în grupa pregătitoare
Integrare zonele educaționale: „Cogniție”, „Comunicare”, „ Creativitate artistică„, „Cultură fizică”.
Zona educațională:„Cogniție”
Sarcini:
Remediați numărătoarea înainte și înapoi în termen de 10;
Învață să rezolvi problemele în versuri;
Fixați compoziția numerelor 5 și 4;
Pentru a consolida cunoștințele formelor geometrice: linie dreaptă, romb, pătrat, cerc, oval, poligon; linii: linie întreruptă, curbă;
Consolidarea cunoștințelor despre lunile de iarnă și succesiunea acestora;
Dezvoltați vorbirea copiilor, capacitatea de a răspunde pe deplin;
Dezvolta gândire logică, interes cognitiv, observație, independență;
Dezvoltați capacitatea de a lucra în echipă.
Lucru de vocabular:„Fiefietate”
Lucrări preliminare: Învățare poezii și exerciții fizice.
Materiale: urme cu sarcini; fulg de nea cu litera; imagini cu doi pomi de Crăciun; bile cu exemple despre compoziția numerelor 5 și 4; Decorațiuni de Crăciun: minge, țurțuri, con de pin, stea, steag, serpentină; afiș cu imaginea unui om de zăpadă din forme geometrice; Căminul lui Moș Crăciun, geantă cu jucării; înregistrarea video a mesajului părintelui Frost.
Fișă: foi de caiet, creioane, deșeuri.
Progres direct activitati educative:
Copiii intră în sală în muzică. Au citit poezie.
Copil 1: Zapada cade pe case
Iarna a venit din nou la noi.
L-am adus într-un rucsac
Viscol și zăpadă în plutire,
Frig, zăpadă, gheață
Și bineînțeles Anul Nou!
Copilul 2: decembrie este plin de griji
Nu știe să gestioneze totul!
Își ia rămas bun de la vechiul an
Și sărbătorește Anul Nou.
Al 3-lea copil: ianuarie începutul anului
Înghețul său este puternic.
Toată natura a adormit
Nu mai e timp pentru furtuni acum.
4 copil: Viscol și viscol urlă
Într-un februarie îngrozitor și aprig.
Toate animalele au slabit
Cei care s-au ascuns într-o groapă.
Educatoare: Ce animale s-au ascuns în gropi?
Copii: Urși, arici...
Educatoare: Cum se numesc lunile de iarnă?
Copii: decembrie, ianuarie, februarie.
Educator: Ce lună începe anul?
Copii: ianuarie.
Educator: În ce lună suntem acum?
Copii: decembrie.
Educatoare: Ce fel de sărbătoare sărbătorim în decembrie?
Copii: Anul Nou!
1 copil: Băieți, este adevărat, vine Anul Nou în curând! Moș Crăciun va veni și va aduce cadouri.
Al 2-lea copil: Dar ne-am dori să-l putem vizita pe Moș Crăciun și să vedem cum trăiește.
(Fulgii de zăpadă cad în muzică. Profesorul citește scrisoarea)
Băieți!
Vă invit să vizitați patrimoniul meu.
Îți trimit o sanie.
Părintele Frost.
Educator: Votchina este proprietatea pământului și o casă transmisă din tată în fiu. Să repetăm împreună acest cuvânt frumos.
Educator: Ei bine, băieți, să mergem la moșia lui Moș Crăciun?
(Sunete muzicale, iese cu sania)
Educator: Urcă repede în sanie
Hei, hai să mergem, stai acolo!
Educator: Sania ne-a adus acolo unde nu știm.
(Un om de zăpadă apare din spatele ecranului)
Omul de zapada: Buna! Te-ai trezit pe „Drumul basmelor”, de aici încep posesiunile de basm ale lui Moș Crăciun. El este ocupat acum și mi-a cerut să vă cunosc și să vă arăt totul aici, în timp ce el însuși vă va privi în oglinda magică.
Omul de zăpadă: Dar pentru a intra în domeniul lui Moș Crăciun, trebuie să finalizați sarcina pe aceste piste.
Traseul nr. 1: Numiți basmele care au numere în titluri.
Copii: „Cei trei purceluși”, „Lupul și cele șapte caprețe”, „Povestea prințesei moarte și a celor șapte cavaleri”, etc.
Piesa nr. 2: Numărați și spuneți câți eroi sunt în basmul „Napul”. Cine a stat primul? Cine e ultimul?
Copii: Există șase personaje în basmul „Napul”. Bunicul a tras napul primul, iar soricelul ultimul.
Omul de zăpadă: Bravo, băieți! Rămâne ultima urmă.
Traseul nr. 3: Misiunea de la Fecioara Zăpezii. Numiți în ce forme este ascuns fulgul de nea?
Omul de zăpadă: Calea ne-a dus până la palatul lui Moș Crăciun. Iar prima cameră din palat este „Camera Pomului de Crăciun”. Aici este cel mai mult pomi frumoși de Crăciun, pe care ți-o trimite bunicul în grădină de vacanță. Știi să împodobești brazii de Crăciun?
Copii: Putem.
Omul de zăpadă: Acum voi verifica cum faci asta. Iată doi brazi de Crăciun pentru tine. Unul cu cifra 5, celălalt cu cifra 4. Și pe masă sunt bile, dar nu simple, ci cu exemple.
(Omul de zăpadă împarte copiii în două grupe)
Omul de zăpadă: Tu (grupa 1) împodobiți bradul de Crăciun cu bile cu exemple care vor avea ca rezultat cifra 5, iar dumneavoastră (grupa 2) cu cele care vor avea ca rezultat cifra 4.
(Copiii finalizează sarcina)
Omul de zăpadă: Văd că știi să rezolvi exemple. Ei bine, să mergem mai departe? Camera alăturată aceasta este o „bibliotecă”. Aici, Moș Crăciun are o mulțime de cărți pe care oaspeții le dăruiesc bunicului. Bunicul însuși îi place să scrie poezie și a compus probleme în poezie pentru tine. Încercați să le rezolvați.
Omul de zăpadă: Doi fulgi de zăpadă s-au învârtit
A aterizat pe palma mea.
Și apoi încă unul
Ea a coborât și s-a întins.
Spune-mi puțin
Câți fulgi de zăpadă sunt în palma mea?
Copii: Trei.
Omul de zăpadă: Fecioara zăpezii împodobea bradul de Crăciun
Ea a scos șase bile.
Dintr-o dată, Koschey este un fars
S-a hotărât să strice vacanța
A suflat un vânt rău
A spart o jucărie.
Dar să nu ne întristăm
Mai au mai ramas...
Copii: cinci.
Omul de zăpadă: Piticii l-au ajutat pe Moș Crăciun
Jucăriile au fost adunate într-o pungă:
Au pus iepurașul
Au pus ursul jos
Pune mingea jos
Și o carte de culori.
Haide, băieți, spuneți-mi
Câte jucării sunt în geantă?
Copii: Patru jucării.
Omul de zăpadă: Ultima sarcină.
Bunicul Frost își pregătește sania pentru călătorie
Și împreună înhamă renul la căruță.
Cerb-urs,
Deer-Tishka,
Și, desigur, Plutishka.
Vă rugăm să răspundeți rapid la întrebarea mea
Câți reni a înhamat Moș Crăciun?
Copii: Trei căprioare.
Omul de zăpadă: Acum să mergem la „sala de sport”. Pentru ce crezi că este această cameră?
Copii: Probabil că bunicul Frost face sport aici.
Omul de zăpadă: Așa e, Moș Crăciun face exerciții aici în fiecare zi. Și vreau să faci exerciții de Moș Crăciun cu mine.
Mergând pe stradă Mersul pe loc
Bunicul Frost
Înghețul se împrăștie mâinile alternativ înăuntru laturi diferite
De-a lungul ramurilor mesteacănilor.
Se plimbă cu barbă înclinând capul la stânga și la dreapta
Albul tremură,
Își bate piciorul două lovituri cu unul și celălalt picior
Există doar un accident.
Sau respiră pe ferestre imita respiratia pe geam
Cabane fumurii.
Da, el scrie modele mișcări circulare mâinile
Privind la băieți.
Omul de zăpadă: Ei bine, ne-am odihnit, putem continua turul. Această cameră se numește „camera importantă”.
În această cameră îl ajut pe Moș Crăciun să trimită scrisori. Și ți-am pregătit și o sarcină. Deoarece sunt alcătuit din forme geometrice, vreau să verific cum le cunoașteți. Luați loc la mese, luați-vă creioanele. Îți voi arăta Decorat pentru pomul de Crăciun, iar pe bucăți de hârtie desenați o figură geometrică de care îți amintește jucăria.
Minge - cerc
Con - oval
Icicle - triunghi
Steaua - poligon
Caseta de selectare - pătrat
Serpentina - curba
(Un copil arată figurile pe care le-a desenat, restul verifică)
Omul de zăpadă: Bine băieți. Acum spune-mi în ce forme geometrice constă portretul meu, acest om de zăpadă.
1 copil: Pălărie - pătrat și dreptunghi
Al 2-lea copil: Cap - cerc
Al 3-lea copil: Corp - oval
Copilul 4: Picioarele sunt diamante
Copil 5: Mâini - linii întrerupte
Copil 6: Butoane - poligoane
Copilul 7: Ochii sunt puncte
Copilul 8: Nasul este un triunghi.
Omul de zăpadă: Acum închide ochii. Îmi voi bate din palme, iar tu și cu mine ne vom găsi în „camera stăpânilor”. Aici se fac meșteșuguri și jucării. Vreau să vă invit să deveniți maeștri și să faceți o astfel de jucărie „Omul de zăpadă”.
(Afișează un eșantion)
Omul de zăpadă: Tot ce ai nevoie este pe mesele tale, te poți apuca de treabă.
(Copiii fac oameni de zăpadă)
Omul de zăpadă: Ce oameni de zăpadă minunați ai făcut. Iar turul nostru se apropie de sfârșit și ultima cameră rămasă este „camera de cadouri”. În această cameră, Moș Crăciun adună cadouri pentru copii. Și iată geanta lui. Să numărăm câte cadouri a pus Moș Crăciun acolo.
(Copiii scot câte o jucărie și numără până la 10.)
Omul de zăpadă: Acum să le punem înapoi și să numărăm înapoi.
(Copiii numără de la 10 la 1)
Se aude muzică și există o înregistrare video a unei adrese de la Moș Crăciun.
Salutare prietenii mei!
Mă bucur din suflet să văd
Toți oaspeții și toți băieții!
An nou fericit,
O iarnă cu zăpadă vă doresc!
Pentru ca sania să te poată duce la plimbare,
Ca să te poți juca în zăpadă,
La furtuni de zăpadă
Ți-au cântat cântecele lor,
Ca să nu se teamă de îngheț,
Să crească și să se întărească.
Moș Crăciun: Ți-am urmărit cu atenție mișcările în jurul moșiei mele. Mi-a plăcut felul în care ai îndeplinit sarcinile. Și în amintirea călătoriei tale, vreau să-ți ofer suveniruri. Omul de Zăpadă vă va oferi aceste suveniruri. Ei bine, am multe de făcut. Ne vedem curând, prieteni!
Omul de Zăpadă: Și iată cadourile de la Moș Crăciun!
Educator: Mulțumesc foarte mult, Om de zăpadă, pentru cadouri și pentru călătoria incitantă.
Băieți, v-a plăcut să îl vizitați pe Bunicul Frost?
Cine își amintește numele domeniului părintelui Frost?
Ce camere am vizitat?
Mi-a plăcut foarte mult cum ai îndeplinit sarcinile Omului de Zăpadă. Să-i mulțumim din nou! La revedere! E timpul să ne întoarcem la grădiniță. Fă-te confortabil în sanie. Să mergem.
(Copiii se urcă în sanie și pleacă).
Rezumatul GCD folosind TIC
"Ajutatorii lui Mos Craciun"
Tipul activității educaționale directe : integrat.
Ţintă:
Continuați să dezvoltați la preșcolari o înțelegere holistică a Vacanta de Anul Nou, dezvăluindu-și capacitățile de autoexprimare maximă în activități cognitive și productive.
Sarcini:
Educațional:
Extindeți înțelegerea copiilor despre vacanța de Anul Nou, tradiția împodobirii bradului de Crăciun, diferite tipuri materiale utilizate în producție Jucării de Anul Nouîn procesul activităților de căutare și cercetare, capacitatea de a-și exprima ipotezele, opiniile și de a formula în mod independent concluziile.
Educațional:
A menționadragoste pentru istoria Rusiei, mândrie națională, sentiment de apartenență la popor.
Cultivați o atitudine prietenoasă față de colegi, dorința de a-i ajuta pe ceilalți și acuratețe în muncă.
Integrarea domeniilor educaționale:
Cunoașterea (formarea integrității imaginii lumii).
Socializare (dezvoltare activitate de joc copii; familiarizarea cu normele și regulile general acceptate ale relațiilor cu semenii și adulții).
Comunicare (dezvoltarea tuturor componentelor vorbirii orale, stăpânirea practică a normelor de vorbire.
Muzica (mișcări ritmice muzical).
Material demonstrativ:
Colet, scrisoare sonoră, recipiente pentru gheață și hârtie, cântare.
farfurii, șervețele, decorațiuni pentru pomul de Crăciun, bucăți de gheață și hârtie,Echipament: placa, laptop, difuzoare, forme geometrice, țesătură albastră, tampoane de vată, vopsele de acuarelă, brad artificial de Crăciun, diagramă de montaj pod, bulgări de zăpadă cu cifre, afișe „The Fourth is Extra”, laptop.
Repertoriu: cântec pentru copii „Dacă te distrezi”, litera sonoră a Omului de zăpadă, sunete: zăpadă scârțâind, muzică magică, clopoțel.
Progresul lecției:
Copiii stau în cerc. Se aude muzica calmă.
Introducere la lecția „Soarele”.
Bună, băieți obraznici!
Bună, fetelor cu breton lung!
Să stăm repede într-un cerc,
Să salutăm repede.
Ne place să ne jucăm împreună
Nu înjura, nu striga.
Să zâmbim tuturor în curând,
Și ziua va începe mai strălucitoare!
Băieți, uitați câți invitați au venit astăzi la curs. Să le salutăm.
Educatoare: Băieți, nu observați nimic neobișnuit? .
Copii: zăpadă în grup.
Educatoare: De ce am avut o zăpadă în grupul nostru? În ce perioadă a anului apar zăpadă pe străzi? (iarna) Câte anotimpuri știi? Ce perioadă a anului a fost înainte de iarnă? (toamna) Spune-mi ce este toamna? Ce perioadă a anului va fi după iarnă? (primăvara) Te rog spune-mi, cum este primăvara? Ce anotimp urmează primăverii? (vara) Cum ar trebui să fie vara?
Acum spune-mi caracteristica principala iarnă (Zăpadă). Hai să ne jucăm: euVoi citi o poezie despre semnul principal al iernii și veți adăuga cuvintele potrivite:
Liniște, liniște, ca într-un vis,
Căde la pământ. (zăpadă).
Pene cad din cer -
Argintiu. (fulgi de zăpadă).
La sate, la luncă
Totul se prăbușește. (bulgăre de zăpadă).
Terenul este alb, curat, fraged
A făcut patul. (zăpadă).
Iată ceva distracție pentru băieți -
Din ce în ce mai mult. (zăpadă).
Toată lumea alergă într-o cursă
Toată lumea vrea să se joace (bulgări de zăpadă).
Bulgăre de zăpadă - pe bulgăre de zăpadă,
Totul era decorat. (bulgăre de zăpadă)
Ca și cum ai purta o jachetă albă
Îmbrăcat. (om de zăpadă).
În apropiere este o figură de zăpadă -
Fata asta este... ( Fecioara Zăpezii).
În zăpadă, uite -
Cu sânul roșu. (cintece).
Ca într-un basm, ca într-un vis,
A decorat tot pământul. (zăpadă).
Băieți, ce fel de zăpadă? Vă rog să veniți la masă, este zăpadă pregătită pentru voi. Cum este el?
Copii: alb, rece, se topesc.
Educatoare: Băieți, ce credeți că s-a ascuns sub năvală? Să suflam împreună și să vedem ce e acolo?
(Copiii suflă și țesătura albastră este îndepărtată din pomul de Crăciun.)
Educatoare: Băieți, de unde a venit bradul de Crăciun?
Copii: din pădure.
Educatoare: De ce este un pom de Crăciun aici?
Copii: vine vacanța, Anul Nou.
Educatoare: Ce fel de copac? Atingeți ramurile.
Copii: verde, înțepător.
Educatoare: Băieți, nu observați altceva?
Copii: există un pachet sub copac.
Educator: Să deschidem coletul și să vedem ce este înăuntru. Scrisoare!
A venit la noi o scrisoare,
A fost ciudat.
În loc de ștampile - trei fulgi de nea,
Dar scrisoarea nu este pe o bucată de hârtie,
Și pe zăpada albă.
Cine crezi că ar fi putut trimite o astfel de scrisoare?
(diapozitivul de prezentare multimedia 2 – scrisoarea „sunet”)
"Buna ziua! Omul de zăpadă, asistentul părintelui Frost și al Fecioarei Zăpezii, vă scrie. Vreau să vă spun despre ce s-a întâmplat în regatul nostru înzăpezit.
În curând vine vacanța de Anul Nou,
Bradul de Crăciun așteaptă jucării.
Moș Crăciun l-a împodobit!
Și a așezat jucăriile
În cutii de trimis
Decorează bradul de Crăciun la grădiniță.
M-am trezit azi dimineață și nu erau jucării.
Copacul este trist.
Și Fecioara Zăpezii apoi la Bunicul
„Ce ar trebui să facem?”, spune el.
„În regatul nostru înzăpezit
Multă zăpadă, multă gheață,
Hârtie multicoloră
Întotdeauna există ceva pentru meșteri.”
Educator: Pentru a-l ajuta pe Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii trebuie să ajungem în Regatul Zăpezii. Unde crezi că se află Regatul Zăpezii?
COPII: În pădure!
PROFESORUL: Să mergem laMoș Crăciun și Fecioara Zăpeziispre pădure. Dar mai întâi trebuie să te îmbraci călduros, este frig și geros în pădure. Cum se îmbracă oamenii când ies afară iarna?
COPII: Purtați haine calde: pălării, paltoane de blană, jachete de puf, eșarfe etc. PROFESOR: Ne așteaptă teste dificile. Sunteţi gata? Cum poți să ajungi în pădure, este multă zăpadă acolo, s-ar putea să cazi?
COPII: La schi!
PROFESOR: Ne aliniem unul după altul, ca niște schiori adevărați și numărăm în ordine. (Copiii merg în cerc, imitând schiorii care merg.) Iată-ne în pădurea de iarnă. Ascultă cât de liniștit este: nu poți auzi voci de păsări, doar zăpada scânteietoare care scârțâie sub picioarele tale (înregistrare a zăpezii care scârțâie). Ești gata să îndeplinești sarcinile pe care Moș Crăciun ni le-a pregătit? Dar mai întâi trebuie să-ți dai jos schiurile. Trebuie să găsim bulgărele de zăpadă numărul unu. (copiii caută un bulgăre de zăpadă cu numărul potrivit).
Cine ridică bulgărele de zăpadă va spune cuvântul de iarnă ! (Dirijatăjoc „cuvinte de iarnă”.Copiii, stând în cerc, își dau bulgărele de zăpadă unul altuia, spunând cuvinte de iarnă: viscol, viscol, om de zăpadă, Fecioara de zăpadă, fulg de nea, ger, gheață, gheață, cădere de zăpadă, gheață etc.)
PROFESORUL: Bravo! Cred că Moș Crăciun este fericit. Auzi, a sunat soneria, ceea ce înseamnă că am terminat prima sarcină. Acum trebuie să găsești următorul bulgăre de zăpadă, ce număr?
COPII: La numărul doi.
PROFESOR: Acum Snegurochka ne invită să jucăm un joc:— A patra roată. (diapozitivele apar pe ecranul laptopului, sunt patru imagini pe fiecare pagină, trebuie să o găsiți pe cea suplimentară, care nu are legătură cu iarna. Copiii, concentrându-se pe ecran, numesc locația imaginii suplimentare. De exemplu, „în colțul din dreapta sus”, etc. Apoi încep să descrie ).
PROFESORUL: Grozav! A sunat soneria, tu și cu mine ne vom relaxa și ne vom juca.
Exercițiu fizic muzical „Dacă te distrezi”
Ne-am odihnit. Să continuăm să căutăm bulgări de zăpadă cu sarcini?
Copii: Da. (Bulgele de zăpadă cu numărul 3 este pe cutie).
Educator: Băieți, aproape că suntem acolo să-l vedem pe Părintele Frost și Fecioara Zăpezii. Vezi conacul lor frumos în depărtare?
Doar calea noastră este blocată de un râu. Cum putem trece eu și tu pe partea cealaltă? Gheața este încă subțire. (răspunsurile copiilor)
Educator: Poate că nu degeaba stătea al treilea bulgăre de zăpadă pe cutie, poate că este magic? Să vedem ce e în el, nu?
Copii: forme geometrice și diagrama construcției podului.
Educator: Băieți, Moș Crăciun ne invită să construim un pod modelat din forme geometrice conform diagramei. Ce cifre erau în cutie? Ce culoare au? De ce? Care figură ar trebui să formeze mai întâi modelul?
Care cifră ar trebui să fie a doua? etc. Copiii citesc diagrama construcției podului și asamblează un mozaic de forme geometrice.
PROFESORUL: Grozav! A sunat clopoțelul, Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii ar trebui să fie foarte încântați că am venit la eiRegatul Zăpezii.
Băieți, cine își amintește ce sa întâmplat în acest regat?
Copii: Jucăriile au dispărut din pomul de Crăciun.
Educator: du-te la mese. Părintele Frost și Fecioara Zăpezii ne așteptau ca să le putem ajuta să le împodobim bradul de Crăciun. De ce ai nevoie pentru un decor pentru brad?
Copii: Jucării.
Educatoare: Băieți, din ce credeți că sunt făcute decorațiunile pentru brad?
Copii: din sticlă, plastic, hârtie, gheață.
Educatoare: dar Moș Crăciun nu are sticlă, plastic. Din ce vom face jucării pentru pomul de Crăciun?
Copii: din hârtie și gheață.
Educatoare: pentru a alege materialul potrivit din care vom realiza decorațiuni pentru brad, trebuie mai întâi să ne amintim care ar trebui să fie greutatea decorațiunilor pentru brad?
Copii: lumina.
Educatoare: de ce?
Copii, altfel ramurile copacului vor cădea și jucăriile vor cădea.
Educator: corect. Aceasta este o jucărie pentru pomul de Crăciun. (arată spre tablă) Ce imagine ar trebui să aleg pentru a arăta că jucăria este ușoară?
Copii: pene. (copilul arată o poză pe tablă)
Copii: că jucăria este ușoară.
Educatoare: Pentru ca jucăriile să ne mulțumească ochii și să ne facă pe plac, ce culoare ar trebui să aibă?
Copii: colorați.
Educatoare: de ce?
Copii: este mai frumos așa.
Educatoare: Da, jucăriile multicolore arată mai frumos pe bradul de Crăciun. Ce imagine ar trebui să aleg pentru a arăta că jucăria trebuie să fie multicoloră?
Copii: o floare cu petale multicolore.
Educator: Ce înseamnă această imagine?
Copii: jucărie colorată. (copilul arată o poză pe tablă)
Educatoare: Ce se poate întâmpla cu jucăriile? în timp ce atârnă de copac?
Copii: pot cădea și se pot rupe.
Educator: Așa este, jucăriile se pot rupe și se pot topi. Și trebuie să facem jucării astfel încât acestea să ne încânte pe tot parcursul vacanței, și după vacanță. Ce imagine ar trebui să aleg pentru a arăta că jucăria ar trebui să rămână intactă mult timp, durabilă și să nu se prăbușească? .
Copii: ceas. (copilul arată o imagine pe tabla unui ciocan în cerc)
Educatoare: ce înseamnă această imagine?
Copii: că jucăria va fi intactă mult timp, durabilă, nu se va rupe, nu se va prăbuși.
Educator: trebuie să verificăm ce material, gheață sau hârtie, se potrivește cu imaginile noastre.
Educatoare: băieți, uite, Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii ne-au pregătit un întreg laborator. Vom explora gheața și hârtia.
(copiii stau în spate masa rotunda)
8. Efectuarea a trei experimente.
Experimentul 1. (stabilirea că hârtia sau gheața este mai ușoară)
Educator: Ai gheață și hârtie pe mese. Pune o bucată de gheață pe o tigaie a cântarului și o bucată de hârtie pe cealaltă. Ce este mai ușor?
Copii: hârtie.
Educator: Să notăm. că o jucărie de hârtie este mai ușoară. Aceasta se potrivește cu imaginea.
Experimentul 2. (examinând gheața și hârtia)
Educatoare: Uite, hârtia și gheața pot fi multicolore? .
Copii: da
Educator: a doua condiție este corectă pentru gheață și hârtie, uită-te la imagine. Ambele sunt colorate.
Experimentul 3. (compararea integrității bucăților de gheață și hârtie)
Educator: Să verificăm ce material, gheață sau hârtie, rămâne intact și durabil mai mult timp. Luați o bucată de gheață într-o mână și o bucată de hârtie în cealaltă. Ce se întâmplă cu gheața?
Copii: gheața se topește
Profesor, de ce?
Copii: grupul este cald.
Educatoare: Se prăbușește hârtia?
Copii: nu
Educatoare: da, asta înseamnă că jucăriile din gheață sunt distruse mai devreme, se vor topi.
Educator: ce material îndeplinește toate condițiile - ușor, multicolor, rămâne intact mult timp, durabil, nu se prăbușește (profesorul atrage atenția copiilor asupra diagramei)
Copii: hârtie
Educatoare: Din ce material vom face decorațiuni pentru brad?
Copii: din hârtie.
Munca independentă copii sub supravegherea unui profesor de producție Jucării pentru pomul de Crăciun din hârtie. Băieți, sunt plicuri pe mese, vă rog să le luați. Aceste plicuri conțin jucării goale pentru bradul de Crăciun. Ce crezi că trebuie făcut pentru a atârna jucăria de pomul de Crăciun?
Copii: decorați-l.
Educatoare: Aveți vopsele și apă pe mese, iar în loc de pensule folosim tampoane de bumbac.
Educatoare: Băieți, am făcut jucării pentru Moș Crăciun, acum trebuie să ne atârnăm jucăriile în brad.
12. Rezumând.
Educator: Bravo. TU ai decorat bradul pentru Mos Craciun. Am făcut jucării pentru bradul de Crăciun grădiniţă. Din ce le-am făcut?
Copii: din hârtie.
Educatoare: de ce?
Copii: este usoara, colorata si ramane intacta mult timp, durabila, si nu se prabuseste.
Educator: Experimentele pe care le-am efectuat ne-au ajutat să stabilim acest lucru.
Ți-a plăcut să decorezi bradul pentru Moș Crăciun? Uite, mai este ceva în colet! Părintele Frost și Snow Maiden ți-au pregătit cadouri pentru Loc de muncă bun. (Distribuirea de bunătăți copiilor).
A sunat clopoțelul și a venit timpul să ne întoarcem la grădiniță.Închidem ochii și rostim cuvintele magice:
Nu stăm pe loc
Vrem să călătorim!
Întoarce-te în jurul tău
Și ajunge la grădiniță!
Aici suntem acasă.
Să ne spunem unul altuia „Vă mulțumim pentru munca voastră”.
Am primit o scrisoare,
A fost ciudat.
În loc de ștampile - trei fulgi de nea,
Și plicul este făcut din gheață pură,
Dar scrisoarea nu este pe o bucată de hârtie,
Și pe zăpada albă.
Anul Nou se apropie liniștit și inexorabil, ca un leopard de zăpadă pe labe albe moi. Cu toate acestea, spre deosebire de un animal frumos, dar prădător, o sărbătoare de iarnă veselă ne oferă emoții pozitive, vesele. Fiecare gospodină își dorește ca casa ei să strălucească de Anul Nou nu numai cu curățenie, ci și cu un decor frumos și elegant.
În magazine există o selecție uriașă de tot felul de decorațiuni pentru casa sau apartamentul tău. Dar vă puteți decora casa înainte de Anul Nou și sărbătorile de Crăciun cu propriile mâini! De exemplu, decoratiuni din hartie pentru Anul Nou 2019îți va transforma casa și, în sfârșit, o va pregăti pentru vacanța magică plină de bucurie.
Vytynanka volumetrică de Anul Nou
De fapt, este destul de ușor să creezi grozav Starea de Crăciun, atât pentru tine, cât și pentru cei dragi. Trebuie doar să ai dorința și câteva elemente necesare pentru asta.
Produse ajurate, cum ar fi, vor decora o cameră în mod favorabil, iar o proeminență voluminoasă sau o compoziție din multe dintre acestea pot fi prezentate bunicilor, colegilor și prietenilor. Pe fereastra ta pot apărea doar câteva ore din timpul tău și un adevărat basm de iarnă.
Pentru a crea o proeminență volumetrică veți avea nevoie de:
- imprimări ale desenului pentru vytynanka;
- un cuțit de papetărie ascuțit și un suport de tăiat (puteți lua o placă de tăiat obișnuită;
- lipici.
Pasul 1.În primul rând, trebuie să tipăriți șablonul selectat, din care există doar un ban pe duzină pe Internet, pe hârtie în două exemplare pentru fiecare desen.
Pasul 2. Așezați imprimarea pe tablă și, folosind un cuțit de papetărie, tăiați cu atenție toate desenele de-a lungul conturului viitoarelor „găuri”, lăsând puțin spațiu în partea de jos a desenelor pentru „element de fixare”.
Pasul 3. Când toate modelele sunt decupate, faceți „cleme” de hârtie la baza modelelor și fixați-le cu lipici, așa cum se arată în fotografie.
Pasul 4. Mai sus sunt două părți dintr-una meșteșuguri din hârtie trebuie doar să-l lipiți.
Fulgi de zăpadă de hârtie de Revelion DIY
Probabil că nu există un adult în lume care să nu fi tăiat niciodată în viața lui un fulg de nea alb ca zăpada din hârtie pentru a decora o fereastră sau un brad de Crăciun acasă, o sală de clasă sau o sală de adunări la școală. Și, într-adevăr, a face fulgi de zăpadă cu propriile mâini este rapid, ieftin și incredibil mod frumos decorează camera pentru Anul Nou.
Site-ul nostru web a colectat o mică arhivă cu șabloane pentru dvs Fulgi de nea de Anul Nou, pe care îl puteți utiliza în siguranță și, dacă doriți, faceți propriile ajustări la designul finit. Fulgii de zăpadă pot crea o atmosferă fabuloasă de Anul Nou acasă într-o clipă!
Pentru a crea fulgi de zăpadă veți avea nevoie de:
- hârtie;
- foarfece;
- fir de pescuit sau ață pentru agățat (clei sau bandă adezivă pentru a lipi fulgul de nea de perete sau geam).
Pasul 1.În primul rând, trebuie să tăiați un pătrat din hârtie. Pentru a face acest lucru, pliați o foaie de orice format în diagonală, astfel încât marginile triunghiului rezultat să se potrivească perfect. Tăiați excesul. Fulgul tău de zăpadă va avea dimensiunea acestui pătrat.
Pasul 2. Pentru a face un fulg de zăpadă, pătratul trebuie să fie pliat în diagonală, iar triunghiul - în jumătate de mai multe ori. Cu cât triunghiul are mai multe pliuri, cu atât va avea mai multe raze fulgul de nea. Dar, în același timp, cu cât îndoiți de mai multe ori triunghiul, cu atât va fi mai dificil de tăiat, din cauza naturii cu mai multe straturi a hârtiei nu prea subțiri.
Pasul 3. Acum transferați desenul din șablon (sau propriul desen, bazându-vă pe imaginația și impulsul creativ) pe hârtie.
Pasul 4. Luați foarfece ascuțite și tăiați cu grijă modelul de-a lungul conturului.
Pasul 5. Desfaceți fulgul de nea și admirați rezultatul. Îl poți agăța!
Ghirlandă de hârtie multicoloră pentru camerele copiilor
Puteți face unul foarte neobișnuit și original cu propriile mâini din hârtie colorată în cele mai strălucitoare nuanțe. Dacă utilizați șabloane de forme geometrice, puteți crea machete minunate, din care apoi puteți asambla cu ușurință și simplu o ghirlandă.
Acest decor interesant va aduce viață și culoare atât creșei, cât și camerei de familie, deoarece o ghirlandă amuzantă va ridica starea de spirit atât a copiilor, cât și a adulților. Ghirlanda poate fi agățată și pe un pom de Crăciun ca mărgele de pom de Crăciun.
Pentru a face o ghirlandă de hârtie veți avea nevoie de:
- hârtie colorată sau carton colorat;
- creion;
- riglă;
- foarfece;
- lipici.
Pasul 1. Descărcați șabloane de forme geometrice și imprimați-le pe hârtie colorată sau, înarmați cu o riglă și un creion simplu (de preferință cu o gumă), faceți un desen cu forme geometrice tridimensionale, din nou, pe hârtie colorată sau carton colorat.
Pasul 2. Folosind foarfece, trebuie să tăiați fiecare formă geometrică viitoare de-a lungul conturului.
Pasul 3. Acum lipiți figurile împreună, fără a uita să trageți firul la timp, astfel încât, atunci când este asamblat, firul ghirlandei să rămână în interiorul figurii. Ghirlanda este gata!
Principalii invitați ai sărbătorii sunt Moș Crăciun și Fecioara Zăpezii din hârtie
Ce An Nou ar fi complet fără bunul vrăjitor Bunicul Frost și frumoasa lui Fecioara Zăpezii? Chiar dacă aveți deja figuri decente ale acestor eroi sarbatori de iarna, pe care îl așezi în fiecare an sub bradul de Crăciun - simbolurile de Anul Nou realizate manual ți se vor părea o soluție mult mai bună. Dacă nu există cifre, nu ai la ce să te gândești, înarmează-te instrumentele necesare, materiale, puțină imaginație și muncă grea, și gata - creează frumusețe!
Pentru a crea eroi de Anul Nou veți avea nevoie de:
- hârtie albă;
- carton roșu și albastru;
- busolă;
- tijă de stilou;
- creion;
- lipici;
- vopsele;
- markere.
Părintele Frost
Pasul 1. Folosind o busolă, desenați un cerc pe carton roșu și decupați-l.
Pasul 2.Îndoiți cercul în jumătate și tăiați jumătate, rulați semicercul într-un con și lipiți marginile.
Pasul 3. Hârtie albă trebuie tăiat în fâșii, pe care, la rândul său, va trebui să le tăiați în franjuri pe o parte, puțin mai mult de jumătate de fâșie.
Pasul 4. Adaugă niște bucle la franjuri răsucindu-l în jurul vârfului unui pix.
Pasul 5. Tăiați un mic oval din hârtie albă și desenați fața lui Moș Crăciun pe el, apoi lipiți ovalul chiar deasupra mijlocului conului. Dacă calitatea vopselelor vă permite să pictați direct pe figură, va fi și mai bine.
Pasul 6. Acum, folosind franjuri tăiate și răsucite, fă lui Moș Crăciun o haină de blană (lipind franjuri de baza conului - acesta este tivul halatului bunicului), o barbă, sprâncene și marginea pălăriei sale.
Pasul 7 Pictează-l pe Moș Crăciun cu mănuși, o pălărie și decorează-i haina de blană cu un model. Vrăjitorul de basm pe care toți copiii îl iubesc este gata!
Fecioara Zăpezii
Pasul 1. Faceți un con din carton albastru, folosind ca bază un semicerc puțin mai mic decât pentru Moș Crăciun și, în plus, decupați un mic semicerc pentru kokoshnik.
Pasul 2. Pe semicercul mic, trebuie să faceți o tăietură mică și să îndoiți marginile în direcții diferite, astfel încât să puteți „pune” kokoshnik-ul pe Snow Maiden. Folosind foarfece, faceți vârful viitorului kokoshnik ușor asemănător cu o cupolă a bisericii.
Pasul 3. Acum lipiți kokoshnik-ul pe con.
Pasul 4. Desenați fața frumuseții tale (puteți chiar pe un con, sau puteți și pe un mic oval de hârtie albă), de asemenea, desenați breton și o împletitură la spate.
Pasul 5. Faceți o franjuri creț din hârtie albă și, ca Moș Crăciun, decorează haina de blană, decorează gulerul și face gene acoperite de zăpadă.
Pasul 6. Folosește vopsea pentru a picta mănușile și modelele Fecioarei Zăpezii pe haina de blană și kokoshnik, la discreția ta. Nepoata este gata!
Instrucțiunile pas cu pas pentru fiecare meșteșug sunt diferite, așa că este mai bine să o vezi vizual decât să o citești.
Meșteșuguri din hârtie pentru Anul Nou 2019:
Figuri volumetrice din hârtie
Pentru copii varsta scolara Va fi interesant să faci un meșteșug original de Anul Nou cu propriile mâini. Vor fi deosebit de mulțumiți de idei figuri tridimensionale(vezi fotografia de mai jos) sub formă de îngeri, Moș Crăciun, om de zăpadă, Snow Maiden, animale.
Se recomandă utilizarea ca bază pentru realizarea de bijuterii sticla de plastic sau cupe.
Fotografii cu figuri tridimensionale din hârtie, pas cu pas:
Ghirlande de Crăciun din hârtie DIY
Pentru a realiza un decor original pentru un pom de Crăciun sau un decor de apartament (pereți, ferestre), utilizați orice hârtie și fir ( panglică de satin). Poate fi folosit și în combinație cu hârtie - vată, margele mari, pâslă.
Aplicații pe carton
Aplicațiile din hârtie colorată lipită pe carton pot fi folosite sub formă de felicitări de Revelion și picturi pe perete. Puteți face animale cu propriile mâini, eroi de basmși inscripții.
Ghirlandă de hârtie multicoloră pentru copii
Puteți face o ghirlandă foarte neobișnuită și originală pentru Anul Nou 2019 cu propriile mâini din hârtie colorată în cele mai strălucitoare nuanțe. Dacă utilizați șabloane de forme geometrice, puteți crea machete minunate, din care apoi puteți asambla ușor și simplu o ghirlandă.
Acesta este interesant Meșteșuguri de Anul Nou va aduce viață și culoare atât creșei, cât și camerei comune, deoarece o ghirlandă amuzantă va ridica starea de spirit atât a copiilor, cât și a adulților. Ghirlanda poate fi agățată și pe un pom de Crăciun ca mărgele de pom de Crăciun.
Pentru realizarea ghirlandă de hârtie vei avea nevoie de:
- hârtie colorată sau carton colorat;
- creion;
- riglă;
- foarfece; lipici.
Pasul 1. Descărcați șabloane de forme geometrice și imprimați-le pe hârtie colorată sau, înarmați cu o riglă și un creion simplu (de preferință cu o gumă), faceți un desen cu forme geometrice tridimensionale, din nou, pe hârtie colorată sau carton colorat.
Pasul 2. Folosind foarfece, trebuie să tăiați fiecare formă geometrică viitoare de-a lungul conturului.
Pasul 3. Acum lipiți figurile împreună, fără a uita să trageți firul la timp, astfel încât, atunci când este asamblat, firul ghirlandei să rămână în interiorul figurii. Ghirlanda este gata!
Nu ratați știrile interesante din fotografii:
Opere de artă realizate din chei și monede aruncate
12 sculpturi gigantice realizate în întregime din gunoiul de pe plajă
Lumanari de Paste DIY in forma de oua
Olga Yankina
Lecție complexă pentru copii vârstă fragedă cu mamele „Moș Crăciun”
subiect clasele„Bunicul Congelare» .
ţintă: lărgirea orizontului, dezvoltarea abilităților în activități productive, muzicale și cognitiv-vorbire.
Sarcini:
1. introduce copii cu Moș Crăciun, un basm și poezii despre el.
2. introduce copii cu exerciții pentru ochi "fulg de nea", exerciții de respirație "bulgăre de zăpadă", exercițiu „ne vom încălzi”,
3. învață cântece „Ca a bunicului îngheţ...» , "Oh, ce fel de oameni...", asculta poezia „Fulgi de zăpadă”, „Bunicul Congelare» , dans "Rățuște"
4. introduce copii care se joacă« O voi îngheța» , "Viscol"
5. introduce copii cu concept"mare, mic", "mai mult, mai putin",
6. repeta geometric cifre: cerc, dreptunghi, triunghi
7. instruire aplicativă „Bunicul Congelare» din forme geometrice cu elemente de modelare, aplicatie de vata, desen.
exerciții materiale conținuturi timp note
Salut muzical
Încălzire
Dezvoltați-vă orizonturile prin privirea imaginilor pe un subiect, având o conversație, citind o carte pe un subiect
Percepția senzorială a bunicului Îngheţ, bulgări de zăpadă
Cunoașterea poezilor despre D.M.
Aplicație „D. M." din forme geometrice cu elemente de desen, modelaj, aplicații din vată
Idee logico-matematică a formei și cantității
Ascultând muzică clasică
Învățarea unui cântec "ca al bunicului" îngheţ...» , "Oh, ce fel de oameni..."
Învățarea jocului « O voi îngheța» , "Viscol"
Antrenament în elemente de dans, dans "Rățuște"
Dezvoltarea urechii și a ritmului muzical
Adio muzical Fulgi de zăpadă și bulgări de zăpadă din vată pentru joacă și clasele, muzica clasica, "Rățuște", Bunicii înghețuri: coli mici, medii, mari, verzi A5, creioane adezive pentru fiecare, triunghiuri roșii mari și mici pentru fiecare, dreptunghiuri roșii pentru mâini pentru fiecare, cercuri cu o față pentru fiecare, șervețele pentru fiecare, jucării - urs, veveriță, iepure , vulpe, lup în geanta bunicului Îngheţ, poze cu litere și animale, ghicitori, creioane roșii.
1. salut muzical
2. gimnastica pentru ochi "fulgi de zapada", exerciții de respirație "bulgăre de zăpadă", exercițiu „ne vom încălzi”,
3. cunoștință cu o carte despre bunicul Moroz(privind, citind)
4. Prezentarea unui basm „De unde vin bunicii? înghețuri?» , la muzică clasică
5. Întâlnirea cu bunicul meu îngheţ, poezie, a privi, a simți
6. cântec „Ca a bunicului îngheţ»
7. Cântec-Joc « O voi îngheța»
8. D.M invită copii la masă, jucăria lui D.M. este examinată în detaliu
9. Aplicare „D. M" din forme geometrice
10. dans "Rățuște"
11. ce lipsește? Adăugăm cu ajutorul aplicației de vată - o barbă, modelare - un toiag, desen - o geantă
12. joc „Gata magică D.M.” cu jucării cu animale (ghicim ghicitori, scoatem jucării, jucăm jocuri, ne amintim poezii și cântece despre animale)
13. în rezumat – ce am făcut
14. rămas bun muzical
Pentru copilăria timpurie vârsta preșcolară doar ascultați și participați cursuri cu ajutorul părinților, Pentru copii preșcolar junior vârstă Necesită repetarea sarcinilor, participare deplină independentă, copilul își ia acasă munca
gimnastica pentru ochi "Fulg de nea"
Iarna, iarna-iarna a adus multă zăpadă.
Zăpada se învârte și zboară, căzând chiar în mâinile tale.
Fulgi de nea albi, pufuri albe
Se rotesc în aer și se așează pe palma mâinii tale.
(Fulgii de zăpadă sunt înmânați copiilor)
Fulgii de zăpadă zburau spre stânga, ochii priveau spre stânga.
Fulgii de zăpadă au zburat spre dreapta, ochii s-au uitat în dreapta.
Vântul a ridicat fulgii de nea în sus, ochii s-au uitat la fulgul de nea.
Vântul a aruncat fulgii de zăpadă în jos, iar ochii s-au uitat și ei în jos.
Ochii s-au închis repede, ochii s-au odihnit repede.
(Mișcări în conformitate cu textul)
Exercita "bulgăre de zăpadă" (pentru respiratie)
(Vanta este distribuită în palmele copiilor însoțită de o poezie „Zimushka-iarnă”)
Și vântul și-a umflat obrajii groși, l-a umflat, l-a umflat.
Și am suflat pe bulgăre de zăpadă, am suflat, am suflat.
Exercita "Viscol"
Poroșa "SH", mișcându-vă brațele dintr-o parte în alta.
Viscol "U", mișcându-vă brațele în sus și în jos.
Viscol "ÎN", mișcându-vă brațele în cerc.
Cântec „Ca bunicul Îngheţ...»
Ca bunicul Moroza are o asemenea barbă.
Cor: Hee hee hee! Ha ha ha! Ce barbă!
Ca bunicul Frosty este o astfel de pălărie.
Cor: Hee hee hee! Ha ha ha! Iată o pălărie!
Ca bunicul Frost, aceștia sunt ochii!
Cor: Hee hee hee! Ha ha ha! Aceștia sunt ochii!
Ca bunicul Înghețați aceste sprâncene!
Cor: Hee hee hee! Ha ha ha! Acestea sunt sprancenele!
Ca bunicul Frosty, aceasta este o haină de blană!
Cor: Hee hee hee! Ha ha ha! Ce haină de blană!
Ca bunicul Toiagul lung alb al lui Frost!
Cor: Hee hee hee! Ha ha ha! Personal lung alb!
Ca bunicul Îngheţ Aceasta este o geantă atât de mare!
Cor: Hee hee hee! Ha ha ha! Aceasta este o geantă atât de mare!
Basm „De unde vin bunicii? înghețuri»
De fiecare dată în noaptea de Revelion, un basm străbate pământul! Știți de unde vin bunicii? înghețuri? Una dintre povești spune că au ale lor tărâmul zânelor (muzică). Trăiește în această țară diferiți bunici înghețuri: mare și mic, bătrân și tânăr. Și Zimushka-iarnă îi crește în această țară fabuloasă. Ea împrăștie firimituri magice de zăpadă pe un câmp magic, le acoperă cu o șapcă roșie și așteaptă ca micii bunici să apară sub ele. înghețuri(spectacol însoțit de muzică). Ea îi hrănește cu bulgări de zăpadă până când cresc (arătându-l pe bunicul din mijloc Îngheţ, comparație cu mic). Haide, o să-l hrănim și pe bunicul Îngheţ(Îl hrănim cu bulgări de zăpadă. Apare Bunicul Mare Congelare. Comparați cu alții). Când vine Anul Nou, iarna îi trimite pe bunici Morozov cu o pungă de cadouri pentru băieți. De asemenea, aștepți să te viziteze!
Joc « O voi îngheța» , cântec "Oh, Congelare»
1. Oh, ce fel de oameni sunt aceștia? Îngheață?
Tu, Congelare, Congelare, Congelare! Nu sunteți obrajii noștri îngheţ.
2. Oh, ce fel de oameni sunt aceștia? Îngheață?
Tu, Congelare, Congelare, Congelare! Nu sunteți mâinile noastre îngheţ.
3. Oh, ce fel de oameni sunt aceștia? Îngheață?
Tu, Congelare, Congelare, Congelare! Nu sunteți picioarele noastre îngheţ.
4. Oh, ce fel de oameni sunt aceștia? Îngheață?
Tu, Congelare, Congelare, Congelare! Nu ești nasul nostru îngheţ.
5. Oh, ce fel de oameni sunt aceștia? Îngheață?
Tu, Congelare, Congelare, Congelare! Nu sunteți urechile noastre îngheţ.
Poezie „Bunicul Congelare»
Nu-l vom vedea în primăvară. Nu va veni nici măcar vara.
Dar iarna vine la copiii noștri în fiecare an.
Are un ten strălucitor, o barbă ca zăpada albă.
Într-o haină lungă de blană și o pălărie roșie, ne aduce cadouri.
Cine este vesel, cine este mare cu o barbă albă lungă?
