Planificare tematică cuprinzătoare

Grup:pregătire

Subiect: Pa, vară! Buna toamna!

Scop:Extindeți cunoștințele copiilor despre toamnă, formează idei generalizate despre aceasta, ca în ceea ce privește timpul anului, adaptabilitatea plantelor și a animalelor la schimbări de natură. Fixați cunoștințele despre regulile comportamentului sigur în natură. Extindeți ideile despre afișarea toamnei în lucrările de artă (poetice, amendă, muzicale). Ameliorează atitudinea atentă față de natură. Dezvoltarea de interes în imaginea fenomenelor de toamnă în desene, aplicații. Continuați să familiarizați copiii cu profesii agricole.

Evenimentul final: Expoziție "Buchet de vară"

Modificări ale mediului obiectiv și de dezvoltare:

Colțul tematic:

Centrul pentru jocuri de complot: Selectarea atributelor la jocul de rol "Factory Toy".

Centrul de Activități Productive: Creați condiții pentru creativitate independentă. Oferiți copiilor șabloanelor de diferite tipuri de șabloane: materiale și unelte pentru desen, modelare, appliqués și muncă de artă.

Lucrați cu părinții: Recomandări către părinți cu privire la pregătirea pentru anul universitar.

Folder în mișcare: "Sarcini de educație și dezvoltare a copiilor din al șaptelea an de viață"

Securitatea cu societatea:Excursie la asistenta medicala de cabinet. Excursii și parcurgere țintă: pe spații de grup; Vizitarea bucătăriei grădiniţă

Sarcini

Lucru in echipa Profesor și copii:

Activități independente estimate folosind un mediu în curs de dezvoltare

Cărți folosite

În activitățile educaționale direct (organizate) în cadrul profesorului cu copii

înactivități educaționale desfășurate în procesul de organizare a diferitelor tipuri de activități pentru copii și momente de regim

Dezvoltare cognitiva

Extindeți cunoștințele copiilor despre toamnă, formează idei generalizate despre aceasta, ca în ceea ce privește timpul anului, adaptabilitatea plantelor și a animalelor la schimbări de natură. Ameliorează atitudinea atentă față de natură.

Subiect: Cât de bine avem în grădină. Scop: Să extindă și să rezume prezentarea copiilor cu privire la semnificația publică a grădiniței, a angajaților săi, a drepturilor și a obligațiilor copiilor care vizitează grădinița. Să dezvolte discurs. Rail O atitudine prietenoasă față de colegi, altora.

Cunoștință cu natura.

D / și "Știm numerele", repetați numerele de la 0 la 10, consolidați capacitatea de a le elibera de bastoane de numărare

Faceți D / Jocuri pe subiect, cărți, ilustrații și imagini pentru copii cu imaginea de toamnă și de vară.

Expoziție de ilustrații despre vară.

Set de jucării

DINA O.V. Clasele se familiarizează cu lumea exterioară în grupul pregătitoare de grădiniță. P. 33.

Bondarenko T. M. "Organizarea activităților educaționale direct în grupul pregătitoare" P.130

Dezvoltarea fizică

Formarea focalizării și autoreglementarea în sfera motorului

Jocuri de afara:

"Oglindă"

"Părinții",

"Carusel

Munca individuala:

Bile, coardă, cuburi, cercuri, bastoane gimnastice

MM. Borisova "Jocuri cu mișcare redusă și exerciții de joc"

Formarea valorilor imagine sănătoasă Viața, stăpânirea acestuia cu norme și reguli elementare (în nutriție, modul motor, întărirea, atunci când formează obiceiuri utile etc.)

Gimnastica de dimineata. 1 complex

Exerciții de respirație "Lumânarea încăpățânată"

Spectator Gymnastică "Oh, cât timp am scris."

Dezvoltarea comunicării și interacțiunii copilului cu adulți și colegi

Joc de teatru "Seryozha" -15

Formează la copii un sentiment de încredere în noua atmosferă. Contribuie la apariția unor relații prietenoase

Situația conversației "De ce a acceptat să salutați"

Atribute pentru dramatizare.

MM. Borisov "Jocuri cu mișcare redusă și exerciții de joc" p.15

Formarea de bază a comportamentului sigur în viața de zi cu zi, societate, natură

Formarea de bază a securității vitalității proprii: O conversație situațională "Cum să se comporte la masă" Scop: Amintiți regulile de comportament în timpul meselor.

Formarea mediilor de conștiință a mediului:

Familiaritate cu regulile de siguranță drum:

Materialul didactic Pentru demonstrație.

White K.Yu. Zincina V. N., etc. Cum să asigure siguranța preșcolarilor. P.66.

Formarea instalațiilor pozitive la tipuri variate Munca și creativitatea

Auto-servire: Fixați-vă rapid abilitatea, îmbrăcați cu atenție și dezbrăcați, observați ordinea în dulapul dvs.

Abilități culturale și igienice: Fixați capacitatea de a urmări curățenia hainelor și a încălțămintei.

Lucrări sociale și utile: Pentru a forma abilități de formare.

Munca în natură: Traversând frunzele căzute, colectarea frunze de toamna Pentru herbarium, colecție de culori.

Echipamente pentru muncă.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea discursului dialogic și monologic corect legat de gramatical

Îmbogățirea taxei active

Cunoașterea culturii cărților, literatura copiilor, înțelegerea cu privire la auzul textelor diferitelor genuri de literatură pentru copii

Detergent.

Subiect: Bronzare pe subiectul "Prima zi a lui Tanya în grădiniță"

Scop: UPR. în elaborarea povestii conform planului propus de educator; învățați să construiți independent un complot; UPR. În formarea cazului părinte al Mn. numere de nume de substantive, în formarea cuvintelor; Gheară Abilitatea de a diferenția sunetele -te și -ch

Subiect: "Prima zi" A. Aleksin

Scop: Pentru a preda emoțional, percepe conținutul povestirii, pentru a înțelege conținutul citirii;

Consolidați cunoștințele despre caracteristicile povestirii, compozițiile sale, diferențele față de alte genuri literare;

Pentru a forma o atitudine estimată față de eroii lucrării.

Conversație cu copii "Cum am petrecut vara"

Scop: Dezvoltați un discurs dialog, pentru a educa capacitatea de a asculta pe alții.

Conversație "De ce am nevoie de cărți?"

Conversația "Ce am văzut pe drumul spre grădiniță" Scopul: Pentru a învăța să facem o poveste legată de experiența personală.

D / și "Pound sunet": Dezvoltați o audiere fonmematică, indicând primul sunet în cuvânt.

Considera jucarii moi și inventarea povestirilor fabuloase.

Scop: Dezvoltați capacitatea de a face o scurtă poveste consecutivă

Munca individuala

Prophovarie.

Mnemotable pentru a descrie jucăriile

Sprijiniți imagini pentru a face o poveste, d / și, subiecte, centre de ocupare a forței de muncă.

USHAKOV OS. Dezvoltarea discursului pentru copii 6-7 ani. P.53.

Abstract.

Dezvoltarea artistică și estetică

Dezvoltarea imaginației și a activității creative

Implementarea activităților creative independente ale copiilor

Desenarea planului Subiect: Fly de vară departe: Crearea condițiilor de reflecție în figura impresii de vară.

Desen (subiect)

Aplicație. Subiect: Scopul nostru de flori: Învățați să tăiați flori din pătrate de hârtie, pliate de două ori în diagonală și compuneți din ele culori multicolore, impunând forme sculptate unul pe celălalt; Afișați opțiunile pentru petale (rotunjite, îndreptate, cu cârpe); În curs de dezvoltare. Abilități compozite - Creați modele de flori pe planuri de flori de diferite formeSculptat din carton verde.

Munca individuală: Desenarea unui "buchet frumos" pentru a îmbunătăți capacitatea de a picta imaginea cu creioane fără a lăsa conturul, ajustați puterea presiunii.

Luați în considerare fotografiile O. vacanta de vara.

Echipament de desen (hârtie, șabloane, creioane).

Desenarea superficială pe asfalt.

Komarov T. S. O ocupație de activități vizuale în grădiniță. P.138.

Lykova I. A. Activitate fină La grădiniță. Grup de pregătire. P.20.

Lykova I. Activitatea fină în grădiniță. Grup de pregătire. P. 24.

Subiect : "Bye, vară! Buna toamna!

Grupa: Preparatere

Zi a săptămânii

Mod.

Grup, subgrup

Individual

luni

Dimineaţă:

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Gimnastica de dimineata.

1 complex

Aflați jocul mobil "plictisitor, plictisitor astfel încât să stați" -12

D / și "Știm numerele" Scop: Repetați numerele de la 0 la 10, consolidați capacitatea de a le elibera de bastoane de numărare.

Citirea poemului V. Voronko "care a zburat de vara"

D / și "Ce scop" nu a ": Dezvoltați atenția.

Expoziție de ilustrații despre vară. Activități independente în centrele de activitate, datorie în colțul naturii.

Chat cu părinții despre bunăstare cu copiii.

Nodul

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Desenarea planului Subiect: muștele noastre de vară. Scop: Crearea condițiilor de reflecție în figura impresii de vară.

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Introducere în lumea exterioară Subiect: Cât de bine avem în grădină. Scop: Să extindă și să rezume prezentarea copiilor cu privire la semnificația publică a grădiniței, a angajaților săi, a drepturilor și a obligațiilor copiilor care vizitează grădinița. Să dezvolte discurs. Rail O atitudine prietenoasă față de colegi, altora.

Dezvoltarea fizică.

Cultura fizică în aer

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Observarea plantelor: inspecția unui pat de flori pe un complot. Mark Care plante sunt bine înflorite într-un pat de flori, ceea ce se luptă deja, există semințe? Învață să determine gradul de maturitate a semințelor. Vorbiți despre faptul că semințele sunt colectate numai de maturitate.

Exercitați copiii în salturi în avans înainte

O conversație situațională "Cum se comportă insectele în momente diferite ale zilei"

Strângeți nisip în nisip. Activități independente pentru o plimbare. Jocurile S / R la cererea copiilor.

Activitatea independentă a motorii: Învățați copiii să organizeze jocuri pe cont propriu, să acționeze ca organizatori de jocuri care conduc.

Lucrați înainte de culcare

Fixați abilitățile delicate ușor hainele.

Seară:

Dezvoltare artistică și estetică.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Gimnastică după somn.

Jocul de hârtie de perete "ridica un cuplu" pentru a forma capacitatea de a selecta perechi de obiecte pe un semn specificat.

D / și "spune dimpotrivă" - pentru a ridica cuvintele opuse în sensul cuvântului -

Lucrați în cartea de cărți: dormirea misterelor despre vara - pentru a preda pentru a rezolva un mister, argumentați răspunsul dvs., formați capacitatea de a compara descrierea cu fenomenul real al naturii. Dezvoltați gândirea logică, imaginația.

Activitatea fină a copiilor la voință, pentru a propune colorarea pe subiecte. Scop: Dezvoltare motoare mici, învățați exact pictura cu creioane, fără a lăsa conturul desenelor.

Plimbare:

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

P / și "Părinții", activități independente ale copiilor. Observații meteo (comparați vremea în dimineața zilei și

seara)

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Subiect : "Bye, vară! »

Grupa: Preparatere

Zi a săptămânii

Mod.

Integrare regiuni educaționale

Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale

Organizarea mediului în curs de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, grupul de camere)

Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali

Grup, subgrup

Individual

Activități educaționale în momentele de regim

marţi

Dimineaţă

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Gimnastica de dimineata.

1 complex

Luați în considerare cărțile educaționale.

Activități experimentale de examinare №1. "Rostock"

Exerciții de respirație "Lumânarea încăpățânată"

Munca individuala

D / și "spune dimpotrivă" - pentru a ridica cuvintele opuse în sensul cuvântului -

D / și "lung, larg" - fixați capacitatea de a compara lungimea și lățimea obiectelor cu o măsură condiționată

Expoziție de cărți-enciclopedia, set de imagini obiect. Observații asupra plantelor de plante. Scop: Consolidarea structurii plantei

Achiziționarea comună a jocurilor de imprimare pe perete pentru a îmbogăți mediul în curs de dezvoltare spațială.

Rafinarea informațiilor despre copii și părinți.

Nodul

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Fame Reiterare.

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea vorbirii. Subiect: a spus despre subiectul "Prima zi a lui Tanya în grădiniță"

Scop: UPR. în elaborarea povestii conform planului propus de educator; învățați să construiți independent un complot; UPR. În formarea cazului părinte al Mn. numere de nume de substantive, în formarea cuvintelor; Gheară Abilitatea de a diferenția sunetele -te și -ch

Dezvoltarea fizică.

Educație fizică.

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Excursie pe teritoriul grădiniței. Bypass în jurul grădinii, notați ce schimbări au avut loc. Acordați atenție purității teritoriului. Întrebați cine îi pasă de asta.

P / și "Mirror" Obiectiv: Învățați copiii să repete mișcarea pentru a conduce, dezvolta atenția

Exercitați copii în sărituri printr-o frânghie scurtă

Amintiți-vă copiilor despre ceea ce aveți nevoie pentru a vă ajuta reciproc, amintiți-vă formele de solicitare de contact politicoasă și abilitatea de a mulțumi

Jocurile S / R pentru alegerea copiilor, comenzile de muncă, eliminarea comandanților pentru jocuri și exerciții.

Lucrați înainte de culcare

Amintiți-vă copiilor să reglementeze "fiecare jucărie - în locul său" scop: să aducă o dorință de a menține ordinea în grup

Seară

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Jocul tipărit de perete "Matematică Lotto" pentru a învăța copiii la numerele de apel corect de la 1 la 10 corelează numărul cu numărul de obiecte.

Pentru a forma un sistem de discurs gramatic.

Articularea gimnastică "zâmbet"

D / și z.k.r. "Ghici și nume"

Fixați pronunția corectă a sunetului (D)Învățând să aloce dintr-un grup de cuvinte, de la fluxul de vorbire al cuvântului cu acest sunet.

Atelier de creatie: Desen "copii pe o plimbare" Scop: Învățați copiii să gândească complotul desenului, să aducă ideea până la capăt.

Atribute pentru desen, echipamente pentru forța de muncă, echipamente de desen (hârtie, șabloane, creioane).

Productivitate: Curățarea camerei colective.

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Jocul mobilității mici "care nu a devenit".

De sine activitate de joc Pe complot, reamintesc despre termeni prietenoși unul cu celălalt.

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Subiect : "Bye, vară! »

Grupa: Preparatere

Zi a săptămânii

Mod.

Integrarea regiunilor educaționale

Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale

Organizarea mediului în curs de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, grupul de camere)

Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali

Grup, subgrup

Individual

Activități educaționale în momentele de regim

miercuri

Dimineaţă

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Gimnastica de dimineata.

1 complex

D / și "descrie o jucărie". Scop: Abilitatea de a elabora o poveste descriptivă pe masă.

Spectator Gymnastică "Oh, cât timp am scris"

Exercițiul de jocuri de noroc: "Figura de ceas" pentru a dezvolta motilitatea degetelor.

Conversație "Factory Toy" Scop: Să se familiarizeze cu tehnologia de a face jucării

Învățați-vă gimnastica de finisare "fete și băieți" -11

Set de jucării, mnemotable pentru a descrie jucării, hota. Literatură, d / și .. datorie în colțul naturii

Conversații individuale cu părinții despre "curățenia și aspectul copiilor"

Consultarea pentru părinții "jucării pentru dezvoltarea copiilor"

Nodul

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Cunoștință cu natura . Subiect: Conversație despre vară. Scop: să rezumă și să sistematizeze ideea zborului pe principalele caracteristici esențiale: durata zilei și nopții, condițiile de temperatură, fenomenele meteorologice (furtună, curcubeu, fulgerul, soarele), starea de plante ( Creștere și înflorire, maturare de fructe de padure și fructe), caracteristici ale vieții animale în pădure. Clarificați ideea unor tipuri de lucrări agricole în timpul verii. Învățarea de a stabili o legătură între condițiile complexe (căldură, lumină, umiditate) și starea plantelor și animalelor. Dezvoltați un discurs coerent, capacitatea de a vorbi clar, de înțeles pentru alții. Pentru a ridica o dorință de a vă împărtăși cunoștințele și amintirile cu colegii

Dezvoltare artistică și estetică.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Desen (subiect) Subiect: Desen decorativ pe plan pătrat: Fixați capacitatea de a face compoziție decorativă pe un pătrat folosind flori, frunze, arce. Învățarea de a utiliza culori bine combinate.

Dezvoltare artistică și estetică.

Muzică.

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Vizionând un pat de flori. Scop: Marchează starea patului de flori (plantele au terminat creșterea și încep să se estompeze), amintiți-vă ce vară au fost.

D / și "ghiciți floarea în descriere."

P / și "Eu sunt un grădinar născut"

Exercitați copii în tăierea mingea pe perete și prindeți-o cu două mâini.

O conversație situațională "jocuri în curte". Scop: educarea abilităților comportamentului sigur Sunt pe stradă.

Munca pe site - Colectarea semințelor de culori. Obiectiv: Să se familiarizeze cu tehnica de colectare a semințelor.

Material de la distanță: bile, jucării pentru jocuri S / R.

Activitatea independentă a motorului: Învățați copiii să vă organizeze în mod independent timpul liber, să aplicați experiența motorului.

Lucrați înainte de culcare

O conversație situațională "Cum să se comporte la tabel" Scop: Amintiți regulile de comportament în timpul aportului alimentar

Seară

Dezvoltare artistică și estetică.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Atelier de creatie: "Jucărie fantastică" Scop: Învățați fabricarea de jucării de la materialul de sunet, dezvoltați imaginația.

Munca individuala

D / și z.k.r. "Vorbiți corect" pentru a forma abilitatea de a utiliza în mod corespunzător esența. într-o varietate Apoi dă naștere. Padge.

Jocul de rol-rol "Drivere și pietoni", (extinde cunoștințele despre regulile de comportament pe stradă: explică algoritmul pentru trecerea carosabilului în tranziția nereglementată; să învețe să rezolve situațiile rutiere și să-și prezică comportamentul în anumite circumstanțe.

Hood. Literatură, set de materiale turnate, atribute pentru jocuri S / R, designeri de diferite tipuri.

Activități independente ale copiilor din centrul de design.

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Observații de bun venit.

d / și "ce sa schimbat". Obiectiv: Învățați copiii să observe schimbări în natură, le voce, să dezvolte observarea.

P / și "carusel".

Activități independente de jocuri pentru copiii din complot

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Subiect : "Bye, vară! »

Grupa: Preparatere

Zi a săptămânii

Mod.

Integrarea regiunilor educaționale

Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale

Organizarea mediului în curs de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, grupul de camere)

Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali

Grup, subgrup

Individual

Activități educaționale în momentele de regim

joi

Dimineaţă

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Gimnastica de dimineata

1 complex

D / și "Ce se face din ceea ce se face": Consolidați opiniile în diferite materiale.

Spectator Gymnastică "Oh, cât timp am scris."

D / și "Ce fel de jucării" Scop: Consolidarea capacității de a clasifica jucăriile în diferite semne

Conversație "Ce jucărie" Scopul: introducerea copiilor cu jucării tari diferite, Psetele îndepărtate

Vizualizarea jucăriilor moi și inventarea povestirilor fabuloase. Scop: Dezvoltați capacitatea de a face o scurtă poveste consecutivă

Activități gratuite ale copiilor în centrele de activitate. Datorie în sala de mese. Scop: Aduceți capacitatea de a negocia distribuția comenzilor.

Ind. Conversații cu părinții despre achiziționarea de Kanz. Bunuri pentru clase cu copii.

Atrageți părinții pentru a umple colțul naturii cu noi plante interioare.

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Fame .Riteration

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Citind ficțiune. Subiect: "Prima zi" A. Aleksin (lectură) Scop: Aflați emoțional, percepeți conținutul povestirii, pentru a înțelege conținutul citirii; Consolidați cunoștințele despre caracteristicile povestirii, compozițiile sale, diferențele față de alte genuri literare; Pentru a forma o atitudine estimată față de eroii lucrării.

Dezvoltarea fizică.

Educație fizică.

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Observații pentru nori (formă, culoare, ca mișcare, de ce). D / și "Ce arată ca un nor": Dezvoltați imaginația și fantezia

D / și "unde să plutească nori?" Obiectiv: Să învețe să determine direcția vântului.

N / și "Casa de dragoste"

Exercițiu în alpinism pe scara gimnastică într-un mod alternativ.

Amintește-i copiilor că trebuie să urmați aspectul, curățenia hainelor, pentru coafura.

Lucrați la activitate: Sugerați tragerea superficială, pe flori de asfalt. Apelați la copii dorința de a desena.

Experimentarea cu panglici de hârtie "în cazul în care suflă vântul"

activități independente pentru mersul pe jos, alegeri de alegere. Acordați atenție relațiilor dintre copii, pe drumul din situațiile de conflict

Lucrați înainte de culcare

O conversație situațională "Reguli de comportament în grup". Scop: educarea capacității de a menține ordinea în grup

Seară

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Jocuri în colț dezvoltarea fizică: "Kolzebrros" pentru a forma abilitatea de a juca observarea regulilor de a dezvolta acuratețea.

Ind. Lucrând cu prophovarizarea copiilor.

Citirea poemului V. Voronko "care a zburat de vara"

Obiectiv: Să se familiarizeze cu munca, învățând să reflecte impresiile în vorbire.

Hood. Literatură, atribute pentru jocuri S / R, centre de ocupare a ocupării forței de muncă, jocuri de imprimare de masă

Activități independente ale copiilor în centrele de ocupare a forței de muncă.

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Observații privind vântul. Scop: Aflați folosind casete de hârtie pentru a determina rezistența și direcția acesteia. Activitatea independentă de jocuri a copiilor din complot.

P / și "al treilea extra".

Planificarea muncii educaționale și educaționale

Subiect : "Bye, vară! »

Grupa: Preparatere

Zi a săptămânii

Mod.

Integrarea regiunilor educaționale

Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale

Organizarea mediului în curs de dezvoltare pentru activități independente ale copiilor (centre de activitate, grupul de camere)

Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali

Grup, subgrup

Individual

Activități educaționale în momentele de regim

vineri

Dimineaţă

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Gimnastica de dimineata

1 complex

D / și "Ce este mai întâi atunci" obiectiv: consolidați sezoanele, secvența zilelor săptămânii.

Exerciții de respirație "Lumânarea încăpățânată"

D / și obiectivul "Point Sound": Dezvoltați o audiere fonmematică care indică primul sunet în cuvânt

O conversație situațională "De ce a acceptat să salut" obiectivul: educarea culturii comportamentului

Luați în considerare și comparați imaginile și reproducerile cu imaginea de vară și toamnă. Definiția principalelor lor semne

Sprijiniți imagini pentru a face o poveste, d / și, subiecte, centre de ocupare a forței de muncă. Datoria asupra scopului sala de mese: Consolidarea competențelor de îndeplinire a datoriei.

Conversii IND cu părinți despre puritate vedere externă Copii.

Atrageți tata în cutia de nisip a casetei de nisip.

Direct activități educaționale

Dezvoltare artistică și estetică.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Aplicație. Subiect: Scopul nostru de flori: Învățați să tăiați flori din pătrate de hârtie, pliate de două ori în diagonală și compuneți din ele culori multicolore, impunând forme sculptate unul pe celălalt; Afișați opțiunile pentru petale (rotunjite, îndreptate, cu cârpe); În curs de dezvoltare. Competențe compozite - Creați modele din flori pe planuri de flori de diferite forme, sculptate din carton verde.

Dezvoltare artistică și estetică.

Muzică.

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Țintă plimbare la intersecție. Scop: Extindeți ideea de oras natal, Străzile lui, consolidați regulile drumului, cunoașterea semnelor rutiere.

N / și "loc gol"

Exercitați copii în mișcare în jurul site-ului, în selectarea mingii la adversar. Organizați atelierul de acțiune al acțiunii portarului. Dezvoltarea coordonării mișcărilor, dexterității, creșterea interesului pentru sport.

O conversație situațională "Reguli de conduită în natură" Obiectiv: Asigurați regulile la colectarea semințelor de plante

Experimentarea cu semințe de zbor (repere).

Activități independente pentru mersul pe jos, alegeri de alegere. Acordați atenție relației în timpul jocurilor.

Lucrați înainte de culcare

Comunicare "Ce este mai întâi că" obiectivul: fixați secvența de îmbrăcăminte pentru o plimbare

Seară

Dezvoltare artistică și estetică.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Dezvoltarea socio-comunicativă

Gimnastică după somn.

Joc de teatru "Seryozha" -15

Pentru a forma la copii un sentiment de încredere în noua atmosferă.

Contribuie la apariția unor relații prietenoase.

Repetați regulile de siguranță la incendiu.

Articularea gimnastică "zâmbet"

Munca individuală: desen: "buchet frumos"

Îmbunătățiți capacitatea de a picta imaginea cu creioane fără a părăsi conturul, ajustați puterea de presiune.

Citind o poezie V. Voronko "Această vară a zburat"

Introduceți un nou loc de muncă. Achiziționați copii la creativitate literară.

De sine

activitățile copiilor din centrele de ocupare a forței de muncă. Activitatea de îngrijire a plantelor (care irigații au nevoie înainte de weekend)

plimbare

Dezvoltare cognitiva.

Dezvoltarea fizică.

Dezvoltarea vorbirii

Vizionarea schimbărilor meteo.

Joc independent de copii.

N / și "pe un picior", "clasic"

Desenul cu copii 6-7 ani. Rezumate de Colddine Daria Nikolaevna

Tema săptămânii "La revedere, vară"

Lecția 1. Cum am petrecut vara

(Alegerea gratuită a materialelor)

Conținut de software.Apelați amintiri plăcute de vară. Oferiți copiilor posibilitatea de a alege independent materialul și modalitatea de a-și transfera impresiile. Dezvoltați capacitatea de a introduce compoziția în foaie. Fixați capacitatea de a desena o guașă. Dezvoltați un gust artistic, fantezie și imaginație.

Înmânează.Foi de muncă, creioane simple, guașă, acuarelă, creioane colorate, creioane de ceară, perii, cârpe, palete, borcane cu apă.

Structura ocupației

Vorbește cu copiii despre locul în care erau în timpul verii pe care și-au amintit cel mai mult. Cereți să credeți că ar dori să treacă în imagine (cineva atrage, așa cum era pe mare, celălalt - așa cum a cumpărat în râu, al treilea - reprezentând viața sa în sat.).

Copiii trebuie să schițeze în mod independent un desen de contur cu un creion simplu și apoi să facă o lucrare în culoare.

Finalizați ocupația poate fi o poezie a lui L. Daskalova "lacrimi despre vară":

Vara minunată sa încheiat.

În monedele de aur de iarbă.

Scade liniștit pe țara de mesteacan

Frunze de aur -

Lacrimile de rămas bun ...

Lecția 2. Flori într-o vază

(Desenul acuarelor)

Conținut de software.Învață să atragi flori din natură. Fixați capacitatea de a desena liniile curbate perii. Exercițiu în tragere acuarelă. Dezvoltați memoria vizuală, comparând în mod constant imaginea cu natură.

Material demonstrativ.Flori (mușețel, uitați-mă nu, asteri etc.) într-o vază monofonică, simplă în formă.

Înmânează.Foi hârtie de acuarelă, creioane simple, acuarelă, perii, cârpe, palete, borcane cu apă.

Structura ocupației

Pune flori în vază. Împreună cu copiii, ia în considerare forma vazei. De la vaza B. diferite părți Există tulpini curbate subțiri, care trebuie vopsite cu capătul periei. Acestea sunt flori situate. Discutați cu copiii structura florii.

Invitați copiii să tragă în mod independent viața, căutând similitudine cu natura. Porniți desenul rezultă dintr-o vază pe care trebuie să o poziționați în partea de jos a foii, astfel încât să existe suficient spațiu pentru flori.

Din cartea de modelare și aplicație cu copii 6-7 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "înainte de vară" de ocupație 35. Coșul cu flori ( Hartie colorata. Aplicați de la părți sculptate ale subiectului și intercalarea. Lucrări colective) Conținutul software-ului. Încurajați copiii să creeze munca colectivă. Învățați să faceți flori și să le alcătuiți

Din cartea desen cu copii 6-7 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "La revedere, vară" lecție 1. Cum am petrecut conținutul software-ului de vară (gratuit). Apelați amintiri plăcute de vară. Oferiți copiilor posibilitatea de a alege independent materialul și modalitatea de a-și transfera impresiile. Dezvolta

De la desenul cărții cu copii 4-5 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "casa mea" Lecția 41-42. Dominicia a trei purcei (partea 1-2) (desenul cu un conținut de software pastel, santile, cărbune, ceară). Continuați să învățați să faceți ilustrații la basme. Dezvoltați capacitatea de a plasa obiecte pe o foaie de hârtie. Învăța

Din cartea de modelare cu copii 4-5 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "Înainte de vară" Lecția 69. Conținutul de software Khokhloma (pictura guașă). Extindeți cunoștințele despre pescuitul Hokhloma. Pentru a educa interesul și dragostea artei maeștrilor Khokhloma, de a învăța să aloce un ornament pe bază de plante. Continuați să învățați copiii

Din modelarea cărților cu copii de 3-4 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "casa mea" Lecția 21. Case pentru matryoshek (desen cu creioane colorate) Conținut software. Învățați copiii să deseneze obiecte mici și mari constând dintr-un pătrat și triunghi. Continuați să învățați să faceți o poveste. Ameliorarea reacțională

Din cartea de desen cu copii 5-6 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "În curând de vară" lecție 36. Soare și nor (desen cu degetul și palma, guașă) conținut de software. Continuați să fixați tehnica de imprimare cu palma și desenul cu degetele. Continuați să învățați să atrageți puncte Dot. Material. Foi de hârtie albastră,

Din cartea de carte cu copii 3-4 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "În curând de vară" lecție 36. Swan pe lac (stabilirea din plasticină utilizând materialul natural) conținut de software. Fixați capacitatea de a combina materialul natural și plasticina în domeniu. Exercițiu în compusul pieselor. Aflați cum să completați ambarcațiunile

De la desenul cărții cu copii de 3-4 ani. Clase abstracte Autor Colddine Daria Nikolaevna.

Tema săptămânii "casa mea" lecție 22. Casa pentru un bunnny și un conținut de software (de la plasticină). Fixați capacitatea copiilor de a aduce produsul la imaginea dorită folosind plastifia. Învățând să reteliți basmele, bazându-se pe ilustrare. Demonstrați materialul. Eroii

Din carte, copiii francezi spun întotdeauna "mulțumesc!" de Anty Eviga.

Tema săptămânii "În curând de vară" lecție 36. Frumos fluture (plasticină aplicând la suprafață) conținut de software. Continuați să învățați copiii să aplice plastifia la suprafață cu un strat subțire în interiorul circuitului de model, decorează produsul. Să dezvolte discursul și gândirea. Aflați folosind utilizarea

Din carte toate cele mai bune metode de ridicare a copiilor într-o singură carte: rusă, japoneză, franceză, evreiască, montessori și alții Autor Autori colectivi

Tema săptămânii "Casa mea" Lecția 41. Hut de gheață (desenul pastel pastel superficial) conținut de software. Continuați să familiarizați copiii cu tonuri reci. Învață să transmiteți caracteristici caracteristice ale obiectelor folosind frigul color Gamut.. Satisface oportunitățile

Din cartea autorului

Tema săptămânii "În curând de vară" lecție 71. Dandelion (stick de o perie semi-uscată strânsă. Desenarea palmei) Conținutul software-ului. Continuați să învățați să transmiteți formularul și structura subiectului în figură, utilizați diferite tehnici (desenul cu palma, ciucpetul și strâns strâns

Din cartea autorului

Tema săptămânii "casa mea" lecție 22. Casa pentru un bunny și cocoș (hârtie color. Aplicare din părțile pregătite ale subiectului) Conținutul software-ului. Scuti de reacție și bunătate. Învățați copiii să facă un întreg mai multe părți; puneți adezivul la element și lipiți

Din cartea autorului

Tema săptămânii "Curriculum de vară" 36. bug-uri (hârtie color și pagini de jurnal. Scena colectivă Aplica de la obiecte de piese) Conținutul de software. Păstrați învățarea copiilor compoziție colectivă; Aduceți produsul la imaginea dorită cu

Din cartea autorului

Tema săptămânii "În curând de vară" Ocupația 36. Sky de vară (desen cu ceară înghesuit și perie. Vopsele acuarelor) Scopul. Învățați copiii să tragă cu soare de șlefuire de ceară, constând dintr-un cerc și linii scurte; Hârtie de nuanță. Materialul dedicare. Foaie listată, creioane de ceară,

Din cartea autorului

Din cartea autorului

La revedere "I-ai spus dr." La revedere "?" Fiecare zi lucrătoare este plină de acești părinți. Pentru a spune la revedere atunci când părăsiți cabinetul (exact cum să salutați la intrare) este o cerință strictă a educației franceze. Ei mor.

Tatyana Gordeyev.

Tehnica de desen non-tradițională (spumă spumă):

"Pa, vară!"

Poartă păpădie.

Galben sarafanchik,

Cresc, îmbrăcat,

Într-o rochie albă.

Lumină, aer,

Breeze este ascultător!

Burete temeinic - mijloace frumoase pentru desenarea cu copiii. Utilizarea cauciucului de spumă permite obținerea unui model de imprimare neobișnuit pe hârtie, care nu va putea să facă o perie obișnuită. Acest tip de tehnică este foarte potrivit pentru imagini animale, deoarece transmite textura suprafeței pufoase a obiectului, precum și pentru a efectua fundaluri de culoare în diferite compoziții (imaginea capacului de zăpadă, suprafața apei, căderea frunzelor etc.). În general, desenul pentru copii, acesta este un mic joc.

Sarcini în muncă:

1. Cunoașterea copiilor cu tehnician netradițional desen.

2. Dezvoltarea motilității superficiale a mâinilor și a imaginației creative.

3. Pentru a educa dragostea pentru artă.

Materiale utilizate în muncă:

2. guașă / acuarelă

3. Tăierea rotundă a unui burete de spumă

Progresul muncii:

1. Bună ziua! În afara ferestrei se apropie deja de toamnă, vine la sfârșitul verii magice și însorite! Astăzi tragem cu tine. Și ce desenezi, ne vom spune un mister!

În copilărie, cu capul galben,

În tinerețea lui - foarte gri

Dar cel vechi nu se întâmplă

Pooh alb-muște! " (E. Telushkin)

Bineînțeles că este o păpădie!

Dandelion Suntem familiarizați cu un mic soare și pufos alb. Și dacă te uiți la el, atunci semințele lui zboară departe. Vom desena Dandelion - pufos alb! Ce va fi simbolic până la sfârșitul verii. Și nu voi trage cu tine cu o perie, ci cu un burete de spumă!

2. Băieți, să începem desenul. Mai întâi trebuie să tragem un fundal. Avem nevoie de o guașă (albastră, verde, perie, apă. Perie de spălare în apă, vopsea în vopsea, face fundal. Top fundal verde stânga, restul este pictat albastru. Lăsăm frunza să se usuce.

Să atragăm în continuare copacii de pe fundalul din spate, astfel încât pavajul nostru de păpădie să pară natural. Luăm o perie mare, iar Mahamii are dreptate - lăsat să părăsească urme de verdeață. Apoi, până când vopseaua uscată, partea din spate a periei face modele de copaci.

Acum, haideți să ajungem la cel mai interesant - luăm o tăietură de spumă, facem un stivă în vopsea albă și lăsați o urmă pe fundal verde - capul păpădie sa dovedit. Perie, dați o culoare verde la frunziș. Faceți atât de multe păpădie cât de mult veți dori! Asta este! Polianka noastră este gata!

3. Băieți, toate sunt bine făcute! Toate coped cu sarcina! Dandeliile noastre frumoase - pufos! Să mergem în concluzie cu tine pentru a juca un joc interesant: "Colectați floarea"

Joc didactic: "Colectați floarea"

Echipamente: Tăiat din petale de carton 2-culori, miez 2pcs.

Joc de accident vascular cerebral: Potrivit semnalului tutorelui, copiii încep să colecteze o floare de o anumită culoare. (Galben sau roșu). Jucătorul câștigă jucătorul care a colectat mai întâi o floare.

Publicații pe tema:

Scenariul de vacanță "La revedere, vară!" Obiective: 1. Creați starea de spirit festivă. Îmbunătățirea expresivității intonaționale a discursului. 3. Efectuați mișcările de dans 4. Învățarea.

Deci, primăvara sa încheiat și a venit vara mult așteptată! Singurul poate că am vorbit despre semne de primăvară. Ce a fost la început: zăpadă, gheață, gheață.

Munca colectivă in tehnologie neconvențională Desen, desen cu un burete - "Vara, cât de frumos este!" Obiective: 1. Să introducă un nou tip de non-tradițional.

Sarcini: Extindeți cunoștințele animalelor, insuflați dragostea pentru ei; Învățați copiii descriu un portret al unui animal pufos; Continuați să învățați copiii.

O clase abstracte. Desenarea de către bagheta spumei "Plush Bear". Grup mediu Integrarea zonelor educaționale: "Dezvoltarea discursului", "dezvoltarea socio-comunicativă", "dezvoltarea cognitivă", "dezvoltarea fizică".

Scenariul evenimentului final "La revedere, vară, la revedere!" (Anexă la proiectul "Vara Merry") Conducere. Bună ziua, mă bucur că a adunat astăzi cei mai buni și mai distractivi băieți. Am o întrebare pentru tine. Cine este ceea ce este mai mult timp.

pentru copiii din senior vârsta preșcolară

Scop: Pentru a rezuma și a sistematiza ideea de vară ca momentul anului pentru principalele caracteristici esențiale: durata zilei și nopții, condițiile de temperatură, fenomenele meteorologice (furtună, curcubeu, fulgere, soare), Starea plantelor (creștere și înflorire, maturare a fructelor și fructelor), trăiesc are insecte. Clarificați ideea unor tipuri de lucrări agricole în timpul verii. Învățarea de a stabili o legătură între condițiile complexe (căldură, lumină, umiditate) și starea plantelor și animalelor. Dezvoltați un discurs coerent, capacitatea de a vorbi clar, de înțeles pentru alții. Pentru a ridica dorința de a vă împărtăși cunoștințele și amintirile cu colegii. Să introducă copii cu sărbătoarea Zilei cunoașterii. Clarifică cunoștințele elementare despre școală. Rail la copii Dorința de a studia la școală. Provoca dorința de a deveni un școală. Interesul feroviar, nevoia de cunoaștere.

luni "Vizita vara"	Conversaţie"Vizita vara" Scop: Dezvoltați capacitatea copiilor de a vă distra cu fenomenele de vară. Experimentul de observare în spatele soarelui (Prin sticlă colorată, ochelari de soare, mica de culoare). Scop: Consolidarea cunoștințelor despre natura neînsuflețită, dezvoltarea observării, atenției, curiozității; îmbogăți dicționarul; Comparați forma soarelui cu o formă de cerc. Ajutați la caldura solară: imita palmele, găsiți elemente pe site-ul care se încălzește din căldura solară Les / și "apel" - ka " C. Învățați să inventați ghicitori de fenomenele de vară Citirea unei poezii "care se confruntă cu vara" V. Danko M. PRISHVIN "GOLDEN LUGU"	Desenarea planuluiSubiect: muștele noastre de vară.Scop: Crearea condițiilor de reflecție în figura impresiilor de vară, învățând să facă o compoziție de culoare armonioasă, transmiterea impresiei lor de vară; Îmbunătățiți abilitățile de a lucra cu vopsele.	Teatru de păpuși"Soare furat" Obiectiv: Vă mulțumim copiilor, intensificați-vă discursul și emoțiile, consolidați cunoașterea semnificației Soarelui pentru toate lucrurile vii. Jocul rolului de scenă: "Călătorie spre mare" C. Continuați să lucrați la dezvoltarea și îmbogățirea complotului jocului: pentru a încuraja dorința copiilor de a inventa subiecte noi pentru jocuri. Pentru a forma capacitatea copiilor de a dezvolta complotul pe baza cunoștințelor obținute în percepția înconjurării	Situația conversației"Cu privire la beneficiile și pericolele luminii solare". Obiectiv: Amintește-i copiilor că soarele nu deranjează întotdeauna o natură bună: uneori o ședere lungă în soare provoacă arsuri de piele și suflete solare. la oameni. Joc mobil "Soare și umbră". Scop: Exercitarea în runde, în construirea unui tutore în coloană. Jocuri în mișcare "găsiți unde ascunse." Obiectiv: Învățați să navigați în spațiu. "Săriți deasupra" obiectivului: învățând să acționați pe semnal. "Wolf în rbu". "Pământ, apă, foc, aer" C. Continuați să învățați să depășiți bara de obstacole, să sari ușor, în tăcere.
« Vara roșu a trecut » .	Conversaţie« Vara roșu a trecut » . Scop: să rezumă și să sistematizeze ideea zborului pe principalele caracteristici esențiale: durata zilei și nopții, condițiile de temperatură, fenomenele meteorologice (furtună, curcubeu, fulgerul, soarele), starea de plante ( Creștere și înflorire, maturare de fructe de padure și fructe), caracteristici ale vieții animale în pădure. Clarificați ideea unor tipuri de lucrări agricole în timpul verii. Învățarea de a stabili o legătură între condițiile complexe (căldură, lumină, umiditate) și starea plantelor și animalelor. Dezvoltați un discurs coerent, capacitatea de a vorbi clar, de înțeles pentru alții. Pentru a ridica o dorință de a vă împărtăși cunoștințele și amintirile cu colegii Experiment"Apă într-o navă" Vizionarea nisipului. Obiectiv: Continuați să cunoașteți copiii cu proprietăți de nisip (nisipul umed se află, dar nu este uscat); Comparați nisipul și pietricelele (piatra este solidă, iar nisipul este slăbit). Desenarea și înregistrarea povestirilor "Vara minunată" Citirea poeziei V. Voronko "Aceasta este vara Flew de" Novitskaya "Dandelions", "Chamomile"	Modelarea floarelor (basorelief). Obiectiv: Învățați copiii sculptați flori, transmiterea caracteristicilor caracteristice ale aspectului lor. Învățând să planificați locul de muncă, selectați cantitatea dorită de material, determinați metoda de modelare. Desen "imagini pe nisip"	Colecția de materiale pentru compilarea colecției "Vara constată".	P / Joc: "Hunter și Hare" - Dezvoltarea vitezei reacției, dexterității, orientării. În spațiul N / și "Zerry". "Suntem băieți veseli" "Pădurea în pădure Gândită Animale" (joc de dans) P / W "Pisica pe acoperiș" P | joc: "Păsări și o pisică" (prin analogie de vrăbii și mașini) "Hareless Hare" Meci de fotbal
"Vara de flori"	Conversație - Vizualizare "Flori diferite". Scop: Luați în considerare flori, comparați-le în dimensiune, formă, culoare Observații ale florilor pe teritoriul D / S "Călătorii la turneul de culoare" Obiectiv: Asigurați cunoștințele copiilor despre varietatea de culori, structura lor; Continuați să cunoașteți cum să aveți grijă de flori; Educați dragostea pentru natură și atitudine atentă față de ea D / și "Găsiți o plantă pe descrierea" "Aflați în parte". "Floarea picioarelor" "Colectați floarea de la cifrele geometrice" "Denumiți floarea excesivă" "Dorințe" "Lotto", "găsiți același", "colectați un buchet", "în luncă", "când se întâmplă? "," Seasons "," Vara "" găsiți printre culori numai luncă "Split Pictures" Flori ". D / și "ghiciți floarea în descriere". D / și "Lotto de flori", "flori magice", "fiecare plantă în locul ei", "Mal, Mala, mai puțin" Citirea a.K. Tolstoi "clopote". Experimentarea cu panglici de hârtie "în cazul în care vântul suflă	Applique.."Flumbul nostru" Scop: Învățați să tăiați flori din pătrate de hârtie, pliate de două ori în diagonală și compuneți din culorile culorilor multicolore, suprapunerea formelor de decuplare unul pe celălalt; Afișați opțiunile pentru petale (rotunjite, îndreptate, cu cârpe); Dezvoltați abilități compoziționale - creați modele de flori pe flori de flori de diferite forme, sculptate din carton verde. Așezându-se din mozaicul luncii de flori. "Ball Flower"	Audierea muzicii "Romashkaya rus". S / R joc "Magazin de flori" s / R "Studio de flori". C. Promovarea formării activităților copilului vizat, pentru a le familiariza cu înțelegerea accesibilă a profesiilor adulte. Aflați o acțiune de joc vizată cu jucării	P / și "Eu sunt un grădinar născut" cu mingea "Știu 5 culori" P / și "Oglindă" Obiectiv: Învățați copiii să repete mișcările pentru plumb, să dezvolte atenția la P / și "Sunshine Lisa", "Lupul în ravy "
"Noi zburam, crawl, buzz ..."	Discuție conversație"Noi zburam, crawl, buzz ..." Scop: Clarificați cunoștințele copiilor despre insecte, diversitatea lor, caracteristicile distinctive, nutriția, mișcarea; Dezvoltați o expresie de exprimare, intensificați dicționarul pe subiect. Conversație-observare "din viața furnicilor". Scop: Consolidarea cunoștințelor despre stilul de viață, obiceiurile și beneficiile furnicii. Observarea traseului de furnici. Scop: Clarificați cunoștințele despre comportamentul și habitat de furnici. Experiență: baghetă purificată pentru a scufunda în zahăr, omite într-un mușcătură și observă eliberarea acidului formic; Înveniți traseul de furnici și respectați acțiunile de furnici. Intervievarea "Să ne familiarizăm (în numele insectelor) Învățarea poeziei "albine hardworking" Citirea "Vară dulce"	Proiectarea din materialul turnat "Aceste insecte distractive" C. Dezvoltați imaginația și abilități creative Copii. Desen "pe umed" "Butterfly-Beauty" C. Amintiți-vă tehnica de a desena imagini duble în modul "umed"	Vacanţă"Ce a crescut în grădină" și raportul de fotografie "în grădină și în grădină sunt un obiect asistent" gol: să extindă ideile despre vara, despre schimbările sezoniere în natură; Dați conceptul de rolul soarelui în viața unei persoane și a tuturor lucrurilor vii; Aduceți o atitudine atentă față de natură, abilitatea de a observa frumusețea naturii de vară; Să dezvolte abilitățile creative și structurale ale copiilor. Proiectarea expoziției "Vară de vară": cărți de casă, colecție, fotografii, lucrări creative (desene, meșteșuguri)	Joc de concurs:"Albine"- "OSS"- "Bondar". Scop: Dezvoltarea abilităților motorii, dexteritate, viteză, simț al asistenței reciproce. Exerciții de respirație. « gărgăriță» P / și "albine", "urs și albine".
Ziua cunoașterii	Excursie la școală № 36 Scop: Acordați atenție caracteristicilor arhitecturale ale structurii școlii. Se recomandă respectarea lecțiilor de educație fizică, luați în considerare domeniul sportiv și teritoriul din apropierea școlii, clădirea sa. Întrebați de ce atât de multe ferestre, de ce ferestrele sunt mari. Explicați-i copiilor proverbelor: studiul este calea de a reduce. Învățarea este lumina și ignoranța este întuneric. Cu mintea vieții - pentru a stăpâni, și nebun - să sufere. Mintea este bună, iar două sunt mai bune. Mintea este observată - nu o grădină care urmează să fie ridicată. Cunoașterea cea mai bună bogăție! Jocul este o fantezie "Când voi fi un student ..." Scop: Dezvoltarea fanteziei și imaginației, gândirea analitică, îmbunătățirea discursului, abilitățile sociale. O conversație situațională "De ce ar trebui să învăț?" Citirea L.N. Tolstoy "Filiple" E. Sucansky "Cheburashka merge la școală" V. Povestiri Kondunsky despre școală		Sărbători "Ziua cunoașterii!" C. Să cunoască copiii cu sărbătorile de cunoștințe. Clarifică cunoștințele elementare despre școală. Rail la copii Dorința de a studia la școală. Provoca dorința de a deveni un școală. Educați interesul, nevoia de cunoaștere Divertisment victorian "Vrei să știi totul!" Scop: Oferiți cunoștințe inițiale despre dreptul la educație; clarifică cunoștințele despre partea de jos a cunoștințelor; Pentru a-și exercita inițiativa de a obține noi cunoștințe, luați în considerare expoziția de bunuri școlare și modalități de utilizare a utilizării lor, pentru a obține emoții pline de bucurie să dobândească cunoștințe noi, să dezvolte atenția asupra senzațiilor lor mentale și emoționale, să identifice cunoștințele și abilitățile, să rezume și trage concluzii.	Jocuri cu apă, nisip și material natural "Navă". Jocul mobilității mici "arată animalul" (imitație de mișcare, chante de animale) P / joc: "sparobushki și mașini" - dexteritate, abilitatea de a acționa pe semnal. Mousetrap Mobile joc. "Fox în coopul de pui" C. Îmbunătățiți abilitățile și abilitățile motorii, Orient în spațiu

Săptămâna tematică "La revedere, vară!"

pentru copiii din epoca preșcolară primară

Timp: 28.08.2017 - 09/01/2017

Scop: clarificarea și extinderea prezentărilor copiilor despre fenomenele de vară; Continuați să lucrați la formarea de interese pentru copii pentru timpul de vară, consolidați cunoștințele copiilor care lumea Multe sexuale și diverse, dau conceptului de rol al soarelui în viața unei persoane și a tuturor lucrurilor vii; formează cercetarea primară și interesul cognitiv în experimentarea cu apă și nisip; clarificați prezentările copiilor despre culori, insecte; Extindeți prezentarea copiilor despre lume, fenomene de realitate cu un sprijin pentru experiența vieții unui copil, pentru a promova restul bucuroși saturați din punct de vedere emoțional.

	Direcția cognitivă-vorbire	Direcția artistică și creativă	Muzică și direcție teatrală	Fizic și recreere
luni "Sunshine, zâmbet!"	Situația de activare a comunicării "Vara minunată"vizualizarea fotografiilor și a imaginilor despre vacanțele de vară, peisajele de vară Observarea conversației"Razele de soare" . Joc de vorbire "Corp" (cuvinte de vară). Di. "Găsiți același lucru", "Colectați un buchet", "în luncă", "când se întâmplă? "," Sezoane "," vara " Citind Pune "Sun-Viceshko"	Desen "vopsele de culoare"	Puppet Theatre "Soare furat"	O conversație situațională "cu privire la beneficiile și pericolele luminii solare". Joc mobil "Soare și ploaie". P / și "la ursul din bor"
« Fantezie de vară»	Experiment"Apă într-o navă" - "cald sau rece?". Scop: demonstrează că razele soarelui încălzesc apa. "Nisip - ce este el?"Obiectiv: Continuați să cunoașteți copiii cu proprietăți de nisip (nisipul umed se află, dar nu este uscat); Comparați nisipul și pietricelele (piatra este solidă, iar nisipul este slăbit). Joc didactic "Ce pot construi din nisip?" Citirea Driverului Lush, Voddy "	Desenul cu bețișoare "Imagini pe nisip"	Jocul " Bubble.»	Gimnastica respiratorie "umflata mingea" p / și "Bubble", "Râul"
"Vara de flori"	Observații ale florilor pe teritoriul D / S "Călătoriți în țara de flori" D / și "Floarea dornului" "Colectați floarea formelor geometrice". "Găsiți același lucru", "Colectați un buchet", "în luncă" citind o poezie: "Creștem aters: și albastru și roșu ..."	Applique "Flori frumoase" Desen cu superficial pe asfaltul de culori diferite.	Situația jocului "a trăit cu babues"	Fingering gimnastică "Flori" "Katya leech a luat" Joc mobil "Clutter de flori vii". P / și "carusel", "puiul a ieșit pentru o plimbare"
"Noi zburam, crawl, buzz ..."	Discuție conversație"Ce știu copiii despre insecte?". Citirea "Muha-Cocotuha" K.I. Chukovsky	Lajk "Ladybug"	Înregistrarea expoziției "Calling Summer" Lucrări de creație (desene, meșteșuguri)	Logo Exercițiul "fluture" Gimnastica respiratorie "Ladybug" N / și "bug-păianjen", "urs și albină".
"Pa, vară!"	Jocuri cu apă, nisip și material natural Jocuri cu apă "Lăsați bărcile". Jocul "Soarele nu se scufundă" Misteriile de dormit despre vara Citirea A. Barto "Tanya noastră", ploaie, ploaie ... "	Desen "ploaie"	Ziua de cunoaștere "	P / și "Okuchechik, Okuccheik ..." "câine Shaggy" Jocul Horovodnaya "Am mers la luncă" "Ca pe lunca noastră"