazi.
Voditelj: - I na kraju našeg odmora, predlažem organizirati svečanu povorku s vašim omiljenim igračkama.
Djeca uzimaju igračke i "Marš igračaka" D. Šostakovič, proći kroz dvoranu i vratiti se u grupu.
Elena Sarmandeikina
Zabava u 1. mlađoj grupi« Omiljene igračke»
Sadržaj programa.
Spoznaja: Učiti djecu da slušaju i pogađaju zagonetke o igračke. Nastavak rada na obogaćivanju neposrednog osjetilnog iskustva djece u različitim vrstama aktivnosti.
Tjelesna kultura: Formiranje sposobnosti pridržavanja određenog smjera kretanja na temelju vizualnih smjernica, mijenjanje smjera i prirode kretanja tijekom hodanja i trčanja u skladu s uputama učitelja.
Socijalizacija: Promicanje akumulacije iskustva prijateljskih odnosa s vršnjacima, stvaranje emocionalno pozitivnih emocija.
Oprema. igračke: pijetao, čačkalica, zvečke, kolica i lutka (po 2 komada), autić, sportska lopta, piramida (po 2 komada, građevinski materijal.
Djeca ulaze u dvoranu i sjedaju. Pojavljuju se klaunovi Styopa i Klepa.
Klepa. Pozdrav djeco, cure i dečki.
Stjopa. Pozdrav, dragi gledatelji!
Želite li se malo zabaviti??
Klepa - Hoćeš li? Onda samo danas i samo za tebe,
igre – sad ćemo se malo zabaviti.
Stjopa. Pa, sada se upoznajmo. Ja sam Styopa
Klepa. Ja sam Klepa. sjećaš li se
A kako se zoveš, kažeš uglas.
Jedan, dva, tri. Reci svoje ime.
Djeca izgovaraju svoja imena na naredbu.
Stjopa. - Sve je jasno, svi dečki su danas pozvani "Bu-bu-bu".
I sve djevojke "Sju-sju-sju".
Klepa. Djevojčice i dječaci, gdje su vam prsti?
Igra prstiju "Danas je dozvoljeno"
Danas vam je dozvoljeno da pravite grimase, (djeca savijaju prste)
Šala, igra i tutnjava.
Ne damo nikome da se svađa (tresu kažiprstom)
Danas se samo nasmiješite svima.
Pojavljuje se klaun Styopa s torbom preko ramena.
Stjopa. Ljudi, bio sam na sajmu i kupio igračke. Želite li znati što Kupio sam igračke?
Zatim riješite zagonetke.
Ne dopušta djeci da spavaju? (Pjetlić)
(Stjopa vadi pogađenu kartu iz torbe igračka)
Igra "Pjetlić"
(djeca hodaju po dvorani, visoko podižući koljena, pjevaju pjesmice i plješću "krila", zaključno viču "ku-ka-re-ku!")
2. Nisko se savija
Zvoni.
Klanjam ti se, i klanjam ti se,
Dili-don, dili-don. (Pelivan)
Pjesma "Čaše"
3. Vrlo glasno igračka
Ovo je naš... (vreća za sjedenje)
Ples sa zvečkama
("vreća za sjedenje" izvođačica Lyayla Khismatullina)
4. Plave oči, zlatne kovrče,
Ružičaste usne. (Lutka)
Igra "Šetnja"
(potrebno je transportirati kolica s lutkom do određene znamenitosti i natrag)
Pjesma "Pukane" ("Pukane" iz albuma "Achasen yurrisem")
5. Brat ih ima mnogi:
Auti, kamioni i specijalci.
Moj brat i ja, da budem iskren
Igramo ih po cijele dane.
Čime se igram, recite mi prijatelji? (Automobili)
Igra "Tko je brži u autu"
(morate nositi auto na užetu do određenog orijentira i natrag)
6. On je duhovit i zabavan
Zajedno skače sa mnom
Skače spretno poput zečića
Prugasto, okruglo... (lopta)
Igra "Tko je brži na lopti"
(skakanje s napredovanjem na velikoj sportskoj lopti)
7. Stavit ćemo ga na štap
Zvoni jedno za drugim
I jarko crveni šešir
Do samog vrha.
I pokazalo se da je kupola -
Elegantan, lijep. (Piramida)
Igra "Sastavite piramidu"
8. Gradim što god želim!
Slažem ciglu po ciglu -
Sagradit ću visoku kuću
I životinje ću smjestiti u njega. (građevinski materijal)
Igra "Izgradi kuću"
Stjopa. Bravo, riješili ste sve zagonetke.
Klepa. Vrijeme je da završimo odmor
Zaplešimo zajedno!
Opći ples uz pjesmu skupine"Barbariki" "Što je ljubaznost"
