Zulfiya Khabibullina
Abstract întâlnire părinte pe: « Siguranța copiilor»
scop: Formați u părinţi simțul responsabilității pentru siguranța copilului dumneavoastră.
Sarcini: 1. Identificarea pericolului posibil pentru copil vârsta preșcolară.
2. Definiția rolului părinţi în dezvoltarea abilităților comportamentul sigur al copiilor.
3. Educarea responsabilității pentru viața copilului.
Metode: Brainstorming, Cluster, lucru în grup.
Materiale și echipamente: Hârtie Whatman, pixuri, cărți cu sarcini pentru părinţi, notă pentru părinţi.
Muncă preliminară: chestionar părinţi, înființarea Centrului Securitate.
Progresul întâlnirii
1. Moment organizatoric.
ÎN: Astăzi întâlnirea noastră este dedicată unei probleme foarte importante - educația cu oamenii noștri.
Lasă-ne, ne vom defini așteptările de la întâlniri.
(Asteptarile tale părinții scriu pe bucăți de hârtie, și apoi sunt exprimate).
scop: Determinați-vă așteptările personale de întâlniri, formulează-ți obiectivul, traduce-ți motivațiile din vorbirea internă în cea externă.
2. Partea principală
ÎN: Pot apărea întrebare: de ce să le explicăm copiilor particularitățile traficului, dacă bebelușul încă traversează drumul, ținând doar mâna unui adult? Este prematur să lucrezi la cunoștință copii cu regulile de manipulare a articolelor periculoase de incendiu? Poate că nu ar trebui să îi deranjați pe copii cu regulile de conduită atunci când aveți de-a face cu străini? La urma urmei, ei nu merg încă singuri de-a lungul străzii, nu rămân singuri acasă și sunt întotdeauna sub supravegherea ta? Dar trebuie să ne amintim întotdeauna că formarea unui comportament conștient este un proces îndelungat. Astăzi, copilul merge peste tot mână în mână cu mama sa, iar mâine va deveni independent.
Ce vrei sa spui « securitate» ?
A) Cluster « Securitate»
Cluster tradus din de limba engleză (cluster) denotă o grămadă, perie. Aceasta este selecția unităților de text și design grafic sub formă de grămadă. Un cluster este o metodă care vă ajută să gândiți liber și deschis despre un subiect.
Capacitatea de a conduce corect
Importanța predării preșcolarilor comportament sigur).
3. Lucrul în grupuri
Pentru a crea grupuri mici, se joacă un joc „Molecule și atomi”.
Toți participanții și participanții întâlniri stai în centrul sălii, iar prezentatorul spune că vor reprezenta atomi. „Atomi” trebuie să se miște în mod constant și atunci când liderul spune să creeze o moleculă din 2,3,4,5, etc. atomi, participanții și participanții trebuie să se unească la comandă. Astfel, după ce ne-am unit „Molecule” de „Atomi”, membrii și membrii creează grupuri.
Apoi grupurilor formate li se atribuie sarcini.
O sarcină: Discutați și formulați reguli securitate în aceste secțiuni. (timp de lucru în grup 15 min.)
Primul grup: Sigur vorbind cu străini
Al 2-lea grup: Siguranța copiilor pe stradă
Grupa 3: Bebeluș acasă
4 grup: Contact cu animale
4. Discutarea rezultatelor muncii grupurilor.
Prezentarea lucrărilor grupurilor se realizează într-un cerc larg. Reprezentanții grupurilor își prezintă lucrările și trag concluzii în timpul discuției.
Interveniți în situație, vorbiți și acționați pentru copil.
Cunoașteți răspunsul adecvat vârstei copilului și profitați de acesta.
Respectă sentimentele copilului tău, oricum acestea sunt exprimate.
Încurajează mai multă autonomie și responsabilitate.
Supravegheați copilul până când acesta este pregătit pentru mai multă responsabilitate.
Definiți clar și categoric limitele a ceea ce este permis.
5. Rezumând
ÎN: În concluzie, vreau a spune: nu ignora regulile securitate! Începeți să le explorați împreună cu copiii voștri. Arătați copiilor doar exemple pozitive. Fie ca fiecare zi să fie sigur!
(A rezuma întâlnirile sunt distribuite părinților... Pe frunze părinții scriuce au învățat întâlnire, și apoi sunt exprimate).
Obiective: Determinați modul în care așteptările personale de întâlnirile au coincis cuce s-a întâmplat pe întâlnire; analizează-ți lucrările în curs întâlniri
Decizie:
1. Copii și părinţi respectați cu strictețe regulile securitate.
2. Colaborați sistematic grădiniţă iar familiile să se formeze copii cu abilități de comportament sigur.
3. Oferiți asistență educatorilor la înregistrarea într-un grup "Centru securitate» (cumpărare și fabricație jocuri didactice, manuale, literatură).
Întâlnirea părinților
Forma de realizare: masa rotunda
Scop: creșterea alfabetizării pedagogice a părinților în materie de siguranță a vieții copiilor.
Sarcini:
- formarea cunoștințelor părinților despre posibilele pericole pentru un copil de vârstă școlară;
- păstrarea vieții și sănătății copiilor;
Formarea la părinți a unui sentiment de responsabilitate pentru siguranța copilului lor.
Introducere
Buna dragi parinti!
Tema întâlnirii noastre este următoarea:„Siguranța copiilor este preocuparea părinților”. Astăzi vom discuta probleme foarte serioase. Siguranța copiilor depinde în mare măsură de ceea ce îi sfătuim pe copii, de ceea ce predăm. Sarcina noastră este să protejăm copilul, să-l pregătim în mod corespunzător pentru o întâlnire cu diferite dificultăți și uneori periculoase situații de viață, faceți totul pentru a face copiii să se simtă confortabil într-o anumită situație.
Epigraful întâlnirii noastre va fi următorul cuvânt:
Faceți pericol îndrăzneț și rece
există cel mai bun mod fereste-te de ea.
D. Lebbock
Subiectul întâlnirii noastre nu a fost ales întâmplător. Fiecare dintre voi vrea să vă vadă copiii sănătoși și fericiți. Este minunat când copiii sunt sănătoși. Din păcate, nu este întotdeauna cazul.
De ce tocmai astăzi am ridicat problema comportamentului sigur pentru copii? Faptul este că atunci când copiii tăi merg la școală sau la o altă instituție de învățământ, devin din ce în ce mai independenți, uneori trebuie să ia decizii pentru ei înșiși.
Cea mai importantă sarcină a familiei și a școlii este aceea de a-l învăța pe copil să se trateze în mod responsabil pe sine și pe oamenii din jurul său, să poată prevedea și recunoaște pericolele, să respecte reguli simple de siguranță personală și să dezvolte modele de comportament în situații extreme. situații.
Problema siguranței copilului de astăzi este una dintre cele mai grave și urgente, deoarece pericolul stă în așteptarea copiilor noștri de pretutindeni: pe drum, în pădure, acasă, pe internet și în orice loc unde poate fi un copil.
Principala responsabilitate a adulților față de copii este de a oferi un mediu sigur în care copiii să poată trăi și dezvolta fără a-și pune în pericol viața și sănătatea. Prin urmare, trebuie să fim întotdeauna înarmați pentru a putea preveni acele amenințări care pot afecta negativ sănătatea și viața copiilor.
Noi toți - profesori și părinți - încercăm să răspundem la întrebarea: „Cum să asigurăm siguranța și sănătatea copiilor noștri?” Să încercăm împreună să găsim răspunsul la acesta. Să începem prin a răspunde la întrebarea, ce este securitatea?
(răspunsurile părinților)
Uită-te acum la ce definiții ale acestui concept există.
Pe diapozitiv
Securitatea este o poziție în care nu există pericol pentru nimeni (nimic). (Dicționar Ozhegov)
Siguranța este un stil de viață care garantează sănătatea și un viitor fericit.
Siguranță - asigurarea siguranței împotriva amenințărilor la adresa vieții și sănătății umane.
Dar asta este în înțelegerea noastră și acum să ascultăm ce spun copiii noștri despre „siguranță”
(înregistrare video)
Sarcina adulților este de a pregăti copilul să facă față diferitelor situații de viață dificile și uneori periculoase.
Copiii ar trebui învățați că:
- Învățați-l pe copil să spună „Nu!” Clar, tare și încrezător.
- Pentru a-i învăța pe copii să vorbească despre ceea ce au făcut la școală, despre ce au învățat, despre ce au învățat și, în același timp, îi ascultă cu atenție.
- Dezvoltați observația copiilor, învățați-i să-și amintească detalii importante în aspectul oamenilor și circumstanțele întâlnirii cu ei.
- „Spune-le întotdeauna părinților tăi unde te duci”.
- Bunăstarea fizică este cel mai important lucru, iar proprietatea este o afacere profitabilă.
- „Majoritatea adulților sunt buni, dar unii- nu. Din păcate nu suntem putem face întotdeauna diferența. Prin urmare, este important să cunoașteți și să respectați regulile de siguranță. "
Ar trebui să le explicăm copiilor aceste reguli în detaliu și să le monitorizăm implementarea.
- Spuneți-ne la ce reguli de siguranță acordați cea mai mare atenție și învățați copilul dumneavoastră?
(răspunsurile părinților)
Acum să ascultăm copiii. Vor vorbi despre regulile de siguranță pe care le învață părinții lor.
(înregistrare video)
Pericolele pot fi împărțite în mai multegrupuri:
Copil și alte persoane... Ideea principală a acestei direcții: copilul trebuie să-și amintească ce anume poate fi periculos în relațiile cu străinii.
Copil și natură. Sarcina adulților din această zonă este de a le spune copiilor despre interconectarea și interdependența tuturor obiectelor problematice care reprezintă o amenințare la adresa vieții.
Copilul este acasă. În această direcție, sunt luate în considerare problemele legate de obiectele de uz casnic care sunt surse de potențial pericol pentru copii.
Sănătatea copilului. În această direcție, problemele legate de valoare mod sănătos viață, preocupare conștientă pentru propria sănătate și sănătatea altora.
Bunăstarea emoțională a copilului. Sarcina principală a adulților din acest domeniu: prevenirea situațiilor conflictuale: să îi învețe pe copii cum să iasă din situații conflictuale, fără a-i aduce la o soluție forțată.
Copil pe drum. Sarcina adulților este de a introduce regulile trafic rutier.
Copilul și internetul. Sarcina adulților este să le introducă regulile de utilizare sigură a internetului.
Ca adulți, trebuie să fim conștienți de ceea ce fac copiii dvs. în afara școlii și acasă, cu cine și cum își petrec timpul. Acest lucru este valabil mai ales în sezonul cald, când copiii petrec mai mult timp în aer liber fără atenția adulților.
Dacă copilul tău este sub controlul tău, dacă ai încredere reciprocă cu fiul sau fiica ta, dacă exerciți autoritate cu ei, dacă opinia ta nu este cel puțin indiferentă față de ei, copiii tăi sunt semnificativ mai puțin susceptibili să intre în necazuri. Crede-mă, acestea nu sunt cuvinte generale. Orice specialist în siguranța copilului, în orice țară sau zonă ar lucra, vă va confirma: orice fac profesorii, poliția și întreaga societate, acest lucru nu este suficient, deoarece copilul este protejat, în primul rând, de dragoste și atenția părinților.
Dar, pentru a învăța copiii regulile de comportament într-o anumită situație, noi înșine trebuie să putem ieși din ea, așa că acum vom încerca să găsim o cale de ieșire din unele situații problematice legate de siguranța comportamentului.
Fiecare dintre copiii noștri se poate trezi într-o situație neprevăzută, cine îl va ajuta pe un copil aflat în pericol? În primul rând, el însuși! A înțelege acest lucru înseamnă să faci primul, cel mai mult pas important în studiul elementelor de bază ale siguranței vieții. Dar noi, adulții, ar trebui să fim principalii ajutor pe această cale. Trebuie să învățăm copiii să anticipeze situațiile periculoase și să le evite și, în cazuri extreme, să fim cât mai pregătiți pentru ei.
Școala noastră acordă o mare atenție organizării muncii pentru educarea elementelor de bază ale siguranței elevilor în diferite domenii de activitate. Acestea sunt lecții de siguranță ceas misto, conversații, diverse acțiuni, briefinguri etc. Cu toate acestea, munca pentru formarea bazelor siguranței vieții din partea școlii nu este suficientă. Părinții sunt principalii ajutor în acest domeniu.
Să începem cu o întrebare generală: există un singur principiu pe care să îl ghidăm atunci când ne gândim la siguranța copiilor noștri? Da este. Aceasta este iubirea pentru un copil, dar iubirea este conștientă, activă, activă.
Concluzie
Metoda metaforei: „Burete”
Dragi părinți, vă rog să-mi spuneți ce am în mâinile mele?
- Burete (părinți ).
- Să încercăm să enumerăm caracteristici de calitate Acest obiect.
Care este proprietatea sa caracteristică?
- Absoarbe bine lichidul (părinţi ).
- Să ne imaginăm ce se întâmplă cu un burete dacă absoarbe un lichid albastru? Cum o va afecta aceasta?
- Buretele va deveni albastru (părinţi ).
- Și dacă turnăm lichid roșu în burete?
- Buretele va deveni roșu (părinţi ).
- Și dacă turnăm simultan lichid în burete culori diferite?
- Buretele va deveni o culoare de neînțeles, nedefinită (părinţi ).
- La începutul discuției, tu și cu mine am stabilit că o caracteristică a unui burete este capacitatea sa de a absorbi. Care credeți că este originea cuvântului „educație”?
- Părinții își exprimă propriile ipoteze.
- Cuvântul „educație” este derivat din cuvintele „nutriție”, „absorbție”. Nu degeaba am atras atenția asupra rădăcinilor comune ale acestor cuvinte, deoarece un copil, ca un burete, absoarbe tot ceea ce părinții „varsă” în el. Puteți convinge un copil mult timp că fumatul este dăunător, pedepsiți-l obicei prost, comportament greșit. Nu are sens dacă vede că acasă totul este exact opusul făcut de părinți sau de oamenii apropiați. El, cel mai probabil, va „absorbi” exemplul persoanelor în vârstă și respectate.
Copiii își imită părinții în toate. Examinați-vă obiceiurile de securitate.
Ieșire:
În concluzie, aș vrea să spun: nu neglija regulile de siguranță!
Dacă nu respectați singuri regulile de bază de siguranță, atunci copiii dvs. nu o vor face, oricât de mult veți încerca. Noi, adulții, prin exemplul nostru pozitiv personal trebuie să-i învățăm pe copii să respecte regulile și, împreună cu copiii, să aplice aceste reguli în viață! Bună călătorie sigură către tine și copiii tăi!
Scop:
Combinați eforturile familiei și ale școlii în formarea celor mai tineri
Școlari atitudine responsabilă la siguranța personală.
Forma:
Conversație informațional-analitică cu elemente ale unui atelier situațional.
Participanți:
Profesor de clasă, părinți, medic școlar.
Etapa pregătitoare:
Profesorul clasei pre-studiază literatura despre problemă, se pregătește
Note pentru părinți; realizează un sondaj al elevilor din clasă:
1) denumiți numerele de telefon de urgență;
2) cum se utilizează în mod corespunzător aparatele electrice și cu gaz?
3) denumiți locurile periculoase pe drumul spre școală, lângă casă.
Echipament, decor:
Expoziție de literatură pe tema întâlnirii;
Materiale vizuale pentru învățarea copiilor despre un comportament sigur;
Note pentru părinți.
Intalnirea parintilor
Dragi părinți!
Întâlnirea este dedicată uneia dintre problemele urgente ale educației - formarea unei atitudini conștiente și responsabile față de siguranța personală a copiilor. Cea mai importantă sarcină a familiei și a școlii este aceea de a-l învăța pe copil să se trateze pe el însuși și pe oamenii din jurul său în mod responsabil, să poată prevedea și recunoaște pericolele, să respecte regulile simple de siguranță personală și să dezvolte modele de comportament în situații extreme.
În condițiile civilizației moderne, problemele siguranței vieții au devenit extrem de agravate și au dobândit trăsăturile caracteristice problemei supraviețuirii. În dicționarul limbii rusești S. I, Ozhegov "securitate "Este definit ca"o poziție în care nu există niciun pericol pentru nimeni, nimic. "Din păcate, diferite pericole stau în așteptare în mod constant pentru omul modern.
Oamenii de știință clasifică pericolele în trei grupuri:natural, creat de om și social.
LA pericole naturaleraporta:
- Ø redus sau temperatură ridicată aer;
- Ø precipitații atmosferice;
- Ø radiația solară;
- Ø dezastre naturale (inundații, cutremure,
Uragane, incendii forestiere etc.).
Pericole tehnogenese pot manifesta sub formă de accidente ale sistemelor tehnice, incendii, explozii etc.
Omul poate crea și elpericol socialprin acțiunile sau inacțiunea lor.
Pericolele create de oameni includ:
- Ø război,
- Ø terorism,
- Ø conflictele socio-politice,
- Ø crimă,
- Ø dependență de droguri, alcoolism etc.
Aproape persoana se aflăpotenţial, adică pericole posibile. Pentru a le împiedica să devină reale, este necesar nu numai să știm bine, ci și să eliminăm prompt motivele pentru care un posibil pericol se poate transforma într-unul real.
Foarte des, adulții nu acordă importanță pericolului ascuns, în timp ce prezintă o neglijență de neiertat, care ulterior le poate costa viața și sănătatea lor, copiilor lor și oamenilor din jur.
Sarcina. (Împărțiți pliante) Gândiți-vă și răspundeți la o serie de întrebări:
1. Urmezi întotdeauna regulile de circulație?
2. Te verifici și te-ai învățat pe copii la plecarea de acasă să verifice dacă
Aparatele electrice sunt apa?
3. Ați învățat copiii cum să folosească aparatele electrice, aragazul cu gaz etc.?
4. Copilul dumneavoastră știe numerele de telefon de urgență?
5. Poți face o acțiune erupțională în prezența unui copil, de exemplu, să înoți într-un corp de apă necunoscut, să faci o plimbare gheață subțire etc.?
6. Știi cum și cu cine își petrece copilul timpul liber?
7. V-ați instruit copilul cum să gestioneze cazul
În situații extreme, cum ar fi blocarea într-un lift sau mirosul de gaz
Un apartament?
Pentru un răspuns afirmativ complet, puneți1 punct ... Dacă ai înscris mai puțin7 puncte , atunci atitudinea ta față de problemele vitale nu poate fi numită responsabilă.
Extrem, acestea. situațiile, neobișnuite în dificultate și complexitate, apar brusc și brusc. Prin urmare, este important ca fiecare persoană, adultă și copilă, să știe cum să se comporte în astfel de situații.
Sarcina adulților este de a-i învăța pe copii să nu se piardă în situații extreme, să poată alege modelul corect de comportament din punct de vedere al siguranței.
Spațiul care înconjoară o persoană poate fi împărțit îndeschis (râu, stradă, câmp etc.) șiînchis (lift, subsol, încăpere închisă etc.). Într-un spațiu deschis, copilul poate cere ajutor, poate încerca să iasă singur din situație sau poate lua măsuri pentru a se salva. Într-un spațiu restrâns, copilul are două tipuri de comportament:
- Ø apel pentru ajutor
- Ø sau luați singur măsuri de salvare.
Căutarea ajutorului este prima opțiune pentru un copil să se comporte în caz de urgență. Copiii trebuie să înțeleagă și să-și amintească la cine pot apela în caz de urgență. Desigur, în majoritatea cazurilor va fi un adult. Părinții trebuie să elaboreze modele de comportament cu copiii lor în diferite situații critice: de exemplu, dacă vă pierdeți într-un magazin - contactați un vânzător, casier sau reprezentant de securitate, dacă vă pierdeți în oraș - contactați un polițist. Dacă există un incendiu, apelați serviciul 01 sau 02. A doua opțiune de comportament este să încercați să evitați continuarea situației periculoase: dacă întâlniți un străin la intrare, părăsiți intrarea sau în niciun caz nu intrați în lift cu el etc.
Este important ca copiii să nu știe doar numerele de telefon de urgență, dar să știe și cum să apeleze corect un astfel de serviciu. De exemplu, dacă este chemat pompierii, copilul trebuie să raporteze ce se află, adresa, numărul ușii, codul ușii, prenumele, numărul de telefon.
Într-un loc vizibil din apartament, ar trebui să existe și telefoane de lucru ale părinților, vecinilor, rudelor, adică persoanelor cu care copilul poate contacta în caz de urgență.
Explicați copilului căruia îi este permis să deschidă ușa dacă este singur acasă. Cum să te comporti dacă un străin sună la ușă; unde apa este întreruptă în apartament dacă are loc o defecțiune a alimentării cu apă în apartament; unde gazul și electricitatea sunt oprite. Un copil ar trebui să cunoască aceste și alte reguli de siguranță de bază. Sentimentul de frică, pericol, panică nu permite adesea adulților, și în special copiilor, să ia decizia corectă, adică să determine acțiuni specifice care vizează păstrarea propriei sănătăți, a lor | secvență, ordine.
Prin urmare, este important ca părinții să știe că nu este suficient să fie limitați
enumerarea posibilelor situații periculoase pentru copii. Fixare puternică
abilitatea unui comportament sigur apare în procesul de a juca împreună cu copiii posibile modele de comportament în situații extreme. De exemplu, simulează o situație: există un incendiu în apartament. Joacă toate acțiunile copilului și apoi analizează împreună.
Trecând la a lua în considerare o altă problemă la fel de importantă - prevenirea leziunilor copiilor, trebuie să subliniez că vârsta școlii primare este deosebit de periculoasă în raport cu leziunile. La această vârstă apare un decalaj psihologic. Înainte de școală, copilul se afla în condițiile în care s-a adaptat. După ce a intrat la școală, devine mai independent. Complexitatea situației constă în faptul că copilul este privat de îngrijiri sistematice la domiciliu și nu are încă experiența de viață necesară. În același timp, el caută să-și imite bătrânii: de asemenea, să sară dintr-un copac, să alerge la un semafor roșu, să meargă pe un deal înalt etc. scoala primara dezvoltarea mușchilor, coordonarea mișcărilor este mult mai slabă decât la elevii mai în vârstă. Dar copilul vrea să se afirme, să nu pară un laș în fața prietenilor mai mari. De multe ori se termină prost.
Teoretic, un copil, deși uneori își dă seama de un posibil pericol într-o anumită situație, este deloc conștient de el, fără să-l raporteze la el însuși. Adesea, un copil pur și simplu nu este conștient de pericolul care se ascunde în apropiere: o trapa deschisă, o gaură adâncă în curte etc.
Dar se mai întâmplă că, chiar știind despre pericol, datorită experienței lor de viață reduse, pasiunii pentru joc, copiii uită de el.
Când învățați regulile de siguranță a copiilor, așa-numitul „excursii de securitate„Când părinții atrag atenția copiilor lor asupra locurilor traumatice și periculoase din microdistrictul de acasă, dar pe drumul spre școală etc.
Sarcina. Părinții sunt invitați să marcheze cu semne speciale pe diagrame
microdistrict școlar, locuri de acasă care prezintă un pericol pentru copii:
- Ø carosabil;
- Ø trape deschise, beciuri;
- Ø șantierele;
- Ø străzi neluminate etc.
În încheierea întâlnirii comitetul parental invită părinții să discute despre o posibilă soluție pentru întâlnirea cu părinții:
1. Părinții acordă o atenție zilnică siguranței copiilor.
2. Analizați situația din apartamentul dvs. din punctul de vedere al siguranței copiilor (indiferent dacă cablajul electric, echipamentele de bucătărie, puterea suspensiei rafturilor, imaginile, sunt medicamente, produse chimice de uz casnic etc. într-un loc sigur) . Învățați copiii să folosească obiecte de prim ajutor: iod, bandaj etc.
3. Efectuați un tur de „siguranță” cu copiii din cartierul casei și al școlii.
4. Discutați cu copiii mementouri de comportament sigur.
Norme de siguranță la manipularea aparatelor electrice
1. Urmați cu strictețe ordinea conectării aparatelor electrice la rețea - conectați mai întâi cablul la dispozitiv, apoi la rețea. Deconectați dispozitivul în ordine inversă.
2. Nu introduceți ștecherul în priză cu mâinile ude.
3. Nu utilizați un fier de călcat electric, aragaz, ceainic, fier de lipit fără suporturi speciale ignifuge.
4. Este periculos să folosiți un aparat cu izolația cablului deteriorată. Dacă vedeți un fir gol, un comutator defect, o priză - informați imediat un adult despre asta.
5. Nu atingeți apa încălzită și vasul (dacă este metalic) când încălzitorul este conectat.
6. Nu lăsați dispozitivele electrice de încălzire conectate la rețea nesupravegheate.
7. Nu trageți niciodată firul electric cu mâna.
8. Nu utilizați hârtie sau cârpă ca abajur pentru bec.
9. La ieșirea de acasă, opriți luminile și aparatele electrice.
Norme de siguranță personală la domiciliu
- 1. Toate ascuțite, înjunghiate și tăierea obiectelor asigurați-vă că puneți la loc.
Comanda în casă nu este doar pentru frumusețe, ci și pentru siguranță.
- 2. Nu încercați niciodată vreun medicament pe cont propriu. Poți fi otrăvit.
- 3. Nu deschideți și nu gustați ambalajele care conțin produse chimice de uz casnic. Aceasta pune viața în pericol!
- 4. Dacă mirosiți gaz, urmați aceste instrucțiuni:
- Ø informează adulții;
- Ø deschideți ferestrele, gurile de aerisire, ușile și ventilați apartamentul;
- Ø închideți robinetele de pe aragaz;
- Ø Nu aprindeți sau opriți (dacă este aprinsă) lumina și nu aprindeți chibriturile;
- Ø sunați04 .
- 5. Nu jucați niciodată jocuri în aer liber pe balcon sau aplecați-vă peste șina balconului.
Norme de siguranță personală pe stradă
- 1. Nu intrați în conversație cu străini și cu tipi aleatorii de pe stradă.
- 2. Nu te juca pe drum când te duci acasă de la școală.
- 3. Nu purtați conversații cu o persoană beată.
- 4. Fii atent la intrarea în casa ta. Nu intrați pe scară și lift cu un străin.
- 5. Nu vă jucați după întuneric sau în locuri întunecate, în pustii, halde, lângă drum, în clădiri goale sau distruse.
- 6. Nu vă așezați niciodată într-o mașină cu un străin.
- 7. Nu ascultați playerul audio în aer liber: căștile nu pot recunoaște sunetele
avertizare despre pericol (de exemplu, pași în spate, zgomot în tufișuri etc.).
- 8. Nu acceptați niciodată invitația străinilor de a vizita,
Ascultați muzică, vizionați un videoclip, redați-vă pe computer.
- 9. Raportați toate cazurile suspecte și tot ce s-a întâmplat pe stradă
Părinților.
Cum să eviți să devii victima unei infracțiuni
- 1. Dacă te regăsești singur acasă, niciun străin sau necunoscut
Deschide ușa, oricine se prezintă (instalator, electrician,
Poștaș, polițist, cunoștință de părinți). Printre mulți cinstiți și
Oamenii decenți sunt întâlniți și cu tâlhari, tâlhari și escroci.
Vorbește cu orice străin prin ușă.
- 2. Nu vă pierdeți dacă, în timp ce vă aflați în apartament, auziți că cineva încearcă
Deschideți încuietoarea usa din fata, dar întreabă tare: "Cine este acolo?"
- 3. Dacă străinii continuă să deschidă, sunați la „02 "Suna la politie,
După ce ați specificat adresa exact, apoi de la balcon (de la fereastră) întrebați vecinii și trecătorii despre
Ajutor.
- 4. Pornit apeluri telefonice întrebând dacă părinții sunt acasă și când se vor întoarce de la serviciu,
Trebuie să răspundeți că sunt ocupați și să întrebați pe cine să apelați și unde.
- 5. Plecând de acasă, nu uitați să închideți balconul, fereastra și ferestrele, mai ales dacă
Locuiți la primul sau la ultimul etaj.
- 6. Nu lăsați note la ușa apartamentului dvs. - atrage atenția
Afară.
- 7. Nu vă lăudați cu colegii dvs. despre ce case scumpe aveți
Produse (echipamente de televiziune, video și radio, îmbrăcăminte, bijuterii și
Etc.), precum și suma de bani.
- 8. Nu invitați copiii necunoscuți și necunoscuți în casă sub niciunul
Pretextul.
- 9. Când străinii întreabă dacă tatăl sau mama sunt acasă, este mai bine să răspundem la asta
Părinții sunt acum acasă.
Natalia Bogataya
Întâlnirea părinților pe tema „Siguranța copilului”
Forma de dirijare: masa rotunda
scop: îmbunătățirea alfabetizării pedagogice părinților în materie de siguranță a vieții copiilor.
Sarcini:
Formarea cunoașterii părinţi despre posibilele pericole pentru un copil preșcolar;
Conservarea vieții și a sănătății copii;
Formație de părinţi simțul responsabilității pentru siguranța copilului dumneavoastră;
dragă părinţi! Astăzi pe întâlnire vom vorbi despre siguranța copiilor noștri.
Cel mai valoros lucru din viața adulților sunt copiii. Adesea a noastră copii multe pericole stau în așteptare și copilul, care se încadrează în diverse situații de viață, poate pur și simplu să se confunde. Sarcina noastră, adulții, este să protejăm și să protejăm copilul, să îl pregătim în mod corespunzător pentru a întâlni diferite situații de viață dificile și uneori periculoase.
Cu toții suntem educatori și părinţi - încercând să răspund întrebare: „Cum să furnizezi siguranța și sănătatea copiilor noștri?» ... Să încercăm împreună să găsim răspunsul la acesta.
Spune-mi ce este securitate? (răspunsuri părinţi)
Siguranța este o poziție, în care nu există pericol pentru cineva (ce)- orice. (Dicționar Ozhegov)
Siguranța este un mod de viațăcare garantează sănătatea și un viitor fericit.
Securitate - asigurarea siguranței împotriva amenințărilor la adresa vieții și sănătății umane.
Tema copiilor securitate relevante în orice zi și oră
Acum, să auzim ce despre « securitate» spun copiii (înregistrare video)
Ce credeți că ar trebui să facem noi adulții pentru a ne asigura siguranța copiilor tăi? (Răspunsuri părinţi) .
1) Este necesar să le oferiți copiilor cunoștințele necesare despre normele general acceptate comportament sigur.
2) Să învețe în mod adecvat, conștient să acționeze într-un anumit mediu, pentru a ajuta copiii să-și stăpânească abilitățile elementare de comportament acasă, pe stradă, în parc, în transport.
3) Dezvoltarea independenței și responsabilității la preșcolari.
Educator: Sarcina adulților este de a pregăti copilul să facă față diferitelor situații de viață dificile și uneori periculoase. De la vârsta preșcolară, trebuie să-ți înveți copilul comportament corect într-o situație de urgență.
În timpul copilăriei preșcolare, copilul face cunoștință cu un număr mare de reguli, norme, avertismente, cerințe. Adesea, din diverse motive, implementarea lor este ineficientă. Determinarea conținutului principal și a direcției de dezvoltare copii, suntem alături de voi, ar trebui să evidențieze astfel de reguli de comportament pe care copiii trebuie să le respecte cu strictețe, din moment ce sănătatea și securitate... Ar trebui să le explicăm copiilor aceste reguli în detaliu și să le monitorizăm implementarea.
Spune-ne ce reguli securitate acordați cea mai mare atenție și vă învățați copilul? (răspunsuri părinţi)
Acum să ascultăm copii... Ei vă vor spune ce reguli siguranța este predată de părinții lor. (Video)
Pericolele pot fi împărțite în mai multe grupuri:
Copil și alte persoane. Ideea principală din spatele acestui lucru directii: copilul trebuie să-și amintească ce anume poate fi periculos în relațiile cu străinii.
Copil și natură. Sarcina adulților în acest sens direcţie: spuneți copiilor despre relația și interdependența tuturor problematicii obiecte: fenomene naturale care prezintă o amenințare la adresa vieții (uragane, inundații, fluxuri de noroi etc., fenomene naturale - furtună, ceață, gheață, căldură, frig etc., plante - ciuperci și fructe de pădure otrăvitoare, pericole animale în contact cu acestea; comportament pe apă, în pădure.
Copilul este acasă. În această direcție, problemele sunt considerate legate de obiecte de uz casnic care sunt surse de potențial pericol pentru copii(aparate electrice; înjunghiere și tăiere subiecte: cuțit, ac, foarfece; produse chimice de uz casnic, medicamente; chibrituri, brichete;
Sănătatea copilului. De la vârsta preșcolară este necesar să educăm copii valorile unui stil de viață sănătos, îngrijirea conștientă pentru propria sănătate și a celor din jur, copiii se familiarizează cu regulile pentru acordarea primului ajutor de bază.
Bunăstarea emoțională a copilului. Sarcina principală a adulților în acest sens direcţie: prevenirea conflictelor situații: tren copii modalități de a ieși din situații de conflict fără a le aduce la o soluție forțată.
Un copil pe străzile orașului. Sarcina adulților este să se familiarizeze cu regulile de comportament de pe străzile orașului, regulile drumului.
Și acum vă aducem în atenție fragmente video despre modul în care copiii dvs. dețin regulile securitate.
Situatie (video)
Analizând conversațiile cu copiii, putem spune că nu toți copiii noștri nu vor putea ieși corect din situație. Întrucât cei mai mulți dintre ei nu își cunosc adresa de domiciliu, care este numele lor părinţi, telefon de acasă, nu știu cum să cer ajutor de la adulți.
Prin urmare, noi, adulții, trebuie să învățăm copilul să acționeze corect în acest sens situații:
Mergeți la cea mai apropiată instituție (magazin, școală, bibliotecă, poliție) și spune despre ce ți s-a întâmplat; sau căutați ajutorul unui adult (către ofițerul de poliție; către femeia care merge cu copilul)
Cunoașteți și menționați numele și prenumele;
Cunoașteți și numiți vârsta dvs. (până la vârsta de șase ani - data nașterii);
Cunoașteți și denumiți adresa completă de domiciliu (oraș, stradă, casă, apartament)
Știți, apelați pentru a vă putea înregistra telefonul de acasă (numărul de telefon al rudelor apropiate)
Situatie securitate»
Cu mult timp în urmă, oamenii au învățat cum să facă foc. Focul, cu siguranță, servește omului. Și astăzi nu ne putem lipsi de foc, ne încălzește și ne hrănește. Dar când oamenii uită manipulare atentă cu foc, devine mortal. Focul, izbucnind din ascultare, nu cruță pe nimeni și nimic, izbucnește un foc. Incendiul nu este un accident, ci rezultatul unui comportament necorespunzător.
securitate»
Prin urmare, copii trebuie să predea următoarele reguli securitate:
Nu poți juca cu meciuri și, în general, cu foc;
Nu atingeți și nu conectați aparatele electrice;
Dacă vezi undeva un incendiu, fugi și cheamă oamenii;
Dacă a izbucnit un incendiu, atunci cea mai corectă cale de ieșire este să părăsiți imediat camera și să nu vă ascundeți, să chemați ajutor și să sunați la pompieri (precizați în mod clar și precis numele și adresa dvs.)
Și acum vă aducem în atenție un interviu copii desprece știu despre reguli comportament sigur(fragmente video)
reguli siguranță în natură
Natura este baza vieții noastre, dar îi pedepsește pe cei neglijenți și fără griji.
Copiii ar trebui învățați următoarele reguli:
Nu aruncați pietre și bulgări de zăpadă duri;
În timpul topirii zăpezii, nu vă plimbați în apropierea caselor înalte, de unde pot cădea gheață și straturi de zăpadă în orice moment;
Nu tachina animalele;
Nu puteți atinge cu mâinile, rupeți și luați în gură fructele plantelor pe care nu le cunoașteți;
Este interzis să înoți în rezervor în mod independent, fără adulți;
Nu poți sta mult la soare în zilele toride;
Nu vă apropiați și nu atingeți animalele fără stăpân;
Pe vreme rece, îmbrăcați-vă mai cald, pentru a nu face degeraturi
În caz de mușcături de insecte, trebuie să contactați asistența necesară la adulți
(videoclip cu întrebări adresate copiilor)
Toată lumea trebuie să cunoască regulile pietonilor, chiar și cei care locuiesc departe de drumurile aglomerate. Mai devreme sau mai târziu ne găsim cu toții în rolul pietonilor. Fără cunoașterea regulilor de bază de trafic, viața copilului va fi în pericol. Pentru a evita trebuie să știe următoarele reguli:
Puteți traversa strada numai pe un semafor verde;
Trebuie să traversezi strada numai în locuri destinate traversării (trecere de zebră, pasaj subteran, semafor)
Puteți merge cu bicicleta, patine cu role, scuter doar în zone special amenajate (parcuri pentru copii, terenuri de sport)
Pietonii ar trebui să meargă doar pe trotuare.
Situatie „Articole periculoase” (video - joc cu copii)
Astfel, în timp ce stau singuri acasă, copiii ar trebui să cunoască și să observe acest lucru reguli:
Nu mergeți la priză, nu porniți televizorul;
Nu luați pastile sau alte medicamente pe cale orală;
Nu mergeți la sobă și nu-l porniți;
Atenție la piercing și tăiere de obiecte;
Nu deschideți ușa străinilor.
Ieșire:
În concluzie, vreau a spune: nu ignora regulile securitate!
Fiecare dintre noi s-ar putea să ne găsim într-o situație neprevăzută, cine va ajuta o persoană în pericol? În primul rând, el însuși! Pentru a înțelege acest lucru este să faci primul pas, cel mai important în învățarea elementelor de bază. siguranța vieții... Noi, adulții, ar trebui să fim principalii ajutor pe această cale. Trebuie să predați copii anticipați situațiile periculoase și evitați-le și, în cazuri extreme, fiți cât mai pregătiți pentru ele.
Noi, adulții, prin exemplul nostru pozitiv personal trebuie să învățăm copii respectă regulile și, împreună cu copiii, aplică aceste reguli în viață!
Bun sigur căi pentru tine și copiii tăi!
Atasamentul 1
1. Situație „Copilul este pierdut sau pierdut” (video)
Ce vei face dacă ești pierdut?
Specificați numele și prenumele, vârsta (sau data nașterii, adresa casei, telefonul) părinţi(sau alte rude apropiate?
2. Situație „Știți regulile focului securitate»
Fragment al unei conversații video despre regulile focului securitate.
Ce aparate electrice aveți în apartamentul dvs.?
De ce spun că curentul electric este asistentul nostru?
Spune-mi dacă poți lăsa televizorul aprins când ieși din casă?
De ce nu ar trebui să atingi aparatele electrice cu mâinile ude?
De ce nu pot stinge aparatele conectate la apă?
De ce este necesar să ne aplecăm în timpul unui incendiu?
Este posibil să folosiți liftul în timpul unui incendiu?
De ce este necesar să respirați prin cârpă umedă în caz de incendiu?
Ce ar trebui făcut dacă există un incendiu?
Ce ar trebui să raportez apelând numărul pompierilor?
3. (Video: "Întrebare răspuns")
Ce fel de persoană numim străin?
Ce ar trebui să faci dacă un străin îți oferă o jucărie, o bomboană, un cadou?
De ce nu ar trebui să mergi singur pe stradă?
Câte semnale are un semafor?
Unde pot merge cu bicicleta, scuter, patine cu role?
Unde poți traversa drumul?
Copiii se pot juca pe carosabil?
Ce reguli trebuie respectate atunci când întâlnești animale fără stăpân?
De ce nu poți culege ciuperci care cresc pe marginea drumului?
Care sunt ciupercile și fructele de pădure otrăvitoare?
De ce nu pot copiii să înoate singuri în râu, fără adulți?
Ce vei face dacă vei vedea un ghețar pe acoperiș?
Cum să vă protejați de țânțari și mușchi?
Care este pericolul înghețului sever pentru oameni?
De ce este furtună periculoasă?
Ce obiecte periculoase știi?
De ce nu poți privi pe o fereastră deschisă?
De ce nu poți deschide ușa străinilor?
Ce vei face acasă dacă ești singur?
4. Video (Joc „Articole periculoase”)
Diverse articole sunt pe tavă.
Profesorul îi invită pe copii să aleagă obiecte care pun viața în pericol.
Copiii aduc obiecte și explică de ce sunt periculoase.
Buna dragi parinti! Ne bucurăm să vă cunoaștem. Astăzi Întâlnirea părinților rulează de la distanță. Tema întâlnirii noastre este „Asigurarea siguranței copiilor este o preocupare comună”. Dacă mai aveți întrebări de interes, ne puteți contacta telefonic, voi fi bucuros să vă răspund.
Astăzi vom discuta probleme foarte serioase. Siguranța copiilor depinde în mare măsură de ceea ce sfătuim și învățăm copiii. Sarcina noastră este să facem totul pentru a ne asigura că copiii sunt în siguranță și sănătoși.
Subiectul întâlnirii noastre „Asigurarea siguranței copiilor este o preocupare comună” nu a fost ales întâmplător. Fiecare dintre voi vrea să vă vadă copiii sănătoși și fericiți. Este minunat când copiii sunt sănătoși. Din păcate, nu este întotdeauna cazul.
De ce tocmai astăzi am ridicat problema comportamentului sigur pentru copii? Faptul este că, atunci când copiii tăi merg la școală, devin din ce în ce mai independenți, uneori trebuie să ia decizii pentru ei înșiși.
Cea mai importantă sarcină a familiei și a școlii este aceea de a-l învăța pe copil să se trateze pe el însuși și pe oamenii din jur cu responsabilitate, să fie capabil să prevadă și să recunoască pericolele, să respecte regulile simple de siguranță personală și să dezvolte modele de comportament în situații extreme.
Problema siguranței copilului de astăzi este una dintre cele mai grave și urgente, deoarece pericolul stă în așteptarea copiilor noștri de pretutindeni: pe drum, în curte, la intrarea în casă și în orice loc unde poate fi copilul.
Responsabilitatea principală a adulților față de copii este de a oferi un mediu sigur în care copiii să poată trăi și dezvolta fără a-și pune în pericol viața și sănătatea. Prin urmare, trebuie să fim întotdeauna înarmați pentru a putea preveni acele amenințări care pot afecta negativ sănătatea și viața copiilor.
Școala noastră acordă o mare atenție organizării muncii pentru educarea elementelor de bază ale siguranței elevilor în diferite domenii de activitate. În fiecare an, școala participă la evenimente semnificative din punct de vedere social, menite să păstreze viața și sănătatea copiilor.
La școală, profesorii implementează programe de prevenire a accidentelor rutiere, „Prevenirea infracțiunilor și infracțiunilor”, „Prevenirea neglijării”, prevenirea incendiilor.
Pe parcursul an scolar se desfășoară diverse activități pentru a forma bazele siguranței: orele de clasă pentru regulile de circulație, PPB, lecții de siguranță - inserții în lecțiile conversațiilor despre siguranța vieții; test despre cunoașterea regulilor de circulație.
Cu toate acestea, munca de formare a siguranței vieții din partea școlii nu este suficientă. Părinții sunt principalii asistenți în activitatea din acest domeniu.
Fără îndoială, fiecare părinte își face griji cu privire la sănătatea copilului său, dar grija singură nu este suficientă. Este necesar să ne învățăm în mod sistematic și cu intenție copiii regulile de bază ale vieții. Ce reguli ar trebui să-i învățăm mai întâi pe copiii noștri?
Siguranța copiilor în timpul școlii
În ciuda faptului că administrația școlii este responsabilă pentru viața și sănătatea elevilor, regulile și controlul în școli se înăspresc, iar elevii învață reguli de siguranță în clasele de siguranță a vieții (Fundamentele siguranței vieții), copiii ajung în continuare în situații neplăcute pline cu pericol. Asigurați-vă că vă educați copiii despre un comportament școlar sigur pentru a evita o mulțime de probleme. Și merită să începeți cu cartea școlii, unde se spune neapărat că scările ar trebui mutate cu atenție, nu trebuie să părăsiți inutil clădirea școlii, să stați pe pervazurile și să deschideți ferestrele fără permisiunea profesorului, desigur, nu fugi de-a lungul coridoarelor, nu vărsați sau împrăștiați resturile de alimente, deoarece acest lucru poate cauza căderea cuiva, nu fumați, jurați și beți alcool. De asemenea, ar trebui să îi explici copilului ce să nu poarte bijuterii scumpe la școală, lăsând obiecte de valoare în vestiar, pe birou, pe pervazul ferestrei - acest lucru vă va scuti de necazuri, de exemplu, furt. Spune-i copilului tău să păstreze obiecte personale la tine în orice moment. În caz de furt, trebuie să spuneți profesorului sau administrației despre toate.
Dacă copilul se află într-o situație periculoasă, atunci trebuie să informați profesorul despre incident cât mai curând posibil. Și dacă copilul tău s-a simțit rău, atunci profesorul ar trebui să-l aducă la cabinetul medical, în cazul în care copilul are boli speciale, părinții ar trebui să-i spună inițial profesorului și lucrătorului din domeniul sănătății școlii despre acestea.
Explică-i copilului tău că nu merită să rezolvi conflictele cu colegii de clasă cu pumnii, este mai bine să faci asta pașnic, doar vorbind, este mult mai eficient. Și cu atât mai mult, nu trebuie să vă implicați în luptele altora, este mai bine să informați profesorul despre ceea ce se întâmplă pentru a pune capăt conflictului.
Reguli pe drum
În procesul de predare a copiilor regulile drumului, sarcina principală a părinților și a profesorilor este formarea a trei abilități de comportament de bază care să-l ajute pe copil să navigheze în situații de trafic.
Abilitatea de focalizare - aceasta este granița înaintea căreia este necesar să se oprească, să se mențină o pauză, pentru trecerea psihologică în legătură cu trecerea la zona periculoasă, precum și pentru o evaluare adecvată a situației nu numai cu ochii, ci și cu gândurile.
Abilitate de observare - copilul ar trebui să vadă obiecte care îl înconjoară, atât în \u200b\u200bmișcare (mașini care se deplasează de-a lungul drumului), cât și staționare (mașini care stau lângă marginea drumului, tufișuri etc.), blocând vederea asupra drumului și percepându-le ca un potențial pericol.
Abilitate de autocontrol- atunci când pășiți pe carosabil, grăbirea și emoția trebuie lăsate pe trotuar, respectați calmul deplin și nu vă lăsați distras de nimic pentru cele câteva minute necesare pentru a traversa drumul.
Dragi părinți! De obicei ești ocupat cu propria afacere, ai multe probleme, ai întotdeauna o lipsă de timp. Și totuși ... în ciuda grijilor tale, a grabei eterne, amintește-ți de cei care au nevoie de ajutorul tău, de sfaturi, de grija ta - despre copii.
Acest lucru se aplică tuturor sferelor vieții, se aplică pe deplin comportamentului pe stradă și pe drum. Copilul trebuie să învețe ferm că fiecare utilizator al drumului, atât adultul, cât și copilul, trebuie să respecte regulile stabilite. În același timp, are dreptul să se aștepte ca și alți participanți la mișcare să le interpreteze.
Prevenirea extremismului
Este important să ne amintim că este mai ușor să prevenim un adolescent să cadă sub influența unui grup extremist decât să se ocupe ulterior de această problemă. niste reguli simple va ajuta la reducerea semnificativă a riscului ca copilul dumneavoastră să cadă sub influența propagandei extremiste:
- Vorbește cu copilul tău. Ar trebui să știi cu cine comunică, cum își petrece timpul și ce îl îngrijorează. Discutați despre situația politică, socială și economică din lume, despre relațiile interetnice. Este dificil pentru un adolescent să înțeleagă complexitățile societății mondiale, iar grupurile extremiste folosesc adesea acest lucru, interpretând anumite evenimente în favoarea ideologiei lor.
- Oferiți timp liber copilului. Secțiuni sportive, grupuri de hobby, organizații publice, cluburile militare-patriotice vor oferi o oportunitate pentru realizarea de sine și exprimarea de sine a unui adolescent, extindând semnificativ cercul de comunicare.
- Monitorizează informațiile pe care le primește copilul tău. Fii atent la ce programe urmărește, ce cărți citește, pe ce site-uri se întâmplă. Mass-media este o armă puternică în propaganda extremiștilor.
Prevenirea leziunilor copiilor
Să trecem la o altă problemă la fel de importantă - prevenirea rănirii copiilor. Teoretic, copilul, deși uneori își dă seama de posibilul pericol într-o anumită situație, dar îl realizează deloc, fără să-l raporteze la el însuși. Adesea, un copil pur și simplu nu este conștient de pericolul care se ascunde în apropiere: o trapa deschisă, o gaură adâncă în curte etc.
Sarcina părinților și a profesorilor este de a învăța copilul despre măsurile de precauție care îi vor ajuta să nu se regăsească într-o situație riscantă. Desigur, noi, adulții, suntem întotdeauna ocupați cu lucruri foarte importante. Muncim mult și ne grăbim constant undeva. Abia mai târziu, când copilului i se întâmplă necazuri, ne blestemăm pentru că nu predăm, nu avertizăm sau că economisim în timp.
De regulă, liceenii cred că știu deja totul și pot. Își imaginează că străzile orașului sunt ca o casă pentru ei și nu au nevoie de abilități personale de siguranță.
Cu toate acestea, copiii trebuie să învețe câteva reguli de bază care să-i protejeze atunci când sunt singuri pe stradă sau în apartament. Și dumneavoastră, dragi părinți, ar trebui să vi se reamintească în permanență aceste reguli, nu intimidante, dar nu minimizând pericolul.
Potrivit psihologilor, părinții trebuie să fie ghidați de reguli importante în creșterea lor. Principalul lucru este să le oferiți copiilor o idee despre un comportament sigur. Amintiți-vă responsabilitatea: părinții ar trebui să știe în fiecare minut unde se află copilul lor. Copilul vede întotdeauna cum tu însuți ai grijă de propria ta siguranță. Cel mai important lucru este că părintele trebuie să fie o persoană de încredere și în niciun caz să nu fie temut! Chiar dacă copilul tău a greșit ceva, explică cum poate rezolva problema, dar nu-l certa.
Păstrarea în siguranță a copiilor este una dintre principalele preocupări ale părinților. Acest lucru este mai mult sau mai puțin posibil dacă copiii sunt lângă tine. Dar dacă acest lucru nu este întotdeauna posibil? Majoritatea dintre noi și copiii noștri nu avem o cultură a siguranței. Promovarea unei culturi a siguranței la copii este sarcina părinților. Nu interzice, nu te speria, ci sfătuiește, învață.
Norme de siguranță personală pe stradă
1. Nu purtați conversații cu străini și cu tipi aleatorii de pe stradă.
2. Nu te juca pe drum când te duci acasă de la școală.
3. Nu purtați conversații cu o persoană beată.
4. Fii atent la intrarea în casa ta. Nu intrați pe scări și lift cu un străin.
5. Nu vă jucați la căderea nopții sau în locuri întunecate, pustii, depozite de deșeuri, lângă drum, în clădiri goale sau distruse.
6. Nu urcați niciodată într-o mașină cu un străin.
7. Nu ascultați playerul audio din exterior: căștile nu pot detecta sunete de avertizare de pericol (de exemplu, pași în spatele dvs., zgomot în tufișuri etc.).
8. Nu acceptați niciodată invitația străinilor de a vizita,
ascultați muzică, vizionați un videoclip, jucați pe computer.
9. Raportați părinților dvs. toate cazurile suspecte și tot ce a fost pe stradă.
Reguli de siguranță pe internet
Computerul și internetul intră în fiecare zi din ce în ce mai activ în viața noastră. Copiii de astăzi sunt printre cei mai activi utilizatori de web. Pe lângă faptul că este o sursă utilă de informații și comunicare, Internetul (împreună cu computerul) este și o sursă de amenințări la adresa siguranței copiilor. Consultați rezultatele internetului într-un sondaj privind viața copilului.
Sfaturi pentru părinți pe tema „Copilul și internetul”
Până la 3 ani - fără ecrane
Până la 6 ani - numai jocuri educaționale pe computer sub controlul adulților (10-15 minute) De îndată ce un copil se familiarizează cu jocurile pe computer, acestea îi ocupă toată atenția în detrimentul altor activități.
Până la 9 ani - numai Internet controlat.
Copilul ar trebui să știe:
1. Orice informație pe care o lasă pe Internet rămâne acolo pentru totdeauna.
2. Orice informație pe care o lasă pe internet poate intra în domeniul public.
3. Toate informațiile care îi vin de pe Internet trebuie tratate cu prudență.
Folosirea internetului numai în conformitate cu anumite reguli cu control parental al implementării lor sau control parental complet.
Copilul nu ar trebui să aibă acces nelimitat la Internet, accesul pe timp de noapte ar trebui să fie complet închis (telefon).
După 12 ani - în funcție de gradul de responsabilitate al copilului, fie controlul părintesc ar trebui lăsat, fie pur și simplu din când în când verifică istoricul vizitelor pe site-uri. Copilul ar trebui să știe despre regulile descărcării (viruși), despre plagiat, drepturi de autor, că se poate confrunta cu pornografie, hărțuire sexuală.
Timpul petrecut lângă ecran, care este sigur pentru creierul și sistemul nervos al copilului (în special pentru jocuri), nu depășește o oră și jumătate pe zi. Aceasta nu este odihnă, ci o sarcină asupra corpului. Dacă copilul obosește repede, atunci timpul la computer trebuie să fie limitat în continuare. De exemplu, doar pentru a face temele.
Copiii de pe internet se confruntă cu diverse pericole:
Fraude (detalii card bancar)
Viruși (pe site-uri cu jocuri și rezumate gratuite),
Conținutul non-infantil (pornografie (site-uri cu e / z și eseuri), scene de violență, videoclipuri negative pot fi ascunse sub nume normale) conțin milioane de pagini,
Propaganda de droguri, extremism, sinucidere (site-uri în care pas cu pas este descris cum să te sinucizi sau să faci explozivi).
În plus, copiii sunt pregătiți să comunice activ cu necunoscuții, atât pe internet, cât și dincolo.
Părinții - principalele persoane din viața unui copil - ar trebui să folosească toate acestea pentru a-și proteja drepturile și spațiul de informare. Internetul permite copiilor să învețe, să dezvolte, să învețe comunicarea virtuală, care, împreună cu comunicarea reală, a devenit o parte integrantă a vieții noastre. Acest lucru justifică crearea unui „sigur” internet pentru copii - o zonă similară ca scop terenurilor de joacă din lumea reală.
Încercați să păstrați computerele cu conexiune la internet în camere comune, unde puteți controla vizual cu ușurință ceea ce face copilul dvs. pe internet. Păstrați copilul de pe Internet noaptea
Asigurați-vă că copilul dumneavoastră cunoaște și respectă regulile de conduită dacă sunt noi pe internet.
Creați un cont limitat pentru copilul dvs., astfel încât acesta să nu poată face nimic fără știrea dvs.
Utilizați instrumente de filtrare pentru materialul nedorit ca o completare a controalelor parentale.
Insistați ca copiii să nu fie niciodată de acord să se întâlnească față în față cu prietenii pe internet fără ca voi să fiți prezenți.
Explicați copiilor de ce nu ar trebui să oferiți niciodată informații personale, inclusiv numele, prenumele, adresa de domiciliu, numerele de telefon, numele școlii, adresa de e-mail, numele prietenilor sau rudelor, numele dvs. în programele de mesagerie instantanee, în special pe paginile de acces public în rețelele sociale.
Solicitați copiilor să nu descarce programe de pe Internet fără permisiunea dvs.
Încurajați-vă copiii să vă spună dacă ceva sau cineva de pe Internet îi deranjează sau îi amenință.
Învățați copiii despre un comportament responsabil și demn pe internet.
Oferiți copiilor posibilitatea de a participa la treburile casnice.
Oferiți posibilitatea de a participa la cercuri, secțiuni de interes.
Încearcă să păstrezi o relație de încredere cu copilul tău.
Servire !!!
- Abilitatea de a-ți organiza astăzi timpul liber pentru un adolescent este personajul său de mâine și, prin urmare, destinul său.
- Contactul direct între copiii moderni și părinți este minimizat. Reorientarea adolescenților în comunicarea de la părinți la colegi se explică nu atât prin atractivitatea crescândă a grupurilor prietenoase, cât și prin lipsa de atenție și îngrijire a adolescenților în casa părintească.
- Noi, adulții, le oferim copiilor noștri cele mai gustoase lucruri, îi îmbrăcăm cu cele mai bune și îi protejăm de necazuri. Dar le oferim timpul liber mai reticent decât orice altceva. (Copiii comunică rareori cu părinții lor, deși ar dori. Principalele forme de comunicare în timpul liber sunt cina, privirea la televizor, mersul la magazine și piețe. Conținutul comunicării este conversații scurte nespecifice despre dispoziție, clase, școală, evenimentele curente.).
În încheierea prelegerii, vă reamintesc încă o dată:
1. Părinții acordă o atenție zilnică siguranței copiilor.
2. Analizează situația din apartamentul tău din punctul de vedere al siguranței copiilor. Învățați copiii să folosească obiecte de prim ajutor: iod, bandaj etc.
3. Efectuați un tur de „siguranță” cu copiii din cartierul casei și al școlii.
4. Discutați cu copiii mementouri de comportament sigur.
Concluzie: Amintiți-vă: deși copiii dvs. au crescut, s-au maturizat puțin, dar sunt încă atât de încrezători și ușor de sugerat. Prin urmare, siguranța lor este încă în mare măsură asigurată de dumneavoastră și de mine. Comportamentul nostru cu dvs. este un exemplu pentru copiii noștri. Și să nu existe incidente neplăcute cu dumneavoastră și copiii voștri. Învățați copiii să simtă, să înțeleagă, să anticipeze adevăratele pericole ale vieții din jurul lor. Este dificil. Psihicul copilului este conceput în așa fel încât copilul să nu poată, să nu știe să prevadă posibilitatea nefericirii. Atrage-i atenția asupra situațiilor periculoase de multe ori în fiecare zi. Nu vă fie frică să arătați plictisitor: nu este cazul! Nu vreau să mă gândesc la rău ... Sperăm că nimic rău nu se va întâmpla vreodată cu niciunul dintre copiii părinților noștri. Dar câtă muncă este necesară pentru asta!
Sperăm că informațiile primite în timpul ședinței au fost utile. La revedere!!! Multumesc pentru atentie!
