Bugun qanchalik tez-tez eshitasiz bayonotlar yosh onalar allaqachon chaqaloqqa g'amxo'rlik qilishdan juda charchaganliklari uchun ular hech qachon ikkinchi farzand ko'rishga rozi bo'lmaydilar. Ayni paytda ona va bola bir. Zamonaviy ayollarning ko'p farzandli bo'lishni istamasliklari va erkaklarga o'zlarining ulardan kam emasligini va o'zlari pul topishlari mumkinligini isbotlashni tobora ko'proq xohlashlari ularning mantiqiy rivojlanishi va bolani to'g'ri tarbiyalashiga to'sqinlik qiladi.
Men yozganimdek Onore de Balzak– Millat kelajagi onalar qo‘lida. Yosh ona faqat modaga mos kiyinganmi, moddiy jihatdan boshqa bolalardan qolishmaydimi, degan xavotirda, kattalarga hurmat, mehribonlik kabi his-tuyg'ularni mutlaqo tushunmaydigan bo'rbog' va cho'chqani tarbiyalashga qodir. va hamdardlik.
Zamonaviy onalar ular o'z farzandini ozod bo'lib o'stirishni xohlaydilar, shunda u o'zini himoya qila oladi va haddan tashqari kamtarlikdan azob chekmaydi. "Bolani hayotda o'z o'rnini egallashi uchun boshqalar bilan qattiq munosabatlarga ega bo'lishni oldindan o'rgatish kerak", deb hisoblashadi. Uch yoshli bola buvisini barcha ma'lum manzillarga yuboradi, dadasini chaqiradi va onasiga mushtlarini tashlaydi.
Ota tabassum qiladi deydilar, bu erda haqiqiy erkak o'sib bormoqda, lekin onasi jim, chunki u hech kim bunday o'g'ilni xafa qila olmaydi, deb hisoblaydi. Biroq, statistika shuni ko'rsatadiki, aynan shu "katta qabila" zamonaviy tarzda tarbiyalangan bo'lib, ular o'z ota-onalari uchun foydali bo'lishni to'xtatgandan so'ng ularni bilishni ham xohlamaydilar. "Mening bolam har doim to'g'ri!" - bu bolalarda individuallikni rivojlantirishning yagona yo'li ekanligiga amin bo'lgan ko'plab onalarning asosiy hayotiy shiori. Ammo individuallik va qo'pollik ikki xil narsadir. Tug'ilgandan boshlab bolada asosiy shaxsiy fazilatlarni shakllantirish juda muhimdir, ularning shakllanishi 5-6 yoshda tugaydi. Albatta, maktab yoshidagi bolaning xarakteridagi biror narsa hali ham o'zgarishi mumkin, ammo uning xatti-harakati va boshqa odamlarga bo'lgan munosabati olti yoshga to'lgunga qadar olingan ijobiy tajribani belgilaydi.
Olti oydan boshlab yoshi, bola ota-onasining sabr-toqatini sinab ko'rishni boshlaydi. Ovqatni tupuradi, bir piyola sho‘rvani yerga tashlaydi, kir tuflini og‘ziga olib, nayrangiga qarab quvnoq kuladi. Agar siz yoqimli yaramas bolaning bunday harakatlariga e'tibor bermasangiz, unda ruxsat berish jarayoni yanada rivojlanadi. Bu yoshda, ona bolaga muayyan xatti-harakatlar shakllari bilan kerakli natijalarga erisha olmasligini tushuntirishi kerak.
Bundan muhim ahamiyatga ega yoshi ota-onasi bilan qarama-qarshilikdan g'olib chiqa olmasligini asta-sekin o'rgana boshladi. Bolaning bema'ni talablarini qondirmang, lekin unga xotirjam va xotirjamlik bilan uning harakati sizni umuman yoqtirmasligini tushuntiring. Farzandingiz o'z xohish-istaklaridan tashqari sizning ham o'z ehtiyojlaringiz borligini tushunsa, u xudbin bo'lib o'smaydi va ota-onasiga qo'pollik qilmaydi.
Bola o'rganmoqda odob-axloq ota-onalarning xatti-harakatlari. U hayotining birinchi kunlaridanoq onasi va otasining imo-ishoralari va harakatlarini ko'chiradi. Agar ota-onalarning o'zlari gaplashayotganda bir-biriga odobsiz so'zlarni otishga odatlangan bo'lsa, qanday qilib bola o'z so'z boyligini notanish so'zlar bilan to'ldirmaydi. Va bu so'zlarning ma'nosini tushunmasdan ham ularni ishlatish vasvasasi nima. Eng yomoni, bola yomon so'zlar bilan birga, ota-onasining xatti-harakatlarini o'rganadi va ziddiyatli vaziyatlarda xuddi shunday yo'l tutishga harakat qiladi.
U ko'rmaydi hokimiyat ota-onalar va o'smirlik davrida ularga o'rgatish, ularning suhbatiga ularning nomiga noo'rin va qo'pol so'zlar bilan aralashish odatiy hol deb hisoblaydi. U ota-onasiga nisbatan nafrat va nafratga to'la ohangda qo'pol bo'lishi mumkin. Shuning uchun, bolangiz tug'ilgandanoq, o'z xatti-harakatlaringizni tahlil qiling va oila a'zolari bilan muloqot qilishda odobsiz, haqoratli va qo'pol so'zlarni ishlatmang. Bolada muayyan xarakter xususiyatlarini va xulq-atvor uslubini rivojlantirish uchun faqat axloqiy ta'limning o'zi etarli emas, ota-onalar doimiy ravishda o'zlarini yaxshilashlari kerak;
Ehtiyotkorlik bilan o'rganing tingla Farzandingiz, agar siz uning aytgan hamma gaplari shunchaki chaqaloq gapdek tuyulsa ham. Bolaning shaxs sifatida o'sishi uchun siz uning so'zlari va harakatlari hurmatga va sizning e'tiboringizga loyiqligini tushunishingiz kerak. Farzandingizning ahmoqona savollariga hech qanday sharoitda kulmaslik va uning gapini: "Bema'ni savollaringiz bilan bezovta qilmang!"
Agar bola sizga javob bersa qo'pol va odobsiz so'zni aytgan bo'lsa, darhol uni taqiqlash bilan kesib tashlamang: "Men buni boshqa eshitmasligim uchun!" Farzandingizga nima uchun bu so'zlar sizning xatti-harakatlaringizni eshitish va tahlil qilish uchun yoqimsizligini tushuntiring, bu sizning so'kinish so'zlar lug'atini boyitishga sabab bo'lishi mumkin.
Siz tarbiyalamaysiz chaqaloq faqat uning moddiy farovonligi va jismoniy salomatligi haqida g'amxo'rlik qilsangiz, og'ir hayot sharoitlariga tayyor. Bola bolaligidanoq mehribonlik va hamdardlik ko'rsatishi kerak. Tushuning, nafaqat ota-onasi uning injiqliklarini bajarishi, balki o'zi ham ularni hurmat qilishi va ularga yordam berishi kerak. Ota-onalarning vazifasi o'z namunasi va xulq-atvori bilan farzandiga doimo singdirishdir: bu dunyo xavfli va shafqatsiz bo'lishi mumkin, lekin u doimo ishonishi mumkin bo'lgan mehribon ota-onalarga ega.
Yodingizda bo'lsin, bizning sevimli shirin farzandimiz hali ham bor, u hali ham bizni sevadi va bizga kerak, garchi u buni hozir boshqacha ifodalasa ham. Bir kun kelib u bizga albatta rahmat aytadi va bu barcha tashvishlar va janglarga arziydi.
Biz bolalarimizni juda yaxshi ko'ramiz, lekin ularning ba'zilari bilan hatto 12 yoshdan boshlab muloqot qilish juda qiyin bo'lishi mumkin. Albatta, ularning xatti-harakatlarida juda yaxshi sabablar bor: gormonal o'sishlar, balog'at yoshidagi miya rivojlanishining xususiyatlari, yangi ijtimoiy rollar, Internet va tengdoshlarning ta'siri. Ammo bu bizni osonlashtirmaydi. Biz bolalarimiz bilan muloqot qilishni xohlaymiz. Buni qanday qilish kerak?
Qo'pol va qo'pol o'smirlar bilan muloqot qilishning samarali usullari
1. Provokatsiyalarga berilmang
Bola sizning "tugmalaringizni" "bosayotgan" yoki shaxsiy chegaralaringizni bosib o'tishga harakat qilayotgan paytni tan olishni o'rganing. Sizning oldingizda yosh xonim turibdi va befarq nigohi bilan hech qanday ma'noga ega bo'lmagan dahshatli narsalarni chiqaradi. Bu vaqtda o'zingizni nazorat qilish juda qiyin. Ammo sizning g'azabingiz va umidsizliklaringiz olovga yog' qo'shadi va siz ham yomon o'rnak bo'lasiz.
Shunung uchun Agar bola sizni "asablaringizni" qo'zg'atsa - buni sovuq aql bilan tan oling va impulsiv munosabatda bo'lmang..
2. Tinchlaning
Ba'zida xotirjam ovozda gapirish imkonsiz bo'lib tuyuladi, lekin siz baqirmaslik uchun juda ko'p harakat qilishingiz kerak. Va bolaning muammosiga g'amxo'rlik qilayotganingizni va muhokama qilishni xohlayotganingizni tushuntiring, uning salbiy reaktsiyasini keltirib chiqaradigan mavzu haqida gapiring, lekin janjal rejimida emas. “Biz odamlar kabi xotirjam gapiramiz. Baqirmang, tinchlaning, keyin muhokama qilamiz, men ham bunga qiziqaman." Janjal - bu beqarorlashgan ota-ona, demak, nazorat qo'zg'atuvchi bolaning qo'lida. Tuyg'ularingizni tinchlantirish orqali kattalar pozitsiyasiga qayting. Va bu ba'zida vaziyatni bartaraf etish uchun etarli.
Agar bola hali ham "cho'kayotgan" bo'lsa, unga o'ziga kelishi uchun vaqt bering. Muammoga keyinroq qayting, his-tuyg'ular pasayganda, lekin siz vaziyatni "yutmaganingiz", chekinmaganligingizni, shunchaki qichqirayotgan odam bilan muammolarni muhokama qilishni xohlamasligingizni aniq ayting.
3. Buni shaxsan qabul qilmang
O'smirlarning jazirama paytida nima deyishini eshitish juda qo'rqinchli bo'lishi mumkin. Bularning barchasi qadimgi yunon tragediyasining "sen yomon onasan", "men seni tug'ishingni so'ramaganman", "men seni Afrikaga tashlab ketaman" va hokazolar ruhida. Tushunishga harakat qiling, g'alati, bu haqda hech qanday shaxsiy narsa yo'q. Bu siz uchun eng og'riqli shakl berilgan isyondir. Bu so'zlar o'smirlarning butun dunyoga qarshi kurashida shunchaki vosita, shaxsiy narsa emas. Ular haqiqatan ham mustaqillikni va shu bilan birga ular uchun juda muhim bo'lganlarning ma'qullanishini xohlashadi: ota-onalar va do'stlar.
O'zingizni eslang, siz ham ota-onangizga ko'p gapirgansiz, keyin pushaymon bo'lgansiz. Bu sizning ota-onangiz uchun ham achchiq edi, lekin ular buni engishdi va, ehtimol, siz ular bilan yaxshi munosabatdasiz. Endi sen. Shuni yodda tuting Bu yoshdagi bolalarimizdagi o'jarlik va qo'pollik ko'pincha faqat himoya reaktsiyasidir. Ular bizni sinab ko'rishadi, nima bo'lishidan qat'i nazar, ularga bo'lgan sevgimizning isbotini izlaydilar.
4. Temir bilan qoplangan qoidalarni belgilang
Shartsiz sevgi bolalaringizni boshingizga o'tirishga ruxsat berishni anglatmaydi. Garchi ular o'sib ulg'aygan bo'lsalar ham, ular hali ham chegaralarga muhtoj. Bu ularga sizdan nimani kutish kerakligini va siz ulardan nimani kutayotganingizni tushunishga yordam beradi. Ha, biz ularning salbiy his-tuyg'ulari uchun yo'llarni taqdim etishimiz kerak, lekin biz ularga bu his-tuyg'ularni maqbul tarzda ifodalashni o'rgatishimiz kerak.
VIBER kanalimizga obuna bo'ling!
O'smirlarning hayoti yomon misollar bilan to'la, lekin biz boshqalarga hurmatsizlik qilmaslik haqida gapirib, ularga qarshi turishimiz kerak: "Biz bir oilamiz va bir-birimiz bilan xushmuomalalik bilan gaplashamiz". Shuningdek, siz bolangizga sizni xafa qilganini aytishingiz mumkin, shunda u so'zlar xafa bo'lishini biladi - bu empatiyani rivojlantirishga yordam beradi. Agar o'smir kattalar kabi muomala qilishni xohlasa, u xuddi shunday harakat qilsin. Biz ularga qo'pollik qanday bo'lishini va bundan ataylab tiyilmaganlarni qanday oqibatlar kutayotganini ko'rsatamiz.
5. Ma'ruza o'qimang
Farzandlarimiz ko'pincha dunyodagi eng aqlli ekanliklariga ishonishadi. Bu ishonch fiziologik asosga ega: ularning hali to'liq rivojlanmagan miyasi bunga ishontiradi. Hayotning ushbu davrida ular har qachongidan ham impulsiv xatti-harakatlarga moyil bo'lib, o'z qarorlarining uzoq muddatli oqibatlarini tushunmaydilar. Ba'zida biz hayron qolamiz: bunday aqlli bola qanday qilib bu qadar ahmoq yoki mas'uliyatsiz harakat qiladi? Bu vaqtinchalik, lekin ularni bizning hayotga bo'lgan qarashimiz to'g'ri ekanligiga (ayniqsa, u haqiqatan ham yagona to'g'ri bo'lsa) to'liq ishontirish ko'pincha imkonsizdir. Bu haqda aqldan ozmang, oldingi nuqtaga qayting.
Dunyoda birorta ham ota-onaning uy vazifasi yoki uydagi yumushlarning ahamiyati haqida umrbod ma'rifatli "ma'ruzasi" dan uzoqlashmagan. Biz ularni gapirish orqali kamroq xudbinlikka yoki ko'proq mas'uliyatli bo'lishga o'rgata olmaymiz.
Nima qilsa bo'ladi? Nima to'g'ri yoki noto'g'ri haqida gapirmang: umid va natijalarni belgilang.
- Uy yumushlarini qilmaysizmi? Mayli, cho'ntagingizdan mehnatingiz narxini ayirib olaylik. Agar boshqa birov siz uchun ishlashi kerak bo'lsa (onam, dadam, aka-uka, opa-singil), lekin bilingki: ularning ishi pulni anglatadi va bu juda ko'p.
- Uy vazifasi bajarilmadimi? Smartfonlar, kompyuterdagi o'yinlar, kinoga borish ko'rinishidagi barcha imtiyozlar va "yaxshiliklar" yaxshi baholar bilan olinishi kerak.
- Mehnatga layoqatli o'smir yarim kunlik ishga kirishni xohlamaydimi? Salomatlik va hayot uchun qat'iy zarur bo'lgan narsalar ro'yxatiga kiritilmagan barcha narsalar endi sizning shaxsiy tashvishingizdir.
Maqtov kuchi
Agar bola suhbatni xushmuomalalik bilan boshlaganida yoki "Men tinchlanishim kerak" deb tushunib, muloqot qilganda etuklikni namoyon qilsa, biz buni tan olishimiz va unga bu xatti-harakatimiz bilan faxrlanishimizni aytishimiz kerak. Yodingizda bo'lsin, bizning sevimli shirin farzandimiz hali ham bor, u hali ham bizni sevadi va bizga kerak, hatto u buni hozir boshqacha ifodalasa ham. Bir kun kelib u bizga rahmat aytadi va bu barcha tashvishlar va janglarga arziydi. nashr etilgan.
Kira Lyuis, Florida shtatidan onasi va bloggeri (AQSh)
P.S. Va unutmangki, faqat sizning ongingizni o'zgartirib, biz birgalikda dunyoni o'zgartiramiz! © econet
Qo'pollik ota-onani xafa qiladi va haqorat qiladi. O'smirlarning tizimli qo'polligi qo'pollikka sezgir bo'lgan ota-onalar uchun muammo bo'lib chiqadi. Hatto bolaning tasodifiy va qisqa muddatli qo'polligi ham uzoq vaqt davomida kayfiyatni buzishi mumkin. O'smirning qo'polligiga qanday munosabatda bo'lish kerak?
O'z munosabatingizni va individual javob berish uslubingizni o'zgartiring! Agar biz xohlasak va buni qanday qilishni bilsak. Qo'pollikdan aziyat chekayotgan odamlar juda oddiy texnologiya bilan tanish bo'lib, tanqidga javob berib, qo'pollikka duch kelganlarida tabassum qila boshladilar va bu texnologiyani o'zlashtirgandan so'ng ular bilan sodir bo'lgan o'zgarishlar haqida hayajon bilan gapirdilar.
Gap shundaki, inson ijtimoiy vaziyatga, atrofidagi odamlarning xulq-atvoriga bog'liq bo'lgani kabi, bizning ijtimoiy muhitimiz ham xatti-harakatlarimizga bog'liq.
O'zimizni o'zgartirib, biz o'zimizni o'zgartirishimizga yordam beradigan atrof-muhitni va bolalarimizning xatti-harakatlarini o'zgartiramiz. Qo'pollikka qarshi turish mumkin. Siz shunchaki qanday qilishni bilishingiz va buni qilishni boshlashingiz kerak.
Ba'zi odamlarda qo'pollik keltirib chiqaradigan kuchli hissiy jarayonlar psixologlar tashvishli holat deb ataydigan narsalarni boshdan kechirishga olib keladi. Odamlar o'zlariga nisbatan qo'pollikni tashvish bilan kutishadi, undan qo'rqishadi va butunlay neytral va konstruktiv tanqidga qo'pollik sifatida munosabat bildira boshlaydilar, o'zlarining shaxsiyatini himoya qilishga harakat qilishadi.
Natijada, ularning ongida qo'pollik umuman qo'pollik bo'lmagan narsaga aylanadi va ular konstruktiv tanqid olib boradigan o'ta muhim va qimmatli ma'lumotlarni yo'qotishi mumkin.
Albatta, konstruktiv tanqid nima, qo‘pollikni konstruktiv tanqiddan qanday ajratish mumkinligi haqida juda muhim savol tug‘iladi. Bu savolga javob bor va bu juda oddiy. Qo'pollik bizning psixologik yaxlitligimizni yo'q qilishga va rivojlanishimizga to'sqinlik qilishga qaratilgan konstruktiv tanqid konstruktivdir, chunki u shaxsni tiklash va (yoki) rivojlantirishga qaratilgan.
Konstruktiv tanqid, hatto aloqa to'siqlari shaklida ifodalangan, biz uchun foydalidir va shuning uchun ko'rib chiqish va tushuntirishni talab qiladi. Odatda, konstruktiv tanqid yo o'z sohasi bo'yicha malakali odamdan, yoki biz uzoq vaqt birga yashayotgan va biz haqimizda o'zimiz sezmaydigan narsalarni bilishi mumkin bo'lgan yaqinimizdan keladi.
Odatda begonalar va qobiliyatsiz odamlar bizga qo'pol munosabatda bo'lishadi, shuning uchun ularning mavqeini ta'kidlashga va ularning ahamiyatini oshirishga harakat qilishadi. Siz ularning tanqidini jiddiy qabul qilmasligingiz kerak, bundan kamroq tashvishlanishingiz kerak. Albatta, so‘ramoqchimanki, xalq orasida haqoratlarni eshitsak, tanqid bizni kamsitib, ahmoqona ahvolga solib qo‘ysa, qanday qilib tashvishlanmaymiz? Bir nechta javoblar bo'lishi mumkin, hech bo'lmaganda bizda qo'pollikka qarshi kurashishning kamida beshta mumkin bo'lgan usullarini tanlash imkoniyati mavjud.
Siz shunchaki qo'pollikni e'tiborsiz qoldirishingiz mumkin, ya'ni unga e'tibor bermaslik. Bunga erishishning eng oson yo'li boshqa narsaga e'tibor berishdir. Qo'pol sotuvchining bluzkasida qancha tugma borligini hisoblashga harakat qiling.
Xursandchilik bilan qo'pol xo'jayinning ko'zlariga emas, balki ko'zlari orasiga bir oz balandroq qarang. Fudzi tog'ini aqliy ravishda joylashtiring va uning go'zal yon bag'irlariga qoyil qoling. Qo'pollikka e'tibor bermang. Chiroyli narsalarga e'tibor bering.
E'tibor bermaslik har kimga ham berilmaydi, ba'zilari, turli xil psixologik sabablarga ko'ra, qo'pollik va adolatsiz tanqidga juda sezgir va qo'pollikka javob berishni o'zlarining burchi deb bilishadi. Bunday odamlar uchun biz "pushti tuman" deb ataydigan texnikani tavsiya qilamiz. Uning mohiyati juda oddiy: biz suhbatdoshdan eshitganimizni takrorlaymiz va unga eng umumiy iboralar bilan javob beramiz, bahslasha olmaydigan faktlarni taqdim etamiz. Bir nechta universal iboralar mavjud, ular qandaydir tasavvurga ega bo'lib, har qanday g'alati bayonotga qo'llanilishi mumkin.
Birinchisi: Hamma odamlar har xil, turlicha yashaydilar, turli narsalarga qiziqishadi, turli hodisalarga turlicha munosabatda bo'lishadi.
Bu ibora qanday ishlatiladi? Ha, juda oddiy. Mana bir nechta misollar.
"Pushti tuman" ning psixologik ma'nosi shundaki, qo'pol sherik o'zini boshi berk ko'chaga olib chiqadi va g'azab va g'azab o'rniga biz bunday og'zaki janglardan zavqlana boshlaymiz. Buni sinab ko'ring va o'zingiz ko'rasiz.
Ba'zida qo'pollik miqyosdan chiqib ketadi va biz o'zimiz uchun asosiy bo'lib tuyulgan narsalarni himoya qilishimiz kerak. Bu erda biz har bir insonning o'zi kabi bo'lish huquqiga murojaat qilishimiz mumkin, lekin yuzlab odamlar kabi bo'lishga intilmaslik.
Bunda biz quyidagi asosiy iboralardan foydalanishimiz mumkin:
Ba'zan "Britaniya dengiz zobitining hukmronligi" yordam beradi. Avval aynan nima demoqchi ekaningizni ayting, so'ng ayting va nihoyat aynan nimani aytganingizni ayting.
Aerobatika sizni va sizning qo'pol sherigingizni hayratda qoldiradigan kulgili va quvnoq iborani topishdir. Bu erda, afsuski, oldindan hech narsa tayyorlash mumkin emas. Hazil vaziyatga xosdir va juda o'ziga xosdir. Agar siz o'zingizni xotirjam tutishga muvaffaq bo'lsangiz va yomon xatti-harakatlarga javoban hazil qilsangiz, biz siz uchun xursandmiz.
Agar tanqid sizga yaqin odamdan yoki vakolatli shaxsdan kelgan bo'lsa, unda konstruktiv tanqidga javob berish sxemasidan foydalanishni tavsiya etamiz.
Bu hissiy muvozanat, o'ziga ishonch va xotirjamlikni talab qilsa-da, bu juda oddiy va nihoyatda samarali.
Birinchi qadam: sherigingizga xalaqit bermasdan tinglang.
Ikkinchi qadam: Bu aniq qanday namoyon bo'ladi?
Uchinchi qadam: Nimani o'zgartirish kerak deb o'ylaysiz?
To'rtinchi qadam: Buni menga aytganingiz uchun katta rahmat, men sizni malakali shaxs sifatida ko'raman.
Agar sherigingiz bunga nima sabab bo'lganini va nima tuzatish kerakligini aniq ayta olmasa, unda siz uni qobiliyatsizligidan shubha qilishingiz va "pushti tuman" ga o'tishingiz kerak.
Shunday qilib, turli odamlar uyda mast va yalang'och otani topishganda o'zlarini boshqacha tutadilar, ammo ularning harakatlarining ijobiy ta'siri juda muhim vaqtdan keyin seziladi va amaliy xulq-atvor psixologiyasining rivojlanishiga sabab bo'ladi. Ehtimol, qo'pollikni hayotimizdan butunlay yo'q qilish qiyin ishdir. Ammo o'ziga ishonch va xotirjamlikni saqlab, qo'pollikka qarshi turishni o'rganish har bir kishi uchun juda mumkin bo'lgan vazifadir.
Bir vaqtlar taniqli satirik Mixail Zadornov haqoratga hech qachon haqorat bilan javob bermaslik kerakligini aytdi. Axir, it odamga hursa, u to'rt oyoqqa tushmaydi, tishini yalang'och qilmaydi yoki javoban hurmaydi. Ammo bizning dunyomiz ideal emas va afsuski, nafaqat kattalar, balki bolalar ham turli xil tajovuzkorlik shakllariga duch kelishga majbur. Farzandlarimiz bog'chada, maktabda va ko'chada tajovuzkor xatti-harakatlar va haqoratlarga duch kelishadi. Ko'pincha, juda yaxshi bolalar og'zaki tajovuzni ko'rsatishni boshlaydilar - ularni ism bilan chaqiradilar, nafaqat tengdoshlariga, balki ota-onalari va kattalariga ham haqoratli bo'lishadi. Bunday xatti-harakatlar ko'pincha eng tajribali o'qituvchilarni ham hayratda qoldiradi. Bunday vaziyatlarda bolalar u yoqda tursin, kattalar ham adashib qolishadi! Og'zaki tajovuzga javoban bola o'zini qanday tutishi kerak? Ushbu maqolada biz bolalar va ularning ota-onalari xatti-harakatlari variantlarini ko'rib chiqamiz, bolaning og'zaki tajovuzga nima sabab bo'lishi mumkinligini tushunishga harakat qilamiz va psixologlar va o'qituvchilarning tavsiyalari bilan tanishamiz.
Bolalarni haqorat qilish va ism qo'yish sabablari
Bolalar psixologlari bolani tajovuzkor og'zaki xatti-harakatga undaydigan 5 ta asosiy sababni nomlashadi.
- Ongli og'zaki tajovuz . Bola atayin tengdoshlari va ota-onalarini haqorat qiladi va g'azablantiradi.
- E'tiborning etishmasligi. Shunday qilib, bola boshqalarning e'tiborini jalb qilishga harakat qiladi. Ko'pincha, bu holatda ism qo'ng'iroq qilish hech kimni xafa qilish yoki xafa qilish istagini keltirib chiqarmaydi - aksincha, zavqlanish. Bu provokatsiyaning bir turi.
- Qasos . Bola kamsitganlik uchun qasos olish yoki hasad qilish uchun haqorat qiladi.
- Odat . Oilada muloqot qilishda odobsiz so'zlarni ishlatish odatiy holdir. Bola sizni yomon niyat bilan emas, odat tufayli chaqiradi.
- "Nostandart" ko'rinish bilan bog'liq past o'z-o'zini hurmat qilish . Jismoniy nuqsonlar bolaning komplekslarini keltirib chiqaradi. Tengdoshlari uni "ko'zoynakli", "Pinokkio", "yog'li ishonch" deb atashadi. Bolada tajovuzkorlik to'planadi, u haqorat va ismni chaqirish shaklida to'kiladi.
Aksariyat bolalar psixologlarining fikricha, og'zaki tajovuz ota-onalarning e'tiborining etarli emasligi va bolalarning qondirilmagan ehtiyojlariga asoslangan. Ya'ni, kattalar tomonidan ma'qullanmaslik, bolaning tengdoshlari bilan muloqot qila olmasligi va o'zini past baholash.
Farzandingiz tahqirlansa nima qilish kerak?
Qoidaga ko'ra, agar bola xafa bo'lsa, u birinchi navbatda yordam uchun kattalarga murojaat qiladi. Ehtiyotkor va mehribon ota-onalarning o'zlari farzandiga nimadir bo'layotganini payqashadi. Ular u bilan dildan suhbatlashishga, tengdoshlaridan unga qaratilgan tajovuz sababini bilishga harakat qiladilar. Kattalarning asosiy vazifasi bolaga bu vaziyatdan ko'p yo'qotishlarsiz chiqib ketishiga yordam berishdir.
Farzandingiz jim bo'lib, shikoyat qilmasa, tahqirlanayotganini qanday tushunish mumkin? Uning xatti-harakatiga e'tibor bering.
- Og'zaki tajovuzning belgilaridan biri bo'lishi mumkin , maktab . U uyda qolish uchun har xil sabablarni o'ylab topadi.
- Bola butun hafta davomida tushkun kayfiyatda, hafta oxiri arafasida esa u bo'shashgan va quvnoq.
- Chaqaloq bosh og'rig'i va qorin og'rig'idan shikoyat qilishi mumkin. Ammo uyda qolishga ruxsat olgandan so'ng, u darhol sakrashni, yugurishni va o'ynashni boshlaydi.
Ehtiyotkor ota-onalar farzandining bolalar bog'chasi yoki maktabda o'zini bezovta qilishini darhol tushunishadi. Psixologlar ota-onalarni bolaning guruhda o'zini qanchalik qulay his qilishi uning aqliy va psixologik rivojlanishiga, shuningdek, hissiy intellektga bevosita ta'sir qilishi haqida ogohlantiradi.
Bolalikdagi noroziliklarning oqibatlari balog'at yoshida jiddiy muammolarga olib kelishi mumkin: o'zini past baho, qat'iyatsizlik, izolyatsiya, har xil turdagi komplekslarning rivojlanishi, g'azablanish va boshqalar.
Ko'pgina ota-onalar noto'g'ri fikrda, bolalar guruhlarida zo'ravonlikning sababi ko'pincha bolaning tashqi ko'rinishi yoki uning oilasining ijtimoiy mavqei. Mutaxassislarning ta'kidlashicha, har qanday bola haqorat va masxara nishoniga aylanishi mumkin. Bir xato, bir noto'g'ri qadam va bola begona bo'lib qoladi. Bolalar jamiyati juda shafqatsiz. Bunday holda, mavjud oilaviy munosabatlar katta ahamiyatga ega. Agar bola o'zini ishonchli va xotirjam tutsa, shafqatsiz hazillar va haqoratlar tezda to'xtaydi. Mutaxassislarning fikriga ko'ra, og'zaki tajovuzga ko'pincha befarq, o'ziga ishonchi yo'q bolalar, noto'g'ri oila farzandlari va o'zlariga nisbatan salbiy munosabatni uyg'otadiganlar duchor bo'ladi.
Doimiy zo'ravonlikka uchragan bolalarning ota-onalari qanday yo'l tutmasliklari kerak?
- Farzandingizni qiyinchiliklari bilan yolg'iz qoldirmang. "Buni o'zingiz aniqlang!" - bu holda bu variant emas.
- Bolani darhol boshqa bolalar bog'chasiga yoki maktabga o'tkazishning hojati yo'q. Albatta, ba'zida boshqa muassasaga o'tish mumkin, ammo bu oxirgi chora. Vaziyat boshqa maktabda takrorlanmasligiga kafolat yo'q.
- Siz ziddiyatli vaziyatlarni mustaqil ravishda hal qilishga urinmasligingiz kerak - sinfdoshlar, o'qituvchilar va o'qituvchilar bilan ishlash. Ota-onaning bolaning mojarosiga aralashuvi vaziyatni yanada og'irlashtirishi va bolaga nisbatan tajovuzni kuchaytirishi mumkin.
- Sizning harakatlaringizni bola bilan muhokama qilmasdan, vaziyatga aralashmang. Ota-onalar bolaning fikrini tinglashlari va unga ishonishlari kerak.
Agar bola bezovtalansa nima qilish kerak?
- Farzandingiz bilan dildan suhbatlashing. Maxfiy suhbat davomida boladan asosiy savolga javob berishini so'rang: "Nega u haqorat ob'ektiga aylandi?" U "hujum qilayotgan" tomonga nima yomonlik qildi? Hech narsa sodir bo'lmasa, unda sabab jinoyatchining yomon tarbiyasi. Agar bolangiz dastlab noto'g'ri harakat qilgan bo'lsa, ota-onalar uning xatti-harakatlarining sababini tushunishlari, muammoni muhokama qilishlari va birgalikda mavjud vaziyatdan chiqish yo'lini topishga harakat qilishlari kerak. Bunday holda, psixologlar ota-onalarga bolalar bayramini tashkil qilishni tavsiya qiladi, bu erda bolalar sinab ko'rish va do'stlashish imkoniyatiga ega bo'ladilar.
- Farzandingizga og'zaki tajovuz ko'pincha ishonchsiz va zaif odamlar tomonidan qo'llanilishini tushuntiring. Shuning uchun bola ularga nisbatan g'azab emas, balki achinishi kerak. Siz jinoyatchidan kuchliroqsiz, shuning uchun uning hujumlariga e'tibor bermaslik kerak. Tabassum qiling va o'tib keting. Ba'zida eng kuchli qurol mehribonlikdir. Huquqbuzar sizning hisobingizdan o'zini tasdiqlay olmasligini tushunishi kerak va uning hujum qilish istagi yo'qoladi.
- Agar "bezorilik" ning sababi noan'anaviy ko'rinish bo'lsa (juda semiz, chandiq bor, ko'zoynak taqish kerak va hokazo), bolani bunday hujumlarga e'tibor bermaslikka o'rgating. Unga haqoratli taxalluslarga e'tibor bermaslik kerakligini tushuntiring. Huquqbuzarlarga juda zo'ravonlik bilan munosabatda bo'lmaslik kerak va shu bilan ularga zaifligingizni ko'rsatasiz. Bu holatda eng yaxshi qurol to'liq jaholat bo'lishi mumkin. Huquqbuzarlar hech qanday reaktsiyaning yo'qligi emas, balki ko'z yoshlari, isterika kutishadi. Bir necha kun o'tadi va ular yangi taxalluslar bilan chiqishdan charchashadi. Bolalar o'zlarining "g'ayrioddiyligini" xotirjamlik bilan qabul qilishlari juda muhimdir. Ota-onalar farzandiga hayotda jiddiy g'alabalarni qo'lga kiritgan va boshqalarga o'rnak bo'lgan jismoniy nogironlar haqida bemalol aytib berishlari mumkin.
- Agar muammo juda uzoqqa ketgan bo'lsa va bola sinfda haqiqiy "tashqariga" aylangan bo'lsa, yordam uchun sinf o'qituvchisiga murojaat qilishingiz mumkin. Psixologlar bu holatda o'qituvchilarga "Og'zaki tajovuz va shafqatsizlik" mavzusida sinf soati o'tkazishni tavsiya qiladi. Sinf soati doirasida "Xunuk o'rdak" (kichik maktab o'quvchilari uchun) va "Qo'rqinchli" (o'rta maktab o'quvchilari uchun) kabi filmlarni tomosha qilishni tashkil qiling.
- Ba'zi o'qituvchilar, o'z tengdoshlari tomonidan doimo hujumga uchragan ishonchsiz bolani sport bo'limiga kiritish maqsadga muvofiq deb hisoblashadi. Qoidaga ko'ra, yaxshi sport natijalariga erishgan kuchli bolalar og'zaki tajovuz haqida juda kam tashvishlanadilar. Aytgancha, ko'pincha hech kim ularni xafa qilishni xohlamaydi.
- Maxsus holatlarda ota-onalar ishonch telefoniga qo'ng'iroq qilishlari va bolalar psixologidan batafsil maslahat olishlari mumkin.
Ko'pincha yosh bolalar o'zlarining ma'nosini tushunmasdan haqoratli so'zlarni aytadilar. Bunday holda, ularga bu so'zlar nomaqbul ekanligini aytish kifoya va ularni lug'atingizdan olib tashlash yaxshidir.
Ba'zi ota-onalar haqoratga eng tushunarli javob bu kuch ekanligiga amin. Huquqbuzarni uring va hujum qilish istagi yo'qoladi. Agressiya bundan ham kattaroq tajovuzni keltirib chiqarishini unutmasligimiz kerak. G'azab bilan dushman orqadan hujum qilishi mumkin. Va bu holda, og'zaki jang jismoniy tajovuzga aylanadi.
Psixolog Natalya Naumenko :
Farzandingizga oddiy fikrni etkazish juda muhim: agar kimdir siz haqingizda yomon gaplar aytsa, bu sizning muammoingiz emas, balki ularniki. Bolani haqoratga to'g'ri munosabatda bo'lishga o'rgatish, har qanday vaziyatda jangga shoshilmasdan, tezda ishlamaydi. Bu mashaqqatli ish, uch-to'rt oy davom etadi. Va ba'zida bolani tahqirlangan muhitdan olib tashlash kerak bo'ladi. Agar atrof-muhitni qabul qilmasa, o'z-o'zini hurmat qilish ustida ishlay olmaysiz. Farzandingizni oilaviy ta'limga, tashqi o'qishga olib borib, keyinroq maktabga qaytarishingiz mumkin. Ko'pincha shunday bo'ladiki, zo'ravonlik uchun bola emas, balki atrof-muhit aybdor. Masalan, xunuk o'rdak haqidagi ertakning klassik versiyasi ijtimoiy jihatdan noqulay hududdagi maktabda iqtidorli bolani o'z ichiga oladi. Biz, kattalar, o'zimiz uchun muhitni tanlashimiz mumkin - biz kamsitilgan ishni tark etishimiz mumkin. Bolalarda bunday imkoniyat yo'q. Lekin biz ular qabul qilinadigan muhitni topish orqali ularga yordam bera olamiz
Psixolog Elina Jilina :
Maktab bolalarning zo'ravonligi va sinflarda begonalarning paydo bo'lishining oldini olishi mumkin va kerak. Aksincha, bu bolalarga o'zlarining eng yaxshi fazilatlarini rivojlantirishga va muloqotning yaxshi tamoyillarini qo'llashga yordam beradi: axir, ijtimoiy o'zaro ta'sir qilish ko'nikmalarining asosiy mashg'ulotlari maktabda amalga oshiriladi. O'qituvchilar qo'rqitishni dastlabki bosqichlarida to'xtatishlari va uni ushlab turishiga yo'l qo'ymasliklari juda muhim; Ko'p narsa maktabdagi muhitga bog'liq.
Bola har doim kuch bilan javob berishga vasvasaga soladi. Unga javob bermaslik, jismonan ketish, huquqbuzarni e'tiborsiz qoldirishga o'rgatish mumkin. Va agar javob bersangiz, u boshqa darajada bo'ladi. Bu juda qiyin, chunki u o'zini o'zi anglash va o'ziga ishonchni talab qiladi. Ammo siz bolani yoshligidanoq boshqa odamning xatti-harakatlari ortida nima borligini ko'rishga, uning niyatlarini tushunishga va hatto ba'zida afsuslanishga o'rgatishingiz mumkin: siz juda g'azablanganingiz uchun baxtsizsiz. Bu foydali, ayniqsa, agar siz mag'rur, nafratli achinishga emas, balki samimiy hamdardlikka erisha olsangiz: uning hayoti qanchalik og'ir, undan bunday iflos nayranglar chiqadi.
Psixolog Arseniy Pavlovskiy:
O'qituvchilar ko'pincha nima bo'layotganini tushunmasdan, tahqirlangan kishini jazolaydilar. Tanaffus davomida bolani masxara qilishdi, uning narsalari sochilib ketdi, u mushtlari bilan jinoyatchilarga yugurdi - keyin o'qituvchi kiradi va xafa bo'lgan odam haddan tashqari bo'lib chiqadi. O'qituvchilarga yoqadigan muvaffaqiyatli bolalar zo'ravonlik bilan shug'ullanishadi - va o'qituvchi o'zi bilan yaxshi munosabatda bo'lgan bolalar haqidagi shikoyatlarga ishonmaydi. Darhaqiqat, o'qituvchi mojaroni tushunishi, har ikki tomonni tinglashi va tahqirlangan bolani qo'llab-quvvatlashi mumkin. O'qituvchining pozitsiyasi juda muhim. Umuman olganda, u hatto huquqbuzarlarga qarshi emas, balki o'zini bezorilik amaliyotiga qarshi aniq pozitsiyani egallashi kerak - va buni o'zi qo'llab-quvvatlamasligi kerak: bolani masxara qilmang, uni bekorga jazolamang. Va unga yordam bering. Birinchidan, hissiy yordam bering. Ikkinchidan, bunday bolaning o'zini o'zi qadrlashi va o'zini o'zi qadrlashi ko'pincha xavf ostida - va o'qituvchi uni muvaffaqiyatli vaziyatga qo'yishi mumkin, masalan, bola yaxshi bajaradigan vazifalarni tanlash. U hatto bolalar orasida qo'llab-quvvatlash guruhini tashkil qilishi va bolalarni sinfdoshi uchun yaxshilik qilishga taklif qilishi mumkin.
Afsuski, o'qituvchilar odatda bolalarning mojarolariga aralashishni shart deb bilishmaydi: ta'lim uyda o'tkazilishi kerak va bizning burchimiz o'qitishdir. Biroq, Ta'lim to'g'risidagi qonun "talabalarning hayoti va sog'lig'i uchun ..." uchun javobgarlikni yuklaydi. ta'lim jarayonida" maxsus maktabga (32-modda, 3-band, 3-band). Bolalar jamoasida etakchi kattalardir. U o'z darsida xatti-harakatlar va qoidalar chegaralarini belgilaydi. U maktab o'quvchilarining xavfsizligi uchun mas'uldir, agar ular bir-birini urishsa yoki ruhiy jarohatlarga sabab bo'lsa, bu uning aybidir. Maktab nafaqat fanlarni, balki ijtimoiy o'zaro ta'sir ko'nikmalarini ham o'rgatishi kerak: muzokaralar olib borish, nizolarni tinch yo'l bilan hal qilish va hujum qilmasdan.
Agar bezorilik holati turli ijtimoiy doiralarda qayta-qayta takrorlansa, biz bolada qandaydir ijtimoiy ko'nikmalar etishmasligi haqida xulosa qilishimiz mumkin. Va keyin siz albatta yordam izlashingiz kerak. Ammo bu uzoq muddatda, buning ustida uzoq vaqt ishlash kerak. Va bu erda va hozir - alangalangan olovni o'chirish kerak.
Haqoratga qanday javob berish kerak - maslahatlar
- Ota-onalar farzandlarini haqoratga to'g'ri javob berishga o'rgatishlari kerak. Masalan, jinoyatchining hujumlariga e'tibor bermang. Yoki uni hazilga aylantiring. Masalan, "Ahmoq!" javob berishingiz mumkin: “Tanishganimdan xursandman! Va men Sashaman! ” Agressiyani kuchaytirmaslik uchun bu iborani do'stona ohangda talaffuz qilishingiz kerak. Yoki qo'pol "Idiot" ga: "Men ham Dostoevskiyni yaxshi ko'raman" deb javob berishingiz mumkin.
- Siz jinoyatchining da'volarini "bo'lak-bo'lak" saralashga harakat qilishingiz mumkin. Ya'ni, raqibni g'azabga nima sabab bo'lganini tushunishga harakat qiling. Jinoyatchiga nima mos kelmaydi? Bunday xatti-harakat, qoida tariqasida, janjalchini tushkunlikka soladi va uning tajovuzkorlik darajasining pasayishiga olib keladi.
- Siz hech qachon tajovuzga tajovuzkorlik bilan javob bermasligingiz kerak. Bunday xatti-harakatlar yaxshi narsaga olib kelmaydi - har bir ota-ona bu postulatni farzandiga etkazishi kerak.
- Psixologlar o'smirlarga og'zaki tajovuzga javob berishdan oldin beshta chuqur nafas olish va nafas olishni maslahat berishadi. Ushbu oddiy mashq sizga xotirjamlikni saqlashga va mojaroli vaziyatni xotirjamlik bilan hal qilishga yordam beradi. Hatto tajovuzkor raqibingizga u ko'rgan barcha kamchiliklarni sanab o'tgani uchun rahmat aytishingiz mumkin. Va uning so'zlari haqida o'ylashga va'da bering. Bularning barchasini aytib, siz xotirjam va jiddiy bo'lishingiz kerak. Barcha sinfdoshlar bu pozitsiyani albatta yoqtirishadi va "boor" o'zini ahmoqona holatda topadi.
Albatta, har bir bola dastlab mehribon, sezgir va samimiy tug'iladi. U o'sadi va o'zgaradi. Qanday bo'lishi biz kattalarga bog'liq! Barcha bolalar bizning qo'llab-quvvatlashimiz va tushunishimizga muhtoj.
Farzandlaringizni seving, ularni muammolari bilan yolg'iz qoldirmang.
Salom, aziz o'quvchilar! O'smirlik - bu bola uchun ham, uning ota-onasi uchun ham eng qiyin davrlardan biri. O'smirning tajovuzkorligi kuchayadi (yoki paydo bo'ladi) va mojaro juda katta kuch bilan alangalanmasligi uchun u bilan nima qilish kerakligi aniq emas. Farzandingizni o'zingizga qarshi burish qo'rqinchli, hamma narsani imkonsiz qoldirib ketish.
Bugun biz o'smirning qo'polligiga qanday javob berish haqida gaplashamiz. Siz tajovuzkorlik ko'rsatadigan barcha o'smirlarga qanday xususiyatlar xosligini, isyon qayerdan kelib chiqishini bilib olasiz, shuningdek, ushbu qiyin vaziyatda o'zini qanday tutish kerakligi haqida psixologdan maslahat olasiz.
Nega bolalar isyon qiladilar?
Psixologlar barcha o'smirlarga xos bo'lgan ba'zi xususiyatlarni aniqladilar ... Ko'pincha bunday bolalarning qiziqishlari yoki sevimli mashg'ulotlari yo'q va ibtidoiy maqsadlarga ega. Ular o'zlarining xatti-harakatlarini qanday boshqarishni bilishmaydi va ko'pincha bir vaqtning o'zida g'azablangan va egalik qiladilar.
Qo'zg'olon kam ta'minlangan oilalar farzandlariga ham, juda badavlat oilalarning farzandlariga ham xosdir. Shu yo‘l bilan ular o‘z mustaqilligini, yetukligini ko‘rsatishga harakat qiladilar. O'smir hayotga o'z qarashlarini rivojlantiradi, u boshqalarning harakatlarini baholashni boshlaydi, lekin u o'z noroziligini bildirishga imkon beradigan boshqa modellarni bilmaydi. U qo'pollik qila boshlaydi.
Ota-onalarning harakatlari
Ota-onalar yoki buvisi endi o'spirin uchun ajralmas hokimiyat emas, do'stlari ham paydo bo'ladi, u fikrini boshqaradi, u hayotdagi o'z rolini anglay boshlaydi.
Bu davrda o'g'lingiz yoki qizingiz bilan aqlsiz bola sifatida muloqot qilishni davom ettirish, uning o'ziga bo'lgan hurmatiga putur etkazish va faqat vaziyatni yomonlashtirishni anglatadi.
Endi ikkalangiz uchun ham o'zaro tushunishni o'rganish muhimdir. Bir-biringizni tinglang va tinglang. Farzandingiz nimaga qiziqayotganini, u qanday qo'rquvlarga duch kelishini, uni nimaga undayotganini va hokazolarni aniqlashga harakat qiling. Bundan tashqari, kechagi bolaga qo'pollik va qo'pollikdan ko'ra nizolarni hal qilish uchun yaxshiroq bo'lgan xatti-harakatlarning boshqa modellari mavjudligini ko'rsatish kerak.
Tuyg'ularga asoslangan muloqot mutlaqo natija bermaydi. Shunday qilib, siz o'zingizni aqlli yoki etukroq ekanligingizni ko'rsatmaysiz va sizning fikringizni tinglashga arzigulikligini isbotlamaysiz. Tuyg'ular qizib ketganda, ikkalangiz ham sovib ketguningizcha, o'smiringizni bir muddat yolg'iz qoldirgan ma'qul. Shundan keyin mumkin.
- minalangan maydonda yurish kabi. Mojaro to'satdan va kutilmaganda avj olishi mumkin. Bu haqda hech narsa qilish kerak emas. Uni ogohlantirish mumkin emas. Biroq, siz uni zaiflashtirishga qodirsiz. O'smirlar erkinlikni talab qiladilar. Hozir ular uchun qadrli bo'lgan yagona narsa shu. Eng oson yo'li - imkoni boricha berishdir.
Agar ishonch bo'lmasa
Ular yoshligida rivojlanadi va agar tajovuzning namoyon bo'lishidan oldin maxfiy suhbatlar siz uchun hashamatli bo'lsa, unda boshlash juda qiyin bo'ladi.
O'smir kattalar bilan qanday muloqot qilishni bilmaydi, ular bilan nima haqida gaplashishni bilmaydi. Nima ayta olasiz? U ma'lumot yig'ishdan ko'ra o'zini yopishni afzal ko'radi. U o'ziga tortiladi.
Siz ko'proq sabrli bo'lishingiz kerak. O'smiringiz bilan iloji boricha ochiq va teng muloqot qiling. Mentorlik va axloqni unuting. Siz u ishlagan vaqtni sog'indingiz.
O'g'lingiz yoki qizingiz uchun. O'tkir yoki haddan tashqari qat'iyatli bo'lmang. O'smiringizga yoqadigan narsalar bilan birga vaqt o'tkazishni taklif qiling. Agar u buni xohlamasa, turib olmang, lekin bir muncha vaqt o'tgach, yana urinib ko'ring.
Warpath
Ba'zida tajovuz shu qadar og'ir shaklda namoyon bo'ladiki, ota-onalar o'zlarini haqiqiy urushga tortadilar - qarama-qarshilik, qarama-qarshilik, ochiq dushmanlik. Nega odamlar bu vaziyatga tushib qolishadi?
Ko'pincha, shu tarzda bola kattalarning xatti-harakatlarini nusxa ko'chiradi. Uning fikricha, u o'zida yoki oila a'zolaridan birida adolatsiz munosabatni sezishi mumkin. Bu tushunmovchilik va ochiq dushmanlikka olib keladi.
Bunday jiddiy qarama-qarshilik, agar ona yoki ota ... O‘z-o‘zidan bir qadam ham qo‘ymaydilar. U hayotdagi eng muhim narsa, uning fikricha, erkinlik uchun kurasha boshlaydi.
Bu vaziyatdan chiqishning eng yaxshi yo'li - bolaning fikrini tushunish, uni tinglash va unga xohlagan narsani berishga harakat qilishdir. Xo'sh, yoki uning istaklari va sizning xohishingiz o'rtasida o'rta joy toping. Siz buni birgalikda qilishingiz kerak va siz endi chaqaloq ovqatlana olmaydigan g'amxo'r ota-ona emasligingizni, balki jamiyatning teng huquqli a'zolari ekanligingizni unutmang.
Foydali kitoblar
Men sizga muammoning psixologik nuqtai nazarini topadigan yaxshi kitoblarni tavsiya qilishim mumkin. Ehtimol, ular bolangizni yaxshiroq tushunishga va u bilan umumiy til topishga yordam beradi.
Kitobda Lourens Shtaynbergning "Yoshligi" o'smir tanasining fiziologik va psixologik qayta tuzilishi haqida gapiradigan jiddiy ilmiy tadqiqotlar to'plangan.
Farzandingiz qanday fikrlashini, uni o'zidan himoya qilishning qanday usullari mavjudligini, u o'zini mustaqil ravishda boshqarishni o'rganishi uchun qanday yordam berishni bilib olasiz.
Ushbu kitob juda ko'p qimmatli maslahatlarni o'z ichiga oladi, ammo kichik bir kamchilik faqat mavzuning murakkabligi va natijada o'quvchi uchun qiyin idrok etishda yotadi. Ko'p afzalliklari bor, lekin o'qish oson bo'lishini kutmang.
Kitobda fiziologiya va tushuntirishlar juda kam va o'spirin psixologiyasiga asosiy urg'u berilgan. Yanush Korchak "Bolaga hurmat". Ishonch, hurmat va erkinlik sizning orangizda faqat qo'shimcha devorlar o'rnatadigan baqiriq va jazodan ko'ra ko'proq afzalliklarni beradi.
Haqiqatan ham, kechagina ko'kdan yiqilib, burniga shakar yopishtirmoqchi bo'lgan bolani qo'yib yuborish ota-onalar uchun juda qiyin. Ushbu kitob sizga farzandingiz bilan do'stlik sari birinchi qadamlarni qo'yishga yordam beradi va unga boshqacha qarashni o'rganadi.
Xo'sh, oxirgi kitob imkon qadar sodda: “Ota-onalar uchun 50 ta sir. Valentina Reznichenkoning o'smirlarni tarbiyalash".
Barcha ota-onalar duch keladigan umumiy muammolar mavjud. Masalan, qiz bolada hurmatni qanday shakllantirish kerak, bolaning savoliga javobni bilmasangiz nima qilish kerak, ko'cha ta'siridan o'zingizni himoya qilish mumkinmi, o'smirda jahlingiz chiqsa nima qilish kerak? eshitmaydi. Ushbu kitobda ushbu savollarga javoblar mavjud.
Hammasi shu. Kelajakdagi nashrlarimni o'tkazib yubormaslik uchun axborot byulleteniga obuna bo'lishni unutmang, men hozir yozishni boshlamoqchiman. Yana ko'rishguncha va omad tilaymiz.
