După ce vine la grădiniță, bebelușul începe să dea dovadă de mai multă independență în comparație cu casa lui. Acolo, părinții, bunicii lui au grijă constant de el.
La grădiniță, micuțul însuși stăpânește un proces atât de dificil precum îmbrăcarea și dezbracarea. Este deosebit de important să-l înveți în timpul sezonului rece. La urma urmei, nimeni nu a anulat plimbările zilnice. Ele îmbunătățesc sănătatea și sunt considerate una dintre procedurile obligatorii.
Algoritm în imagini
S-ar părea că un proces atât de simplu precum îmbrăcarea și dezbracarea nu ar trebui să provoace dificultăți.
Cu toate acestea, un astfel de punct de vedere adult este asociat cu automatismul dezvoltat de-a lungul multor ani. Bebelușii abia încep să exploreze lumea. învață analiza și gândirea abstractă, stăpânește proceduri încă neobișnuite.
Ajutorul în acest sens este oferit de ajutoare vizuale sub formă de suporturi și dosare de mișcări. Dosarul tematic nu strica să îl instalați acasă. lângă pătuțul bebelușului pentru ca acesta să verifice periodic pozele și să verifice totul pe păpușile și jucăriile lui preferate.
Standurile educaționale oferă asistență neprețuită și sunt la fel de utile atât pentru educatori, cât și pentru părinți. deci copii.
În ciuda simplității lor aparente, ilustrațiile colorate împreună cu textul scurt accelerează procesul de învățare de mai multe ori.
Fiecare stand și folder eficient va fi dedicat unui sezon diferit, deoarece numărul articolelor de garderobă se modifică semnificativ și se adaugă de la vară la iarnă. În perioada rece trebuie să te îmbraci mai atent și mai atent. Nu există confuzie aici.
Pregătirea pentru o plimbare începe în avans, deoarece nu puteți ieși afară fără permisiunea profesorului. Este necesar să se dezvolte un întreg ritual și să se creeze o atmosferă potrivită. Se cunosc orele de mers, ceea ce vă va permite să introduceți un fel de tradiție.
Nu e rău pentru o jumătate de oră înainte de plimbare pentru a restabili ordinea. Colectați jucării, cărți, caiete de schițe și creioane pentru a vă întoarce într-o cameră curată și deja ordonată.
Puteți discuta în prealabil despre jocurile viitoare pe care copiii și-ar dori să le joace. Efectuați observarea fenomenelor naturale și apoi introduceți datele obținute într-o carte specială. Aceasta va fi responsabilitatea profesorului.
îmbrăcăminte de iarnă
Îmbrăcatul de iarnă este cel mai dificil atunci când dulapul este plin cu multe lucruri diferite. Dacă copilul o stăpânește pe deplin, atunci să o faci primăvara și vara va fi mult mai ușor și mai rapid.
- Imaginile trebuie să fie la nivelul ochilor și trebuie avut grijă să nu încălcați succesiunea acțiunilor.
- În primul rând, îmbrăcați dresuri, apoi treceți la șosete.
- Un tricou sau un tricou ar trebui să aibă un model luminos sau o inscripție în față, care ajută la îmbrăcarea corectă.
- A nu se confunda cu partea din față și din spate a pantalonilor, un semn special cusut de părinți va putea.
- O etichetă similară poate fi folosită pe un pulover cald dacă nu are imagine sau buzunare frontale. Fetele poartă de obicei bluze.
- Puțin mai dificil cu pantofii. Trebuie să înveți să faci distincția între pantoful stâng și drept, așa că imaginile sunt de neprețuit.
- Este rândul pentru antet și , dar acest lucru de obicei nu provoacă prea multe dificultăți.
- Rămâne să legați o eșarfă și să nu uitați de mănuși sau mănuși, permițându-vă să vă jucați cu zăpada și să nu vă înghețați mâinile.
Un algoritm simplu este reținut destul de curând dacă procedura se repetă în fiecare zi. Părinții îl pot folosi și pentru a face îmbrăcarea obișnuită și automată.
Cum să înveți un copil să se îmbrace independent? Abilitatea de a se îmbrăca la grădiniță va fi foarte utilă, cu toate acestea, este necesar să începeți să învățați copilul să se dezbrace, să se îmbrace și să plieze lucrurile mai devreme - la un an și jumătate până la doi ani, când copiii sunt foarte interesați de aceste activități. Vă oferim un algoritm de îmbrăcare recomandat de profesoara Irina Maltseva și vă vom spune și de ce este util să învățați un copil să spele și chiar să calce hainele.
Un copil de un an și jumătate corelează aproape inconfundabil articolele de îmbrăcăminte cu scopul lor și începe treptat să participe la procesul de îmbrăcare și dezbracare: își întinde mâna pentru o mănușă, un picior pentru un pantof, își ridică capul pentru a pune pe o pălărie etc. Până la vârsta de doi ani, participarea sa devine mai diversă și tangibilă: își pune mâinile în mâneci, iar picioarele în colanți și chiloți și uneori încearcă să-și pună sau să-l scoată singur, uneori dând dovadă de persistență de invidiat. .
Dacă nu săriți peste această perioadă și ajutați copilul să dezvolte abilitățile de autoîngrijire, atunci până la vârsta de trei ani se va putea îmbrăca și dezbraca singur.
Ce este acest ajutor? Mai întâi trebuie să înveți copilul succesiunea dorită de acțiuni atunci când te dezbraci. Sarcina noastră principală este să facem totul în așa fel încât să pregătim pansamentul ulterior și să îl facem cât mai simplu și economic în ceea ce privește mișcările.
Cum se pune dresuri.
- du-te la scaun și stai lângă spătarul scaunului;
- apucă elasticul colanților cu ambele mâini și coboară colanții sub genunchi;
- stai pe un scaun;
- dați drumul elasticului și prindeți cu o mână călcâiul ciorapului și cu cealaltă ciorap și trageți puțin ciorapul de pe picior în jos;
- procedați la fel cu al doilea ciorap;
- trageți alternativ ambii ciorapi până la capăt;
- luați colanții scoși de banda elastică cu ambele mâini (mâinile pot fi ridicate astfel încât colanții să fie complet îndreptați) și ridicați-vă de pe scaun;
- întoarceți-vă spre scaun și puneți chiloți pe el cu o bandă elastică pe spătarul scaunului și două „cărări” cusături în sus.
Dacă toți pașii sunt executați corect, atunci punerea colanților nu va fi dificilă, deoarece va fi suficient:
- mergi la scaun si ia colantii cu ambele maini de elastic;
- apăsați colanții pentru tine, fără a-i învârti în mâini;
- așezați-vă pe un scaun, înfigeți-vă picioarele alternativ în ciorapi și trageți colanții în sus.
Cum să îmbraci o rochie sau o cămașă.Învățăm următoarea secvență de acțiuni:
- descheie (cu ajutorul unui adult) toti nasturii de pe gulerul rochiei si doi-trei nasturi de sus de pe camasa;
- aplecându-te ușor, trageți lucrul de gulerul descheiat cu ambele mâini înainte și ușor în jos pentru a vă elibera capul;
- trageți mâneca în jos de manșetă sau de mijloc (dar nu de umăr) cu o mână;
- procedați la fel cu a doua mânecă;
- stai în spatele spătarului unui scaun și atârnă un lucru de el cu tivul în sus și închizătorul în jos (dacă rochia are o închizătoare la spate, atunci invers).
Dacă totul este făcut corect, poți purta o rochie sau cămașă ca aceasta:
- du-te pe spătarul scaunului, aplecă-te spre lucru, ridică și bagă capul în el, îndreaptă-te și bagă mâinile în mâneci una câte una.
Cum să-ți pui pantofii.Învățăm următoarea secvență de acțiuni:
- stați lângă scaun (sau unde ar trebui să vă descaltați);
- puneți picioarele încălțate;
- aplecați și dezlegați șireturile (desfaceți elementele de fixare);
- scoateți picioarele unul câte unul și puneți-le lângă pantofi astfel încât să fie între tălpile picioarelor;
- împinge pantofii sub scaun (sau unde ar trebui să fie depozitați, dar o pereche obligatorie).
Dacă totul este făcut corect, atunci încălțarea pantofilor va fi ușor:
- împinge, fără a deconecta, o pereche de pantofi;
- stați astfel încât pantofii să fie între tălpile picioarelor;
- introduceți alternativ picioarele în pantofi și prindeți-l (dacă pantofii au șireturi, veți avea nevoie de ajutorul unui adult).
Desigur, în viitor aceste acțiuni vor suferi o anumită transformare, vor deveni mai puțin fracționate. Dar în această etapă, este important să păstrați exact aceasta, cea mai completă secvență a acțiunilor enumerate, până când copilul a stăpânit pe deplin ordinea acceptată.
De la un an și jumătate până la doi ani, este util să-i introduceți pe copil în tot ajutorul posibil în casă, apreciind, în primul rând, participarea copiilor, și nu un rezultat modest. Principalul lucru este că modelele în aranjarea obiectelor (cărți - pe un raft, jucării - într-o cutie specială, vase - în bucătărie, lenjerie curată - într-un dulap, lenjerie pentru spălat - într-un coș special, pantofi - într-o cutie de pantofi etc.) sunt acceptate și acceptate.
Potrivit Mariei, copilul se va bucura, găsind lucruri familiare în locurile lor obișnuite, cu plăcere să participe la treburile casnice pentru a pune lucrurile în ordine. La urma urmei, acest lucru este în concordanță cu „ciclul său natural”: bebelușul trăiește o perioadă sensibilă de ordine în mediul său.
Iată, de exemplu, cum poți implica un copil în realizarea acțiunilor care alcătuiesc un singur ciclu de îngrijire a îmbrăcămintei.
Spalare. Turnați apă caldă într-un lighean mic de plastic, oferiți-i copilului propriul său obiect mic (batistă, chiloți, șosete) sau rugați-l să aducă din garderoba păpușii haine pe care crede că este timpul să le spele.
Arătați cum să udați corect un lucru, scufundându-l complet în apă și apăsând ușor palmele pe fundul bazinului.
Explicați-i copilului că detergentul trebuie adăugat în apă. Pentru a face acest lucru, puteți face rapid o soluție de săpun biciuind spuma cu săpun și un burete din cauciuc spumos (praful de spălat nu trebuie administrat unui copil).
Arătați cum ar trebui să se miște mâinile în timpul spălării hainelor și cum - când le clătiți. Desigur, astfel de subtilități ale spălării vor fi percepute de copil numai dacă practica de îngrijire a lucrurilor devine un lucru obișnuit pentru el, și nu un divertisment de o singură dată.
Strângerea. Până la vârsta de doi ani, bebelușul știe deja să deșurubați capacul cu șurub de pe borcan, dacă borcanul este ținut de un adult. Răsucirea lucrurilor în timpul învârtirii mâinii va ajuta la dezvoltarea mobilității mâinii și a coordonării mâinii.
Pentru început, puneți copilul să țină ferm lucrul la un capăt cu ambele mâini, în timp ce îl răsuciți de la celălalt capăt. Întoarceți materialul de mai multe ori, mai întâi într-o direcție și apoi în cealaltă direcție (ca la deschiderea și închiderea unui capac cu șurub). Acordați atenție bebelușului că la început apa curge din rufe în fluxuri întregi, iar apoi doar în picături separate.
Uscare. Acest lucru dezvoltă perfect abilitățile motorii fine ale celor trei degete principale (degetul mare, arătător și mijlociu), pe măsură ce intră în joc agrafele de rufe. Colorate și ușoare, sunt atractive în sine, iar designul lor îți permite să-ți antrenezi degetele strângându-le și strângându-le în mod repetat. Arătați-i copilului dumneavoastră cum să apuce marginile articolului cu ambele mâini și să-l scuturăți (îndreptați) înainte de a-l agăța de frânghie și de a-l fixa cu agrafe de rufe.
Acordați atenție faptului că pantalonii, fusta și dresurile trebuie atârnate de centură (bandă elastică), o rochie, pulover, cămașă - de marginea inferioară, șosete și ciorapi - unul câte unul de marginea benzii elastice , o batistă și o eșarfă - la colț. În acest caz, nu trebuie să depuneți un efort suplimentar pentru a netezi urmele de frânghie și agrafe de rufe de pe lucruri.
Este foarte util să agăți agrafele de rufe alternativ cu mâini diferite. Puteți face acest lucru și după ce hainele sunt uscate. De exemplu, înșirați agrafe de rufe pe marginea unui coș de răchită în care este convenabil să le depozitați sau pur și simplu pe o frânghie.
Calcat. Desigur, puteți simula întregul proces prin simpla înmânare copilului cu un fier de călcat de jucărie, dar apoi rezultatul va fi o jucărie. Acest rezultat poate fi obținut numai folosind acest dispozitiv. Mai mult, călcarea reală dezvoltă atenția și te învață să coordonezi acțiunile ambelor mâini, la fel ca atunci când te speli.
Întindeți cel mai simplu lucru pe masa de călcat (de exemplu, o batistă), asigurați-vă că îi cereți copilului să o întindă corect cu palmele, pentru a nu face acest lucru mai târziu, strecurându-și degetele sub un fier de călcat încălzit.
Încălzește fierul de călcat și, oprindu-l, arată-i copilului cum să-și apuce corect mânerul și să conducă fierul de călcat peste material înainte și înapoi cu o mână, iar cu cealaltă mână ține materialul care nu a fost încă călcat.
Atenție copilului că diferite lucruri sunt călcate în moduri diferite: unele sunt călcate de mai multe ori și din părți diferite (rochii, cămăși), altele sunt pliate de mai multe ori (batiste, prosoape), iar altele sunt călcate doar printr-o țesătură specială. (lucruri de lână).
Modul de ședere a copiilor în instituția de învățământ preșcolar presupune plimbări zilnice. Au un efect pozitiv asupra dezvoltării fizice, mentale, emoționale, sporesc imunitatea. În timp ce în grupul mai în vârstă aproape toți băieții sunt capabili să se îmbrace singuri și sunt perfect familiarizați cu succesiunea acțiunilor, în grupul mai tânăr există întotdeauna probleme cu acest lucru. Luați în considerare care ar trebui să fie îmbrăcămintea copiilor la grădiniță și cum să construiți corect un algoritm de îmbrăcare.
Pregătirea pentru o plimbare
Copiii mici și preșcolarii maturizați ar trebui să cunoască o regulă clară - nu vă puteți îmbrăca și ieși fără permisiunea profesorului. Mulți agitați, doar stăpânind regimul instituției, ies în stradă oricând. Pentru a preveni acest lucru, creați o atmosferă specială în pregătirea pentru viitoarea ieșire. De exemplu, introduceți o tradiție numită „Vreau să mă întorc la un grup curat”. Acesta va consta în aducerea în comun a sediului grupului.
Dacă în fiecare zi înainte de o plimbare în preșcolar, copiii încep să-și curețe jucăriile, să pună cărți și creioane împrăștiate pe rafturi, atunci tradiția se va transforma într-un obicei bun - și după ce te dezbraci de la plimbare, nu va trebui să irosești. timp pentru curățenie. În mințile tinere, algoritmul acțiunilor va fi amânat: mai întâi curățenie, apoi o plimbare. În procesul de curățare, spuneți copiilor despre jocurile și observațiile viitoare de pe stradă, despre vremea din afara ferestrei. Interesul lor va crește, iar ei înșiși vor fi mai dispuși să se îmbrace.
Algoritm de îmbrăcare
Un adult este capabil să raționeze logic și chiar să-și îmbrace un lucru nou în momentul în care o cere. Este mai greu pentru un copil să facă față unui set mare de lucruri, mai ales dacă. Iarna înseamnă pulovere, eșarfe, mănuși, dresuri - desigur, este foarte ușor pentru un bebeluș, și uneori chiar pentru un preșcolar, să se încurce. Avem nevoie de o schemă logică și de înțeles.
Algoritmul corect este cel mai bine întocmit în imagini, unde îmbrăcămintea este arătată foarte clar. Amintiți-vă că agățarea acestuia la nivelul ochilor unui adult este o întreprindere inutilă. Trebuie să plasați nota la nivelul ochilor copiilor, astfel încât să fie convenabil pentru toată lumea să vină și să clarifice ce merită în prezent. Ca ajutor vizual poate actiona o papusa situata in vestiar. Pe ea, în timpul liber de la mers, copiii își pot antrena și perfecționa cunoștințele pe tema îmbrăcării și dezbracării. Treptat, succesiunea acțiunilor din imagini va fi asimilată, copiii vor începe să se adune mai repede.
| În ce ordine ar trebui să te îmbraci pentru o plimbare? | |
|---|---|
 | 1. Punerea colantilor |
 | 2. Punerea șosetelor |
| 3. Îmbrăcarea unui tricou | |
 | 4. Punerea pantalonilor |
 | 5. Pune-ți un pulover sau o jachetă |
 | 6. Punerea pantofilor |
| 7. Punerea unei pălărie | |
| 8. Punerea unui sacou | |
| 9. Leagă o eșarfă | |
 | 10. Pune-ți mănuși sau mănuși |
Câteva Reguli
Copiii cu vârsta de 3-4 ani, desigur, este foarte dificil, chiar imposibil, să se descurce singuri cu hainele și să-și monitorizeze singuri compoziția cu drepturi depline (desigur, dacă nu vorbim de plimbări de vară, atunci când se îmbracă, îmbrăcarea și dezbracarea este minimizată). Sarcina profesorului preșcolar este să ajute fiecare copil, dar nu sub formă de tutelă, ci sub formă de sfaturi și jocuri. Este important să respectați algoritmul de a pune lucrurile în imagini, dar totuși este necesară dorința de independență. Pentru ca procesul de colectare să nu dureze prea mult, introduceți o serie de reguli pentru băieți:
- Fiecare preșcolar se poate îmbrăca doar lângă dulapul său.
- Trebuie să ne ajutăm unii pe alții.
- Cere ajutor și fii recunoscător pentru el.
- Orice haine ar trebui să stea la locul lor (nivelul superior al dulapului este pentru schimbarea hainelor) și, de preferință, ar trebui să fie disponibile în ordinea căreia îi va corespunde algoritmul de îmbrăcare.
- Copilul ar trebui să iasă din dulap doar cu ceea ce intenționează să poarte, fără a dărâma secvența.
Copiii ar trebui să fie comozi și distractive să se îmbrace la plimbare, pentru că trebuie să o facă în fiecare zi. Este necesar ca abilitățile copiilor să se fi dezvoltat. Profesorul instituției de învățământ preșcolar nu trebuie să uite de siguranța sănătății secțiilor sale - copiii care s-au îmbrăcat înaintea celorlalți pot avea timp să transpire și să răcească în aerul rece. Demonstrați copiilor cum ar trebui să se dezbrace, îndepărtând lucrurile în ordine inversă. Vigilența profesorului și buna dispoziție a copiilor care vin la grădiniță sunt cheia unei plimbări reușite. Și după plimbare, nu uitați!
Modul de ședere la grădiniță presupune comunicarea cu semenii, învățarea și jocurile, mâncarea și somnul, precum și plimbările zilnice la aer curat. Au un efect benefic asupra dezvoltării emoționale și mentale, ajută la creșterea imunității și la menținerea sănătății.
Dacă procesul de îmbrăcare în casă este preluat de părinți, atunci la grădiniță, copiii învață treptat să o facă singuri. Pentru a face acest lucru, au la dispoziție informații detaliate în imagini, care ar trebui să fie prezente în vestiar.
Suporturile gata făcute pentru grădiniță pot fi comandate în magazinul online la prețuri foarte mici.
exemplu ilustrativ
Un copil mic se uită cu mare plăcere la imagini colorate și informative, care pot fi înțelese chiar și fără text explicativ. De obicei, este și el prezent, dar este conceput pentru copiii mai mari. Astăzi, preșcolarii învață adesea să citească și să scrie la grădiniță.
Este foarte important să pregătiți psihologic copilul astfel încât până și pregătirea pentru ieșirea la plimbare să fie percepută festiv și să fie confortabilă. Cu ajutorul unui folder de mișcare, de exemplu, puteți învăța cum să colectați jucăriile în timp util și să puneți cărți împrăștiate la loc înainte de o plimbare și nu după aceasta.
Profesorul la acest moment va putea oferi informații utile despre jocurile viitoare sau condițiile meteo. Pentru a face acest lucru, ei încep adesea un calendar al naturii, care este umplut în fiecare zi. O astfel de activitate utilă contribuie la dezvoltarea gândirii analitice.
Utilizarea imaginilor este departe de a fi accidentală. Ele sunt mai bine percepute de conștiința copiilor și ajută la dezvoltarea unei anumite ordini de acțiuni. După ceva timp, micuțul va începe să se îmbrace singur, fără a mai cere un indiciu postat pe stand.
Algoritm de îmbrăcare
Adulții uită adesea că nu este atât de ușor pentru o persoană mică să sorteze numeroase articole de garderobă, mai ales iarna. Numărul lor crește semnificativ și, prin urmare, este necesar să se dezvolte un algoritm pentru îmbrăcare.
- Trebuie să începeți cu dresuri și abia apoi să vă puneți șosete.
- Este recomandabil să achiziționați un tricou sau un jumper, în cazul în care o aplicație sau un model luminos este situat în față. În acest caz, nu vă puteți confunda cu față și spate.
- O etichetă strălucitoare sau un marker textil special cusut va ajuta la evitarea confuziei.
- E timpul pentru pantaloni. Apoi iarna veți avea nevoie de un pulover sau jachetă caldă.
- Următorul pas este legat de pantofi. Copiii confundă adesea pantofii din stânga și din dreapta, așa că imaginea va ajuta la distingerea între ei.
- Fixarea elementelor de fixare și a nasturilor poate fi un joc distractiv și poate dezvolta abilitățile motorii fine. Este convenabil să exersezi pe păpușile și urșii tăi preferați.
- După pălărie, se pune o jachetă și se leagă o eșarfă caldă. Rămâne doar să iei mănuși sau mănuși pentru a juca calm bulgări de zăpadă.
Desigur, vara, procesul de îmbrăcare este mai simplu și nu necesită o pregătire atât de atentă. Cu toate acestea, bebelușul trebuie să-l stăpânească cu ajutorul educatorilor, prietenilor și părinților.
Imaginile vor demonstra clar succesiunea acțiunilor. Acestea ar trebui să fie amplasate într-un loc vizibil lângă dulapurile unde se află hainele copilului.
