मध्य समूह में लोक व्यवसाय। मध्य समूह में व्यवसाय "लोकगीत के देश की यात्रा"

फास्ट Glushchenko एनआई सप्ताह के दिन मंगलवार "___" "____"।

Ұymdastrylғan ogutu kyzmetіnің प्रौद्योगिकी गाड़ियां।

संगठित सीखने की गतिविधियों का तकनीकी मानचित्र

बिलिम सलासी / शिक्षा क्षेत्र: संचार, ज्ञान, रचनात्मकता, स्वास्थ्य।

Oқуu Kyzmetіn ұyemdastor / oud: भाषण विकास, नाटक, कथा, शारीरिक संस्कृति, संगीत।

Tқyerbes / विषय:द्वारा एकीकृत व्यवसाय कलात्मक साहित्य लोकगीत का उपयोग करना।

"लोक ट्रैक के माध्यम से यात्रा।"

मैकएट / उद्देश्य:लोकगीत के बारे में बच्चों के ज्ञान का संवर्धन।

कार्य:

शैक्षिक: परिचयात्मक विशेषताएं लोक लोकगीत।; शैलियों और लोक कला के प्रकार के बारे में सुरक्षित ज्ञान, भावनात्मक रूप से महसूस करें और परी कथाओं की सामग्री को समझें।

विकास: जिज्ञासा, भाषण कौशल विकसित करना, सहानुभूति की भावना, भाषण की कल्पना, कल्पना का विकास।

समृद्ध, विस्तार और बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करना; वस्तुओं के गुणों, संकेतों और गुणों को इंगित करने वाले शब्दों का चयन करने की क्षमता बनाने के लिए; विशेषण के साथ संज्ञा समन्वय में व्यायाम; सीखना स्पष्ट रूप से उच्चारण करेंबैठियेई ध्वनितथा, शब्दोंलेकिन अप्रकोपमैं.

शैक्षिक: लोक संस्कृति के प्रति सम्मान की भावना लाने के लिए, देखने के लिए कौशल सुंदरताडब्ल्यू चित्रित लकड़ी के व्यंजन; बच्चों में एक परी कथा के नायकों के प्रति एक दोस्ताना रवैया, साहस, संसाधन, हटाने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण।

सामग्री:खिलौने फॉक्स, बिल्ली, रोस्टर, कहानियों के लिए चित्र "zhikharka", खोख्लोमा चम्मच, रूसी लोक ट्यून की ऑडियो रिकॉर्डिंग, चित्रलेकिन अ तीन संस्करणों में "फॉक्स" (सरल - 6, मध्यम - 8, कॉम्प्लेक्स - 10

Ekitіldіk घटक / द्विभाषी घटक:Kүz- शरद ऋतु, पत्तियां - Zaparak, लिसा-Tuhlki, बिल्ली-Myster, Rooster।

Sөzdik Zham / WordWork: लोकगीत, नीतिवचन।

टोसिल्डर

केज़ुड्डी।

कार्य-कार्य

Melіmnің і і әremetі।

अध्यापन प्रबंधन क्रियाएँ

बालालार्डी।

Іс -әrechemetі

बच्चों की गतिविधियाँ

प्रथम चरण

प्रेरणा

Зғаушы

प्रेरक और प्रेरक

शिक्षक उसके आसपास के बच्चों को इकट्ठा करता है

यह कज़ाख और रूसी भाषाओं में मेहमानों को नमस्ते कहने की पेशकश करता है।

शिक्षक।

सर्कल में सभी बच्चे इकट्ठे हुए।

तुम मेरे दोस्त हो और मैं तुम्हारा दोस्त हूँ।

अपने हाथों के साथ सही

और एक दूसरे के लिए मुस्कुराओ।

दोस्तों, मैं आज आपको एक असामान्य, रोचक बातचीत के लिए आमंत्रित करता हूं, लेकिन पहले आपको जादू द्वार पर जाने की आवश्यकता है

शिक्षक कंधों पर एक रूमाल फेंकता है

बच्चे एक सर्कल में उठते हैं।

मेहमानों को नमस्कार।

डीevochet शॉल के कंधों पर रखी, लड़कों को टोपी लगा और गेट पर जाओ।

2 चरण

Іzden

ұymdastorusha

समस्या-खोज

मेंअब से आप लोकगीत पथों के साथ चलने के लिए तैयार हैं। लोकगीत क्या है? लोकगीत लोगों द्वारा लिखित कार्य, पैटर, नीतिवचन, काउंटी, पहेलियों, परी कथाएं हैं।हम अपना रास्ता क्यों शुरू करते हैं कि कहां जाना है। पत्थर झूठ देखो। किस तरह का पत्थर? तुम क्या सोचते हो? (मैं तीरों पर ध्यान देता हूं)। तीरों पर यह लिखा गया है:

- "सीधे जाओ - आपको एक चमत्कार मिलेगा।"

- "ठीक से जाओ - पर वन पॉलींका डालो। "

- "जाओ जाओ - तुम परी-कथा घर जाएंगे।"

हम क्या करेंगे जहां चलो चलते हैंसेवा मेरे चमत्कार आप जाना चाहते हैं? किसने याद किया कि तीर किस रंग को हमें चमत्कार में लाएगा।

किस तरह का जंगली, चमत्कार अद्भुत है, एक कास्केट की तरह। मुझे आश्चर्य है कि इसमें कौन रहता है?

कैस्केट को देखो? डरो मत?

कोई नहीं, लेकिन पायदान- मेपल का पत्ता झूठ, हाँ सरल नहीं है, लेकिन कार्य के साथ:

- "कहानियों और कहानियों के बारे में नाम देंपतझड़" (स्पष्टीकरण कहा जाता है)गर्म शरद ऋतु - एक लंबी सर्दियों के लिए.

इससे पहलेमैं बारीक निचोड़ता हूं, लेकिन यह लंबे समय तक फैला हुआ है।

ठंडा सितंबर, हाँ पूर्ण.

पेड़ से एक शीट गिर गया - शरद ऋतु की प्रतीक्षा करें.

शरद ऋतु में, यार्ड में सात मौसम: बोना, हिमपात करने, हिमपात करने, इटिफाई, सीटी, सीटी और आँसू।

शरद ऋतु - स्टॉक, सर्दी - उप-पढ़ें।

- डि "क्या कहना?"

शरद ऋतु में?

द्विभाषी घटक: Kүz- शरद ऋतु, पत्तियां - Zaparak।

क्या पत्ते? गिरावट में मौसम क्या है?

- इ।वह रास्ता जो हम गएबिल्कुल अच्छी तरह से। हम पत्थर पर लौटते हैं, ताकि मैट्रीक, एक आंशिक कदम के रूप में जाना अधिक मजेदार था।

हम दाईं ओर जाते हैं। कौन प्राप्त करने के लिए कहां याद करता है? वन क्लीनर पर। ले देखये कौन है? (चींटी)

चींटी, चींटियां जल्द ही एक काम देती हैं।

मैं कार्य पढ़ता हूं "पटर पढ़ेंतथा। " मीरा कार्य। आइए हमारी जीभों का ख्याल रखें।

Syuhhh, सु-सु-सु-सु-सु-सु- जंगल में खो मत जाओ।

आइए सही और जल्दी कहने की कोशिश करें।

उत्कृष्ट, हमने चींटी का असाइनमेंट किया।

हम पत्थर पर लौटते हैं, चींटियों को परेशान होने पर बहुत कुछ नहीं होते हैं, चलो मोजे पर चुपचाप चलते हैं।

कौन याद करता है कि अब हम किस तरह जाते हैं? कहां हैं?

हम चले। ओह, मेरे पैरों वाले बच्चे कुछ समझने योग्य हो रहे हैं, ओह मेरी मदद करें।

किराने के बाएं पैर पर - 1,2,3

किराने के दाहिने पैर पर - 1,2,3

लॉगिन की हथेलियाँ - 1,2,3

इसे तीन बार लपेटें और एक दूसरे की पूजा करें।

खैर, चमत्कार, यहां ट्रैक है। और यहां एक शानदार घर है। वहां कौन रहता है?

शिक्षक: ओह, कोई बैठता है। हैलो तुम कौन हो?

लड़का मैं zhikharka हूँ

फेयरी टेल से बच्चे इस लड़के हैं? मैं Zhikharkina पहेलियों को सुनने का प्रस्ताव करता हूं।

कॉकरेल के बारे में पहेली की मेरी।

सुबह उठता है,
यार्ड में गाता है,
स्कैलप हेड पर।
यह कौन है?

(कॉकरेल - әtsh।)

उद्देश्य: पहेलियों के बारे में बच्चों को प्रस्तुत करना स्पष्ट करें; वर्णनात्मक पहेलियों का अनुमान लगाने के लिए सिखाओ।

बालों वाली पूंछ

गोल्डन फर,

जंगल में रहता है,

मुर्गियों के गांव में चोरी। (लिसा) लिसा-तुलकी,

शिक्षक। लोग लोमड़ी को देखते हैं। वह क्या है?

उद्देश्य: तुलना करें दिखावट कुक्कुट I. .

- . रोस्टर - पक्षी, और लोमड़ी?

- रोस्टर - कुक्कुट, और लोमड़ी?

- रोस्टर बॉडी पंखों और लोमड़ी के साथ कवर किया गया है?

- Peush में दो पैर हैं, और लोमड़ी में?

- रोस्टर में पंख होते हैं, और लोमड़ी में?

- यहाँ से अगला पहेली है झिहीकी .

यह जानवर केवल घर पर रहता है। सभी परिचित।

उसे सुइयों के रूप में मूंछ है।वह, मुरिचा, गीत गाता है।

केवल माउस डरता है ...लगता है? यह - बिल्ली-रहस्य।

- आपको बिल्ली क्या पसंद है? क्या?

. - बिल्ली से क्या उपनाम हैं?

- क्या के लिए मूंछ क्या है?

- बच्चे, मूंछ बिल्ली गंध महसूस करने में मदद करती है - स्नीफ।

पहेली:

झिहर्का। खुद सटीक है, और गिल्डेड हैंडल .

अद्वितीय पैटर्न पर विचार, जांच, प्रशंसा करने के लिए लोगों का सुझाव दें चम्मच.

- दोस्तों, हमारे पास कोई साधारण चम्मच नहीं है, लेकिन संगीत। उन्हें खेलना चाहते हैं?

संगीत खेल चम्मच के साथ .

- दोस्तों, क्या आप नहीं जानते कि किसका चम्मच है? क्या परी कथा?

- वे उसके बारे में कहते हैं: "मल स्पूल, हां रोड," "माल, हां हटाएं," क्योंकि वह, लेकिन बहुत छोटा, लेकिन बहुत स्मार्ट, बोल्ड, संसाधनपूर्ण।लेकिन अ वह किसने अभिभूत हूं, उसने अपने स्मेल्टर को कैसे दिखाया?

- मैं सुझाव देता हूँदास्तां के नायकों का वर्णन करें "zhikharka", वे क्या थे।

साइको-व्यक्तित्व अभ्यास।

- अब मैं आपको असली कलाकारों की तरह परी कथा के नायकों की भावनाओं को दिखाने, भावनाओं को चित्रित करने, चित्रित करने के लिए कहूंगा।

- झुखकी के चेहरे की हंसमुख, भयभीत अभिव्यक्ति दिखाएं।

दिखाएं कि खोखले लोमड़ी पर अंगूठी कैसे लुढ़का।

यहां एक चालाक लोमड़ी है जो झिभार्कु को तलना और बिल्ली और रोस्टर उस समय रोना है। एक परी कथा में यह कैसे कहता है?

- उनका मूड क्या था?

- मुझे बताओबिल्ली और पेटुखुपेस्टेकताकि वे दुखी न हों।

शुल्क: (मज़ा पढ़ें)

रूस्टर और बिल्ली इस तथ्य के लिए बच्चों का धन्यवाद करते हैं कि वे उनके लिए इंतजार कर रहे हैं।

बच्चों का जवाब

बहुत बेहतर जाना निर्धारित करें।

कहानियों और कहानियों को बुलाओ।

बच्चे शब्दों के लिए विशेषण कहते हैं, उच्चारण वाक्यांश, सुझाव।

कजाख भाषा में शब्दों को दोहराएं।

एक कीट पहचाना जाता है।

एक धीमी और तेज़ गति में, उच्चारण उच्चारणकर्ता स्पष्ट रूप से उच्चारण करता है।

मोजे पर पत्थर पर लौटें।

बच्चे: एक शानदार घर में गिर जाएगा।

एक पैर पर घोटाला।

बच्चे एक परिचित परी कथा का पता लगाते हैं।

समलैंगिक पहेलियों

बच्चे तीन संस्करणों में एक स्प्लिट पिक्चर "फॉक्स" एकत्र करते हैं (सरल - 6, मध्यम - 8, कॉम्प्लेक्स - 10)।

एक पोल्ट्री और जंगली जानवर की तुलना करें।

पहेली का अनुमान लगाएं और सवालों के जवाब दें।

बच्चे। पहेली का अनुमान लगाओ, शिक्षक एक चम्मच देता है बच्चे तीन प्रस्तावित: धातु, प्लास्टिक, लकड़ी का सही चम्मच चुनते हैं।

जेडvuchit रूसी लोक गीत, बच्चेएक सर्कल में बाहर आओ औरचम्मच पर खेलें संगीत में संगीत।.

बच्चे। कहो कि यह एक चम्मच है, परी टेल झिहरका से

बच्चे बताते हैं

Zhirhake के बारे में।

परी कथा के चित्रण पर एक परी कथा झुकाव के बारे में।

बच्चे भावनाओं को चित्रित करते हैं, परी कथा के नायकों की आवाजाही।

बच्चे कार्यों को बताते हैं।

"हमारी बिल्ली की तरह"

"कॉकरेल कॉकरेल गोल्ड स्कैलप"

3 चरणों

रिफ्लेक्सिंग सुधारक

रिफ्लेक्सिव-सुधारात्मक

खैर, बच्चे घर वापस आने का समय हैं।

खैर, लोककथाओं के माध्यम से हमारी यात्रा पर भी कक्षा में हमने क्या किया?

हमने धोखा दिया, हमने धोखा दिया, पहेलियों का अनुमान है, हमारी जीभ सही ढंग से बोलना सीखा। दोस्तों आपका मूड क्या है।

जैसा कि वे लोग कहते हैं: cumshot - goulai साहसपूर्वक!

उन बाधाओं पर काबू पाने के लिए आपको याद आया कि लोकगीत क्या है, मुझे कार्यों, क्लीनर्स को याद आया, अनुमान लगानापहेलि।

मज़ा समाप्त हुआ -

यह इलाज के लिए समय है!

रॉब न करें, संकोच न करें

मिठाई का इलाज!

गेट के माध्यम से गुजरें, कैप्स, स्कार्फ को हटा दें।

बच्चे बताते हैं कि उन्होंने कक्षा में क्या किया।

अपना मूड दिखाओ।

एक इलाज करें।

Kүtken Nәtezh /अपेक्षित परिणाम:

Zhartyrtada /नाटकों:ज्ञानमैं लोकगीत के बारे में।

Tүsinedi /समझता है:वस्तुओं के गुणों, विशेषताओं और गुणों को इंगित करने वाले शब्दों का चयन करने की क्षमता कोल्डडाडा /लागू होता है:कौशलविशेषण के साथ संज्ञा के समन्वय में, शरद ऋतु का ज्ञान।, परी कथा के बारे में,चित्र भावनाओं, परी कथा के नायकों की आंदोलन।

क्रिस्टीना
मनोरंजन बी। मध्यम समूह "लोकगीत का देश"

Mkdou "Kurtamysh बाल विहार №8 »

मध्य समूह में मनोरंजन

« लोकगीत देश»

Sherstneva के। I.,

शिक्षक मध्य समूह.

2017-2018 uch। साल।

सॉफ्टवेयर सामग्री।

रूसी लोक कला की शैलियों और प्रजातियों के बारे में ज्ञान जताई।

रूसी की विशेषता विशेषताओं से परिचित हो गए लोक-साहित्य.

जिज्ञासा विकसित करना, भाषण कौशल।

लोगों की सांस्कृतिक विरासत में रेल ब्याज।

पिछले काम।

शैलियों के साथ परिचित लोक-साहित्य.

थकाऊ भाषण, गिनती, गाने, खेल, नृत्य।

नीतिवचन और कहानियों, पटर के साथ परिचित।

रूसी लोक परी कथाओं को पढ़ना।

मिस्ट्रीज का अनुमान लगाना।

उपकरण। दादा के लिए सूट लोक-साहित्यबच्चों के लिए कार्य, छाती।

घटना का कोर्स।

बच्चे, शिक्षकों के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।

शिक्षक।

हम एक बहुत समय पहले कैसे थे,

हर किसी के लिए और खुशी से रहते थे,

ताकि कोई भी रोया और कोई भी याद न हो

खुद के लिए लोगों के लिए खुद के लिए एक मजाक गीत है।

हमारे दादा, दादी ने हमें बताया

उन्होंने कैसे नृत्य किया, नृत्य चला गया।

कैसे हंसते हुए, मजाक, गाने गाने गाने,

उनके बच्चों को पालने से गाना सिखाया गया था।

दरवाजे पर एक दस्तक वितरित किया जाता है, छाती बनाते हैं।

शिक्षक (स्तंभित होना).

बच्चे, हम छाती लाए। देखें कि वह बड़ा और सुंदर क्या है! उसे कौन प्रसारित कर सकता है? आइए इसे खोलें और किससे वह पता लगाएं (ट्यूटर इसे खोलने की कोशिश कर रहा है, लेकिन नहीं कर सकता)। शायद, यह मंत्रमुग्ध है?

एक जादू की छाती खोलने के लिए, आपको उच्चारण करने की ज़रूरत है "जादू मंत्र"लेकिन मैं इन मंत्रों को भूल गया। दोस्तों, मेरी मदद करो।

शिक्षक। बच्चे और क्या "जादू मंत्र" आपको पता है? (उत्तर बच्चे: Abrakadabra; सिम-सिम, ऑपरेशन; एनिकी-बेनीकी; कक्षा में, मेरी राय में।)

शिक्षक। मुझे भी जादू को याद किया जादू: क्रैक्स, पीएक्स, फैक्स।

इन शब्दों के बाद, छाती खोली गई।

शिक्षक। छाती में क्या है? और एक पत्र है। चलिए इसे पढ़ते हैं और इसे किससे ढूंढते हैं? (एक पत्र पढ़ता है।)

"हैलो, प्रिय दोस्तों! मुझे पता है कि आप यात्रा करना पसंद करते हैं। मेरा सुझाव है कि आप एक यात्रा पर जाएं लोकगीत देश। मैंने आपके लिए काम तैयार किए। आपके दादाजी लोक-साहित्य».

अत्यधिक अजीब संदेश। और नाम बहुत है अजीब दादा - लोकगीत। क्या « लोक-साहित्य» ? (उत्तर बच्चे: शुल्क, बूस्टर, गिनती, शाफ्ट, पहेलियों, खेल, नृत्य, परी कथाएं, teases।)

शिक्षक।

और किसने उन्हें बनाया? (बच्चों की प्रतिक्रियाएं।)

बच्चे। लोग!

शिक्षक। दोस्तों, दादा के पहले कार्य को सुनें लोक-साहित्य: "अब आपने एक स्टॉप किया है देश"पहेली"। मुझे लगता है पहेलि:

एक आदमी सच्चा दोस्त है

प्रत्येक ध्वनि समझदार है।

मेरे पास एक बड़ी खुशबू है,

तेज आंख और तीव्र सुनवाई। (कुत्ता।)

2. मैं बाड़ पर अपना रास्ता बना देता हूं,

मैं शिकार पर जाता हूं।

नोरा पर छुपाऊं,

मेरे पास एक लंबा घड़ी है। (बिल्ली।)

3. अंटार्कटिका आओ!

मूल मुख्य भूमि पर

मैं एक महत्वपूर्ण दृश्य के साथ चलता हूं

काले और सफेद surtuk में। (पेंगुइन।)

4. यहाँ पेनेट बिट पर बैठ गया है

और कोलोोटिट: दस्तक दस्तक!

पपड़ी के नीचे भोजन की तलाश में

वह कभी-कभी भूखा होता है। (Woodpecker।)

5. एक सुरुचिपूर्ण पूंछ कैसे बनाएं -

लश, बहुआयामी।

वह चमकदार सितारों को चमकता है

पार्क रिजर्व में।

और मालिक एक चमत्कार पक्षी है -

आलूबुखारा गर्व है। (मोर।)

6. कठिन प्रशंसा!

आपके सामने - जानवरों का राजा,

चमत्कार चमत्कार बंद,

शहतूत और सुंदर। (एक शेर।)

7. चिड़ियाघर में, मैं पाऊंगा

तालाब में इसका जानवर।

अगर वह जमीन पर आता है

यह बहुत बेकार होगा। (हिप्पोपोटामस।)

दोस्तों, हम सभी सभी पहेलियों का अनुमान लगाते हैं। बहुत बढ़िया!

शिक्षक (एक पत्र पढ़ता है): "हम यात्रा और अगले स्टॉप जारी रखते हैं देश"जटिल उच्चारण वाला कथन"। आप क्या जानते हैं? उन्हें धीमा कर दिया। "

ग्रीक नदी के पार सवार।

ग्रीक को देखता है - नदी के कैंसर में।

उसने ग्रीक हाथ को नदी में रखा।

यूनानी के हाथ के लिए कैंसर - डीएसी!

क्लारा चुरावाले कोरल से कार्ल,

कार्ल ने क्लारिनेट से क्लारा,

कोयल कोयल ने एक हुड खरीदा।

हुडेड कोयल दंगा।

सफेद ड्रम ड्रम को हराया।

साशा राजमार्ग के साथ चल रहा था और सूख रहा था।

बच्चे बार-बार त्वरण के साथ वांछित पीएटर का उच्चारण करते हैं।

शिक्षक।

आपके जीभ के लिए अच्छा, पैटर्न के साथ नकल।

शिक्षक (एक पत्र पढ़ता है): "हम यात्रा जारी रखते हैं। दोस्तों, और आप रूसी से प्यार करते हैं लोक कथाएँ? (बच्चों के जवाब)। आप किस परी कथाओं को जानते हैं? (बच्चों के जवाब)। अगला स्टाप « परी कथाओं का देश» । और आपके लिए कार्य दादी-पहेली तैयार की गई थी। दुनिया में कोई भी इतनी परी कथाओं को नहीं जानता। हर दिन, सोने से पहले, वह उन्हें अपने पोते बताती है। ध्यान से शानदार पहेलियों को सुनो। "

1. किस परी कथा में एक अद्भुत स्टंप है, जहां एक शगी नीचे बैठना बहुत आलसी नहीं है? केवल यहां एक दुर्भाग्य है, वह पीआई-मछली नहीं खा सके। ( "माशा और भालू".)

2. दूध के साथ माँ का इंतजार किया,

और भेड़िया को घर में जाने दो।

ये कौन थे

छोटे बच्चे? (बिल्ली की।)

3. चाल अतिथि अक्सर जाता है, इसके साथ कुछ लेता है। सामना, रैंकों के मालिकों को अधिक शक्ति। ( "एक रिल के साथ फॉक्स".)

4. मैं अपनी दादी से मिलने गया

पाई को उसका सामना करना पड़ा।

ग्रे वुल्फ ने उसका पीछा किया

धोखा दिया और निगल लिया। ( "लिटिल रेड राइडिंग हुड".)

5. एक साधारण सवाल के ऊपर

आप बहुत ताकत खर्च नहीं करेंगे।

एक लंबी नाक वाला लड़का कौन है

सेमी सॉल्वर से? (पिताजी कार्लो।)

6. सदन को दोस्त बनाया गया था, जब तक मैं शाम के भालू, मिशा-दोस्त के अधीन नहीं आया। कम और उच्च, बोझिल भी था ... ( "Teremok".)

7. गोल दिनचर्या, पैच।

यह जमीन में उन्हें rummage करने के लिए सुविधाजनक है,

एक छोटे crochet की पूंछ,

Tufels के बजाय - hoofs।

तीन उन्हें - और क्या

भाइयों के अनुकूल समान हैं।

सुझावों के बिना अनुमान लगाओ,

इस परी कथा के नायकों कौन हैं? (तीन सूअर।)

8. एक शानदार नायिका का नाम नाम दें, जो महिला के आंदोलन की मदद करते हुए मंच पर यात्रा करता है। (बाबा यागा।)

शिक्षक। दोस्तों, आपने कार्य के साथ पूरी तरह से कॉपी किया! यह खेलने का समय है।

Fizkultminutka किया जाता है "दादी यागा".

अंधेरे जंगल में एक झोपड़ी है,

अग्रिम में वापस गुलाब।

उस झोपड़ी में एक बूढ़ी औरत है -

दादी यागा जीवन।

बच्चे जल नृत्य पहले सर्कल के केंद्र में वापस, फिर चेहरा।

हुक नाक, धारीदार आँखें

और, कोयले की तरह, सभी जला।

वाह, क्या गुस्सा,

खड़े बाल!

वाह, क्या गुस्सा है!

बच्चे एक लंबी नाक दिखाते हैं, धक्का देते हैं, हाथों को मुट्ठी में निचोड़ते हैं, आंखों को लाता है। तेजी से अपनी उंगलियों को सीधा, फ्राउनिंग, चौड़ा, चौड़ा अपनी अंगुलियों को अपने सिर पर खोलें, फेंक दें।

और टूटा पैर,

सरल नहीं - हड्डी ...

यहां आपकी दादी यागा है!

बच्चे एक पैर पर कूदते हैं। घायल हो गए, टॉगल करें हाथों से हाथ तोड़ें.

शिक्षक (एक पत्र पढ़ता है)।"अगला स्टाप देश"कहानियां और नीतिवचन".

ओह, कहानियां और कहानियां यहां लिखी गई हैं, लेकिन पूरी तरह से नहीं। हमें कहावत और कहानियों की निरंतरता को याद रखने की जरूरत है। सावधान रहे! मैं शुरुआत कहता हूं, और आप समाप्त हो जाते हैं।

1. धैर्य और काम ... (सब कुछ थोड़ा है)

2. शिकार करेंगे ... (किसी भी नौकरी का शुल्क लिया जाएगा)

3. कैसे बढ़ें, तो ... (और जवाब दें)

4. हम क्या गाते हैं ... (यहां तक \u200b\u200bकि शादी भी की)

5. सब कुछ अच्छा है, जो अच्छा है ... (समाप्त)

6. व्यापार समय ... (मजेदार घंटा)

7. cumshot ... (गुलिया बोलिया).

शिक्षक। अच्छा खेल हमें दादाजी की पेशकश की गई लोक-साहित्य। कहानियों और कहानियों को आप जानते हैं। बहुत बढ़िया। हम यात्रा जारी रखते हैं।

शिक्षक (एक पत्र पढ़ता है)। "अगला स्टाप « देश फ्लाई» । दादा लोक-साहित्य मज़ा पढ़ने के लिए आपको आमंत्रित करता है।

मज़ा कौन जानता है?

बच्चे कार्यों को बताने में प्रसन्न हैं।

शिक्षक (एक पत्र पढ़ता है)। "अगला स्टाप « लोक खेलों का देश» .

यह खेलने का समय है। आप किस लोक खेल को जानते हैं? (उत्तर बच्चे: "रेवेन", "हाइपरशिप", "सल्की", "झोमर्की", "बर्लिस", "रंग", "बोर में भालू में", "चूहों की बिल्लियाँ".)

चलो खेल खेलते हैं "एक रूमाल के साथ बर्नर"। शिक्षक खेल के नियमों को याद दिलाता है और चुनने के लिए अग्रणी सुझाव देता है।

हेजहोग, हेजहोग, क्रैंक,

उसने एक चमकदार जैकेट सिलाई।

हमारे पास चुनने के लिए एक ड्राइवर है!

खेल के सभी प्रतिभागी एक दूसरे के साथ जोड़े में उठते हैं, यह आगे एक कॉलम के लायक है और हेडस्कर्स पर हाथ रखता है। खेलना सहगान:

जला, जला, तेल,

गोरि, गोरी स्पष्ट रूप से,

इसलिए बाहर नहीं जाना।

आसमान की ओर देखो

चिड़िया उड़ती है!

शब्दों के बाद "चिड़िया उड़ती है!" अंतिम जोड़े के खिलाड़ी आगे बढ़ रहे हैं, और उनमें से कौन सा रूमाल ले जाएगा, वह कॉलम के सामने एक जोड़े की एक जोड़ी, और देर से उठता है "रोशनी" (चलाया हुआ).

शिक्षक। दोस्तों, यहां हमारी यात्रा समाप्त हो गई।

हॉल में दादा शामिल है लोक-साहित्य.

दादा लोक-साहित्य। नमस्ते, प्रिय दोस्तों! मैं अपनी बैठक से बहुत खुश हूं। आपने पूरी तरह से अपने कार्यों के साथ मुकाबला किया।

मज़ा समाप्त हुआ -

यह इलाज के लिए समय है!

रॉब न करें, संकोच न करें

मिठाई का इलाज!

शिक्षक और बच्चे दादा का धन्यवाद करते हैं लोकगीत और अलविदा कहो.

व्यक्तिगत वस्तुओं के गहन अध्ययन के साथ बेलोगोर्स्क स्कूल संख्या 200 शहर के नगर स्वायत्त माध्यमिक संस्थान

मध्यम समूह में लोकगीत मनोरंजन

Borovskaya ई.ए. - शिक्षक

पावलोवा क्योंकि - संगीत

उच्च सिर

जी Belogorsk 2017।

"रूसी लोक खेलों की दुनिया की यात्रा"

उद्देश्य : रूसी लोक खेलों के लिए बच्चों को प्यार और सम्मान।

कार्य:

रूसी संस्कृति के लिए बच्चों का अधिग्रहण;

सौंदर्य धारणा का विकास, बच्चों में संगीत;

लोक खेलों में रुचि का विकास;

क्या हो रहा है के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया को बुलाओ;

टीम में कार्य करने की क्षमता की शिक्षा, खेलों में नियमों को पूरा करें।

उपकरण:रीढ़, बैग, रूस्टर टोपी, रिबन, गेंद

मनोरंजन का कोर्स:

अग्रणी: दोस्तों, मैं आपको रूसी लोक खेलों के देश में जाने के लिए आमंत्रित करता हूं!

खेल हम शुरू करते हैं

हम सभी स्वास्थ्य की कामना करते हैं!

अधिक भाग लें! हाँ, अपने दोस्तों को बुलाओ!

जिस तरह से यह हमारे लिए समय है! हम हमें एक खेल कहेंगे!

(ध्वनि ध्वनि सुनाई गई है।)

लीड: ओह, यह कौन है?

कुज़्य।यह मैं, घर की तलाश में हूं।

लीड: तू यहाँ क्या कर रहा है?

कुज़्या: मेरा घर टूट गया। मैं देखने गया नया घर। बच्चों की आवाज़ें सुनी और आपके पास जाने का फैसला किया।

लीड: और आप समय पर गए, हम रूसी लोक खेल खेलने के लिए इकट्ठे हुए।

कुज़्या: मुझे बहुत खेलना बहुत पसंद है। मैं खाली हाथों से नहीं आया। मेरे पास मेरे बैग में एक रूस्टर टोपी है।

लीड: और हम इस तरह के एक खेल जानते हैं। चलो खेलते हैं, लीड गिनती का चयन करें:

संबद्ध:

" एक दो तीन चार पांच,

हम खेलने के लिए इकट्ठे हुए।

हमें चालीस उड़ान भरने के लिए

और तुमने तुमसे कहा था।

1.IGRA "रूस्टर"।

सभी खेल एक सर्कल में उठते हैं और हाथ लेते हैं।

खिलाड़ी एक सर्कल में एक सर्कल में जाते हैं, एक सर्कल में रूस्टर। बच्चे speck कहते हैं:

तु-आरयू-रुह!

यार्ड रोस्टर के चारों ओर चलता है।

अपने आप को पैटर्न के साथ पूंछ के साथ।

यार्ड में खड़ा है, जोर से चिल्लाता है!

रोस्टर: का-का-रे-कु!

हर कोई बाहर चल रहा है, रोस्टर बच्चों को पकड़ता है।

पकड़ा जाता है।

कुज़्या: हालांकि मेरे पक्ष खाली हैं,

यह खाली लगता है,

खैर, दीमा, आओ,

बैग में कम करने के लिए।

(बच्चा धुरी हो जाती है)।

लीड: हम और यह खेल परिचित है।

2. खेल "स्पिंडल"।

रोटेड, रोलिंग स्पिंडल।

एक सर्कल में रोल, रोलिंग।

स्पिनर को एक दूसरे को स्थानांतरित करें।

आंदोलन को रोकने के लिए कहां है।

लीड: कुज़िया, और हम एक और गेम "दादा मैजय" जानते हैं। दोस्तों, चलो इस खेल का थोड़ा सिखाओ।

3. खेल "दादा मैजय"।

बच्चे केंद्र में डांस ड्राइविंग में जाते हैं।

बच्चे। बॉक्स के बाहर हैलो दादाजी Mazay बाहर निकल जाओ।

मज़े (नमस्ते हैलो, बच्चे, जहां आप थे, क्या किया)

बच्चे। हम कहां थे, हम नहीं कहते, लेकिन उन्होंने क्या दिखाया!

कुज़्य: क्या मैं अपने दादा धब्बा कर सकता हूं?

अग्रणी और बच्चे: बेशक, हम अब एक पहेली दिखाएंगे।

कुज़्य:मुझे वास्तव में आपका खेल पसंद आया।

कुज़्या: अब एलोना आओ,

बैग के हाथ में कम करने के लिए

सभी रिबन दिखाओ!

4. "ज़ारी":

खिलाड़ी एक सर्कल में उठते हैं, हाथों को पीछे पकड़ते हैं, "ज़ारी" एक रिबन के पीछे पीछे चलता है और कहता है:

ज़ारीया-ज़र्नित्सा,

लाल युवती

मैदान पर चला गया,

चाबियाँ गिर गईं,

सोने की चाबियाँ,

नीली रिबन,

रिंग चार्ज

धोया!

अंतिम शब्दों के साथ, सावधानी से सावधानीपूर्वक सावधानीपूर्वक खिलाड़ियों में से एक पर एक टेप डालने, जो इसे देख रहे हैं, जल्दी से एक टेप लेता है, और वे दोनों में चल रहे हैं अलग-अलग पक्ष गोल। जो कोई जगह के बिना रहेगा वह चमक जाएगा।

लीड: अरे, गर्लफ्रेंड्स, हंसी,

हंसमुख लड़ाई!

अरे दोस्तों-अच्छी तरह से किया

शरारती सौदों!

खेलने के लिए बाहर जाओ

उसका निपुणता शो!

5. पॉडकिन में आगरा.

ओल्या, कोल्या,

ग्रीन ओक,

लिली व्हाइट की लिली

ग्रे बनी,

"थ्रो!" शब्द के साथ उच्च गेंद को फेंकता है। कौन सा खिलाड़ी इसे फ्लाई पर ले जाएगा, वही गेम कोरस और गेंद फेंकता है।

कुज़्य: तुमने मुझे मोहित किया!

आप सभी एक साथ खेला!

तुम अब मेरे दोस्त हो

चलो एक साथ खेलते हैं, है ना?

अग्रणी: चलो तेजी से जोड़ों द्वारा खेलते हैं, लेकिन चिकनी खेल "रूह"।

6. खेल "रूह"।

अग्रणी: दुर्भाग्यवश, यह हमारे लिए समय है, यह खेल समाप्त हो गया है।

कुज़्या, चलो हमारे साथ चलते हैं, हम आपको अपने किंडरगार्टन दिखाएंगे।

"दादी में यार्ड में" लोककथाओं के तत्वों और अपरंपरागत तरीकों के साथ खुली एकीकृत वर्गों का सार।

उद्देश्य:

1. बच्चों के शब्दों के लिए एक अनुकूल वातावरण बनाएं।
2. बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें।
3. के बारे में बच्चों को प्रस्तुत करना स्पष्ट करें अलग - अलग रूप लोकगीत (sweatshirts, shafts, lullabies, murilies, पहेलियों, गिनती, आदि), उनकी नियुक्ति, जोर से सीखो और स्पष्ट रूप से उन्हें उच्चारण करें।
4. आर्टिक्यूलेशन उपकरण और ठीक गतिशीलता हाथों का विकास।
5. स्वास्थ्य की बचत प्रौद्योगिकियों में सुधार ( जिमनास्टिक छूत, आंखों के लिए विश्राम, जिमनास्टिक)
6. ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करना, रचनात्मक कौशल,
7. एक नए प्रकार की appliqué परिचय।

संरचना व्यवसाय

हैलो दोस्तों! मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ! आज हम गांव में अपनी दादी से मिलने जाएंगे। लेकिन शुरुआत के लिए, हम खुद को क्रम में डाल देंगे: मैं दांतों को साफ कर दूंगा, जीभ का "निर्वहन", हम मुंह (आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक) को चमकेंगे, हम सभी को नमस्ते कहेंगे (गतिशील व्यायाम):

से शुभ प्रभात, नयन ई!
-तुम जग गए"?
-हम सुबह, कान में दयालु!
-तुम जग गए?
-हम सुबह अच्छे हैं, हैंडल!
-तुम जग गए?
-हम सुबह, पैर में दयालु!
-तुम जग गए?
-हम सुबह, सूरज में दयालु!
-हम जाग गए!

तो हम सड़क पर जाने के लिए तैयार हैं।

आज हम घोड़े पर जाएंगे। मेरा घोड़ा बड़ा है, और आप एक युवा घोड़े (बच्चे-फोमिंग) हैं। आओ और ट्रैक के साथ कूदें (Tsoky जीभ):

ट्रैक चिकनी, चिकनी
फास्ट हॉर्स हॉर्स जंप:
चोक, चोक, चोक, चोक-
एक फ्रिस्की झुंड की सवारी करता है।

तो हमने गांव में सुझाव दिया। दोस्तों, खिड़की के बाहर कुछ मौसम खराब हो गया है। हम सूर्य को कैसे याद करते हैं! हमें शाल के लिए एक दोस्ताना कॉल होने दें, हम उसे अपने आप को शाप देंगे:

सोल्नी-बाल्टी!
खिड़की में देख रहे हैं!
सनशाइन - फिट!
लाल शो!
आप बच्चों की प्रतीक्षा कर रहे हैं
युवाओं की प्रतीक्षा कर रहा है

(सूरज दिखाई दिया है)। हमने आपके साथ क्या किया? सूरज को कुचल दिया।

यहां और दादी के घर, चलो उस पर दस्तक दें। (बच्चे घर पर दस्तक देते हैं, मैं घर के लिए जा रहा हूं और अपने रूमाल और स्कर्ट को तैयार कर रहा हूं)

हैलो, deublishes, युवा! आपको देखकर कितना खुशी हुई। मुझे देखने के लिए धन्यवाद। मुझे मेहमानों के साथ खेलना पसंद है। क्या तुम खेलना पसंद करोगे? और अनुमान लगाने के लिए पहेलियों? मेरी पहेलियों को सुनो, जिनके बारे में वे:

पूंछ के बजाय - हुक,
नाक के बजाय - पिगलेट,
पिगलेट - सुखाने,
और हुक - शीर्ष। (सुअर)
मुझे पता है कि कैसे साफ किया जाए
पानी और जीभ नहीं
मियांउ! मैं अक्सर कैसे सपना देखता हूं
दूध के साथ चुप। (बिल्ली)
मालिक के साथ दोस्त हैं, घर फिट होगा
पोर्च, पूंछ की अंगूठी के नीचे रहता है .. (कुत्ता)।

4. मैं एक खुर हूं, लेकिन जब मैं कूदता हूं, कूदो

माने हवा में चला जाता है। (घोड़ा)।

वैसे आप जानते हैं कि पहेलियों का अनुमान कैसे लगाएं। और अब एक सर्कल में उठो और मुझे बताओ कि क्या कर सकता है: बिल्ली, गाय, कुत्ता, सुअर? बहुत बढ़िया। जबकि हमने अपना, पालतू जानवर छुपाया। मुझे खोजने में मेरी मदद करें।

"भ्रम" खेल - यहां क्या जानवर छिपे हुए हैं।

मेरे यार्ड में मेरे यार्ड में रहते हैं और एक गेंद के साथ एक पिल्ला (खिलौने दिखा रहा है), वे हर समय झगड़ा करते हैं, एक दूसरे पर एक साथ बढ़ते हैं। हम उन्हें कैसे बनाने में मदद कर सकते हैं? Myrill कौन जानता है? (बच्चे मेरिल्का को बताते हैं: गलत चिकित्सक, गलत, गर्भनिरोधक,

और अब भाग नहीं रहा ....

अब वे एक साथ रहेंगे।

ओह, दोस्तों, लेकिन बैल और फोयल वास्तव में छिपाने और तलाशना चाहते हैं, और कौन ड्राइव करेगा - हल नहीं किया जा सकता है। ताकि यह चोट नहीं पहुंचा सके। उनकी गणना करना आवश्यक है। दोस्तों को कौन गिन सकता है?

वर्तमान: हम खेलने जा रहे हैं

खैर, किसके लिए शुरू करना है?

एक बार, दो, तीन, आप शुरू करते हैं!

यह अच्छा है, हमें नेतृत्व मिला। और अब चलो खेलते हैं और हम खेलेंगे। मैं हंसमुख भाषण जानता हूं, आइए इसे दिखाएं:

यह एक बूढ़ा आदमी था जो महंगा था, एक बकरी गर्म पाया।
चलो बकरी कूदो, पैरों को कमजोर करो,
आंखों की प्रशंसा, पैरों के साथ बाढ़।
और बकरी आ रही है, और बूढ़ा आदमी swears।

दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि अभूतपूर्व क्या है? (ऐसा ही होता है)। सुनो, ऐसा होता है या नहीं:

मेरे पास एक डकलिंग है, उसके पास ब्लू पंजे, हरी चोंच, सुंदर पूंछ है।

मेरी गाय बहुत जोर से grunts एक झुकाव है।

और कल बिल्ली मुर्का ने बू बनाना शुरू कर दिया।

गर्मियों में गर्मियों में गर्मियों में घोड़ा बर्फ में कूदता है, जल्दी ही मुझे जवाब सही है या नहीं।

मेरी बिल्ली वास्का गेंद के साथ खेलकर थक गया है और जल्दी से उसे एक लुलबी गीत सो जाता है। कौन सुंदर लोरी जानता है? आपको गाए जाने की आवश्यकता कैसे है? (शांत, सौम्य, धीरे से)। गाओ:

बिल्ली, कोतिंका, कोटक,
बिल्ली, समारोह,
आओ, बिल्ली, रात बिताओ
मेरा दंत स्विंग,
जैसे मैं तुम्हें लात मारता हूं
काम के लिए मैं भुगतान करूंगा:
मैं केक का एक टुकड़ा दूंगा, हां दूध का एक जग।

यहाँ एक बिल्ली है और सो गया। चलो और हम आराम करते हैं। (बच्चे एक मुक्त मुद्रा में फर्श पर बैठते हैं, अपनी आंखें बंद करते हैं और संगीत सुनते हैं) - विश्राम।

तो हमने आराम किया। जबकि हमने अपने पिचों को आराम दिया, बिल्ली वास्का और एक पिल्ला गेंद को ढीला कर दिया और अपने पंजे के साथ अपने चित्रों को मिटा दिया। यहां लापता होने में मदद करें। (बच्चे बिल्ली के मूंछ, कुत्ते की पूंछ, गाय के सींग, सुअर की पूंछ, घोड़ों का माने सिखाते हैं।)। बहुत बढ़िया। और अब चलो "जोड़ें" में खेलते हैं:

ओके-ओके-ओके- मैदान में है .... (टेरेमोक)
सु-सु-सुपरचोक पकड़ा .... (फॉक्स)
Tsobo - चिकन ध्वस्त .... (अंडा)
ईके-एक पर नहीं बैठते .... (Poek)।

कुछ मेरे छोटे जानवर ऊब गए। हम उन्हें क्या खुश कर सकते हैं, गड़बड़? मजेदार, और एक शुद्धता भी।

1 बच्चा:

मैं Ryabin पर बैठ गया, मेरी बिल्लियाँ बहुत थीं
लिटिल बिल्ली के बच्चे, एड़ी खरोंच।

2 बच्चा:

मेरे पास सरफान पर रिकोस्टर हैं,
मैं एक करीब, क्लिप नहीं हूं - दूल्हा।

3 बच्चा:

मैं नृत्य दादी लूचरी के पास गया,
मेरे सिर पर कोई बाल नहीं, पंखों को तोड़ दिया!

तो हम खुद सो गए और मजा करो। बहुत बढ़िया।

दोस्तों, मेरे पास एक सपना है - मैं भेड़ पैदा करना चाहता हूं। मेरी मदद करें - टेबल पर जाएं और भेड़ बनाएं ऊनी धागा। बच्चे एक अपरंपरागत तरीके से एक applique प्रदर्शन करते हैं - एक मेमने के रूप में एक टेम्पलेट। बच्चे बारीक कटा हुआ ऊनी धागे चिपकते हैं।

और अब अलविदा कहने का समय है: चलो कहते हैं "अलविदा" दादी। (मैं घर के लिए जा रहा हूं)। यह हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय है। घोड़ों पर बैठे और ट्रैक पर बोझ: केंद्रीय समिति, केंद्रीय समिति, केंद्रीय समिति।

हम किंडरगार्टन लौट आए। सर्कल में रुकें और मुझे बताओ, क्या आपको सबक पसंद आया? हम कहाँ थे, तुमने क्या किया?

और अब मुझे चुपचाप बताओ: "हम महान हैं," जोर से, यहां तक \u200b\u200bकि जोर से भी।

इस पर हम अपना सबक पूरा करते हैं।

इरीना सैप्रीकिन

बच्चे रूसी के तहत समूह में प्रवेश करते हैं लोक - गीत। शिक्षक उन्हें रूसी राष्ट्रीय पोशाक में पूरा करता है।

शिक्षक। मेरे deubsions, एक पंक्ति में गुजरते हैं, एक swivel से बात करते हैं।

दोस्तों, मुझे बताओ कि कौन से कार्य हैं?

बच्चे। Plees ने किसी को किसी को पछतावा करने के लिए एक लंबा समय लिखा।

1 बच्चा:ऐ डु-डू, डु-डु, डु-डू

खोया चरवाहा डड।

और मुझे एक सुस्त मिला।

शेफर्ड मैंने दिया

ऑन-का, प्यारा शेफर्ड

वहाँ गाय है, यह बछड़े को देखता है,

और घर घर नहीं जाता है, दूध देखभाल नहीं कर रहा है।

हमें दलिया पकाना चाहिए

साशा साशा फ़ीड।

2 बच्चा:Dili- Dili, Dili- Dili

बेल्स कहते हैं,

Dili- Dili, Dili- Dili

बेल्स बुडिली

सभी बीटल, मकड़ियों और मजेदार पतंगे।

डिंग डे! डिंग डे!

हम एक नया दिन शुरू करते हैं।

शिक्षक। लोगों ने न केवल मेरी और मजाकिया मजेदार, बल्कि बुद्धिमान नीतिवचन भी बनाई है। आप क्या कहानियों को जानते हैं?

बच्चों के जवाब:

1. अच्छे कर्मों को जीवन दिया जाता है।

2. पूरे परिवार एक साथ और आत्मा जगह में।

3. सवारी करने के लिए प्यार - प्यार और सोसोचोस ले जाने के लिए।

4. मुश्किल के बिना, तालाब से मछली बाहर मत खींचो।

5. सभी चीजों के लिए, मैं कुशलतापूर्वक कोशिश करूंगा।

शिक्षक।तुम मुझसे क्या हो, कितने नीतिवचन जानते हैं।

और अब यह हमारे घर में देखने का समय है और पता लगाएं कि इसमें कौन रहता है?

तुक-तुक, जो घर में रहता है?

दादी और दादाजी बाहर आते हैं, एक दूसरे को मत देखो।

ओह, ऐसा लगता है कि यह एक दादी है और दादाजी नाइट, दोस्तों, चलो उन्हें रखने के लिए सिखाओ।

दो बच्चे बाहर आते हैं:

कसम और चिढ़ाने से

आपके साथ रखने के लिए बेहतर है

रहने के लिए झगड़ा में बहुत ऊब

क्योंकि चलो दोस्त हैं।

शिक्षक।खैर, दादी और दादाजी, क्या आप डाल देंगे? कोई फर्क नहीं पड़ता झगड़ा में।

दादी और दादा एक दूसरे की ओर मुड़ते हैं और हंसते हैं:

हमने लड़ा और फोन किया

वे नाराज थे और कसम खाता था।

लेकिन उन्होंने इसे बनाने का फैसला किया

हमारे लिए क्षमा मांगना मुश्किल नहीं है।

अपना हाथ, मिस्टर, गलत दें

दोस्त क्षमा करें और मुस्कुराओ!

शिक्षक। यह एक और बात है। और अब खेलने का समय है।

गेम को "सन" कहा जाता है, हम इसे पाठकों का उपयोग करके चुनेंगे:

एक दो तीन चार पांच

इकट्ठा हुआ हम खेलते हैं,

हमें चालीस उड़ान भरने के लिए

और तुमने तुमसे कहा था।

"सूर्य" खेल आयोजित किया जाता है। बच्चे सूरज के चारों ओर मिलते हैं और शब्दों को कहते हैं:

जला, सूरज, उज्जवल

गर्मियों में यह गर्म हो जाएगा,

और सर्दी गर्म,

और वसंत मील।

शिक्षक।पिकी, हम दादाजी के साथ दादी। और उसने एक कोलोबकिन सेंकने का फैसला किया, लेकिन।

दादी कैसे होना है

रोटी पर आटा कहाँ मिलता है?

शिक्षक। दोस्तों, चलो अपनी दादी को एक कोलोबका सेंकना मदद करते हैं।

एक उंगली खेल-अंगूठी "कोलोबोक" पकड़ना

शिक्षक। यहां कुछ कोलोबोक है, हम आपके दादा दादी के लिए आपके साथ बेक किए गए हैं।

मुझे बताओ, क्या आप बहुत सारी परी कथाएं जानते हैं?

बच्चे। हाँ।

शिक्षक।मैं एक रहस्य बनाऊंगा, और आपको एक परी कथा का अनुमान लगाना होगा। ध्यान से सुनो।

तो Azverushki बनाया

प्रत्येक अपने झोपड़ी में

और वसंत लोमड़ी आई

बनी हाउस पर कब्जा कर लिया।

कैसे परी कथा को बुलाया जाता है जहां बनी जीतता है। ("फॉक्स एंड हरे")

पथ के साथ धोखाधड़ी

जल निकासी बाल्टी।

शब्द खींचा

स्टोव को लुढ़का। ("जादू द्वारा")

किनारे पर जंगल के पास

तीन झोपड़ी में रहते हैं।

तीन कुर्सियां \u200b\u200bऔर तीन मंडलियां हैं,

तीन बिस्तर, तीन तकिए।

लगता है कि किस तरह की परी कथा? ("तीन भालू")

और सड़क बहुत दूर है

एक टोकरी आसान नहीं है,

पेंसिल पर बैठने के लिए

Pupbodgin खाओ। ("माशा और भालू")

शिक्षक। अच्छा किया लड़कों। आप बहुत सारी परी कथाओं को जानते हैं।

ओह, लड़कियां! ओह, लड़के!

एक नृत्य बन जाओ

यह गाने और नृत्य करने का समय है।

बच्चे गाते हैं और नृत्य "मेटेलिट्सा की सड़क के साथ जाता है।"

शिक्षक। दोस्तों, हमें आज मजेदार, परी कथाओं, नीतिवचन के साथ याद किया गया है। और अब मुझे बताओ कि वे सभी को लोक क्यों कहा जाता है।

बच्चों का जवाब

शिक्षक। सही। इन सभी परी कथाओं, लोगों ने आविष्कार किया। और और क्या शामिल है लोक कला.

बच्चों का जवाब

शिक्षक। अभी भी myrinka, teasers, shallows, गाने, खेल हैं। लोक रचनात्मकता ज्ञान, दयालुता से भरा है।

हमारे सबक ने अंत तक संपर्क किया।

विषय पर प्रकाशन:

उद्देश्य: बच्चों को छोटे से संलग्न करने के लिए पूर्वस्कूली आयु मौखिक लोक रचनात्मकता के लिए, लोकगीत के माध्यम से बच्चों के भाषण को विकसित करना। कार्य: 1।

शुभ दिन प्रिय सहयोगी मुझे वास्तव में एक इंटरैक्टिव फ़ोल्डर के रूप में इस प्रकार का काम पसंद आया। सबसे पहले: बड़ी मात्रा में जानकारी प्रस्तुत की।

प्रीस्कूलर के भाषण की अभिव्यक्ति के साधन के रूप में मौखिक लोक रचनात्मकता नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्थान "Golovchinsky माध्यमिक विद्यालय व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ।"

प्रोजेक्ट "ओरल लोक रचनात्मकता (पेस्टेस, सपोर्ट, लुलबी गाने") दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में परियोजना प्रासंगिकता: आज, वर्तमान समस्याओं में से एक अपर्याप्त उपयोग है। आधुनिक माता-पिता Plees, additives।

परियोजना "मौखिक लोक रचनात्मकता-पहेलियों दूसरे सबसे कम उम्र के समूह में।" परियोजना की प्रासंगिकता: आज, वर्तमान समस्याओं में से एक जूनियर प्रीस्कूल युग में पहेली का दुर्लभ उपयोग है।