Bolalar bog'chasi uchun yo'l harakati qoidalariga muvofiq o'z qo'llaringiz bilan o'yin tartibi. Taqdimot: "Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari bo'yicha burchak" tomonidan to'ldirilgan: o'qituvchi madou ds kv "olovli" lyubokhna shmatkova p

Guruhda yo'l harakati qoidalari burchagi uchun pasportni ro'yxatdan o'tkazish. O'rta guruhda kuzatuv va bino ichida, bolalar bog'chasi hududida va uning atrofida harakat qilish qobiliyati rivojlanadi. Bu yoshdagi bolalar "ko'cha", "yo'l", "chorraha", "marshrut transportining to'xtashi" tushunchalari va yo'llarda o'zini tutishning asosiy qoidalari bilan tanishishda davom etadilar. Bolalarning har xil turdagi transport vositalari, ularning tashqi ko'rinishi va maqsadi ("Tez yordam", "o't o'chirish mashinasi", "politsiya mashinasi", avtobus, tramvay, trolleybus) haqidagi bilimlari kengayib bormoqda. Bolalar militsiya xodimining ishi bilan tanishadilar.

Hujjat tarkibini ko'rish
"Yo'l harakati qoidalarining pasport burchagi"

O‘rta guruh o‘qituvchisi E.E.Yakupova tuzgan.

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

8-sonli "Quyosh" umumiy rivojlanish bolalar bog'chasi

Menzelinskiy shahar okrugi

Tatariston Respublikasi

bolalar bog'chasining o'rta guruhida.

4-5 yoshli bolalar bilan o'qituvchi atrofdagi dunyoda orientatsiyani rivojlantirish ustida ishlashni davom ettiradi. Bolalar maxsus yo'l harakati qoidalari bilan tanishadilar va sariq svetoforning maqsadi haqida gapiradilar. Piyodalarga o‘zini tutish qoidalarini tushuntiradi: ko‘chada sokin tezlikda yuring, trotuarning o‘ng tomonida turing, svetoforning yashil chirog‘i yongandagina yo‘lni kesib o‘ting. Transportda madaniy xulq-atvor ko'nikmalarini shakllantiradi.

O'qituvchi bolalarni tushunchalar bilan tanishtiradi: yo'l, bir tomonlama va ikki tomonlama harakat, piyoda, yer va er osti o'tishlari.

O'rta guruhda turli transport turlari bo'yicha kuzatishlar olib boriladi. Bolalarning sayr davomida olgan g‘oyalari tasviriy san’at darslarida mustahkamlanadi. Bolalar bog'chasi saytida svetoforlar va yo'lni kesib o'tish qoidalariga e'tibor berish va bilimlarni mustahkamlash uchun o'yinlar tashkil etiladi.

O'rta guruhdagi yo'l harakati qoidalari burchagi

Ikki tomonlama harakatli, piyodalar o'tish joyi bilan tartib;

3 ta hajmli svetofor;

O'ynash uchun o'yinchoqlar(avtobus, yuk tashish, yo'lovchi tashish, ixtisoslashtirilgan transport mavjud);

Kitoblar tanlovi:

V.Lixoded “Svetofor darslari”,

R.Sharipov “Yo‘l qoidalari nazmda”,

"Yo'lda kulgili narsalar"

Transport haqida she'rlar "Buyuk sayohat",

"Whychek - 2" uchun ertaklar

T. Kolesova "Siz ehtiyot bo'lishingiz kerak",

Yo'l harakati qoidalari oyatda,

Transport haqida she'rlar va topishmoqlar;

Mikrorayon tartibi;

Vizual va didaktik yordam "Yo'l qoidalari",

Didaktik rasmlar "Transport",

O'quv kartalari "Transport", "Maxsus mashinalar",

O'quv kartalari "Kichik piyodalar qoidalari",

Yo'l belgilari to'plami "Yo'l belgilari nima deydi"

Turli xil transport turlari bilan rasmlar;

Didaktik o'yinlar:

"Tashqoq soat"

"Ko'chalar va yo'llar qonunlari"

"Diqqat yo'l"

"Ko'chadagi yo'l belgilari"

"Kesish belgilari";

Kuzatuvlar fayli:

"Ko'cha va yo'l bilan tanishish"

"Svetofor monitoringi"

"Piyodalar o'tish joyi",

"Yo'l harakati politsiyasi xodimining ishini nazorat qilish" va boshqalar;

Ochiq o'yinlarning karta indeksi:

"avtobus"

"Ehtiyot bo'ling"
"Tramvaylar"
Rangli mashinalar"
"Sizning belgilaringizga"
"Uch harakat"
"Belgini taxmin qiling";

"G'ildiraklardagi mo''jizalar"

"Qaysi belgi qo'shimcha"

"Geometrik svetofor"

"Qiziqarli PDA"

"Svetofor";

Video materiallar:

2 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun "Boyo'g'li xolaning ehtiyot saboqlari" o'quv dasturi,

Yo'l harakati qoidalari bo'yicha taqdimotlar.

Agar ular uyda bolalarga tushuntirilsa ham, takrorlash - o'rganishning onasi, shuning uchun bolalarni allaqachon maktabgacha yoshda, masalan, bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagini tashkil etish orqali o'rgatish kerak.

Yo'l harakati qoidalariga bag'ishlangan burchakning elementlari

Ushbu kompozitsiyani loyihalash uchun qanday elementlardan foydalanish kerak? Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagiga kiritilgan ba'zi tafsilotlarni o'z qo'llaringiz bilan tartibga solish oson. Masalan, bolalar e'tiborini ortiqcha yuklamaslik uchun yo'lda turli xil vaziyatlarni aks ettiruvchi rang-barang plakatlar, ular ko'p bo'lmasligi kerak. Multfilmlar yoki hayvonlar bunday eskizlarning qahramonlari sifatida juda mos keladi. Bolalar allaqachon biror narsani o'rganganlaridan so'ng, siz ularga bunday rasmlarni o'zlari chizish imkoniyatini berishingiz mumkin.

Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagiga kiritish tavsiya etiladigan asosiy elementlar ro'yxati:

Vaziyat tasvirlari bilan bir qatorda devorning alohida qismida, stendda yoki boshqa mos sirtda ko'chada piyodalar va transport yo'llarining joylashishini ko'rsatadigan rasmlar, xususan, chorrahada, svetofor va zebra o'tish belgilari yaqin planda bo'lishi kerak. , transport turlari, turli tomondan avtomobil turlari.
Yo'l belgilari bilan kartalar, yo'l politsiyasi inspektorlari kiyimidagi qo'g'irchoqlar, avtomobillarning o'yinchoq modellari, svetoforlar va yo'l qoplamalari. Bolalar bog'chasidan uyga xavfsiz yo'nalishlarga ham alohida e'tibor qaratish lozim.
Rangli qog'oz va u bilan ishlash uchun zarur bo'lgan barcha narsalar o'qituvchilar va bolalarga yashil va qizil doirali svetoforlardan tortib, avtomobil yo'llari va temir yo'llarning modellarigacha turli xil murakkablikdagi ilovalarni yaratishga imkon beradi.

Yo'l harakati mashg'ulotlari o'yin shaklida bo'lishi kerak

Bolalarning yo'l harakati qoidalarini o'rganishga bo'lgan qiziqishi kelajakda ularning yo'l harakati xavfsizligining kalitidir. Shuning uchun, diqqatni saqlash va ma'lumotni yaxshi yodlash uchun, ayniqsa, maktabgacha yoshdagi bolalarda o'yin yondashuvi zarur. Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagi ko'ngilochar va ayni paytda ta'lim muhitini yaratishga yordam beradi. Uning vazifasi avtomobil yo'lida, piyodalar zonasida va temir yo'llarda o'zini tutish qoidalarini o'ynoqi tarzda tushuntirishdan iborat bo'lishi kerak.

O'yin nuqtai nazaridan bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagini qanday loyihalash kerak? Yo'lda vaziyatlarni o'ynashning ikkita asosiy usuli mavjud:

Bolalarning o'zlari ishtirokida kostyumlar namoyishi. Buning uchun yo'l harakati politsiyasi inspektorining ba'zi atributlariga (tayoqcha, qalpoq va hushtak) ega bo'lish kifoya, rulni mashinani belgilash uchun ishlatish mumkin, oq qog'oz chiziqlaridan zebra yaratilishi mumkin va bolalardan biri svetoforning tartibini tartibga solish bilan shug'ullansin.
Yo'llar, belgilar, raqamlar va/yoki qurilish to'plamlari yordamida stol o'yinlari. Ba'zi elementlarni o'z qo'llaringiz bilan qilish mumkin, lekin piyodalar yo'li, o'tish joyi va yo'lakchasi bo'lgan ko'chaning oddiy, katta o'lchamli modelini sotib olish yaxshiroqdir. Belgilar, ko'priklar, o'tish joylari yoki hatto vokzal, stantsiya yoki platforma bilan o'yinchoq temir yo'l bilan o'ynash bolalarga temir yo'llarda to'g'ri xatti-harakatni rivojlantirishga imkon beradi.

Shuningdek, siz turli xil transport turlari tasvirlangan bolalar uchun yeleklarni tikishingiz yoki sotib olishingiz mumkin. Qiziqarli o'yin savol-javob variantidir. Bolalar bilimining ushbu testi tayyor holda sotiladi yoki norasmiy og'zaki so'rovda o'tkaziladi, masalan, "Bu belgi nima?"

Bolalarga yo'l harakati qoidalarini o'rgatish uchun zamonaviy o'yinlar

Zamonaviy texnologiyalar bolalarga piyodalar va yo'llarda o'zini tutishni o'rgatish jarayonini yanada qiziqarli qilishi mumkin: animatsion slaydlar, qisqa fragmentlar, shunga o'xshash mavzudagi kompyuter o'yinlari, elektrlashtirilgan stendlar yoki ma'lum bir belgini ajratib ko'rsatish uchun kalit.

bolalar uchun

Bolalar bog'chasida yo'l harakati qoidalari burchagi bolalarning yoshiga qarab bir nechta xususiyatlarga ega bo'lishi kerak. Kichik guruhda bolalarni moddiy narsalar, rasmlar va rolli o'yinlar yordamida transportning eng keng tarqalgan belgilari va turlari haqida o'rgatish kerak. Siz darhol ilg'or elektron ta'lim usullarini taklif qilmasligingiz kerak, bu esa rangli qog'ozdan narsalarni kesish, plastilindan modellashtirish va hokazolarni bolaga qiziqtirmasligi mumkin. Kattaroq maktabgacha yoshda multimediali o'qitish usullari sonini ko'paytirish mumkin.

Bolalarga, shuningdek, murakkab yo'l chorrahalari, ixtisoslashtirilgan politsiya avtomobillarining turlari, kengroq belgilar (bolalar, kesishgan yoki velosipedda yurish taqiqlanadi, shuningdek er osti va piyodalar o'tish joylari, o'rnatish punktining belgilanishi va boshqalar) haqida ma'lumot ko'rsatilishi kerak. .

Yo‘llarda bolalar jarohatlanishining oldini olishda maktablar muhim o‘rin tutadi. Maktab o'quvchilari yo'l potentsial xavfli ekanligini va barcha yo'l harakati qatnashchilaridan diqqatni jamlash va qat'iy tartib-intizomni talab qilishini tushunishlari kerak. Sinfdan tashqari mashg'ulotlarda bolalarda bilimlar majmuasini rivojlantirish, shuningdek, ularga yo'lda xavfsiz harakat qilish ko'nikmalarini shakllantirish kerak. Bolalarning yo'l-transport jarohatlarining har tomonlama oldini olish uchun yo'l harakati qoidalariga muvofiq maktab burchagi (keyingi o'rinlarda yo'l harakati qoidalari deb yuritiladi) tashkil etiladi. O'quv va darsdan tashqari ishlar, o'qituvchilar va ota-onalar bilan ishlash bilan birgalikda qo'llaniladi.

Yo'l harakati qoidalariga ko'ra maktab burchagi nima uchun kerak?

Bugungi kunda deyarli har bir ta'lim muassasasida maktab o'quvchilari uchun yo'l harakati qoidalarini o'rganish uchun darslar o'tkazilmoqda.

Qo'shimcha ta'lim doirasida maktabdan tashqari yo'l harakati qoidalariga oid turli tadbirlar tashkil etiladi:

musobaqalar,
viktorinalar,
o'yinlar,
musobaqalar.

Biroq, afsuski, ko‘rgazmali targ‘ibotga yetarlicha e’tibor berilmayapti. Ammo yo‘l harakati qoidalariga muvofiq puxta mo‘ljallangan, yorug‘ maktab burchagi bolalarning e’tiborini tortadi va ularga qoidalarni vizual o‘rganishga yordam beradi.

Mutaxassislar maktabda nafaqat bir burchakka, balki bir nechta burchakka ega bo'lishni tavsiya qiladi. Ularning barchasi mazmunli va funktsional bo'lishi kerak. Burchaklar hamma uchun qulay va ko'rinadigan joyga joylashtirilgan ta'lim tashkilotining qabulxonasi eng muvaffaqiyatli variantdir. Ma'lumotlar ko'p odamlar uchun mavjud bo'lishi kerak: talabalar, o'qituvchilar, ota-onalar, ma'muriyat.

Maktabda yo'l harakati qoidalari burchagini loyihalash va uning axborot mazmuni

Siz maktabda yo'l harakati qoidalari burchagini bir necha usulda o'rnatishingiz mumkin, masalan, bitta stend, bir nechta stendlar to'plami (har biri alohida turdagi ma'lumotlar uchun) yoki katlama kitob shaklida.

Burchakning dizayni rangli bo'lishi kerak: yorqin ranglar va tegishli shriftdan foydalanish muhimdir. Maktabdagi yo'l harakati qoidalari burchagiga e'tiborni jalb qilish uchun qisqa, esda qolarli shiorlardan foydalanish tavsiya etiladi. Masalan:

"Shoshilinchning narxi - bu hayot!"
"Bola yashashga haqli!"
"Diqqat - biz sizning farzandlaringizmiz!"

Burchakni ma'lumotlar kerak bo'lganda vaqti-vaqti bilan o'zgartirilishi mumkin bo'lgan tarzda tartibga solish yaxshidir. Masalan, "cho'ntaklar", magnit taxta va boshqa elementlar bunga mos keladi.

Yo'l harakati qoidalari bo'yicha maktab burchagidan materiallar rubrikalar va bo'limlarga bo'linishi kerak. Asosiy sarlavhalar quyidagilar bo'lishi mumkin:

asosiy ma'lumotlar;
talabalar uchun ma'lumot;
ota-onalar uchun tavsiyalar.

maktab direktorining familiyasi, ismi-sharifi, lavozimi va telefon raqamini ko'rsatgan holda, bolalarning yo'l-transport shikastlanishining oldini olish uchun mas'ul xodimlardan birini tayinlash to'g'risidagi buyrug'idan ko'chirma;
o‘quvchilar o‘rtasida yo‘l-transport hodisalarining oldini olish bo‘yicha maktabning ish rejasi;
bolalarning yo'l-transport jarohatlari holati to'g'risidagi oylik yo'l harakati politsiyasining ma'lumotlari (hisoboti);
yaqin kelajakda maktab hududi yaqinida sodir bo'lgan bolalar ishtirokidagi yo'l-transport hodisalari haqida ma'lumot, ushbu hodisalarning sabablarini qisqacha tahlil qilish.
yo'l harakati qoidalarini bilishni hisobga olgan holda maktab tomonidan o'tkaziladigan musobaqalar, viktorinalar, o'yinlar va boshqa tadbirlar to'g'risidagi ma'lumotlar;
maktabdagi kichik yo‘l nazoratchilari ro‘yxati va ular o‘tkazadigan tadbirlar ro‘yxati;
Butunrossiya tadbirlarida, masalan, "Xavfsiz g'ildirak" tanlovida qatnashish vaqti, joylashuvi, shartlari haqida ma'lumot.

Maktabda yo‘l harakati qoidalari burchagining “O‘quvchilar uchun ma’lumot” bo‘limida ko‘rgazmali, qiziqarli va badiiy jihatdan yaratilgan materiallar joylashtirilgan. Talabalar buni o'zlari bajarishlari mumkin yoki ota-onalar bu jarayonda ishtirok etishlari mumkin.

Bo'limda o'quv ma'lumotlari, topishmoqlar va hikoyalar bo'lishi kerak. Yo'l harakati qoidalariga ko'ra, maktab burchagining ushbu qismida ta'lim tashkilotiga tutash hududda maktab o'quvchilarining xavfsiz harakatlanishi sxemasini joylashtirish majburiydir. Diagrammada eng yaqin metro stantsiyalari va jamoat transporti to'xtash joylarini hisobga olgan holda tashkilotga va qarama-qarshi yo'nalishdagi barcha yo'nalishlarni belgilash kerak. O'quvchilarning asosiy yashash joylariga e'tibor qaratish, yo'lning eng xavfli qismlarini ko'rsatish kerak. Diagramma iloji boricha aniq va o'qilishi mumkin bo'lishi kerak.

Yo'l harakati qoidalari burchagi uchun zarur bo'lgan diagrammada quyidagilarni ko'rsating:

yashil maydonlar, binolar, yo'llar, chorrahalar, to'xtash joylari, mikroavtobus va jamoat transporti bekatlari va boshqalar;
ko'rinishni to'sib qo'yadigan xavfli joylar: ochiq lyuklar, yo'laklarni ta'mirlash joylari, qurilish materiallaridan yasalgan to'siqlar va boshqalar;
og'ir transport vositalari harakatlanadigan yo'l uchastkalari;
xavfsizlik nuqtai nazaridan maktabga boradigan asosiy, xavfsiz yo'llar;
transport oqimlarining yo'nalishi va tezligi chegarasi;
svetoforning joylashuvi, "Bolalar!", "Piyodalar o'tish joyi" yo'l belgilari, yo'l belgilari va boshqalar;
qo'shni yo'llarning yoritilishi holati.

Diagrammadagi barcha yozuvlar aniq va tushunarli bo'lishi kerak. Svetoforlar, yo'l belgilari va piyodalar o'tish joylari ularning aniq joyida ko'rsatilishi kerak.

Maktabdagi yo'l harakati qoidalari burchagining majburiy sxemasi hududda sodir bo'ladigan o'zgarishlar bilan muntazam ravishda yangilanib turishi va harakat yo'nalishini o'zgartirishga majbur qilishi kerak. Masalan, avtobus bekatini ko'chirishda, yo'l qoplamasini ta'mirlashda, yo'lning ko'rinishini to'sib qo'yadigan vaqtinchalik inshootlarni o'rnatishda.

Marshrutlar bo'ylab harakatlanishning barcha xavflari, transport oqimidagi o'zgarishlar diagramma yonida qayd etilishi kerak. Barcha xavfli hududlar, maktab o'quvchilari ishtirokidagi baxtsiz hodisalar joylari qizil bayroqlar bilan belgilanishi kerak, bu bolalarga nima uchun bu joylar xavfli deb hisoblanadi.

Yo'l harakati qoidalari bo'yicha maktab burchagining "Ota-onalar uchun ma'lumot" bo'limida ta'lim tashkilotiga boradigan asosiy xavfsiz yo'nalishlar diagrammasi, shuningdek quyidagilarni o'z ichiga olgan ma'lumotlarni joylashtirish kerak:

ota-onalar uchun bolalarda yo'lda xavfsiz xulq-atvor ko'nikmalarini rivojlantirish bo'yicha maslahatlar;
bolalar xulq-atvorining yoshga bog'liq ayrim xususiyatlari, psixofiziologik xususiyatlari, ko'chadagi xatti-harakatlaridagi odatiy xatolar haqida tushuntirishlar;
yo'l harakati xavfsizligi bo'yicha ta'lim tashkiloti tomonidan o'tkaziladigan profilaktika tadbirlari to'g'risidagi ma'lumotlar, sana va vaqtlar, ota-onalarning ularda ishtirok etish imkoniyati to'g'risidagi ma'lumotlar;
bolalarning yo‘l harakati qoidalariga sifatli o‘rgatishlari, yo‘llarda xavfsiz xulq-atvor ko‘nikma va odatlarini shakllantirishlari mumkin bo‘lgan shahar, viloyat, mikrorayon hududida faoliyat yurituvchi avtoo‘yin maydonchalari, avtoshaharchalar to‘g‘risidagi ma’lumotlar;
ota-onalar yo'l harakati xavfsizligi mavzusida bolalar bilan suhbatda foydalanishlari mumkin bo'lgan o'quv qo'llanmalari, ko'rgazmali qurollar, jurnal va gazetalardagi maqolalar to'g'risidagi ma'lumotlar;
telefon raqamlarini, shuningdek uyali aloqa operatorlarining favqulodda raqamlarini ko'rsatgan holda asosiy yordam xizmatlari haqida ma'lumot.

bolalarni ko'chada kuzatuvchanlikka o'rgatish haqida;
bolalarni mashinada tashish qoidalariga muvofiq;
jamoat transporti bekatida o'zini tutish qoidalariga muvofiq,
maktab o'quvchilari o'rtasida yo'l-transport shikastlanishining sabablari haqida.

Infografika varaqalari, masalan, Davlat yo‘l inspektsiyasi tomonidan ishlab chiqilgan varaqalar ham maqsadga muvofiq bo‘ladi.

Shunday qilib, maktabda rang-barang bezatilgan yo'l harakati qoidalari burchagi bir nechta maqsadlarga xizmat qiladi.

Birinchidan, ta'til paytida talabalarning diqqatini jalb qiladi, agar yorqin ko'rgazmali targ'ibot bo'lsa, ularning vaqtlari yanada foydali bo'ladi.
Ikkinchidan, undagi ma'lumotlardan bolalar mustaqil ravishda musobaqalar, viktorinalar va yo'l harakati qoidalari bo'yicha o'yinlarga tayyorgarlik ko'rishlari mumkin.
Uchinchidan, xavfsizlik burchagidagi ma'lumotlar o'qituvchilar va ota-onalar tomonidan yo'llarda bolalar jarohatlanishining oldini olish uchun faol foydalanishi mumkin.

Dunyo juda ko'p xavf-xatarlarga to'la: yo'l-transport hodisalari, yong'inlar, ko'pincha fojiali tugaydigan tabiiy ofatlar. Albatta, inson ko'p vaziyatlarni oldindan ko'ra olmaydi va ta'sir qila olmaydi. Misol uchun, tabiiy ofatlar jamiyat nazoratidan butunlay tashqarida va oddiy avtohalokatlar ba'zida baxtsiz holatlar kombinatsiyasi tufayli sodir bo'ladi. Ammo bu bizni o'z hayotimiz va ayniqsa, farzandlarimiz hayoti uchun javobgarlikdan ozod qilmaydi. Kattalar va bolalar yo'l harakati qoidalariga, yong'in xavfsizligiga qat'iy rioya qilishlari, shuningdek, qiyin hayotiy vaziyatlarda o'zini to'g'ri tuta olishlari kerak. Faqat shu yo'l bilan biz muammolardan qochishimiz mumkin, hatto biror narsa sodir bo'lsa ham, bizning va yaqinlarimizning hayotini saqlab qolishimiz mumkin.

Xususan, bola juda yoshligidanoq yo‘lni qanday va qachon kesib o‘tishni, yo‘l bo‘lagi yaqinida o‘zini qanday tutish kerakligini, itoatsizlik qanday oqibatlarga olib kelishi mumkinligini bilishi kerak. Ota-onalar va o'qituvchilarning vazifasi bolaga piyodalar va haydovchilarning xatti-harakatlarining asosiy qoidalarini aytib berish va tushuntirishdir.

Buning uchun onalar va otalar farzandi bilan suhbat quradilar, eng muhimi, munosib o‘rnak ko‘rsatadilar. Va har bir guruhdagi o'qituvchilar yo'l harakati qoidalariga bag'ishlangan maxsus burchak tashkil qiladi va rolli o'yinlar tashkil qiladi. Umuman olganda, ular maktabgacha yoshdagi bolalarning piyoda alifbosini A dan Z gacha o'zlashtirishlari uchun hamma narsani qilishadi.

Bolalar bog'chasi yoki boshqa maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalar uchun yo'l harakati qoidalariga muvofiq burchakni loyihalash

Maktabgacha ta'lim muassasasida yo'l harakati qoidalari burchagini loyihalash uchun juda ko'p imkoniyatlar mavjud, barchasi bolalarning tasavvuriga va yoshiga bog'liq. Bular piyodalar o'tish joyida yoki svetoforda o'zini qanday tutish kerakligini ko'rsatadigan yorqin va rangli plakatlar bo'lishi mumkin. Siz o'yinchoq yo'l belgilari, avtomobillar, piyodalar bilan ko'chaning modelini yasashingiz va ulardan bir nechta vaziyatlarni o'ynash uchun ishlatishingiz mumkin. Yo'l harakati qoidalarining eng kichik burchagi uchun yo'l harakati qoidalari she'riy shaklda taqdim etilgan rasmlar ko'rinishida taqdim etiladi.

Kattaroq guruhlarda bolalar burchak yaratishda ishtirok etishlari mumkin, ular mavzuli hunarmandchilik va chizmalar qilishlari mumkin; Shunday qilib, kırıntılar nafaqat o'qituvchiga yordam beradi, balki olingan bilimlarni yaxshiroq mustahkamlaydi. Bundan tashqari, bolalar qanchalik katta bo'lsa, yo'l harakati qoidalari burchagini loyihalash uchun ko'proq foydali material kerak bo'ladi. Masalan, kichkintoylar yo'l harakati qoidalari bilan tanishishni svetoforning ranglarini va asosiy tushunchalarni o'rganishdan boshlaydilar, katta va tayyorgarlik guruhidagi bolalar esa yo'l belgilarini o'rganadilar, tramvay, avtobusda aylanib o'tishni o'rganadilar, shu kabi tushunchalar bilan tanishadilar. er osti va yo'l o'tkazgichlar va boshqalar kabi. Lekin har qanday holatda ham o‘quv markazining burchagi rang-barang va ko‘zni qamashtiruvchi bo‘lishi, taqdim etilayotgan material har bir bola uchun ochiq bo‘lishi kerak.

"Shahar ko'chasi" o'yin modelini yaratish bo'yicha master-klass

Norkina Oksana Sergeevna
Boshqirdiston Respublikasi Kumertau shahri shahar tumanidagi 21-sonli “Rosinka” nomli MADO bolalar bog'chasi o'qituvchisi.
Master-klass o'qituvchilar uchun mo'ljallangan, lekin ota-onalar uchun ham foydali bo'lishi mumkin.
Maqsad: o'yinni modellashtirishga o'rgatish, yo'lda xavfsiz xulq-atvorni shakllantirish.
Maqsad: katta maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda o'yin modellashtirish uchun model yaratish.
Vazifalar:
- bolalarni yo'l harakati qoidalari, svetoforlarning maqsadi va signallari, yo'l belgilari bilan tanishtirish, bolalarning ko'chada xavfsiz harakat qilish qoidalari haqidagi bilimlarini kengaytirish;
- bolalarni yo'l harakati qoidalari burchagida mustaqil faoliyat bilan shug'ullanishga undash;
O'yin tartibi nozik vosita ko'nikmalarini, vizual idrok etishni, ijtimoiy va kundalik yo'nalishni va fazoviy orientatsiyani rivojlantirish uchun ishlatilishi mumkin.

Tavsif:
I bosqich - tartib uchun asos"Shahar ko'chasi" o'yin modelining asosini yaratish uchun bizga kerak bo'ladi: MDF panelidan 2 dona (menda ular 53 sm), pianino menteşesi, vintlardek va mahkamlash uchun yong'oqlar.

Matkap yordamida biz MDF panellarida tanlangan joylarda teshik ochamiz va pianino menteşesini vintlar va yong'oqlar bilan mahkamlaymiz.

Bizning modelimiz 90 daraja burchak ostida turishi va orqaga tushmasligi uchun biz bir tomondan burchak to'xtash joyini burab qo'yamiz (men uchun bu eski pardadan mahkamlashning bir qismi) va modelimizning pastki qismini qora rangga bo'yab qo'yamiz. bo'yoq.

Endi biz tartibning yuqori vertikal qismini loyihalashtiramiz. Uni loyihalash uchun biz uylar tasvirlangan 2 ta rasmni olamiz (men bularni o'zim uchun to'pladim).

Biz rasmlarni ikki nusxada chop etamiz va laminatlashtiramiz, agar sizda laminator bo'lmasa, ularni lenta bilan yopishingiz mumkin. Rasm yorqinroq bo'ladi va tartibni parvarish qilish osonroq bo'ladi - masalan, changni artib oling.
Biz laminatlangan rasmlarimizning bir nusxasini joylashtiramiz, ularni maketga qo'shamiz, biz buni olishimiz kerak.

Endi biz kartaga hajm qo'shamiz. Buning uchun biz o'z ixtiyorimiz bilan binolarni ikkinchi nusxadan kesib tashladik va ularni oldindan tayyorlangan ship plitkalari blankalariga - bitta fon va ikkita old fonga yopishtiramiz, ishimda men "Master" shiftini yopishtiruvchi elimdan foydalanardim.

Binolarni pichoq bilan kesish

Biz uni (men hali ham xuddi shu "Usta" dan foydalanaman) maketga joylashtiramiz, bizning ko'chamiz endi "chuqurlik" ga ega.

Keling, yo'lning dizayniga o'taylik. Biz qurilish lentasini olamiz, piyodalar o'tish joyini, ajratuvchi chiziqni, ya'ni biz oq rangga bo'yalgan narsalarni ta'kidlaymiz va qolgan hamma narsani yopamiz.

Men o'z ishimda oddiy aerozol bo'yoqlarini buzadigan amallar idishida ishlataman, har qanday apparat do'konida sotiladi, tez quriydi va ulardan foydalanish oson. Biz barcha chiziqlarni oq rang bilan ta'kidladik - lentani olib tashlang. Yo'l va o'tish joyi tayyor.

II bosqich - Qog'oz mashinalari. Endi u qog'oz mashinasi shablonlarini chop etadi, keling, ularni misol qilib olaylik.

Rasm qisqaradi. Asl nusxani ko'rish uchun bosing.

Biz bosilgan shablonlarni laminatlaymiz (1 varaq laminatlangan plyonka - avtomashinalar bilan 2 varaq shablon), varaqlarni oq tomonlari bilan ichkariga katlaymiz. Biz ularni laminatlaymiz, shunda mashinalar qattiqroq, yorqinroq bo'ladi va tozalanadi. Plitalar laminatlanganda, biz uni kontur bo'ylab kesib tashlaymiz va biz rangli tomondan laminatlangan 2 varaqni olamiz, ikkinchi tomoni laminatsiyalanmagan (qog'oz) bo'lib qoladi - qog'oz bir-biriga yaxshiroq yopishadi va laminatlangan mashinalar porlaydi. 3 tomondan kesilgan shablonli laminatlangan varaq shunday ko'rinadi.

Biz mashina shablonlarini kesib, ularni bir-biriga yopishtiramiz.

III bosqich - yo'l belgilari. Endi yo'l belgilarini yasashga o'tamiz.
Materiallar: Men 2 varaq oddiy oq ofis qog'ozi, shiftdagi plitkalar (yaxshi yuvilishi mumkin), ish yuritish pichog'i, tish pichog'i, usta elim, 3 rangdagi mozaika (qizil, sariq, yashil), bo'sh belgilar bilan laminatlangan varaqdan foydalandim, men bundan foydalandim .

Rasm qisqaradi. Asl nusxani ko'rish uchun bosing.

Biz 1 nusxani kesib, plitka ustiga qo'yamiz, uni kontur bo'ylab ish yuritish pichog'i bilan kesib tashlaymiz va boshqa tomondan 2 nusxani yopishtiramiz (agar xohlasangiz, belgining ikkinchi qismini yopishtirishingiz mumkin emas. Biz stend qilamiz. Bizning belgilarimiz uchun bir varaq oq qog'ozni oling va uzun yon varaq bo'ylab 4-5 mm chiziqlarni kesib oling. Bir belgi uchun sizga 5 ta chiziq kerak bo'ladi. - bu stendning yuqori qismidir, 4 ta chiziqni uzun chiziqqa yopishtiring, uni "rulon" ga aylantiring va ustiga tish pichog'ining chetini yopishtiring, "rulonlarni" teshib qo'ying ” va tish pichog'ining boshqa chetidan foydalanib, yo'l belgisi bilan blankani teshib qo'ying.