Faktom je, že dieťa potrebuje získať určitý súbor pocitov a skúseností pri interakcii so svojou matkou. Ak je dieťa zbavené tejto skúsenosti, potom bude pre neho ťažké harmonicky sa v budúcnosti rozvíjať. Preto väčšina moderných pediatrov a psychológov tvrdí, že túžba novorodenca byť v náručí svojej matky je jeho prirodzenou potrebou, ktorá je potrebná pre normálny rast dieťaťa.
Prečo nosiť dieťa na rukách?
Svet pre novorodenca je jeho matka. Počas tehotenstva, najmä v posledných mesiacoch tehotenstva, je telo dieťaťa v plodovej vode a je stlačené stenami maternice. Nenarodené dieťa sa tam cíti teplo, pokojne a útulne. Zdá sa, že po narodení sa dieťa ocitne v úplne inom svete, kde sa stáva nepríjemným a vystrašeným.
Pocity malého človiečika sa delia na známe zo života v brušku pred narodením a neznáme. Prvé sú spojené so zdrojom pokoja a potešenia, zatiaľ čo nové sú naopak plné nebezpečenstva a hrozieb. Dodržiavanie rovnakých smerníc je možné dosiahnuť len neustálou prítomnosťou jeho matky vedľa novorodenca. Jej vôňa, dotyk, tlkot srdca a rytmus dýchania pripomínajú bábätku pohodlie vnútromaternicovej existencie a pomáhajú mu znovu získať pocit bezpečia a pokoja.
Fyzický kontakt s matkou je jednou z najdôležitejších podmienok pre ľahkú adaptáciu novonarodeného dieťaťa na podmienky mimomaternicového života. Túto interakciu potrebuje počas dňa a v rôznych situáciách: keď nemôže spať, keď sa bojí, keď chce komunikovať atď. Silné spojenie medzi matkou a dieťaťom v prvých mesiacoch života dieťaťa mu pomáha normálne rásť a vyvíjať sa.
V čase narodenia sú z piatich zmyslov najrozvinutejšie čuch a hmat. Práve kožné a svalové vnemy v prvom období po pôrode sú hlavným zdrojom dojmov a pozitívnych emócií. Hmatové receptory sa nachádzajú v celom tele dieťaťa, a preto je také citlivé na dotyky a hladkanie a preto ho treba čo najčastejšie nosiť na rukách.
Nosiť dieťa na rukách je emocionálny a fyzický kontakt s mamou
Príroda obdarila novorodenca schopnosťou komunikovať a komunikovať s ostatnými. Dieťa sa od prvých dní všemožne snaží byť matke nablízku a púta jej pozornosť pomocou rôznych zvukov, plaču či pohybov. Je dôležité reagovať s porozumením na každý „rozmar“ bábätka a snažiť sa uspokojiť jeho potreby.
V niektorých prípadoch je plač dieťaťa spôsobený práve tým, že dieťa chce byť so svojou matkou. Ak na toto volanie nereaguje a dieťa nedostáva dostatok hmatových vnemov, stáva sa nepokojným, rozmarným a začína neustále provokovať dospelých k interakcii s jeho plačom. Nedostatok hmatových vnemov zo strany matky v prvých mesiacoch života môže následne viesť k rozvoju rôznych fóbií (strachov), neuróz, porúch reči, enurézy (inkontinencie moču) u dieťaťa a tiež ovplyvniť jeho charakter a vývoj ako osoba.
Pocit, ktorý sa u dieťaťa formuje v najskoršom a najbližšom vzťahu s matkou, je ten základný, na základe ktorého sa formujú jeho ďalšie vzťahy a interakcia s vonkajším svetom. Z bábätiek, ktoré nenosia na rukách, často vyrastú konfliktné, agresívne alebo naopak príliš bojazlivé, nesamostatné a majú nízke sebavedomie. Psychológovia vyzdvihujú fenomén zmyslového hladovania, ktorý sa prejavuje u detí, ktoré od narodenia vyrastajú bez matky. Pozorovania sa uskutočnili v detských domovoch, ktorých žiaci boli zbavení materinskej lásky a nežných dotykov. V dôsledku toho deti zaznamenali oneskorený duševný a fyzický vývoj a formovanie ochranného správania. Zistilo sa, že nedostatok náklonnosti matky môže viesť k somatickým poruchám už od 2 mesiacov veku.
To opäť dokazuje, že na zdravie dieťaťa má vplyv nielen správna výživa a včasná starostlivosť, ale aj možnosť emocionálneho kontaktu s matkou. Jej hlas, láskavé dotyky a tlačenie na hruď sú nevyhnutnými stimulmi pre rozvoj mozgovej kôry.
Je krotké dieťa dobré alebo zlé?
Dieťa musíte nosiť v náručí najmenej od narodenia dieťaťa do okamihu, keď sa začne plaziť (6–7 mesiacov). Odteraz sa chce dieťa učiť všetko samo, priestor okolitého sveta sa mu rozširuje a v maminom náručí trávi menej času. Dĺžka „manuálneho obdobia“ je pre každé dieťa individuálna a priamo súvisí s temperamentom dieťaťa, jeho povahovými vlastnosťami a zdravotným stavom.
Čím sa líšia deti, ktoré ich mamy veľa nosia na rukách, od rovesníkov, ktorí sú o to ukrátení?
- V neuropsychickom vývoji sú pred ostatnými deťmi. Hmat je jedným z najdôležitejších stimulov pre rozvoj centrálneho nervového systému. Signály z kožných receptorov vstupujú do rôznych centier mozgovej kôry, čím prispievajú k ich intenzívnej tvorbe.
- U „krotkých“ detí spravidla zrakový a sluchový kontakt s matkou sa nadväzuje rýchlejšie, skôr rozumejú reči iných ľudí a sú úspešnejší pri „vyrábaní“ vlastnej reči. Okrem toho preukazujú bohatstvo emócií. Keďže sú blízko svojej matke, neustále vidia prejavy jej pocitov (úsmev, prekvapenie, radosť, obavy atď.) a ako odpoveď sa rýchlo naučia vyjadrovať svoje pocity: reagujú úsmevom na úsmev, vydávajú zvuky, robiť energické pohyby rukami a nohami.
- Sú pokojnejší. Dotyk zmierňuje stres. Skrotké deti majú nižšiu hladinu stresového hormónu kortizolu. Matkine objatia bábätko nielen upokoja, ale aj uľavia od bolesti v dôsledku tvorby endorfínov. Preto veľa žien inštinktívne drží svoje bábätko, keď plače – a bábätko sa rýchlo upokojí.
- Cítia sa lepšie. Zistilo sa, že deti, ktorých matka neustále hladí a objíma, majú menej bolesti žalúdka a menej trpia kolikou. Je to spôsobené tým, že dotykom sa uvoľňuje hormón inulín, ktorý aktivuje črevný trakt. Čím vyšší je obsah tohto hormónu, tým efektívnejšie dieťa trávi potravu. Okrem toho teplo matky zahrieva bruško dieťaťa a zmierňuje bolesť.
- Aktívne si uvedomujú svet okolo seba. Keď deti držia v náručí matky, lepšie interagujú s vonkajším prostredím. V bdelom stave, keď je dieťa v pokojnom stave vedľa mamy a neplytvá energiou na plač, lepšie sa pozerá a počúva predmety okolo seba. Z tejto výšky bábätko vidí, čo je jeho vnímaniu nedostupné, keď leží v postieľke. Ak matka vedie aktívny životný štýl a pravidelne nosí dieťa, začína sa cítiť ako účastník procesu, a nie len ako pozorovateľ. Takéto deti následne vyrastajú mobilné, proaktívne a prejavujú väčší záujem o život.
- Nadväzujú blízky kontakt s matkou. Neustála blízkosť s matkou vytvára v dieťati pocit úplnej dôvery k nej a vzniká medzi nimi blízky vzťah. Žena, ktorá nosí svoje bábätko na rukách, lepšie vníma jeho túžby, chápe jeho potreby a včas ich uspokojuje.
Kedy a ako nosiť bábätko na rukách?
Novonarodené dieťa nerozumie slovám. To však neznamená, že by ste s dieťaťom nemali komunikovať. Dieťa dokonale „číta“ jazyk jemných dotykov a objatí svojej matky. Práve v tomto jazyku potrebuje žena komunikovať so svojím dieťaťom, aby sprostredkovala svoje myšlienky a pocity a vychovala dieťa šťastné.
Komunikácia medzi matkou a dieťaťom by nemala prebiehať výlučne počas starostlivosti oň (kŕmenie, prebaľovanie a pod.). Stav telesnej pohody sám o sebe nevyvoláva v bábätku pozitívne emócie, pretože uspokojenie fyzických potrieb je pre ne len predpokladom. Samotné pozitívne emócie vznikajú len pri komunikácii s inou osobou.
Malé deti treba držať na rukách vždy, keď plačú, keď to potrebujú. Je to pre nich dôkaz, že sú milovaní a potrební. Spravidla sú tie bábätká, ktoré dlho plačú, tie, ktoré pociťujú nedostatok pozornosti zo strany rodičov alebo pociťujú nedostatok fyzického kontaktu s nimi, a nie „rozmaznané, krotké“ deti.? S citovo pozitívnym vzťahom medzi dieťa a jeho matku, naopak, rozvíja v ranom detstve vzťah k rodičovi, pomáha uspokojovať jeho potrebu lásky. Na základe tohto harmonického pozitívneho pocitu sa následne formujú všetky vzťahy človiečika s vonkajším svetom.
Aby mamička mohla viesť aktívny život (chodiť do obchodov, múzeí a pod.) alebo vykonávať domáce práce bez toho, aby bola oddelená od dieťaťa, existujú rôzne zariadenia na nosenie bábätiek. Napríklad prak. Ide o látkový držiak, s ktorým môže žena nosiť dieťatko na sebe hneď po narodení až do 2 rokov.
Prečo je popruh pohodlný?
- V nej môže byť dieťa v rôznych polohách, ktoré sú pre jeho vek najpohodlnejšie.
- Je ľahké dojčiť svoje dieťa v šatke bez toho, aby si to niekto všimol.
- Bábätká majú tendenciu dobre spať
- v závese. Je to pohodlné pre mamičku a rovnomerne rozloží záťaž na chrbát.
