Reč deťmi pred rodičmi. Skript je vložený tanec, ukazuje zameranie, čítanie básní, kreslenie rozprávky "Ako hádať známky" z knihy fialového obrazu "Aký je názov leta?"
Zobraziť obsah dokumentu
"Novoročné materské stretnutie"
Novoročné stretnutie pre rodičov
Znaky: Vedúci,Žiak, účastníci s číslami pre prezentáciu, dievčatá s vianočnými stromami,Jednotka, dve, troika, Fed, päť.
Inventár: Hudba, strom, deka, skript z knihyVioletti Pictcher "Aký je názov leta?" Ako argumentovať známky, dary pre rodičov.
Študent leží a spí.
| 1 účastníci | Tanec "budík" (Egor Cre Na konci tanca bude študent, utečte. Študent berie batoh, chodí do školy. Odnoklassniki beh pre študenta s vianočnými stromami v rukách. Študent spĺňa čierne mačky. |
| 2 účastníci | Tanec "čierna mačka" ("Bola čierna mačka okolo rohu ...") Študent urýchľuje mačky, dostane sa do školy, učí sa. |
| 3 účastníci |
| Vedúci | Otočiť ( predloží hovor) |
Na scéne "Domik" je veľký časopis triedy.
Okolo nej je 1,2,3,4,5.
Prvé stúpa a twace sa chriek.
| Pozrite sa na mňa v oboch! Som slávna osoba - Krútené ako hada Dvaja, pár, to je to, kto som! Jednotka stúpa No, kto je to - Dlhé, špinavé a tenké? |
|
| I, sestra, jednotka. A volám podiel. Ten, kto je lenivý, aby sa učil Známe mi! |
|
| Ako som nevedel okamžite! Sme z jedného časopisu ... Áno, a lenivý Často ťa stretávam. |
|
| Určite sme s vami priateľmi, Kde si Tam je ja! |
Troika im vyhovuje
| Troika | Mám tiež lenivý Niekedy navštevuje ... Aj keď sa mi nepáči leniví Často im často chválite: Troika stále nie je dvakrát - Neohrozujte hlavu ... Nechajte mu odpovedať Stále nie pár, ale Troyak! .. |
| Jednotka (Troika) | Čo uviazol? Sa otočí na dvakrát. Dobrý deň! Mám na mysli Nákup notebooku, Kde je vhodné oddýchnuť. Nechajte bloty - nie problémy! Chodím tam? |
| Dva | Možno pôjdeme spolu? Byť spolu. |
Ísť preč. Nákup na horných troch.
Tlačí tri tri, ale neopustí. V blízkosti top tri štvrtého štvrti a päť
| Štyri | Si naozaj tehl A slabšia trojka! Aj keď ste zložte, Zlepšuje sa: Číslo a dvakrát bude žiť - Troika nebude fungovať! |
| Troika (zmätená) | Počet plus dvakrát? Ako to? Ukázalo sa, že Troyak! Je to úžasné: Číslo plus dvakrát Tam bude trojnásobný Uspokojivo! |
| Päť | Ak ste zložiť čísla, A hodnotenia - nikdy! NEBUDETE POMOCI Nie je tu vhodný. |
| Dva | Dlho je čas vedieť: Číslo plus dvakrát bude päť! |
| Jednotka | Ak je to presné Možno aj ... Sedem! |
| Štyri | Naučiť sa skóre Je potrebné trochu pracovať! A rezač je potrebný tu! .. Som štvrtý, kto je priateľský? S tými, ktorí čítajú knihy, Kto sa snaží vedieť všetko. Tie dievčatá a chlapci Často dokonca päť! |
| Päť | Som vedome chlapci Rozšírenie kruhu vedomostí O planétach, Zvedavých chlapcov Som fide, prvý priateľ! No, kto zlomí lekciu, Získanie len klziska, Nad učebnicou zívanie Dvaja o dve A to nevie - Nie je so mnou oboznámený. |
| Jednotka | Čo! Ticho dvakrát. Nie, sestra, Nie je to pre mňa Naučte sa všetko, áno, učite sa?! Tak nudy zomriem ... Päť sa mi nepáči. Musíme sa s ním vyrovnať! Naozaj si predstavujem Ako keby všetko na svete vie! .. |
| Dvaja (Single) | Chytiť s ním teraz! Apeluje na vrchol, hlasný. Vieme, že všetko nie je horšie ako ty! Chcete dokázať sporu? |
| Päť | No, vážna konverzácia ... |
| Dva | Nie derie, päť, nos! Ako sa vás opýtať na otázku Neodpovedajte - No, pozrite sa! Koľko bude tri a tri? Jednotka tichá. Môj dotazník s výletou ... |
| Päť | Tri áno tri? Sledujte do diery! Ak si zložíte, prepáč Tri áno tri je šesť. |
| Troika | Je to potrebné! A nevedel ... Čo ste povedali. Tri áno tri nie diera - šesť! Toto by sa malo zvážiť. |
| Dva | Dobre, dobre ... hádajte ... Videl, Troika navrhla! Iba tri áno tri - nie šesť! Tu máte blister. |
| Jednotka (vonkajšie) | Tri plus tri Povedal lenivý Bude deväť. Takže vedieť! |
| Štyri (dva) | Máte veľký brat, Okamžite videl - matematik! |
| Dvaja (Single) | Že ste nároční nezmysly! Uložené na problémy ... Tri áno tri - samozrejme päť. |
| Päť | Je lepšie, aby vám veril ... A teraz nám odpovedzte: Sneh, mistelitsa Pokrýva rieky ľad. Odpovedať bez chýb - Kde v zimných zimných rybách? |
| Dva | No, taký nezmysel Vedieť aj v materskej škole! Ryby, môžete veriť Crash na živé breh ... |
| Jednotka | A potom, zhromaždenie v stádach, Lietanie v Afrike. |
| Štyri | Takže na oblohe a lietať? Pre more a hory? Budete laureát! A pravdepodobne čoskoro ... |
| Päť | Rezervujte si Slovo leto. |
| Jednotka | Nezmysel pre nás a toto! |
| Dva | Kameň pre nás - maličkosť! Môžeme "leto" ... tak: Leto ... v lete ... v letnom dni ... |
| Jednotka | Robiť v letnej lenivosti ... Avšak, rovnako ako v zime ... |
| Troika | Tu sú sklon! Oh oh oh! Viem o top troch Ale potom som prepojený: Leto, leto, Fly ... Le - To ... A neexistuje žiadny vinitív! |
| Štyri | Ako áno - nie? |
| Päť | Jednoduché - leto. |
| Troika | Opäť tri tri pre odpovede ... Musíte ísť v lete, Tak, aby so mnou s odpoveďou plávať ... I reread kníh Všetko z kôry a kôry! A potom, ako snívam, Možno budem robiť štvrtý! |
| Päť | No, zámer prichádza ... Nechcel by to ísť do domáceho časopisu? |
| Štyri | Užite si argumenty! Deň prišiel. Návrat do denníka. |
Skryť v časopise triedy. Chcete získať jednotku s TWOS. Nie sú povolené.
| Dva | Čo je to? Teraz som škandál! Absorbujem všetky notebooky! Aký druh hlúpyho poriadku?! |
| Jednotka | Hej, päť, Troika, Hej! Preskočte nás čoskoro A nie budete zlí - Ako bude bez amerických chlapcov? |
| Päť | Obsahuje nejako! |
| Štyri | Zbohom! |
| Troika | Dobrý spôsob! |
Vytiahnite dva a jedno. Vrátane vedenia.
Trvá jednotku a dvakrát.
Protokol č. 2. rodičovská montáž v prípravná skupina "B" "Príprava na nový rok"
21 .118
Predmet : Pripravujeme sa na nový rok
Súčasný : 15h.
Agendazbierka
1. úvod Vzdelávač Smolyaninova v.k.
2. Konzultácierodičia "Ako vytvoriť slávnostnú atmosféru v očakávaníNový rok ».
3. Príprava na sviatok nového roka (Distribúcia úlohy medzi deťmi, \\ tvýroba Atribúty a krojicenovoročné dary pre deti ) / Zodpovední - pedagógovia,rodičia / .
4. Remeslá a spolupráca detí arodičia Pre slávnostnú výstavu "Santa Claus / zodpovedný workshop - pedagógovia,rodičia / .
5. Rôzne.
O prvom vydaní programuzbierka Vyzrel učiteľa Ugrin E.A.
E.A. hlásenýzbierka Čo sa blíži Nový rok - Toto je jedna z najobľúbenejších sviatkov našich detí. V očakávaní a očakávaní - polovica kúzla sviatku. A tak chcem vytvoriť rozprávkovú náladu našim deťom a sviatok nezabudnuteľný.
O druhej otázke programuzbierka Učiteľ Smolyaninova v.k., povedala o nadchádzajúcom oslave nového roka, ktorý sa bude konať 27. decembra16 . 00 . Vc. navrhnutýrodičia Aktívna časťpríprava na Matinnik .
O tretej otázke programuzbierka UNGIGA E.A.
E.A. hlásenýrodičia o tom Rovnako ako medzi deťmi, rolami v matinee boli distribuované, že pre tance, scény potrebujú šiť obleky pre tanec, ako ajvýroba Potrebné atribúty pre hry, tanec a scény.
Predsedamaterský výbor - skop t.o. . hlásenýrodičia Čo musí poskytnúť chlapcomnový rok Darčeky zo Santa Clausa .
Na štvrtom probléme hovoril Smolyaninova v.k. - Povedala, že na existujúcej tradícii v EveOtvorí sa Nový rok "Workshop Santa Claus" kde sú stanovené na súťažinovoročné remeslá , vyrábaný so spoločným úsilímrodičia a deti . Táto súťaž sa koná medzi vekomskupiny materskej školy . Hospodárska súťaž podporuje deti arodičia ak sa chcete zúčastniť na pre-dovolenkových ťažkostiach, zároveň učiť deti kreativitu a možnosť radovať sa o výsledky vašej práce.
Upda E.a. konal na piatej otázke, pripomenularodičia Je potrebné dodržiavať deň dňa v materskej škole, nenechajte sa neskôr pre triedy a neexistencia dieťaťa v materskej škole musí byť vopred informovaný.
Rozhodnutiezbierka :
1. Vytvorte slávnostné detinovoročná atmosféra v skupine a na matinee .
Respondentov. Plemenorodičia .
za 15 hodín;proti - 0 .
2. Uistite sa, že detinový rok Darčeky a obleky báječných hrdinov(Dary v 300-350 rubľov)
Počas - 15 hodín;proti - 0 h .
Zodpovedný : rodičia .
3. Produkcia atribútov
Zodpovedný : Pedagógovia.
Predseda Výbor : SKOP T.O.
Tajomníka. : Mironova o.v.
MDOU "Novostetechovsky materská škola "Rainbow"
Číslo protokolu 2.
stretnutia materského stretnutia v senior Group "Včely"
Predmet:"Pre-Nové roky"
Podľa zoznamu: 27 ľudí
Na stretnutí: ___ 23__CHEL.
Žiadne: 4. osoba.
Zástupcovia MDOU: Eagulatova E.R. Tutor, pedagóg Garina G.F. Hudobný pracovník USMANOVA N.S.
Agenda rodičovského zhromaždenia:
1. Zadajte výsledky prvého štvrťroka.
2. Príprava K. novoročné udalosti: Výroba kostýmov, dátum správy, takže remeslá pre súťaž »Náš vianočný strom je elegantný."
3. Konzultácia: "Pravidlá správania nový rok", Oboznámiť rodičov s memore o opatreniach požiarna bezpečnosť Pri zdobenie stromu.
1. Organizácia Dvora audítorov v MDOU "Novostetovs Kindergarten" Rainbow ".
2. Udelenie rodičov s objednávkou č. 144 z 11/21/2016 "o postupe priťahovania charitatívnych fondov v MDOU" Novostetsky materská škola "Rainbow", s poznámkou na dobrovoľných daroch fyzických a právne subjekty vzdelávacie inštitúcie.
Zaslal Eagulatova E.R. a zaviedli rodičov s výsledkami vzdelávacieho procesu za prvý štvrťrok.
Hudobný pracovník USMANOVA N.S. Vysvetlila rodičom, ako pripraviť dieťa na nadchádzajúce udalosť, uviedol dátum podujatia - 29. decembra, prilákal rodičov na výrobu kostýmov, novoročných atribútov na zdobenie haly. Ďalší pedagóg EGULLOVA E.R. Podľa nadchádzajúcej súťaže, remeselníci "náš vianočný strom Elegantný" oznámil a ponúkol všetkých rodičov spolu s deťmi, aby sa na ňom zúčastnili.
V tretej fáze materskej zostavy učiteľ Garina G.F. Skončil konzultáciu: "Pravidlá správania na novoročnom strome" a distribuovaný rodičom poznámky, aby sa zabránilo nebezpečenstvu požiaru.
Na štvrtom okamihu počúval Egulatov E.R., ktorý informoval rodičov o potrebe požiadať o dovoz predškolákov pred podaním MDOU "Novostníka Kindergarten" Radaguga ". Zástupca navrhol, aby rodičia napísali vyhlásenie.
V konečnom štádiu materskej montáže, EAGULATOVA ERUGHTAČNOSTI, EAGULATOVA ERHOPTORY, predstavila svojich rodičov s poriadok č jednotlivcov a právnických osôb na vzdelávacie inštitúcie.
Riešenia:
Rodičia organizovať pomoc pedagórovi a hudobnému pracovníkovi na novoročnej akcii slávnostné kostýmy a potrebné atribúty na dekoráciu haly.
Rodičia a opatrovateľov naďalej vykonávajú konverzácie s deťmi, aby sa zabránilo nebezpečenstvu požiaru.
Rodičia a deti sa zúčastňujú súťaže o to najlepšie nový rok.
Rodičia sa vzťahujú na správu MDOU Novostetovského materskej školy "RAUGA" na jasom predškolských detí na trase: "Konstantinovka-Norge" - 4 osoby; "Timofeevka-Norge" - 4 osoby; "Mijnegorodskoye-Norge" - 1 osoba. Aplikácie na pripojenie.
Predseda rodičovskej montáže ___________________ E.seidemetova
(podpis)
Tajomník materského stretnutia _________________________ E.A. Bariev.
(podpis)
"________" __________________ 2016
Protokol
rodičovské zhromaždenie číslo 3.
Stretnutie programu agendy:
Analýza akademická práca Študijné triedy na pol roka.
Úloha rodiny vo vývoji morálnej kvality teenagera.
Bezpečný internet.
Protiterorizmus.
Gratulujeme, ocenenia.
Súčasnosť: 20 ľudí rodičov, 20 študentov.
Chýbajúce: 7 ľudí
1. Príprava oznámení pozvania.
3. Vývoj rodičovského plánu.
4. Domáca úloha Pre rodičov: Súťaž "Odstráňte ho na čítanie."
Cl. Vodca: Dnešné nezvyčajné stretnutie. V očakávaní nadchádzajúceho novoročné sviatky a dovolenky by som rád zdôraznil niekoľko tém. Drahí rodičia, môžete pomenovať jeden z hlavných atribútov Silvestra.
- "Blue Ogonok".
Správny. Naši chlapci pripravili program infotectioning "Blue Ogonok".
1. Analýza vzdelávacej práce študentov na polovicu.
(Improvizovaná televízia). Dievča a chlapec Školská uniforma Čítali o zozname ratingov na štvrťrok a triedny učiteľ pripomienky k nim.
Dynamická pauza
Vedúci:
1. Ísť okolo a navzájom si navzájom hodiť ruky tých rodičov, ktorí:
A) láska spať;
B) láska sladká.
2. ísť okolo a skočiť na jednu nohu tých rodičov, ktorí:
A) láska k práci na lôžok;
B) láska, aby sa na zime.
3. ísť okolo a tancovať tých rodičov, ktorí:
A) Láska tráviť peniaze;
B) láska k cestovaniu.
Tak sme sa o tebe dozvedeli a dokážeme si predstaviť, koľko vyzeráte so svojimi deťmi.
2. Úloha rodiny vo vývoji morálnej kvality teenagerov:
Cl. Vodca V rozhovore, upozornil pozornosť rodičov o vytvorení negatívneho postoja k používaniu alkoholu, drog, fajčenia, prevencie psychoaktívnych látok (povrchovo aktívna látka).
Vedúci:
Škola je veľký dom, kde deti, učitelia, rodičia žijú a vytvárajú.
Ako si predstavujete moderné deti? (Výmena názorov)
Moderné deti sú odlišné:
Tam sú deti-fidgets, Tam sú nezbedné deti,
Tam sú znečistenie detí, chcú vedieť o veľa,
Sen, keď vyrastú, lietajú na mesiac.
Deti sú pokojné, tiché a skromné,
Milujú ich s mamičkami celý deň
Priatelia nefungujú, dospelí rešpekt.
Vedúci: - Priraďte otázky rodičom
Kto je vaše dieťa priateľské?
Čo to robí vo vašom voľnom čase?
A čo robí vaša rodina vo vašom voľnom čase?
Aký druh stola je vaše dieťa sedí?
Teraz rozdelíme triedu pre dva materský tím a deti. Každý príkaz by mal dať správnu odpoveď na otázku.
Čo zakazuje zákon Región Krasnodar z 21. júla 2008 №1539-KZ?
(Zákon zakazuje zostať na verejných miestach vo večerných hodinách neplnoletých na verejných miestach bez sprievodných rodičov (zákonní zástupcovia)
až 7 rokov
od 7 do 14 rokov od 21 00
od 14 do 18 rokov od 22 00
Kto sú zákonní zástupcovia?
(Zásadní zástupcovia sú jednotlivci, ktorí sú oprávnení zastupovať záujmy neplnoletých osôb (rodičia, opatrovníci, správcovia).)
Všetky deti sú:mladistvých a neplnoletých. V čom je rozdiel?
(Neplnoleté osoby - deti, ktoré nedostali 14 rokov, majú niektoré práva a povinnosti.
Miniri - deti od 14 do 18 rokov, ktoré majú viac rozšírené
práva a povinnosti ako mladistvý, viac povinností)
- Čo je to priestupok?
(Priestupok je nezákonné správanie, trestné,verejne nebezpečný akt poškodenia záujmom spoločnosti, štátov, osobnosti.)
-
Aký medzinárodný dokument hovorí o právach dieťaťa?
(Dohovor o právach dieťaťa)
- Je pravda, že zdravotne postihnuté dieťa nie jemá právo vstúpiť do inštitútu? (Nie.)
Aký je rozdiel medzi lúpežou? (Krádež - tajné sprenevery majetku lúpež - otvorené sprenevery majetku.)
Od akého veku na ochranu vašich práv môže dieťa ovplyvniť súd? (Od 14 rokov .)
Vedúci : Situácie
Každý tím je ponúkaný na kartách 2 situáciách a je daný 2 minúty na prípravu. Táto súťaž zohľadňuje správnosť a úplnosť odpovede a body sú uvedené v súlade s tým: pre úplnú a správnu odpoveď 2 body (pre každú povolenú situáciu), pre správnu, ale neúplnú odpoveď - - 1 bod.
1. situácia. Skupina adolescentov sa rozhodla usilovať o lekcie, zavolali a oznámili oheň v škole. Aký trestný čin spáchaný teenagerov? Z akého veku je zodpovedný za trestný čin, aký trest môžu očakávať? (Administratívny trestný čin - falošná výzva požiarnej ochrany
zodpovednosť pochádza zo 16 rokov, pokuty.)
2. situácia. Šestnásťročná teen oneskorenápolicajt, \u200b\u200bkeď sa chlapec pokúsil vytiahnuť telefón z telefónneho stroja. Aký trestný čin spáchal teenager, aký trest môže očakávať? (Administratívny trestný čin - úmyselné poškodenie telefónneho stroja, ak je teenager 14-16 rokov - v poriadku )
Vedúci : A pokračujeme v našom novinkách "modré svetlo". Comic Chastushki o škole.
1 študent
-
Kathya do školy
Formulár do školy nezaložil.
Uvažoval som celú lekciu z Kati
Som hrášok na župane.
Odpovedal som na lekciu
Náš učiteľ v slabom
Z mojej nevedomosti
Nemá vedomosti.
2 študent
-
Lørel išiel do posilňovne.
Leží svaly.
Obhajoval dievča -
Komarov na to pribitý.
Akonáhle sa kráčal
Pre obilniny v supermarkete.
"Mami, a tam nie sú žiadne obilniny
Musel som si kúpiť cukríky! "
3 študent
-
Navrhol Nikita Me
Ako sa lekcia učiť vo sne.
Môj odsek o Európe
Split z vankúša na mňa pod zadkom!
Od rodičov denníka
Držať grief-študent.
Pápež s mamou
O časopise všetkých "zlyhania".
4 študent
- Na počítači v hre
Denis Denis pre ráno.
V škole na palube Denis,
Ako počítač, visí sám.
K dvojčiat nie sme zvyknutí
Twos sú dosť jednoduché
Nie je potrebné naučiť sa -
To je odmena.
5 študentov - som zložený, násobený, zistený,
Napíš odpoveď
Čo vyšiel podivný humor
V kilograme - päť cukríkov ...
Som rešpektovaný
Každý deň jeho spojka,
A prečo nechápem
Úprimne s tebou rozprávam.
6 študentov
- Milujem sa naučiť
A päť najlepších
No, viac - baviť sa,
Beh, skok a kričať!
Môj deň je natretý poznámkami,
Som príkladom študentov!
Prečo v sobotu,
Dad sníva môj denník?
Vedúci: (Príkazy sú vydané). Čoskoro dovolenku I. novoročné sviatky. Každý tím musí vypracovať slová z týchto súborov listov.
Lech, Varyan, Kahpulosh, taktika, Kiligs.
GUGWA, DAKEBRE, RVERFEK, Chinko, Foot Hisiri.
Grandflow, Vrlaft, LTUAAS, BORNEODUCE, CASIN.
3. Bezpečnostné predpisy na dovolenke. Sám doma.
Vedúci: Každý tím zase vyzýva pravidlá bezpečného správania na dovolenke. Téma: "Jeden dom". (Tím je porazený, ktorý dosiahne viac loptičiek).
Vedúci: Súťaž "Zozbierajte portfólio." Dve matky by mali na chvíľu zhromažďovať improvizované portfólio.
4. Bezpečný internet.
Cl. Hlava Hovorí o bezpečnom internete.
Vedúci: Súťaž "bude moc." Oba tímy sedia na stoličkách proti sebe. O tíme by sa mal previesť na územie súpera vzduchové balóny. Tím vyhráva, na území ktorého budú najmenej gule.
Protiterorizmus.
V prípade odhalenia podozrivého predmetu v škole je potrebné:
ale.Okamžite informovať o hľadaní správy
v. Nikto nehovorí, že to nebude panike
V prípade odhalenia podozrivého objektu na území je nemožné:
ale. Dotyk a pohyb
b. Dotknite sa, presuňte, otvorte
v. Otvorené
Keď sa prijímajú správy obsahujúce informácie o uložených výbušných zariadeniach, aby ste využili rukojemníkov ľudí, vydieraním a vydieraním:
ale.Je potrebné okamžite povedať signálu pre riaditeľ školy
b. Je potrebné povedať o signáli čo najviac ľudí
v. Nikto nehovorí
- Pre hovorObsahuje hrozbu, potrebujete:
ale.Stanoviť presný čas začiatku konverzácie a jeho trvania
b. Označte zvukové pozadie a charakter hovoru (mestská, miestna alebo dlhá vzdialenosť)
v. A A B.
Keď sa zistí poznámka, ohrozenie hrozby:
ale. Hodiť
b. Zobraziť poznámku všetkým
v. Ak je to možné, vyberte poznámku do čistého tesne uzavretého plastového vrecka a preveďte ju do riaditeľa školy alebo správcu cla.
Vedúci: A teraz triedny učiteľ dá študentom naše triedy a rodičov diplomov.
Učiteľská miestnosť: Pokračujeme v našej tradícii. Chlapci, distribuované listy. Na týchto lístkoch napíšete svoje želanie: KTORÉ SA Chcete sa stať v budúcnosti.
Učiteľská miestnosť: _____________________
Reprezentatívny
materský výbor: 1 .___________________
2.___________________
3.___________________
Naše deti vyrastú.
Čo sú to, naše deti? Môžete povedať inteligentné, obchodné, cielené, pracovité, haloworking, informovaný, mnoho porozumení a veľa môžete. A je to pravda.
Môžete povedať tvrdohlavý, sebaobustený, dotykový, neposlušný, rozmarný, ťažký, naklonený rýchlym akciám, čo je protichodné s dospelými. A to je aj pravda.
Pretože sú veľmi odlišné, neustále sa menia, každý deň otvorený niektorými novými tvárami ich nestabilných, len vyvíjajúcich znakov. Nie všetko nám vyhovuje v tejto rýchlo rastúcej zmene. To, ako to bolo, vracia nám naše minulé chyby, nesprávne názory, unáhlené rozsudky. Techniky zamestnania - Koniec koncov, deti sú produktom nášho výchovy, a oni sa stanú rodičov rýchlejšie ako niektoré z našich myšlienok o nich. Pre tieto chyby sú však zodpovední nielen vychovávatelia. Samotná mládež nie je menej zodpovedná za jej súčasnosť a budúcnosť. A predpokladáme jej vysoké nároky, ako to spočívame, čo už bolo vykonané.
Ako porozumieť našim vyhrievaním detí? Ako sa správať dnes zajtra?
Jedným z najdôležitejších vlastností adolescencie vek - Rozvoj Self-vedomie, otvorenie jeho vlastného "I". Záujem tínedžera sám je aktivovaný procesmi puberty a súvisiacich psychofyziologických zmien.
Na začiatku mládeže je sféra komunikácie a aktivity rýchlo prestavaná a rozširuje. Pre dieťa sú rodičia zvyčajne autorita. Byť starší, dieťa postupne obnovuje vzťahy založené na dospelých. adolescencia - spôsoby, ako posúdiť vaše osobné kvality, schopnosti a vzťahy. "Čo robím?" A "Ako sa pozerám?"
Existujú dva spôsoby sebaúcty. Prvá je túžba vyniknúť, ak som neuložil v ťažkej situácii, to znamená, že nie som zbabelec. Ak to trvalo ťažké úlohy, potom som schopný. Ale môže existovať nebezpečná nešťastie a chuliganizmus, ako veľká túžba získať popularitu v roveskách.
Druhý spôsob, ako sa k sebe - porovnanie, je porovnanie názorov okolo nich.
V 14-15, teenager začína vnímať a pochopiť svoje emócie. Záujem o svoje vlastné pocity a pocity je skvelé.
Súčasne s vedomím jeho jedinečnosti, jedinečnosti. Uistite sa, že ostatní prichádza osamelosť. Teenager zažíva komunikačné potreby, ale stáva sa selektívnym, často ustúpi, ticho, snaží sa počuť jeho vnútorný hlas.
Preháňanie svojej jedinečnosti veľmi často vedie k vysokej škole študentov plachosť, strach sa zdá vtipný.
Vek mládeže je prechodom z neopatrného detstva na zodpovedného, náročný život dospelý človek. Sny o budúcnosti zaberajú ústredné miesto v mládežníckych skúsenostiach. Vediel v osobnej nesmrteľnosti. A nekonečný život nemá špecifickú cenu.
"Starostlivosť" s dvoma rokmi, najkompletnejšie, najviac elegantnejšou, našou väčšinou života, a takmer najdôležitejšie, čo je nepozorovane určuje celú budúcnosť. Toto slovo a.i. Herzen. A nemôžete s nimi nesúhlasiť.
Aplikované súbory
