Bolani tarbiyalashni qachon boshlash kerak? Bu borada har bir xalqning o‘z qoidalari bor edi. Masalan, qadimgi Xitoyda antenatal klinikalar mavjud edi.
U erda kelajakdagi onalar go'zallik va tinchlik bilan o'ralgan edi, shunda ularning farzandlari xuddi shunday go'zal va xotirjam tug'iladi.
Prenatal ta'lim davrlari
Zamonaviy ayol o'z chaqalog'iga prenatal parvarish qilishni o'zi tashkil qilishi kerak. Va buning uchun unga quyidagilarni bilish foydalidir.
Bachadonda birinchi 40 kun yashaganidan keyin chaqaloq allaqachon shakllangan deb ishoniladi.
Prenatal davr (homiladorlik davri) 3 qismga bo'linishi mumkin. Ushbu bo'linish bolaning tanasining rivojlanish darajasi bilan belgilanadi:
- birinchi 3 oy,
- 3 oydan 6 oygacha,
- 6 oydan keyin.
Har bir trimestr butunlay boshqacha sur'at, xarakter va rivojlanish darajasiga ega. Shunga ko'ra, ona chaqaloqqa boshqacha munosabatda bo'lishi kerak. Kelajakda inson qanday bo'lishi nafaqat uning ovqatlanishiga bog'liq. jismoniy salomatlik, balki onaning boshdan kechirgan his-tuyg'ulari va his-tuyg'ularidan ham.
Chaqaloq ona orqali juda ko'p ma'lumot oladi. Ma'lumot yuqori sifatli bo'lishini ta'minlashga harakat qilish muhimdir. Homiladorlikning birinchi haftalaridan boshlab chaqaloqqa kattalar kabi munosabatda bo'lish kerak.
Prenatal rivojlanishning I bosqichi
Birinchi trimestrda ona chaqaloq bilan hissiyot darajasida muloqot qiladi. Bola ham shu darajada rivojlanadi. Bu vaqtda chaqaloqqa zarar etkazadigan salbiy his-tuyg'ulardan va his-tuyg'ulardan uzoqlashish juda muhimdir. Ona boshdan kechirgan hamma narsani bola ham boshdan kechiradi. Bundan tashqari, u hujayra darajasida "yozadi". Va keyin yozilgan narsa hayotda amalga oshiriladi.
- O'zingizda ichki erkinlik va baxt holatini rivojlantiring, uni bolangizga o'tkazing.
- Buning uchun o'z hayotingizdagi eng yaxshi voqealarni eslang.
- Tabiatdan rohatlaning. Tabiat bizga tinchlik va erkinlik beradi. Ushbu go'zallik tuyg'ularini eslang va ularni chaqalog'ingizga bering.
- She'r o'qing, lekin she'riy satrlar sizni qanday his qilishini tinglashni unutmang. Sizga energiya beradigan narsalarni tanlang va takrorlang. Farzandingizni unda aqliy ravishda yuving, chaqaloqning sog'lig'i qanday oshganini tasavvur qiling.
- Kuniga kamida bir marta 10-20 daqiqa tinglang klassik musiqa. Prenatal rivojlanish va musiqa alohida mavzu. Asosiysi, e'tiboringizni musiqa qismlari sizda uyg'otayotganini his qilishga qarating va uni birgalikda boshdan kechirayotganingizni tasavvur qiling.
Klassik ohanglar tinglovchida sehrli go‘zallik tuyg‘usini uyg‘otishi mumkin. Bu holat ona va bolaning sog'lig'iga ijobiy ta'sir ko'rsatadi va uning o'sishi va aql-zakovatini faollashtiradi. Barcha prenatal rivojlanishni rag'batlantiradi.
Shuningdek, chaqalog'ingizga ningni kuylang. Ko'p beshiklarni o'rganing!
Prenatal rivojlanishning II bosqichi
6 oygacha bo'lgan davrda bolada hissiy organlar va ularga mos keladigan miya markazlari rivojlanadi. Prenatal rivojlanishdagi o'zgarishlar. Bu shuni anglatadiki kutayotgan ona sezgilarga e'tibor qaratish kerak.
- Oldingi barcha mashqlarni bajarishni davom ettirib, siz va sizning kichkina odamingiz qayta o'rganishni boshlayotganingizni tasavvur qiling. atrofimizdagi dunyo. Siz do'stsiz, onangiz esa eski do'stsiz.
- Iloji boricha ko'proq narsalarga teging, vazni, rangi, shakli, materialini his qilishga harakat qiling.
- Ovozlarni tinglang: tabiat tovushlari, bolalarning jarangdor ovozlari, ulardan zavqlaning. Erkak va ayol ovozining tovushini solishtiring. Har qanday pianino tugmachasini bosing. Bu tovush sizda qanday tuyg'ularni uyg'otadi? Bolaga his-tuyg'ularni etkazishga harakat qiling.
Prenatal rivojlanishning III bosqichi
6 oydan keyin chaqaloqning ichki qulog'i ishlay boshlaydi. Endi bola tovushlarni qabul qiladi va signalni miyaga uzatadi. Shu sababli, nutqni idrok etishni ijobiy hissiy tajribalar va sezgilardan xabardorlikka qo'shish mumkin.
- Farzandingiz bilan qilayotgan va ko'rgan hamma narsangiz haqida gapiring. Chaqaloq sizni kuzatadi, 3 ta ma'lumot oqimini qabul qiladi: onaning hissiy holati, nutqi va unga bo'lgan munosabati.
- Qo'lingizni oshqozoningizda, bolangizga kitobni baland ovozda o'qing. Agar rasm bo'lsa, unda nima ko'rsatilganligini ayting.
- Musiqiy ertaklarni tinglayotganda, voqealarni chaqaloqning nuqtai nazaridan boshdan kechirishga harakat qiling. Oxirida qahramonlarga munosabatingizni bildiring: qaysi qahramon jasur, aqlli, quvnoq...
- Bolaga uni qanchalik sevishingizni va uning tug'ilishini intiqlik bilan kutayotganingizni ayting. U qanchalik sog'lom, kelishgan, olijanob, baquvvat, saxovatli, kuchli. O'g'il yoki qiz kutayotganingizdan qat'i nazar, buni ayting.
Bu davrda ota bilan muloqot muhim ahamiyatga ega. Agar ota homiladorlik paytida chaqaloq bilan muntazam gaplashsa, bola tug'ilgandan keyin deyarli darhol uning ovozini taniydi.
Zamonaviy ilm-fan prenatal davrda aniq nima foydali ekanligini aniqlashga harakat qilmoqda. Musiqa unga alohida ta'sir ko'rsatadi. Bu qiziqarli va taklif qilingan videoda batafsil tavsiflangan.
Prenatal rivojlanishni olgan bolalar yaxshi aqliy rivojlanish, xayrixohlik, hissiy muvozanat va qiziquvchanlik bilan ajralib turadi. Nostandart bolalar sayti barcha bolalarga salomatlik va farovonlik tilaydi.
Nega prenatal davr rivojlanish psixologiyasida juda kam muhokama qilinadi? Bu prenatal rivojlanish bo'lsa-da, "rivojlanish" so'zini istisno qilish yaxshiroqdir. Bizda tanadagi sezilarli o'zgarishlar bilan bog'liq bo'lgan bir nechta jarayonlar mavjud. Rivojlanishdan tashqari, bizda kamolotga etish jarayoni mavjud. Yetuklik - bu qandaydir genetik dasturning paydo bo'lishi. Oldingi kurslarda biz dastur tomonidan oldindan belgilanmagan, ammo inson faoliyati natijasida yuzaga keladigan o'zgarishlar haqida gapirgan edik. Prenatal davrda men etuklik haqida gapirmoqchiman. Shu qadar tez o'zgarishlar ro'y bermoqdaki, u qisqa vaqt ichida ularni qabul qilishga muvaffaq bo'lganini tasavvur qilishning iloji yo'q. Tom ma'noda siz nima bo'lishini va qaysi kuni bilasiz. Va bunday oldindan belgilash ham dastur mavjudligidan dalolat beradi.
Suhbatni boshlash uchun biz tushunchalar bo'yicha kelishib olishimiz kerak.
Homiladorlik 266 kun yoki 40 (38) hafta yoki 9 oy, 3 trimestr davom etadi.
Biz kunlar ichida qo'ng'iroq qilishga tayyor bo'lishiga qaramay, bu hammaga ma'lum individual xususiyat ayollar. Bu xususiyat meros bo'lib qoladi, shuning uchun siz onangizdan erta tug'ilgan yoki yo'qligini so'rash orqali buni taxmin qilishingiz mumkin. Ba'zida bu ayolning individual xususiyati bo'lib, ikki hafta oldin va ikki hafta ichida o'zgarishi mumkin va hamma narsa homiladorlikning normal oralig'ida bo'ladi.
Kunlarda hech kim homiladorlik haqida gapirmaydi. Biz uchun haftalar ko'proq uchraydi.
Trimestr tushunchasi ham ko'proq tanish. Bu norasmiy bo'linish. Aslida, bo'linish faqat raqamlar bilan emas, balki hukmronlik qiladigan jarayonlar bilan ham amalga oshiriladi. Birinchi trimestr tana tizimlarining rivojlanishiga bag'ishlangan. Ikkinchi trimestr - organlarning shakllanishi ham sodir bo'ladi, lekin asab tizimining rivojlanishi ustun bo'ladi, bunda moddiy organlar shakllanmaydi, balki faoliyati asab tizimi tomonidan tartibga solinadigan funktsional organlar shakllanadi. Uchinchi trimestr - oxirgi uch oy - o'sish davri - bola bo'yi, vazni va boshqa yashash sharoitlariga o'tish uchun kuchga ega bo'ladi.
- Prenatal - kontseptsiyadan boshlab tug'ilish boshlanishigacha;
- Perinatal - 7 oy. Tug'ilgandan keyin 28 kungacha; Ko'proq ishlatiladi perinatal davr- o'tish davri - homiladorlikning tugashi va tug'ilgandan keyingi birinchi oy. "Yangi tug'ilgan chaqaloq" o'zining ruhiy hayotiga o'tgunga qadar perinatal bosqichga kiradi.
- Antenatal - 28 hafta. 40 haftagacha
- Postnatal - tug'ilgandan keyin
Davrlar prenatal rivojlanish:
Germinal davr - bu zigotaning implantatsiyasi sodir bo'lgan birinchi 10-14 kun.
Kontseptsiya ikkita jinsiy hujayraning birlashishi natijasida yuzaga keladi: tuxum va sperma. Tuxum tuxumdonlarda yetiladi. Keyinchalik, tuxum fallop naychalari orqali bachadonga tushadi. Urug'lantirish bachadonda emas, balki bachadon naychalarida sodir bo'ladi. Sperma nafaqat bachadon tanasiga, balki fallop naychalariga ham kirib, u erda tuxumga etib boradi. Bu tuxum uch kun davomida fallop naychalari orqali harakatlanadi. Organizm, hayot bor, lekin homiladorlik sodir bo'lmagan. Bu hujayra pastga tushadi va bo'linish sodir bo'ladi. Birinchidan, u yarmiga bo'linadi. Keyin bu bo'linish tezlashadi: keyingi bo'linish uchun 12 soat, keyingi bo'linish uchun 12 soat va hokazo. Va tana bachadonga yaqinlashganda, u 16 hujayradan iborat. Ammo organizmning o'ziga xos xususiyati shundaki, bu hujayralar hech qanday tarzda farqlanmaydi, ular bir xil hujayralar to'plamidir; Ular shunchalik tez bo'linib ketadiki, ular hajmini oshirishga vaqtlari yo'q. Shuning uchun, bu zigota (yoki blastula) hajmi oddiygina bo'lingan urug'langan hujayra bilan bir xil. Ular aniq nimani bilishadi? To'rtinchi kuni bir joyda blastula bachadonning tanasiga kiradi. Va u harakatlana boshlaydi. Bu vaqt davomida homiladorlik bo'lmadi. Agar u muvaffaqiyatli bo'lsa (ba'zan ettinchi, ba'zan sakkizinchi kuni), agar biriktirma sodir bo'lsa, bu implantatsiya deb ataladi. Tana o'zini tuta olgandan so'ng, u gormonlar ishlab chiqarishni boshlaydi. U ayolning tanasiga ta'sir qiluvchi gormon ishlab chiqaradi, bu organizmni rad etmasligi uchun ayolning immunitet tizimini bloklaydi. Va bu juda uzoq vaqt davom etadi va buni ayolning ahvoli uchun tushunish muhimdir. Homiladorlikning birinchi oylarida ayollar, ba'zan esa butun homiladorlik davrida. immun tizimi zaiflashgan, u barcha turdagi infektsiyalarga ko'proq moyil bo'ladi.
Ushbu gormonning mavjudligi ayolning siydigida aniqlanadi va bu erdan biz homiladorlik haqida bilib olamiz.
Implantatsiya sodir bo'lishi bilan biz bu daqiqani homiladorlikning boshlanishi deb hisoblaymiz.
Ikkinchi jarayon - to'rtinchi yoki beshinchi kuni farqlash jarayoni boshlanadi. To'satdan bir xil hujayralardan turli xil hujayralar paydo bo'ladi. Tana asta-sekin qatlamlarni oladi: yuqori, o'rta va pastki qatlamlar. Bir xildan boshqasiga o'tish qanday sodir bo'lishi mutlaqo noaniq. Va farqlash jarayoni juda muhim, chunki har bir qatlamdan o'z organlari paydo bo'ladi. Tashqi qobiqdan - asab tizimi va bu evolyutsion jarayonlarning dalilidir, chunki eng ibtidoiy organizmlarda asab tizimi yuzaki bo'lib, xuddi shu mantiqni bu erda kuzatish mumkin. Biologlar bu jarayon nima ekanligini aniqlashga harakat qilishdi. Ular xususiyat kodida nima borligidan xavotirda. Ular tajriba o'tkazishdi. Differensiatsiya boshlangandan so'ng, ular hujayrani bir qatlamdan ikkinchisiga o'tkazishga harakat qilishadi. Nimalar bo'lyapti? Organogenez buziladi. Organlar noto'g'ri joyda paydo bo'ladigan yashovsiz homila. Biologlar ma'lumot qayerda ekanligini aniqlashga harakat qilishdi.
Ushbu tajribalarga asoslanib, tahdidlar va xavf omillari haqidagi birinchi g'oya paydo bo'ldi. Biz aniq bilamizki, agar hujayralar almashinuvi organ hosil bo'lish vaqtida sodir bo'lsa, organizm boshqacha rivojlanadi. Bu tebranish. Bu tebranish massajchilaridan foydalanish va hokazo. Ancha vaqt oldin, bu ma'lumotlarga asoslanib, ayollar biz erkaklar deb ataydigan kasblardan ozod qilingan. Va bu ayolning homiladorligi haqida, homiladorlikning birinchi kunlarida bilmasligi mumkin bo'lgan vaqt. Va agar kontseptsiya ehtimoli mavjud bo'lsa, siz bunday tebranish bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalarni (xususan, samolyotni) istisno qilishingiz kerak.
Yana bir biolog Abel qiziqarli ish qildi, u bu harakatni 14 kun ichida emas, balki eng boshida bir oz oldinroq qilishga harakat qildi. Va u shov-shuvli kashfiyotni kashf etdi: agar biroz oldinroq bo'lsa, unda hech qanday dahshatli narsa bo'lmaydi: hujayra qaysi qatlamda joylashganiga qarab o'z funktsiyasini o'zgartiradi.
Embrion davr - 2 dan 8 haftagacha tananing asosiy tizimlari shakllanadi.
Homila davri - 8 haftadan keyin va tug'ilishdan oldin organlar o'sadi va postnatal davrda ishlashga tayyorlanadi.
Olimlar bolaning kelajakdagi rivojlanishi uchun poydevor juda erta - olti yoshga to'lgunga qadar qo'yilganligini isbotladilar. Xuddi shu davrda chaqaloqning prenatal rivojlanishi ham boshlanadi - juda muhim bosqich tug'ilishidan oldin. Kelajakdagi ona kichkina odamni birinchi marta qo'llarida ushlab turishdan oldin ham uni rivojlantirish va dunyoni o'rganishga yordam berish imkoniyatiga ega.
Prenatal rivojlanishning ahamiyati
Nima uchun o'qish kerak prenatal rivojlanish chaqaloqmi? Insonning yuqori asabiy faoliyatini o'rganish orqali olimlar vaqt o'tishi bilan miyaning foydalanilmagan joylari atrofiyasini isbotladilar. Bundan tashqari, bu jarayonning muhim qismi bola yetti yoshga to'lgunga qadar tugaydi. Biroq, yaqinda o'tkazilgan tadqiqotlar natijalari shuni ko'rsatdiki, atrofiyalangan neyronlar mutlaqo sog'lom yangi tug'ilgan chaqaloqlarning miyasida ham mavjud. Olimlar inson miyasi tug'ilishdan oldin ham ma'lumotni qabul qilishga tayyor degan xulosaga kelishdi. Va agar etarli ma'lumot bo'lmasa, miyaning tegishli qismlari keraksiz atrofiyaga aylana boshlaydi.
Olimlarning xulosasi kelajakdagi onalarning xatti-harakatlari bilan ham tasdiqlangan. Ayollar har doim chaqaloq onaning qornida bo'lsa ham, ko'p narsani eshitadi va tushunadi deb taxmin qilishgan. Onalar tug‘ilmagan farzandlari bilan suhbatlashadilar, ularga qo‘shiqlar kuylashadi, ertaklar aytib berishadi. Hatto 2000 yil oldin qadimgi Xitoyda homilador ayollar bir vaqtning o'zida bir necha soat davomida xorda qo'shiq aytish uchun yig'ilishgan. Shunga o'xshash odatlar qadimgi Yaponiya va Evropada mavjud edi.
Prenatal chaqaloq rivojlanishi uchun qo'shiq aytish
uchun kuylash katta ahamiyatga ega prenatal rivojlanish chaqaloq. Birinchidan, chaqaloq onasining ovozini eshitadi va bu uning uchun eng yoqimli va tinchlantiruvchi ovozdir. Tug'ilmagan bolaning ismini qo'shiq so'zlariga kiritish orqali (yoki uni doimo bir xil mehrli laqab bilan chaqirish - Lump, Button, Berry va boshqalar), ona embrion chaqaloqqa murojaat qiladi, uning miyasining intellektual faolligini qo'zg'atadi, uni diqqatini jamlashga majbur qiladi. Ko'p marta takrorlanadigan oddiy so'zlar bilan bolalar qo'shiqlari (qofiyalar, ninnilar va boshqalar) chaqaloqqa o'zlashtirishga yordam beradi. mahalliy til hali ona qornida.
Ikkinchidan, qo'shiq aytish onaning to'g'ri nafas olishiga yordam beradi - ya'ni tug'ilmagan bolaning fiziologik jarayonlari uchun foydali bo'lgan nafas olish. Olimlarning fikricha, homilador ayolning nafas olishidan kelib chiqadigan tebranishlar embrionning fiziologik va psixologik rivojlanishida asosiy rol o'ynaydi. Qo'shiq kuylash kichik organizmning muhim funktsiyalarini "boshlaydi", chaqaloqning immunitetiga, uning barcha a'zolarining, shu jumladan miyaning rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
Siz, albatta, sevimli qo'shiqlaringizni kuylashingiz mumkin - chaqaloq sizning ovozingizni eshitadi, qo'shiq so'zlaridan muhim ma'lumotlarni oladi, qo'shiq aytish paytida tebranishlar unga yoqimli massaj kabi ta'sir qiladi. Biroq, mutaxassislar gapiradigan juda "mo''jizaviy" natijalarga erishish uchun prenatal rivojlanish, siz to'g'ri qo'shiq aytishingiz kerak.
Tug'ilmagan bolaga qo'shiq aytish qoidalari:
- Qo'shiq darslari muntazam ravishda o'tkazilishi kerak, shu bilan birga - chaqaloq faoliyatga o'rganib qoladi, ularni kutadi va ularni qabul qilishga tayyor
- Qo'shiqlar mazmunli bo'lishi kerak. Ertalab ona tabrik qo'shig'ini, kechqurun - ninni kuylaydi. Siz eng oddiy qo'shiqlardan boshlashingiz kerak, keyin har bir keyingi oyda musiqa yanada murakkablashadi - ritm va ma'noda. Oxirgi trimestrda chaqaloq allaqachon qo'shiq aytishi mumkin turli mamlakatlar, hayvonlar va o'simliklar haqida, shaharlar va avtomobillar haqida
- Qo'shiq darslarida bu kerak harakatlarni o'z ichiga oladi. Bu harakatlarning barchasi qo'shiqning parchalari bilan bog'langan va kundan-kunga takrorlanadi - bu bilan chaqaloq ularga o'rganib qoladi va ularni eslab qoladi. Misol uchun, quyoshga o'girilib, qo'llaringizni derazaga cho'zishingiz mumkin, daraxt haqidagi oyatda - ularni ko'taring. Qo'shiqlaringizga o'zingiz yoqtirgan raqs harakatlarini qo'shing, lekin ehtiyot bo'ling - homiladorlikda ba'zi cheklovlar mavjud.
- Har hafta yoki ikki marta kerak repertuariga yangi qo'shiqlar qo'shing. Biroq, siz chaqaloqqa haftada ikkitadan ortiq yangi qo'shiq taklif qilmasligingiz kerak. Agar bola ma'lum bir qo'shiqni boshqalarga qaraganda ko'proq yoqtirsa (onasi buni uning reaktsiyasidan tushunishi mumkin), uni tez-tez kuylang
- Majburiy bolangizni reaktsiyasi uchun maqtang qo'shiqqa (ritmik harakatlar) - qorningizni silang, "yaxshi", "yaxshi qiz" deb ayting.
- Qo'shiq seansidan oldin bu kerak nafas olishni yaxshilang: 4 ta hisoblash uchun - nafas olish, 4 ta hisoblash uchun - nafas olish
Prenatal rivojlanish uchun ninni kuyiga misol:
Kech keldi
Zulmat olib keldi
Xo'roz uxlab qoldi
Kriket qo'shiq aytishni boshladi.
Onam chiqdi
U qopqoqni yopdi.
Qo'shiq aytayotganda siz chuqur va ritmik nafas olishingiz va oshqozoningizni soat yo'nalishi bo'yicha urishingiz kerak.
Yaxshiroq natijalarga erishish uchun siz homilador ayollar uchun maxsus qo'shiq darslariga borishingiz mumkin - ular qo'shiq aytishda to'g'ri nafas olishni, to'g'ri harakatlarni o'rgatadi va homiladorlikning har qanday trimestri uchun homilador onalarga qo'shiqlarni taklif qiladi.
Prenatal rivojlanish uchun klassik musiqa
Klassik musiqaga kelsak, uning ahamiyati prenatal rivojlanish zamonaviy tibbiyotda shubhasizdir. Amerikalik olimlar tadqiqot davomida, homilador onaning klassik pianino musiqasini hatto o'n daqiqa tinglashi chaqaloqning miya jarayonlarini rag'batlantiradi degan xulosaga keldi. 
Aniqlanishicha, ona qornidagi bola musiqaga yurak urish tezligini oshirish orqali reaksiyaga kirishadi, ohangdan olingan individual notalarga esa hech qanday reaksiya qayd etilmagan.
Ko'pchilik mutaxassislar prenatal rivojlanish Ular homiladorlikning beshinchi oyida chaqaloq tashqi dunyo tovushlarini ajrata boshlaganiga rozi bo'lishadi. U musiqa tinglashda paydo bo'ladigan tebranishlarni hatto oldingi bosqichda ham his qiladi. Kelajakdagi ona homiladorlikning boshidanoq klassik musiqani tinglashi mumkin - axir, musiqa tinchlantiradi va uning barcha his-tuyg'ulari chaqaloqqa o'tadi.
Homiladorlikning har qanday bosqichida foydali musiqa:
- tirnash xususiyati yo'qotish uchun- Betxovenning “Oy nuri sonatasi”, Gaydnning “Simfoniyasi”, “2-kantata” va Baxning “Italiya kontserti”;
- bosh og'rig'i uchun- Listning “Vengriya rapsodiyasi”, Betxovenning “Fidelio”, Gershvinning “Parijdagi amerikalik”;
- uyqusizlik uchun- Sibeliyning “G‘amgin valsi”, Glyukning “Ohang”, Shumanning “Orzular”, Chaykovskiyning pyesalari;
- tinchlantirish uchun - Bramsning "Lullaby", Debussining "Oyning nuri", Shubertning "Ave Mariya".
Beshinchi oydan boshlab siz chaqalog'ingiz bilan klassik musiqaning "sinflarini" boshlashingiz mumkin. uchun qoidalar musiqa darslari asosan qo'shiq qoidalariga to'g'ri keladi:
- Darslarning muntazamligi. Muntazam ravishda, bir vaqtning o'zida klassik musiqani tinglang.
- To'g'ri nafas olish. Chuqur, xotirjam va ritmik nafas oling - musiqaga.
- Musiqa tanlash. Kichkintoyingizga yoqadigan va u ritmik harakat bilan javob beradigan musiqani tanlang.
- Chaqaloq bilan muloqot. Tinglash paytida siz chaqaloq bilan tinch, xotirjam ovozda gaplashishingiz va qorinni engil urishingiz mumkin.
Farzandingiz tug'ilganda, u tug'ilishdan oldin unga ijro etgan klassik qo'shiqlarni biladi va sevadi. Prenatal davrda va tug'ilgandan keyin mumtoz musiqada "ko'tarilgan" bolalar odatda osongina tinchlanadilar va sevimli ohanglari bilan uxlab qolishadi. Bundan tashqari, bunday "tarbiya" bolaning musiqiy qulog'ini shakllantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi.
Shuni ta'kidlash kerakki, bu kontekstdagi "klassik" tushunchasi muqaddas musiqani ham o'z ichiga olishi mumkin. Bu musiqa vaqt sinovidan o'tdi, u insonning hissiy va intellektual rivojlanishiga samarali ta'sir qiladi. Agar sizga bunday musiqa yoqsa kutayotgan onaga, bu chaqaloqqa ham foyda keltiradi.
Prenatal rivojlanish uchun she'rlar va ertaklar
Ona bo'lajak chaqalog'iga ertak aytib berganda yoki u bilan oddiygina gaplashganda, u, qoida tariqasida, tinchlanadi, jim bo'ladi va "tinglaydi". Bu vaqtda chaqaloqning miyasida faol jarayonlar boshlanadi, u individual so'zlarni eslaydi, iboralar va intonatsiyalarga munosabat bildiradi.
dagi mutaxassislar prenatal rivojlanish Ular xalq bolalar ertaklarini o'qishni tavsiya qiladilar - ularning semantik yukidan tashqari, ular ohangdor ovozga ega. Bu chaqaloqni tinchlantiradi va qo'shiq aytish kabi foydali tebranishlarni keltirib chiqaradi.
Tug'ilmagan chaqaloq uchun she'rlar qisqa, ritmik va esda qolarli, takroriy so'zlar va iboralar bilan bo'lishi kerak. She'riy ritm chaqaloqning intellektual jarayonlariga foydali ta'sir ko'rsatadi va so'zlarni yanada samarali eslab qolishga yordam beradi.
Bolalar she'rlari va bolalar qofiyalari prenatal rivojlanish uchun mos keladi.
Oyatlarga misollar:
Mana, ular beshikda
Pushti poshnalar.
Baliqlar yugurib kelishadi -
Ular sizning tovoningizni chimchilab olishadi!
Tezroq yashiring, esnamang,
Adyol bilan yoping!
Mushuk kun bo'yi yolg'on gapiradi
Mushuk sichqonchani qo'riqlaydi.
Sichqoncha derazadan tashqariga qaraydi:
Mushuk hali ham ketdimi?
Bolaning prenatal rivojlanishi uning hayotidagi muhim davrdir. Ushbu bosqichda uning psixologik va intellektual rivojlanishi uchun imkoniyatlar yaratiladi. Farzandingizga e'tibor, mehr va mehrni u tug'ilishidan oldin berishni boshlang!
Butun dunyoda intrauterin stimulyatsiyaning foydalari bo'yicha tadqiqotlar olib borildi. Ularning natijalari shuni ko'rsatdiki, bola tug'ilishidan oldin o'rganishi mumkin. Shunday qilib, an'anaviy ravishda bolalarni tug'ilishdan 7 yoshgacha bo'lgan rag'batlantirish eng muhim narsa deb hisoblangan bo'lsa-da, in-utero o'rganishning afzalliklarini yodda tutish ham muhimdir.
Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, tug'ilishdan oldin rag'batlantirilgan chaqaloqlar ko'plab vizual, til va motor qobiliyatlarini tezroq o'zlashtira olishgan. Bundan tashqari, bunday bolalarning miyasi yaxshiroq rivojlanganligi va ularning intellektual daraja juda yuqori.
Prenatal stimulyatsiya turlaridan biri chaqaloqqa klassik musiqa ijro etishdir. Ko'pgina mutaxassislar klassik musiqani eng yaxshi ma'lumot manbalaridan biri deb hisoblashadi. Bundan tashqari, siz chaqalog'ingiz bilan gaplashishingiz, unga qo'shiq aytishingiz va qorningizni silashingiz mumkin - bularning barchasi chaqaloqning intrauterin o'rganishiga hissa qo'shadi. Va hali eng yaxshi yo'l bolaning prenatal stimulyatsiyasi va uning miyasining rivojlanishi sog'lom.
Doktor Norman A. Rawski, Yel Oliy Tibbiyot Maktabining akusherlik va ginekologiya kafedrasi tibbiyot fanlari dotsenti va Nyu-Xeyvendagi Universitet kasalxonasida rezident shifokor, homilaga klassik musiqa chalishni tavsiya qiladi. Doktor Ravskining ta'kidlashicha, "homilaning intrauterin akustik stimulyatsiyasi homiladorlikning natijasi va homila rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi". Agar bola qornida bo'lsa, ota-onasining ovozini eshitsa, tug'ilgandan keyin darhol taniydi, deb ishoniladi. Bola bilan suhbatlashish nafaqat rag'batlantirish, balki bolaning otasi uchun u bilan yaqinroq aloqa o'rnatish uchun yana bir imkoniyat sifatida foydali bo'ladi. Farzandingiz bilan gaplashayotganda, til ko'nikmalarini egallashning birinchi bosqichi intonatsiyani o'zlashtirish ekanligini unutmang. Ikkala ota-onaning ham bola bilan gaplashishi juda muhimdir. Onaning ovozi balandroq va ohangdor bo'lib, bola uni doimo eshitadi. Otaning ovozi pastroq va kuchliroq, shuning uchun u platsentaga osonroq kiradi.
Farzandingiz qanday rivojlanmoqda?
Birinchi trimestr- embrion rivojlana boshlaydi, bosh, qo'llar va oyoqlar shakllana boshlaydi, u harakatlana boshlaydi (siz buni sezmaysiz); Kosmosda muvozanat va orientatsiya uchun mas'ul bo'lgan asab tizimining qismlari rivojlana boshlaydi; yurak tezroq ura boshlaydi.
Ikkinchi trimestr- bosh tananing qolgan qismiga qaraganda tezroq rivojlanadi; ko'zlar yorug'likka ta'sir qiladi; asosiy ichki organlar; bola baland tovushlar va musiqaga ta'sir qiladi; u faol harakat qilmoqda va siz buni allaqachon his qila olasiz; bola eshitishni boshlaydi va uning o'rganish qobiliyati sezilarli darajada oshadi; xotiraning dastlabki belgilari va barcha turdagi ogohlantirishlarga javob berish qobiliyati paydo bo'ladi, musiqa tinchlantiruvchi, o'tkir tovushlar esa hayajonli ta'sirga ega.
Uchinchi trimestr- bolaning asab tizimi to'liq shakllangan; miya juda tez o'sadi; harakatlar ko'proq muvofiqlashtirilgan; mushaklar yaxshi rivojlangan; bola musiqa ritmiga qarab harakat qiladi; ko'rish hosil bo'ladi, shuning uchun uning yorug'likka reaktsiyasi aniq bo'ladi; to'qqizinchi oyda u kamroq tez-tez itaradi, lekin kuchliroq; u tug'ilgunga qadar o'sishda va rivojlanishda davom etadi.
Bolaning miyasi qanday rivojlanadi?
Farzandingizning miyasi kontseptsiyadan so'ng deyarli darhol rivojlana boshlaydi. Beshinchi oyning oxiriga kelib, bolaning tug'ilishidan to umrining oxirigacha qancha miya hujayralari bo'lishi allaqachon aniqlangan. Shu paytdan boshlab faqat allaqachon yaratilgan hujayralar va hujayralararo aloqalarning hajmi va murakkabligi o'zgaradi. Homiladorlikning sakkizinchi oyida chaqaloqning miyasi sezilarli darajada o'zgaradi. U ikki baravar og'irlashadi va miya hujayralari orasidagi aloqalar yanada murakkablashadi. Asta-sekin hujayralar hajmi kattalashib, bir-biriga bog'langan daraxt shoxlarini eslatuvchi ko'plab hujayralararo bog'lanishlarning nihoyatda murakkab tizimiga ega bo'ladi. Hujayralarning stimulyatsiyasi qanchalik kuchli bo'lsa (masalan, klassik musiqa yordamida), hujayralararo aloqalar tizimi qanchalik murakkab bo'lsa va shunga mos ravishda miya yaxshi rivojlanadi.
Bolaning tug'ilishida miya hujayralarining soni uning salohiyatini aniqlashga imkon beradi va intellekt darajasi oxir-oqibat hujayralararo aloqalar soni bilan belgilanadi. Shuning uchun, agar siz prenatal davrda hujayralararo aloqalarning o'sishini muntazam ravishda rag'batlantirsangiz, bolangizda paydo bo'lish ehtimoli ortadi. rivojlangan aql, sezilarli darajada oshadi.
Tadqiqot natijalari
Tadqiqot shuni ko'rsatdiki Xomilaning his-tuyg'ularini rag'batlantirish miya hujayralarining o'sishiga ta'sir qiladi. Agar bola etarlicha rag'batlantirilmasa, hujayralararo aloqalar soni sezilarli darajada kamroq bo'ladi. Bu bolalarda miya rivojlanishi bo'yicha ko'plab mutaxassislar tomonidan tasdiqlangan. Hujayralararo aloqaning etishmasligi, ayniqsa homiladorlikning sakkizinchi oyida miya hujayralarining o'limiga olib kelishi mumkin.
Intrauterin rivojlanishning beshinchi oyining oxiriga kelib, bola eshitish va o'rganishni boshlaydi va siz o'zingiz uning tashqi ogohlantirishlarga munosabat bildirishini aniqlashingiz mumkin. Misol uchun, ba'zi homilador ayollar mumtoz musiqa kontsertlarini erta tark etishga majbur bo'lishdi, chunki ularning bolalari musiqaning zarbasiga shunchalik kuchayib ketishdiki, bunga chidash mutlaqo mumkin emas edi!
Bir tadqiqotda, homilador onalardan bolalariga kuniga o'n daqiqa davomida sevimli klassik musiqalarini ijro etishlari so'ralgan, bunda ovozni oddiy suhbat ovozidan biroz balandroq qilish kerak. Bolalar o'zgarishlarga darhol javob berishlari aniqlandi muhit tez yurak urishi. Yana bir qiziq fakt shundaki, bola ohang bilan bog'liq bo'lmagan alohida notalarga hech qanday munosabat bildirmaydi, hatto ular juda baland va yaqin bo'lsa ham.
Boshqa Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, homila rivojlanishining beshinchi oyidan boshlab tug'ilgunga qadar kuniga ikki marta o'n daqiqa klassik musiqa tinglagan bolalar, musiqa tinglamagan bolalarga qaraganda tezroq rivojlanib, olti oy oldin gapira boshlaganlar va intellektual darajalari yuqori bo'lgan bachadon.
Ba'zi ayollar homilaning miyasi rivojlana boshlasa, u tug'ilganda uning boshi katta bo'lib qoladi, bu esa tug'ilish paytida muammolarga olib kelishi mumkinligidan xavotirda. Aslida, buning aksi bo'lishi mumkin: prenatal stimulyatsiya kamroq og'riqli qisqarishlarga yordam beradi, kamroq sonli sezaryen bo'limlari Va Ko'proq asoratsiz tug'ilish.
Bundan tashqari, bachadonda tug'ilgan chaqaloq quyidagi holatlarga duch kelishi mumkin:
· xotirjamroq va chaqqonroq bo'ladi
· quvnoqroq bo'ladi
· kamroq yig'laydi
· diqqatni uzoqroq ushlab turishga qodir
· kuchliroq bo'ladi
· fazoda yaxshi navigatsiya qila oladi
Boshni erta ko'taradi va ertaroq turadi
· oldinroq ketadi
· tezroq gapiradi
· ishonchliroq bo'ladi
Embriogenezning dastlabki bosqichlarida dunyoni aqliy aks ettirish uchun zarur shart-sharoitlar yaratiladi.
Embriogenez jarayonining o'zi, jarayon bachadonda sodir bo'ladimi yoki urug'langan tuxumning rivojlanishi bevosita tashqi muhitda sodir bo'lishidan qat'i nazar, yangi tug'ilgan chaqaloqqa atrof-muhitning nisbiy barqarorligini kafolatlaydi. Bu erda biz faqat embrionning tashqi muhitdan izolyatsiyasining turli darajalarini qayd etishimiz mumkin: issiq qonli platsenta hayvonlarda bu maksimal. To'g'ri aytganda, embrion tashqi muhitni aks ettirishi shart emas, chunki u (ideal) qulay va keskin o'zgarmaydi. Shuning uchun embrion psixikasi o'z-o'zidan bir narsa, deyish haqiqatdir. Bu atrof-muhitning homilaga ta'sirining natijasi emas, balki o'z-o'zini rivojlantirish mahsulotidir. Shunga qaramay, homilaning organlari shakllanayotganda, tashqi dunyo bilan aloqalarni o'rnatish va kengaytirish zarurati tug'iladi. Bu jarayonda psixika atrof-muhit va organizm o'rtasida o'ziga xos vositachi vazifasini bajaradi.
Yangi tug'ilgan chaqaloqning aqliy rivojlanishida atrof-muhitning roli aniq bo'lishiga qaramay, uni haddan tashqari oshirib yubormaslik kerak. Xomilaning ruhiyati va xulq-atvorining rivojlanishi, agar u atrof-muhitdan butunlay ajratilgan bo'lsa, to'xtamasligi haqida juda ishonchli eksperimental dalillar mavjud.
Embriogenezning aqliy faoliyatni shakllantirishdagi ahamiyati yangi tug'ilgan chaqaloqning tug'ilgandan keyingi dunyoni aks ettirish uchun morfofunksional asoslarini tayyorlashdir. Prenatal rivojlanish jarayonida homilaning hissiy, sensorimotor tizimlari va harakat apparati shakllanadi. Belgilangan tizimlarning prenatal rivojlanishi qat'iy ravishda irsiy asos bilan belgilanadi, bu o'z-o'zidan namoyon bo'ladi. vosita faoliyati embrion va homila. Bu faoliyat ahamiyatsiz, ammo baribir tashqi muhit tomonidan sozlangan. Va bu embrion ta'lim fenomenining mavjudligi haqida gapirish uchun asos bo'lib xizmat qiladi.
Turli evolyutsion tashkilotlarga ega hayvonlarda embriogenez jarayonini o‘rganish shuni ko‘rsatdiki, embrionning harakatlari ham umurtqasiz, ham umurtqali hayvonlarga xos universal hodisadir.
Embrionda mushaklari bo'lgan bir yoki boshqa organning paydo bo'lishi, albatta, mushaklarning qisqarishi bilan birga keladi. Bu mushak qisqarishlari kelajakdagi murakkab xatti-harakatlarning birliklari hisoblanadi. Embrionogenez jarayonida embrion yoki homilaning mushaklarining qisqarishi homilaning tashqi muhit bilan munosabatlarida, ontogenezning postnatal davridagidek, hali adaptiv maqsadga ega emas.
Biroq, har bir qoidada istisnolar mavjud. Misol uchun, zoti qushlarda jo'jalar tuxumdan chiqishdan oldin tuxum qobig'ini o'z vaqtida sindirish uchun bosh, bo'yin va tumshug'ining o'rgatilgan harakatlariga ega bo'lishi kerak. Bundan tashqari, jo'ja tug'ilishi bilan ona tovuqining ovozini muhrlab qo'yadi. Ovozni bosib chiqarish jarayoni sodir bo'ladi oxirgi kunlar jo'janing embrion rivojlanishi. Kuluçka paytida tovuq doimo ovozli signallarni yuboradi va bu signallar embrion tomonidan qabul qilinadi, ya'ni tovuq embrioni tashqi muhitning hech bo'lmaganda ba'zi elementlarining bevosita aqliy aks etishi bilan tavsiflanadi.
Shuni ta'kidlash kerakki, sutemizuvchilar homilalari bunday aqliy faoliyat bilan tavsiflanmaydi. Ehtimol, embriogenezning qisqarishi (zoti qushlar bilan taqqoslaganda) sutemizuvchilarning yoshligi (hech bo'lmaganda etuk bo'lmaganlar) ontogenetik rivojlanishning oldingi bosqichlarida, ya'ni sensorimotor tizimning tayyorlanmagan morfofunksional asosi bilan tug'ilishi mumkin.
Baliqlar, amfibiyalar, sudraluvchilar. Pastki umurtqali hayvonlarning urug'langan tuxumlari o'rganish uchun qulay ob'ekt hisoblanadi aqliy rivojlanish va ontogenezning prenatal davridagi hayvonlarning xatti-harakati. Baliq embrionlarida organ primordiyalarining harakati asabiy bog'lanishlar etukligi bilan qat'iy ketma-ketlikda sodir bo'lishi ko'rsatilgan. Bu harakatlar o'z-o'zidan paydo bo'ladi va endogen sabablarga ega. Hissiy tizimlar (taktil, vizual) shakllangandan so'ng, embrionda ekzogen omillar (mexanik tirnash xususiyati, yorug'lik) tomonidan qo'zg'atilgan harakatlar kuzatiladi. Bu harakatlar farqlanadi. Tashqi tomondan, ular tananing alohida qismlarini burish, egilish va aylanish shaklida namoyon bo'ladi. Kuluçka oxirida embrion "peks" ni ko'rsatadi. Tananing egilishi va egilishi embrionning rivojlanish oxirida tuxumdan chiqishiga yordam beradi.
Amfibiyalarda embriogenez davrida baliqlarga o'xshash xulq-atvor ko'rinishlari kuzatiladi. Bundan tashqari, amfibiyalarda, oyoq-qo'llari hosil bo'lgandan so'ng, eshkak eshish harakatlari kuzatiladi. Dastlab, ular butun tananing umumiy harakatlari bilan birlashtiriladi. Bu murakkab harakatlar dastlab endogen sabablarga ega. Keyinchalik embrionda erkin yashovchi tadpollarga xos bo'lgan muvofiqlashtirilgan suzish harakatlari rivojlanadi.
Ilmiy adabiyotlarda dumli amfibiyalarning embrionlarida motor faolligining rivojlanishi batafsil tavsiflangan, masalan, Ambystoma. Tug'ilishdan ancha oldin embrionlar turli darajadagi murakkablikdagi suzish harakatlarini amalga oshiradilar. Birinchidan, tananing burmalari "C" harfi shaklida qayd etiladi, keyinchalik burmalar lotin harfi "S" shaklini oladi. Rivojlanishning keyingi bosqichida oyoq-qo'llar suzish harakatlarida ishtirok etadi va bu harakatlarning barchasi ritmik bo'lib, ichki sabablarga ko'ra paydo bo'ladi.
Ma'lumki, ambistoma embrionining biomexanik jihatdan murakkab harakatlari o'rgatmasdan va hatto mashq qilmasdan etuk bo'ladi. Tadqiqotchilar Ambystoma embrionlarini aseton xloroformning anestetik eritmasida o'stirishdi. Eksperimental sharoitda embrionlar uzoq vaqt davomida o'sish va morfogenez jarayonlarini inhibe qilmasdan tayanch-harakat harakatlarini bajarish imkoniyatidan mahrum edi. Tuxum o'tkazilgandan keyin normal sharoitlar, ya'ni aseton xloroformining ta'siri olib tashlandi, embrionlar vosita faoliyatini tikladi. Bundan tashqari, ularning harakatlarining tabiati (ritm, ketma-ketlik, muvofiqlashtirish) anestetik ta'sir ko'rsatmagan va harakatlarni o'rgatish imkoniyatiga ega bo'lgan nazorat embrionlarining harakatlaridan farq qilmadi.
Embrionning tayanch-harakat faoliyatining endogen kelib chiqishi ana shunday qiziqarli tajribalar bilan isbotlangan. Oyoq kurtaklari salamandr embrioniga shunday ko'chirildiki, oyoq-qo'llari teskari tomon. Yumurtadan chiqqandan keyin o'smirlarning harakat yo'nalishi buzildi. Yosh kaltakesaklar nazorat hayvonlarida ijobiy vosita reaktsiyasini keltirib chiqaradigan stimullardan orqaga chekinishdi. Eksperimental natijalar shuni ko'rsatadiki, embrion oyoq-qo'llarining harakati homila uchun moslashuvchan ahamiyatga ega emas.
Xuddi shunday tajribalar qurbaqalarda ham o'tkazildi. Embrionlarning ko'z olmalari jarrohlik yo'li bilan 180 ° ga aylantirildi. Natijada, inkubatsiyadan chiqqan kurtaklarning optokinetik reaktsiyalari orqaga surildi.
Shunday qilib, pastki umurtqali hayvonlarda embrionlarning harakatlari ichki sabablarga bog'liq. Ular hech qanday adaptiv ahamiyatga ega emas va ontogenetik rivojlanishning keyingi bosqichlarida hayvonning xatti-harakatlariga xizmat qiluvchi tuzilmalarning funktsional kamolotiga xizmat qiladi.
Qushlar. Urug'langan tovuq tuxumlari qushlarning embrion xatti-harakatlarini o'rganish uchun qulay ob'ektdir. Optimal harorat sharoitida tovuqlar uchun inkubatsiya davri faqat uch hafta davom etadi. Embrionning motor faolligidagi o'zgarishlarni yalang'och ko'z bilan kuzatish mumkin. Inkubatsiyaning ikkinchi kunida embrion yurak urishini boshlaydi. To'rtinchi kuni jo'ja embrionida spontan motor faolligi paydo bo'ladi. Rivojlanishning ushbu bosqichida umumiy xarakterdagi harakatlar sefalik uchidan boshlanadi va embrion bo'ylab kaudal yo'nalishda tarqaladi. Embrion tanasining alohida qismlari shakllanar ekan, bosh, quyruq, ko'z olmalari va oyoq-qo'llarining mustaqil harakatlari sezilishi mumkin.
Amerikalik tadqiqotchi Qing Yang Kuo 1920-yillarda. tovuq embrionining xronologiyasi va xulq-atvorining rivojlanish qonuniyatlarini batafsil o'rganib chiqdi. Bundan tashqari, u tashqi muhitning embrion motor faolligining rivojlanishiga ta'sirining muhimligini eksperimental ravishda isbotladi. Ts Ya Kuo original tadqiqot usullarini ishlab chiqdi. U embrionni tuxum ichida harakatga keltirdi, embrionning turli qismlariga tirnash xususiyati beruvchi moddalarni qo'lladi va qobiqda shaffof oynalar yaratdi, ular orqali u kuzatishlar o'tkazdi. Uning guvohlik berishicha, birinchi harakatlar boshning ko'kragiga qaratilgan harakatlaridir. Bir kundan keyin bosh tomonlarga burila boshlaydi. Va birinchi harakatlar paydo bo'lganidan 4 kun o'tgach, embrionda birinchi eksterseptiv reflekslar aniqlanadi. Tadqiqotchi jo'ja embrionida tumshug'ining ochilishi va yopilishi ritmi yurak urishi ritmi bilan sinxronlashishini aniqladi. Biroq, gaga harakatlari embrionning har qanday qismini tirnash xususiyati bilan qo'zg'atishi mumkin.
Jo'ja embrionida oyoq harakatlarining rivojlanishini kuzatgan Ts Kuo kutilmagan xulosaga keldi. Jo'jalar va kattalar tovuqlarining qadamlar (va sakrash emas) harakati embriogenez xususiyatlari bilan oldindan belgilanadi. Jo'ja embrionida sarig'i qop inkubatsiyaning taxminan 11-kunidan boshlab u embrionning qorin tomoniga o'tadi, bu esa oyoqlarning harakatini juda murakkablashtiradi. Natijada, oyoqlar rivojlanish oxirigacha egilgan holatda qoladi. Bundan tashqari, bir oyoq ikkinchisining ustiga qo'yilgan. Biroq, yuqori oyoq pastki oyoqqa nisbatan ko'proq harakat erkinligiga ega. Shuning uchun, tovuqning o'ng va chap oyoqlarining harakatchanligi tuxumdan chiqish vaqtida bir xil emas. Tovuq faqat oyoqlarini birma-bir harakatga keltira oladi. Birinchidan, harakat ko'proq tayyorlangan oyoq tomonidan amalga oshiriladi.
Zamonaviy tushunchalarga ko'ra, jo'ja embrionining harakatlari orqa miya nerv hujayralarining spontan ritmik faolligi tufayli yuzaga keladi. Markaziy nerv sistemasi kamolga yetgan sari embrionning harakatlari murakkablashib boradi. Biroq, bu murakkablik (aniqlik, izchillik, kuch, umuman muvofiqlashtirish) miya etukligi darajasi bilan belgilanadi. Chiqish davrida tovuq tumshug'i bilan qobiqqa kuchli va maqsadli zarbalar berish qobiliyatiga ega, bu uning yo'q qilinishini ta'minlaydi.
Sutemizuvchilar. Sutemizuvchilarning embrion xatti-harakatlari haqidagi zamonaviy g'oyalar pastki umurtqali hayvonlar va qushlar misolida bo'lgani kabi batafsil emas. Buning obyektiv sabablari bor. Sutemizuvchilar homilasi bachadonda rivojlanadi, bu ularning xatti-harakatlarini o'rganishni qiyinlashtiradi. To'g'ridan-to'g'ri vizual kuzatishlar faqat onaning bachadonidan embrionni olib tashlaganidan keyin mumkin, bu esa olingan ma'lumotlarning ob'ektivligini keskin kamaytiradi. Ko'pgina eksperimental natijalar kemiruvchilar embrionlarida ushbu usul yordamida, ya'ni homiladorlikni to'xtatish orqali olingan.
Gvineya cho'chqalarida ikki oylik homiladorlik davrida embrionning servikal-brakial mintaqa mushaklarining siqilishi ko'rinishidagi birinchi harakatlari urug'lantirilgan paytdan boshlab 28-kuni qayd etiladi. Keyinchalik bosh, ko'z va oyoq-qo'llarning harakatlari sodir bo'ladi. Homila tug'ilishidan bir hafta oldin gvineya cho'chqasi tananing turli qismlarini mexanik stimulyatsiya qilish uchun refleksli javoblarni ko'rsatadi.
Mutaxassislar platsentani turli gumoral stimullar (O 2 va CO 2, gormonlar, oziq moddalar) manbai deb hisoblashadi. Va bu nuqtai nazar eksperimental dalillar bazasiga ega. Gvineya cho'chqasining urg'ochi embrionlari testosteron gormoniga ta'sir qilganda, jinsiy etuk urg'ochilarning xatti-harakatlarida erkak jinsiy xulq-atvorining elementlari ustunlik qiladi. Erkaklarning xatti-harakatlaridagi o'zgarishlar ham mumkin ayol turi ayol steroidlari bilan embrionga o'xshash eksperimental ta'sirlardan so'ng. Binobarin, embriogenezdagi jinsiy gormonlar kattalar hayvonlarning jinsiy xulq-atvorini tartibga soluvchi markaziy asab tizimi tuzilmalarining shakllanishiga ta'sir qiladi. Ma'lumki, platsenta juda ko'p miqdorda steroid ishlab chiqaradi.
Sutemizuvchilar embrionining ko'plab xatti-harakatlari mos keladigan mushak tuzilmalarining morfologik shakllanishidan keyin "tayyor" ko'rinadi. Bunga qornidagi homilaning so‘rish harakatlari, ko‘z olmalari harakati, oyoq-qo‘llarning harakati va boshqalar kiradi.Bu harakatlar o‘z-o‘zidan yetiladi va tug‘ruqdan oldingi tayyorgarlikni talab qilmaydi.
Prenatal xatti-harakatlarning bunday tayyor stereotiplari ham juda murakkab bo'lishi mumkin. Shunday qilib, yangi tug'ilgan kenguru ayolning bachadonini embriogenezning ancha erta bosqichida tark etadi. Uning embrion rivojlanishi aslida onaning sumkasida tugaydi. Kenguru bolasi o'ta rivojlanmagan holda tug'ilishiga qaramay, u mustaqil ravishda onasining sumkasiga kirib, noyob vosita qobiliyatini va notanish muhitda harakat qilish qobiliyatini namoyish etadi. Uning urg'ochi reproduktiv traktidan sumkasi tomon harakatlanishi salbiy gidrotaksis asosida amalga oshiriladi. Tug'ilish kanalidan chiqqandan so'ng, mo'ynaga yopishgan embrion onaning tanasida quruq joyga yo'naltiriladi, bu holatda uning oshqozoni. Membranalar va chiqindilar yorilishidan keyin ayolning oyoqlari, quyruq mintaqasi amniotik suyuqlik nam bo'lib, kanguru homila uchun salbiy stimul sifatida xizmat qiladi. Yangi tug'ilgan chaqaloq sumkaga kirish joyini topadi va mustaqil ravishda unga kiradi. Keyin u ko'krak uchini topadi, uni so'radi va bu holatda uzoq vaqt davomida sumkada qoladi.
Rivojlanmagan kenguru chaqaloqning bunday murakkab xatti-harakati genetik jihatdan mustahkamlangan harakatlar dasturiga asoslanadi. Ajablanarlisi shundaki, bu dastur kenguru chaqaloqning asab tizimining juda kam rivojlanganligiga qaramay ishlaydi. Rivojlanishning ushbu bosqichida nerv tuzilmalari faqat spontan impuls faolligini namoyon qiladi. Xomilada harakatlarning markaziy apparati bu vaqtgacha hali shakllanmagan. Hali mos emas ilmiy tushuntirish yangi tug'ilgan kenguruning salbiy gidrotaksisni ko'rsatish va onasining qornidagi mo'ynani tanib olish qobiliyati. Axir, tug'ilishdan oldin u quruq narsalar va jun bilan tanishish imkoniga ega emas edi. Membranalar yorilishidan oldin kubik doimo suyuqlikda edi va qattiq narsalar bilan aloqa qilmadi.
Onaning roli va homilador ayolning homilani ko'tarish sharoitlari laboratoriya kalamushlarida o'tkazilgan tajribalar bilan ishonchli tarzda ko'rsatilgan. Agar homiladorlik davrida ayollar vaqti-vaqti bilan stressli ta'sirga duchor bo'lsalar, ular qo'rqoq va haddan tashqari hayajonli bolalarni tug'adilar. Eksperimental ta'sirga duchor bo'lmagan boshqa urg'ochi tomonidan oziqlantirilsa ham, kuchuklarning holati yaxshi tomonga o'zgarmaydi.
Embrion davridagi aqliy aks ettirish markaziy asab tizimining kamolotga etish jarayonlari bilan chegaralanadi. Bundan tashqari, embrionning asab tizimining etukligi notekis sodir bo'ladi. Markaziy asab tizimining alohida tuzilmalarining shakllanishi va etukligining tanqidiy davrlari aniqlanadi. Shuni yodda tutish kerakki, embrionogenezning ushbu muhim davrlarida asab tizimi biologik faol moddalar va atrof-muhit omillarining ta'siriga sezgir.
Taniqli rus embriologi P. G. Svetlov organizmning individual rivojlanishidagi tanqidiy davrlarning mavjudligi va biologik ahamiyatini eksperimental ravishda isbotladi. U kemiruvchilarda ikkita muhim davrni batafsil o'rganib chiqdi: birinchisi, embrionning endometriumga joylashtirilishidan oldingi va ikkinchisi, implantatsiya davri.
Agar xato topsangiz, matnning bir qismini ajratib ko'rsating va bosing Ctrl+Enter.
