सितंबर:
"4-5 वर्ष के बच्चों की मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताएं।" "चॉकलेट एक कड़वी विनम्रता और मीठी दवा है"
अक्टूबर:
"सुगंधित बैगों का रहस्य"
नवंबर:
"आंखें मनुष्य की मुख्य सहायक हैं" - बौना Zdorovyachka से सबक।
दिसंबर:
"मौखिक श्लेष्मा के पुराने रोग" - डॉ। पिल्युलकिन से सलाह।
फरवरी:
"यह किया जाना चाहिए!"
अगर पास में कोई डॉक्टर नहीं है तो क्या करें - डॉ। पिल्युलकिन से सलाह लें।
मार्च:
"कानों की देखभाल" - बौना Zdorovyachka से सबक।
अप्रैल:
पूरे परिवार के लिए स्वस्थ भोजन।
मई:
दाँतों की देखभाल। मेरे दांत क्यों चोटिल हुए ”।
द्वितीय। विषयगत कक्षाएं, बातचीत।
सितंबर।
1. एल्बम "हम खुद" पर विचार करें - दैनिक दिनचर्या।
2. इस विषय पर बौने Zdorovyachkom के साथ भावनात्मक संचार: "बच्चों के साथ परिचित" (पुस्तक "मुसीबत से पहले कितनी देर")।
3. प्रतियोगिता "क्लीन" - फैरी क्लीन के साथ एक परिचित।
4. "जिद्दी बत्तख का बच्चा" ("विनम्र परियों की कहानी", टीए श्चोरिगिना, पृष्ठ 4। "
अक्टूबर।
1. इस विषय पर सूक्ति Zdorovyachkom के साथ बातचीत: "कैसे दोस्त बनाने के लिए" ("मुसीबत से पहले कब तक")।
2. एफ के साथ प्रतियोगिता "क्लीन"। सबसे साफ - "सबसे कठिन बिस्तर।"
3. इस विषय पर Zdorovy सूक्ति के साथ भावनात्मक संचार: "आपका शरीर।"
4. "विनम्र छोटी गिलहरी" ("विनम्र परियों की कहानी", टीए शॉर्किगिना, पृष्ठ 12)।
नवंबर।
1. इस विषय पर सूक्ति Zdorovyachkom के साथ बातचीत: "दृष्टि और आँखें", खेल "कुत्ते की पूंछ लटकाओ।"
2. एल्बम "हीलिंग प्लांट्स" पर विचार करें।
3. मित्र / и "चलो जड़ी बूटियों का एक गुलदस्ता इकट्ठा करें।"
4. परी विटामिंका "हमारा फाइटोबार" के साथ भावनात्मक संचार - जो हमारे शरीर को बीमारी के दौरान मदद करता है।
5. "तोते के रूप में तान्या ने राजनीति सिखाई" ("विनम्र दास्तां", टी। ए। शोर्यगीना, पृष्ठ।)
दिसंबर।
1. सूक्ति Zdorovyachko के साथ बातचीत "ठंडी हवा का खतरा क्या है"
2. स्वास्थ्य सबक "मेरे स्वास्थ्य की देखभाल" - आंखों की मांसपेशियों के लिए व्यायाम सीखना।
3. डी / और "हमारे शरीर के लिए क्या उपयोगी है।"
4. "बिजूका" ("विनम्र दास्तां", टी। ए। शोर्यगीना, पृष्ठ 26।
जनवरी।
1. मजेदार पाठ "इट्स मी", विषय - "आंतरिक अंग"।
2. डी / और "अपने शरीर को सुनो" - बच्चों को उनके स्वास्थ्य के बारे में बात करने के लिए सिखाने के लिए।
3. एल्बम "शीतकालीन खेल" पर विचार।
4. डी / और "किसको क्या चाहिए" - खेल के प्रकार।
5. "कैरोलिना का दौरा" ("विनम्र दास्तां", टी। ए। शोर्यगीना, पृष्ठ 32।
फरवरी।
1. "द एडवेंचर्स ऑफ द सुपरट्यूट बीवर" पुस्तक पढ़ना।
2. बीवर सुपरटूथ के साथ बातचीत "आपको अपने दांतों को देखने की आवश्यकता क्यों है।"
3. डी / और "उपयोगी और हानिकारक" - दांतों के लिए।
4. पसंदीदा खिलौना ("विनम्र दास्तां", टी। ए। शोर्यगीना, पृष्ठ 52)।
मार्च।
1. "मॉम के पाठ" ("विनम्र किस्से", टी। ए। शोर्यगीना, पृष्ठ 52)
2. "सूखे और कान" (मजेदार सबक "यह मैं है") विषय पर बौने Zdorovyachkoy के साथ बातचीत।
3. स्वास्थ्य नियम। कान की देखभाल। कानों की स्व-मालिश - परी चिस्त्युलका के साथ कक्षाएं।
4. प्रतियोगिता "स्वच्छ" (कान, नाखून)।
5. च के साथ बातचीत। विटामिन "हम विटामिन क्यों लेते हैं?"
अप्रैल।
1. श्रृंखला से सूक्ति Zdorovyachkom के साथ बातचीत "कैसे खाने के लिए।"
2. डी / और "सब्जियों में क्या उपयोगी है।"
3. एल्बम "उपयोगी और हानिकारक" पर विचार करें।
4. डी / और "अपने आप को चुनें" - तर्क का खेल।
5. "हानिकारक कौआ" ("विनम्र परियों की कहानी", टी।, ए। शोर्यगीना, पृष्ठ 46)।
हो सकता है।
1. एल्बम "हम खुद" पर विचार करें - दैनिक दिनचर्या।
2. स्वस्थ बौने के साथ भावनात्मक संचार "सूरज, हवा और पानी हमारे हैं सबसे अच्छा दोस्त».
3. वार्तालाप "हमारे स्वास्थ्य के साथ क्या हस्तक्षेप करता है।"
4. डी / और "उपयोगी और हानिकारक"।
5. "हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं!" (विनम्र दास्तां, टी। ए। शोर्यगीना, पृष्ठ 52)
6. "यह मैं हूं" (स्वाद और गंध) पुस्तक पर आधारित वार्तालाप-खेल।
कार्य का पूर्ण संस्करण उपलब्ध है।
ऐलेना मास्लोवा
आउटरीच एक्शन प्लान स्वस्थ तरीका दूसरे में जीवन छोटा समूह
यह सामग्री शिक्षकों को नियोजन में मदद करेगी शैक्षणिक गतिविधियां सभी क्षेत्रों में दैनिक दिनचर्या में प्रीस्कूलर के साथ। यह सामग्री ब्लॉकों में विभाजित है और इसमें विद्यार्थियों के साथ काम करना और माता-पिता के साथ काम करना शामिल है।
1 विषयगत ब्लॉक "पोषण और स्वास्थ्य इ "
1. वार्तालाप: "मैं और मेरा स्वास्थ्य।" बच्चों को बताएं कि जीवन में स्वास्थ्य मुख्य मूल्यों में से एक है। स्वास्थ्य की देखभाल करने के तरीके के बारे में प्राथमिक विचार।
जिम्मेदार: शिक्षक।
2. विषय पर बातचीत ” स्वस्थ आहार“स्वादिष्ट और स्वस्थ भोजन (सब्जियों, फलों और डेयरी उत्पादों के बारे में) के विचारों का समेकन।
जिम्मेदार: शिक्षक, शहद। बहन
3. एस। मिखालकोव पढ़ना "एक लड़की के बारे में जो खराब खाया" उत्पादों के उपयोग और मनुष्यों के लिए उनके महत्व को दिखाने के लिए कला के काम के माध्यम से। शिक्षक
4. वार्तालाप "बच्चों के लिए दूध पिएं, आप स्वस्थ रहेंगे" उद्देश्य: स्वस्थ भोजन (डेयरी उत्पादों) के बारे में विचारों का निर्माण।
शिक्षक, मेड। बहन
5. रिडल गीत "हू ग्रोज़ इन द मीडो" सीखना कलात्मक शब्द की मदद से डेयरी उत्पादों के विचार को समेकित करता है।
शिक्षक
6. भूमिका-खेल खेल "परिवार": खेल की स्थिति डिनर बना रही हूं।
कार्य: बच्चों को खेल में परिवार में संचार के अपने अनुभव को स्थानांतरित करने के लिए सिखाएं, परिवार के सदस्यों की भूमिका निभाएं, स्थानापन्न वस्तुओं, प्राकृतिक सामग्रियों का उपयोग करें।
7. बीज बोना "टमाटर" बढ़ती सब्जियों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें।
8. वार्तालाप "मजबूत दांत"। उद्देश्य: बच्चों को दांतों की देखभाल के नियमों के बारे में बताना: प्रत्येक भोजन के बाद सुबह और शाम को अपने दाँत ब्रश करने की आवश्यकता को समझाएं - पानी से अपना मुँह कुल्ला अवश्य करें; इस बारे में बात करें कि आप अपने दांतों के साथ गर्म और ठंडे भोजन, ग्नव नट को वैकल्पिक क्यों नहीं कर सकते हैं।
शिक्षक, मधु। बहन
9. डिडक्टिक गेम "वंडरफुल
बैग »सब्जियों और फलों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए, स्पर्श द्वारा सब्जियों और फलों की पहचान करने की क्षमता विकसित करना।
शिक्षक
10. प्रस्तुति "सभी विटामिन के बारे में" बच्चों को विटामिन के साथ परिचित करने के लिए, जहां उन्हें पाया जा सकता है और उनके लाभ।
11. वार्तालाप "मैं तालिका में अच्छा हूं"
उद्देश्य: प्राथमिक व्यवहार कौशल का गठन (सही ढंग से एक चम्मच, नैपकिन का उपयोग करें, उखड़ न जाएं, बात न करें]
12. भूमिका-खेल खेल "परिवार": खेल की स्थिति "हम दुकान में खरीदारी करने जाते हैं"।
कार्य: बच्चों को खेल बातचीत बातचीत करने के लिए सिखाएं, एक भूमिका निभाएं, भूमिका के अनुसार कार्य करें, आसपास की वस्तुओं और घटना के बारे में ज्ञान का उपयोग करें। उत्पादों की उपयोगिता के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करना।
13. डी / खेल "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं" तो बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें और उनका विस्तार करें कि स्वस्थ रहने के लिए क्या करना चाहिए, ध्यान, बुद्धि का विकास करें, स्वस्थ रहने की इच्छा को बढ़ावा दें।
14. एनीमेशन रूम: कार्टून "कोपाच्य और शहद का अंतिम बैरल" (श्रृंखला "स्मेशरकी", "स्वास्थ्य")। बच्चों को पौष्टिक और अस्वास्थ्यकर भोजन के बारे में विचार बनाने के लिए एक कार्टून पेश करें, सब्जियों और फलों के लाभों के बारे में बताएं।
15. मनोरंजन "विजिटिंग ऐबोलिट" बच्चों के स्वस्थ होने के लिए क्या किया जाना चाहिए इसके बारे में ज्ञान का विस्तार करें
शिक्षक, भौतिकी। हाथ, मांस। नेता
माता-पिता के साथ काम करना:
1. फ़ोल्डर - परिवहन "स्वस्थ परिवार शैली"
2. परीक्षण - माता-पिता के लिए प्रश्नावली: "आपके बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति।"
3. परामर्श "हर्बल चाय पियें - आप स्वस्थ रहेंगे"
4. फोल्डर-स्क्रीन: "उचित पोषण क्या है।"
5. परियोजना का संयुक्त कार्यान्वयन "स्वस्थ रहें, बच्चे!" (कम)
माता-पिता को अपने और अपने बच्चों में एक स्वस्थ जीवन शैली बनाने के लिए प्रोत्साहित करें।
बच्चों में बीमारियों की उपस्थिति के बारे में माता-पिता के ज्ञान से पता चलता है, बीमारियों की रोकथाम के बारे में।
समूह शिक्षकों के साथ संबंधों के माध्यम से ज्ञान के स्तर को उठाएं और एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में माता-पिता के अनुभव को समृद्ध करें।
जिम्मेदार: शिक्षक, मेड। बहन
2 विषयगत ब्लॉक "दैनिक दिनचर्या और स्वास्थ्य इ "
16. भूमिका-खेल खेल "अस्पताल": खेल की स्थिति "बच्चा बीमार है।"
उद्देश्य: खेल में बच्चों को पढ़ाने के लिए डॉक्टरों, नर्सों की व्यावसायिक क्रियाओं, आस-पास के जीवन से छापों और अनुभवों का उपयोग करना।
जिम्मेदार: शिक्षक
17. वार्तालाप और व्यायाम "विजिटिंग Moidodyr"।
बच्चों में सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल बनाने के लिए, कपड़े और शरीर को साफ रखने के महत्व के बारे में बात करें, उन्हें "नीरस" की अवधारणा से परिचित कराएं। साबुन का सही तरीके से उपयोग करना सीखें, अपना चेहरा धोने के बाद अपने चेहरे, हाथों, कानों को धीरे से धो लें।
18. प्रैक्टिक खेल “दिन के कुछ भाग”। हम सुबह, दोपहर, शाम, रात में क्या करते हैं? दिन के कुछ हिस्सों को नाम देने की क्षमता का विकास और दिन के किसी भाग के लिए गतिविधि के प्रकार का निर्धारण करना। - //// -
19. प्रस्तुति "स्वास्थ्य का रहस्य" इस बारे में बताएं कि स्वस्थ रहने के लिए प्रत्येक व्यक्ति को क्या करना चाहिए। - //// -
20. वार्तालाप "आपको सोने की आवश्यकता क्यों है"
इस विचार का गठन कि नींद की मदद से वे ताकत बहाल करते हैं। - //// -
21. भूमिका-खेल खेल "परिवार": खेल की स्थिति "माँ बच्चों को बिस्तर पर रखती है।"
बच्चों में भूमिका चुनने की क्षमता, खेल में कई परस्पर संबंधित क्रियाओं को करने के लिए। बिस्तर का सही नाम रखना सीखें, उनके उद्देश्य को समझें। - //// -
22. वार्तालाप "दिन का तरीका" स्पष्टता के आकर्षण के साथ एक वार्तालाप का संचालन करें, विचार करें, बच्चों के साथ मिलकर, व्यक्तिगत स्वच्छता प्रक्रियाओं के एल्गोरिथ्म (हाथ धोना, दांतों को धोना, बच्चों का ध्यान शासन के क्षणों के अनुक्रम में आकर्षित करें। //// -
23. वोरोकोनोव पढ़ना "माशा उलझन में है" बच्चों को अपनी चीजों को रखने के लिए प्रोत्साहित करें, पालन करें, बालवाड़ी में और घर पर दैनिक दिनचर्या को न तोड़ें। - //// -
24. आरेखण (रंग भरना) चित्र "मेरी दैनिक दिनचर्या" बच्चों में दैनिक दिनचर्या और दिन के एक निश्चित अवधि में गतिविधियों के प्रकारों के बारे में मौजूदा ज्ञान को लागू करता है। - //// -
25. डिडक्टिक गेम "यह कब होता है?" बच्चों को दिन के हिस्सों के ज्ञान, उनके अनुक्रम, नाम, का उपयोग करना सिखाएं। विशेषणिक विशेषताएंसे संबंधित प्राकृतिक घटना और मानवीय गतिविधियाँ। - //// -
माता-पिता के साथ काम करना:
परामर्श "दिन का शासन" क्या है
माता-पिता के लिए प्रश्नावली "परिवार और बाल स्वास्थ्य"
मेमो "स्वास्थ्य के बारे में बुद्धिमान विचार" माता-पिता को घर पर दिन के शासन का निरीक्षण करने के लिए प्रोत्साहित करें, बालवाड़ी में शासन के करीब।
परिवार में भौतिक संस्कृति की भूमिका का खुलासा करना।
3 विषयगत ब्लॉक "शारीरिक गतिविधि और स्वस्थ वें "
26. वार्तालाप "व्यायाम करें - आप स्वस्थ रहेंगे"
सुबह के व्यायाम के कारण विचारों का निर्माण अच्छा मूड... शिक्षक
शहद। बहन
27. खेल-स्थिति "खेल के मैदान पर"।
खेल के मैदान पर संभावित खतरे के स्रोतों के बारे में बच्चों के विचारों के बारे में, टहलने के दौरान सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में।
शिक्षक
28. शरीर के सभी मांसपेशी समूहों के विकास के लिए आउटडोर खेल शेड्यूलिंग मोटर गतिविधि में गतिविधि और रचनात्मकता विकसित करने के लिए, बच्चों के मोटर अनुभव को समृद्ध करें। दैनिक (दिन और शाम की सैर)
शिक्षक, भौतिकी। प्रशिक्षक
29. भौतिकी। मिनट और उंगली व्यायाम को रोकना और थकान से राहत देना, सक्रिय ध्यान और प्रदर्शन को बढ़ाना। विकास मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां हाथ। शासन के क्षणों और OOD शिक्षक में हर दिन
30. खेल-पाठ "सावधानी से चलना"
बच्चों को सड़कों पर आंदोलन के नियम सिखाएं; उन खतरों के बारे में बताएं जो सड़क पर हमारा इंतजार कर सकते हैं।
31. वार्तालाप: "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं!" शरीर को सख्त करने में प्रकृति के प्राकृतिक कारकों की भूमिका के साथ बच्चों को परिचित करना।
32. मनोरंजन: "एक वसंत मैदानी में" (खेल की छुट्टी) मौसमों के बारे में ज्ञान का समेकन।
खेलों की पुनरावृत्ति: "भालू और मधुमक्खियों", "हिंडोला",
"जंगल में भालू पर"।
शिक्षक, भौतिकी। प्रशिक्षक
माता-पिता के साथ काम करना:
मेमो "बच्चों के साथ चलने के लिए एक साइट कैसे चुनें"
परामर्श "वसंत सैर के लिए बच्चे को कैसे कपड़े पहनाएं।"
फ़ोल्डर-स्क्रीन "घर पर बच्चे के साथ क्या खेल खेलना है"
4 विषयगत ब्लॉक "उपयोगी और सुरक्षित इंटरनेट"
33. वार्तालाप "आवश्यक वस्तुओं सावधान हैंडलिंग"। खतरनाक वस्तुओं को संभालने के लिए आवश्यक वस्तुओं के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए, खतरनाक वस्तुओं के अनुचित हैंडलिंग के परिणामों के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए उन्हें आमंत्रित करने के लिए।
शिक्षक
माता-पिता के साथ काम करना:
परामर्श "बाल और कंप्यूटर"
संबंधित प्रकाशन:
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "स्वस्थ देश" के छोटे समूह के बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली कौशल के गठन पर जीसीडी का सार स्वस्थ जीवन शैली पर जीसीडी का सार। स्वस्थ देश... उद्देश्य: बच्चों के स्वस्थ जीवन शैली कौशल का गठन। शैक्षिक उद्देश्य: सीखना जारी रखें।
उद्देश्य: एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना। उद्देश्य: 1. सामूहिकता की भावना, एकता, सामंजस्य की भावना का विकास करना। 2. फॉर्म यू।
दूसरे जूनियर समूह में एक स्वस्थ जीवन शैली पर पद्धतिगत विकास "हम स्वस्थ हैं, हमेशा।" उद्देश्य: दूसरे सबसे कम उम्र के बच्चों को परिचित कराना।
"हम स्वस्थ रहना चाहते हैं!" यह हमारे बालवाड़ी में एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने के लिए एक सप्ताह का आदर्श वाक्य था। बच्चों और माता-पिता दोनों के साथ।
1. यू के द्वारा पढ़ना। तुविम “एक बार परिचारिका के साथ
बाजार आ गया है ""
2. शिक्षक की कहानी "सब्जियों में विटामिन"
3. डी / और "टॉप - रूट्स"
4. ड्राइंग "सर्दियों के लिए सब्जियां तैयार करें"
5. बातचीत "स्वादिष्ट और स्वस्थ"
6.D / खेल "सबसे ऊपर है - जड़ें"
7. डी / खेल "स्वाद का अनुमान लगाएं"
8. डी / खेल "विवरण द्वारा अनुमान"
1. शिक्षक की कहानी "फलों में विटामिन"
2. फलों के बारे में पहेलियों।
3 .. मॉडलिंग "हमारे बगीचे से सेब"
4. पी / खेल "टोकरी में सबसे अधिक विटामिन कौन एकत्रित करेगा"
5. डी / और "चित्र को मोड़ो" (फल)
6. С - р खेल "फलों की दुकान"
7. एक कहानी "फल" बनाओ
8. आवेदन "फल"
9. फिंगर जिम्नास्टिक "संतरा"
10. टीम वर्क "फल" विषय पर
1. खेल "अतिरिक्त क्या है?"
2.P / खेल "कौन तेजी से फल ले जाएगा"
3. डी / खेल "स्वाद लगता है"
4. डी / गेम "डोरिस्यू"
5. डी / खेल "स्पर्श से अनुमान करें"।
6. गोल नृत्य "हार्वेस्ट।"
1. खेल के बारे में पुस्तकों और एल्बमों की समीक्षा करना।
उद्देश्य: अलग-अलग बच्चों की धारणाओं को स्पष्ट करना
खेल के प्रकार।
2. डी / बॉल गेम "खेल के प्रकार।"
3. रिले "हैप्पी स्पोर्ट्समैन।"
1. आराम "हम ठीक करेंगे, अच्छा डॉक्टर ठीक करेगा
आयबोलिट। "
2. डी / खेल "क्या हानिकारक है, क्या उपयोगी है।"
उद्देश्य: बच्चों के ज्ञान के तरीकों को मजबूत करना
स्वास्थ्य संवर्धन।
3. सी / आर खेल "अस्पताल।"
1. डी / खेल "स्वास्थ्य के लिए क्या हानिकारक है और क्या अच्छा है।"
2. वार्तालाप "मानव जीवन में पोषण का मूल्य।"
3. डी / खेल "विटामिन, फल \u200b\u200bऔर स्वस्थ खाद्य पदार्थ।"
4. सी / आर गेम "चलो गुड़िया को खिलाएं।"
1. सी / आर गेम "हेयरड्रेसर।"
2. डी / खेल "हमारे सहायक।" - ज्ञान को मजबूत करने के लिए
इन्वेंट्री पोम के बारे में। शिक्षक।
3. घरेलू काम: गुड़िया के कपड़े धोना और भोजन कक्ष देखना।
4. कविता का एक अंश याद करके वी.वी.
मायाकोवस्की "क्या अच्छा है ..."
1. वार्तालाप "स्वच्छता स्वास्थ्य की कुंजी है।"
2. पढ़ना "डॉक्टर आइबोलिट।" के। चौकोवस्की
3. एस / आर गेम "डॉक्टर की नियुक्ति पर।"
4. सबसे खराब माइक्रोब के लिए ड्राइंग प्रतियोगिता।
1. शिक्षक की कहानी "सूक्ष्मजीव"
2. ड्राइंग "माइक्रोब"
3. डी / और "माइक्रोब क्या पसंद करता है?"
4. सी / आर गेम "हम सभी को यात्रा करने के लिए आमंत्रित करेंगे, हम आपके साथ पेशाब करेंगे"
5 स्वच्छता वस्तुओं के बारे में पहेलियों।
1. वार्तालाप "टीवी, कंप्यूटर और स्वास्थ्य"
2. दृश्य जिम्नास्टिक "आँखों को
विश्राम किया। "
3. डी / खेल "अद्भुत बैग।"
उद्देश्य: बच्चों को विषय की पहचान करने के लिए सिखाने के लिए
स्पर्श, स्वाद और गंध।
4. खेल "रिंग थ्रो।"
उद्देश्य: बच्चों को एक ऊर्ध्वाधर लक्ष्य पर फेंकना सिखाने के लिए,
एक आँख विकसित करना।
1. वार्तालाप: "त्वचा, इसकी संरचना और अर्थ"।
2. बातचीत: "त्वचा स्वच्छता"
3. बातचीत: "कैसे रोग उत्पन्न होते हैं"
1. डी / खेल "किसके दांत हैं।"
उद्देश्य: विभिन्न के दांतों से परिचित होना
जानवर (कृंतक, शाकाहारी, शिकारी)
2. जी। ज़ेत्सेव द्वारा कहानियां पढ़ना "मोयोडीयर के सबक"।
उद्देश्य: दंत चिकित्सा देखभाल के नियमों को मजबूत करने के लिए।
3. वार्तालाप "दंत चिकित्सक की नियुक्ति पर।"
1. मानव शरीर के कुछ हिस्सों से परिचित होना।
2. बच्चों में कार्य करने की समझ विकसित करना
रीढ़, कंकाल।
3. "आसन" की अवधारणा के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए
और स्वास्थ्य को बनाए रखने में इसका महत्व।
1. वार्तालाप "दिल हमारी मोटर है।"
2. वार्तालाप "रक्त किसके लिए है?"
3. "हम सांस क्यों ले रहे हैं?"
1. आई। टोक्माकोवा द्वारा कविता पढ़ना "कहां
मछली सो रही है। "
2. नींद के बाद जिमनास्टिक्स "सूरज बिस्तर में देखा।"
3. डी / खेल "बिस्तर के लिए तैयार होने के लिए कैसे।"
4. वार्तालाप "आज मैंने क्या सपना देखा।"
1. साइको-जिम्नास्टिक "दयालुता बचाओ"
उद्देश्य: भेद करना, भावनाओं को नाम देना और
उन्हें उचित जवाब दें।
2. अध्ययन "एक दोस्त को एक तरह का शब्द।
उद्देश्य: बच्चों को अच्छे के उपयोग में प्रशिक्षित करना
शब्द, सामूहिकता की भावना का विकास।
4. वार्तालाप "सभी लोग अलग हैं।"
5. डी / खेल "क्या अच्छा है और क्या बुरा है।"
उद्देश्य: अच्छे के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना
बुरे कर्म और उनके परिणाम।
1. शिक्षक की कहानी "एक गाय एक पालतू जानवर है"।
2. परी कथा "खवरोशेका" पढ़ना।
3. डी / खेल "क्या गलत है?"
4. डी / खेल "कौन कहाँ रहता है?"
5. डी / खेल "जानवरों को खिलाएं?"
7. डी / खेल "दूधवाला क्या छुपाता है"
8. कार्टून देखकर "बूढ़े आदमी ने गाय कैसे बेची"
9. डी / खेल "स्वाद के लिए डेयरी उत्पादों को परिभाषित करें"
10. डी / खेल "खोजें क्या अतिशयोक्ति है?"
11. आवेदन (अनाज से) "बुरेनुष्का"।
1. खेल-चर्चा "क्या एक व्यक्ति रह सकता है
2. डी / खेल "अपने पसंदीदा दलिया का नाम"
3. "कुल्हाड़ी से दलिया" कहानी पढ़ना
4. डी / खेल "अनुमान लगता है"
5. डी / खेल "क्या अनाज से बना है"
6. डी / खेल "एक जोड़ी चित्र ढूंढें"
7. "पॉट ऑफ़ पोर्रिज" कहानी पढ़ना
8. शब्द खेल "गलती खोजें"
9। सामान्य कार्य "पॉट ऑफ दलिया" (कागज़ पर अनाज से तालियां)
10.P / खेल "कौन तेजी से चम्मच में अनाज को स्थानांतरित करेगा।"
1. चित्रों की परीक्षा "रोटी कैसे बढ़ती है"
2. डी / खेल "रोटी उपयोगी क्यों है?"
3. परी कथा "कोलोबोक" का नाटकीयकरण
4. आटा गढ़ना "ट्रीट"
5. रोटी के बारे में शिक्षक की कहानी।
6. रोटी के बारे में पहेलियों
7. किराने की दुकान पर भ्रमण।
8. ड्राइंग "चलो सजाने बन्स" (पेंटिंग)
9. डी / खेल "स्वाद"
10. डी / गेम "क्या मैदा से पकाया जाता है"
11. गोल नृत्य "करवई"
12. खेल - व्यायाम "कोलोबोक"।
नगर स्वायत्त शैक्षणिक संस्थान
के साथ माध्यमिक विद्यालय। बीम।
मैं मंजूरी देता हूँ:
http://monfgos.firo.ru/
स्कूल निदेशक: ____________ जी.एम. एफ़िमोवा
कार्य योजना बाल विहार
2014 -2015 के लिए शैक्षणिक वर्ष
"प्रीस्कूलर के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली का गठन
पारंपरिक तरीकों के साथ संयोजन में एक कंप्यूटर के माध्यम से
शारीरिक शिक्षा "
लक्ष्य:बच्चे के स्वास्थ्य का संरक्षण और विकास।
उद्देश्य: 1। विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों की शारीरिक शिक्षा के लिए एक विभेदित और व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करना।
बच्चों में उनके स्वास्थ्य के प्रति सचेत रवैये को बढ़ावा देना, इसे बेहतर बनाने की इच्छा को प्रोत्साहित करना और एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करना।
शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार के साधन के रूप में सूचना कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों का उपयोग करना।
रोज:
1. सैर के दौरान ताजी हवा में शारीरिक शिक्षा करना;
2. सुबह अभ्यास आयोजित करना;
3. वायु स्नान के साथ संयोजन में नींद के बाद व्यायाम करना;
4. आंखों के लिए जिमनास्टिक ले जाना;
5. मालिश मैट पर चलना;
6. साँस लेने के व्यायाम करना;
7. आत्म-मालिश के कौशल में महारत हासिल करना।
सितंबर।थीम: "सूर्य, वायु और जल हमारे सबसे अच्छे मित्र हैं"
उद्देश्य: बच्चों को मुख्य तड़के के कारक के रूप में पर्यावरण का एक विचार देना। बच्चों में एक स्वस्थ जीवन शैली की इच्छा के रूप में। एक समझ विकसित करने के लिए कि मानव स्वास्थ्य के लिए शरीर पर सकारात्मक प्रभाव डालने वाले मुख्य प्राकृतिक कारक सूर्य, वायु और पानी हैं।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
अंतिम कार्यक्रम।
विषय पर 1. विषय-खेल आयुध डिपो: "प्रकृति हमारा मित्र और सहायक है"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित "सूर्य, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं"
3. प्रायोगिक गतिविधि "सूर्य, वायु और जल"
4. भौतिक संस्कृति अवकाश: "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं, तो अपने आप पर संयम रखें!"
5. भौतिक संस्कृति: "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं"
1. प्रस्तुति की तैयारी "सूर्य, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं"
2. माता-पिता के लिए परामर्श: "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं" (मेमो)।
1. भौतिक संस्कृति अवकाश और KVN की तैयारी और संचालन में भौतिक संस्कृति के शिक्षक की सहायता।
1. KVN: "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं"
अक्टूबर। थीम: "मैं तट पर स्वास्थ्य हूं, मैं अपनी मदद करूंगा!"
उद्देश्य: किसी के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के तरीकों का एक विचार देना।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
विषय पर 1. विषय-खेल आयुध डिपो: "मैं तट पर स्वास्थ्य हूं, मैं अपनी मदद करूंगा!"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित: "मैं स्वस्थ आश्रय हूं, मैं अपनी मदद करूंगा!"
3. प्रायोगिक गतिविधि: "मेज पर विटामिन"
4. व्यायाम पुस्तक "उचित पोषण के बारे में बातचीत" के साथ काम करना
5. भौतिक संस्कृति अवकाश: "हम शारीरिक शिक्षा के अनुकूल हैं - हम बीमारियों से डरते नहीं हैं"
6. शारीरिक संस्कृति अवकाश: "स्वास्थ्य देता है आइबोलिट"
1. प्रस्तुति की तैयारी: "मैं तट के लिए स्वस्थ हूं, मैं अपनी मदद करूंगा!"
माता-पिता के लिए 2. परामर्श: "हम बचपन से स्वास्थ्य को संरक्षित करते हैं"
3. शरद ऋतु में चलने के लिए बच्चों के कपड़ों के बारे में माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत।
शारीरिक शिक्षा अध्यापक:
1. मनोरंजन: "मैं किनारे का स्वास्थ्य हूं, मैं अपनी मदद करूंगा!"
नवंबर।थीम: "मेरा शरीर"
उद्देश्य: अपने शरीर की संरचना, आंतरिक अंगों के उद्देश्य के बारे में ज्ञान देना, अपने स्वयं के स्वास्थ्य और दूसरों के स्वास्थ्य के मूल्य के बारे में बच्चे की समझ।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
विषय पर 1. विषय-खेल आयुध डिपो: "मेरे अंदर क्या है?"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित: "मेरा शरीर"
3. वार्तालाप: "शरीर में कौन सा अंग सबसे महत्वपूर्ण है?" 4. कृतियों का निर्माण: "हमारे शरीर कहाँ हैं?"
6. ड्राइंग की प्रदर्शनी: "मैं सुंदर और स्वस्थ हूं!"
1. प्रस्तुति की प्रस्तुति: "मेरा शरीर"
2. माता-पिता के लिए परामर्श: "अपने शरीर का अध्ययन कैसे करें?"
3. माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत " बुरी आदतें और उनसे कैसे बचें "
शारीरिक शिक्षा अध्यापक:
1. पैदल चलने के लिए शारीरिक शिक्षा के संचालन पर शिक्षकों के लिए परामर्श।
2. भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन की तैयारी और संचालन में मदद करें।
ललित कला शिक्षक:
1. प्रदर्शनी का संगठन: "मैं सुंदर और स्वस्थ हूं!"
भौतिक संस्कृति अवकाश: "मीरा सितारे"
दिसंबर। थीम: "अपने व्यायाम करो, तुम ठीक हो जाओगे!"
उद्देश्य: बच्चों की रुचि, व्यायाम, शारीरिक शिक्षा के प्रति जागरूक रवैया। नींद के बाद सुबह अभ्यास और व्यायाम के एक परिसर को स्वतंत्र रूप से करने की क्षमता विकसित करने के लिए।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
विषय पर 1. विषय-खेल आयुध डिपो: "व्यायाम के लिए तैयार हो जाओ!"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित: "अपने अभ्यास करें, आप ठीक हो जाएंगे!"
3. एक संगीत पुस्तकालय का निर्माण: "संगीत चार्ज" 4। एक फाइलिंग कैबिनेट का निर्माण: "चलो, दोस्तों, एक मजेदार अभ्यास के लिए!"
5. शारीरिक अवकाश: " मज़ा शुरू होता है»
6. प्रतियोगिता: "मैं अभ्यास करूँगा!"
1. प्रस्तुति की तैयारी: "अभ्यास करो, तुम ठीक हो जाओगे!"
माता-पिता के लिए 2. परामर्श: "हम व्यायाम के साथ दिन की शुरुआत करते हैं"
शारीरिक प्रशिक्षण शिक्षक:
1. पैदल चलने के लिए शारीरिक शिक्षा के संचालन पर शिक्षकों के लिए परामर्श।
2. भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन की तैयारी और संचालन में मदद करें।
1. एक संगीत पुस्तकालय "संगीत प्रभारी" बनाने में सहायता करें
भौतिक संस्कृति अवकाश: "चार्जिंग का पर्व"
जनवरी। थीम: "हम खेल के साथ करीबी दोस्त हैं!"
उद्देश्य: खेल, खेल के बारे में ज्ञान देना, खेल शब्दावली जानना। शारीरिक गतिविधि और शारीरिक सुधार की आवश्यकता के रूप में।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
विषय पर 1.Plot- खेल आयुध डिपो: "हम खेल के साथ मजबूत दोस्त हैं"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित: "ओह, खेल, आप दुनिया हैं!"
3. बातचीत: "हमें खेलों की आवश्यकता क्यों है?" 4. भौतिक संस्कृति अवकाश: "खेल शक्ति और स्वास्थ्य है"
5. भौतिक संस्कृति: "खेल के नायकों"
6. चित्र प्रदर्शनी: "मेरा पसंदीदा खेल"
विषय पर 7. विषय-खेल आयुध डिपो: "खेल के साथ दोस्ती करने के लिए - लंबे समय तक रहने के लिए!"
1. माता-पिता के लिए परामर्श: "खेल में बच्चे का समावेश"
2. बच्चों के साथ शीतकालीन खेलों के बारे में माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत जो अक्सर बीमार होते हैं।
3.Folders - चलती: "शीतकालीन खेल"
"खेल के नायकों"
शारीरिक शिक्षा अध्यापक:
1. पैदल चलने के लिए शारीरिक शिक्षा के संचालन पर शिक्षकों के लिए परामर्श।
2. भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन की तैयारी और संचालन में मदद करें।
ललित कला शिक्षक:
1. प्रदर्शनी का संगठन: "मेरा पसंदीदा खेल"
खेल अवकाश: "स्पोर्टलैंडिया देश की यात्रा"
फरवरीविषय: "हर जगह, हर जगह, दोस्तों, मैं सुरक्षा के बारे में सोचता हूं"
लक्ष्य: विभिन्न स्थितियों में सुरक्षित व्यवहार के नियमों की समझ को मजबूत करना। किसी के जीवन और स्वास्थ्य के लिए एक जिम्मेदार दृष्टिकोण को बढ़ावा देने में योगदान दें।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
विषय पर 1.Plot- खेल आयुध डिपो: "खतरनाक वस्तुओं की दुनिया में"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित: "सुरक्षा नियम"
3. वार्तालाप: "अजनबियों के साथ कैसे व्यवहार करें?" 4. कृतियों का निर्माण: "हमारे शरीर कहाँ हैं?"
5. भौतिक संस्कृति: "सड़क संकेतों के देश की यात्रा"
6. पोस्टर प्रदर्शनी: "परेशानी से कैसे बचें"
1. प्रस्तुति की प्रस्तुति: "सुरक्षा नियम"
माता-पिता के लिए 2. परामर्श: "पूर्वस्कूली बच्चों की सुरक्षा के बुनियादी ढांचे"
3. माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत: "सड़क पर बच्चे"
4. स्लाइडिंग फ़ोल्डर: "होम अलोन"
शारीरिक शिक्षा अध्यापक:
1. पैदल चलने के लिए शारीरिक शिक्षा के संचालन पर शिक्षकों के लिए परामर्श।
2. भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन की तैयारी और संचालन में मदद करें।
ललित कला शिक्षक:
1. पोस्टर प्रदर्शनी का संगठन: "मुसीबत से कैसे बचें"
सर्दियों की मस्ती: "रूडी गाल"
मार्च।विषय: "कंप्यूटर को हमारा दोस्त बनने दें"
उद्देश्य: बच्चों को उनके आसपास की दुनिया के सक्रिय ज्ञान के लिए आईसीटी का उपयोग करने के लिए सिखाने के लिए, स्वतंत्र रूप से नए ज्ञान प्राप्त करने की क्षमता विकसित करने के लिए, बच्चों को उनके स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाए बिना कंप्यूटर का उपयोग करने के लिए सिखाने के लिए।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
1. विषय - विषय पर गेम OD: "ताकि कंप्यूटर हमारा दोस्त बने"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित: "कंप्यूटर हमारा दोस्त है"
3. मज़ा: कीबोर्ड यात्रा
5. शारीरिक अवकाश: "मीरा स्मेशरकी"
1. प्रस्तुति की तैयारी: "कंप्यूटर हमारा दोस्त है"
2. माता-पिता के लिए परामर्श: "कंप्यूटर और प्रीस्कूलर"
3. फ़ोल्डर-चल "पूर्वस्कूली के लिए कंप्यूटर गेम"
4. माता-पिता के साथ व्यक्तिगत बातचीत: "बच्चों के स्वास्थ्य के लिए पूर्वाग्रह के बिना एक कंप्यूटर"
शारीरिक शिक्षा अध्यापक:
1. पैदल चलने के लिए शारीरिक शिक्षा के संचालन पर शिक्षकों के लिए परामर्श।
2. भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन की तैयारी और संचालन में मदद करें।
मनोरंजन: "बेहतर देखने के लिए आँखों के लिए"
अप्रैल।थीम: "में स्वस्थ शरीर - स्वस्थ मन! "
उद्देश्य: बच्चों को एक स्वस्थ जीवन शैली के मूल्यों से परिचित कराना। आध्यात्मिक और नैतिक स्वास्थ्य के लिए ओरिएंट बच्चे।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
1. विषय - विषय पर खेल आयुध डिपो: "धैर्य और काम - वे सब कुछ पीस लेंगे"
2. प्रस्तुति के साथ परिचित: "स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मन"
3. कार्टून "Dobrynya Nikitich और सर्प Gorynych" देखना
4. विषय पर बातचीत: "थोड़ा बोलो, बहुत कुछ सुनो और अधिक सोचो।"
5. भौतिक संस्कृति: "कुशल भाषा में नहीं, बल्कि कर्म में हो!"
1. प्रस्तुति की तैयारी: "स्वस्थ शरीर में - स्वस्थ मन"
2. माता-पिता के लिए परामर्श: आध्यात्मिक और नैतिक पालन-पोषण "
3. फोल्डर-स्लाइड "चार्जिंग बढ़िया है!"
शारीरिक शिक्षा अध्यापक:
1. पैदल चलने के लिए शारीरिक शिक्षा के संचालन पर शिक्षकों के लिए परामर्श।
2. भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन की तैयारी और संचालन में मदद करें।
वाक् चिकित्सक:
अंतिम छुट्टी की तैयारी: कविताओं की प्रतियोगिता "हीरोज का जन्म श्रम में होता है"
कविता प्रतियोगिता: "नायकों का जन्म श्रम में होता है"
मई।विषय: "स्वस्थ होना अच्छा है!"
लक्ष्य:प्राकृतिक और महत्वपूर्ण प्रकार के आंदोलनों में सुधार और मोटर अनुभव को समृद्ध करना; धीरज और समन्वय क्षमताओं का विकास, निकटतम प्राकृतिक वातावरण के बारे में ज्ञान का गठन, प्रकृति के लिए सम्मान, मैत्रीपूर्ण संबंध।
बच्चों के साथ काम करें
माता-पिता के साथ काम करना
पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के साथ सहभागिता
अंतिम कार्यक्रम।
1. विषय - विषय पर गेम ऑड: "यदि आप एक दोस्त के साथ बाहर गए ..."
2. मनोरंजन: "कभी हार मत मानो!"
3. शारीरिक अवकाश: "कभी हार मत मानो!"
माता-पिता के लिए 1. परामर्श: "पारिवारिक यात्राओं का संगठन"
2. फ़ोल्डर-स्लाइड "लंबी पैदल यात्रा महान है!"
शारीरिक शिक्षा अध्यापक:
1. पैदल चलने के लिए शारीरिक शिक्षा के संचालन पर शिक्षकों के लिए परामर्श।
2. भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन की तैयारी और संचालन में मदद करें।
3. बढ़ोतरी की तैयारी और आचरण में सहायता।
Robyu नदी के लिए लंबी पैदल यात्रा, Lovat (Korovitchino के गांव की शाखा)।
स्वस्थ जीवन शैली के लिए दीर्घकालिक कार्य योजना वरिष्ठ समूह.
महीना | विषय | पाठ का उद्देश्य | स्वतंत्र गतिविधि |
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सितंबर | गोलियां एक शाखा पर बढ़ती हैं, गोलियां बगीचे के बिस्तर में बढ़ती हैं। | "विटामिन" की अवधारणा के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए। सब्जियों और फलों के बारे में ज्ञान और मानव पोषण में उनके महत्व को समेकित करें। बच्चों में भोजन की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए, अनुपात की भावना। | 1. IM Stepashka बच्चों से मिलने आता है और कहता है कि पिगी बीमार है। मदद मांगता है। 2. बच्चों के लिए प्रश्न: अगर कोई व्यक्ति बीमार है तो आप कैसे बता सकते हैं? स्वस्थ रहने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है? पिगी को बेहतर बनाने में मदद कैसे करें? 3. स्थिति का विश्लेषण “सूअर का बच्चा फल और सब्जियां खाना पसंद करता है, लेकिन वह हमेशा उनसे पेट में दर्द होता है। क्या करें?" 4. लयबद्ध ठहराव "गोल नृत्य - उद्यान" 5. ललित कला गतिविधि "पसंदीदा सब्जियां और फल" 6. पाठ सारांश: Stepashka उनकी मदद के लिए लोगों को धन्यवाद देता है और उन्हें सेब के लिए व्यवहार करता है। | डी / और "क्या बढ़ता है जहां" उद्देश्य: सब्जियों और फलों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना। डी / और "स्वाद के लिए लगता है" उद्देश्य: स्वाद से सब्जियों और फलों की पहचान करना सीखना। डी / और "क्या अतिरिक्त है" उद्देश्य: विशेषताओं के आधार पर समूहों में वस्तुओं की तुलना और सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित करना। डी / और "यह नींबू पीले की तरह है ..." उद्देश्य: बच्चों द्वारा फलों और सब्जियों के रंगों के ज्ञान को समेकित करना। | रचनात्मकता का कोना - टेम्पलेट्स, स्टेंसिल और ड्राइंग सब्जियों और फलों के नमूने, "सब्जियों और फलों" रंग की रूपरेखा लड़कियों के लिए कॉर्नर - सलाद और कॉम्पोट की तैयारी की योजनाओं को पोस्ट करना। थिएटर के कोने तक "गार्डन - राउंड डांस" प्रदर्शन के लिए सब्जियों के मुखौटे बिछाएं। प्रकृति के एक कोने तक - सब्जियों और फलों की डमी लें। अध्ययन क्षेत्र के लिए एक तस्वीर लटकाओ "सब्जियों और फलों को चुनना" |
डॉक्टर आइबोलिट का दौरा | "स्वास्थ्य" की अवधारणा के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें। स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए नियमों को स्पष्ट करें। अपने स्वयं के शरीर में रुचि बढ़ाएं, स्वास्थ्य की स्थिति से अच्छी तरह से जुड़ा हुआ है। | 1. IM "आयबोलिट" पुस्तक समूह में दिखाई देती है। डॉ। आइबोलिट की वेशभूषा में शिक्षक प्रवेश करता है - वह बच्चों को सुनता है, उनकी गर्दन को देखता है और निष्कर्ष निकालता है कि उन्हें चार्जिंग की आवश्यकता है। 2. लयबद्ध संगीत को जिमनास्टिक "Fizkult - हुर्रे" (6, 109) 3. स्वास्थ्य के बारे में बात करें: स्वस्थ होने का क्या मतलब है? हमें बताएं कि आप अपने स्वास्थ्य को कैसे बेहतर बनाते हैं। 4. पाठ का परिणाम: परी कथा "डॉक्टर आइबोलिट" के एक अंश का नाटक | आराम "अच्छा चिकित्सक आइबोलिट हमें ठीक करेगा, हमें ठीक करेगा" उद्देश्य: बच्चों को डॉक्टरों से डरने की नहीं, खुद की मदद करने के लिए सिखाने के लिए। डी / और "क्या हानिकारक है, क्या उपयोगी है" सी / आर खेल "अस्पताल" उद्देश्य: भूमिका संवाद, भूमिका सहभागिता विकसित करना, एक डॉक्टर, नर्स, फार्मासिस्ट के व्यवसायों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना। | खेलने के कोने में अध्ययन क्षेत्र के लिए - शिक्षाप्रद खेल "क्या हानिकारक है, क्या उपयोगी है", दृश्य सहायता "प्राथमिक चिकित्सा" बाहर रखना थिएटर के कोने तक - परियों की कहानी नाटक के लिए वेशभूषा के तत्वों मौज-मस्ती करना "डॉक्टर Aibolit" |
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स्वच्छता स्वास्थ्य की कुंजी है | सचेत रूप से अपने शरीर की शुद्धता का ध्यान रखने की आदत डालें। बच्चों में सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल के विकास को मजबूत करना। अपने कपड़ों के साथ सावधान रहने की इच्छा को बढ़ावा दें। | 1. IM डाकिया डॉ। आइबोलिट से बच्चों के समूह के लिए एक पार्सल लाता है, जिसमें दो पुस्तकें "मोयोडिर" और "फेडोरिनो दुःख" होती हैं। आपको क्या लगता है कि ऐबोलिट हमें हमारे आज के पाठ में क्या बात करना चाहेगी? 2. बच्चों के लिए प्रश्न: उनकी बातें परियों की कहानियों के नायकों से दूर क्यों चली गईं? अकारण चलना बुरा क्यों है? ऐसे समय का नाम दें जब आपको अपने हाथ धोने की आवश्यकता हो। 3. लयबद्ध व्यायाम "सभी लोगों को धोना पसंद है" 4. कविता "स्वच्छ रेककन" पढ़ना 6. सबक से बाहर: साजिश - भूमिका खेल खेल "कपड़े धोने" | रोल-प्लेइंग गेम "हेयरड्रेसर" उद्देश्य: बच्चों की सार्थक संवाद भाषण विकसित करने के लिए उनकी उपस्थिति की देखभाल करने की इच्छा को बढ़ावा। डी / और "हमारे सहायक" उद्देश्य: जूनियर शिक्षक के उपकरणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए " घरेलू काम: गुड़िया के कपड़े धोना और भोजन कक्ष देखना। उद्देश्य: काम के साथ बच्चों को परिचित करना, कामकाजी लोगों के लिए सम्मान को बढ़ावा देना। | ट्रांसफर केस में - विशेष के लिए कपड़े बाल श्रम (एप्रन और kerchiefs) खेलने के कोने में - रोल-प्लेइंग गेम "हेयरड्रेसर" और "लॉन्ड्री" के लिए विशेषताओं को निर्धारित करें। प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए - उपदेशात्मक खेल अपलोड करें "हमारे सहायक" पुस्तकालय की ओर परियों की कहानियों और कहानियों के साथ किताबें पोस्ट करने के लिए "छोटी बकरी जो धोना पसंद नहीं करती थी", "मोयोडिर", "फेडोरिनो दुःख", "द ग्रिम गर्ल" और उनके लिए चित्र। |
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स्वास्थ्य को ठीक रखने के लिए - हम सुबह में एक साथ व्यायाम करते हैं | बच्चों को नियमित गतिविधियों से परिचित कराएं शारीरिक शिक्षा. बच्चों में एक स्वस्थ जीवन शैली की आदत डालें। सुबह अभ्यास के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देना। | 1. मैं Sportlandia के देश के बच्चों और उन्हें आमंत्रित लोगों की समूह में एम एक गेंद रोल। 2. लयबद्ध जिमनास्टिक "स्पोर्टलैंड में यात्रा" 3. प्राचीन लोगों ने शारीरिक व्यायाम को कैसे महत्व दिया, इसके बारे में शिक्षक की कहानी। 4. बच्चों के लिए प्रश्न: किसके लिए चार्ज कर रहा है? आप में से कितने लोग घर पर व्यायाम करते हैं? अपना पसंदीदा व्यायाम दिखाएं। 5. परी कथा पढ़ना "व्यायाम और ठंडा" 6. पाठ का परिणाम: हम प्लास्टिसिन पुरुषों को व्यायाम करना सिखाएंगे। | खेल के बारे में पुस्तकों और एल्बमों की समीक्षा। उद्देश्य: बच्चों के विचारों के बारे में स्पष्ट करना विभिन्न प्रकार खेल। डी / और गेंद के साथ "खेल के प्रकार" "स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मन" विषय पर एक आइकन के साथ आना उद्देश्य: स्वस्थ जीवन शैली की आदतों का गठन; कल्पना का विकास और रचनात्मकता बच्चे। रिले "हैप्पी स्पोर्ट्समैन" उद्देश्य: निपुणता, गति और सटीकता का विकास। | प्रशिक्षण में क्षेत्र - चित्र "शीतकालीन खेल", "ग्रीष्मकालीन खेल" और "खेल उपकरण" की श्रृंखला पोस्ट करने के लिए; खेल "क्या कलाकार को मिलाया गया है", "कौन की जरूरत है", "कौन ज़रूरत से ज़्यादा है।" स्पोर्ट्स कॉर्नर तक - खेल के लिए विशेषताओं को बाहर करने के लिए - रिले दौड़ "मेरी शुरुआत" रचनात्मकता के कोने तक - खेल उपकरण और खेल में शामिल लोगों के ड्राइंग के नमूने। |
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मेरी प्रेमिका के स्वस्थ कान हैं | सुनवाई के अंग के अर्थ के साथ बच्चों को परिचित करना। अपने बच्चे को सचेत रूप से उनकी सुनवाई की परवाह करना सिखाएं। अपने कानों को साफ रखने की आदत डालें। | 1. IM एक बनी समूह में आया था। मैं बच्चों की जांच की और बहुत हैरान था कि वे अपने सिर की चोटी पर कान नहीं था। लोग बन्नी को साबित करेंगे कि हमारे पास कान हैं और वे अच्छी तरह से सुनते हैं। 2. डी / और "आपको जंगल में कौन बुलाता है" 3. मनुष्य के लिए सुनने की संरचना और महत्व के बारे में शिक्षक की कहानी। 4. लयबद्ध विराम "ज़ायंका" 5. "स्वस्थ रहने के लिए कानों के चित्र" पर काम करें 6. पाठ का परिणाम: बन्नी अपने बच्चों को उपहार के रूप में देती है, लेकिन कानों के बिना। बच्चों का काम कानों को खत्म करना है। | डी / और "कैसे मानव अंग एक दूसरे की मदद करते हैं" उद्देश्य: एक विचार बनाने के लिए कि कुछ सीमा के भीतर अंग एक दूसरे को बदल सकते हैं। डी / और "शोर बक्से" उद्देश्य: बच्चों में श्रवण धारणा विकसित करना, शोर को अलग करना सीखना। ई। मोशकोव्स्काया "डॉक्टर" द्वारा कविता सीखना उद्देश्य: कान की देखभाल के बारे में बच्चों की याददाश्त को मजबूत करना। डी / और "कानों को स्वस्थ रखने के लिए" उद्देश्य: अपने बच्चे को अपने श्रवण यंत्रों का सम्मान करना सिखाना। | अध्ययन क्षेत्र के लिए - "कानों को स्वस्थ रखने के लिए" एक शिक्षाप्रद खेल पोस्ट करें और एक पोस्टर लगाएं "कान की संरचना" प्रकृति के एक कोने तक - समुद्र के गोले के गोले बाहर रखना। संगीत के कोने तक - एक शोर ऑर्केस्ट्रा रखो। पुस्तकालय की ओर - विश्वकोश "पशु" लगाने के लिए |
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आँखों के लिए अच्छी तरह से देखने के लिए | दृष्टि के अंग के अर्थ के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए। बच्चों की आंखों की देखभाल का कौशल विकसित करें। बच्चों को आँखों का सम्मान करने के लिए शिक्षित करना। | 1. आईएम शिक्षक बच्चों के लिए समूह के लिए एक पार्सल लाता है - आंखों पर एक आंखों पर पट्टी है। आपको क्यों लगता है कि डॉ। आइबोलिट ने हमें भेजा है? 2. पी / और "ज़ुमर्की" 3. समस्याग्रस्त प्रश्न "क्या अंतरिक्ष में नेविगेट करना आसान है अगर हमारी आँखें कुछ भी नहीं देखती हैं? 4. दृष्टि के अंग के महत्व के बारे में बातचीत: किसी व्यक्ति को दृष्टि की आवश्यकता क्यों है? दृष्टि हानि का कारण क्या है? क्या चश्मे वाले बच्चों पर हंसना ठीक है? 5. आंखों की थकान की रोकथाम के लिए खेल "बुरेटिनो" (6, 69) 6. डी / और "ताकि आँखें अच्छी तरह से देख सकें" 7. पाठ का परिणाम: ताकि हमारी दृष्टि खराब न हो - हम आंखों के लिए जिमनास्टिक सीखेंगे। | वार्तालाप "टीवी, कंप्यूटर और स्वास्थ्य" उद्देश्य: कंप्यूटर, टीवी का उपयोग करते समय स्वास्थ्य की देखभाल के तरीकों से परिचित होना। (71.56) विजुअल जिम्नास्टिक सीखना "आँखों को आराम देने के लिए" उद्देश्य: बच्चों को जिम्नास्टिक के माध्यम से आंखों की थकान दूर करने के लिए सिखाना। डी / और "अद्भुत बैग" उद्देश्य: बच्चों को स्वाद और गंध द्वारा किसी वस्तु की पहचान करना सिखाने के लिए। С / и "कोलेसेब्रोस" उद्देश्य: बच्चों को एक ऊर्ध्वाधर लक्ष्य पर फेंकने के लिए, एक आंख विकसित करने के लिए सिखाने के लिए। | भौतिक संस्कृति का कोना गेम ज़ोन अध्ययन क्षेत्र के लिए - एल्बम "हमारे डॉक्टरों" और शिक्षाप्रद खेल "अपनी आँखें स्वस्थ रखने के लिए" प्रकाशित करने के लिए |
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मजबूत दांतों की जरूरत है, मजबूत दांत महत्वपूर्ण हैं | दांतों के प्रकार और अर्थ के बारे में कुछ विचार दें। दांतों को मजबूत कैसे करें के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें। अपने दांतों के स्वास्थ्य की देखभाल के लिए एक जागरूक इच्छा को बढ़ावा दें। | 1. IM द क्वीन टूथब्रश समूह में दिखाई देता है। उसके राज्य के निवासियों पर दुष्ट जादूगर कैरी द्वारा हमला किया गया था। आइए रानी को बुरे जादूगर को हराने में मदद करें। 2. दांतों के बारे में बात करना: मनुष्य और जानवरों के लिए दांत क्या हैं? दूध के दांतों और दाढ़ों में क्या अंतर है? अगर एक दांत दर्द होता है तो क्या करें? 3. फिजियोपॉज़ "शानदार शुल्क" (6.31) 4. दांतों के प्रकार और उनके अर्थ के बारे में टूथब्रश क्वीन की कहानी। 5. डी / और "दांतों को स्वस्थ रखने के लिए" 6. पी / और "उपयोगी उत्पाद" 7. सबक का परिणाम: बच्चे रानी के टूथब्रश को कैल्शियम युक्त खाद्य पदार्थों के साथ एक टोकरी देते हैं। | डी / और "किसके दांत हैं" उद्देश्य: विभिन्न जानवरों के दांत के साथ परिचित कराने के लिए (मूषक, शाकाहारी, शिकारियों) जी। ज़ेत्सेव की कहानियों को पढ़ना "मोयोडीयर के सबक" उद्देश्य: दंत चिकित्सा देखभाल के नियमों को मजबूत करने के लिए। उद्देश्य: दंत चिकित्सक के काम की ख़ासियत के साथ बच्चों को परिचित करना, एक दंत चिकित्सक का दौरा करने के लिए "+" रवैया बनाना। | खेल क्षेत्र के लिए - भूमिका निभाने वाले खेल "दंत चिकित्सक के कार्यालय में" के लिए विशेषताओं को निर्धारित करें। अध्ययन क्षेत्र के लिए – एक पोस्टर "अपने दांतों को सही तरीके से ब्रश कैसे करें", एक एल्बम "हमारे डॉक्टरों" और प्रबोधक गेम "क्या पहले, क्या फिर", "अपने दांतों को स्वस्थ रखने के लिए रखें" रचनात्मकता के कोने तक - ड्राइंग, टेम्प्लेट और उपयोगी उत्पादों के स्टेंसिल, टूथब्रश और पेस्ट की ट्यूब अपलोड करें। " |
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बीमारियों के बारे में नहीं जानने के लिए, आपको सही खाने की जरूरत है। | बच्चों को उचित पोषण के सिद्धांतों से परिचित कराना। हानिकारक और उपयोगी उत्पादों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करें। स्वस्थ भोजन का प्यार बढ़ाएं। | 1. मैं दो परी कथाओं के पात्र बच्चों से मिलने आता हूँ। वे तर्क देते हैं: एक तर्क देता है कि आपको अच्छे स्वास्थ्य के लिए बहुत कुछ खाने की ज़रूरत है, और दूसरा यह कि ज़्यादा खाना हानिकारक है। मैं अपने दोस्तों को विवाद सुलझाने और बनाने में कैसे मदद कर सकता हूं? 2. "रॉबिन बोबिन बारबेक" कविता पढ़ना 3. बच्चों के लिए प्रश्न: रॉबिन को पेट में दर्द क्यों हुआ? स्वस्थ रहने के लिए आपको कैसे खाना चाहिए? आपको दिन में कितनी बार खाना चाहिए? नाश्ते, दोपहर के भोजन, दोपहर की चाय, रात के खाने के लिए क्या खाना बेहतर है? 4. लयबद्ध ठहराव "गार्डन - गोल नृत्य" 5. डी / और "उपयोगी उत्पादों" 6. ड्राइंग "उपयोगी उत्पादों" 7. सबक सारांश: इतना है कि वे भूल नहीं है कैसे खाने के लिए बच्चों नायकों के लिए स्वस्थ खाद्य पदार्थों के साथ उनके चित्र दे। | डी / और "क्या अतिरिक्त है" उद्देश्य: एक निश्चित मानदंड के अनुसार वस्तुओं को वर्गीकृत करने में बच्चों को प्रशिक्षित करना। सब्जियों और फलों के बारे में पहेलियों। उद्देश्य: बच्चों को दिए गए मानदंडों के अनुसार किसी विषय का नाम देना सिखाने के लिए। सी / आर गेम "किराना स्टोर" उद्देश्य: किराने की दुकानों के विभागों के साथ बच्चों परिचित कराने के लिए, बच्चों में संवादात्मक भाषण विकसित करने के लिए। | रचनात्मकता के कोने तक - टेम्प्लेट, स्टेंसिल और फूड ड्रॉइंग सैंपल बाहर रखना। खेल क्षेत्र के लिए - भूमिका निभाने वाले खेल "किराने की दुकान" और "रसोई" के लिए विशेषताओं के साथ-साथ योजनाओं को पोस्ट करने के लिए - खाना पकाने के विशेष व्यंजनों के मॉडल। पुस्तकालय की ओर -प्रतिष्ठित पुस्तकें: "ब्रेड हमारे पास कहाँ", "स्पाइकलेट", "परिचारिका एक बार बाज़ार से आई थी", "एक गिलास दूध", "लाइट ब्रेड", "ब्रेड पर कदम रखने वाली लड़की के बारे में", "टॉप और जड़ें" अध्ययन क्षेत्र के लिए - कट आउट तस्वीरें "सब्जियां" |
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मैं और मेरा मूड | बच्चों को चेहरे के भाव, हावभाव, व्यवहार द्वारा भावनात्मक अवस्थाओं को अलग करना सिखाएं। अपने मूड और अपने आसपास के लोगों को बेहतर बनाने के तरीकों का परिचय दें। बच्चों में एक दूसरे के प्रति एक चौकस, सहनशील रवैया लाने के लिए। | 1. अपनी बेटी - नेसमेन को खुश करने में मदद करने के अनुरोध के साथ सुदूर दूर साम्राज्य के राजा से एक पत्र प्राप्त किया आप नेसमीना की मदद कैसे कर सकते हैं? 2. डी / और "वाक्यांश जारी रखें" जब मैं बुरे मूड में हूं, तो मैं ... यह मुझे परेशान अगर ... मुझे बहुत मज़ा आता है जब ... खुद को खुश करने के लिए, मैं ... जब मैं बीमार होता हूं, तब मैं ... 3. बच्चों से सवाल: "आप कैसे जानते हैं कि आपका दोस्त किस मूड में है?" 4. शारीरिक विराम "हर कोई भौतिक संस्कृति के लिए खुश है!" (6.13) 5. अध्ययन "वॉशिंग मशीन" 6. "मुझे किस चीज की ओर आकर्षित करते हैं" 7. पाठ सारांश: बच्चे नेस्मेयाना को अपने चित्र भेजते हैं ताकि वह खुद को खुश कर सके। | मनो-जिम्नास्टिक "दयालुता बचाओ" उद्देश्य: भेद करना, भावनाओं को नाम देना और उनके लिए उचित जवाब देना। अध्ययन "एक दोस्त को एक तरह का शब्द" उद्देश्य: बच्चों को इस्तेमाल करने के लिए प्रशिक्षित करना दयालु शब्दसामूहिकता की भावना का विकास। संचार "सभी लोग अलग हैं" उद्देश्य: एक-दूसरे के प्रति सहिष्णु रवैया अपनाना। डी / और "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" उद्देश्य: अच्छे और बुरे कर्मों और उनके परिणामों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करना। | भावनाओं के कोने तक - विभिन्न भावनात्मक राज्यों वाले लोगों की तस्वीरों के साथ एक एल्बम अपलोड करें; डिडक्टिक गेम्स "भावनाओं का घर", "भावना का अनुमान करें", "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" रचनात्मकता के कोने तक - विभिन्न भावनात्मक राज्यों के साथ ड्राइंग चेहरे के नमूने; पोट्रेट के पोस्ट रिप्रोडक्शन। एन। नोसोव द्वारा हास्य कहानियों वाली किताबें लेने के लिए पुस्तकालय में। |
तैयारी समूह में एक स्वस्थ जीवन शैली पर काम करने की दीर्घकालिक योजना।
महीना | विषय | कार्य | टीम का काम | स्वतंत्र गतिविधि |
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आपकी दैनिक दिनचर्या | सही दैनिक दिनचर्या का एक विचार तैयार करें। सुबह, दोपहर और शाम को क्रियाओं के क्रम को फिर से लागू करें। दैनिक दिनचर्या का पालन करने की इच्छा को बढ़ावा दें। | 1. आईएम लड़के की दादी वाइटा बच्चों से मिलने आती है और शिकायत करती है कि लड़का हर समय बीमार रहता है। क्यों आपको लगता है कि विट्टी खराब स्वास्थ्य में है? 2. एस। मिखाइलोव की कविता "मिमोसा के बारे में" पढ़ना। 3. कविता की सामग्री पर बातचीत: क्या आदित्य दैनिक दिनचर्या का पालन करता है? क्या वह सही खा रहा है? क्या दादी गुस्सा करती हैं? विटिनो के स्वास्थ्य को मजबूत करने में मदद कैसे करें? 4. "सेंट जॉन कार्प" के संगीत के लिए जिमनास्टिक्स 5. डी / और "दिन का मोड" 6. पाठ का परिणाम: एक शिक्षक के साथ बच्चे विट्टी के लिए एक स्वस्थ जीवन शैली का एक मॉडल बनाते हैं। दादी बच्चों को धन्यवाद देती हैं और उन्हें फल देने के लिए मानती हैं। | डी / और "डे रेजिमेन" उद्देश्य: दिन के दौरान बच्चों में क्रियाओं के क्रम को मजबूत करना। डी / और "क्या कलाकार उलझन में" उद्देश्य: सही दैनिक दिनचर्या के विचार को मजबूत करना। संचार "यह क्यों माना जाता है कि सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं" लक्ष्य: बच्चों के भाषण और तर्क कौशल का विकास। | प्रशिक्षण क्षेत्र में - एक पोस्टर "आपका दैनिक दिनचर्या", "दैनिक दिनचर्या", "सुडोकस के भाग" और "कलाकार क्या उलझन में हैं", बाहर रखें। वाशरूम में - हाथ धोने का क्रम जारी रखें। पुस्तकालय में - "द ग्रिम गर्ल", "मोईडोड्र", "मिमोसा के बारे में", "द किड हू डीडनॉट वांट टू वांट नहीं" वाली पुस्तकों की प्रदर्शनी करें। |
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बीमारियाँ कहाँ से आती हैं? | स्वास्थ्य, रोग, रोगाणुओं के बारे में विचार। संक्रामक रोगों के बारे में बुनियादी विचार देने के लिए कि वे कैसे फैलते हैं। बच्चों चिंताओं न केवल अपने स्वास्थ्य के बारे में, लेकिन यह भी उनके आसपास के लोगों के स्वास्थ्य के बारे में सिखाने के लिए। | 1. पीएस दुन्नो बच्चों के समूह में आता है। वह छींक के साथ अपना मुंह ढके बिना ही छींकता और खांसता है। आइए डनो को ठंड के मामले में मानव व्यवहार के नियम बताते हैं। 2. वार्तालाप: "यदि आपके पास सर्दी है तो कैसे व्यवहार करें?" कोई व्यक्ति बीमार क्यों पड़ता है? आपको क्या लगता है कि रोगाणु शरीर के अंदर कैसे पहुंच सकते हैं? रूमाल का उपयोग करने के लिए बीमार व्यक्ति की आवश्यकता क्यों है? तेजी से ठीक होने के लिए रोगी को किन नियमों का पालन करना चाहिए? 3. पी / और "उपयोगी उत्पाद" 4. जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं की आत्म-मालिश "नेबोलिका" 5. सबक से बाहर: एक भूमिका-खेल खेल "अस्पताल" किया जाता है, जिसके दौरान डन्नो ठीक हो जाता है। | डी / और "सही ढंग से पोशाक" उद्देश्य: मौसम के लिए कपड़े चुनने के लिए बच्चों की क्षमता को प्रकट करना। TRIZ खेल "क्या होगा अगर ..." उद्देश्य: शरद ऋतु में व्यवहार के नियमों का समेकन - सर्दियों की अवधि " रचनात्मक गतिविधि "खिलौने के लिए अस्पताल" उद्देश्य: मॉडल के अनुसार डिजाइन करने के लिए बच्चों की क्षमता को मजबूत करना। अवकाश "रोगाणुओं से सावधान" उद्देश्य: कुछ बीमारियों के कारण के बारे में विचार बनाने के लिए - रोगाणुओं (71, 65) | खेल क्षेत्र के लिए - भूमिका निभाने वाले खेल "अस्पताल" के लिए विशेषताओं का पता लगाने के लिए। डिजाइन कोने के लिए - एक अस्पताल भवन और विभिन्न (ईंटों, लेगो कंस्ट्रक्टर) के निर्माण के नमूने तैयार करें अध्ययन क्षेत्र के लिए- उपदेशात्मक खेल पर डाल करने के लिए "टहलने के लिए गुड़िया पोशाक" और चित्र "डॉक्टर के कार्यालय में" लटकाएं। स्पोर्ट्स कॉर्नर तक - एक आउटडोर गेम "उपयोगी उत्पादों" के लिए विशेषताएँ तैयार करें |
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हमें डॉक्टरों से दोस्ती करने की जरूरत है | डॉक्टरों - विशेषज्ञों और उनके काम की ख़ासियत के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए। बच्चों को डॉक्टरों से डरो नहीं, खुद की मदद करने में सक्षम होना सिखाएं। | 1. एक समूह में जाएं और देखें कि गुड़िया के हाथ, पैर, गले आदि पर पट्टियाँ हैं, आपको क्या लगता है कि हमारे खिलौने का क्या हुआ? 2. बच्चों के लिए प्रश्न: कैसे पता करें कि कौन सी गुड़िया किसके साथ बीमार है? किस डॉक्टर को मदद के लिए जाना चाहिए? हमें क्लिनिक में अपनी यात्रा के बारे में बताएं। 3. डी / और "डॉक्टर किस तरह का अनुमान लगाते हैं" 4. लयबद्ध ठहराव "हम बस में बैठे हैं" 5. एस / आर गेम "क्लिनिक"। 6. पाठ सारांश: सभी खिलौने स्वस्थ हैं और बच्चे उनके साथ नृत्य करते हैं। | "टीकाकरण" कविता सीखना उद्देश्य: टीकाकरण की दिशा में एक सकारात्मक दृष्टिकोण के गठन, बच्चों में भाषण और स्मृति का विकास। एल्बम "हमारे डॉक्टर" देखना उद्देश्य: क्लिनिक में डॉक्टरों - विशेषज्ञों की विविधता के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। डी / और "जारी रखें परिभाषा" उद्देश्य: परिभाषा तैयार करने की क्षमता का गठन | खेल क्षेत्र के लिए - भूमिका खेल "क्लिनिक", "फार्मेसी" के लिए विशेषताओं को तैयार करने के लिए प्रशिक्षण क्षेत्र में - एल्बम "हमारे डॉक्टर" अपलोड करें थिएटर के कोने तक परियों की कहानी का एक अंश के मंचन "तरह डॉक्टर Aibolit" के लिए विशेषताएं तैयार रचनात्मकता के कोने में - ड्राइंग के बाद के नमूने: डॉक्टर, एम्बुलेंस, अस्पताल; बच्चों के चित्र "किड्स डॉक्टर" की प्रदर्शनी का आयोजन करें |
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मेरा शरीर (63, 87) | मानव शरीर की संरचना का एक विचार दें। "दिल", "फेफड़े", "पेट", "कंकाल" और उनके मुख्य कार्यों की अवधारणाओं के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए। मानव शरीर के अध्ययन में बच्चों को शिक्षित करना। | 1. Znayka से एक पार्सल प्राप्त होता है, जिसमें एक पोस्टर मानव शरीर का चित्रण करता है। दोस्तों, आपको क्या लगता है कि Znayka आज हमें जानना चाहता है? 2. पोस्टर की जांच। 3. डी / और "मुझे दिखाओ कि मैं क्या नाम दूंगा" 4. शारीरिक मिनट "खेल - स्वास्थ्य" (6, 28) 5. मानव शरीर की संरचना के बारे में शिक्षक की कहानी। 6. बच्चों के लिए प्रश्न: किसी व्यक्ति को दिल की आवश्यकता क्यों है? क्या एक व्यक्ति को कंकाल की आवश्यकता है और क्यों? एक व्यक्ति किस अंग से सांस लेता है? भोजन पेट में कैसे पहुंचता है? 7. सबक सारांश: "अभिव्यक्ति" सोने का दिल "क्या है? किसी भी परी चरित्र को आकर्षित करें, जिसके पास सोने का दिल है | डी / और "कौन क्या करता है" असाइनमेंट "दिल के काम के साथ परिचित" उद्देश्य: रेडियल धमनी से पल्स का निर्धारण करने के लिए बच्चों को पढ़ाने के लिए। एक धातु फ्रेम पर एक मानव आकृति मॉडलिंग। उद्देश्य: मानव कंकाल और उसके कार्यों के साथ परिचितता जारी रखना। श्वास व्यायाम "लंबरजैक" उद्देश्य: बच्चों में श्वसन अंगों का विकास। | स्पोर्ट्स कॉर्नर में - श्वास के विकास के लिए खिलौने बिछाएं, मैनुअल "5 मैजिक पॉइंट", ऊँचाई मीटर और शेख़ी के लिए खिलौने लटकाएँ। रचनात्मकता के कोने तक प्रशिक्षण क्षेत्र में - जगह पोस्टर "संचार प्रणाली", "श्वसन प्रणाली", "कंकाल" और "पाचन तंत्र" |
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जो लोग कठोर होते हैं, वे कभी दुखी नहीं होते। | मानव शरीर के लिए सख्त और इसके महत्व का एक प्रारंभिक विचार दें। सख्त और स्वास्थ्य के बीच संबंध की अवधारणा को मजबूत करने के लिए। एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करने की इच्छा को बढ़ावा दें। | 1. आईएम डननो बच्चों के समूह में प्रवेश करता है और रिपोर्ट करता है कि डॉ। पिल्युलकिन ने उनके लिए सख्त किया। और यह कि वह नहीं जानता। हम दुन्नो की मदद करेंगे, आपको सख्त प्रक्रियाओं के बारे में बताएंगे। 2. बातचीत: जैसा कि आप वाक्यांश "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं" समझते हैं हमें बताएं कि आप किंडरगार्टन और घर में कैसे गुस्सा करते हैं? और मानव शरीर के स्वास्थ्य पर कितना कठोर प्रभाव पड़ता है। 4. भौतिकी मिनट "चार्जिंग, भोर में" (6, 11) 5. कहानी "द मैजिक वालरस" पढ़ना 6. बच्चों के लिए प्रश्न: जादू वालरस ने वान्या को कठोर बनाने में कैसे मदद की? आपको क्या लगता है, स्वास्थ्य के अलावा, वालरस ने लड़के को गुस्सा करने में मदद की? कठोर होने पर आपको किन नियमों की आवश्यकता है? 7. पाठ सारांश: बच्चों को पता चलता है कि वे अपने शरीर को एक समूह में कैसे रखते हैं। | भौतिक संस्कृति अवकाश "खेल मैदान पर" उद्देश्य: एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाना, शारीरिक गतिविधि में वृद्धि करना, कमार की भावना विकसित करना। परियों की कहानी "Moidodyr" से एक अंश का मंचन उद्देश्य: प्यार को बढ़ावा देना जल उपचार, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास। बच्चों के लिए पहेलियों। उद्देश्य: इस बात से परिचित कि जानवर कैसे अपना ख्याल रखते हैं। एल्बम का विचार "जो कठोर के साथ दोस्त है - कभी शोक नहीं करता है" उद्देश्य: सख्त होने के लाभों के बारे में ज्ञान का समेकन। | वाशरूम में - हाथ धोने और पैरों को ठंडे पानी से धोने का क्रम रखें। थिएटर के कोने तक - परियों की कहानी "Moidodyr" के मंचन के लिए विशेषताओं को प्रस्तुत करना खेल के क्षेत्र में - भूमिका निभाने वाले खेल "परिवार" के लिए विशेषताएँ तैयार करना। प्रकृति के एक कोने में प्रशिक्षण क्षेत्र में - एल्बम को प्रकाशित करने के लिए "कौन सख्त के साथ दोस्त है - कभी शोक नहीं करता है" और प्रचलित खेल "सीजन के लिए एक गुड़िया पोशाक" |
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त्वचा के स्वस्थ होने के लिए, आपको इसकी सफाई की निगरानी भी करनी चाहिए। | के बारे में प्रारंभिक विचार दें त्वचा इंसान और जानवर। त्वचा के मुख्य कार्यों का परिचय दें। बच्चों में अपने शरीर की त्वचा की देखभाल के लिए एक जागरूक इच्छा को बढ़ावा देना। | 1. IM एक गंदा डैनो बच्चों के समूह में प्रवेश करता है, एक सेब खाने के लिए। शिक्षक उसे पहले अपने हाथ धोने के लिए कहता है। उसने मना कर दिया। बच्चे, डननो को बताएं कि आपको अपने हाथों को साफ रखने की आवश्यकता क्यों है। 2. बच्चों के लिए प्रश्न: दोस्तों, क्या आपको सिर्फ अपने हाथों को साफ रखने की जरूरत है? अगर वह नहीं धोता है तो डननो का क्या हो सकता है? 3. मनुष्य और जानवरों की त्वचा, उनके अर्थ के बारे में शिक्षक की कहानी। 4. संगीत के लिए लयबद्ध ठहराव "सभी लोग धोना पसंद करते हैं" 5. स्वच्छता उत्पादों के बारे में बच्चों के लिए पहेलियों। 6. डी / और "स्वस्थ रहने के लिए त्वचा के लिए" 7. पाठ सारांश: बच्चे अपने हाथों, चेहरे और कानों को धोने के लिए डन्नो के साथ जाते हैं। | स्वच्छता आइटम पहेली पहेली को सुलझाने उद्देश्य: स्वच्छता वस्तुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना, बच्चों को दिए गए संकेतों के अनुसार विषय का नाम देने के लिए व्यायाम करना। "क्या अच्छा है" कविता का एक टुकड़ा सीखना उद्देश्य: नमूने ठीक करने के लिए सही व्यवहार बच्चों में। | खेलने के कोने में - रोल-प्लेइंग गेम "हेयरड्रेसर" के लिए विशेषताएं निर्धारित करें। प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए - पोस्टडैक्टिक गेम्स "हमारे सहायक" और "स्वस्थ त्वचा के लिए" प्रकृति के एक कोने में - जानवरों, पक्षियों के चित्रण के लिए - पानी की प्रक्रियाओं को लेना। पुस्तकालय की ओर परियों की कहानियों और कहानियों के साथ किताबें रखना "छोटी बकरी जो धोना पसंद नहीं करती थी", "मोयोड्रिड", "द मैजिक वालरस", "ग्रिम गर्ल" और उनके लिए चित्र। |
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नींद सबसे अच्छी दवा है | नींद और उसके अर्थ के बारे में बच्चों के विचारों को पहचानें और समेकित करें। बच्चों में नींद की तैयारी के नियम तैयार करें। नींद के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करें। | 1. IM Dunno बच्चों के समूह में आता है। वह शिकायत करता है कि शाम को वह लंबे समय तक सो नहीं सकता है, और जब वह सोता है, तो उसके भयानक सपने हैं। डननो की मदद कैसे करें? 2. बच्चों के लिए प्रश्न: नींद क्यों आती है? जब आपको पर्याप्त नींद नहीं मिली है तो आप कैसा महसूस करते हैं? आप कितने तरीके से सो सकते हैं? क्या आप जानते हैं कि पक्षी, मछली, जानवर कैसे सोते हैं? 3. आई। टोक्माकोवा द्वारा कविता पढ़ना "जहां मछली सोती है" नींद के बाद 4. जिमनास्टिक्स "सूरज बिस्तर में देखा" 5. डी / और "बिस्तर के लिए तैयार कैसे करें" 6. प्रशिक्षण "डरावना सपने" 7. पाठ सारांश: बच्चों को डन्नो के लिए अच्छे सपने आते हैं। डन्नो ने बच्चों और पत्तियों का धन्यवाद किया। | बच्चों द्वारा कहानियों को आकर्षित करना "मैं आज क्या सपना देखा था" उद्देश्य: बच्चों के एक सुसंगत भाषण को विकसित करना, बच्चों को सपनों से न डरने की शिक्षा देना। डी / और "पहले क्या, फिर क्या" उद्देश्य: सोने से पहले बच्चों के कार्यों के अनुक्रम को मजबूत करना। प्रशिक्षण "डरावना सपने" उद्देश्य: बच्चों को सपनों से न डरने की शिक्षा देना। लोरी सीख रहे हैं। उद्देश्य: बच्चों की स्मृति और गायन क्षमताओं का विकास | रचनात्मकता के कोने तक - तारों, महीनों, बिस्तरों, तकियों के लिए खाका तैयार करें। खेल क्षेत्र के लिए - भूमिका निभाने वाले खेल "परिवार" के लिए विशेषताएँ तैयार करें अध्ययन क्षेत्र के लिए - पोस्ट डिडक्टिक गेम्स "क्या कलाकार भ्रमित हुआ", "क्या पहले आता है, फिर क्या होता है", "डे मोड", चित्रण सामग्री "कैसे पशु, पक्षी, मछली सोते हैं"; एक पोस्टर लगाओ "दिन के हिस्से"। |
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हरी फार्मेसी | बच्चों में वनस्पतियों और जीवों के बीच संबंध की अवधारणा। औषधीय पौधों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित और विस्तारित करने के लिए। पौधों की दुनिया का सम्मान करने के लिए बच्चों को शिक्षित करने के लिए। | 1. IM Lesovichok बच्चों से मिलने आता है और बच्चों को बताता है कि वह जंगल में मुख्य हीलर है। लेकिन ड्रग्स के बिना लेसोविचोक जानवरों की मदद कैसे करता है? 2. बच्चों के लिए प्रश्न: आपको स्वस्थ रहने के लिए कैसे व्यवहार करना चाहिए? यदि आप अचानक सर्दी पकड़ते हैं तो घर पर कैसे इलाज किया जाता है? अगर हाथ में दवा न हो तो सर्दी कैसे ठीक हो सकती है? 3. औषधीय पौधों के गुणों के बारे में लेसोविचका की कहानी। 4. सेंट जॉन कार्प के संगीत के लिए लयबद्ध जिमनास्टिक 5. लेसोविचका "ग्रीन फ़ार्मेसी" से क्रॉसवर्ड 6. सबक सारांश: लेसोविच को खुशी है कि आप उसकी पहेली को हल करने और औषधीय पौधों को याद करने में सक्षम थे, इसलिए वह आपको रास्पबेरी जाम (लेसोविच के साथ चाय) देता है | औषधीय पौधों के बारे में बच्चों के लिए पहेलियों उद्देश्य: ज्ञान के बारे में समेकन औषधीय गुण औषधीय पौधे। डी / और "कुछ अतिरिक्त" उद्देश्य: किसी विशिष्ट आधार पर वस्तुओं को वर्गीकृत और सामान्यीकृत करने की क्षमता का विकास। संचार "यदि आप जंगल में अपने पैर को चोट पहुँचाते हैं" उद्देश्य: मुख्य हेमोस्टैटिक पौधों के साथ बच्चों को परिचित करना। डी / और पारिस्थितिकी पर "दवाओं पैरों के नीचे" उद्देश्य: मानव जीवन में औषधीय पौधों के बारे में ज्ञान का विस्तार करने के लिए। | प्रकृति के एक कोने तक - औषधीय पौधों और उदाहरण सामग्री "प्रकृति में आचरण के नियम" के साथ एक हर्बेरियम पोस्ट करें रचनात्मकता के कोने तक - रसभरी, अंगूर, सिंहपर्णी, पत्तागोभी आदि के नमूने लेना। पुस्तकालय की ओर - औषधीय पौधों, बच्चों के विश्वकोश "पौधों" के बारे में किताबें पोस्ट करने के लिए अध्ययन क्षेत्र के लिए - चोटों के लिए एक उपचारात्मक मैनुअल "प्राथमिक चिकित्सा" पोस्ट करने के लिए, एक उपदेशात्मक खेल "क्या अतिशयोक्तिपूर्ण है" |
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खेल “क्या? कहाँ पे? कब?" | पिछले पाठों में प्राप्त बच्चों के ज्ञान की समीक्षा, सामान्यीकरण और विस्तार। बच्चों में सामूहिकता का भाव जगाएं। | 1. समय का आयोजन (शिक्षक सूचित करता है कि पाठ एक खेल के रूप में आयोजित किया जाएगा, बच्चों को टीमों में विभाजित किया जाता है, वे कप्तान चुनते हैं और उनकी टीमों का नाम, न्यायाधीश पेश किए जाते हैं) 2. शिक्षक की मेज पर एक ड्रम होता है जिस पर असाइनमेंट वाले लिफाफे बिछाए जाते हैं। उन्हें टीवी दर्शकों - परी-कथा पात्रों द्वारा भेजा गया था। 3. प्रत्येक लिफाफे में टीमों के लिए एक कार्य है: चित्र को मोड़ो, पहेलियों को हल करो, नाम उपयोगी और हानिकारक उत्पाद, पवित्रता, आदि पर एक काम से एक अंश का पाठ करें। 4. सही उत्तरों के लिए, टीम चिप्स कमाती है। खेल के अंत में, उनकी गणना की जाती है और विजेता टीम निर्धारित की जाती है। 5. खेल का परिणाम: सभी प्रतिभागियों को विशेषज्ञों के पदक से सम्मानित किया जाता है। | रिले गेम "उपयोगी उत्पाद" उद्देश्य: हानिकारक और उपयोगी उत्पादों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना। डी / और गेंद के साथ "खेल के प्रकार" उद्देश्य: बच्चों की स्मृति में खेलों के नाम तय करना। डी / और "क्या हानिकारक है, क्या उपयोगी है" उद्देश्य: स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के तरीकों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना। "डॉक्टर आइबोलिट" परी कथा के पसंदीदा नायक "" उद्देश्य: बच्चों की कलात्मक क्षमताओं को विकसित करना। डी / और "कौन क्या करता है" उद्देश्य: अंगों के कार्यों से परिचित होना " संचार "आप अपनी त्वचा को कितने तरीके से साफ़ कर सकते हैं" उद्देश्य: यह साबित करने के लिए कि किसी भी कार्रवाई को विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है। | अध्ययन क्षेत्र के लिए - पोस्ट डिडक्टिक गेम्स "व्हाट द आर्टिस्ट कन्फ्यूज्ड", "वॉट फर्स्ट, व्हाट तब", "डे मोड" भौतिक संस्कृति का कोना - पोस्ट खेल खेल "कोलसब्रोस", "डारज़", "बॉलिंग एली"। गेम ज़ोन - भूमिका निभाने वाले खेल "ऑक्यूलिस्ट ऑफ़िस" के लिए विशेषताएँ तैयार करें प्रकृति के एक कोने में - जानवरों के स्थान पर चित्र, पक्षियों - ले रही है पानी प्रक्रियाओं रचनात्मकता के कोने तक - प्लास्टिसिन बिछाएं और मानव आकृति गढ़ने की योजना बनाएं। पुस्तकालय की ओर "वह बच्चा जो धोना पसंद नहीं करता था", "मोयोड्रिड", "द मैजिक वालरस", "द ग्रिमी गर्ल" और उनके लिए चित्र। |
व्याख्यात्मक नोट।
घर में एक स्वस्थ बच्चा होने पर माता-पिता की खुशी, खुशी और गर्व। बच्चे का शरीर लगातार बढ़ता और विकसित होता है। प्रत्येक युग की अपनी विशेषताएं हैं। एक बच्चा बढ़ता है और सामान्य रूप से केवल उचित परवरिश और देखभाल के साथ विकसित होता है, अर्थात, दैनिक दिनचर्या का सख्त पालन। बुनियादी शारीरिक आवश्यकताओं, स्वास्थ्य में सुधार के उपायों, मनोवैज्ञानिक विकास के समय में लगातार वितरण के साथ, यह एक संतुलित, जोरदार स्थिति प्रदान करता है, तंत्रिका तंत्र को ओवरवर्क से बचाता है।
स्वास्थ्य शैक्षिक कार्यों की गुणवत्ता का एक संकेतक है।
स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक की नींव बचपन में ही रखी गई है। इसलिए, पहले से ही पूर्वस्कूली उम्र से, बच्चे को खुद को, उसके शरीर को जानना चाहिए और बचपन से स्वास्थ्य की रक्षा करना सीखना चाहिए। 3 से 6 साल तक के विकास की अवधि को आमतौर पर प्रीस्कूल कहा जाता है। इन वर्षों के दौरान यह जारी है शारीरिक विकास और मानसिक क्षमता में सुधार। इस उम्र में कंकाल का विकास अभी तक पूरा नहीं हुआ है, इसमें बहुत अधिक कार्टिलाजिनस ऊतक रहता है, जो आगे की वृद्धि के लिए संभव बनाता है, लेकिन एक ही समय में हड्डियों की कोमलता और अनुकूलता निर्धारित करता है: बहुत अधिक भार के प्रभाव में, वे विकृत हो सकते हैं। जब आसन परेशान होता है, विशेष रूप से विकास की अवधि के दौरान, कई अंगों की गतिविधि बिगड़ती है: श्वसन, रक्त परिसंचरण, पाचन, और लोकोमोटर तंत्र भी। बच्चा जल्दी थक जाता है, उसे सिरदर्द होता है।
एक स्वस्थ जीवन शैली (HLS) में प्रत्येक व्यक्ति के व्यक्तिगत हित को शिक्षित करने की समस्या पिछले साल रूस की आबादी के सभी सामाजिक-जनसांख्यिकीय समूहों और विशेष रूप से पूर्वस्कूली बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति में गिरावट के प्रति नकारात्मक प्रवृत्ति के संबंध में विशेष रूप से प्रासंगिक है। इसके समाधान के लिए किसी के स्वास्थ्य पर सक्रिय प्रतिबिंब और बचपन से इसे मजबूत करने की आवश्यकता होती है।
पिछले दशकों में, एक स्वस्थ जीवन शैली के गठन की समस्या कई शोधकर्ताओं (, ईवा,) द्वारा अध्ययन का उद्देश्य रही है।
पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के बीच स्वस्थ जीवन शैली के बारे में विचारों का सफल गठन काफी हद तक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और परिवार के उद्देश्यपूर्ण व्यवस्थित शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों पर निर्भर करता है, शैक्षणिक प्रक्रिया के कार्यान्वयन के लिए शर्तों का निर्माण, बच्चे-शिक्षक-माता-पिता के त्रिभुज में समन्वित बातचीत, सर्जक और समन्वयक जिनमें से पूर्वस्कूली कर्मचारी होना चाहिए ...
बच्चों को अपने शरीर के बारे में सिखाया जाना चाहिए। इसकी संरचना और शरीर के अलग अलग हिस्सों के साथ परिचित कराने के लिए। शरीर के प्रत्येक भाग और शरीर की स्वच्छता की भूमिका का परिचय दें। बीमारी, चोट और बीमारियों के मामले में सही ढंग से कार्य करने के लिए सिखाना। पहले रेंडर करना सीखें चिकित्सा सहायता घर्षण, कटौती और चोटों के साथ।
पूर्वस्कूली में स्वस्थ जीवन शैली के बारे में प्राथमिक विचारों का विकास सामाजिक और प्राकृतिक पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूल व्यवहार के गठन के उद्देश्य से है, ताकि स्वास्थ्य और जीवन शैली के बीच संबंधों को समझने के आधार पर व्यक्ति की क्षमता को प्राप्त किया जा सके।
एक बच्चे को स्वस्थ उठाना - इसका मतलब है बहुत से बचपन एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करने के लिए, ठीक से खाने के लिए, दैनिक आहार, स्वभाव का निरीक्षण करने, शारीरिक संस्कृति और खेल में संलग्न होने के लिए सिखाने के लिए।
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