Prezentácia úlohy rodiny vo výchove. Úloha rodiny pri výchove dieťaťa

Rodičovské stretnutie

Predmet: „Rodina a škola. Úloha rodiny pri výchove dieťaťa“

MBOU "Stredná škola č. 51" Kasyanova L.E.

Rodina je kolískou duchovného narodenia človeka

Rastieme spolu ako rodina

Základom základov je rodičovský dom.

Všetky vaše korene sú v kruhu rodiny,

A vy vyjdete z tejto rodiny do života.

V kruhu rodiny tvoríme život,

Základom nadácie je rodičovský dom.

Rodinné hodnoty

príjem

ZAIMO

pochopenie

rešpekt

Láska

dohoda

Rodinná komunikácia

• Rodinná komunikácia je postoj členov rodiny k sebe navzájom a ich interakcia;
• výmena informácií medzi nimi, ich duchovný kontakt;
• Rozsah komunikácie v rodine môže byť veľmi rôznorodý. Okrem rozhovorov o práci, domácich prácach, živote priateľov a známych zahŕňa diskusie o otázkach týkajúcich sa výchovy detí, umenia, politiky atď.

Rodičovské úlohy

• vytváranie dôvery v dieťa, že je milované a postarané;
• správajte sa k svojmu dieťaťu v každom veku láskyplne a pozorne;
• neustály psychologický kontakt s dieťaťom;
• záujem o všetko, čo sa deje v živote dieťaťa

MODELY RODINNÉHO VZDELÁVANIA

Responzívne rodiny

Materiálne

Nepriateľské rodiny

Antisociálne

Problémy rodinnej výchovy

• Nedostatok náklonnosti, ktorý zažívajú naše deti;
• Syndróm ohrozenia dieťaťa - správanie rodičov k dieťaťu sprevádzané fyzickou, psychickou a morálnou traumou;

Milujte a vážte si svoju rodinu!

A.S. Makarenko napísal:

"Ak chceš dobré deti, buď šťastný."

Vzorec pre skutočnú rodičovskú lásku

"Nemilujem ťa preto, že si dobrý"

a "Milujem ťa, pretože existuješ."

Postoj k dieťaťu

• Pozerajte sa na svoje dieťa ako na nezávislú osobu.
• Správajte sa k svojmu dieťaťu slušne a láskavo.
• Rozprávajte sa s ním o domácich prácach, o svojej rodine, aby sa dieťa cítilo ako člen rodiny.
• Prideľte dieťaťu niektoré rodinné povinnosti a robte to už od útleho veku.
• Rešpektujte jeho dôveru, názory a plány.

Úprimný postoj

• Vždy svojim správaním dokážte, že dokážete dodržať slovo.
• Správajte sa tak, aby sa dieťa nebálo prísť za vami s akoukoľvek otázkou, aj keď má pocit, že je otázka citlivá.
• Dokážte mu v praxi, že vždy dostane pravdivú odpoveď.

Spravodlivé zaobchádzanie s dieťaťom

• Naučte ho dosahovať vo všetkom tie najlepšie výsledky.
• Chváľte ho za dosiahnuté výsledky a jeho úsilie, ak je zanedbateľné.
• Zistiť, čo sa deje, a potom hanbiť a trestať.
• Správajte sa tak, aby sa dieťa nebálo prísť za vami a priznať sa k činom, za ktoré bude musieť byť potrestané. Nechajte ho, aby veril vo vašu spravodlivosť a schopnosť oceniť vaše úsilie.

Čomu by ste sa mali vyhnúť?

• Nesprávajte sa k nemu ako k malému dieťaťu.
• Nerozmaznávajte ho a nerobte pre neho to, čo by dokázal sám.
• Nerozmaznávajte ho tým, že mu dáte všetko, čo chce. Naučte ho vážiť si to, čo dostane.
• Pri výchove dieťaťa musia obaja rodičia a ostatní konať spoločne. V opačnom prípade vzniknú u dieťaťa vnútorné rozpory.

Dieťa je zrkadlom rodiny; Tak ako sa slnko odráža v kvapke vody, tak sa mravná čistota matky a otca odráža aj na deťoch. V.A. Suchomlinsky

Dieťa sa učí, čo vidí vo svojom dome, kto je drzý pred manželkou a deťmi, kto miluje jazyk zhýralosti, nech si pamätá, že od nich viac než dostane všetko, čo ich naučí.

Snímka 2

Rodina je pre každého z nás najdôležitejšia vec v živote. Sú to blízki a drahí ľudia, ktorých milujeme, od ktorých si berieme príklad, na ktorých nám záleží, ktorým prajeme dobro a šťastie. Rodičia boli a zostali prvými vychovávateľmi dieťaťa. Výchova dieťaťa v rodine je zložitý sociálny a pedagogický proces. Zahŕňa vplyv celej atmosféry a mikroklímy rodiny na formovanie osobnosti dieťaťa. Rodinná výchova je systém výchovy a vzdelávania, ktorý sa rozvíja v podmienkach konkrétnej rodiny úsilím rodičov a príbuzných. Rodinná výchova je komplexný fenomén. Ovplyvňuje ho: dedičnosť a biologické (prirodzené) zdravie detí a rodičov, materiálne a ekonomické zabezpečenie, sociálne postavenie, spôsob života, počet členov rodiny, miesto bydliska rodiny (miesto domova), postoj k dieťaťu. .

Snímka 3

Rodina je kolískou duchovného narodenia človeka

Vy a ja vyrastáme v kruhu rodiny.Základom je rodičovský dom. Všetky vaše korene sú v kruhu rodiny a z tejto rodiny prichádzate do života. V kruhu rodiny tvoríme život, základom nadácie je rodičovský dom. Komunikácia v rodine Komunikácia v rodine je postoj členov rodiny k sebe navzájom a ich interakcia; výmena informácií medzi nimi, ich duchovný kontakt; Rozsah komunikácie v rodine môže byť veľmi rôznorodý. Okrem rozhovorov o práci, domácich prácach, živote priateľov a známych zahŕňa diskusie o otázkach týkajúcich sa výchovy detí, umenia, politiky atď.

Snímka 4

Rodičovské úlohy

vytváranie dôvery v dieťa, že je milované a postarané; správajte sa k svojmu dieťaťu v každom veku láskyplne a pozorne; neustály psychologický kontakt s dieťaťom; záujem o všetko, čo sa deje v živote dieťaťa

Snímka 5

Vzorec pre skutočnú rodičovskú lásku

"Milujem ťa nie preto, že si dobrý," ale "Milujem ťa preto, že existuješ." Problémy rodinnej výchovy Nedostatok náklonnosti, ktorú zažívajú naše deti; Syndróm zneužívania detí je správanie rodičov k dieťaťu sprevádzané fyzickou, psychickou a morálnou traumou;

Snímka 6

Rodinné hodnoty

IN LOAN porozumenie príjmu rešpektuje dohodu o láske

Snímka 7

RODINA JE:

a pracovného kolektívu a morálnu podporu a vyššiu ľudskú náklonnosť (láska, priateľstvo), priestor na oddych, školu láskavosti a pestrý systém vzťahov s rodičmi, bratmi, sestrami, príbuznými a priateľmi, morálku a vkus, spôsoby a zvyky, svetonázor a presvedčenie, charakter a ideály... Základy toho všetkého sú položené v rodine.

Snímka 10

V rodine

dieťa získava základy vedomostí o okolitom svete a následne aj o kultúre samotnej.

Snímka 11

Formujú sa predstavy dieťaťa o dobre a zle, o slušnosti, o rešpektovaní materiálnych a duchovných hodnôt.

Snímka 12

s blízkymi ľuďmi prežíva pocity lásky, priateľstva, povinnosti, zodpovednosti, spravodlivosti.

Snímka 13

Pravidlá pre rodičov

Pravidlo 1. - uznanie osobnosti dieťaťa a jeho nedotknuteľnosti. Pravidlo 2. - formovanie primeranej sebaúcty. Pravidlo 3. -zapojenie dieťaťa do skutočných záležitostí rodiny. Pravidlo 4. - rozvíjať vôľu dieťaťa. Pravidlo 5. – naučte sa plánovať. Pravidlo 6. - požadovať plnenie domácich povinností a pochôdzok. Pravidlo 7. - naučiť komunikovať s inými deťmi a ľuďmi. Pravidlo 8. - formovať morálne vlastnosti: láskavosť, slušnosť, súcit, vzájomná pomoc, zodpovednosť.

Snímka 14

Pravidlá primeranej výchovy. Pravidlo 1

Snímka 15

Pravidlo 2

Snímka 16

Pravidlo 3

Snímka 17

Pravidlo 4

Snímka 18

Pravidlo 5

Snímka 19

Pravidlo 6

Snímka 20

Pravidlo 7

Snímka 21

Pravidlo 8

Snímka 22

Pravidlo 9

Snímka 23

Pravidlo 10

Snímka 24

Záver

Dieťa v rodine je teda pre rodičov nevyčerpateľným zdrojom životných impulzov a emocionálnych stimulantov. A túžba rozvíjať vo svojom dieťati schopnosti, ktoré mu pomôžu bezbolestne vstúpiť do nového života, povzbudzuje dospelých, aby na sebe neustále pracovali. Nie nadarmo mnohí veľkí učitelia verili, že rodinná výchova je predovšetkým sebavýchova rodičov: je veľmi ťažké vštepiť dieťaťu tie vlastnosti, ktoré vy sami nemáte, a odnaučiť ich od tých. že neustále preukazujete.

Snímka 25

Čínske príslovie: „Dobrá rodina“

Žila raz jedna rodina. Nebola jednoduchá. V tejto rodine bolo viac ako 100 ľudí. A obsadila celú dedinu. Takto žila celá rodina a celá dedina. Poviete si: no a čo, nikdy neviete, že je na svete veľa veľkých rodín, ale faktom je, že rodina bola zvláštny svet a v tej rodine, a teda aj na dedine, vládla harmónia. Žiadne hádky, žiadne nadávky, žiadne, nedajbože, bitky a rozbroje.

Snímka 26

Chýry o tejto rodine sa dostali až k samotnému vládcovi krajiny. A rozhodol sa skontrolovať, či ľudia hovoria pravdu. Prišiel do dediny a jeho duša sa radovala: všade naokolo bola čistota, krása, blahobyt a pokoj. Dobré pre deti, pokojne pre starých ľudí. Pán bol prekvapený. Rozhodol som sa zistiť, ako dedinčania dosiahli takú harmóniu, a prišiel som k hlave rodiny; Povedzte mi, ako dosiahnete takú harmóniu a pokoj vo vašej rodine.

Snímka 27

Vzal list papiera a začal niečo písať. písal som dlho. Očividne nebol veľmi dobrý v čítaní a písaní. Potom list podal biskupovi. Vzal papier a začal triediť starcove čmáranice. Ťažko som to rozobral a bol som prekvapený. Na papier boli napísané tri slová: LÁSKA, ODPUSTENIE, TRPEZLIVOSŤ. A na konci listu: Stokrát LÁSKA, Stokrát ODPUSTENIE, Stokrát TRPEZLIVOSŤ.

Snímka 28

Snímka 29

Milujte a vážte si svoju rodinu!

A.S. Makarenko napísal: "Ak chceš dobré deti, buď šťastný."

Snímka 30

Zoznam zdrojov

Rivina E.K. Zoznámenie predškolákov s rodinou a predkami. M.: Mozaika – syntéza, 2008. Vetokhina A.Ya. Rodičovské stretnutia v kontexte prechodu na federálny štátny vzdelávací štandard. Od: „Učiteľ“ 2014. Dialógy o výchove: Kniha pre rodičov / vyd. V.N. Stoletová; M.: Pedagogika, 1985 Kovalev S.V. Psychológia modernej rodiny M.: Výchova, 1988 Kultúra rodinných vzťahov: Zborník článkov M., 1985 Selevko G.K., Selevko A.G. Nájdite sa. M.: Verejné vzdelávanie, 2001 Vzdelávanie bez urážky - http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=87920543-38-72&n=21 Neudri dieťa - http://im4-tub -ru. yandex.net/i?id=52867184-21-72&n=21 Bitie detí - http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=298518828-51-72&n=21 Rodina - http ://school8mog .besthost.by/index.php?cstart=7&

Zobraziť všetky snímky

Snímka 1

Rodičovské stretnutie Téma: „Rodina a škola. Úloha rodiny pri výchove dieťaťa“

Snímka 2

Rodina je kolískou duchovného zrodu človeka. V kruhu rodiny rastieme vy aj ja. Základom je rodičovský dom. Všetky vaše korene sú v kruhu rodiny a z tejto rodiny prichádzate do života. V kruhu rodiny tvoríme život, základom nadácie je rodičovský dom.

Snímka 3

Snímka 4

Komunikácia v rodine Komunikácia v rodine je postoj členov rodiny k sebe navzájom a ich interakcia; výmena informácií medzi nimi, ich duchovný kontakt; Rozsah komunikácie v rodine môže byť veľmi rôznorodý. Okrem rozhovorov o práci, domácich prácach, živote priateľov a známych zahŕňa diskusie o otázkach týkajúcich sa výchovy detí, umenia, politiky atď.

Snímka 5

Úlohou rodičov je vytvárať dôveru v dieťa, že je milované a že je oň postarané; správajte sa k svojmu dieťaťu v každom veku láskyplne a pozorne; neustály psychologický kontakt s dieťaťom; záujem o všetko, čo sa deje v živote dieťaťa

Snímka 6

Vzorec pre pravú rodičovskú lásku je „Milujem ťa nie preto, že si dobrý“, ale „Milujem ťa, pretože existuješ“.

Snímka 7

Nedostatok náklonnosti, ktorý zažívajú naše deti; Syndróm zneužívania detí je správanie rodičov k dieťaťu sprevádzané fyzickou, psychickou a morálnou traumou; Problémy rodinnej výchovy

Snímka 8

Pravidlá pre rodičov Pravidlo 1. - uznanie osobnosti dieťaťa a jeho integrity. Pravidlo 2. - formovanie primeranej sebaúcty. Pravidlo 3. - uvedenie dieťaťa do skutočných záležitostí rodiny. Pravidlo 4. - rozvíjať vôľu dieťaťa. Pravidlo 5. – naučte sa plánovať. Pravidlo 6. - požadovať plnenie domácich povinností a pochôdzok. Pravidlo 7. - naučiť komunikovať s inými deťmi a ľuďmi. Pravidlo 8. - formovať morálne vlastnosti: láskavosť, slušnosť, súcit, vzájomná pomoc, zodpovednosť.

Snímka 9

Milujte a vážte si svoju rodinu! A.S. Makarenko napísal: "Ak chceš dobré deti, buď šťastný."

Snímka 10

Zoznam zdrojov Azarov Yu.P. Rodinná pedagogika. M.: Politizdat, 1982 Afanasyeva T.M. Rodina. M.: Osveta, 1985 Dialógy o výchove: Kniha pre rodičov / vyd. V.N. Stoletová; M.: Pedagogika, 1985 Kovalev S.V. Psychológia modernej rodiny M.: Výchova, 1988 Kultúra rodinných vzťahov: Zborník článkov M., 1985 Selevko G.K., Selevko A.G. Nájdite sa. M.: Verejné vzdelávanie, 2001 Vzdelávanie bez urážky - http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=87920543-38-72&n=21 Neudri dieťa - http://im4-tub -ru. yandex.net/i?id=52867184-21-72&n=21 Bitie detí - http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=298518828-51-72&n=21 Rodina - http ://school8mog .besthost.by/index.php?cstart=7& Rodinná škola lásky - http://900igr.net/kartinki/obschestvoznanie/Semja-1/116-Ljubvi.html

Poznámka: „Buďte sami sebou, hľadajte svoje vlastné
cesta. Spoznajte seba skôr, ako budete chcieť
spoznávať deti.
Pred načrtnutím rozsahu svojich práv a
zodpovednosti, uvedomte si
čoho je sám schopný.
Si dieťa, ktorým by si mal byť
pred ostatnými sa učiť, vzdelávať,
učiť“.

Vážení rodičia!

Dnes máme ďalšieho rodiča
stretnutie.
Musíme sa zamyslieť
otázka:
Ako chcete svoje
dieťa o pár rokov
akú úlohu zohrá tvoja rodina?
pri jeho formovaní?

Čo ovplyvňuje výchovu detí v rodine?

Viac ako raz alebo dvakrát, učitelia
psychológovia a sociológovia
stanovili si úlohu
porovnať charakter a
vlastnosti rodiny
vzťah s úrovňou
morálna výchova
deti.
Ukazuje sa, že medzitým
a iné existujú
jasné spojenie.

Správanie rodiny a detí

Môžete si vybrať
rôzne skupiny
rodiny a
resp
odlišné typy
správanie
tínedžerov

Znaky charakterizujúce rodinu

Psychológovia navrhujú zvýraznenie
ako hlavné črty,
charakterizujúce rodinu,
nasledujúci:
harmónia rodinných vzťahov;
vzdelávacie funkcie
úsilie rodičov.

RODINNÉ VZŤAHY
Horizontálne vzťahy:
MANŽEL
MANŽELKA,
MANŽELKA
MANŽEL
FUNKČNÉ VZŤAHY

RODINNÉ VZŤAHY

Vertikálne vzťahy:
MANŽEL
MANŽELKA
MANŽELKA
MANŽEL
DYSFUNKČNÉ VZŤAHY

Prvá skupina rodín:

. V rodinách prvej skupiny vzťahy
medzi rodičmi a deťmi sú postavené na
vzájomný rešpekt, starostlivosť o seba,
dobrej vôle.
Rozpory, ktoré vznikajú, nie sú
zdĺhavý charakter a sú vyriešené bez
konflikty.
Takéto rodiny udržiavajú úzke vzťahy s
škola, rodičia a učitelia konajú
spolu.

spoločenskosť,
kolektivizmus,
Priateľský
postoj k
tí okolo nich
ľudí
Úcta k starším.

Druhá skupina rodín

Prítomný aj tu
rodinná dôslednosť
vzťahy.
Ale postoj k výchove detí
pasívnejší.
Vzťahy medzi
rodičia a deti čo najskôr
nazvime to spolužitím.
V takýchto rodinách autorita
rodičia sú nízki.

Medzi dospievajúcimi vychovanými v takýchto rodinách možno rozlíšiť:

spolu s
istý
pozitívne
vlastnosti a
negatívne:
lenivosť,
tvrdohlavosť,
pokrytectvo.

Tretia skupina rodín

Ich najcharakteristickejší
vlastnosť - konflikty.
Pedagogicky
takýchto rodičov
bez peňazí.

O takýchto tínedžeroch môžeme povedať:

deti,
byť vychovávaný
v takýchto rodinách
často odkazujú
Kategórie
„ťažké“.

Štvrtá skupina rodín

Sú to rodiny, v ktorých nikto
záujem o vnútorný svet
dieťa. Ich hlavné pravidlo:
„Aby som sa dobre učil a viedol
správať sa slušne."
Vzťahy medzi rodičmi a
deti sú zbavené intimity,
otvorenosť, vzájomné porozumenie.

čo získame?

V dôsledku toho
vzdelanie -
úplné odmietnutie
morálne dieťa
normy vašej rodiny.

!!!

Preto by rodičia mali
vždy pamätajte na tento morálny charakter
dieťa - jeho názory, jeho
postoj k ľuďom - v obrovskom
stupňa závisia od
ako tínedžer vidí svoje
rodičov doma, v rodine.

"DIEŤA -
TOTO JE ZRKADLO, V
KTORÉ JEHO
RODIČIA MÔŽU
VIDIEŤ SA.”

Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Na tému: „Výchova detí v rodine“ „DIEŤA JE ZRKADLO, V KTOROM SA MÔŽU VIDIEŤ JEHO RODIČIA.“ Stretnutie rodičov Pripravila V.P.Ševtsova - sociálna pracovníčka. učiteľ MBOU "Internát č. 30"

Vážení rodičia! Dnes máme ďalšie rodičovské stretnutie. Musíme sa zamyslieť nad otázkou: Ako chcete, aby vaše dieťa vyzeralo o pár rokov, akú úlohu bude hrať vaša rodina v jeho vývoji?

Tradične hlavnou výchovnou inštitúciou je rodina, čo si dieťa v rodine osvojí počas detstva, to si uchová počas celého svojho ďalšieho života.

Práve v rodine dieťa získava prvé životné skúsenosti, robí prvé pozorovania a učí sa, ako sa správať v rôznych situáciách.

Je veľmi dôležité, aby to, čo rodičia učia dieťa, bolo podložené konkrétnymi príkladmi, aby videlo, že u dospelých sa teória nerozchádza s praxou. (Ak vaše dieťa vidí, že jeho mama a otec, ktorí mu každý deň hovoria, že klamať je nesprávne, bez toho, aby si to sami všimli, sa odkláňajú od tohto pravidla, celá výchova môže ísť dole vodou).

Každý rodič vidí vo svojich deťoch ich pokračovanie, realizáciu určitých svojich postojov či ideálov.

Každá rodina objektívne rozvíja určitý systém výchovy, ktorý nie vždy členovia rodiny realizujú.

V zásade sa rozlišujú tieto rodičovské štýly: demokratický, autoritársky, permisívny.

V demokratickom štýle sa najprv zohľadňujú záujmy dieťaťa. Štýl „súhlasu“. V autoritatívnom štýle rodičia vnucujú dieťaťu svoje názory. Štýl „potlačenie“. Pri permisívnom štýle je dieťa ponechané svojmu osudu.

Rodina je hlavným prostredím pre formovanie osobnosti a osobitne by som chcela poznamenať dôležitosť kriminogénneho vplyvu rodiny na dieťa. Rodina má veľké možnosti, ako ochrániť dieťa pred zločinom, žiaľ, tieto príležitosti sa často nerealizujú a dôvody na to sú nasledovné:

ľahostajný postoj rodičov k deťom, nedostatok kontroly nad ich správaním; pedagogická a právna negramotnosť rodičov, ich neschopnosť uplatniť správny vplyv na deti; časté konflikty v rodine, vedúce k rozporom v rodinnej pedagogike; strata autority rodičmi, vzájomné odcudzenie; rodičia neudržiavajú kontakt so školou.

Hlavnými faktormi prevencie kriminality medzi mladistvými sú: prítomnosť úzkeho vzájomného porozumenia v rodine; priateľské, dôverné vzťahy medzi rodičmi a deťmi; stála, ale primerane prípustná kontrola správania maloletých detí.

Ďakujem za tvoju pozornosť!