2 savaitė

Ankstyvas pavasaris

2. Vaikščiodami atkreipkite dėmesį į pavasarį vykstančius pokyčius gyvojoje ir negyvojoje gamtoje.

3. Įvardykite pavasario mėnesius ir padėkite vaikui juos prisiminti.

4. Stebėkite, kaip pasikeitė orai: tapo šiltesni ar šaltesni, dienos ilgėjo ar trumpėjo.

5. Atlikite pratimą „Pasirinkti, pavadinti“, kad pasirinktumėte daiktavardžių apibrėžimus ir veiksmažodžius.

Saulė (kokia?) - ...
Diena (kas?) - ...
Sniegas pavasarį (kas?) - ...
Varveklis (kas?) - ...

6. Pratimas „Skaičiuoti“ skaitvardžiams derinti su daiktavardžiais.

7. Pratimas „Paskambink maloningai“ daiktavardžiams sudaryti naudojant mažybines priesagas.

Srautas - srovelė, atšildytas lopas - atšildytas lopas, bala - bala, saulė - ..., varveklis - ...

8. Daugiskaitos daiktavardžių giminės vartosenos pratimas „Vienas – daug“. numeriai.

Vienas upelis - daug upelių, viena bala - daug balų, vienas atšildytas lopinėlis - daug..., vienas varveklis - daug...

9. Nuosekli kalba. Perpasakojimas pagal klausimus.

Ateina šiltas pavasaris. Saulė šviečia ryškiau. Sniegas ir varvekliai pradėjo tirpti. Pumpurai brinksta ant medžių. Netrukus paukščiai atskris iš šiltųjų kraštų. Jie statys lizdus.

Žodyno darbas. Paaiškinkite frazių reikšmę: „pumpurai brinksta“, „šilti kraštai“.
– Koks metų laikas?
– Kaip šviečia saulė?
- Kas pučia ant medžių?
– Kas greitai atskris iš šiltųjų kraštų?
- Ką veiks paukščiai?

10. Loginio mąstymo ugdymas. Išspręsk mįsles.

Džiaugiuosi, kad pavasaris, broli Saška,
Ir šuo yra laimingas Zhulka.
Šiluma nuo mūsų stogo
Ryte pakibo... (varveklis)

Sniegas miške. Yra daug sniego pusnių.
Ir jūs galite išgirsti zylių triliuką.
Nuo stogo tiesiai į kelią
Garsiai krenta... (nukrenta)

11. Smulkiosios motorikos ugdymas. Pratimai pirštams.

Laša, lašina, lašina – lašai skamba.
Jau balandis!
(Pirštų galiukais ritmiškai bakstelėkite lentelę kiekvienam skiemeniui, pradedant nykščiu.)

12. Klausos atminties ugdymas. Išmokite eilėraštį (bet kurį jūsų pasirinktą eilėraštį).

Pavasaris ateina pas mus
Greitais žingsniais,
Ir sniego pusnys tirpsta po kojomis.
Juodi atšildyti pleistrai
Matosi laukuose.
Matyt, labai šilta
Pavasaris turi kojas.

(I. Tokmakova)

Visos sniego audros nurimo
Ir šalnos netrūkinėja.
Lašai varvėjo nuo stogų,
Ir varvekliai kabo iš eilės.
Linksmiau ir šilčiau
Atėjo kovo dienos.
Mūsų sode alėjose
Jau matosi atitirpę lopai.
Zylė garsiai suskamba
Prie mūsų lango...
Netrukus į mūsų duris pasibels
Tikras pavasaris!

(A. Alferovas)

Balandis

Balandis! Balandis!
Kieme skamba lašai.
Per laukus teka upeliai,
Ant kelių yra balos.
Skruzdėlės tuoj išlįs
Po žiemos šalčių.
Pro šalį įslenka lokys
Per negyvą medieną.
Paukščiai pradėjo dainuoti,
Ir putinas pražydo.

(S. Marshak)

13. Susipažinimas su grožine literatūra.
Skaitykite ir diskutuokite:

2. Patikslinkite savo žinias apie metų laikų seką.

3. Paprašykite įvardinti sezoną prieš pavasarį ir sezoną po pavasario.

4. Patikslinkite vaiko žinias apie pavasario mėnesius.

5. Paklauskite vaiko, kokius negyvosios gamtos pokyčius jis pastebėjo?

6. Papasakokite vaikui apie pavasarinius lauko darbus.

7. Pratimas „Rinktis, pavadinimas“, kad pasirinktumėte daiktavardžių apibrėžimus ir veiksmažodžius.

Pavasaris (koks?) – ankstyvas, šiltas, ilgai lauktas ir t.t.
Saulė (kokia?) - ...
Diena (kas?) - ...
Sniegas pavasarį (kas?) - ...
Varveklis (kas?) - ...
Pavasario saulė (ką ji veikia?) - šildo, kepa, glosto, šildo...
Sniegas pavasarį (ką tai daro?) - pajuoduoja, tirpsta...
Srautai pavasarį (ką jie daro?) - ...
Varvekliai pavasarį (ką jie veikia?) - ...

8. Pratimas „Skaičiuoti“ skaitvardžiams derinti su daiktavardžiais.

Vienas srautas, 2 srautai, 3 srautai, 4 srautai, 5 srautai.
Viena bala, dvi balos, 3..., 4..., 5...
Vienas atšildytas pleistras, 2..., 3..., 4..., 5...
Vienas varveklis, 2..., 3..., 4..., 5...

9. Pratimas „Paskambink maloningai“ daiktavardžiams sudaryti naudojant mažybines priesagas.

Upelis yra srovelė, atšildytas lopas yra atšildytas lopinėlis, bala yra ..., saulė yra ..., varveklis yra ...

10. Daugiskaitos daiktavardžių giminės vartosenos pratimas „Vienas – daug“. numeriai.

Vienas upelis – daug upelių.
Viena bala – daug balų.
Vienas atšildytas pleistras yra daug...
Vienas varveklis - daug...

11. Mokomės formuoti ženklą pagal analogiją.

kovo – kovo mėn.
balandis – balandis.
Saulė -...
Pavasaris - ...
Gegužė - ...
Šiltas -...

12. Pratimas „Pasakyk priešingai“ (toliau mokomės atrinkti antonimus).

Žiemą sniegas švarus, o pavasarį...
Žiemą dienos šaltos, o pavasarį -...
Žiemą saulė blanki, pavasarį -...
Žiemą oras debesuotas, o pavasarį...

13. Nuosekli kalba. Perpasakojimas nepasikliaujant klausimais.

Saulė vis labiau kaitina. Sniegas tirpsta, lašai skamba, upeliai teka. Dienos ilgėja, o naktys trumpėja. Pumpurai brinksta ant medžių. Pasirodo pirmieji paukščiai. Snieguolės išdygsta iš po sniego. Žmonės nusivelka kailinius, apsivelka striukes ir lietpalčius. Atėjo pavasaris.

Perpasakojimui galite naudoti knygą „Mokymasis perpasakoti“ (autorė - Bardysheva T.Yu., leidykla „Karapuz“).

14. Smulkiosios motorikos ugdymas.
Nupieškite pavasario atėjimą į savo miestą.

15. Loginio mąstymo ugdymas.

A) Pratimas „Taip atsitinka – nebūna“.

Žiemą atsiranda atitirpusių dėmių.
Pavasarį vaikai važinėja rogutėmis.
Pavasarį vaikai žaidžia sniege.
Žiemą ant medžių žydi lapai.

B) Įmink mįsles.

Upėje girgžda ir griaustinis,
Tai reiškia ledlaužį.
Upėje yra ledas,
Tai reiškia - ... (ledo dreifas)

Laistau pasėlius, daug judesių, bet mane šaukia... (pavasaris)

Sniegas ištirpo, vanduo ošia, ateina diena, kada tai atsitiks? (pavasaris)

16. Klausos atminties ugdymas. Darbas su kalbos aiškumu ir išraiškingumu. Išmokite eilėraštį (bet kurį jūsų pasirinktą eilėraštį).

Pavasario vandenys

Sniegas vis dar baltas laukuose,
O pavasarį vandenys triukšmingi -
Jie bėga ir pažadina mieguistą krantą,
Jie bėga, šviečia ir šaukia...
Jie visur sako:
„Ateina pavasaris, ateina pavasaris!
Mes esame jauno pavasario pasiuntiniai,
Ji mus išsiuntė į priekį!"
Pavasaris ateina, pavasaris ateina!
Ir tylios, šiltos gegužės dienos
Raudonas, ryškus apvalus šokis
Minia linksmai seka ją!

(F. Tyutchevas)

Nenuostabu, kad žiema pikta,
Jos laikas praėjo -
Pavasaris beldžiasi į langą
Ir išvaro jį iš kiemo.
Ir viskas pradėjo drebėti,
Viskas verčia žiemą išeiti -
Ir danguje jau pradėjo skambėti lervos.
Žiema vis dar užimta
Ir jis niurzga apie pavasarį,
Ji juokiasi akyse
Ir kelia tik didesnį triukšmą...
Piktoji ragana išprotėjo
Ir gaudydamas sniegą,
Ji mane įleido, pabėgo,
Gražiam vaikui...

(F. Tyutchevas)

Sniegas jau tirpsta, upeliai teka,
Pro langą dvelkė pavasario dvelksmas...
Lakštingalos tuoj nušvilps,
Ir miškas bus apsirengęs lapais!
Gryna dangiška žydra,
Saulė tapo šiltesnė ir šviesesnė;
Atėjo laikas piktoms pūgoms ir audroms
Vėl praėjo ilgas laikas... (A. Pleščejevas)

17. Supažindinkite vaikus su patarlėmis ir priežodžiais.
Pasakykite, kas yra patarlė, posakis, kada ir kodėl jie vartojami. Aptarkite keletą posakių apie pavasarį. Padėkite savo vaikui juos prisiminti.

Jei žemė skęsta balandį, vadinasi, gegužė pasės laiku.
(Ūkininkas išeis į pakraštį pažiūrėti, kas vyksta laukuose, kaip jie išlindo iš po sniego.)

Viena kregždė nesudaro pavasario.
(Atskiri reiškinio požymiai ir ženklai dar nerodo jo tikrojo atsiradimo ar egzistavimo.)

18. Susipažinimas su grožine literatūra.
Patariu perskaityti ir aptarti istorijas:
- „Dvigubas pavasaris“ (V. Bianchi),
- „Bitės žvalgyboje“ (V. Berestovas),
- „Pavasaris“ (I. Sokolovas-Mikitovas),
- „Keturi norai“ (K. Ušinskis).

19. Susipažinimas su tapybos darbais.
Pažvelkite į paveikslų iliustracijas:
– „Kovas“ (I. Levitanas),
- „Atšilimas“ (F. Vasiljevas).

Naujas žodynas

Daiktavardžiai:

varveklis, upelis, paukščiai, saulė, dangus, bagažinė, pavasaris, atšilimas,atšildytas pleistras, kovas, balandis, gegužė, mėnuo,

Murkimas, skambėjimas, lašai.

Veiksmažodžiai:

pašildyti, užšaldyti, pakabinti, augti, čiulbėti, tvitinti, ištirpti,pajuoduoti, pasukti, pašildyti, sušilti, sušildyti, sustingti,

užšaldyti, atšildyti, paankstinti, trauktis, žiedas, ištirpti, pašildyti,žydėti, žydėti,

išsipūsti, užuosti, pabusti,pulti, trūkinėti, laužyti, murmėti, prasiveržti.

Būdvardžiai:

pavasaris, žiema, saulėta, šilta, vėsu, šviesu,laisvas, ankstyvas, vėlyvas, skambus,

džiaugsmingas, lietingas,triukšmingas, gražus, šviesus, gražus.

Prieveiksmiai:

šiltas, šaltas, drėgnas, purvinas, lengvas, šviesus, garsus.

Pirštų gimnastika

PAVASARIS

Eik, pavasari, eik, raudona, (Pirštai „eina“ šimtą lu.)

Atsineškite rugių spygliuką (Sulenkite vieną pirštą ant abiejų rankų, pradedant nuo mažojo piršto.)

avižų gabalėlis,

Kvepiantys obuoliai,

Auksinės kriaušės,

Puikus derlius mūsų kraštui.

Lauko žaidimas

Tikslai: ugdyti bendruosius kalbėjimo įgūdžius, kalbos derinimą su judėjimas.

SAULE

Saulėta, (stovi mažame rate;

Bell, atsitrauk, kiek įmanomaplečiant ratą, laikantis rankas.)

Keliesi anksti, (Pakelk rankas aukštyn, tuatsistokite ant kojų pirštų - įkvėpkite,įkvėpimo frazė.)

Pažadink mus anksti. (Jie nuleidžia rankas - iškvėpkite,iškvėpimo frazė.)

Turėtume bėgti į lauką (Jie bėga ratu, susikibę rankomis.)

Susitiksime pavasarį.

Dialogas

Tikslas: ugdyti bendruosius kalbos įgūdžius.

- Na, pavasari, kaip tu? - Turiu valyti.

- Kam tau reikia šluotos? - Kerštas sniegas nuo kalno.

– Kam tau reikalingi srautai? - Nuplaukite šiukšles nuo takų!

- Kam tau tie spinduliai? - Valymui taip pat.

Visi Išplausiu, išdžiovinsiu ir pakviesiu į šventę!

O. Vysotskaja

Skambučiai

Tikslai: ugdyti bendruosius kalbos įgūdžius, intonacijąkalbos išraiškingumas, balso stiprumas.

Laukiame pavasario, seniai,

O tu kažkur klaidžioji!

Be tu neateisi

Saulėtos vasaros!

G. Lagzdynas

Saulė giedra, apsirenkite.

Raudona saule, parodyk save.

Apsirenkite raudoną suknelę

Padovanok mums raudoną dieną!

A. Prokofjevas

Žaidimas „Surask klaidas“

Tikslai: lavinti klausos dėmesį, praturtinti žodyną atsargos šia tema.

Žaidimo eiga. Mokytojas ragina vaikus rasti tekste klaidų(teisingi atsakymai nurodyti skliausteliuose).

Pirmiausia perskaito visą tekstąvisiškai. Jis klausia, kokias klaidas pastebėjo vaikai. Tada skaito vienas po kito

pasiūlymą, suteikia vaikams galimybę susirastikitos klaidos. Jis klausia, taisydamas sakinį:

teisingai pakartokite jį visą.

Atėjo pavasaris, linksmai šniokščia upeliai ir stogaiVarvekliai varva – pradėjo kristi lapai (krenta).Diena

tampa vis trumpesnis (ilgesnis) ir ilgesnis (trumpesnis).Žiemojantys (migruojantys) paukščiai grįžta.Žmonės jau

Prižiūrėjome kuojas (varnėnus), sumontavome paukščių namelius.Pabudimas iš žiemos miego

vabzdžiai: musės, močiutės (drugeliai), bitės. Netrukus žydės pirmosios pavasario gėlės -

mėlynės (snieguolės).

S. Češeva

Pavasario mėnesių pavadinimų kartojimas

Tikslai: įtvirtinti pavasario mėnesių pavadinimus, mokytinuoseklus monologinis pasisakymas.

Žaidimo eiga: Mokytojas kviečia vaikus pasiklausyti ištraukosiš eilėraščio „Dvylika mėnesių“.Veda pokalbį apie

eilėraštį ir jo moko vaikus.

Pavasaris skuba prasidėti,

Upeliuose kovo pavasario mėnuo.

Iš senųjų iš lapų išropojo kamanė,

Žydi putinas balandis.

Nuvarykite Burjonką į pievą -

Atėjo su žalia žole Gegužė.

Klausimai ir užduotys:

Kokius gamtos pokyčius galite pamatyti kovo mėnesį? (balandį, Geguže)

Įvardykite pirmąjį (antrą, trečią) pavasario mėnesį.

Išvardykite pavasario mėnesius eilės tvarka.

Žaidimas „Užbaikite sakinius“

Tikslai: formuoti gramatinę kalbą, mokytibūsimojo laiko veiksmažodžių vartojimas.

Hodigames. Mokytojas kviečia vaikus papildytisakinius naudojant kuo daugiau žodžių.

Pavyzdžiui:

Greitai ateis pavasaris.

Saulė (ką darys?) bus... (švies šviesiau, šilta.

Sniegas (ką darys?)... (juoduos, ištirps).

Ant žemės atitirpę lopai (ką darys?) ... (atsiras).

Srautai (ką darys?) ... (bėgs, šniokš).

Žaidimas „Pirtis“

Tikslai: būdvardžių lyginamųjų laipsnių susidarymas.

Hodigames. Mokytojas supažindina vaikus su pele -giriasi smulkmena ir paaiškina, pavyzdžiui: kad pelė

Girdėjau jį nuolat gyrėsi: „Aš geriau!

Pavyzdžiui:

Jūs sakote pelei „ilgai“, o jis atsako „ilgiau“ ir pan.

Tada vaikai kviečiami atlikti pelės vaidmenį.

Mokytojas vardija būdvardžius, o vaikai juos keičia pagal mėginys

šilta - šilčiau

šviesa – lengvesnė

šviesus - ... tamsus - ...

garsiai - ... laisvai - ...

aukštas - ... šviežias - ...

švarus - ... skaidrus - ...

stiprus - ... greitas - ...

džiaugsmingas -...

Žaidimo pabaigoje vaikai pateikia pasiūlymųgautus žodžius.

Žaidimas „Pavadink garsą“

Tikslai: lavinti foneminę klausą, išmokti atpažintipaskutinis garsas žodžiuose.

Žaidimo eiga. Mokytojas kviečia vaikus įvardyti paskutinį skamba žodžiais.

Žodžiai: pavasaris,sniegenas,varveklis,upelis,starnas,musė, drugelis.

PAVASARIS

Piktoji pūga praėjo.

Naktis tapo trumpesnė už dieną.

Šiltas vėjas pučia iš pietų,

Lašai krenta, skamba.

Saulė šildo žemę,

Ledas važiuoja nuo mūsų kalno.

Sniego moteris tirpsta ir

ašaros teka upeliais.

G. Ladonščikovas

sniego lašeliai

Snieguolė verkė,

Atsisveikinimas su žiema.

Ji liūdnai nusekė paskui ją,

Keista visiems miške.

Kur aš vaikščiojau ir verkiau,

Liečiant beržus

Snieguolės užaugo -

Snieguolės

Ašaros.

T. Belozerovas

ATĖJO PAVASARIS

Atėjo pavasaris, su varvekliais

Karnizų dekoravimas. Srautai

karštai gurgia, Snieguolės

nuplauti.

Pamiršęs buvusias šalnas,

Negali nukristi į šoną

Ašaromis išmargintas sniegas

Ištirpusi moteris.

Žiema visai nesveika -

Jai laikas išeiti į kelią...

Ir saulė kiekvienoje baloje

Pasiruošę maudytis!

Ir tarp šlapio sniego

Išsilaužęs pro mano langus,

Drąsios snieguolės

Jie jau stovi ant kojų!

E. Stiuartas

LAPAI PAbudo

Išlipo iš inkstų

Pirmieji lapai

Mėgaukitės saule, ne

supras iš miego:

Ar tai tikrai...

Ar tikrai vasara?

Ne, dar ne vasara

Bet jau pavasaris!

V. Danko

Žaidimas "Kodėl"

Tikslai: ugdyti rišlią kalbą, mokyti vartotisudėtingus sakinius su jungtuku „nes“.

Žaidimo eiga. Mokytojas užduoda vaikams klausimus, atsakydamas reikalaujanaudojant jungtuką „nes“.

Vaikas gaudo kamuoliukus atsako į mokytojo klausimą(klausimai susiję su tiriama leksikos tema).

Pavyzdžiui:

Kodėl sniegas tirpsta? – Sniegas tirpsta, nes saulė jį šildo.

ir kt.

Žaidimas "Lygiosios"

Tikslai: atnaujinti temos žodyną, tobulintinuoseklią kalbą, mokyti planuoti istoriją-aprašymą paveikslėlį.

Hodigames. Vaikai kviečiami piešti spyruoklęMokytojas paprašo vieno iš vaikų padaryti

pasakojimas pagal paveikslėlį Vaikai su mokytojaaptarti piešinio detales: apie ką pirmiausia reikia kalbėti, apie

ką – vėliau. Tada parašyta istorija. Ant individualausUžsiėmimų metu galite sugalvoti istorijas su kitais vaikais.

Tekstas perpasakojimui

PAVASARIS RAUDONAS

Keliais bėgo linksmi, šnekūs upeliai.Ledasupė pajuodo.Jie čiulbėjo kvapniuose medžiuose

inkstai.JauRooks atskrido iš šiltesnių kraštų. Vaikinai padėjo jį ant medžiųpaukščių nameliai. Jie skuba iš mokyklos

pažiūrėk, ar nėra juokingųsvečiai – starkiai. Mūsų upė smarkiai išsiliejo. Užtvindė pievasužtvindytas palei krantus

krūmai.

I. Sokolovas-Mikitovas

Klausimai:

Apie kokį metų laiką pasakojama istorija?

Kokie pavasario ženklai minimi istorijoje?

KOVAS

Kovas - žmonės sako - šiltnamis, lašų padėklas.Saulėpradeda įveikti žiemą.

Atlaisvina, šnerves, tampapilkas sniegas – nebe toks, koks buvo žiemą – pasiduoda! spalva,

kad reikalai artėja prie vasaros.

Ant stogų kabo ledo varvekliai, kurie šviečia ir teka per juos.vanduo laša, laša...

Pelkos ir gatvės tekažvirbliai juose linksmai skalaujasi, nuplaudami nuo plunksnų žiemos dėmes. suodžiai...

Pavasaris atskrido pas mus saulėtais sparnais...

V. Bianchi

Klausimai:

Kaip žmonės vadina kovo mėnesį?

Pagal kokius ženklus atpažinti pavasario atėjimą?

Ant kokių sparnų pas mus ateina pavasaris?

Naujas žodynas

Daiktavardžiai: dovana, gėlės, mama, močiutė,prosenelė, tėvas, senelis, prosenelis, sūnus, dukra, anūkė,brolis, sesuo, sūnėnas, dėdė, teta.

Veiksmažodžiai:

rūpestis, mylėti, gerbti, stengtis, padėti,virti, valyti, plauti, plauti, dirbti, valyti,nuvalyti, prižiūrėti, pakelti.

Būdvardžiai:

brangusis, mylimasis, rūpestingas, suaugęs, mažasis,meilus, malonus, darbštus, griežtas, mandagus, paklusnus.

Pirštų gimnastika

BUTŲ REKORDAS

Mama įeis į namus ir aiktels: (Jie vaikšto pirštais abi rankos ant stalo.)

Kuo kvepia mūsų butas? (Jie gūžteli pečiais.)

Daug dalykų – (Kitaip pateikitekumštis ant kumščio ir delnas ant delnas.)

Atsakykime mamai. -

Vieną kartą - su apdegusiais blynais (Kiekvienam skaičiavimui pakaitomis ištieskite abiejų rankų pirštus, pradedant nuo nykščio.)

Du – sudužusios dvasios,

Trys kelnės žuvų taukuose...

Mama pasakys:

Ir keturi -

Kvepia skalbiniais ir valymu.

Ir dar – geras pliaukštelėjimas!

I. Ševčiukas

Kalbos derinimas su judesiu

KURĖTI

Kaip lengva pagaminti pietus! Čia nėra nieko sunkaus, Tai taip pat paprasta, kaip kriaušes gliaudyti: Šį kartą – ir viskas! (Jei mama gamina vakarienę!) Bet būna, kad mama neturi laiko O pietus ruošiame patys, Ir tada (Aš nesuprantu, kas yra paslaptis!) - Labai sunku gaminti pietus! B. Zakhoderis

(Kairė ranka priešais jus„laiko keptuvę“, tiesa ranka suspausta į kumštį,„maišo sriubą“). (Aiškiai sumaišykitedelnų judesiai priekyje patys - 4 kartus.) (Išskleiskite rankas į šonus.) (Nuleisti rankas,gūžteli pečiais.) (Paspauskite delną krūtys.) (Nuleisti rankas,gūžteli pečiais.) (Elkis galedelno pusė ant grindų) („prakaito šluostymas“).

Žaidimas "Ką veikia mama?"

Tikslai: formuoti kalbos gramatinę struktūrą.

Žaidimo PROGRESS.

Mokytojas kviečia vaikus užbaigti sakinius.

Mano mama moko vaikus, ji... (mokytoja).

Mama siuva drabužius, ji... (siuvėja, siuvėja).

Mama ruošia maistą, ji... (virina).

Mano mama sportuoja, ji... (sportininkė).

Mama daro masažą, ji... (masažas).

Mano mama parduoda drabužius, ji... (pardavėja).

Mano mama dainuoja, ji... (dainininkė).

Mano mama piešia paveikslus, ji... (menininkė).

Mano mama rašo knygas, ji... (rašytoja).

Žaidimas „Pavadink maloniai“

Tikslai: formuoti gramatinę kalbą, mokytisudaryti daiktavardžius mažybiškai -

meilios priesagos, įvesti pilną moterišką irvyriški vardai.

Hodigames. Mokytojas kviečia vaikus pagalvoti, kaipGalite meiliai vadinti žmogų vienu ar kitu vardu.

Pavyzdžiui:

Nastja - Nastenka

Daša -...

Lyda - ... Ira - ...

Olya - ... Sveta - ...

Maša - ... Tanya - ...

Tada vaikai meiliai skambina vieni kitiems, apleisdami juos ratu. kamuolys.

Žaidimas „Dovanos mamai“

Tikslai: plėtoti foneminius procesus, išmokti atrinktižodžius su tam tikru garsu, ugdykite kūrybinę vaizduotę,

tobulinti smulkiąją motoriką.

Hodigames. Mokytojas kviečia vaikus pieštidovanos mamoms, dovanų pavadinimuose yra garsas [ts]

(mokytojas gali pasiūlyti bet kokį kitą garsą).

Eilėraščiai, skirti skaityti ir įsiminti

MYLIU MAMA

Mama mane atveda

Žaislai, saldainiai,

Bet aš myliu savo mamą

Visai ne tam.

Juokingos dainos

Ji dūzgia

Mums kartu nuobodu

Niekada neįvyksta.

Atidarau jai

Visos tavo paslaptys.

Bet aš myliu savo mamą

Ne tik dėl to.

Aš myliu savo mamą

Aš tau pasakysiu tiesiai šviesiai

Na, tik dėl to

Kad ji mano mama!

L. Davydova

MOTELĖS RANKOS

Aš su močiute

Aš draugauju ilgą laiką.

Ji dalyvauja visose veiklose

Tuo pačiu metu su manimi.

Aš nežinau nuobodulio su ja,

Ir aš myliu viską apie ją.

Bet močiutės rankos

Aš myliu viską labiau už viską.

O kiek tų rankų?

Jie daro nuostabius dalykus!

Jie skraido, mezga, žymi,

Visi kažką kuria...

Naktinė lemputė bus uždegta lovoje

Ir tada jie staiga nutyla.

Pasaulyje nėra protingesnio žmogaus Ir

nėra švelnesnių rankų.

L . Kvitko

LINKSMUMAS PADĖJO LIŪDNA

Obuolys tapo neskanus.

Linksmas dalykas tapo liūdnas.

Cukrus nėra saldus.

Druska nėra sūru.

Lietus nėra šlapias.

Žolė nėra žalia.

Perkūnas niurzga į ką nors iš dangaus...

Mama nenori su manimi kalbėtis.

Mama tyli.

L. Nikolaenko

Tekstai perpasakojimui

MOTERŲ DIENA

Tanya pabudo anksti ir pažvelgė į kalendorių.Kalendorius turėjo raudoną numerį: kovo 8 d.

Tanya ištraukė dovanų dėžutę su žaislais ir savo dovanomis ar dviemgražių puodelių – ir nubėgo pažiūrėti, ar ji nepabudo

močiutė.Močiutė jau buvo pabudusi, kepė skanų pyragą.Tanya išplovė visus indus, iššlavė grindis, padėjo stalą

švarią staltiesę... Ir padėkite taures...Prieškambaryje suskambo telefonas ir pažadino mamą. Ji gulėjoir su kažkuo klausėsi Tanijos

Kalbėjosi telefonu.

Tyliu, tylu... - tarė Tanya. - Nežadink mama...Šiandien turime trigubą šventę! Mamos, močiutės ir mano! Mes visi

Čia yra moterų, išskyrus tėtį! O šiandien mūsų moters diena.

V. Oseeva

Klausimai:

Kokias dovanas Tanya paruošė mamai ir močiutei?

Ką močiutė iškepė šventei?

Kaip Tanya padėjo močiutei?

Kaip Tanya elgėsi su mama? Kodėl taip manai?

MOTINA

Geriausias žodis pasaulyje yra „mama“.Geriausia mama pasaulyje yra mano.

Aš negaliu be mamos, o ji – be mamosaš. Todėl ji manęs toli neleidžia

o kai einame įdarželis, susikibę už rankų.

Šiandien laisva diena, mama nėjo į darbą. Mes parke.Aplink viskas žalia ir daug gėlių. Taip pat daug vaikų.

Mama sėdi ant suoliuko ir kalbasi su kita mama, o mesGaminame velykinius pyragus. Tikri – iš smėlio.

Mama žiūri į mane ir juokiasi.O gėlės juokiasi.Mamalabai maloni kai šypsosi. Ir aš jai šypsausi.

D. Gabe

Klausimai :

Koks geriausias žodis pasaulyje?

Kieno mama pati geriausia?

Kodėl mama nenuėjo į darbą?

Ką mamos ir vaikai veikė parke?

Koregavimo ugdymo tikslai:

• Idėjų apie pavasarį ir tipiškus pavasario reiškinius gamtoje apibendrinimas.
• Žodyno tema „Pavasaris“ išplėtimas, patikslinimas, atnaujinimas.
• Išmokite sukurti pasaką nurodyta tema ir pavaizduoti ją popieriuje, perteikdami pasakos žanro bruožus.
• Treniruokitės pasirinkdami pateiktų žodžių sinonimus, antonimus ir apibrėžimus.
• Ugdyti gebėjimą derinti būdvardžius su daiktavardžiais pagal lytį.
• Sustiprinti jau žinomus žodžių darybos būdus.
• Ugdykite gebėjimą intonacija perteikti skirtingus jausmus.
• Ugdykite meninius ir kūrybinius gebėjimus.

Koregavimo ir ugdymo tikslai: nuoseklios kalbos, foneminių procesų, kalbos klausos, mąstymo, kūrybinės vaizduotės, smulkiosios motorikos ugdymas.

Koregavimo ir auklėjimo tikslai: Emocinio atsako į paveikslą, iniciatyvos, savarankiškumo ugdymas .

Medžiagos ir įranga: Žaislas „Sunny Bunny“; pavasario peizažai; garso įrašai: vėjo triukšmas, paukščių čiulbėjimas, lietaus triukšmas, upelio čiurlenimas; kubas su šonuose įklijuotas gamtos reiškinių (saulės, vėjo) paveikslėliais; paukščių namelis ir starkis.

Pamokos eiga

L. Klausyk, nieko negirdi? Kas buvo tas, kuris taip tyliai vaikščiojo už lango?

Kas taip tyliai atėjo?
Na, žinoma, ne dramblys,
Ir, žinoma, begemotas
Aš negalėjau to išgyventi tyliai.
Ir niekas iš jūsų negirdėjo
Kaip iš pumpuro išlendantis lapas,
Ir tu negalėjai išgirsti
Kaip žali žolės stiebai
Nusiaudama žalius batus,
Jie tyliai išniro iš žemės.
Ir sniegas tyliai išlindo.
Ir visur tylu.
Tai reiškia, tai reiškia
Tyliai atėjo pavasaris.

L. Taigi pas mus atėjo pavasaris. Jau atspėjote, kad šiandien kalbėsime apie pavasarį. Pažvelkite į paveikslėlį, vaizduojantį pavasarį, ir pasakykite man, be ko pavasaris neegzistuoja?

D. „Nėra pavasario be saulės (be varveklių, be upelių, be balų, be kiaulpienių, be vabzdžių, be paukščių, be lapų, be ledo slinkimo).

L. Gerai padaryta! Dabar pabandykite sugalvoti kuo daugiau žodžių apie: pavasario saulę, dangų, upelius, sniegą.

L. Kokia saulė?

- D. pavasariškas, šviesus, šiltas

Koks dangus? - mėlyna, aukšta, švari.

Vėjas gaivus, pavasariškas, šiltas.

Srautai greiti, skaidrūs, garsūs.

Sniegas – tamsus, minkštas, ištirpęs.

L. Nuostabu! Šauniai padirbėta! Pasirinkite kuo daugiau žodžių apie tai, ką pavasarį veikia saulė, vėjas, sniegas ir upeliai.

D. Saulė šviečia, šildo, glosto.

Sniegas tirpsta, nusėda, tamsėja.

Srautai teka, skamba, šniokščia.

L. Klausykite pavasario garsų ir atspėkite, kas tai yra? Įjunkite įrašą: vėjo triukšmas, paukščių čiulbėjimas, upelio čiurlenimas; žaisti kelis kartus.

L. Susėskite į ratą ir pažaiskite žaidimą „Pasakyk atvirkščiai“ (žaidimas su kamuoliuku).

Žiemą dangus debesuotas, o pavasarį (giedra)

Žiemą saulė žemai, o pavasarį (aukštai)

Žiemą oras šaltas, o pavasarį (šiltas)

Žiemą diena trumpa, o pavasarį (ilga)

L. Kaip meiliai galite skambinti

Saulė? (Saulė)

Upelis? (Srautas)

Sniegas? (Sniego gniūžtė)

Vėjas? (Vėjas)

L. Gerai padaryta! Kiek gerų ir gražių žodžių prisiminėme!

L. Sakyk, kas dar pavasarį vyksta gamtoje?

D. Paukščiai atskrenda.

Meškos bunda.

Pasirodo žolė ir pirmieji žiedai.

Medžių pumpurai išbrinksta ir pasirodo pirmieji lapai.

Pavasaris atėjo pas mus,
Po žiemos atėjo.
Saulė šviečia ir šildo,
Sniegas ant žemės pasidaro juodas.
Ir ledas tirpsta upėje,
Ir upėje yra ledo dreifas.
Srautai bėga greitai,
Kiaulpienės auga su žole.
Pumpurai brinksta ant medžių,
Iš jų išeina lapai.
Vabzdžiai iššliaužia
Paukščiai skrenda iš pietų.

L.„Rūpestinga saulė“

L. Vaikinai, žiūrėk, saulė mums atsiuntė savo spindulį! Jis toks meilus, šiltas ir taip pat stebuklingas. (Rodyti SUNSHINE) Dabar jis pavers mus pasakotojais! Pažvelkite į jo stebuklingą kubą, jis padės mums sukurti pasaką apie pavasarį. Dabar kiekvienas išmes kauliuką, kuris paveikslas atsiras, reikės padaryti sakinį apie tą gamtos reiškinį. Pažvelkite: PŪTA ŠILTAS, PAVASARINIS, MIRTAS VĖJAS.

L. Gerai padaryta, pasiklausykite, kokią mes sukūrėme pasaką (logopedas surenka pasakojimą iš vaikų sudarytų sakinių).

L. Truputį pažaiskime su spinduliu, pakartok paskui mane.

"Statybininkai"

Mes nesėdime be darbo
Statome namelį paukščiams.
Trim-tom-tom, trim-tom-tom!
Pastatysime paukščių namelį.
Knock-knock-knock-knock-knock!
Plaktukas yra mūsų ištikimas draugas.
Jie beldė greitai ir greitai
Jie mikliai įkalė nagus.
Trim-tom-tom, trim-tom-tom!
Namas paruoštas paukščiams.
Tai kas gyveno užsienyje
O dabar skrenda virš lauko
Į savo medinius rūmus?
Tai mažas juodasis starkis!

L. Ir pas mus atskrido svečias starkis. Pasakyk man, kaip vadinasi starkio namas? (Rodyti paukščių namelį).

D. Paukščių namelis

L. Gerai padaryta! Pažiūrėk, kur sėdi starkis?

Logopedas pastato paukščių namelį ant stalo ir manipuliuoja žaislais. Vaikai juos komentuoja. Kiekvienam vaikui suteikiama galimybė atsakyti, o patys vaikai taip pat gali paeiliui manipuliuoti žaislais, tada žaidimas bus dar įdomesnis.

Varnėnas išskrido iš paukščių namelio

Varnėnas skraidė aplink paukščių namelį

Varnėnas nuskrido ant paukščių namelio stogo

Varnėnas nuskrido nuo paukščių namelio stogo ir nuskrido ir t.t.

L. Varnėnas įrengs savo namus jaunikliams perėti, o stebuklingas spindulys siūlo mus paversti menininkais, ar sutinkate? Aš duosiu jums paveikslo fragmentus, o jūs turite viską sudėti.

L. Gerai padaryta! Pažiūrėkite, kaip pasirodė paveikslėlis. Koks metų laikas vaizduojamas? Žiūrint į šią nuotrauką, nuotaika būna džiugi, linksma. Linksmas spindulys kviečia mus įkvėpti pavasario kvapo. Užmerkite akis ir įsiklausykite, kuo kvepia (siūlau pauostyti šlapią žemę, susmulkintus tuopos lapus). Ar pajutote, kuo kvepia pavasaris?

L. Prisiminkime, koks yra pavasaris? Kas vyksta pavasarį? Ar džiaugiatės pavasariu?

Elena Shipitsyna
Integruota pamoka „Pavasaris“

Tema: « Pavasaris» .

Tikslas: Sužinokite iš vaikų žinių apie pagrindinius ženklus pavasaris, siekiama vėlesnio gamtos stebėjimo pavasarį.

Užduotys:

1. Aktyvinti vaikų žinias apie pavasarinius gamtos pokyčius; pratinti rinktis ir derinti būdvardžius bei veiksmažodžius su daiktavardžiais, toliau formuoti palūkanų prie meninio žodžio su ryškiais aprašymais, palyginimais, apibūdinančiais gamtos reiškinius ir objektus.

(Bendravimas, Pažinimas, Grožinė literatūra)

2. Ugdykite mąstymo įgūdžius operacijos: palyginimas, lyginimas, būdingų bruožų išryškinimas objektų ir reiškinių suvokimo procese.

(Pažinimas, socializacija)

3. Išlaikyti optimalią vaikų motorinę veiklą, siekiant išvengti nuovargio, užtikrinti veiklos kaitą, ugdyti gebėjimą derinti savo veiksmus su aplinkinių veiksmais.

(Socializacija, meninė kūryba)

Vaikai stovi puslankiu priešais interaktyvi lenta. Peržiūrėkite pristatymą. Rėmas « Pavasaris» .

Mokytoja skaito V. Alferovos eilėraštį

"Kovas"

Visos sniego audros nurimo

Ir šalnos netrūkinėja.

Lašai varvėjo nuo stogų,

Ir varvekliai kabo iš eilės.

Linksmiau ir šilčiau

Kovo dienos prasidėjo.

Zylė garsiai šešėliuoja

Prie mūsų lango...

Netrukus į mūsų duris pasibels

Tikras (pavasaris)

Vaikinai, apie kokį metų laiką šiandien kalbėsime? (O pavasaris)

Ar manote, kad jis jau atvyko? pavasaris?

Ir su kuo tai ateina pas mus? pavasaris(atsisėdo)

Rėmas "Linksmi sniego seneliai".

Ir tuo metu jie susirinko vienoje proskynoje...

Vaikinai, pažiūrėkite į šiuos juokingus sniego senelius. Jie labai didžiuojasi gimę pavasarį. Sniego seneliai tuo tiki pavasaris reiškia minkštą sniegą, tai varvekliai, tai šlapias sniegas. Štai kodėl visi tai mėgsta pavasaris. Bet Senasis Varnas juokėsi iš jų ir pasakė, kad jie, sniego seneliai, gerai nepažįsta pavasaris. Sniego seneliai susidomėjo, kokio tipo iš tikrųjų pavasaris. Tada varnas patarė sniego seniams apie tai paklausti saulės, augalų, paukščių ir vaikų. Ir sniego seniai atsiuntė tiesą ieškoti pavasario.

Vaikinai, į ką varnas patarė pirmiausia kreiptis sniego seniams? Tai yra tai, ką žiemą matome retai ir labai to pasiilgome.

Paslaptis (jei jie to neįvardija)

Didelė saulėgrąža danguje

Žydi daugelį metų

Žydi Pavasarį ir vasarą

Tačiau sėklų vis dar nėra. (Saulė)

Teisingai, saule.

Vaikinai, ką, jūsų manymu, saulė papasakojo sniego seniams apie save?

(Saulė pasakojo apie ilgas dienas ir trumpas naktis, apie atitirpusius lopinus, upelius, šilumą ir pan.).

Vaikinai, visi, kurie atsakys į mano klausimą, gaus šviesos spindulį, o tada mes visi kartu kursime savo pavasario saulę.

Kamuolio žaidimas

Saulė pavasarį(kuris) pavasaris, geltonas, šiltas, malonus, lakuotas, švytintis, draugiškas, skaidrus, linksmas, išdykęs, apvalus...

Saulė pavasarį(ką jis daro)šildo, šviečia, šviečia, šypsosi, kepa, šildo, aklina.

(išdalinkite juosteles)

Dabar iš savo spindulių sukurkime pavasario saulę savo makete, kurį užpildysime lėtai, žingsnis po žingsnio. klases. (vaikai įdėjo į paveikslėlį). Gerai padaryta, vaikai. Skaisčiai šviečia pavasario saulė.

Kol kalbėjomės apie saulę, pasidarė taip karšta, kad sniego seneliai pradėjo pamažu tirpti ir greitai su ja atsisveikino.

Kasdien saulė vis labiau kaitina, kas nutinka sniegui?

Sniegas tirpsta, teka upeliai.

Sniegas koks pavasaris? (tamsus, purvinas, pilkas, šlapias, laisvas).

Vaikinai, prašau, priminkite man, koks dabar mėnuo?

Kovo mėnuo liaudyje vadinamas "protalnikas". Kodėl manote? (Pasirodo pirmosios atitirpusios dėmės, sniegas tampa purus ir keičia spalvą).

Kas gali pasakyti, kas yra atšildyti pleistrai? (Pasirodo pirmosios žemės salos).

Šauniai padirbėta. Šiandien nuėjau į darželį ir kažkodėl nepastebėjau jokių ženklų pavasaris. Ar kas nors gali man paaiškinti kodėl?

(Jūs vaikščiojote anksti ryte: saulė dar nešildo, šalta; taip ir tikra pavasaris su atšildytais pleistrais atkeliauja pas mus kiek vėliau).

Po kovo ateina mėnuo... (Balandis)

Žmonės tai vadina sniego seneliu. Ką tai reiškia?

- Vaikinai, atspėk mįslę:

Anksti ryte šviečia saulė

Sniegas tapo tamsus ir šlapias

Ir garsiai dainuoti dainas

Linksmai bėgioju... (srautas)

Vaikinai, kaip atrodo upelis?

Dabar pateiksiu tau srautus, o tu man pasakyk, kokie yra srautai.

Srautai (kuris) greitas, siauras, skambus, skambantis, skaidrus, šaltas,

mėlyna, pavasariška, linksma.

Srautai (ką jie daro) jie bėga, dainuoja, teka, murma, skamba, skuba, spindi, kibirkščiuoja, triukšmauja.

Dabar leiskite srautams tekėti pagal mūsų išdėstymą, išdėstykite juos.

Balandžio upeliai pažadina žemę.

Fizinis lavinimas Pauzė

Laša-laša-laša, lašai skamba, (ploti)

Jis tarsi su mumis kalbasi. (stomp)

Varvekliai verkia iš šilumos, (renkame "ašaros"

O ant stogų delne tirpsta sniegas)

Ir visi žmonės pavasarį(liemens pasisuka)

Tai mane juokina. (Išskėtome rankas)

Kas pasirodo pavasarį ant pirmųjų atitirpusių pleistrų?

Skaičiau eilėraščio ištrauką:

Saulė šildo ir suaugusius, ir vaikus,

Saulė skandina sniego pusnis ir ledą,

Pievoje, prie namų ant atitirpusių lopinėlių

Žolės strėlės prasibrauna.

Teisingai, pirmosios gėlės pasirodo ant atšildytų lopų - "raktažolės". Kokias raktažolės žinai? (vaikų atsakymai).

Rėmas "raktažolės" Pažvelkime į pačias pirmąsias gėles.

(eikite į maketą)- Vaikinai, ką matote mūsų makete? (sniegas, atitirpę lopai)

Ko čia trūksta? Apie ką mes tik dabar kalbėjome?

Pasirūpinkime, kad mūsų atšildytuose lopinėliuose pražysta pačios pirmosios, drąsiausios raktažolės. Čia pražydo nuostabios gėlės.

Vaikinai, kas vyksta pavasaris su medžiais? Pažiūrėkite, ar jie yra ant mūsų medžio? (medis yra makete nuo pat pradžių)

Paslaptis. (jei jie tau nesakys)

Ant šakų

Tankūs gumuliukai.

Jose miega

Lipnūs lapai.

Kas čia? (inkstai)

Vaikinai pabudo, ne tik gėlės, bet ir pumpurai ant medžių. Tai reiškia, kad netrukus pasirodys... jauni žali lapai

Vešliausias augalų žydėjimas vyksta gegužės mėnesį. Tai vadinama žiedadulkėmis, žole.

Vaikinai, su kuo sniego seniai liko susitikti?

Skaičiau eilėraščio ištrauką:

Ir atsitiktinai ir tiesiai

Srautai veikia. Tviteryje! Tviteryje!

Klykia varnėnai, strazdai, stačiakampiai

Pasistenk visus pralenkti... ?

Klausyti mįslės?

Visos gražiausios ir juodiausios

Išvalo dirbamą žemę nuo kirmėlių

Šokinėja pirmyn ir atgal per dirbamą žemę

Ir paukščio vardas (rokas)

Kodėl rūkai vadinami pirmaisiais pasiuntiniais? pavasaris? tarp žmonių Jie sako: "Aš mačiau bokštą Sveikas pavasari» .

Jauni rūkai turi juodą snapą, o seni – baltą, nes sunkiai dirbo, kad snapu gautų sau maisto.

Po bokšto ateina….(rodyti paveikslėlį "varnėnas").

Tai patys pirmieji paukščiai, sugrįžę pas mus iš pietų.

Prisiminkime, kokie kiti migruojantys paukščiai grįžta pas mus pavasarį o sniego seniai jų niekada nematė.

Kam trūksta mūsų maketo, kad jis būtų tikras? pavasaris(Mes lipdėme toliau bokšto skulptūros klasė, įdėkime juos į savo maketą) atsisėdo

Vaikinai, pasakykite sniego seniams apie tai, kokių pokyčių tai atneš pavasaris į tavo gyvenimą?

Jūs ir aš sukūrėme nedidelį gamtos kampelį, kur atvykome pavasaris. Tau patinka?

Ar visi ženklai sniego seneliai sužinojo apie pavasarį(Ne) Svarbiausi ženklai jau yra žinomas:

Skaisčiai šviečia pavasario saulė.

Sniegas tirpsta, teka skambantys upeliai.

Snieguolės žydėjo atšilusiais lopais.

Medžių pumpurai išbrinko.

Iš šiltųjų kraštų grįžta migruojantys paukščiai.

Vaikinai, jei saulė kiekvieną dieną kaitina, kas nutiks sniego seniams? Kaip galime padėti sniego seniams, kad jie neištirptų (eikite į Šiaurės ašigalį, nes kai turime tikrą pavasaris ir šiluma, ten šalta ir sninga)

Ar jums patinka mūsų sukurtas išdėstymas? Bet čia ne viską atspindėjome (parodėme, kad laikui bėgant po pasivaikščiojimų po truputį jį papildysime, stebėdami gamtos pokyčius, patikrinsime visus ženklus pavasarisįdėjome į savo maketą.

Metų laikai vaikams: pavasaris

Metų laikai: pavasaris.Žaidimai, eilėraščiai, edukacinės užduotys apie pavasarį vaikams, mokomieji filmukai. Atraskime šio nuostabaus metų laiko paslaptis kartu su vaikais ir išsiaiškinkime pavasarinių gamtos ir žmonių gyvenimo pokyčių priežastis! Taip pat tapsime eksperimentatoriais ir kūrėjais, žaisime pavasariškais žodžiais ir žiūrėsime edukacinį filmuką. O taip pat – pavirskime pavasario skautais ir jo pagalbininkais!

Vaikai apie metų laikus: pavasaris

Šiame straipsnyje rasite medžiagos žaidimams, projektams, užsiėmimams su vaikais tema „Metų laikai. Pavasaris":

• stebėjimo žaidimas „Pavasario skautai“ (pavasario ženklai gamtoje),
• kaip pas mus ateina pavasaris,
• pavasariniai eksperimentai ir loginiai galvosūkiai vaikams,
• Kalbos žaidimai ir pratimai vaikams tema „Pavasaris“,
• kūno kultūros minutės apie pavasarį,
• pirštų spyruoklinių pratimų rinkiniai,
• nuotraukos apie pavasarį su užduotimis vaikams,
• mokomieji filmukai vaikams apie pavasarį,
• pavasario mįslės ir patarlės

Žaidimas „Pavasario skautai“

Ryte, eidami į lauką pakeliui į darželį, mokyklą ar pasivaikščioti, su vaiku pažaiskite pavasario skautus. „Skautai“ mūsų žaidime turi būti labai dėmesingi ir pastebėti viską aplinkui. Užduotis – mus supančiame pasaulyje rasti kuo daugiau pavasario ženklų.

1 variantas. Jūs ir jūsų vaikas pakaitomis įvardijate pavasario ženklus, kuriuos matote aplinkui. Laimi tas, kuris skambina paskutinis. Sąlyga suaugusiems – šiame žaidime suaugęs žmogus visada įvardija pačius sudėtingiausius, iš pirmo žvilgsnio nematomus pavasario ženklus arba tuos, į kuriuos mažylis dar nekreipia dėmesio. Pavyzdžiui, saulė pradėjo tekėti anksčiau. Arba dabar ant balų nėra ledo. Arba: ant sniego susidarė plona plutos pluta.

2 variantas. Jums duota 1 minutė, kad surastumėte kuo daugiau pavasario ženklų. Tuo pačiu metu visi žaidėjai tyli ir tik stebi. Jei žaidžiate žaidimų aikštelėje, suteikite vaikui galimybę per šią minutę viską pabėgioti, liesti, apžiūrėti. Po to visi kalba apie tai, ką matė. Kas buvo dėmesingiausias ir įvardijo daugiausiai pavasario ženklų, šiandien yra „vyriausiasis pavasario žvalgas“.

Ką šiame žaidime gali pamatyti mūsų „pavasario skautai“, ar pavasarinius stebėjimus su vaikais gamtoje.

• Saulė: a) Trimečiai vaikai pastebės, kad pavasario saulė šilčiau, norės nusimauti kumštines pirštines ar atsisegti paltą. O kai kuriems vaikams ir suaugusiems nuo saulės atsiranda strazdanų! Taip pat yra saulės spindulių iš saulės. B) Ketverių metų ir vyresni vaikai jau gali pastebėti, kad saulė kyla anksti ir pažadina žmones. Atsikeli, o lauke jau šviesu. O žiemą, kai pabudome, dar buvo tamsu. Tai reiškia, kad diena tapo ilgesnė, o naktis trumpesnė.
• Varvekliai: Po stogu atsirado varvekliai, iš jų laša vanduo – girdisi varvėjimo garsai. Saulėje varvekliai gražiai šviečia ir blizga. Žiemą varveklių buvo mažai, o dabar jų daug.
• Sniegas jis tapo tamsus, purvinas, purvinas, grūdėtas ir tirpsta saulėje. Dažnai galima pamatyti nusistovėjusią sniego gniūžtę, iš kurios teka vandens upeliai – upeliai. Pavėsyje ir šaltose vietose dar daug sniego, bet saulėje jis jau ištirpo. Ketverių metų vaikai ir vyresni vaikai jau gali pastebėti plutą – plutą ant sniego.
• Oras kvepia pavasariu. Tai šilta. Galite nusimauti pirštines ir ištiesti rankas link saulės – delnai bus šilti. O šaltu oru norėdavosi rankas paslėpti šiltose kumštinėse. Persirengėme šviesesniais drabužiais (vietoj kailinio dėvime striukę, vietoj aulinukų – aulinukus ir pan.)
• Pudelės. Pavasarį atsiranda balos. Ryte jie vis dar yra padengti plona ledo pluta. Paspaudus ant ledo pagaliuku, jis nulūš ir po juo matysis vanduo. Dieną tirpsta balos, aplink teka šniokščiantys upeliai. Kodėl ledas tirpsta per dieną?
• Dangus. Pavasarinis dangus yra ryškiai mėlynas, bet žiemą dažnai buvo pilkas. Danguje sklando kamuoliniai debesys, kartais greičiau, kartais lėčiau. Kodėl taip nutinka? Tai priklauso nuo vėjo stiprumo. Jei vėjas stiprus, debesys juda greičiau.
• Srautai. Pradėjo tekėti upeliai. Kur teka upelis – aukštyn ar žemyn? Kur eina vanduo? Parodykite, kaip mieste vanduo teka į specialias groteles. Pasakykite, kad gamtoje maži upeliai teka į didesnius, o dideli – į upes. Upės išsilieja vandeniu ir išsilieja iš krantų.
• Žvirbliai džiugiai šokinėja balose, maudosi, čiulba, kaitinosi saulėje. O žiemą sėdėdavo ant šakų, raukėsi.
• Paukščiai - bulkiai, zylės, geniai - nustojo skristi į lesyklą. Kodėl? Miške jau šilta, atsirado daug vabzdžių, o paukščiai randa sau maisto. O kai kurie paukščiai nuo mūsų atskrido, grįžo į tėvynę šiaurėje.
• Vabzdžiai pabudo pavasarį.
• Jie atskrido pas mus ir grįžo namo migruojančių paukščių. Kodėl jie grįžo? Atsirado vabzdžiai – jų maistas.
• Lede ant upės susidaro įtrūkimai, jis skyla ir tolsta. Ledo dreifas – iš kur kilo šis žodis? Ledo dreifas = Ledas juda, ledas juda! Ledas pradėjo judėti palei upę, ledas pradėjo judėti!

• Aukštas vanduo miške ar parke. Kodėl potvynis kyla pavasarį? Sniegas tirpsta, o susidarę upeliai teka į upes. Upės išsilieja iš krantų ir prasideda potvyniai. Kaip atrodo žodis „polo-vodje“? Pilnas vanduo! Upės pakrantė ir miškas pilnas vandens!

Šiuolaikiniams miesto vaikams sunku įžiūrėti potvynius. Bet turime nuostabų animacinį filmuką „Senelis Mazai ir kiškiai“ pagal N. Nekrasovo kūrybą, kuriame vaikai gali pamatyti šį reiškinį.

Kaip pas mus ateina pavasaris?

Jūsų vaikas ar vaikai gali paklausti, kodėl pavasaris ateina ne iš karto, kodėl gamta keičiasi taip lėtai? Atsakykite į juos F.I. eilėraščiu. Tyutchev apie ginčą tarp žiemos ir pavasario. Pavasaris ateina nepastebimai, kad žiema jo neišvarytų iš kiemo! Juk Žiema ne iš karto paleidžia pavasarį, šluoja pūgomis, uždengia sniegu.

Nenuostabu, kad žiema pikta,
Jo laikas praėjo -
Pavasaris beldžiasi į langą
Ir išvaro jį iš kiemo.
Ir viskas pradėjo drebėti,
Viskas verčia žiemą išeiti -
Ir danguje lervos
Jau pakeltas skambantis varpas.
Žiema vis dar užimta
Ir jis niurzga dėl pavasario.
Ji juokiasi akyse
Ir kelia tik didesnį triukšmą...

Piktoji ragana išprotėjo
Ir gaudydamas sniegą,
Ji mane įleido, pabėgo,
Gražiam vaikui...
Pavasario ir sielvarto neužtenka:
Išskalbtas sniege
Ir tapo tik raudonesnis
Prieš priešą.

Žiūrėkite kartu su vaiku animacinį filmuką „Vesnyanka“ apie ginčą tarp žiemos ir pavasario ir apie tai, kaip piktoji Baba Vyuga neįleido jauno pavasario į mišką.

Būtent ši kova tarp pavasario ir žiemos vyksta kovo mėnesį, kai orai labai permainingi ir kartais atrodo kaip pavasaris, kartais kaip žiema. Dabar rašau šias eilutes, o už lango pūga ir sniegas, nors prieš savaitę čiurleno upeliai ir atrodė, kad žiema nebegrįš! Vaikai tokiose situacijose dažnai sutrinka ir nesupranta, koks metų laikas. Pasaka ir eilėraštis apie žiemos ir pavasario kovą padės išsiaiškinti vaikų mintį, kad metų laikų kaita vyksta ne iš karto, o palaipsniui.

Pavasaris: paprasti pavasariniai eksperimentai ir loginiai galvosūkiai vaikams

• Nuo 3 metuku. Kodėl sniegas tirpsta?Įdėkite sniegą arba ledą į formą ir padėkite formą saulėje. Sniegas pavirs vandeniu. Paklauskite savo vaiko, kodėl taip atsitiko? Galite pabandyti įnešti pelėsį su sniegu į kambarį – sniegas taip pat ištirps. Kodėl sniegas tirpsta? Kada tirpsta?
• Nuo 4 metuku. Kur sniegas tirpsta greičiau?– pavėsyje arba saulėje. Paimkite dvi formas ir į jas įpilkite sniego arba ledo. Vieną formą padėkite saulėje, o antrą paslėpkite pavėsyje prie tvoros arba prie namo. Kur greičiau ištirps ledas/sniegas? Kodėl? Po to užduokite vaikui klausimą: kur sniegas ištirps greičiau - miške, kur daug medžių, ar pievelėje? (Ant pievelės saulėta, tad sniegas ten ištirps greičiau. Miške daug pavėsio nuo medžių, todėl sniegas miške tirpsta lėčiau)
• Nuo 4 metuku. Kur greičiau ateis pavasaris? Paimkite formą ir supilkite į ją vandens. Užšaldykite vandenį šaldiklyje arba lauke, jei jis vis dar šaltas. Kitą panašią formą (vietoj formelių galite naudoti jogurto ar grietinės puodelius) pripildykite sniego. Namo parsineškite abi formas – su ledu ir su sniegu. Padėkite juos vienas šalia kito ant stalo ir pažiūrėkite, kas pirmiausia ištirps – ledas ar sniegas? Po to užduokite vaikui klausimą: kur greičiau ateis pavasaris - proskynoje ar upėje? (Teisingas atsakymas – pavasaris plynoje ateis greičiau, nes sniegas tirpsta greičiau nei ledas)
• Nuo 4 metuku. Kur bus pirmieji atšildyti pleistrai? Paimkite tuščius jogurto ar grietinės puodelius ir užpildykite juos sniegu. Labai svarbu: kai kurie puodeliai turi būti tamsūs, o kiti - balti! Padėkite puodelius saulėje vienas šalia kito ir stebėkite, kuriuose puodeliuose sniegas tirpsta greičiau (tamsiuose). Užminkite vaikui mįslę: prie kurio medžio atsiras pirmosios atitirpusios lopinės – prie beržo ar prie šermukšnio? Pažiūrėkite į beržo žievę – ji balta. O šermukšnio kamienas tamsus. Prisiminkite mūsų eksperimentą su puodeliais. Prie kurio medžio greičiau ištirps sniegas? (prie medžio tamsiu kamienu). Pasirodo, prie medžių tamsiais kamienais šilčiau!
• Nuo 4 metuku. Kas plūduriuoja ir kas skęsta? Kai upeliai teka žeme, meskite į vandenį akmenukus, drožles, pagaliukus, lapus ir stebėkite, kurie objektai plūduriuoja upelyje, o kurie skęsta. Kodėl taip nutinka? Kurie objektai skęsta, o kurie plūduriuoja vandenyje? (taip vaikai išmoksta tokią objektų savybę kaip „lengvas - sunkus“).
• Nuo 3 metuku. Kada pasirodo lapai? Paimkite tuopų šakas iš gatvės ir namuose sudėkite į stiklainius su vandeniu. Vandenį keiskite kas 3-4 dienas.Po kurio laiko pasirodys lapai. Paklauskite, kodėl namuose ant šakų jau atsirado lapai, o lauke dar ne? Leiskite kūdikiui atspėti, kad lapams žydėti reikia šilumos.
• Nuo 4 metuku. Kur daugiausiai varveklių? Pasivaikščiokite su mažyliu po namus ir pažiūrėkite, ar ant namo stogo yra tiek pat varveklių? Ne, kai kur daugiau, o kitur mažiau. Kodėl taip nutinka? Kodėl dieną nuo stogo krenta varvekliai? Pasirodo, dieną šildo saulė, todėl saulėtoje namo pusėje varvekliai blizga saulėje ir tirpsta, nukrenta ant žemės ir varva. Padėkite kibirą po varvančiais vandens lašais ir pažiūrėkite, kiek vandens jis surenka. Pasakykite savo vaikui, kad galite laistyti savo augalus tirpstančiu vandeniu – jis labai mėgsta tokį vandenį.
• Nuo 5 metų. Pavasario sniegas. Paklauskite savo vaiko, kurį sniegą pašalinti sunkiau – birų ar nuo takų prispaustą sniegą? Pabandykite nuvalyti sniegą kastuvu, kad patikrintumėte savo prielaidą ir padarytumėte išvadą. Stebėkite kartu su vaiku, kur sniegas tirpsta greičiau – sniego pusnyse ar kur jis buvo suskaidytas į gabalus? Saulėje ar pavėsyje?
• Nuo 5 metų. Kada nukrenta? Stebėkite kartu su vaiku, kai nuo varveklių ant namų stogų laša vandens lašeliai – dieną ar naktį? Norėdami tai padaryti, klausykite lašų ryte, po pietų ir vakare. Pamatysite, kad vėlyvą vakarą dažniausiai lašėjimas nutrūksta. Kodėl? Atšąla, o vandens lašeliai užšąla tiesiai ant varveklio. Dėl to jis tampa storesnis.

Dabar pažaiskime pavasario žodžiais.

Kalbos pratimai ir žaidimai su vaikais tema „Pavasaris“

1.Gramatikos mįslės apie pavasarį

Mįsdamas šias pavasarines mįsles, jūsų vaikas išmoks derinti būdvardžius ir daiktavardžius pagal skaičių ir lytį.

• Ką galime pasakyti „pavasaris“? (Pavasario debesis, pavasario saulė, pavasario nuotaika, pavasario dangus, pavasario rytas).
• Ką jie reiškia sakydami „pavasarį“? (pavasario lietus, pavasario upelis, pavasario vakaras, pavasario miškas, pavasario parkas).
• Ką mes kalbame apie "pavasarį"? (pavasario oras, pavasario lašai, pavasarį atšilęs lopinėlis, pavasario upė)
  Atspėk, ko aš norėjau:

• Ar pavasario šniokštimas – upė ar upelis? Kaip tu atspėjai? (Apie upę sakytume „pavasario šniokštimas“).
• Pavasario džiaugsmas – rytas ar vakaras? Iš kur tu žinai?
• Gražios pavasario gėlės – tulpės ar miškas? Kodėl tu taip sakai?
• Ar pirmasis pavasaris yra atitirpęs lopinėlis ar putinas? Kaip tu atspėjai?

Leksinis žaidimas „Pavasario pagalbininkai“

Žaidimo tikslas – surasti kuo daugiau pavasariškų žodžių.

1 variantas. Ant popieriaus lapo nupieškite saulę. Ir paprašykite vaiko ar vaikų grupės surasti kuo daugiau žodžių apie pavasarį. Kiekvienas žodis bus vienas spindulys. Kuo daugiau žodžių pasirinksime, tuo daugiau saulės spindulių turės! Ir tuo bus šilčiau! Vaikas pasakė žodį – nupiešk spindulį. Šis spindulys yra spindulys iš jo pavasario žodžio! Dabar tu. Jūs pasirinkote žodį – naujas spindulys ir pan.

Žaidimo žodyno pavyzdys:

Koks pavasaris? Nuostabus, ankstyvas, vėlyvas, pavėluotas, draugiškas, audringas, šiltas, saulėtas, arti, drėgnas, sausas, drėgnas, ilgai lauktas, elegantiškas, rausvas, žolėtas, miglotas, šaltas, žydintis, šviesus.

Kokia saule?Šiltas, degantis, šviesus, dosnus, rytas, vakaras, puikus, šviesus, geltonas, auksinis, ugningas, švytintis, didžiulis, pilnas, raudonas, palaimintas, linksmas, džiūgaujantis, švelnus, draugiškas, džiaugsmingas.

2 variantas: suplėšykite arba supjaustykite balto popieriaus lapą į gabalus. Mūsų žaidime tai bus sniego gabalėliai. Paimkite snieguolės piešinį. Ant putino piešinio uždėkite sniego popieriaus gabalus taip, kad gėlė nesimatytų iš po sniego pusnys. Parodykite vaikams susidariusią sniego gniūžtę. Pakvieskite vaikus į pagalbą pavasarį, ištirpinkite sniego gniūžtę ir pamatysite, kas slypi po sniego pusnynu. Norėdami padėti pavasariui, turite pasirinkti pavasario žodžius. Buvo pasakytas vienas pavasario žodis – pašalink vieną sniego gumulą. Tikslas – padėti pavasariui visiškai ištirpdyti sniegą. O po sniegu vaikų laukia staigmena - pirmosios pavasario gėlės - putinukai, kuriais jie labai džiaugsis!!! Paprastai toks žaidimas tarp mūsų mažųjų pavasario pagalbininkų sukelia tokį energingą kalbinį aktyvumą, kad turime padaryti didžiulę sniego gniūžtę, kad sniego užtektų visiems. O kai sniegas ištirps, kas atsitiks? Srautai! Apie tai ir kalbėsime šiame žaidime.

Žaidimo žodyno pavyzdys.

Ką veikia pavasario upeliai? Jie bėga, murma, skamba, triukšmauja, įsilieja į upę.

Kokie srautai? Audringa, audringa, kunkuliuojanti, greita, skambanti, linksma, šneki, murki, skambanti, greita, triukšminga, triukšminga, kunkuliuojanti, švari, debesuota, sidabrinė, šviesi, ledinė, krištolinė, šalta, pavasaris.

Kokia yra žemė pavasarį? Drėgna, drėgna, šalta, tanku, laisva, šlapia.

Jei norite žaisti šią žaidimo versiją su vaikų grupe, labai rekomenduoju naudoti UHU plastikinę masę, kad pritvirtintumėte brėžinius ant lentos. Ši plastikinė masė panaši į baltą plastiliną. Jis skirtas daugkartiniam naudojimui, t.y. Galite pridėti paveikslėlį ir vėl jį atsegti, o lape neliks jokių žymių ar dėmių.

Žodyno pratimas „Pasakyk priešingai“

Pakvieskite savo vaiką pasakyti priešingai:

• Oras saulėtas – koks oras? (Debesuota)
• Ankstyvas pavasaris – pavasaris...? (vėlai)
• Netikėtas pavasaris – pavasaris…? (ilgai lauktas)
• Mažas upelis - upelis... ? (giliai)
• Žiemą sniegas švarus, o pavasarį...? (nešvarus)
• Žiemą dienos šaltos, o pavasarį dienos...? (šiltas)
• Žiemą saulė blanki, o pavasarį saulė...? (ryškus)

Dabar pailsėkime! Kūno kultūra ir apšilimai apie pavasarį!

Iš šių kūno kultūros pertraukėlių apie pavasarį išsirinkite tokias, kurios jums labiausiai patinka ir džiugins jūsų vaiką! Ir žaiskite su savo kūdikiu, judėkite pagal šiuos ritmingus eilėraščius!

Deja, daugelio šių eilučių autorių nežinau. Jei žinote, pasakykite man straipsnio komentaruose. Juk autoriui visada labai svarbu, kad jis būtų žinomas ir prisimintas bei būtų dėkingas už kūrybą. Tada tekste parašysiu autorių pavardes.

Kūno kultūros pamoka 1. Meška

Meška išropojo iš duobės,
Apsidairiau ant slenksčio,
(suka į kairę ir į dešinę)
Jis išsitiesė iš miego:
(ištiesia rankas aukštyn)
Pavasaris vėl atėjo pas mus!
Norėdami greitai įgyti jėgų,
Meškos galva susisuko
(galvos pasukimas)
Pasilenkė pirmyn ir atgal
(pasvirai)
Čia jis vaikšto per mišką
(vairuoti)
Meška ieško šaknų,
(lenkiasi į priekį)
Ir supuvę kelmai.
Juose yra valgomų lervų -
Meškiui – vitaminai.
Pagaliau lokys pavalgė
Ir atsisėdo ant rąsto (atsisėsk)

Kūno kultūros pamoka 2. Žaidimas pievelėje

Ryte pievelėje
Pradėjome žaidimą.
Tu – ramunė, aš – slapukė.
Atsistok ant mūsų vainiko. (Laikykite už rankų, išsirikiuokite ratu)
Vienas du trys keturi,
Išskleiskite ratą plačiau. (Vaikšto ratu)
O dabar mes esame upeliai,
Bėgime lenktynes ​​(bėgame ratu)
Skubame tiesiai prie ežero,
Ežeras taps didelis. (Vaikšto ratu)
Vienas du trys keturi,
Išskleiskite ratą plačiau.
Atsistokite ratu žaisti.
Mes esame linksmieji spinduliai.
Esame žvalūs ir karšti. (Šoka į vietą)
Vienas du trys keturi,
Išskleiskite ratą plačiau.
Vienas, du – pasilenk į priekį! (lenkiasi į priekį)
Trys, keturi - šiek tiek greičiau!
Atsikelkite, pasitraukite, (pasilenk, rankos aukštyn)
Tada giliai įkvėpkite.
Vienas, du - sulenkite atgal,
Visai nelenkite kelių.
Vienas du trys keturi,
Pasukite rankas, išskėskite kojas! (Mojuoja rankomis)
Vienas du trys keturi Penki! (Šoka į vietą)
Jie pradėjo bėgti ir šokinėti!

Kūno kultūros pamoka 3. Žvirblis. Liaudies žodžiai

Kaip žaisti šį įdomiausią liaudies žaidimą vaikams ir kaip jį panaudoti fiziniam lavinimui ar smagiems pratimams, išsamiai aprašyta straipsnyje. Ten taip pat rasite žodžių žaidimui ir muzikinį garso įrašą.

Ką gali pamatyti žvirblis ir ką vaikai parodys savo judesiais? Kaip teka upelis, kaip tirpsta sniegas, kaip skraido starkis, kaip gieda lašai, kaip teka pavasaris, kaip sodinami linai ir dar daug visko, ką sugalvosite bendrai kūryboje su vaikais.

Kūno kultūros pamoka 4. Ar pas mus ateina pavasaris? Žodžiai – P. Zadnipru

Meška užlipo ant riešuto (judesių imitacija – parodyk, kaip lokys lipa į medį)
Nuo šakos jis mato atstumą (pridėkite delną kaip skydelį prie kaktos)
Žiūri į kalvas ir stogus (susidedame rankas virš galvų kaip namas – stogas)
Ar pas mus ateina pavasaris? (pakelkime pečius - nustebink)
Už kaimo, už slėnio
Kur dangaus skliautas skaidrus (galva sukasi į dešinę ir į kairę).
Pleištas, matantis gervę (rodo besiplečiančius gervių sparnus)
Jis šaukė: „Ateina pavasaris! (Su džiaugsmu pakelkite rankas į šalis ir šypsokitės pavasariui!)

Kūno kultūros pamoka 5. Žaismingi varvekliai. Žodžiai – Ju.Kliušnikovas

Žaismingi varvekliai (Uždėkite rankas ant diržo ir žaismingai šokinėkite aukštyn ir žemyn.)
Atsisėdome ant atbrailos. (Pritūpkite arba atsisėskite ant kilimo, ant grindų, ant kėdės)
Žaismingi varvekliai (pečių pakėlimas ir nuleidimas)
Žiūrėjome žemyn. (Padėkite ranką kaip skydelį ir pažiūrėkite į tolį)
Ar žiūrėjote, ką daryti? (Gūžtelėti pečiais)
Lašai pradėjo kristi. (Šį veiksmą vaizduojame rankomis)
Du varvekliai pažvelgė žemyn (judesį kartojame - pridėkite ranką kaip skydelį prie kaktos ir žiūrėkite žemyn)
Ir saulėje jie skambėjo:
Lašelis-lašėjimas, dunksėjimas, (pakreipkite galvą į kairę ir į dešinę pagal ritmą.)
Laša-lašė, ding-ding.
Ir jie skambėjo saulėje
Ir... ištirpo!!! (Sėdėkite atsipalaidavę, rankos ir kojos kabančios. Palieskite vaiko ranką – pakelkite, ir jis pats atsipalaidavęs nukris. Palieskite kūdikio kojytę, ji taip pat turi būti visiškai atsipalaidavusi. Lengvai pakratykite ranką ar koją).

Kūno kultūra 6. Saulėti zuikiai

Paimkite nedidelį veidrodį ir pradėkite leisti saulės spindulius. Tai galite padaryti tiek lauke, tiek namuose esant saulėtam orui. Vedėjas paima į rankas veidrodį ir paleidžia zuikius. Vaikai šiuo metu apsimeta saulės spinduliais. Skaito eilėraštį:

Saulėti zuikiai
Jie žaidžia ant sienos
Vilkite juos pirštu
Leisk jiems bėgti pas tave (vaikai pirštais vilioja zuikius).
Čia yra šviesus ratas,
Čia, čia, čia - į kairę, į kairę,
Jis nubėgo į lubas.

"Pagauk zuikį!" - pagal šią komandą kūdikis bando pagauti zuikį, bėga paskui jį, o zuikis pabėga. Jei pavyksta pagauti zuikį, tada vaikas tampa lyderiu.

Šiam aktyviam apšilimui tinka ir kitas eilėraštis.

Bėgikai šokinėja -
Saulėti zuikiai.
Mes jiems skambiname - jie neateina.
Jie buvo čia – ir jų čia nėra.
Šokinėti, šokinėti už kampų.
Jie buvo ten – ir jų nėra.
Kur zuikiai? Dingo.
Ar niekur jų neradote?
(A. Brodskis)

Metų laikai: pavasaris paveikslėliuose su užduotimis vaikams

Taigi mes sutikome pavasarį. O dabar – sunkesnė užduotis. Tai paveikslo užduotis. Visas nuotraukas iš šio straipsnio galite atsisiųsti dideliu dydžiu, kad parodytumėte vaikams, arba mūsų „VKontakte“ grupėje „Vaiko raida nuo gimimo iki mokyklos“ (žr. nuotraukų skyrių, albumą „Pavasaris“).

Paprašykite vaiko atidžiai pažvelgti į 4 paveikslėlius ir surasti juose pavasarį. Paprašykite jo jums įrodyti, kad tikrai pavasaris. Galite padaryti sąmoningą klaidą ir parodyti vaikui neteisingą paveikslą. Leisk jam įrodyti, kad klysti, o tu giri jį už dėmesingumą! Vaikai mėgsta taisyti suaugusiuosius, todėl suteikime jiems galimybę jaustis išmanančiais ir kompetentingais!

Paprašykite įvardinti ir paveikslėlyje surasti sezoną, kuris tęsiasi iki pavasario? Ar ateis po pavasario?

Dabar pakvieskite vaiką pažvelgti į kitą paveikslėlį ir rasti jame pavasario ženklų.

Pavasaris: mįslės vaikams.

Mįslė yra protinė gimnastika mažiems vaikams. Juk iš mįslės teksto reikia nustatyti esminius požymius ir iš jų padaryti išvadą. Ir jūs taip pat turite įrodyti savo nuomonę!

Pasirinkite iš žemiau pateiktų pavasarinių mįslių, kurios tinka jūsų vaiko amžiui. Perskaitykite mįslę ir paprašykite vaiko atspėti, kas tai yra? Paprašykite jo įrodyti savo nuomonę. Jei atsakysite neteisingai, tegul jis įrodo, kad taip nėra! Tai išmokys vaiką apginti savo nuomonę ir pagrįsti savo atsakymus.

1 mįslė. Perskaitykite mįslę savo vaikui ir paprašykite įvardinti kuo daugiau pavasario ženklų, kuriuos išgirdo šioje mįslėje. Galite dar kartą perskaityti mįslę, kad vaikas atidžiau įsiklausytų ir įsimintų. Šioje mįslėje minimus ženklus galite nubraižyti paprastais piešiniais – piktogramomis ir jais kurti pasakojimą apie pavasarį.

Šviečia anksti ryte.
Visas sniegas ištirpo šen bei ten,
Upelis ošia kaip krioklys.
Varnėnai skrenda į paukščių namelius.
Lašai skamba po stogais.
Meška pakilo nuo eglės.
Saulė visus glosto šiluma.
Kas žino šį metų laiką? (Pavasaris)

2 mįslė.

Sniegas tirpsta,
Pieva atgijo
Artėja diena
Kada tai įvyksta? (Pavasarį).

Kodėl taip nusprendėte pavasarį, juk būna sniego, o žiemą jis tirpsta? (nes diena ateina pavasarį, pieva pabunda ir taip pat atgyja tik pavasarį, o ne žiemą)

3 mįslė.

Jei sniegas tirpsta visur,
Diena ilgėja
Jei viskas pasidaro žalia
Ir laukuose teka upelis,
Jei saulė šviečia ryškiau,
Jei paukščiai negali užmigti,
Jei vėjas sušils,
Taigi... (pavasaris) atėjo pas mus!

Kokie pavasario ženklai minimi mįslėje?

4 mįslė.

Ji atėjo su meile
Ir su savo pasaka.
Mojuoja burtų lazdele -
Snieguolė žydės miške! (Pavasaris).

Kaip atspėjote, kad pavasaris?

5 mįslė.

Po stogu kabo vinis.
Saulė kaitina – nagas nukris (Varveklis).

Kuo varveklis panašus į vinį? Kodėl mįslė sako „saulė kaitina ir nagas nukris“?

6 mįslė.

Pirmasis išlipęs iš žemės
Ant atšildyto pleistro,
Jis nebijo šalčio
Net jei jis mažas. (Snieguolė).

Koks meilus šios mįslės žemės pavadinimas? Žemlica! Kas yra atšildytas pleistras? Kodėl putinas vadinamas „po sniegu“. Po sniego! Tai pirmoji gėlė, kuri pavasarį pasirodo iš po sniego.

7 mįslė.

Aš bėgu kaip laiptais,
Skambinti akmenukais!
Iš toli pagal dainą
Tu mane atpažinsi! (Srautas)

8 mįslė.

Aš atidarau savo pumpurus
žali lapai,
Aprengiu medžius
Aš laistysiu pasėlius
Pilnas judesio
Mano vardas... (pavasaris).

Kaip pavasaris puošia medžius? Kodėl mįslė sako, kad pavasaris yra „pilnas judėjimo“? Koks judėjimas vyksta pavasarį? (Teka upeliai, auga pumpurai ir lapai, bunda gyvūnai ir vabzdžiai ir išlenda iš žiemos prieglaudų, dreifuoja ledas)
9 mįslė.

Baltas, einantis palei upę,
Ne motorinis laivas.

Kodėl šioje mįslėje ledas lyginamas su laivu? Kuo jis panašus į motorinį laivą (baltas, eina palei upę)

Kas dar galėtų vykti? (Laikrodis bėga, laikas bėga, berniukas vaikšto, autobusas vaikšto, šuo vaikšto)

Dabar vėl atsipalaiduokime ir žaiskime pirštais

Vaikams apie metų laikus: pirštų gimnastika apie pavasarį

Pirštų gimnastika 1. Pavasaris atėjo!

Dyniai beldžia garsiau,
Zylės pradėjo giedoti (susidedame delnus ir apsimetame, kad turime „snapelį“, dabar atidarome, o dabar uždarome).
Saulė kyla anksti
Sušildyti mūsų žemę (išskleiskite abiejų rankų pirštus kaip saulės spindulius)
Upeliai teka žemyn,
Visas sniegas ištirpo (bangiški judesiai delnais, delnas žiūri į stalą)
Ir iš po senos žolės
Gėlė jau žiūri... (sudėkite delnus ir šiek tiek atidarykite, pirštus sulenkite iki pusės, kad susidarytumėte gėlės puodelį)
Varpas atsidarė
Pavėsyje, kur yra pušis (atverčiame gėlę)
Skamba švelniai,
Ding-ding, pavasaris atėjo. (sūpuokite mūsų gėlę iš vienos pusės į kitą)

Pirštų gimnastika 2. Lašai

Mes vaizduojame lašus. Pirštai sulenkiami ir lėtai paeiliui baksnoja į delną – pirmiausia rodomasis pirštas paliečia delną, tada vidurinis, tada bevardis, mažasis pirštas ir viskas kartojasi dar kartą. Po to gimnastika kartojama kitu delnu.

Nuo stogo varva lašai:
Lašinkite, lašinkite, lašinkite, lašinkite! (Lėtu tempu.)
Balandžio mėnuo atėjo pas mus:
Lašelis-lašelis, lašelis-lašelis! (Padidinkite tempą.)
Saulė tapo karštesnė ("Saulė" padaryta iš delnų, pirštai išskėsti kaip saulės spinduliai)
Ir lašai skamba greičiau:
Lašyk, lašėk, lašyk, lašyk! Lašelis-lašelis-lašelis!!! (Spartiu tempu pakartokite kritimo judesį.)

Pavasaris: pavasario ženklai. Pažiūrėsim :)

• Draugiškas pavasaris – laukite didelio vandens.
• Sniegas greitai ištirps, o vanduo tekės kartu – drėgnos vasaros link.
• Rookai skrenda tiesiai į savo lizdus – bus draugiškas pavasaris.
• Varlės nekurkia iki pirmos perkūnijos.
• Gegužė šalta – javų auginimo metai.
• Kregždės atvyko – tuoj griaustinis griaus.
• Kai vyšnia žydi, šaltis visada gyvena.
• Ilgi varvekliai – ilgam pavasariui.

Patarlės apie pavasarį

Kodėl jie tai sako?

• Pavasario diena pamaitina metus.(Pavasarį žmonės sodina grūdus ir daržoves, kad spėtų sudygti ir užaugti. Tada bus nuimtas derlius, o derlius maitins žmones ištisus metus)
• Pavasaris raudonas ir alkanas, ruduo lietingas ir maitinantis!
• Kas pavasarį sunkiai dirba, tas rudenį linksminsis.
• Kas miega pavasarį, verkia žiemą.
• Kovas su vandeniu, balandis su žole.
• Rook ant kalno - pavasaris kieme (Rookai yra migruojantys paukščiai, jie grįžta pas mus pavasarį).
• Pavasario lietaus niekada nebūna per daug (kad sėklos gerai sudygtų, reikia pavasario lietaus)
• Pavasaris raudonas su gėlėmis, o ruduo – su pyragėliais (Pavasarį žydi gėlės, o rudenį renka duoną ir kepa pyragus)
• Gegužė puošia miškus, vasara laukia lankytojų.

Metų laikai – mokomasis vaizdo klipas vaikams „Pavasaris“

O straipsnio pabaigoje noriu jums pristatyti nuostabų vaizdo įrašą vaikams apie pavasarį. Šiame įdomiame ir maloniame vaizdo įraše vaikai pavasarį susipažins su gamta ir pamatys tuos paukščius, kurie pavasarį atskrenda į mūsų parkus ir miškus.

Taigi mūsų pokalbis apie tokį nuostabų dalyką baigėsi metų laikai – apie pavasarį! Linkiu naujų atradimų, įdomaus bendravimo su vaikais ir pavasariškos nuotaikos!

Kalbos žaidimai ir įdomios užduotys tema „Metų laikai. Pavasaris“ 3-4 metų vaikams rasite straipsnyje

11 edukacinių pasakų paveikslėliuose ir užduotys vaikams.

Valasina Asya, pedagogikos mokslų kandidatė, tinklalapio „Gimtasis kelias“ autorė