Bolalar qanday qo'rquvga ega? Bolalik qo'rquvini qanday engish mumkin? Psixolog maslahati

Kichkina oyoqlar koridor bo'ylab yuguradi va tezda to'shagingizga sakrab: "Maaaam, mening to'shagimda yirtqich hayvon bor!" Tanish eshitildimi?

Har bir inson qo'rquvni boshdan kechirishi normal va odatiy hol - bu atrofdagi dunyoni o'rganishga mutlaqo tabiiy reaktsiya.

O'g'il bolalar uchun eng qo'rqmas yosh - 4 yosh, qizlar uchun esa - 3 yosh. To'liq bo'lmagan oilalarning bolalari, ayniqsa, faqat onalari bilan yashaydigan o'g'il bolalarda qo'rquv ko'proq

IN 7-8 yil eski qo'rquvlar engillashtiriladi, lekin yangilari paydo bo'ladi. Kichik o'quvchi qo'rqishni boshlaydi norozi reaktsiya ota-onalar o'z istaklari va umidlarini qondira olmasligidan xavotirda. Maktab qo'rquvi, masalan, yomon baho olish yoki maktabga kechikish va kundalikdagi eslatmaga "yugurib ketish" kabi paydo bo'ladi. 8 yildan keyin bolalar ota-onasini yo'qotishdan qo'rqishadi, o'limdan qo'rqishadi.

Ko'pincha, haddan tashqari tashvishimiz bilan, biz bolani qo'rquv bilan "yuqtiramiz", masalan, urish yoki kasal bo'lib qolish. To'g'ri, bu aksincha sodir bo'ladi: ota-onalarning hissiyligi yo'qligi va ularning haddan tashqari jiddiyligi bolada katta raqam qo'rquvlar

Ota-ona munosabatlari bilan bog'liq muammolarni tezda sezish uchun, bolangizdan uning orzulari haqida so'rang . Agar qahramonlar erkak turi, masalan, Koschey, keyin katta ehtimol bilan otasi bilan muammolar bor. Agar siz multfilmlar yoki ertaklardagi ayol qahramonlarni orzu qilsangiz, bu sizning onangiz bilan ziddiyatning aksidir.

Valentina Kindritskaya, psixolog:“Vaziyat xavfli bo'lib, agar bola bilan bir jinsdagi ota-ona unga nisbatan qattiqqo'l, qarama-qarshi jins esa yumshoq bo'lsa. Masalan, o'g'il bola uchun qattiqqo'l ota va yumshoq ona, aksincha, qattiqqo'l ona va qiz uchun erkalashni yaxshi ko'radigan ota. Odatda, bola bir xil jinsdagi ota-onasi bilan tanishadi. O'g'il uchun otaning qo'llab-quvvatlashi va roziligi juda muhim, qiz uchun esa onasi. Agar ushbu tasdiqlash va qo'llab-quvvatlash mexanizmi buzilgan bo'lsa, bolaning o'zini o'zi qadrlashi pasayadi va muvaffaqiyatsizlik hissi paydo bo'ladi. Va bunday holat turli qo'rquvlarning paydo bo'lishi uchun qulay zamindir.

Qo'rquvning normal umri - bu 3-4 hafta . Agar bu davrda uning intensivligi faqat kuchaysa, unda haqida gapiramiz obsesif qo'rquv haqida. Lekin tashvishlanmang: 9-10 yoshga kelib, siz hali ham bolaning xarakteridagi tashvishlardan xalos bo'lishingiz mumkin. Siz yumshoq va silliq harakat qilishingiz kerak.

Bolani qo'rquvdan qanday xalos qilish kerak

biri eng yaxshi yo'llar qo'rquvdan xalos bo'lish ... Ko'pgina psixoterapevtlar o'zlarining yosh bemorlarini davolashda ushbu maxsus amaliyotdan foydalanadilar. Bolalar dam olishadi va o'zlarini qiziqtirgan narsalarni qilishadi. So'rang qo'rquvingizni torting . Asosiysi, bu rasmda hamma narsa qanday bo'lishi kerakligini aytmaslik, rang, o'lchamni taklif qilmang va chizilgan rasmni chiroyli qilishga urinmang - uning psixologik komponenti tashqi jilodan ko'ra muhimroqdir.

Siz qo'rquvni engishingiz mumkin o'yin shakli . Farzandingizga bir nechta o'yinchoqlarni tanlashiga ruxsat bering va uni qo'rqitadigan vaziyatni simulyatsiya qiling. Bu erda muhim narsa belgilarning o'zlari va chaqaloq ular bilan nima qiladi.

Margarita Feseyeva, art-terapevt: “Mening amaliyotimda bolani nimadan qo'rqayotganini bilish uchun figuralar bilan o'ynashga taklif qilganim bor edi. U haykalchani olib, uni Pirog deb atadi va unga improvizatsiya qilingan Barmaley va Vovochka qo'shdi. Ko‘chaga chiqishdan oldin Barmaley Pieni ko‘p ovqat eyishga majburlaganida, keyin Vovochka hovlida unga qum tashlab, ismlarini chaqirganida bola vaziyatni yo‘qotdi. Onam bilan gaplashib, bildimki, buvisi ular bilan birga yashaydi, u doimo bolani ortiqcha ovqatlantiradi, bunga hech kim dosh berolmaydi va bola deyarli har doim hovlidan iflos va xafa bo'lib qaytadi. Onam Vovochkaning onasi bilan gaplashdi, buvisiga vaziyatni tushuntirdi - va muammo deyarli hal qilindi.

Agar bola , uni har kuni bir vaqtning o'zida yotqizib qo'ying, yotishdan oldin uni quchoqlang, o'zini xavfsiz his qiling. Unga sevimli multfilm qahramonlari, uni tun bo'yi himoya qiladigan super qahramonlar bilan pijama sotib oling, tungi chiroqni yoqing.

Tez-tez qo'rquv kichik maktab o'quvchilari- qo'rquv . Qo'rquvni engish uchun har doim ketishdan oldin bolangizga qaerga ketayotganingizni va qachon qaytib kelishingizni ayting, unga imkoniyat bering qiziqarli o'yin yo'qligi paytida. Televizor ko'rishni cheklang , xususan, ofatlar, fojialar va zo'ravonlik haqidagi qo'rqinchli xabarlar yoki qahramonlarning zo'ravon xatti-harakatlari bilan multfilmlar/filmlar.

Qo'rquv bilan kurashishning qaysi usulini tanlasangiz ham, bolangizni uning qo'rquvi va fobiyalari bilan yolg'iz qoldirmang, uning shikoyatlarini e'tiborsiz qoldirmang va uning kichik muammolariga kulmang (oh, ular u uchun qanchalik katta!).

Farzandingiz har doim sizning yordamingiz va yordamingizga muhtojligini unutmang, hatto u buni so'ramasa ham. Kattalardagi barcha muammolar bolalikdan kelib chiqadi, shuning uchun bolangizda bunday muammolar bo'lmasligiga ishonch hosil qiling!

Farzandingiz yirtqich hayvonlardan, ertak qahramonlaridan va qorong'ulikdan qo'rqadimi? Biz sizni ishontirishga shoshilamiz - siz yolg'iz emassiz. Psixologlar bolalar qo'rquvini bolalarning rivojlanishi va sotsializatsiyasi bilan birga keladigan mutlaqo normal hodisa deb atashadi.

Biroq, ba'zida odatdagidan patologik holatga faqat bir qadam bor. Fobiyalarning sabablari nimada bolalik? Farzandingiz muammosi borligini qanday bilasiz? Bugun biz bolalik qo'rquvi bilan qanday kurashish haqida gaplashamiz, ularning turlari va yosh xususiyatlarini bilib olamiz.

Hech qachon hech narsadan qo'rqmaydigan odamlarni topish oson emas. Xavotir va qo'rquv - qayg'u, g'azab, quvonch va zavq kabi bir xil insoniy hissiyotlardir. Bolada biror narsadan qo'rqish odatiy holdir. Garchi ko'p qo'rquvlar yoshi bilan izsiz yo'qolsa ham, ularning ba'zilari (agar ota-onalar noto'g'ri harakat qilsalar) kattalar hayoti, jiddiy muammolarni keltirib chiqaradi.

Bolalik qo'rquvining sabablari

Mahalliy psixolog Aleksandr Zaxarov o'zining "Bolalarda kechayu kunduz qo'rquvi" nomli ajoyib asarida, hayotining boshida chaqaloq mantiqiy fikrlashni qanday qurishni hali bilmasligini aytdi, shuning uchun u ota-onasining so'zlariga ishonadi va ularni boshqasiga o'tkazadi. turli vaziyatlarga o'ziga bo'lgan munosabat.

Bolalarda qo'rquv paydo bo'lishining sababi chaqaloqni yaqinlashib kelayotgan xavf haqida haddan tashqari emotsional ravishda ogohlantiradigan qarindoshlarning o'zlari bo'lishi ajablanarli emas ("Tegmang, siz kuyib ketasiz!", "Qochmang, aks holda yiqilasan!”) yoki uni qo‘rqitishga harakat qiling (“O‘zingizni yomon tutsangiz, sizni berib qo‘yaman!” Sizni politsiyachi amakiga!”).

Aytgancha, aksariyat hollarda bolalar hodisaning o'zi emas, balki yaqinlarining haddan tashqari munosabati bilan qo'rqishadi. Bolalar onasining ovozida hayajon va tashvishli eslatmalarni etkazishadi.

Bolalarda qo'rquvni keltirib chiqaradigan boshqa sabablar qatorida maktabgacha yosh Psixologlar quyidagilarni aniqlaydilar:

  • aniq holat, bolani qo'rqitish (uni hayvon tishlagan, liftga tiqilib qolgan, yo'l-transport hodisasiga uchragan). Albatta, it tishlagan har bir maktabgacha yoshdagi bolada doimiy qo'rquv paydo bo'lmaydi. Natijalar tashvishli, shubhali, ishonchsiz bolalar uchun xosdir;
  • bolalarning tasavvuri, buning tufayli bola zulmatda yirtqich hayvonlarni, to'shak ostidagi yirtqich hayvonlarni va derazadan tashqaridagi arvohlarni ixtiro qiladi. Ba'zi bolalar o'zlarining qo'rqinchli fantaziyalarini darhol unutishadi, boshqalari esa yig'lay boshlaydi va bo'sh kvartirada yolg'iz qolishni qat'iyan rad etadi;
  • uy a'zolari o'rtasida tez-tez janjal, salbiy oilaviy muhit, psixologik yordam va o'zaro tushunishning yo'qligi bolada vaqt o'tishi bilan qo'rquvga aylanadigan surunkali tashvishga sabab bo'ladi;
  • tengdoshlar bilan munosabatlar ijtimoiy fobiyalarni ham keltirib chiqarishi mumkin. Ko'pincha bolalar bolalar bog'chasiga yoki maktabga borishni qat'iyan rad etadilar, chunki ular guruhda haqorat, kamsitish va masxaralarga duchor bo'lishadi;
  • yanada jiddiy kasalliklarning mavjudligi - nevrozlar, davolash va tashxis qo'yish tibbiyot xodimlarining vakolatiga kiradi. Nevrozlarning namoyon bo'lishi bolalarning yoshi uchun odatiy bo'lmagan yoki mos keladigan qo'rquvni o'z ichiga oladi yosh davri, lekin patologik ko'rinishlarni olish.

Shuningdek o'qing: Bolalarning moslashuvi bolalar bog'chasi. Ikkinchi qism

Bolalarda fobiyalar sonining ko'payishiga quyidagi omillar yordam berishi mumkin:

  • qarindoshlarning haddan tashqari tashvishi, qo'rquvning mavjudligi;
  • ota-onaning avtoritar uslubi, bolaning hissiy o'yinlarda ishtirok etishini taqiqlash;
  • bolalarning yolg'izligi - oiladagi yagona bolada qo'rquv paydo bo'lishi ehtimoli ko'proq;
  • onaning ishga erta ketishi, ayolning jismoniy va asabiy ortiqcha yuklanishi;
  • yaqinlaringizning haddan tashqari g'amxo'rligi;
  • to'liq ota-ona oilasi.

Ko'rib turganimizdek, ko'plab qo'rquvlar ota-onalarning noto'g'ri xatti-harakati, e'tiborning etishmasligi yoki aksincha, ortiqcha g'amxo'rlik bilan bog'liq. Farzandingizdagi fobiyalarning namoyon bo'lishini engib o'tishni istasangiz, buni ko'rib chiqishga arziydi.


Bolalar qo'rquvining turlari

Mutaxassislar bolalardagi qo'rquvning to'rtta asosiy turini aniqlaydilar. Ushbu tasnif bir nechta belgilarga asoslanadi: qo'rquv predmeti, uning kechish xususiyatlari, davomiyligi, intensivligi va paydo bo'lish sabablari.

  1. Obsesif qo'rquvlar

Ular qat'iy belgilangan holatlarda paydo bo'ladi. Bola ularning paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin bo'lgan vaziyatlardan qo'rqadi. Masalan, obsesif holatlarga balandlikdan qo'rqish (akrofobiya), ochiq va yopiq joylar va boshqalar kiradi.

  1. Xayoliy qo'rquvlar

Bu yanada og'ir kasallik bo'lib, uning sababini topish va tushuntirish ba'zan juda qiyin. Misol uchun, bolalar soyabonni ochishdan, ma'lum bir ko'ylagi kiyishdan yoki ma'lum bir o'yinchoq bilan o'ynashdan qo'rqishlari mumkin. Biroq, agar siz bolangizda xuddi shunday qo'rquvni aniqlasangiz, qo'rqmasligingiz kerak. Ba'zida fobiyaning manbai sirtda yotadi. Bola oyoq kiyimlarini ko'rib, vahima qo'zg'atishi mumkin, chunki u bir marta uning ichiga kirib, og'riq bilan urgan.

  1. Ortiqcha baholangan qo'rquvlar

Bu eng keng tarqalgan qo'rquvlar bo'lib, 90% hollarda mutaxassis bolalar va o'smirlar bilan ishlaganda yuzaga keladi. Shunday qilib, maktabgacha yoshdagi bolalar va boshlang'ich maktab o'quvchilari orasida qorong'ulik, yolg'izlik, shuningdek, hayvonlar va ertak qahramonlari qo'rquvi ustunlik qiladi. Bolalar bu qo'rquvlar asosli ekanligiga amin bo'lishadi, ular dahshatli yirtqich hayvonlar ularni zulmatda kutishlariga ishonishadi va ota-onalari yo'qligida ular ko'plab xavf-xatarlarga duch kelishadi. Bolalar ongida bunday g'oyalar ustunlik qiladi, ya'ni ular ortiqcha baholangan g'oya xarakterini oladi.

Bu uyqu paytida yuzaga keladigan va ongning o'zgartirilgan shakli mavjudligi bilan tavsiflangan fobik holatlarning kollektiv guruhidir. Kecha qo'rquvi maktabgacha va maktab o'quvchilarining taxminan 2-3 foizida uchraydi. Tushida bola yugura boshlaydi, qichqiradi, yig'laydi, individual iboralarni aytadi: "Uni olib keting", "Meni qo'yib yuboring" va hokazo. Ko'pincha chaqaloq onasini chaqiradi, lekin uni tanimaydi. Bir necha daqiqadan so'ng u tinchlanadi va ertalab u dahshatli tush haqida hech narsa deya olmaydi. Ba'zida tungi qo'rquvlar somnambulizm bilan birga keladi.


Bolalar qo'rquvining yoshga bog'liq namoyon bo'lishi

Bolalarning o'sishi ma'lum bir vaqtda ma'lum fobiyalarning paydo bo'lishi bilan birga keladi yosh bosqichi. Bunday qo'rquvlar norma deb hisoblanadi, bundan tashqari, ular kichik odamni atrofdagi haqiqatga tayyorlaydilar;

  • 0 dan 6 oygacha. Chaqaloq to'satdan harakatlar, baland tovushlar, yiqilgan narsalar, onaning yo'qligi va uning kayfiyatidagi keskin o'zgarishlardan qo'rqadi.
  • 7 oy - 1 yil. Qo'rquv eng ko'p sabab bo'ladi turli tovushlar(changyutgichning shovqini, baland ohanglar), begonalar, kutilmagan vaziyatlar, atrof-muhitning o'zgarishi va hatto hammomdagi drenaj.
  • 1-2 yil. Oldingi qo'rquvlarga yangi vosita qobiliyatlari bilan bog'liq jarohatlardan qo'rqish qo'shiladi. Bu yoshda ona va dadadan ajralish qo'rquvi juda kuchli, shuning uchun psixologlar bunday yosh bolalarni bolalar bog'chasiga yuborishni tavsiya etmaydi.
  • 2-3 yil. Yaqinlaringizdan ajralish qo'rquvi saqlanib qoladi va ular tomonidan hissiy rad etish qo'rquvi qo'shiladi. Bola qo'rqib ketishi mumkin tabiiy hodisalar(momaqaldiroq, chaqmoq, momaqaldiroq). Kechasi qo'rquv paydo bo'lishi mumkin.
  • 3-5 yil. Bolalar o'limdan qo'rqishni boshlaydilar (o'zlari va ota-onalari), natijada kasalliklar, yong'inlar, qaroqchilar, ilon va o'rgimchak chaqishi qo'rqishadi.
  • 5-7 yil. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar yolg'iz qolishdan qo'rqishadi, ularda yirtqich hayvonlar va ertak qahramonlaridan qo'rqish paydo bo'ladi. Birinchi sinfga kirish bilan bog'liq bo'lgan maktab fobiyalari ko'proq namoyon bo'la boshladi.
  • 7-8 yosh. Bola darsga kechikish, maktab topshiriqlarini bajarmaslik, yomon baho va o'qituvchining tanbehlaridan qo'rqadi. Yolg'izlik qo'rquvi tengdoshlar tomonidan rad etilishi qo'rquviga aylanadi. Bolalar qorong'u joylardan (erto'lalar, chodirlar) va turli ofatlardan qo'rqishni boshlaydilar.
  • 8-11 yosh. O'qish yoki sport musobaqalarida muvaffaqiyatsizliklar, "yomon" odamlar (giyohvandlar, jinoyatchilar) haqida qo'rquv paydo bo'ladi. Bolalar jiddiy kasalliklardan, jismoniy zo'ravonlikdan qo'rqishadi va ba'zi hayvonlardan qo'rqishadi.
  • 11-13 yosh. O'smirlik ijtimoiy fobiya bilan tavsiflanadi: ayniqsa do'stlar davrasida yutqazgan, ahmoq yoki "injiq" kabi ko'rinishdan qo'rqish. Jinsiy zo'ravonlik qo'rquvi paydo bo'ladi.

7-11 yoshli boshlang'ich maktab o'quvchilari orasida bolalar qo'rquvi

Qo'rquv bu yoshda yaxshi gapiriladigan, hurmat qilinadigan, qadrlanadigan va tushuniladigan odam bo'lmaslik qo'rquvi. Boshqacha qilib aytganda, bu maktab, tengdoshlar yoki oila bo'lsin, yaqin atrof-muhitning ijtimoiy talablariga javob bermaslik qo'rquvidir. "Noto'g'ri odam bo'lish" qo'rquvining o'ziga xos shakllari noto'g'ri ish qilish, noto'g'ri narsa, noto'g'ri narsa, noto'g'ri yo'l, noto'g'ri yo'l qilish qo'rquvidir. Ular o'sish haqida gapirishadi ijtimoiy faoliyat, mustahkamlash haqida mas'uliyat hissi, burch, mas'uliyat, ya'ni ma'lum bir yoshning markaziy psixologik shakllanishi sifatida "vijdon" tushunchasida birlashtirilgan narsa haqida. Vijdon, hatto keksa yillarda ham axloqiy va axloqiy munosabatlarni tartibga soluvchi sifatida aybdorlik hissidan ajralmasdir. maktab yoshi.

Oldin muhokama qilingan "o'z vaqtida kelmaslik", "kechik qolish" qo'rquvlari kattalar, ayniqsa ota-onalar tomonidan qoralangan noto'g'ri xatti-harakatlar sodir etilishi sababli bo'rttirilgan aybdorlik tuyg'usining aksi bo'ladi. Maktab o'quvchilarining boshqalarning talablari va umidlariga javob bermaslik tajribasi ham aybdorlikning bir turi, lekin oiladan ko'ra kengroq ijtimoiy kontekstda.


Agar boshlang'ich maktab yoshida o'z harakatlarini ijtimoiy ko'rsatmalar nuqtai nazaridan baholash qobiliyati shakllanmagan bo'lsa, kelajakda buni amalga oshirish juda qiyin bo'ladi, chunki uning shakllanishi uchun eng qulay vaqt. ijtimoiy mas'uliyat hissi. Bundan umuman olganda, qobiliyatsizlik qo'rquvi har bir maktab o'quvchisiga xosdir. Bu erda ko'p narsa ota-onalar va o'qituvchilarning munosabatiga, ularning shaxsning axloqiy, axloqiy va ijtimoiy moslashuv fazilatlari. Siz yana "haddan tashqari uzoqqa borishingiz" va bolalarni shunchalik ko'p qoidalar va konventsiyalar, taqiqlar va tahdidlar bilan bog'lashingiz mumkinki, ular o'z yoshi uchun begunoh har qanday odamdan, ayniqsa, xatti-harakatlarning tasodifiy buzilishidan, noto'g'ri qabul qilishdan, samoviy jazo kabi qo'rqishadi. daraja va umuman olganda, har qanday muvaffaqiyatsizlik. Shu tarzda kodlangan kichik maktab o'quvchilari yuqoridan tartibga solinmagan o'z vaqtida mustaqil qarorlar qabul qilish qiyinchiliklari tufayli doimiy ruhiy zo'riqish, qattiqlik va ko'pincha qat'iyatsizlik holatida bo'ladilar. Ota-onalari "hamma narsa yaxshi" va "muammolar yo'q" bo'lgan "beparvo" bolalarda mas'uliyat hissi etarli darajada rivojlanmagan. Mas'uliyat hissining to'liq etishmasligi surunkali alkogolizm bilan og'rigan ota-onalarning bolalari uchun xosdir, ular ham antisosyal turmush tarzini olib boradilar. Bu erda nafaqat o'z-o'zini saqlab qolish instinkti, balki uning atrofidagi odamlar tomonidan ham genetik jihatdan zaiflashadi.

Kichik maktab yoshi - ular kesib o'tish yoshi instinktiv va ijtimoiy vositachilik qo'rquvlari. Keling, buni batafsil ko'rib chiqaylik. Qo'rquvning instinktiv, asosan hissiy shakllari qo'rquvning o'zi hayotga affektiv ravishda idrok etilgan tahdid sifatida, qo'rquvning ijtimoiy shakllari esa uning intellektual qayta ishlanishi, qo'rquvning o'ziga xos ratsionalizatsiyasi hisoblanadi. Biz uzoq vaqtdan beri mavjud bo'lgan barqaror qo'rquv holatini qo'rquv deb belgilaymiz. O'z navbatida, tashvish, qo'rquv kabi vaziyatga qarab o'zini namoyon qiladigan tashvishdan farqli o'laroq, barqarorroqdir. ruhiy holat xavotirlar asosida. Agar qo'rquv va qo'rquv maktabgacha yoshdagi bolalarda ko'p bo'lsa, unda tashvish va qo'rquv o'smirlik. Bizni qiziqtiradigan boshlang'ich maktab yoshida qo'rquv va qo'rquv, tashvish va qo'rquv bir xil darajada ifodalanishi mumkin. Anksiyete o'tkinchi bezovtalik hissi sifatida har qanday yoshda mumkin va jamiyat hayotining ijtimoiy va huquqiy asoslari psixologik jihatdan buziladi.

Bola haddan tashqari g'amxo'rlik va cheklovlarning yo'qligi tufayli mustaqillik va mas'uliyatga shunchalik odatlanmagan bo'lsa, ruhiy infantilizm va isteriya holatlarida mas'uliyat tuyg'usining rivojlanishida kechikish ham mavjud bo'lib, uni mustaqil fikrlashga majburlash uchun har qanday urinish. , faol va qat'iy harakat qilish norozilik va negativizm reaktsiyalarini darhol ochib beradi.

Noto'g'ri odam bo'lish qo'rquvining keng tarqalgan turi maktabga kechikish qo'rquvi, ya'ni yana vaqt yo'qligidan qo'rqish, tanbeh eshitish va kengroq aytganda, ijtimoiy nomuvofiqlik va rad etish. Qizlarda bu qo'rquvning jiddiyligi tasodifiy emas, chunki ular o'g'il bolalarga qaraganda ijtimoiy me'yorlarni ertaroq o'zlashtiradilar, aybdorlik tuyg'usiga ko'proq moyil bo'ladilar va o'zlarining xatti-harakatlarining umumiy qabul qilingan me'yorlardan og'ishlarini tanqidiyroq (printsipial) qabul qiladilar.

"Maktabdan fobiya" atamasi mavjud bo'lib, u ba'zi bolalarning maktabga borishdan qo'rqishini anglatadi. Ko'pincha biz maktab qo'rquvi haqida emas, balki uyni tark etish qo'rquvi, ota-onasidan ajralish, bola xavotir bilan bog'langan, u ham tez-tez kasal bo'lib, haddan tashqari himoyalanganlik haqida gapiramiz.

Ba'zida ota-onalar maktabdan qo'rqishadi va bu qo'rquvni o'z farzandlariga beixtiyor singdiradilar yoki maktabni boshlash, bolalar o'rniga barcha vazifalarni bajarish, shuningdek, yozgan har bir harfini kuzatib borish muammolarini dramatiklashtiradilar. Natijada, bolalarda o'z-o'zidan shubhalanish, o'z bilimlariga shubha, har qanday sababga ko'ra yordamga umid qilish odatlari paydo bo'ladi. Shu bilan birga, har qanday holatda ham muvaffaqiyatga chanqoq bo'lgan behuda ota-onalar, bolalar, hatto maktabda ham, bolalar bo'lib qolishlarini unutishadi - ular o'ynashni, yugurishni, "dam olishni" xohlashadi va kattalar xohlaganidek ongli bo'lish uchun vaqt kerak bo'ladi. bo'lish.

Odatda maktabga borishdan oldin qo'rqmang o'ziga ishongan, o'rganishdagi qiyinchiliklarni mustaqil ravishda engishga va tengdoshlari bilan munosabatlarni o'rnatishga intiladigan sevimli, faol va izlanuvchan bolalar. Agar maktabgacha tengdoshlari bilan muloqot qilishda zarur tajribaga ega bo'lmagan, bolalar bog'chasiga bormagan, onasiga haddan tashqari bog'langan va o'ziga ishonmaydigan haddan tashqari mag'rur bolalar haqida gapiradigan bo'lsak, bu boshqa masala. . Qanday bo'lmasin, ular ota-onalarning umidlarini qondirmaslikdan qo'rqishadi, shu bilan birga maktab jamoasiga moslashishda qiyinchiliklarga duch kelishadi va ota-onalardan aks ettirilgan o'qituvchi qo'rquvi.

Ba'zi bolalar vahima qo'rqishadi uy vazifasini tayyorlashda yoki doskada javob berishda xatoga yo'l qo'ying, chunki ularning onasi har bir harfni, har bir so'zni pedantik tarzda tekshiradi. Va shu bilan birga u hamma narsaga juda keskin munosabatda bo'ladi: “Oh, siz xato qildingiz! Ular sizga yomon baho berishadi! O‘qishdan haydab yuborasan, o‘qiy olmaysan!” va hokazo... Bolani urmaydi, shunchaki qo‘rqitadi. Ammo psixologik jihatdan jazo hali ham mavjud. Bu psixologik zarba. Eng haqiqiy narsa. Xo'sh, nima bo'ladi? Ona kelishidan oldin bola uy vazifasini tayyorlaydi. Ammo hamma narsa yo'qoladi, chunki ona kelib, darslarni qaytadan boshlaydi. U bolaning a'lochi talaba bo'lishini xohlaydi. Ammo u o'ziga bog'liq bo'lmagan turli sabablarga ko'ra bir bo'la olmaydi. Keyin u qo'rqishni boshlaydi salbiy munosabat ona va bu qo'rquv o'qituvchiga o'tadi va bolaning irodasini eng muhim daqiqalarda falaj qiladi: ular taxtaga chaqirilganda, test yozish yoki o'z joylaridan kutilmaganda javob berish kerak bo'lganda.

Ba'zi hollarda maktab qo'rquvi tengdoshlar bilan to'qnashuvlar, ular tomonidan jismoniy tajovuzdan qo'rqish tufayli yuzaga keladi. Bu, ayniqsa, hissiy jihatdan sezgir, tez-tez kasal va zaiflashgan o'g'il bolalar uchun va ayniqsa, sinf ichida "hokimiyat taqsimoti" mavjud bo'lgan boshqa maktabga ko'chib o'tganlar uchun to'g'ri keladi.

10 yoshli bola bir oz ko'tarilganligi sababli doimo maktabni o'tkazib yubordi ko'rinadigan sabablar harorat. Shifokorlar uning kasalligining manbasini izlashmadi, bu esa boshqa maktabga o'tgandan keyin hissiy stress tufayli yuzaga kelgan, u erda u uzoq vaqt davomida sinfda ta'sir doiralarini ajratgan bolalar tomonidan muntazam ravishda zo'ravonlikka uchragan. O'qituvchi hech qanday qat'iy choralar ko'rmadi, haddan tashqari tajovuzkor bolalarga haqoratli so'zlar bilan chiqdi. Keyin bolaning o'zi qaror qildi - boshqa maktabga bormaslikka qaror qildi, chunki uning harorati har kuni hayajon va kutishdan ko'tarildi. Natijada, u muntazam ravishda "kasal" bo'lib, o'qituvchi uyiga kelib, darslarini tekshirib, chorak uchun baholar qo'ydi. Shunday qilib, u bu kurashda "g'alaba qozondi". Lekin qanday narxda? U passivlikni, xavotirni rivojlantirdi va tengdoshlari bilan aloqa qilishni to'xtatdi. U o'z ahvolini yaxshilash va maktabga qaytarish uchun har qanday urinishlarga o'z-o'zidan qarshilik ko'rsatganligi ajablanarli emas. O'qituvchi tomonidan o'z vaqtida yordam ko'rsatilmasligi uning himoyasizligini kuchaytirdi va noqulay xarakter xususiyatlarini rivojlanishiga yordam berdi.

"Maktab" qo'rquviga qo'shimcha ravishda, bu yoshdagi bolalar uchun xosdir elementlardan qo'rqish- tabiiy ofatlar: bo'ronlar, bo'ronlar, toshqinlar, zilzilalar. Bu tasodifiy emas, chunki u ushbu asrga xos bo'lgan yana bir xususiyatni aks ettiradi: sehrli tafakkur - vaziyatlarning "halokatli" tasodifiga, "sirli" hodisalarga, bashoratlar va xurofotlarga ishonish tendentsiyasi. Bu yoshda ular ko'chaning narigi tomoniga o'tib, qora mushukni ko'rib, "juft va toq", o'n uchinchi, "omadli chiptalar" ga ishonishadi. Bu davr, ba'zi odamlar shunchaki vampirlar va arvohlar haqidagi hikoyalarni yaxshi ko'radilar, boshqalari esa ulardan qo'rqishadi. "Viy" va "Fantoma" filmlarining qahramonlari bir vaqtlar juda qo'rqinchli mashhur edi. Yaqinda ularning o'rnini koinot o'zga sayyoraliklar va robotlar egalladi. Ammo o'liklar va arvohlar qo'rquvi doimo mavjud edi. "Qorong'u" kuchlarning mavjudligiga ishonish O'rta asrlarning merosi bo'lib, uning demonomaniyaga sig'inishi (rus tilida - shaytonlarga, goblinlarga, suv mavjudotlariga va bo'rilarga ishonish). Bu qo'rquvlarning barchasi o'ziga xos sehrli yo'nalishni, g'ayrioddiy va dahshatli, hayajonli va tasavvurga bo'lgan ishonchni aks ettiradi. Bunday e'tiqodning o'zi taklif qilishning tabiiy sinovidir xarakterli xususiyat boshlang'ich maktab yoshi. Sehrli kayfiyat bu yoshdagi bolalarning dahshatli tushlarida aks etadi: "Men ko'chada ketayapman va men qandaydir cholga duch keldim va u sehrgar bo'lib chiqdi" (7 yoshli bola), " Men yigitlar bilan ketyapman va biz loydan bir odamni ko'ramiz, qo'rqinchli, u orqamizdan yuguradi" (8 yoshli qiz).

Kichik maktab o'quvchilarining odatiy qo'rquvi qo'rquv bo'ladi Qora qo'l Va Spades malikasi. Qora qo'l - o'liklarning hamma joyda mavjud va kirib boruvchi qo'li bo'lib, unda O'lmas Koshcheyning, aniqrog'i, undan qolgan barcha narsalarga, shuningdek, skeletga ta'sirini ko'rish qiyin emas. boshlang'ich maktab yoshi. Baba Yaga ham bizga Spades malikasi qiyofasida o'zini eslatadi. Spades malikasi ham xuddi shunday g'ayriinsoniy, shafqatsiz, ayyor va makkor bo'lib, jodugarlik qilish, gapirish, kimnidir yoki biror narsani kimgadir aylantirish, ularni nochor va jonsiz qilish qobiliyatiga ega. Ko'proq darajada, uning nekrofil qiyofasi voqealarning halokatli natijasi, ularning oldindan belgilanishi, taqdiri, taqdiri, oyatlari, bashoratlari, ya'ni sehrli repertuar bilan bog'liq bo'lgan hamma narsani u yoki bu tarzda aks ettiradi.

Boshlang'ich maktab yoshida, Spades malikasi vampir rolini o'ynab, odamlarning qonini so'rib, ularni hayotdan mahrum qilib, o'lim qo'rquvini jonlantirishi mumkin. Mana, 10 yoshli qizcha yozgan ertak: “Bir vaqtlar uch aka-uka yashar ekan. Ular uysiz edilar va qandaydir tarzda karavotlar tepasida Spades malikasining portreti osilgan uyga kirishdi. Aka-uka ovqatlanib, yotishdi. Kechasi portretdan Spades malikasi chiqdi. U birinchi akasining xonasiga borib, uning qonini ichdi. Keyin u ikkinchi va uchinchi birodarlar bilan ham shunday qildi. Aka-uka uyg‘onishsa, uchalasi ham iyaklari ostida tomog‘i og‘riyotgan ekan. "Balki, biz shifokorga boramiz?" - dedi uka, ular yurishdan qaytib kelishganida, ular yana uxlab qolishdi Keyin ertalab aka-uka shifokorga borishga qaror qilishdi, uka klinikaga keldi, lekin u tunda uxlamadi Qirolicha portretdan chiqib, pichoqni oldi va uni o'ldirdi!

Bolalarda belkurak malikasidan qo'rqishda, ko'pincha xayoliy o'lim xavfi oldida himoyasizlik tuyg'usi paydo bo'ladi, bu ota-onalardan va boshqa odamlardan ajralish natijasida kuchayadi. erta yosh zulmat, yolg'izlik va cheklangan joylardan qo'rqish. Shuning uchun bu qo'rquv ota-onalariga bog'langan hissiy jihatdan sezgir va ta'sirchan bolalar uchun xosdir.

Va nihoyat, Spades malikasi - bu oilani yo'q qila oladigan makkor fitnachi. Ushbu shaklda u bizning oldimizda 8 yoshli bolaning hikoyasida paydo bo'ladi. Uning qat'iy va printsipial onasi uzoq vaqt davomida; anchadan beri otasini nazorat ostida ushlab turdi, mehribon, mehribon, bolaga onadek bo'lgan. Uning o'zi, aksincha, bolaning xatti-harakatlarini qabul qilmagan despotik ota rolini o'ynadi. 7 yoshida u ota-onasi o'rtasidagi tungi janjalning guvohi bo'ldi. Tez orada ota boshqa ayolga ketdi. Keyin bola o'zini birinchi marta kashshoflar lagerida topdi, u erda u "Spades" malikasi tasvirlangan katta qizlardan qo'rqib ketdi. Qo'rquvdan u uni xuddi haqiqatda (taklifning ta'siri) ko'rdi. U uyda yolg‘iz uxlab qolmas, eshikni ochib, chiroqni yoqmasdi – uning tashqi ko‘rinishidan, unga nima qilishidan qo‘rqardi. U ongsiz ravishda uni onasining taqiqi tufayli uchrasha olmagan sevimli otasini olib ketgan ayolga o'xshatdi.

Spades malikasidan qo'rqish qat'iy, doimiy tahdid va jazolovchi onalarga ega bo'lgan bolalarga xosdir, bu aslida mehribon, mehribon va g'amxo'r ona qiyofasidan begonalashish qo'rquvini anglatadi. Bu onalar ham nevrotik, ham isterik, o'z muammolariga qattiq bog'langan, hech qachon bolalari bilan o'ynamaydilar va ularni ularga yaqinlashtirmaydilar.

Shunday qilib, kichik maktab o'quvchilari ijtimoiy va instinktiv vositachilik qo'rquvlarining kombinatsiyasi bilan ajralib turadi, birinchi navbatda, umumiy qabul qilingan me'yorlarga rioya qilmaslik qo'rquvi va paydo bo'lgan mas'uliyat hissi fonida ota-onalarning o'limi qo'rquvi, bu yoshda ifodalangan sehrli kayfiyat va taklif.

Svetlana Sushinskix
Psixolog
A.I. kitoblaridan olingan materiallar asosida. Zaxarova "Bizning bolalarimiz nimani orzu qiladi", "Bolalar nevrozlari"

Qaysidir ma'noda, bolalari mutlaqo qo'rqmas ota-onalar baxtlidir: ular bolalar bog'chasida hech qanday muammosiz qolishadi, do'stlari yoki qo'shnilari bilan ota-onalarisiz qolishdan xursandlar va hech qanday noqulaylikni boshdan kechirmaydilar. yangi muhit, uyda yolg'iz qolishdan qo'rqmang va hatto qorong'ilikdan ham qo'rqmaysiz. To'g'ri, bularning barchasida bitta minus ham bor, lekin quyida ko'proq. Bizning vazifamiz tashvishli bolalar ko'pincha nimadan qo'rqishini ko'rib chiqish va ularning qo'rquviga qarshi kurashish usullarini topishdir.

Nega bola qo'rqadi?

Bir nechta sabablar bo'lishi mumkin. Mana ulardan ba'zilari:

Bola, ayniqsa, ta'sirchan: hamma yangi narsa birinchi navbatda unga qo'rqinchli ko'rinadi.

Bir paytlar bola kimdir yoki nimadirdan qo'rqib ketgan - u hali ham ongsiz darajada qo'rquvga ega edi.

Ota-onalarning o'zlari chaqaloqni oqibatlari haqida o'ylamasdan qo'rqitishadi: "agar siz barcha bo'tqalarni yemasangiz, Baba Yaga uni olib ketadi", "agar siz darhol uxlamasangiz, Brownie keladi". Kattalar, albatta, bularning barchasini yarim hazil bilan aytishadi, lekin haqiqiy qo'rquv bolaning qalbida joylashadi.

Qo'rqinchli hikoyalarni bolaga katta akasi yoki opasi yoki bolalar bog'chasi yoki maktabdagi do'stlari aytib berishadi - ba'zi bolalar haqiqatan ham "qo'rqinchli hikoyalarni" yaxshi ko'radilar.

Agar bola nima uchun biror narsadan qo'rqishni boshlaganini aniqlasangiz, uni tinchlantirish va qo'rquvlari behuda ekanligiga ishontirish siz uchun osonroq bo'ladi.

Bolalarning qorong'ulikdan qo'rqishi

Xavotirli bolalar nimadan qo'rqishadi va ularning qo'rquvini qanday oldini olish mumkinligi haqidagi savolga javob berish juda qiyin, chunki ba'zida bolaning tasavvurida nimani orzu qilishini tasavvur qilishning iloji yo'q. Ko'pincha bolalar quyidagilardan qo'rqishadi:

zulmat: Bola qorong'i xonada yolg'iz qolishdan qo'rqadi.

Notanishlar: chaqaloq ular bilan tanishishni qat'iyan rad etadi va "begona odamlar" bilan bir daqiqa qolmaydi.

Hayvonlar: mushuk yoki itni ko'rganida, u ota-onasining orqasiga yashirinishga harakat qiladi, hatto eng yoqimli kuchukchani ham erkalashga rozi bo'lmaydi;

Yo'qolishdan qo'rqish: U har doim ota-onasining qo'lini ushlab turadi, bir daqiqaga ham qo'yib yuborishdan qo'rqadi.

Trafikdan qo'rqish: qo'rquvdan u svetoforning yashil chirog'iga o'z vaqtida munosabat bildira olmaydi va joyida qoladi.

Qo'rquv tuyg'usini his qiladi, bolalar bog'chasi yoki maktabdagi tengdoshlar bilan muloqot qilish.

Savol berishdan qo'rqish o'qituvchi yoki o'qituvchiga.

Qo'rqoqlar momaqaldiroq momaqaldiroq va chaqmoq chaqnaganda.

Qo'rquvdan uyda yolg'iz qololmaydi.

Haqiqiy dahshat bolani kattalarning biror narsa uchun podvalga, omborga yoki garajga borish iltimosi bilan qo'zg'atishi mumkin.

Jasoratni rivojlantirish mumkinmi?

Har qanday shaxsiy fazilatlar Siz rivojlanishingiz mumkin, shu jumladan jasorat. Va bu erda ota-onalar nafaqat qat'iyatlilik, balki noziklikni ham ko'rsatishlari kerak: hech qanday holatda ular bolalarning qo'rquvini masxara qilmasliklari yoki bolaning huzurida ular haqida boshqa hech kimga aytmasliklari kerak; kichik qo'rqoqning axloqiy tayyorgarligisiz, ular bilan juda qattiq kurashishga harakat qilmoqda.

Foydalanmaslik yaxshiroq bo'lgan usullar

Siz ko'pincha tajribali ota-onalardan yoshlarga shunday maslahatni eshitishingiz mumkin: “Marosimda turmang! Hamma narsani tezda hal qiling - bola bir zumda e'tiborini o'zgartiradi. Misol uchun, agar u qorong'ulikdan qo'rqsa, hech qachon uning rahbarligiga ergashmang - darhol yorug'likni o'chiring! Kengashda javob berishdan qo'rqasizmi? Domladan har kuni qo‘ng‘iroq qilib turishini so‘rang!”

Hech qachon bunday qilmang. O'zingizni bolaning o'rniga qo'ying: masalan, siz o'n qavatli binoning tomiga chiqishdan, uning chetiga borib, pastga qarashdan qo'rqasiz. Siz bunda xavfli narsa yo'qligini tushunasiz va asta-sekin qo'rquvingizni engishga tayyormiz, lekin buni darhol qilish talab etiladi. Nimadan omon qolasiz? Dahshatli daqiqalar! Bundan tashqari, agar siz bu chekkaga kelsangiz ham, siz buni deyarli ongsiz ravishda qilasiz, ya'ni sizning o'zingiz ustidan "g'alaba" bo'lmaydi. Ota-onalar muammoni imkon qadar tezroq tugatishga urinib, uni zo'ravonlik usullari bilan hal qilishga harakat qilganda, bola xuddi shu narsani boshdan kechiradi. U qorong'i xonaga kiradi, uyda yolg'iz qoladi, notanish itni erkalaydi - u siz buyurgan hamma narsani bajaradi, chunki uning qo'rquvlaridan biri boshqasini - kattalar tomonidan jazolanish qo'rquvini engadi. Bu nafaqat unga jasorat qo'shmaydi, balki, aksincha, uning tajriba doirasini kengaytiradi.

Maslahat bering

Uyda yolg'iz bola

Birinchidan, u nimadan qo'rqayotganini va nima uchun "bu" qo'rqinchli deb qaror qilganini aniq bilib oling. Farzandingizga uning qo'rquvlari asossiz ekanligini tushuntirishga harakat qiling va uni engishga yordam bering. Kichik o'quv mashg'ulotlarini o'ylab toping. Misol uchun, farzandingiz uyda yolg'iz qolishni rad etadi. Undan atigi 5 daqiqa, keyin 10, 15 va hokazo kattalarsiz qolishini so'rang. Qo'rquv asta-sekin yo'qoladi va chaqaloq yarim soat o'rniga siz bir soat yoki undan ko'proq vaqt yo'q bo'lishingizni ham sezmaydi.

Bolalarning qo'rquvsizligi: yaxshi yoki yomonmi?

Agar bola biror narsadan qo'rqsa, hamma narsa emas, bu oddiy bolaning o'zini himoya qilish reaktsiyasi. U dunyoni o'rganadi, nima xavfsiz va nimadan qochish kerakligini o'zi aniqlashga harakat qiladi. Shu bilan birga, yuqorida ta'kidlaganimizdek, hech narsadan qo'rqmaydigan bolalar bor. Va agar birinchisiga tashvishni engishga o'rgatish kerak bo'lsa, ikkinchisiga boshqacha munosabatda bo'lish kerak: ular hech ikkilanmasdan biron bir joyga borish mumkin emasligini tushunishlari kerak, ular yo'lda ehtiyot bo'lishlari, unga bo'ysunishlari kerak. o'qituvchilar va o'qituvchilar, va itdan ehtiyot bo'ling va hokazo. Ularning jasorati oqilona chegaralarga ega bo'lishi kerak!

Siz komplekslar va qo'rquvlardan xoli, barkamol shaxsni tarbiyalashni xohlaysizmi? Sabr-toqatli bo'ling - keyin hamma narsa amalga oshadi: bola har qanday "xavf" ni muvaffaqiyatli yengib chiqadi!