पिपली पाठ: "फूलों के साथ फूलदान"
यह पाठ विस्तृत एल्गोरिथम के साथ बड़े समूह के माता-पिता और बच्चों के लिए है व्यावहारिक कार्य.
दिशा: " कलात्मक सृजनात्मकता»
विषय: "फूलों का फूलदान"
लक्ष्य: कैंची से समोच्च के साथ काटने के कौशल में सुधार करना।
शैक्षिक:
- रचना की अवधारणा के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
- बच्चों को कई वस्तुओं का उपयोग करना सिखाएं, किसी रचना को प्रस्तुत करने के लिए उन्हें स्वतंत्र रूप से कागज की शीट पर व्यवस्थित करें;
- बच्चों के कार्यालय के आसपास काटने के कौशल को मजबूत करना।
शैक्षिक:
- रंग और कल्पना की भावना विकसित करना;
- दृश्य ध्यान, सोच विकसित करें, फ़ाइन मोटर स्किल्सऔर सामान्य मोटर कौशल, भाषण को गति के साथ संयोजित करने की क्षमता;
- बच्चों के सुसंगत भाषण, भाषण में सरल सामान्य और जटिल वाक्यों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना;
- कहानी और काव्य पाठ को सुनने, भावनात्मक रूप से उनकी सामग्री को समझने की क्षमता विकसित करना;
- चित्रों की धारणा के माध्यम से एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा उत्पन्न करें।
शैक्षिक:
- एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाना जारी रखें;
- में रुचि पैदा करें ललित कला.
तरीके और तकनीक:
- दृश्य विधि (चित्र दिखाना - फूल, पूर्ण कार्य दिखाना);
- मौखिक विधि (बातचीत, प्रश्न, कलात्मक शब्द, स्पष्टीकरण, सामान्यीकरण, प्रोत्साहन);
- खेल तकनीक (आश्चर्यजनक क्षण, खेल अभ्यास: "फूल व्यायाम");
— व्यावहारिक विधि(काटना, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि)।
प्रारंभिक काम:
- विषय पर उदाहरणात्मक सामग्री की जांच: "फूल";
— कार्टून "कुकुटिकी" का एक अंश देखना: "फूल व्यायाम";
फूलों के बारे में पहेलियाँ पूछना, फूलों के बारे में कविताएँ पढ़ना ("गुलदस्ता" - जेड अलेक्जेंड्रोवा, "बेल्स" - टी. लावरोवा, "फूल मत उठाओ" (एल. चार्स्काया); परियों की कहानियाँ पढ़ना: आंद्रेई प्लैटोनोव "अज्ञात फूल" ”, अनातोली शूनिन " ज़िन एक फूल है।"
- विषय पर बातचीत: "हमें फूलों की आवश्यकता क्यों है";
- खेल अभ्यास आयोजित करना, उपदेशात्मक खेल: "कहाँ क्या उगता है?", "यह फूल कब खिलता है," "एक फूल इकट्ठा करो";
— रचनात्मक कार्यशाला: "पसंदीदा फूल" का चित्रण।
शब्दकोश सक्रिय करना:
- सक्रिय शब्दावली: फूल, गुलाब, कैमोमाइल, घंटी, ट्यूलिप, आदि। प्रकृति, रचना;
- निष्क्रिय शब्दावली: बैंगनी, जेरेनियम, डिसमब्रिस्ट।
- संपूर्ण उत्तर के साथ शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देने के लिए ईगोर जी के साथ सुदृढ़ीकरण;
— डेनिल जी को उनकी मुद्रा पर नजर रखना सिखाएं;
- एलेना को कैंची सही ढंग से पकड़ने का प्रशिक्षण दें।
सामग्री और उपकरण:
एलसीडी टीवी, फूलों और छुट्टियों के चित्र, चुंबकीय बोर्ड, कार्टून "कुकुटिकी" का टुकड़ा: "फ्लावर चार्जिंग", कवरिंग, कैंची, नैपकिन, गोंद, कागज, नमूना कार्य।
विवरण संयुक्त गतिविधियाँ
संगीत बज रहा है
दोस्तों, क्या आपको उपहार पसंद हैं? (बच्चों के जवाब: लड़कों...लड़कियों...को क्या उपहार दिया जा सकता है...)
आज मैं आपको उनके बारे में बात करने और यह जानने के लिए आमंत्रित करता हूं कि वे अक्सर क्या देते हैं।
तस्वीर पर देखो। यह क्या दर्शाता है? (छुट्टी)
बच्चों, मुझे बताओ, क्या तुम्हें छुट्टियाँ पसंद हैं? आपको कौन सी छुट्टियाँ पसंद हैं? क्या आप अपने दोस्तों और परिवार के साथ जन्मदिन पार्टियों में जाना पसंद करते हैं? आप आमतौर पर जन्मदिन पर क्या देते हैं? (बच्चों की सूची) आप क्या दे सकते हैं?
कोई भी उपहार सुखद होगा और फूलों के गुलदस्ते से हर कोई खुश होगा। आपको क्या लगता है? (क्योंकि फूल बहुत सुंदर हैं)
आप कौन से फूल जानते हैं? (गुलाब, कैमोमाइल, बैंगनी, आदि) अच्छा हुआ, आइए पहेलियों का अनुमान लगाने का प्रयास करें? अगर हम सही अनुमान लगाएं तो यह फूल स्क्रीन पर दिखाई देगा।
मुझे ये फूल कहां मिल सकते हैं? (बच्चों के उत्तर) इन्हें अधिक समय तक कैसे सुरक्षित रखा जाए? (बच्चों के उत्तर) सही है, उन्हें जमीन में लगाया जा सकता है या फूलदान में रखा जा सकता है।
दोस्तों क्योंकि फूल सजाते हैं और एक आनंदमय मूड बनाते हैं। मैं फूलों से ऐसे अद्भुत फूलदान बनाने का प्रस्ताव करता हूं (मैं आपको अपना काम दिखाता हूं)। लेकिन काम शुरू करने से पहले, आइए थोड़ा नृत्य करें (कार्टून "कुकुटिकी" से अंश: "फूल व्यायाम")।
शारीरिक शिक्षा मिनट
"फूल" व्यायाम.
और अपना काम कैसे और कहां से शुरू करें, मेरा सुझाव है कि अब आप टेबल पर बैठ जाएं और ध्यान से सुनें।
व्यावहारिक भाग
दोस्तों, कौन जानता है कि रचना क्या है और इसकी आवश्यकता क्या है? (बच्चों के उत्तर)
व्यावहारिक भाग के लिए एल्गोरिदम.
सबसे पहले, हमें कागज की एक शीट से एक प्लेट काटने की जरूरत है (शीट को आधा मोड़ें और कोनों को काट दें), फिर सभी फूलों और पत्तियों को काट लें, एक नैपकिन तैयार करें (इसे तोड़ें)। जब सब कुछ काट कर तैयार कर लिया जाता है, तो हमें रचना को पूरा करने की आवश्यकता होती है (हम इसे एक प्लेट पर रखते हैं और इसे व्यवस्थित करते हैं जैसे हम सभी पिपली वस्तुओं को पसंद करते हैं)। फिर हम सीधे आवेदन करते हैं: "फूलों के साथ फूलदान।" हम प्लेट पर फूलों को चिपकाते हैं (फूलों को त्रि-आयामी बनाने के लिए, हम फूल के बीच में गोंद लगाते हैं), पत्तियां (हम एक तरफ की नोक पर गोंद लगाते हैं), और अंत में हम फूल के बीच में गोंद लगाते हैं, यानी। रुमाल.
तो, क्या एल्गोरिदम स्पष्ट है? आप हमारा आवेदन शुरू कर सकते हैं (अपनी मुद्रा देखें)।
अंतिम भाग
हमारे सभी कार्यों को देखने के लिए आप एक प्रदर्शनी बना सकते हैं (बच्चे कार्यों को देखते हैं)।
और अब अलविदा कहने का समय आ गया है:
उन्होंने एक साथ ताली बजाई।
उन्होंने अपने पैर एक साथ पटक दिये
आइए हाथों को कसकर पकड़ें
और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।
हमने अब तक जो कुछ भी सीखा है
हमें आपके साथ याद आया।
नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थाबाल विकास केंद्र - किंडरगार्टन नंबर 28
अमूर्त
आवेदन द्वारा
बड़े बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा समूह
"घास के फूल"
संकलित एवं संचालित:
अध्यापक
शिशकिना एस.आई.
क्रास्नोगोर्स्क. 2010
सॉफ़्टवेयर सामग्री:
बच्चों को परिचित "आधा तीन बार मोड़ना" विधि का उपयोग करके कागज के हलकों से रोसेट फूल काटना सिखाना जारी रखें।
बच्चों को पत्तियों को सममित तरीके से काटने का अभ्यास कराएं।
फूलों और पत्तियों को काटते समय काम के चरणों के क्रमिक चित्रण के साथ आरेख मानचित्र का उपयोग करना बच्चों को सिखाना जारी रखें।
कागज की एक ऊर्ध्वाधर शीट पर आकृतियों की सुंदर, लयबद्ध व्यवस्था में बच्चों के कौशल को मजबूत करें, स्थानिक सोच और कल्पना का विकास करें।
बच्चों को एक मनोरम सामूहिक रचना बनाने की संभावना दिखाएँ बड़ी मात्राबुनियादी बातें, सह-निर्माण में रुचि पैदा करें।
बच्चों में सौंदर्यबोध विकसित करना, बच्चों को फूलों की सुंदरता देखना सिखाना।
भाषण विकास, पारिस्थितिकी और पर्यावरण से परिचित होने पर कक्षाओं में अर्जित बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
प्रारंभिक काम:
फूलों की क्यारियों तक लक्षित सैर KINDERGARTEN.
घास के फूलों के बारे में बातचीत।
कविताएँ सीखना, कहानियाँ पढ़ना, फूलों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना।
"फूल नृत्य" सीखना
तस्वीरों, पोस्टकार्डों, चित्रों की प्रतिकृतियों, फूलों की छवियों वाले कैलेंडरों को देखना।
उपदेशात्मक खेल: "माली" (फूलों के नामों के ज्ञान को समेकित करने के उद्देश्य से), "कब क्या खिलता है", "कहाँ क्या उगता है", "रंग घर" (रंग विकसित करने और समझने और सामंजस्यपूर्ण रंग संयोजन प्राप्त करने के उद्देश्य से) )
सामग्री और उपकरण:
जंगली फूलों का बड़ा गुलदस्ता (कृत्रिम)
फूलों को दर्शाने वाले चित्र (घंटी, भूल-मी-नॉट, बैंगनी, कॉर्नफ्लावर, कैमोमाइल, घाटी की लिली, खसखस, कार्नेशन, ट्यूलिप, डेंडेलियन, कोल्टसफ़ूट, आदि)।
रंग उत्पादन के क्रम के साथ योजनाएँ
हरा कागज़, A4 प्रारूप, कागज़ के रूप - रंगीन बड़े वृत्त सफ़ेदऔर नीला, दांतेदार किनारों वाला लाल, हरा आयत, बहुरंगी छोटे वर्ग।
कैंची, गोंद ब्रश, ब्रश स्टैंड, कागज़ की पट्टियां, गोंद, गोंद के लिए सॉकेट, ऑयलक्लोथ, स्क्रैप के लिए बक्से।
प्रयुक्त पुस्तकें:
जी.एस. श्वाइको “कक्षाएँ चालू दृश्य कलाबाल विहार में। कार्यक्रम, नोट्स. वरिष्ठ समूह"। मॉस्को, मानवतावादी प्रकाशन केंद्र "व्लाडोस", 2002।
I.A.Lykova “किंडरगार्टन में कला गतिविधियाँ। वरिष्ठ समूह. योजना, नोट्स, दिशा निर्देशों" मॉस्को, "कारापुज़-डिडैक्टिक्स", क्रिएटिव सेंटर "स्फीयर", 2007।
टी.जी. कज़ाकोवा "दृश्य कला में कक्षाएं।" मॉस्को, "ज्ञानोदय", 1996।
टी.ए. शोरीगिना “फूल। क्या रहे हैं?
मॉस्को, "ग्नोम एंड डी", 2001।
एन.वी. निश्चेवा "सामान्य भाषण अविकसितता वाले बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा समूह में सुधारात्मक कार्य की प्रणाली", सेंट पीटर्सबर्ग, "चाइल्डहुड-प्रेस", 2001।
कक्षा की प्रगति:
संगठनात्मक क्षण: बच्चे कालीन पर खड़े हैं। शिक्षक बच्चों का ध्यान जंगली फूलों (कृत्रिम) के एक बड़े सुंदर गुलदस्ते की ओर आकर्षित करता है।
देखो मेरे पास कितना बड़ा सुन्दर गुलदस्ता है। आप चाहते हैं?
आपको क्या लगता है ये फूल कहाँ उगते हैं? (बच्चों के उत्तर)
यदि किसी खेत में फूल उगते हैं, तो वे क्या हैं?
मैदान।
(बगीचे में - बगीचा, जंगल में - जंगल, घास के मैदान में - घास का मैदान)।
गर्मियों में हरे पानी के घास के मैदान पर कितना अच्छा लगता है! हरी-भरी घासों के बीच चमकीले सुगंधित फूल हैं। उनके ऊपर सुंदर पतंगे, तितलियाँ और भौंरे फड़फड़ाते हैं। क्या आप फूलों के नाम जानते हैं? (हाँ) मैं अभी जाँच करूँगा। मेरी पहली पहेली का अनुमान लगाओ:
यह जंगल की खामोशी में खिल गया,
नीला ग्रामोफोन,
बजता है या नहीं?
इसका जवाब तो जंगल ही देगा.
(घंटी)
घंटी की पंखुड़ियाँ किस रंग की होती हैं? (नीला)
(शिक्षक घंटी का चित्रण दिखाता है)
अन्य कौन से जंगली फूल नीले रंग के होते हैं?
(मुझे मत भूलो, बैंगनी, कॉर्नफ्लावर) शिक्षक नामित फूलों के चित्र दिखाता है।
बच्चे कविताएँ पढ़ते हैं:
बैंगनी।
ई. सेरोवा
धूप वाले किनारे पर
बैंगनी खिल गया है -
बकाइन कान
उसने उसे चुपचाप उठाया।
वह घास में दबी हुई है
आगे चढ़ना पसंद नहीं है
लेकिन हर कोई उसके सामने झुकेगा
और वह इसे ध्यान से लेगा.
बैंगनी।
मेरे वंचितों भूल जाते हैं।
वे दृश्यमान और अदृश्य हैं,
आप उन्हें गिन नहीं सकते!
और उनका आविष्कार किसने किया -
हर्षित, नीला?
फट गया होगा
एक टुकड़ा आसमान.
हमने थोड़ा जादू किया -
और उन्होंने एक फूल बनाया.
निम्नलिखित पहेली सुनें:
फूल के केंद्र में
पीले वृत्तों के रूप में,
कोर को फ़्रेम करें
ढेर सारी सफ़ेद पंखुड़ियाँ.
(कैमोमाइल)
कैमोमाइल की पंखुड़ियाँ किस रंग की होती हैं? (सफ़ेद)
(शिक्षक कैमोमाइल का चित्रण दिखाता है)
अन्य किन फूलों की पंखुड़ियाँ सफेद होती हैं? (कामुदिनी)
शिक्षक घाटी की लिली का चित्रण दिखाता है
एक बच्चा एक कविता पढ़ता है:
कामुदिनी।
टी.ए.शोरीगिना
हवा हर्षित, साहसी है
वसंत वन में उड़ गया.
घाटी की सफेद लिली खिल उठी
और यह धीरे से बजी.
चीनी मिट्टी की घंटी
और जंगल के घने जंगल में फैल गया
और अब मैं आपको एक और फूल के बारे में एक कविता पढ़ूंगा:
लाली।
देखो देखो,
कैसी लाल बत्ती है.
यह एक जंगली कारनेशन है
नया दिन मनाता है.
और जब शाम होती है,
पंखुड़ी फूल को मोड़ देगी:
"सुबह तक! फिर मिलते हैं!"
और रोशनी बुझ जायेगी.
आप कौन से लाल फूल जानते हैं? (खसखस, ट्यूलिप)
शिक्षक नामित रंगों के चित्र दिखाता है
पृथ्वी पर बहुत सारे फूल हैं और उनमें से प्रत्येक अपने तरीके से सुंदर है।
हर दिन अधिक ध्यान देने योग्य
गर्मियों का सूरज गर्म हो रहा है,
खेत और जंगल में
फूल खिले:
बटरकप एक पीला फूल है,
चमकीला नीला कॉर्नफ्लावर।
और हर जगह फूल उगते हैं
अभूतपूर्व सौंदर्य.
आइए आपके साथ नृत्य करें
इन फूलों के साथ!
बच्चों को फूल बांटे गए। फूलों के साथ नृत्य करें.
डांस के बाद दरवाजे पर दस्तक होती है. फूलों की परी से एक पत्र आया:
“प्रिय दोस्तों, गर्मियां आ गई हैं और मैं चाहूंगा कि हमारे घास के मैदान, खेत और जंगल और भी खूबसूरत हो जाएं। लेकिन मैं इसे अकेले नहीं कर सकता. क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं। लिफाफे में आरेख कार्डों को देखें और उनका उपयोग करके कई सुंदर, रंगीन फूल बनाने का प्रयास करें। मुझे अपनी रचनाएँ भेजें।"
आइए फूल परी की मदद करें। मेजों पर बैठ जाओ, आइए आरेख कार्डों को देखें।
बच्चे डायग्राम कार्ड देखते हैं और काम का क्रम समझाते हैं।
कार्य सामग्री को देखें और मुझे बताएं कि हमारे घास के मैदानों में कौन से रंग जल्द ही "उगेंगे"। (कैमोमाइल, कॉर्नफ्लावर, लौंग)
फूलों को कैसे गोंदें ताकि वे ऐसे दिखें जैसे वे जीवित हों, और हवा उनकी पंखुड़ियों को हिला दे।
बच्चे अपने सुझाव व्यक्त करते हैं। शिक्षक उत्तरों को स्पष्ट करते हुए कहते हैं कि फूल को केवल बीच में ही लगाना चाहिए, पंखुड़ियों पर गोंद का दाग लगाए बिना, और इसे केंद्र में कसकर दबाएं। फिर अपनी उंगलियों का उपयोग करके पंखुड़ियों को धीरे से उठाएं ताकि उन्हें पूर्णता, जीवंतता और मात्रा मिल सके।
फूलों को चिपकाने से पहले, आपको रचना को कागज पर रखना होगा, फूलों को ऊर्ध्वाधर कागज पर रखना होगा ताकि उनमें भीड़ न हो।
बच्चे काम पर लग जाते हैं. शांत संगीत लगता है.
शिक्षक बच्चों को कैंची, ब्रश और गोंद के साथ काम करने के नियमों की याद दिलाते हैं। आवश्यकतानुसार जरूरतमंद बच्चों को व्यक्तिगत सहायता प्रदान करता है।
तैयार कार्यों को एक स्टैंड पर एक दूसरे के करीब रखा जाता है, जिससे एक बड़ा बहुरंगी फूलों वाला घास का मैदान बनता है। बच्चे और शिक्षक कार्य का सारांश प्रस्तुत करते हैं।
आपके अनुसार फूलों की परी को कौन से फूल सबसे अधिक पसंद आएंगे? क्यों?
हमारे पास कैसा घास का मैदान है, उस पर बहुत सारे फूल हैं भिन्न रंग?
(बहुरंगी, विविध, रंगीन)
जब हमारे काम सूख जाएंगे, तो हम उन्हें एक लिफाफे में डाल देंगे और फूलों की परी को भेज देंगे। ऐसे तोहफे से वह बहुत खुश होंगी.
दोस्तों, लिफाफे में अभी भी कुछ है। हाँ, यह पत्र की अगली कड़ी है।
“प्रिय दोस्तों, प्रकृति का ख्याल रखें और उसकी रक्षा करें, क्योंकि यह बहुत सुंदर और रक्षाहीन है।
आप हरी घास के मैदान पर चल रहे हैं,
पत्तों पर ओस सूख जाती है,
हवा घास को तेजी से हिलाती है,
वे फुसफुसाते हैं: हमें अलग मत करो, मत करो!
हमारे लचीले तनों को मोड़ें नहीं!
हम आंखों और दिल के लिए आनंददायक हैं,
जन्मभूमि की सजावट।"
आइए फूलों की परी से प्रकृति से प्यार करने और उसकी देखभाल करने का वादा करें। और फिर हमारे ग्रह पर एक उज्ज्वल, कोमल सूरज हमेशा चमकता रहेगा, खेतों और जंगलों में कई जामुन, मशरूम और फूल होंगे, और हर्षित रंगीन तितलियाँ उनके ऊपर उड़ेंगी।
यह जंगल की खामोशी में खिल गया,
नीला ग्रामोफोन,
बजता है या नहीं?
इसका जवाब तो जंगल ही देगा.
इसका जवाब तो जंगल ही देगा.
फूल के केंद्र में
पीले वृत्तों के रूप में,
कोर को फ़्रेम करें
ढेर सारी सफ़ेद पंखुड़ियाँ.
ढेर सारी सफ़ेद पंखुड़ियाँ.
एक बच्चा एक कविता पढ़ता है:
कामुदिनी।
टी.ए.शोरीगिना
हवा हर्षित, साहसी है
वसंत वन में उड़ गया.
घाटी की सफेद लिली खिल उठी
और यह धीरे से बजी.
यह बजी: "डिंग-डोंग, डिंग-डोंग!"
चीनी मिट्टी की घंटी
और जंगल के घने जंगल में फैल गया
बच्चे कविताएँ पढ़ते हैं:
बैंगनी।
ई. सेरोवा
धूप वाले किनारे पर
बैंगनी खिल गया है -
बकाइन कान
उसने उसे चुपचाप उठाया।
वह घास में दबी हुई है
आगे चढ़ना पसंद नहीं है
लेकिन हर कोई उसके सामने झुकेगा
लाली।
देखो देखो,
कैसी लाल बत्ती है.
यह एक जंगली कारनेशन है
नया दिन मनाता है.
और जब शाम होती है,
पंखुड़ी फूल को मोड़ देगी:
"सुबह तक! फिर मिलते हैं!"
और रोशनी बुझ जायेगी.
हर दिन अधिक ध्यान देने योग्य
गर्मियों का सूरज गर्म हो रहा है,
खेत और जंगल में
फूल खिले:
सफेद कैमोमाइल, गुलाबी दलिया,
बटरकप एक पीला फूल है,
चमकीला नीला कॉर्नफ्लावर।
और हर जगह फूल उगते हैं
अभूतपूर्व सौंदर्य.
आइए आपके साथ नृत्य करें
इन फूलों के साथ!
“प्रिय दोस्तों, गर्मियां आ गई हैं और मैं चाहूंगा कि हमारे घास के मैदान, खेत और जंगल और भी खूबसूरत हो जाएं। लेकिन मैं इसे अकेले नहीं कर सकता. क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं। लिफाफे में आरेख कार्डों को देखें और उनका उपयोग करके कई सुंदर, रंगीन फूल बनाने का प्रयास करें। मुझे अपना काम भेजो।"
“प्रिय दोस्तों, प्रकृति का ख्याल रखें और उसकी रक्षा करें, क्योंकि यह बहुत सुंदर और रक्षाहीन है।
आप हरी घास के मैदान पर चल रहे हैं,
पत्तों पर ओस सूख जाती है,
हवा घास को तेजी से हिलाती है,
वे फुसफुसाते हैं: हमें अलग मत करो, मत करो!
हमारे लचीले तनों को मोड़ें नहीं!
हम आंखों और दिल के लिए आनंददायक हैं,
जन्मभूमि की सजावट।"
नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान
बच्चों के संज्ञानात्मक और भाषण विकास पर गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ सामान्य विकासात्मक किंडरगार्टन "बेलोचका"।
पी.जी.टी. फेडोरोव्स्की सर्गुट जिला
खांटी-मानसीस्क ऑटोनॉमस ऑक्रग - उग्रा
सीधे सार शैक्षणिक गतिविधियां
मिडिल स्कूल के बच्चों के साथ
(शैक्षिक क्षेत्र « ज्ञान संबंधी विकास», « भाषण विकास»,
"कलात्मक और सौंदर्य विकास")
विषय: माँ के लिए फूल
साबुतोवा अज़ीनत मावलेवना
अध्यापक
मध्य समूह "मोथ"
पी.जी.टी. फेडोरोव्स्की, सर्गुट जिला, खांटी-मानसी स्वायत्त ऑक्रग - युगरा
में आवेदन पर पाठ नोट्स मध्य समूह"माँ के लिए फूल।"
लक्ष्य: बच्चों में एप्लिकेशन बनाने की क्षमता विकसित करना।
कार्य:
1. छात्रों में रंगीन कागज से फूलों के विवरण को चिपकाने, कागज की शीट पर रचना को सही ढंग से रखने और कागज और गोंद के साथ सावधानीपूर्वक काम करने की क्षमता विकसित करना।
2. स्मृति, सोच, ध्यान विकसित करें।
3. फूल की संरचना, उसके भागों, फूलों की देखभाल कैसे करें के बारे में ज्ञान को अद्यतन करें और फूलों के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करें।
4. कैंची से काम करते समय सुरक्षा नियमों के बारे में ज्ञान समेकित करें।
5. माँ को खुश करने, उनके लिए कुछ सुंदर बनाने की इच्छा पैदा करें।
उपकरण और सामग्री:नमूना तैयार फूल पिपली, कागज ½ लैंडस्केप शीट आकार, रंगीन कागज से बने फूल के हिस्से, गोंद।
पाठ की प्रगति.
1. संगठनात्मक क्षण.
शुभ प्रभात, दोस्तो। मैं आपकी चौकस आँखों को देखना चाहता हूँ, क्या आपकी आँखें तैयार हैं? क्या आपके चौकस कान तैयार हैं? मैं देख रहा हूं कि हर कोई तैयार है. मैं आपके लिए एक बहुत ही सुंदर कविता पढ़ना चाहता हूं, कृपया इसे सुनें:
खिड़की पर हमारे समूह में,
हरे भरे देश में,
चित्रित बर्तनों में
फूल बड़े हो गए हैं.
यहाँ रोसियन, जेरेनियम, क्रसुला है,
काँटेदार कैक्टि का परिवार।
हम उन्हें जल्दी पानी देंगे.
मैं और मेरे सभी दोस्त.
आपको यह कविता पसंद आई? यह किस बारे में है? (फूलों के बारे में) आपने फूलों के कौन से नाम सुने? (रोसन, जेरेनियम, क्रसुला, कैक्टस)
अपने फूलों को सुंदर बनाने के लिए आपको और मुझे क्या करने की आवश्यकता है? (आपको उनकी देखभाल करने की आवश्यकता है) हम किंडरगार्टन और घर पर फूलों की देखभाल कैसे करते हैं? यह याद रखने के लिए कि फूलों की उचित देखभाल कैसे करें, मेरा सुझाव है कि आप खेलें। खेल "खिड़की पर फूल"
खिड़की पर गमलों में फूल उग आये, (हाथ उठायें)
हम सूरज के पास पहुंचे, हम सूरज को देखकर मुस्कुराए (हम ऊपर पहुंचे)।
ताकि वे हमेशा बढ़ते रहें, ताकि वे हमेशा खिलते रहें,
काय करते? (बच्चे बताते और दिखाते हैं कि फूलों की देखभाल कैसे करें)
कृपया मुझे बताओ बच्चों, क्या तुम्हें फूल पसंद हैं? क्या आपकी माँओं को फूल पसंद हैं? आज मेरा सुझाव है कि आप हमारी माताओं के लिए उपहार तैयार करें, उनके लिए फूल बनाएं। (निश्चित रूप से)
2. व्यावहारिक कार्य.
इससे पहले कि हम अपना काम शुरू करें, मेरा सुझाव है कि आप याद रखें कि फूल के कौन से भाग होते हैं (तना, पत्तियाँ, कली: पंखुड़ियाँ, कोर)। बहुत अच्छा!
नमूना देखिये. हम अपना काम कहाँ से शुरू करें? (पहले हम फूल को गोंद करते हैं, और फिर तने को पत्तियों से चिपकाते हैं)।
हमें अपना फूल कहाँ रखना चाहिए? (शीर्ष पर पत्तियों के साथ तने के लिए जगह छोड़ें)।
हमें काम के लिए क्या चाहिए? (कागज, गोंद, कैंची) आइए कैंची से काम करते समय सुरक्षा नियमों को याद रखें।
बच्चे फूल को चिपकाते हैं, और शिक्षक लगाने के क्रम की निगरानी करते हैं।
अब जब हमारा फूल तैयार है, तो हम तने और पत्तियों को गोंद कर सकते हैं।
3. शारीरिक शिक्षा मिनट:
हमारे लाल फूल अपनी पंखुड़ियाँ खोलते हैं
(सहजता से अपने हाथों को ऊपर उठाएं)।
हवा हल्की-हल्की साँस लेती है, पंखुड़ियाँ हिलती हैं
(हाथ बाएँ, दाएँ घुमाते हुए)।
हमारे लाल फूल अपनी पंखुड़ियाँ ढँक लेते हैं,
(बैठकर छिप गया)।
वे अपना सिर हिलाते हैं,
(अपना सिर बाएँ, दाएँ घुमाएँ)।
वे चुपचाप सो जाते हैं.
4. प्रतिबिम्ब.
हमने अपनी तालियाँ किसके लिए बनाईं? (माताओं के लिए)
क्या आपको काम पसंद आया?
क्या इस कार्य को पूरा करना कठिन था?
आप सभी महान हैं, आपने बहुत मेहनत की। जब आप अपने फूल दें, तो अपनी माताओं को दयालु और दयालु अवश्य बताएं मधुर शब्द, वे बहुत प्रसन्न होंगे। आइए एक साथ याद रखें कि आप कौन से दयालु और स्नेही शब्द जानते हैं (प्रिय, प्रिय, प्रिय, प्रिय, आदि) सब कुछ सही है।
हमारी दुनिया में एक शाश्वत शब्द है,
संक्षिप्त, लेकिन अत्यंत हृदयस्पर्शी.
यह सुंदर और दयालु है
यह सरल और सुविधाजनक है,
यह ईमानदार है, प्रिय है,
दुनिया की किसी भी चीज़ से अतुलनीय:
माँ!
आपके काम के लिए सभी को धन्यवाद!
पाठ: से आवेदन ऊनी धागे"फूलदार पेंटिंग - धागे से धागा" "फूलों के साथ फूलदान" तैयारी समूह।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
"ज्ञान", "श्रम", "सुरक्षा", "स्वास्थ्य"।
1. बच्चों में कई वस्तुओं से एक रचना बनाने की क्षमता विकसित करना, उन्हें स्वतंत्र रूप से कागज की शीट पर व्यवस्थित करना; इच्छानुसार एक धागा चुनकर किसी वस्तु को कई भागों से चित्रित करना।
2. एप्लिक के माध्यम से रंग, कल्पना और बढ़िया मोटर कौशल की भावना विकसित करें।
3. प्रकृति के प्रति अच्छा दृष्टिकोण विकसित करें।
पाठ का उद्देश्य: बच्चों को ऊनी धागों से पिपली बनाना सिखाना। अनुप्रयोगात्मक तकनीक को समृद्ध करें. बढ़िया मोटर कौशल और आँख विकसित करें। ललित कलाओं में रुचि पैदा करें।
पाठ के लिए सामग्री: विभिन्न रंगों के ऊनी धागे, कैंची, पीवीए गोंद, रंगीन कार्डबोर्ड, एक साधारण पेंसिल।
तरीके और तकनीक: प्रदर्शन, स्पष्टीकरण, बातचीत।
संगठनात्मक भाग.
बच्चों, मुझे बताओ, क्या तुम्हें छुट्टियाँ पसंद हैं? आपको कौन सी छुट्टियाँ पसंद हैं? क्या आप जन्मदिन पर अपने दोस्तों या प्रियजनों के पास जाना पसंद करते हैं? आप आमतौर पर जन्मदिन पर क्या देते हैं? (बच्चों की सूची)
कोई भी उपहार सुखद होगा और फूलों के गुलदस्ते से हर कोई खुश होगा। आपको क्या लगता है?
क्योंकि फूल बहुत सुंदर होते हैं.
आप कौन से फूल जानते हैं? (गुलाब, कैमोमाइल, आदि) अच्छा हुआ, अब पहेलियों का अनुमान लगाने का प्रयास करें?
मैं मनमौजी और कोमल हूँ
किसी भी छुट्टी के लिए आवश्यक है.
मैं सफ़ेद, पीला, लाल हो सकता हूँ,
लेकिन मैं हमेशा ख़ूबसूरत रहती हूँ!
बगीचे में एक कर्ल है -
सफेद शर्ट,
सोने का दिल।
यह क्या है?
(कैमोमाइल)
मैं साफ़ मैदान में फूली हुई गेंद की तरह सफ़ेद हो जाता हूँ,
और हवा चली - एक डंठल रह गया।
(डंडेलियन)
खिड़की पर, शेल्फ पर
सुइयां बड़ी हो गई हैं
हाँ, साटन फूल -
लाल और लाल.
बगीचे में, रास्ते पर, मेरी खिड़की के नीचे
ऊँचे डंठल पर आज सूरज खिल गया
(सूरजमुखी)
बर्फ़ से ढकी चोटियों पर,
सफ़ेद बर्फ़ की टोपी के नीचे
हमें एक छोटा सा फूल मिला
आधा जमे हुए, बमुश्किल जीवित।
(बर्फ की बूंद)
छोटी नीली घंटी लटक रही है,
यह कभी नहीं बजता.
(घंटी)
बहुत अच्छा! चलो थोड़ा खेलें? (पसंद का खेल:
आप सभी खेल "द सी इज़ ट्रबल्ड" जानते हैं। और चूँकि हम जंगल में हैं, एक समाशोधन में, हम कहेंगे: "घास लहरा रही है," और हम फूलों का चित्रण करेंगे। सबसे अलग, सबसे खूबसूरत!
कल्पना का खेल.
(बच्चे संगीत की ओर बढ़ते हैं, जब संगीत समाप्त होता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और एक फूल का चित्रण करते हैं)
संगीत लगता है: के. रुम्यनोवा - जादुई फूल
खेल सात-फूल वाला फूल: यह देखने के लिए दो टीमों में विभाजित करें कि कौन कागज के फूल को सबसे तेजी से इकट्ठा कर सकता है।)
जन्मदिन के लिए, सालगिरह के लिए
अपने प्रिय मित्र को उपहार के रूप में
स्कूल की छुट्टियों पर, नाम दिवस पर
हम कार्नेशन्स और डहेलिया देते हैं।
डैफोडील्स, ट्यूलिप और लाल गुलाब,
और पीले, फूले हुए मिमोसा की टहनियाँ"
एक खूबसूरत गुलदस्ता हमारे लिए खुशी लेकर आता है
और तारे, और आकाश, और पृथ्वी की सुन्दरता
उदारता और दयालुता.
फूल हमें अपनी ओर आकर्षित करते हैं उपस्थिति, कुछ अपनी नाजुक सुगंध के साथ। हमारी तरह फूलों का भी अपना चरित्र होता है। गुलाब को घमंड है, वह खुद को सभी फूलों की रानी मानती है।
कार्नेशन - सख्त, गंभीर. स्नोड्रॉप दयालु है. कैमोमाइल आकर्षक है. प्रत्येक फूल समग्र गुलदस्ते में अपना स्वयं का आकर्षण लाता है। कवियों ने सदैव फूलों को कविताएँ समर्पित की हैं, कलाकारों ने अपने चित्रों में फूलों का चित्रण किया है, और संगीतकारों ने संगीत रचा है। (मैं बैले "द नटक्रैकर" से पी. त्चिकोवस्की के संगीतमय काम "वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स" को सुनने का सुझाव देता हूं)
शिक्षक फूलों की तस्वीरें दिखाते हैं, बच्चों के साथ मिलकर वे देखते हैं कि वे कितने सुंदर हैं, वे कितने रंगीन हैं, उनकी पंखुड़ियाँ और एक केंद्र कैसा है। शिक्षक समझाते हैं कि यदि बहुत सारे फूल हों तो उसे गुलदस्ता कहा जाता है
क्या आप लोग जानते हैं कि फूल हमेशा इतने सुंदर और आकर्षक क्यों होते हैं? नहीं? जब तक मैंने एक फूल को उसकी सुंदरता का रहस्य बताते नहीं सुना, तब तक मुझे भी नहीं पता था। पता चला कि फूल हर सुबह की शुरुआत व्यायाम से करते हैं। क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको "फूल" अभ्यास भी सिखाऊं?
"फूल" व्यायाम.
फूल से कहता है, फूल
"अपना पेपर उठाओ
पथ पर चलो
हाँ, अपना पैर थपथपाओ
अपना सर हिलाओ
प्रातःकाल सूर्य को नमस्कार करें
तने को थोड़ा झुकाएँ
यहाँ फूल के लिए एक चार्जर है।
अब अपने आप को ओस से धो लो,
आख़िरकार हर कोई तैयार है
इस दिन को इसकी पूरी महिमा में मनाएं।
(बच्चे अपने हाथ उठाते और नीचे करते हैं।
बच्चे अपने घुटनों को ऊंचा उठाते हुए जगह-जगह चलते हैं।
सिर का घूमना.
हाथ मिलाते हुए बच्चे मेज पर बैठते हैं।)
व्यावहारिक भाग.
शिक्षक समूह में विभिन्न रंगों के ऊनी धागों की गेंदों से भरी एक टोकरी लाता है, सुई बुनाईऔर हुक. वह टोकरी को मेज पर रखता है और बच्चों को उसमें रखी सामग्री दिखाना शुरू करता है। एक छोटी बातचीत आयोजित करता है: धागे किस चीज से बने होते हैं और किसके लिए होते हैं, आप चीजों को बुनने के लिए किस चीज का उपयोग कर सकते हैं, ऊनी धागों से कौन सी चीजें बुनी जा सकती हैं, वे क्या हैं? (गर्म करें, ठंड से बचाएं)।
और आप और मैं अभी तक नहीं जानते कि बुनाई कैसे की जाती है (हालाँकि लड़कियाँ बड़ी होने पर निश्चित रूप से सीख लेंगी)। लेकिन दूसरी ओर, हम धागों से कुछ और भी बना सकते हैं - सुंदर और असामान्य लुक (धागों से बने दो या चार तालियाँ दिखाता है)। क्या यह सुन्दर नहीं है? वे कैसे असामान्य हैं? हाँ। वे इतने रोएँदार, गर्म, मुलायम हैं कि आप बस उन्हें छूना और सहलाना चाहते हैं।
क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि मैंने ये चित्र कैसे बनाये? हां, मैंने कार्डबोर्ड पर तार चिपका दिए ताकि वे असली पेंटिंग बन जाएं
दोस्तों, हम ऊनी धागों का उपयोग करके फूलों का फूलदान बनाएंगे। आप में से प्रत्येक अपने पसंदीदा फूलों को उनके प्राकृतिक रूपों को संरक्षित करते हुए चित्रित करेगा।
प्रयोग करने से पहले, हम उंगलियों का व्यायाम करते हैं:
बंद दरवाज़ा
दरवाज़े पर ताला है,
इसे कौन खोल सकता था?
(कंधे उचकाने की क्रिया के लिए)
उन्होंने खींचा, घुमाया,
(किनारों की ओर खींचें, जुड़े हुए हाथों को मोड़ें)
उन्होंने उसे खटखटाया और खोला.
(ब्रशों के आधार को एक-दूसरे से टकराएं और ब्रशों को अलग-अलग फैलाएं)
कार्य के चरण:
1. फूलों का फूलदान बनाने के लिए एक साधारण पेंसिल का उपयोग करें।
2. गोंद से फैलाएं.
3. उपयुक्त रंग के धागे चुनें।
4. पेंसिल से बने चित्र के अनुसार बिल्कुल चिपकाएँ।
अंतिम भाग.
मैं बच्चों के साथ परिणामी कार्य की समीक्षा करता हूं। मैं टी. सोबकिना की एक कविता के साथ पाठ समाप्त करता हूँ
अगर मैं एक फूल चुनूं,
यदि आप एक फूल चुनते हैं...
अगर सब कुछ: मैं और आप दोनों -
वे खाली हो जायेंगे
और पेड़ और झाड़ियाँ...
और कोई सौंदर्य नहीं होगा.
प्रदर्शनी का प्रारूप।
स्वेतलाना रियाज़ोवा
वरिष्ठ नागरिकों के लिए आवेदन पर नोट्स पूर्वस्कूली उम्र"फूलदान में फूल"
विषय: « फूलदान में फूल» .
लक्ष्य: एक सरल त्रि-आयामी रचना बनाने की क्षमता का समेकन।
कार्य:
सौंदर्य बोध, सौंदर्य की भावना, कल्पना, फंतासी, रचनात्मकता, स्वतंत्रता विकसित करें, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें, एक एल्गोरिथ्म के अनुसार कार्य करने की क्षमता विकसित करें।
किसी सहकर्मी के उत्तर के प्रति सम्मानजनक रवैया अपनाएँ।
कटाई में सुधार जारी रखें रंग कीऔर आधे में मुड़े हुए वर्गों से पत्तियां; विभिन्न सजावट तकनीकों का उपयोग करना फूल(चालान और ओपनवर्क अधिरोपण, कैंची से काटने की तकनीक में सुधार करें और बच्चों में कलात्मक और व्यावहारिक कौशल विकसित करें।
सामग्री: गोंद, ऑइलक्लॉथ, नैपकिन, एक फ्रेम के साथ एल्बम शीट, कैंची, टेम्पलेट विभिन्न आकार के फूल, फूलदान टेम्पलेट, जादुई फूल, सींचने का कनस्तर।
प्रारंभिक काम: काट रहा है फूल और फूलदान, वर्ष के समय के बारे में बातचीत, चित्रों को देखना।
पाठ की प्रगति:
दोस्तों, आज आपका एक अद्भुत स्वागत है फूल. आइए उसे नमस्ते कहें और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।
बच्चे पास हो जाते हैं एक दूसरे को फूल, नमस्कार करें और मुस्कुराएँ।
दोस्तों, क्या आप यह खूबसूरत संगीत सुनते हैं? आपने और मैंने खुद को इसमें पाया जादुई जंगल. और जादुई जंगल में जादुई लोग उगते हैं पुष्प. जादुई क्योंकि वे बात कर सकते हैं और चल सकते हैं। क्या आप जादुई बनना चाहते हैं? पुष्प? मैं तुम पर एक वाटरिंग कैन से जादुई पानी डालूँगा (पानी देने का अनुकरण करता हूँ, और तुम बदल जाओगे पुष्प.
तुम जादुई पानी हो
अपने सिर के बल लेट जाओ.
अपने बच्चों को शीघ्रता से बदलें
सुन्दर में पुष्प.
जादू काम कर गया! कितनी सुंदर है तुम फूल बन गए हो! पंखुड़ियाँ नाजुक हैं, तने पतले हैं, पत्तियाँ लचीली और नक्काशीदार हैं! अपने सिर हिलाएं, देखें कि आपका तना कैसे मुड़ता है, अपनी उंगलियों और पत्तियों को हिलाएं। हवा तुम्हें झकझोरती है, सूरज तुम्हें गर्माहट देता है, फूल सूरज को देखकर मुस्कुराते हैं, अपना चेहरा रखो, पत्ते - हथेलियों. कितना अच्छा, कितना सुखद!
दोस्तों, पिछले पाठ में हमने फूलदान बनाए थे, लेकिन फूलदान कभी खाली नहीं होते। मुझे बताओ फूलदानों में क्या रखा जा सकता है? (बच्चों के उत्तर।)और मेरा सुझाव है कि आप अपना काम एक-दूसरे को दें - किसी मित्र को, अपनी माँ को या हमारे मेहमानों को। चलिए हम आपके साथ हैं
आइए मेजों पर चलें और अपने हाथों से एक सुंदर गुलदस्ता बनाएं।
लोग टेबल पर जाते हैं।
इससे पहले कि हम काम करना शुरू करें, आइए कैंची से काम करते समय सुरक्षा नियमों को याद रखें? क्या आप उन्हें जानते हैं? (बच्चों के उत्तर).
कार्य पद्धतियों का प्रदर्शन.
आप में से प्रत्येक की अपनी मेज पर है रंगीनवर्ग और हरे आयत। आपको क्या लगता है हम आयतों में से क्या काटेंगे? (बच्चों के उत्तर।)यह सही है, हम उनसे पत्तियाँ बनाएँगे। मुझे बताओ, हम यह कैसे कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)
आपको क्या लगता है हम क्या काटेंगे रंगीन वर्ग? (बच्चों के उत्तर।)मुझे बताओ इसे कैसे काटना है पुष्प? (बच्चों के उत्तर). अब जब सभी विवरण काट दिए गए हैं, तो आइए उन्हें सबसे सुंदर रचना बनाते हुए कागज की एक शीट पर रखें।
अब इसके बाद हम क्या करें? (बच्चों के उत्तर।)यह सही है, फिर आपको भागों को गोंद करने की आवश्यकता है appliques. इसे कैसे करें ताकि यह साफ-सुथरा हो जाए? (बच्चों के उत्तर).
उत्पादक गतिविधि
काम करते समय विभिन्न प्रकार की काटने की तकनीकों के उपयोग पर ध्यान दें। रंग की.
आपको किसका काम पसंद आया और क्यों?
खैर, अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है। मैं तुम पर एक कैनिंग से जादुई पानी डालूँगा और हम फिर से आदमी बन जायेंगे।
तुम जादुई पानी हो,
अपने सिर के बल लेट जाओ.
इसे शीघ्र परिवर्तित करें पुष्प
हमारे अद्भुत बच्चों में.
विषय पर प्रकाशन:
सर्दी के ठंडे दिनों में, गर्म गर्मी के दिनों को याद करना असामान्य बात नहीं है। आज, मेरे शिष्य और मैंने गर्मियों के क्षणों को याद किया। हम।
वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए क्विलिंग तकनीक "पोस्टकार्ड - 23 फरवरी" का उपयोग करके आवेदन पर जीसीडी का सारनगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन नंबर 10 प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश।
किंडरगार्टन के मध्य समूह में ड्राइंग पर नोट्स "फूलदान में फूल"कार्यक्रम सामग्री: 1.1. बच्चों को सुंदर फूल बनाना, विभिन्न आकार-निर्माण गतिविधियों का उपयोग करना, पूरे ब्रश के साथ काम करना सिखाएं।
विषय पर माध्यमिक समूह संख्या 5 में आवेदन पर एक खुले एकीकृत पाठ का सारांश शरद ऋतु का गुलदस्ताएक फूलदान में।" जीबीओयू शिक्षक द्वारा तैयार किया गया।
मोज़ेक तत्वों के साथ मध्य समूह "फूलदान में फूल" में आवेदन का सारांशमोज़ेक तत्वों के साथ "फूलदान में फूल" अनुप्रयोग। लक्ष्य और उद्देश्य: एक शीट पर छवियों को खूबसूरती से व्यवस्थित करना सीखें। प्रौद्योगिकी का परिचय जारी रखें.
प्रारंभिक स्कूल समूह "विलो इन ए वेस" में एप्लिक पर एक पाठ का सारांशप्रारंभिक स्कूल समूह में एप्लिक पर एक पाठ का सारांश विषय: "फूलदान में विलो पेड़" शैक्षिक उद्देश्य: 1. प्रस्तुति का विस्तार करना।
तैयारी समूह "फूलदान में फूल" में ड्राइंग पाठ का सारांश"फूलदान में फूल"। लक्ष्य: 1. बच्चों को टेम्पलेट का उपयोग करना सिखाना जारी रखें। 2. किसी रचना को सरल तरीके से स्केच करने की क्षमता में सुधार करें।
