Ushbu material sizni dastlabki dasturlash asoslarini shakllantirish uchun Bee-bot mini-robotidan foydalanish imkoniyatlari bilan tanishtiradi. Bee-bot mini robotini boshqarish juda oson. O'yinchoq dizayni qanotlari bukilgan asalarilarga, qora chiziqlar bilan sariq tanaga o'xshaydi. U foydalanish uchun ideal maktabgacha ta'lim muassasalari, 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun. Bu qurilma yordamida bolalar robotga harakat rejasini berib, uning uchun turli vazifalarni (sarguzashtlarni) ishlab chiqish orqali dasturlashni oson o‘rganishi mumkin...
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi
« Bolalar bog'chasi 11-sonli bolalar taraqqiyot markazi”
O'qituvchilar uchun master-klass
"Dasturlashtiriladigan mini-robot Bee-bot"
Salom, aziz hamkasblar. Bugun men sizni Bee-bot mini robotidan foydalanish imkoniyatlari bilan tanishtiramandastlabki dasturlash asoslarini shakllantirishva men sizga u bilan ishlashning ba'zi usullarini ko'rsataman. Lekin birinchi navbatda, men sizga dasturlashtiriladigan ariga qarashni va savolga javob berishni taklif qilaman"Ushbu qurilmani ishlatish qiyinmi?"
Ha, Bee-bot mini robotini boshqarish juda oson.O'yinchoq dizayni qanotlari bukilgan asalarilarga, qora chiziqlar bilan sariq tanaga o'xshaydi. U 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun maktabgacha ta'lim muassasalarida foydalanish uchun juda mos keladi. Bu qurilma yordamida bolalar robotga harakat rejasini berib, uning uchun turli vazifalar (sarguzashtlar) ishlab chiqish orqali dasturlashni oson o‘rganishi mumkin.Aqlli ari bilan o'ynash jarayonida bolalar rivojlanadi mantiqiy fikrlash, nozik vosita qobiliyatlari, muloqot qobiliyatlari, guruhda ishlash qobiliyati, algoritmlarni yaratish qobiliyati, fazoni yo'naltirish, so'z boyligi, hisoblash. Bee-Bot roboti uchun dasturlar yaratish va o'yin topshiriqlarini bajarish orqali bola atrofdagi bo'shliqda harakat qilishni o'rganadi. Mantiqiy operatsiyalarni o'zlashtirgan bola diqqatini oshiradi, aniq va ravshan fikrlashni o'rganadi, kerakli paytda muammoning mohiyatiga e'tibor qarata oladi va boshqalarni o'zining haqligiga ishontiradi.
Ekranga qarang..."Ari" ning orqa va qorin qismida robotni boshqarish elementlari mavjud.
Oldinga |
|
Orqaga |
|
Chapga 90° buriling (ham soat yo'nalishi bo'yicha, ham soat miliga teskari yo'nalishda) |
|
90° o'ngga buriling |
|
Pauza muddati 1 soniya (bir buyruqni bajargandan keyin boshqasini boshlashdan oldin pauza o'rnatish mumkin) |
|
Xotirani tozalash (arini dasturlashdan oldin keyingi qadamlar, siz xotirani tozalashingiz kerak) |
|
Dasturni ishga tushiring (asalarilarning harakatlanish marshruti belgilanishi bilan tugmani bosing GOU) |
Agar siz "Oldinga" tugmasini bossangiz, robot bir qadam (15 sm) oldinga siljiydi. "Orqaga" tugmasini yoqsangiz, "ari" bir qadam (15 sm) orqaga siljiydi. "Chapga 90 ° ga buriling" va "o'ngga 90 ° ga buriling" dan foydalanilganda, ari tekislikda oldinga siljimaydi, faqat u yoki bu yo'nalishda 90 ° ga aylanadi. Ushbu holat robot uchun harakat dasturini tuzishda hisobga olinishi kerak.
O'yinchoq 40 bosqichli xotiraga ega, bu sizga murakkab algoritmlarni yaratish imkonini beradi. Robot tovush va yorug'lik signallarini chiqaradi, shu bilan bolaning e'tiborini tortadi va o'yinni yorqinroq qiladi.
Aqlli ari bilan ishlash har doim jamoadan boshlanadi"aniq" , aks holda bizning ari eski dasturni ham, yangisini ham eslab qoladi. Keyin marshrutni o'rnatish uchun o'qlardan foydalaning. Qurilmani boshlang'ich nuqtasiga o'rnatgandan so'ng, tugmani bosing"Boshlash" . Bitta gilamchada bir vaqtning o‘zida 4 tagacha robot harakatlana oladi.
Bee-bot roboti yordamida turli xil ta'lim vaziyatlarini o'ynash uchun biz maxsus tematikdan foydalanamiz matlar:
Gilam "Xazina oroli"pirat xaritasi shaklida yaratilgan.
Gilam "Ranglar va shakllar". Bolalarning kognitiv faolligini, fazoviy orientatsiyani, rang, shakl, o'lchamni idrok etishni rivojlantiradi..
Gilam "ferma" bolalarni fermadagi hayot bilan tanishtiradi, har xil turlari hayvonlar va ekinlar.
"Shahar" gilamida biz yo'l belgilaridan foydalangan holda mini-robot uchun oddiy dasturlar yaratamiz.
Lekin eng o'zgaruvchan gilam asosiy hisoblanadi. Unda tasvirlar yo'q, lekin u sektorlarga bo'lingan. Bir sektor asalarilarning 1 qadamidir. Ushbu matning imkoniyatlari cheksizdir, u har qanday mavzu bo'yicha o'quv muammolarini hal qilishga imkon beradi.
O'yin maydonchalarining assortimenti muntazam ravishda yangilanadi, bundan tashqari, o'yin maydonchalari faoliyat maqsadiga yoki bolalarning qiziqishlariga qarab o'zingiz yaratilishi mumkin;
Men sizga mini-robot bilan bir oz o'ynashni taklif qilaman..
"Yo'qolgan ranglar" o'yini
Men bu yerga 3 nafar ishtirokchini taklif qilmoqchiman. Biz "Ranglar va shakllar" mavzusidagi gilam bilan o'ynaymiz.
“Bir ertak mamlakatida asalari yashar ekan. Uning ismi Striped edi ... Bir kuni u sayohatga chiqdi, lekin u uchib ketganida gulli o'tloq, keyin men juda xafa bo'ldim.
Sababini bilmoqchimisiz? Keyin e'tiboringizni ekranga qarating.
Nima bo'ldi? (javoblar)
Asalarilarga qanday yordam bera olamiz? (javoblar)
Sizningcha, bu borada bizga kim yordam bera oladi? (javoblar)
O'ylaymanki, bizning aqlli asalarilarimiz bizga yordam beradi, ular etishmayotgan ranglarni topadilar. Ammo bizning asalarilar oddiy emas, ular o'z-o'zidan harakatlana olmaydi va biz ularga yordam berishimiz kerak. Asalarilarimiz harakatlanishi uchun uni dasturlashimiz kerak. Bitta katak - bu bir qadam, bizga qancha qadam kerak - biz "oldinga" o'qi bilan tugmani ko'p marta bosamiz. Agar biz burishimiz kerak bo'lsa, biz "o'ngga" yoki "chapga" o'qni bosamiz, lekin unutmangki, "o'ng" yoki "chap" tugmachasini bosish bilan asalari harakatni davom ettirmaydi, faqat burilish qiladi. 90 dan° . Kerakli dasturni o'rnatganimizdan so'ng, "Boshlash" tugmasini bosing.
Biz quyidagi ranglarni to'plashimiz kerak: qizil, ko'k, sariq va yashil. Bizning boshlang'ich nuqtalarimiz doiralar va tugash nuqtalarimiz uchburchaklar bo'ladi.
Yashil uchburchakka o'tish uchun ari uchun marshrutni qanday belgilaganimni qarang..... Biz yashil rangni topdik. Endi faqat qizil, ko'k va to'plash qoladi sariq ranglar(topshiriqni bajaring).
Qarang, ertakdagi o‘tloq rang-barang yashnab turibdi. Shunday qilib, biz vazifani bajardik va asalarilarga yordam berdikmi?
Juda qoyil. Rahmat.
Endi biz sizga o'quvchining ta'lim holatini ko'rsatdik maktabgacha yosh. Quyidagi holat katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun. Men ikkita ishtirokchini taklif qilaman.
"Xazina oroli" o'yini
Biz Treasure Island mavzusidagi gilam bilan o'ynaymiz.
Keling, musobaqa o'tkazaylik. Sizning vazifangiz turli xil boshlang'ich nuqtalardan imkon qadar tezroq qirg'oqqa yuvilgan xabar bilan shishaga borishdir. Ammo xaritada siz bora olmaydigan juda xavfli joylar bor, shuning uchun siz ari marshrutini berganingizda, ehtiyot bo'ling. Sizning boshlang'ich nuqtalaringiz B1 va B5. Vazifani boshlang (topshiriqni bajaring).
Juda qoyil. Rahmat. O'tiring.
Qo'shimcha jihozlar Mats xaritada belgilangan nuqtalarning o'tishini boshqarish uchun mo'ljallangan
Ijodiy muvaffaqiyat!
Shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi
“11-sonli bolalar bog‘chasi” “Bolalarni rivojlantirish markazi”
O'qituvchilar uchun master-klass
"Dasturlashtiriladigan minirobot Beebot"
Salom, aziz hamkasblar. Bugun men sizni tanishtiraman
poydevor yaratish uchun Beebot minirobotidan foydalanish imkoniyatlari
asosiy dasturlash va u bilan ishlashning ba'zi usullarini ko'rsatib beradi. Lekin
Boshlash uchun men sizga dasturlashtiriladigan ariga qarashni va savolga javob berishni taklif qilaman
"Ushbu qurilmani ishlatish qiyinmi?" degan savol tug'iladi.
Ha, Beebot minirobotini boshqarish juda oson. Dizayn
o'yinchoq qanotlari bukilgan asalarilarga o'xshaydi, sariq tanasi qora polo bilan
tovlamachilik. Bu maktabgacha ta'lim muassasalarida foydalanish uchun juda mos keladi
3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar. Ushbu qurilma yordamida bolalar osongina o'rganishlari mumkin
dasturlash, robotga harakat rejasini berish va buning uchun ishlab chiqish
turli vazifalar (sarguzashtlar). Aqlli ari bilan o'ynab, bolalar
mantiqiy fikrlash, nozik vosita qobiliyatlari, kommunikativ rivojlanish mavjud
ko'nikmalar,
algoritmlarni yozish qobiliyati;
fazoga yo'naltirish, lug'at, hisoblash. Yaratish
"BeeBot" roboti uchun dasturlar, o'yin vazifalarini bajarib, bola o'rganadi
uning atrofidagi bo'shliqda harakatlaning. Mantiqni o'zlashtirgan
operatsiyalar, bola ko'proq e'tiborli bo'ladi, aniq va aniq fikrlashni o'rganadi;
kerakli vaqtda muammoning mohiyatiga diqqatini jamlay oladi, boshqalarni ishontiradi
uning haqligi.
guruhda ishlash qobiliyati,
Ekranga qarang ... "Asalari" ning orqa va qorin bo'shlig'ida elementlar mavjud
robot boshqaruvi.
↓
←
→
II
X
BOSH
Oldinga
Orqaga
Chapga 90° buriling (ham soat yo'nalishi bo'yicha, ham soat miliga teskari yo'nalishda)
90° o'ngga buriling
Pauza muddati
1 soniya (tugatgandan keyin pauza o'rnatish mumkin
boshqasini boshlashdan oldin buyruqlar)
Xotirani tozalash (arini dasturlashdan oldin
quyidagi amallarni bajaring, xotirani tozalashingiz kerak)
Dasturni ishga tushiring (sayohat marshruti belgilanishi bilanoq).
asalarilar GOU tugmasini bosing)
Agar siz "Oldinga" tugmasini bossangiz, robot bir oldinga siljiydi
qadam (15 sm). “Orqaga” tugmasini yoqsangiz, “ari” bir qadam harakatlanadi (15
sm) orqaga. "90° chapga buriling" va "90° o'ngga buriling" dan foydalanilganda
ari samolyotda oldinga siljimaydi, faqat bir yo'nalishga yoki boshqasiga aylanadi
tomoni 90 ° da. Dasturni tuzishda ushbu holatni hisobga olish kerak
robot uchun harakatlar.
O'yinchoq 40 bosqichli xotiraga ega, bu sizga kompleks yaratish imkonini beradi
algoritmlar. Robot tovush va yorug'lik signallarini chiqaradi va shu bilan o'ziga tortadi
bolaning e'tiborini va bo'yinturuqni yorqinroq qilish.
Aqlli ari bilan ishlash har doim "toza" buyrug'i bilan boshlanadi, aks holda bizning
ari eski dasturni ham, yangisini ham eslab qoladi. Keyin, o'qlarni ishlatib, o'rnating
marshrut. Qurilmani boshlang'ich nuqtasiga o'rnatgandan so'ng, bosing
"Boshlash" tugmasi. Bir gilamchada bir vaqtning o'zida 4 kishigacha harakatlanishi mumkin.
robotlar.
Beebot roboti bilan turli xil ta'lim vaziyatlarini o'ynash uchun biz
Biz maxsus tematik gilamlardan foydalanamiz:
"Treasure Island" gilami qaroqchilar xaritasi shaklida tayyorlangan.
Gilam "Ranglar va shakllar". Bolalarning kognitiv faolligini rivojlantiradi,
fazoviy orientatsiya, rang, shakl, hajmni idrok etish.
"Ferma" gilamchasi bolalarni fermadagi hayot, turli xil turlari bilan tanishtiradi
hayvonlar va ekinlar.
"Shahar" gilamida biz minirobot uchun oddiy dasturlarni yaratamiz
yo'l belgilaridan foydalanish.
Lekin eng o'zgaruvchan gilam asosiy hisoblanadi. Unda tasvirlar yo'q, lekin u
tarmoqlarga ajratiladi. Bitta sektor asalarilarning 1 qadamidir. Ushbu gilamning xususiyatlari
cheksizdir, u har qanday mavzu bo'yicha o'quv muammolarini hal qilish imkonini beradi.
O'yin gilamlari assortimenti muntazam ravishda yangilanadi, bundan tashqari,
darsning maqsadi yoki qiziqishlariga qarab o'yin maydonlarini o'zingiz yaratishingiz mumkin
bolalar.
Men sizga minirobot bilan bir oz o'ynashni taklif qilaman.
"Yo'qolgan ranglar" o'yini
Men bu yerga 3 nafar ishtirokchini taklif qilmoqchiman. Biz mavzu bilan o'ynaymiz
gilam "Ranglar va shakllar".
“Bir ertak mamlakatida asalari yashar ekan. Uning ismi Striped edi...
Bir kuni u sayohatga chiqdi, lekin gul bog'idan uchib o'tganida
tozalash, men juda xafa bo'ldim.
Sababini bilmoqchimisiz? Keyin e'tiboringizni ekranga qarating.
Nima bo'ldi? (javoblar)
Asalarilarga qanday yordam bera olamiz? (javoblar)
Sizningcha, bu borada bizga kim yordam bera oladi? (javoblar)
O'ylaymanki, bizning aqlli asalarilarimiz bizga yordam beradi, ular etishmayotgan ranglarni topadilar.
Lekin bizning asalarilar oddiy asalarilar emas, ular o'z-o'zidan harakatlana olmaydi va biz ulardan qarzdormiz
yordam.
Bizning asalari harakatlanishi uchun, biz kerak
dastur. Bitta hujayra bir qadam, bizga qancha qadam kerak -
juda ko'p marta biz tugmani oldinga o'q bilan bosamiz. Bizga kerak bo'lsa
buriling, keyin biz o'qni "o'ngga" yoki "chapga" bosamiz, lekin buni unutmang,
"o'ng" yoki "chap" o'qi bilan tugmani bosish ari davom etmaydi
harakat, lekin faqat 90 ° burilish qiladi. Biz kerakli narsani aniqlaganimizdan so'ng
dasturni "start" tugmasini bosing.
Biz quyidagi ranglarni to'plashimiz kerak: qizil, ko'k, sariq va yashil. Bizning
boshlang'ich nuqtalari doiralar bo'ladi, va
oxirgilari uchburchaklardir.
Qarang,
qanday so'rayman
ari yo'li
yashil uchburchak ...
Yashil rangni topdik. Hozir
Qolgan narsa qizil, ko'k va to'plashdir
sariq ranglar (topshiriqni bajarish).
Qarang, peri o'tloqi
ranglar bilan porladi. Shunday qilib, vazifa bilan
biz asalarilarni boshqarib, yordam berdikmi?
Juda qoyil. Rahmat.
Hozir
Biz
namoyish qilgan
sizga
boshlang'ich maktabgacha yoshdagi ta'lim holati. Keyingisi
katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun vaziyat. Men ikkita ishtirokchini taklif qilaman.
"Xazina oroli" o'yini
Biz mavzu bilan o'ynaymiz
"Treasure Island" gilamchasi.
Keling, musobaqa o'tkazaylik. sizniki
turli boshlang'ich nuqtalardan vazifa
imkon qadar tezroq yetib boring
qirg'oqqa yuvilgan shisha
xabar. Ammo xaritada juda ko'p narsa bor
siz bora olmaydigan xavfli joylar,
shuning uchun so'raganingizda
ari
marshrut
bo'l
diqqatli.
Sizning boshlang'ich nuqtalaringiz
B1 va B5 nuqtalari. Boshlash
vazifa (topshiriqni bajarish).
Rahmat.
O'tiring.
Biz shunday o'ynaymiz, bolalarda asosiy dasturlash asoslarini shakllantiramiz.
Vera Savkova
Mavzu bo'yicha master-klass: "Elementar dasturlash asoslarini ishlab chiqish uchun Bee-bot mini-robotining imkoniyatlari"
Maktabgacha yoshdagi bolalar orasida robototexnikaning mashhurligi yil sayin ortib bormoqda. Bu bolalarga dam olish imkonini beradi shakl mekansal fikrlashni, mantiqni rivojlantirish, jamoada ishlashni o'rganish. Robototexnika bolani ijod olamiga jalb qiladi va yangi bilimlarni egallashga turtki beradi. Bu bolalarga ijodiy fikrlash va tahlil qilish imkonini beradi. Til o'rganish orqali dasturlash tinglovchilar o'zlarining kognitiv qobiliyatlarini rivojlantiradilar yuqori daraja. Foydalanish mini robotlar buni amalga oshiradi talabalarni real vaziyatlarda moddiy ob'ektlar bilan manipulyatsiya qilish va tajriba qilish. Dasturlashtiriladigan robot yangi ob'ekt muhit bola. U bir qator buyruqlarni xotirada saqlaydi va ularni ketma-ket bajaradi. Shuningdek, u bolaga makonni o'rganishga imkon beradi axborot texnologiyalari. Oʻrnatish dasturlashtiriladigan pol robotlari Bee-Bot maktabgacha ta'lim muassasalarida foydalanish uchun mukammal va boshlang'ich maktab. Oson boshqarish va do'stona dizayni uchun u juda mashhur va bolalar tomonidan seviladi. Ushbu qurilmalar yordamida bolalar osongina o'rganishlari mumkin dasturlash, robotga harakat rejasini berish va buning uchun turli vazifalarni ishlab chiqish (sarguzashtlar). Bilan ishlash Bee-Bot bolalarga tuzilgan faoliyatni o'rgatadi, tasavvurni rivojlantiradi va ko'p narsalarni taklif qiladi imkoniyatlar sabab-oqibat munosabatlarini o'rganish.
Maqsad master-klass:
Ko'rsatish imkoniyatlar foydalanish orqali ta'lim muammolarini hal qilish mini robotlar Bee-bot V qo'shma tadbirlar maqsad uchun bolalar bog'chasida elementar dasturlash asoslarini shakllantirish.
Vazifalar master-klass:
1. Namoyish maktabgacha ta’lim muassasalarida mini robotlardan foydalanishni o‘zlashtirish;
2. Yangi bilimlarni qo'llash uchun sharoit yaratish (amaliy ish mini robot dasturlash, musobaqalar);
3. Olingan natijalar yuzasidan fikr yuritish.
Ko'chirish master-klass:
1. Tayyorgarlik va tashkiliy bosqich
Salom.
Salom, aziz hamkasblar. Bugun men sizga taqdim etaman master-klass« Dastlabki dasturlash asoslarini shakllantirish uchun Bee-bot mini robotining imkoniyatlari", bu erda men u bilan qanday ishlashni va ta'minlashni ko'rsataman imkoniyat ta'lim jarayonining ishtirokchisiga aylanish. Lekin birinchi navbatda, men sizga qarashni taklif qilaman dasturlashtiriladigan ari va savolga javob bering "Ushbu qurilmani ishlatish qiyinmi?" Aqlli ari bilan ishlash har doim jamoadan boshlanadi "aniq", bu tugma bilan ko'rsatiladi "X". Keyin marshrutni o'rnatish uchun o'qlardan foydalaning. Qurilmani boshlang'ich nuqtasiga o'rnatgandan so'ng, buyruqni bosing "Yugurish", bu tugma bilan ko'rsatiladi "KELISHDIKMI". Aqlli ari bilan o'ynash jarayonida nafaqat tasavvur va fazoviy fikrlash, balki boshqa ko'nikmalar ham rivojlanadi, masalan, hisoblash, o'qish, vaziyatni prognoz qilish. Birinchi bosqichda siz maxsus tematik foydalanishingiz mumkin gilamlar: gilam "Xazina oroli" pirat xaritasi, gilam shaklida qilingan "Ilonlar va narvonlar" moslashadi stol o'yini xuddi shu nom bilan. Gilam "ferma" bolalarni ferma hayoti, turli xil hayvonlar va ekinlar bilan tanishtiradi. Ish jarayonida men boshqacha murojaat qilaman shakllari va o'yinga jalb qilish usullari. Men ulardan ba'zilariga to'xtalib o'tishni taklif qilaman.
2. Asosiy qism
Amaliy dars
"Semafor alifbosi"
Maqsad: Idrok qilishni o'rganing signal shaklida ma'lumot, muammoni hal qilish uchun uni ob'ektga loyihalash.
Ish ikki yoki uch kishidan iborat jamoalarda amalga oshiriladi. Har bir jamoaga bittadan beriladi mini robot. Raqobat momenti ishtirokchilar uchun topshiriqlarni bajarish uchun qo'shimcha motivatsiya sifatida kiritiladi.
1 vazifa: , taqdim etilgan signallarga e'tibor qaratish. G'olib jamoa birinchi bo'lib nuqtaga to'g'ri kelgan jamoadir uchrashuvlar: iskaladan mehmon uyigacha. Vazifaning qiyinligi shundaki, signallarni ko'rsatish kerak "oyna", chunki men sizga yuzma-yuzman.
Bizning asalari notanish shaharga dengiz orqali yetib keldi va dengizchi ixtiyoriy ravishda unga yordam berdi, u semafor alifbosi yordamida mehmon uyiga yo'l ko'rsatdi. Sizning mahoratingiz qanchalik yaxshi deb o'ylaysiz? vizual idrok jamoalar? Keling, buni tekshirib ko'ramiz.
"Racing Blind"
Maqsad: Buyruqlar yoki ko'rsatmalarni quloq bilan qabul qilishni o'rganing, qabul qilinganlarni qo'llang qurilmani dasturlash uchun ma'lumot.
2 vazifa: mini robotni dasturlash, buyruqlarni belgilash yoqilgan "ovoz kartalari". Topshiriqning to'g'ri bajarilishi topshiriqni to'g'ri bajarish orqali tekshiriladi. marshrut: kafedan sayyohlik markaziga/to'xtash joyidan sayyohlik markaziga.
"Ovoz kartalari" yozuvni o'z ichiga oladi ovoz berish: Oson yozib olish va ijro etish. Davomiyligi 30 soniya.
Kichkina ari unga notanish shahar bo'ylab otkritkalar orqali sayohat qiladi. Ammo ulardagi tasvir g'oyib bo'ldi va u faqat yozuvda qolgan ovozli buyruqlar bilan harakatlanishi kerak edi. Xabarlarni tinglash uchun faqat qora tugmani bosib, sayohatchiga kerakli yo'lni bosib o'tishga yordam berishingiz mumkin. Qizil tugmani bosish barcha xabarlarni o'chiradi, ehtiyot bo'ling.
"Grafik diktant"
Maqsad: Yozish ko'nikmalaridan foydalangan holda ari yo'nalishini yaratishni o'rganing « grafik diktantlar» , vizual mos yozuvlar yordamida masofani aniqlang.
Qurilma bilan ishlashni o'zlashtirish bosqichida men ari harakatining yo'nalishini o'ylab topishni va amalga oshirishni taklif qilaman, bu sirtda grafik tarzda ifodalanadi. Ikkinchi ishtirokchi allaqachon chizilgan marshrutga to'liq mos kelishga harakat qilib, ushbu yo'lni takrorlashi kerak.
3 vazifa: mini robotni dasturlash, chiziqli ari harakati algoritmidan foydalangan holda.
Kichkina asalari unga noma'lum yo'lni bosib o'tdi, ular albatta uning izidan boradilar.
Dasturlash mini-robotlar - jarayon oddiy, ammo hayajonli.
3. Yakuniy qism
Guruhlar ishining natijalari haqida fikr yuritish.
Baholashni taklif qilaman master-klass, siz hozirgina foydalanishda ishtirok etgansiz anketa"Plyus-minus-perspektiv", ushbu loyihani rivojlantirish bo'yicha o'z xohish va takliflaringizni qoldirishingiz mumkin.
O'tkazish tamoyillari master-klass:
Faoliyat yondashuvi;
Aqliy faoliyatni faollashtirish;
Juftlikda ishlash - uchlik;
Ijodiy faoliyat robot dasturlash;
Guruhlarda ishlashda o'zini o'zi tashkil etish;
Musobaqalar;
Reflektsiya.
Uskunalar:
Mini robotlar« ari-bot» , mavzuli gilamchalar, ovoz kartalari.
Maqsadli o'qituvchilar uchun natijalar master-klass:
Bunday innovatsion yo'nalish bilan tanishish zamonaviy ta'lim Qanaqasiga maktabgacha yoshdagi bolalar uchun dasturlash asoslari.
Ishtirok etish natijasida olingan sifatli natijalarni aniqlash master-klass.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Mahorat darsining davomiyligi: 20 daqiqa Mahorat darsining maqsadi: engil muhandislik va robototexnika bo'yicha o'qitish tajribasini etkazish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda xavfsiz xulq-atvor asoslarini rivojlantirish uchun ishlatiladigan o'yinlar XAVFSIZLIK O'YINLARI "Yurda" Didaktik vazifa: Bolalarning hayvonlar bilan to'g'ri muloqot qilish va xatti-harakatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Material:.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda yong'in xavfsizligi asoslarini shakllantirish sharti sifatida intellektual va kognitiv faoliyat."Intellektual jihatdan - kognitiv faoliyat asoslarni shakllantirish sharti sifatida yong'in xavfsizligi maktabgacha yoshdagi bolalarda" Tushuntirish.
"Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z ona yurtining tabiati bilan tanishtirishda vatanparvarlik asoslarini shakllantirish tarixi" o'qituvchilar kengashi uchun maslahat. ENGELS TUMANI TA’LIM VA YOSHLAR SIYoSATI MA’LUMOT TA’LIM BO’YICHA KOMITASI MAKTABgacha TA’LIM.
Hammaga xayrli kun! Shunday qilib, Olimpiya o'yinlari Braziliyada bo'lib o'tdi, ko'plab ruslar orziqib kutgan Olimpiada.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish zarurati O'zining yoshligida insoniyat tabiatning bir qismi edi. U har doim ham buni tan olmasa va tabiatga munosabatda bo'lsa ham, hozir ham shunday bo'lib qolmoqda.
"Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda xavfsizlik asoslarini rivojlantirish uchun o'yin texnologiyasidan foydalanish" loyihasi Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda xavfsizlik tamoyillarini ishlab chiqish uchun o'yin texnologiyasidan foydalanish. Kichik maktabgacha tarbiyachi ularning fiziologik xususiyatlariga ko'ra.
Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish maqsadida maktabgacha ta'lim muassasasi hududida kichik me'moriy shakllarni yaratish. Slayd № 3 Boshlang'ich elementlar ekologik madaniyat kattalar rahbarligida bolalarning ob'ektlar va tabiat bilan o'zaro munosabati asosida shakllanadi.
“Ma’naviy-axloqiy tarbiya asoslarini shakllantirish monitoringini tashkil etish” vebinaridagi ma’ruzasi“Bolaning ma’naviy hayoti u o‘yin, ertaklar, musiqa, fantaziya, ijod olamida yashagandagina to‘la bo‘ladi. Busiz u quriydi.
Maktabgacha ta'lim muassasalari va oilalarning o'zaro hamkorligi maktabgacha yoshdagi bolalarda sog'lom turmush tarzi asoslarini shakllantirish sharti sifatida. 1 slayd. Xayrli kun, aziz hamkasblar. Sizning e'tiboringizga ish tajribamni taqdim etishga ijozat bergaysiz Maktabgacha ta'lim muassasalarining o'zaro hamkorligi va oilalar shart sifatida.
Rasmlar kutubxonasi:
Tamara Nikolaevna Gryazeva
Men "Maktabga tez orada" mavzuli maydonini yaratdim va "Aqlli ari" robot o'yinchog'idan o'quv jarayonida foydalanish uchun didaktik imkoniyatlarni taqdim etdim.
Ta'lim sohasi
Nutqni rivojlantirish
Maqsad:
Bolalarning maktab haqidagi bilimlarini rivojlantirish, maktab anjomlarining nomi va maqsadini aniqlash.
"Aqlli ari", "Yaqinda maktabga" o'ynash uchun mavzuli gilam orqali bilimlarni mustahkamlash uchun sharoit yarating.
Kognitiv rivojlanishning maqsadlari:
Bolalarni cheklangan sirtda harakat qilishni o'rgating (tematik gilam).
Raqamlar haqidagi bilimlaringizni mustahkamlang.
Ob'ektlarni umumlashtirish va tasniflash qobiliyatini rivojlantirish; vizual diqqat, idrok, xotira va mantiqiy fikrlash.
Bolalarda maktabga bo'lgan qiziqish va qiziqishni, o'rganishga intilishni rivojlantirish.
Nutqni rivojlantirish vazifalari:
So‘z boyligingizni kengaytiring, o‘qituvchi, talaba, dars, tanaffus, darslik so‘zlarini ishlating, maktab anjomlari, maktab formasi.
O'quv qurollarining nomlari va maqsadlarini mustahkamlash, nutqni rivojlantirish.
Olingan bilimlarni mustahkamlash uchun bolangiz bilan "Aqlli ari" bilan o'yin o'ynang.
"Salom, men sizning shogirdingizman!"
"Topmoq yordamida maktab ob'ektini toping"
"Bu erda nima shifrlanganligini bilib oling"
"Portfelingizni yig'ing"
"Raqamga boring, ob'ektni nomlang"
"Rasmda nima borligini tasvirlab bering"
"Kim portfelni tezroq yig'adi?"
Yuqorida sanab o'tilgan o'yinlar uchun qoidalar http://my-files.ru/px7uzi
"Yaqinda maktabga" tematik maydoni
Robot ari
"Aqlli ari" bilan o'ynash jarayoni
Didaktik material
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Maxsus ehtiyoji bo'lgan bolalarning ota-onalari uchun "Tez orada maktabga!" maslahatining uslubiy ishlanmasi. Hurmatli ota-onalar! Bir yil o'tadi va sizning bolalaringiz bolalar bog'chasidan ketishadi, ular uchun tugaydi. maktabgacha bolalik. "Farzandingiz maktabga tayyormi? Uni qanday kutib olishadi?"
"Biz yaqinda maktabga boramiz" tayyorlov guruhi bolalari uchun kognitiv rivojlanish bo'yicha ECD Mavzu: “Yaqinda maktabga boramiz” Maqsad. Kognitiv rivojlanish. Maktabda o'qish uchun motivatsiyani shakllantirish. Hissiy jihatdan ijobiy narsa yarating.
NOD "Yaqinda maktabga" Maqsad: Bolalar bilan olingan bilimlarni mustahkamlash, bolalarga rivojlanish o'yinlaridan zavqlanish. Maqsadlar: Tarbiyaviy:.
"Yaqinda biz maktabga boramiz" o'quv loyihasi (6-7 yoshli bolalar uchun) Katta o'qituvchi Ganyukova V. M. MKDOU 18-sonli "Vesnyanka" bolalar bog'chasining uslubiy ishlanmasi "Yaqinda biz maktabga boramiz" ta'lim loyihasi.
"Yaqinda maktabga" tayyorlov guruhi bolalari uchun integratsiyalashgan o'quv faoliyati rejasi Mavzu: "Yaqinda maktabga." Maqsad: - bolalarning vazifalarni mustaqil bajarish qobiliyatini tekshirish: - hisoblash ko'nikmalarini rivojlantirish.
Tayyorgarlik yoshidagi bolalar uchun "Yaqinda maktabga" namuna loyihasi Loyiha mavzusi: “Tez orada maktabga qaytish” Amalga oshirish muddati: uzoq muddatli 2015 yil dekabr - 2016 yil aprel Loyiha turi: ta'lim - ijodiy yosh.
Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi"50-sonli bolalar bog'chasi"
O'qituvchilar uchun master-klass
"Dasturlash mumkinmini robot Bee Bee-bot»
Salom! Men sizni Bee-bot mini robotlari bilan tanishtiraman dastlabki dasturlash asoslarini shakllantirish. "Ushbu qurilmani ishlatish qiyinmi?" Yo'q.
Bee-bot mini robotini boshqarish juda oson. Bu maktabgacha ta'lim muassasalarida, 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun juda mos keladi.
Bu qurilma yordamida bolalar robotga harakat rejasini berib, uning uchun turli vazifalar ishlab chiqish orqali dasturlashni oson o‘rganishi mumkin.
Aqlli ari bilan o‘ynab, bolalarda mantiqiy fikrlash, nozik vosita ko‘nikmalari, muloqot ko‘nikmalari, guruhda ishlash, algoritmlar tuzish, fazoga yo‘naltirish, so‘z boyligi, hisoblash ko‘nikmalari rivojlanadi.
Bee-Bot roboti uchun dasturlar yaratish va o'yin topshiriqlarini bajarish orqali bola atrofdagi bo'shliqda harakat qilishni o'rganadi.
Ekranga qarang... "Ari" ning orqa va qorin qismida robot boshqaruv elementlari mavjud.
Agar siz "Oldinga" tugmasini bossangiz, robot bir qadam (15 sm) oldinga siljiydi.
O'yinchoq 40 bosqichli xotiraga ega, bu sizga murakkab algoritmlarni yaratish imkonini beradi. Robot tovush va yorug'lik signallarini chiqaradi, shu bilan bolaning e'tiborini tortadi va o'yinni yorqinroq qiladi.
Aqlli ari bilan ishlash har doim jamoadan boshlanadi "aniq", aks holda bizning ari eski dasturni ham, yangisini ham eslab qoladi. Keyin marshrutni o'rnatish uchun o'qlardan foydalaning. Qurilmani boshlang'ich nuqtasiga o'rnatgandan so'ng, tugmani bosing "Boshlash". Bitta gilamchada bir vaqtning o‘zida 4 tagacha robot harakatlana oladi.
Dasturlash jarayoni, hatto eng oddiy bo'lsa ham, mantiqiy operatsiyalarni bajarishni o'z ichiga oladi - tahlil qilish, taqqoslash, umumlashtirish. xulosalar.
Topshiriqlar og'zaki yoki yozma ravishda berilishi mumkin. Asalari roboti individual ishlarda ham, juftliklar bilan ishlashda ham, guruh faoliyatida ham qo'llaniladi
Bee-bot roboti yordamida turli xil ta'lim vaziyatlarini o'ynash uchun biz maxsus tematik gilamlardan foydalanamiz:
Gilam "Xazina oroli" pirat xaritasi shaklida yaratilgan.
Gilam "Ranglar va shakllar". Bolalarning kognitiv faolligini, fazoga yo'naltirilganligini, rang, shakl va o'lchamni idrok etishni rivojlantiradi.
Gilam "ferma" bolalarni ferma hayoti, turli xil hayvonlar va ekinlar bilan tanishtiradi.
Men mini-robot bilan o'ynashni taklif qilaman.
