बालवाड़ी में आंदोलन। यातायात नियम बालवाड़ी गतिविधि: सिंहावलोकन, विवरण और सिफारिशें

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन नंबर 221"

कक्षाओं का एक सेट (प्रत्यक्ष शैक्षणिक गतिविधियां) सुरक्षा के लिए सड़क यातायात(औसत उम्र)

द्वारा संकलित:पेरेगुडोवा एल.आई. नोवोकुज़नेत्स्क शहरी जिला 2017

सितंबर:"कैरिजवे से परिचित।"

अक्टूबर:"एक कार, बस, ट्राम की परीक्षा"

नवंबर:"मिलिए दोस्तों, यह ट्रैफिक लाइट है।"

दिसंबर:"आवेदन" बस "।

जनवरी:"क्रॉसवॉक"।

फ़रवरी:"बिल्ली का घर। वहां किस तरह का परिवहन है।"

मार्च:"मैं एक पैदल यात्री हूँ।"

अप्रैल: « टीम वर्क"हमारी ट्रैफिक लाइट"।

मई:"कोलाज" मेरे शहर की सड़कें "।

बालवाड़ी में यातायात नियमों के लिए एक उपदेशात्मक मैनुअल एक विशेष स्टोर में खरीदा जा सकता है - detsad-shop.ru

सड़क के साथ परिचित

कार्यक्रम सामग्री: आसपास के स्थान के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट और विस्तारित करने के लिए; बच्चों को "सड़क मार्ग" और "फुटपाथ" की अवधारणाओं से परिचित कराने के लिए, उन्हें भेद करना सिखाएं। इस विचार को तैयार करें कि कारें कैरिजवे और पैदल चलने वालों के साथ-साथ फुटपाथों के साथ चलती हैं; सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बुनियादी जानकारी देना।

विजुअल एड्स:घरों, पेड़ों के साथ चिह्नों और फुटपाथ के साथ सड़क का लेआउट; खिलौने - कार, लोगों के आंकड़े; अजमोद इस चक्र के हर पाठ में मौजूद एक पात्र है।

शब्दकोश सक्रियण:फुटपाथ, कैरिजवे, पैदल यात्री, वाहन।

पाठ का कोर्स:

1. वीएल: दोस्तों, पेट्रुष्का आज हमारे पास आई। वह वास्तव में आपसे दोस्ती करना चाहता है। चलो उसे नमस्ते कहते हैं।

(नमस्कार अजमोद)

वी-एल: अजमोद, दोस्तों, जैसे आप जाना चाहते हैं बाल विहार, खिलौने खेलें, टहलने जाएं, कक्षा में अध्ययन करें और साथ में आप वास्तव में सड़क के नियमों को सीखना शुरू करना चाहते हैं ..

देखो दोस्तों यह क्या है?

(सड़क लेआउट)

वी-एल: ठीक है। इस सड़क पर क्या है?

(घर, पेड़, सड़क)

वी-एल: और आप जानते हैं, दोस्तों, यह पता चला है कि सड़क में कई हिस्से होते हैं। यह फुटपाथ और ड्राइववे है। आज मैं आपको बताऊंगा कि यह क्या है और इसका उद्देश्य क्या है। फुटपाथ, दोस्तों, वह रास्ता है जिस पर पैदल चलने वाले चलते हैं। पैदल यात्री कौन हैं?

(सड़क पर पैदल चलने वाले लोग)

वी-एल: ठीक है, दोस्तों। फुटपाथ केवल पैदल चलने वालों के लिए है और कैरिजवे से एक अंकुश द्वारा अलग किया जाता है जिस पर वाहन चलते हैं। आप किन वाहनों को जानते हैं?

(कार, बस, ट्राम, आदि)

प्रश्न: कारें बहुत तेज चलती हैं और तुरंत नहीं रुक सकतीं। इसलिए, आपको बहुत सावधान और चौकस रहने की आवश्यकता है और कुछ बुनियादी सुरक्षा नियमों का पालन करना सुनिश्चित करें:

- किसी वयस्क के बिना कैरिजवे को कभी भी पार न करें

- पास के वाहन के सामने सड़क पार न करें

वी-एल: याद है, पेट्रुस्का? (सिर हिलाता है)। इस तरह अनुपस्थित-मन! आइए आज हमने जो सीखा, उसे पेट्रुस्का के लिए दोहराएं। सड़क किन भागों से मिलकर बनी है?

(फुटपाथ और कैरिजवे)

प्रश्न: फुटपाथ पर कौन चलता है?

(पैदल यात्री)

प्रश्न: कैरिजवे किसके लिए अभिप्रेत है?

(कारों और अन्य की आवाजाही के लिए) वाहन).

प्रश्न: कैरिजवे को पार करते समय हमेशा बहुत सावधान और सावधान रहना क्यों आवश्यक है?

(क्योंकि वाहन बहुत तेजी से आगे बढ़ रहे हैं और तुरंत नहीं रुक सकते)

V-l: आप लोग कितने अच्छे हैं! अब पेट्रुस्का कभी नहीं भूलेंगे कि सड़क पर कैसे व्यवहार करना है। और शाम को आज जब घर जाओ तो मम्मी-पापा को फुटपाथ और गाड़ी का रास्ता दिखाओ। चलो पेट्रुस्का को अलविदा कहते हैं।

(अलविदा, पेट्रुस्का !!)

"बस, कार, ट्राम की परीक्षा।"

सॉफ्टवेयर सामग्री:विभिन्न प्रकार के परिवहन के बारे में विचार बनाने के लिए: कार और ट्रक, बस, ट्राम; कार के कुछ हिस्सों (कैब, स्टीयरिंग व्हील, व्हील्स, बॉडी, विंडो) को अलग करना और नाम देना सीखें। बच्चों के भाषण (कैब, स्टीयरिंग व्हील, व्हील, पैसेंजर, ड्राइवर, सैलून, रेल) ​​में नए शब्दों को सक्रिय करने के लिए। समझाएं विभिन्न प्रकार के वाहनों का उद्देश्य।

विजुअल एड्स:कारों, ट्रकों, बसों, ट्रामों को दर्शाने वाले चित्र; अजमोद।

शब्दकोश सक्रियण:कैब, स्टीयरिंग व्हील, व्हील, बॉडी; यात्री परिवहन

पाठ का कोर्स:

1. वीएल: दोस्तों, देखो हमारे पास कौन आया। पेट्रुस्का को नमस्ते कहो।

(बच्चे अभिवादन करते हैं)।

वी-एल: और आप, पेट्रुस्का, हमारे लिए क्या दिलचस्प है? इन तस्वीरों में क्या दिखाया गया है?

(बस, ट्राम, कार, ट्रक)

वीएल: कितना दिलचस्प! क्या आप जानते हैं, पेट्रुस्का, ये वाहन किस लिए हैं? क्या तुम लोग जानते हो? तो मैं आपको अभी बताता हूँ। अब हम बारी-बारी से इन तस्वीरों को देखेंगे।

यह पता चला है कि सड़क पर चलने वाले सभी वाहन न केवल भिन्न होते हैं बाहरी दिखावालेकिन अपने उद्देश्य के अनुसार भी। कम संख्या में लोगों (1-5) को ले जाने के लिए डिज़ाइन की गई कारें हैं। देखें कि एक यात्री कार में कौन से हिस्से होते हैं। उसके पास कार चलाने के लिए स्टीयरिंग व्हील है; पहिए जिस पर कार सड़क के साथ चलती है; सैलून जहां चालक और यात्री हैं; खिड़कियाँ - सड़क पर देखने के लिए। एक यात्री कार को कम संख्या में लोगों को ले जाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह एक यात्री वाहन है।

यह एक ट्रक है। देखें कि इसमें क्या शामिल है?

(स्टीयरिंग व्हील, खिड़कियां, पहिए, बॉडी ..)

वी-एल: अच्छा किया। लेकिन एक ट्रक कार से अलग होता है। ट्रक में एक कैब है - चालक के लिए एक जगह और एक शरीर - माल परिवहन के लिए एक उपकरण। एक ट्रक को विभिन्न सामानों के परिवहन के लिए डिज़ाइन किया गया है - यह एक मालवाहक वाहन है।

और यह था कि?

(बस)

बस की सावधानीपूर्वक जांच करें। इसमें क्या शामिल होता है?

(आंतरिक, पहिए, खिड़की, स्टीयरिंग व्हील, कैब ...)

क्या आप जानते हैं कि बस में इतना बड़ा केबिन क्यों है? क्योंकि बस को बड़ी संख्या में लोगों को ले जाने के लिए बनाया गया है।

और यह, दोस्तों, एक ट्राम है। देखो और बताओ कि ट्राम किस लिए है?

(बड़ी संख्या में लोगों के परिवहन के लिए)

वी-एल: आपने कैसे अनुमान लगाया?

(उसके पास एक बड़ा सैलून है)

प्रश्न: बसें और ट्राम परिवहन के कौन से साधन हैं?

(यात्री वाहन)

वी-एल: दोस्तों, आप देखते हैं, सड़क के किनारे कितने अलग-अलग वाहन चलते हैं और प्रत्येक का अपना उद्देश्य होता है, जिसे हम इसकी उपस्थिति से निर्धारित कर सकते हैं।

"मिलिए दोस्तों, यह ट्रैफिक लाइट है।"

कार्यक्रम की सामग्री: बच्चों में ट्रैफिक लाइट और उसके उद्देश्य (सड़क पर वाहनों और पैदल चलने वालों की आवाजाही का नियमन) का एक विचार बनाना। ट्रैफिक लाइट के प्रकार और संकेतों से परिचित होना। बता दें कि एक ट्रैफिक लाइट में 3 कलर सिग्नल होते हैं जो सड़क उपयोगकर्ताओं की गतिविधियों को निर्धारित करते हैं; पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट में 2 सिग्नल होते हैं। लाल, पीली और हरी ट्रैफिक लाइट का अर्थ समझना सीखें; पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट (हरा चलने वाला आदमी और खड़ा लाल आदमी) के संकेतों को सही ढंग से समझें। सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल को विकसित करने के लिए (आप केवल पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट के अनुमति संकेत पर कैरिजवे पार कर सकते हैं।)

दृश्यता: परिवहन और पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट के मॉडल।

पाठ का कोर्स:

1. वी-एल: आज, दोस्तों, आप और पेट्रुष्का आपको सिखाएंगे कि कैसे सही तरीके से सड़क पार करें और इसलिए सुरक्षित रूप से सड़क पार करें। यह पता चला है कि हमारे पास सहायक हैं जो हमेशा हमें बताएंगे कि सही और सुरक्षित रूप से कहां जाना है। इन सहायकों में से एक ट्रैफिक लाइट है। (ट्रैफिक लाइट के लेआउट दिखाएं)।

वी-एल: आप सभी ने उन्हें सड़क पर देखा। और कौन जानता है कि ट्रैफिक लाइट क्या है?

(बच्चों के उत्तर)

प्रश्न: ट्रैफिक लाइट, दोस्तों, सड़क पर वाहनों और पैदल चलने वालों की आवाजाही को नियंत्रित करता है। इसलिए, दो ट्रैफिक लाइट हैं - वाहनों के लिए और पैदल चलने वालों के लिए। सुरक्षित पक्ष पर होने के लिए आपको इन दोनों ट्रैफिक लाइटों को जानना होगा। ट्रैफिक लाइट केवल वाहनों की आवाजाही को नियंत्रित करती है और तीन संकेतों का उपयोग करके ऐसा करती है। ये तीन गोल खिड़कियाँ हैं भिन्न रंग... वे कौन से रंग हैं?

(लाल, पीला और हरा)

प्रश्न: जब ऐसी ट्रैफिक लाइट पर लाल बत्ती जलती है, तो इसका मतलब है कि वाहनों की आवाजाही प्रतिबंधित है। पीला सिग्नल हमें सतर्क और तैयार रहने के लिए कहता है। हरा - कारों और अन्य वाहनों की आवाजाही की अनुमति देता है।

(पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट का प्रदर्शन)

प्रश्न: पैदल चलने वालों के लिए डिज़ाइन की गई ट्रैफिक लाइट थोड़ी अलग दिखती है। देखो और मुझे बताओ कि यह परिवहन से कैसे अलग है?

(दो संकेत हैं)

वी-एल: अच्छा किया! पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट पर केवल दो सिग्नल हैं। यह हरे रंग का चलने वाला आदमी है और लाल खड़ा है। आपको क्या लगता है इन संकेतों का क्या मतलब है?

(एक चलने वाला हरा आदमी आंदोलन की अनुमति देता है, और एक खड़ा लाल आदमी मना करता है)।

डब्ल्यू-एह? ये सिग्नल ट्रैफिक सिग्नल के समान कैसे हैं?

(हरा रंग आंदोलन की अनुमति देता है, लाल रंग प्रतिबंधित करता है)

वी-एल: चलो ट्रैफिक लाइट गेम खेलते हैं। मैं बारी-बारी से आपको अलग-अलग ट्रैफिक लाइट सिग्नल दिखाऊंगा, और आप निम्नलिखित आज्ञाओं का पालन करेंगे: हरा आदमी चलना - हम जगह में चल रहे हैं, लाल खड़े आदमी - खड़े होकर, अपनी बेल्ट पर हाथ। अगर मैं आपको ट्रैफिक सिग्नल दिखाता हूं, तो आप क्या करेंगे करना?

वीएल: क्यों?

(ट्रैफिक लाइट केवल वाहनों की आवाजाही को नियंत्रित करती है)

(3-4 बार खेलें)।

वी-एल: चतुर लड़कियां! तो हमें सड़क पर ट्रैफिक लाइट की आवश्यकता क्यों है?

(यातायात को नियंत्रित करता है और यदि आप उसकी आज्ञा का पालन करते हैं तो कैरिजवे को सुरक्षित रूप से पार करने में मदद करता है)।

वी-एल: इसे अच्छी तरह याद रखें और कभी न भूलें।

आवेदन "बस"।

कार्यक्रम सामग्री: बस भागों (शरीर, पहियों, खिड़कियों) के नाम को ठीक करें ग्लूइंग द्वारा तैयार किए गए रूपों से किसी वस्तु की छवि में व्यायाम करें; कागज की एक शीट पर उन्मुखीकरण। पिपली कौशल को मजबूत करें।

दृश्य एड्स: नमूना, बस चित्रण; प्रत्येक बच्चे के लिए पिपली को पूरा करने के लिए तैयार भागों के साथ अलग-अलग सेट

पाठ का कोर्स:

वी-एल: दोस्तों, आज हमारे दोस्त पेट्रुष्का जंगल के जानवरों का दौरा करने जा रहे हैं। और चलो छोटी गिलहरियों, भेड़ियों के शावकों और खरगोशों के लिए उपहार बनाते हैं। मैं उन्हें उज्ज्वल, मजेदार बसों के साथ पेश करने का प्रस्ताव करता हूं, ताकि अगली बार वे सभी एक साथ हमसे मिलने आ सकें।

वी-एल: देखो, दोस्तों, हमारे पास आपके साथ कितनी शानदार बस है। इसमें कौन से भाग होते हैं?

(शरीर, खिड़कियां, दरवाजे, पहिए)

प्रश्न: बस किस प्रकार के वाहन से संबंधित है?

(यात्री वाहन)

वीएल: क्यों?

(यह बड़ी संख्या में यात्रियों को ले जाने के लिए डिज़ाइन किया गया है)

वी-एल: अच्छा किया! काम के लिए हमें चाहिए: एल्बम शीट का आधा, शरीर, 2 खिड़कियां, 2 पहिए और एक दरवाजा; गोंद की छड़ी और तेल का कपड़ा।

सबसे पहले, हम शरीर को शीट के केंद्र में चिपकाते हैं। पहियों को शरीर के निचले किनारे पर चिपका दें। दरवाजे को शरीर के केंद्र में रखें। और सबसे अंत में, हम खिड़कियों को गोंद करते हैं।

(बच्चे आवेदन करते हैं)।

वी-एल: उठाओ, दोस्तों, अपने पत्ते। देखिए, पेट्रुष्का, हमारे पास कितना शानदार बस बेड़ा है। हम नन्हे-मुन्नों को कितनी चमकदार और सुंदर बसें भेंट करेंगे।

"क्रॉसवॉक"।

कार्यक्रम की सामग्री: बच्चों को सड़क के निशान "ज़ेबरा", एक संकेत "पैदल यात्री क्रॉसिंग" से परिचित कराने के लिए; सड़क मार्ग पर सुरक्षित व्यवहार का कौशल विकसित करना जारी रखें, केवल "ज़ेबरा" पर क्रॉस करें और केवल एक अनुमत ट्रैफिक सिग्नल पर।

दृश्य सहायता: सड़क का लेआउट, पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन

पाठ का कोर्स:

V-l: दोस्तों, आज हम सीखेंगे कि सड़क को सही तरीके से और सुरक्षित रूप से कैसे पार किया जाए। क्या आप पहले से ही जानते हैं कि इसमें हमारी मदद कौन कर रहा है?

(यातायात बत्तिया)।

प्रश्न: कौन सी ट्रैफिक लाइट पैदल चलने वालों की आवाजाही को नियंत्रित करती है?

(दो संकेतों के साथ पैदल यात्री)

प्रश्न: आप किस ट्रैफिक सिग्नल से सड़क पार कर सकते हैं?

(केवल एक अनुमति संकेत के लिए - एक चलने वाला हरा आदमी)

वी-एल: अच्छा किया! सही! लेकिन यह पता चला है कि सड़क के दूसरी तरफ सुरक्षित रूप से पार करने में आपकी मदद करने के लिए सड़क पर और भी सुराग हैं। यह लोग पैदल यात्री चिह्न हैं। उन सफेद धारियों को देखें? यह एक पैदल यात्री क्रॉसिंग है, यह इस पर है कि आप कैरिजवे को पार कर सकते हैं। इसे "ज़ेबरा" भी कहा जाता है। आपको क्यों लगता है?

(पट्टियां एक ज़ेबरा की त्वचा के रंग के समान होती हैं)।

वी-एल: इन निशानों के आगे हमेशा ऐसा रोड साइन लगा रहता है।

(चिह्न "पैदल यात्री क्रॉसिंग" दिखाया गया है)।

प्रश्न: इसका मतलब है कि इस जगह में आप सुरक्षित रूप से कैरिजवे पार कर सकते हैं।

हमारे लेआउट पर एक नज़र डालें। जेब्रा क्रासिंग व क्रॉसवॉक का चिन्ह दिखाएं।

(बच्चे कार्य पूरा करते हैं)।

वी-एल: अच्छा किया! अब सड़क पार करने वाले पैदल चलने वालों के आंकड़े लगाते हैं।

(बच्चे व्यवस्था करते हैं)।

वी-एल: अच्छा किया! आपने बहुत अच्छा काम किया! अब आप और अन्य दूसरों को सही तरीके से बताने में सक्षम होंगे और इसलिए सुरक्षित रूप से सड़क पार करें। कैसे?

(पैदल यात्री क्रॉसिंग पर और केवल एक अनुमत ट्रैफिक सिग्नल पर)।

अच्छा किया लड़कों!

"बिल्ली का घर। "

कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को विशेष वाहनों के प्रकार से परिचित कराना। विशेष परिवहन के उद्देश्य का एक विचार बनाने के लिए (एक दमकल गाड़ी आग बुझाने के लिए जाती है, एक एम्बुलेंस कार - एक बीमार व्यक्ति की मदद करने के लिए)। विशेष सेवाओं और उनके उद्देश्य के बारे में ज्ञान को समेकित करें, आपातकालीन कॉल नंबर 02, 01, 03 को याद रखें।

विजुअल एड्स:परी कथा "बिल्ली का घर" के लिए गुड़िया और सजावट का एक सेट; खिलौने या विशेष वाहनों के चित्र - एम्बुलेंस, अग्निशमन विभाग, पुलिस।

प्रारंभिक काम:परी कथा "कैट हाउस" को पढ़ना और दिखाना, एक फायर फाइटर, पुलिसकर्मी, डॉक्टर के व्यवसायों के बारे में बातचीत।

पाठ का कोर्स:

वी-एल: दोस्तों, आज पेट्रुस्का आपके और मेरे लिए एक तार लाया, यह परी कथा "बिल्ली के घर" से बिल्ली के बच्चे द्वारा भेजा गया था। आइए इसे जल्द से जल्द खोलें और पढ़ें कि क्या हुआ। (शिक्षक तार खोलता है और पढ़ता है)

वी-एल: यह वही है जो यहां लिखा गया है: "तिली-बम, तिल-बम, बिल्ली के घर में आग लगी है! बिल्ली बाहर कूद गई, उसके पैर में मोच आ गई… ..हम लोगों की मदद करो! आपको आग बुझाने, बिल्ली के पंजे का इलाज करने, बिल्ली के घर में आग लगाने वाले गुंडों को पकड़ने की जरूरत है।" हमें मदद चाहिए, दोस्तों... क्या करें, कैसे बनें? हम आग कैसे बुझा सकते हैं?

(आपको 01 पर कॉल करके आग बुझाने के लिए अग्निशामकों को बुलाना होगा)।

वीएल: बिल्कुल, ठीक है, दोस्तों। और आप जानते हैं, अग्निशामकों की अपनी विशेष कार होती है, जिसमें वे इस तरह आग में जाते हैं। इसे फायर ट्रक कहा जाता है।

वी-एल: देखो कितना चमकीला, लाल है। उसके पास एक ज़ोर का सायरन भी होता है ताकि अन्य चालक उसे सड़क पर जाने दें जब दमकल कर्मी आग बुझाने के लिए जाते हैं। खैर, लगता है आग पर काबू पा लिया गया है। लिखो, पेट्रुस्का, एक रिटर्न टेलीग्राम जिसे आपको फायरमैन को फोन 01 से कॉल करने की आवश्यकता है। वहां और क्या हुआ, दोस्तों?

(बिल्ली ने अपना पंजा मोड़ लिया)

वी-एल: बिल्कुल! कैसे बनें? आप लोगों को क्या करना चाहिए?

(एक डॉक्टर के आने और बिल्ली की मदद करने के लिए एम्बुलेंस को कॉल करने के लिए 03 पर कॉल करें)

V-l: क्या हो तुम लोग, अच्छे साथियों! समझे, पेट्रुस्का, कैसे अभिनय करें? और डॉक्टर क्या लेकर आएगा? और डॉक्टर "एम्बुलेंस" नामक एक विशेष कार में पहुंचेंगे। इसे ध्यान से देखें।

(एक कार मॉडल या उसके चित्रण का प्रदर्शन)।

वी-एल: आप देखते हैं, सभी एम्बुलेंस पर रेड क्रॉस है - यह दवा का संकेत है। और दमकल की तरह, एक एम्बुलेंस में भी एक श्रव्य सायरन होता है जिसे अन्य चालक सुनते हैं और एम्बुलेंस को सड़क पर गुजरने देते हैं। फिर बिना देर किए एम्बुलेंस आ जाती है

रोगी को, और डॉक्टर उसे आवश्यक प्रदान करता है मेडिकल सहायता... तो लिखो, पेट्रुस्का, - "बिल्ली के लिए एक एम्बुलेंस को बुलाओ।" अच्छा, क्या सभी प्रश्न हल हो गए हैं, पेट्रुस्का? सब कैसे नहीं? और क्या बचा है? दोस्तों, बिल्ली के बच्चे ने और क्या माँगा?

(बिल्ली के घर में आग लगाने वाले गुंडों को खोजने और उन्हें पकड़ने में उनकी मदद करें)।

वी-एल: अब हम कहाँ जाएँ, दोस्तों? कौन हमारी मदद कर सकता है?

(आपको पुलिस से संपर्क करने की आवश्यकता है, 02 पर कॉल करें)

वीएल: बेशक! अच्छा किया लड़कों! आखिर पुलिस व्यवस्था बनाए रखती है और अपराधियों और गुंडों को पकड़ती है। आप जानते हैं, दोस्तों, पुलिस के पास भी अपनी एक खास कार होती है। यहां एक है। (एक कार मॉडल या उसके चित्रण का प्रदर्शन)। आप देखिए, यह पुलिस के प्रतीकों को दर्शाता है। ऐसी कार को किसी अन्य के साथ भ्रमित नहीं किया जा सकता है। लिखो, पेट्रुष्का, उन्हें पुलिस को फोन करने दो 02. लिखा? अब चलो बिल्ली के बच्चे को एक तार भेजते हैं, आप इसे डाकघर ले जाते हैं। और दोस्तों और मैं दोहराऊंगा कि आज हम किस प्रकार के विशेष वाहनों से मिले हैं?

(फायर इंजन, एम्बुलेंस और पुलिस वाहन)

वी-एल: बढ़िया। मुझे बताएं कि इन कंपनी कारों को किन मामलों में बुलाया जाना चाहिए? वे कब आते हैं?

(अग्निशमन विभाग - आग बुझाने के लिए, एम्बुलेंस - रोगी के पास जाती है, और पुलिस - अपराधियों की तलाश या हिरासत में)

V-l: क्या हो तुम लोग, अच्छे साथियों! विशेष सेवाओं के फोन नंबर याद रखें। आप उन्हें हमेशा कॉल कर सकते हैं और अगर कुछ गलत होता है तो वे मदद करेंगे। अग्निशमन विभाग - 01, एम्बुलेंस - 03, पुलिस - 02।

"मैं एक पैदल यात्री हूँ।"

सॉफ्टवेयर सामग्री:सड़क पर व्यवहार के नियम सिखाएं (सावधान रहें, रुकें और पार करने से पहले चारों ओर देखें; एक वयस्क का हाथ कसकर पकड़ें, सड़क को केवल "ज़ेबरा क्रॉसिंग" पर और केवल एक अनुमति वाले ट्रैफ़िक सिग्नल पर ही पार करें)।

दृश्यता:प्रत्येक बच्चे के लिए पदक "मैं एक पैदल यात्री हूं"।

पाठ का कोर्स:

1. वी-एल: आज, दोस्तों, हमारा पेट्रुस्का गुड़िया से मिलने जाता है। रास्ते में उसे कैरिजवे पार करना होगा। आइए देखें कि क्या हमारे पेट्रुस्का ने सुरक्षित व्यवहार के नियमों को याद किया है। हमें बताओ, पेट्रुस्का, सड़क पार करने से पहले क्या करना है? तुम्हें नहीं मालूम? क्या लड़के आपको बता सकते हैं?

(आपको रुकने और चारों ओर ध्यान से देखने की जरूरत है)

वीएल: बेशक। हमें बताओ, पेट्रुस्का, आप कैरिजवे को कहां पार कर सकते हैं?

(अजमोद जवाब देता है कि किसी भी और किसी भी ट्रैफिक सिग्नल पर)

वी-एल: ठीक है, दोस्तों? बिलकूल नही!! किसी भी स्थिति में आपको कैरिजवे को पार नहीं करना चाहिए। आपको इसकी आवश्यकता कैसे है?

(आपको केवल "ज़ेबरा" के साथ कैरिजवे को पार करने की आवश्यकता है और केवल ट्रैफिक सिग्नल की अनुमति पर - एक हरा चलने वाला आदमी)

प्रश्न: इन नियमों का पालन करना क्यों आवश्यक है?

(क्योंकि कार बहुत तेज जा रही है और तुरंत नहीं रुक पाएगी)

Vl: अच्छा, हम आपको अकेले कैसे जाने दे सकते हैं? आप हमारे द्वारा सीखे गए सभी नियमों को भूल गए। यदि आपको वास्तव में इसकी आवश्यकता है, तो एक वयस्क को अपने साथ जाने के लिए कहें, माँ या पिताजी। और जब आप कैरिजवे पार करते हैं, तो वयस्क का हाथ बहुत कसकर पकड़ें। समझे, पेट्रुस्का?

वी-एल: और लोग और मैं एक बार फिर आपके लिए कैरिजवे को सुरक्षित रूप से पार करने के नियमों को दोहराएंगे। सड़क पार करने से पहले क्या करना चाहिए?

(आपको ध्यान से चारों ओर देखने की जरूरत है)

प्रश्न: और आप किस जगह और किस ट्रैफिक सिग्नल पर स्विच कर सकते हैं?

(केवल एक पैदल यात्री क्रॉसिंग पर और एक अनुमत ट्रैफिक सिग्नल पर - एक चलने वाला हरा आदमी)

वी-एल: आप कितने अच्छे साथी हैं! इस तथ्य के लिए कि आप सड़क पर पैदल चलने वाले के लिए व्यवहार के नियमों को पूरी तरह से जानते हैं, आज मैं आप सभी को एक विशेष संकेत के साथ पुरस्कृत कर रहा हूं - संकेत "मैं एक पैदल यात्री हूं"।

(बच्चों को मेडल मिलते हैं)

वी-एल: और आप, पेट्रुस्का, जब आप सड़क के नियमों को याद करते हैं, तो आपको भी ऐसा पदक मिलेगा। अब यात्रा पर जाएं, लेकिन उन सभी नियमों को याद रखें जो हमने आज आपको बताए।

"सामूहिक कार्य" हमारा ट्रैफिक लाइट "।

सॉफ्टवेयर सामग्री:ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य, ट्रैफिक लाइट के प्रकार और उनके संकेतों के अर्थ को दोहराएं और समेकित करें। एक साथ काम करना सीखें, एक साथ। सड़क सुरक्षा कौशल को मजबूत करें।

विजुअल एड्स:एक ट्रैफिक लाइट का चित्रण चित्रण।

उपकरण:तैयार ट्रैफिक लाइट बेस (2 आयताकार प्रिज्म); यातायात संकेतों के लिए मंडलियों का एक सेट; नीले, भूरे और पीले सिग्नल वाली खिड़कियों के साथ परिवहन और पैदल यातायात रोशनी के अनुप्रयोग, एक नीले चलने वाले आदमी की खिड़कियों और एक खड़े हरे रंग की खिड़कियों के साथ।

प्रारंभिक काम:"ट्रैफिक लाइट" कविता पढ़ना।

पाठ का कोर्स:

वी-एल: दोस्तों, पेट्रुष्का आज फिर हमसे मिलने आए। उसे नमस्ते कहो।

वी-एल: आपके पास क्या है, पेट्रुस्का? दोस्तों, यह क्या है?

(गलत रंग की खिड़कियों के साथ ट्रैफिक लाइट का प्रदर्शन)

वी-एल: दोस्तों, कृपया मुझे याद दिलाएं कि ट्रैफिक लाइट किस लिए है?

(यह सड़क पर वाहनों और पैदल चलने वालों की आवाजाही को नियंत्रित करता है)।

वी-एल: दोस्तों, देखो, क्या पेट्रुष्का ने ट्रैफिक लाइट को ठीक किया?

वीएल: यह गलत क्यों है?

(संकेतों को मिलाया)

प्रश्न: और ट्रैफिक लाइट के रंग क्या हैं?

(लाल, पीला और हरा)।

प्रश्न: उनका क्या मतलब है?

(लाल - आंदोलन को प्रतिबंधित करता है, पीला - ध्यान, हरा - वाहनों की आवाजाही की अनुमति देता है)।

प्रश्न: और पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट पर?

(हरा चलने वाला आदमी और खड़ा लाल)

प्रश्न: उनका क्या मतलब है?

(हरा चलने वाला आदमी - पैदल चलने वालों की आवाजाही की अनुमति देता है, और लाल - निषिद्ध)

वी-एल: अच्छा किया, दोस्तों !!! और तुम, पेट्रुस्का, परेशान मत हो। अब हम सब मिलकर सही ट्रैफिक लाइट बनाएंगे। मेरे पास ट्रैफिक लाइट के लिए ऐसे रिक्त स्थान हैं। हमें बस उसकी आंखों को गोंद देना है-संकेत।

(तैयार हलकों को बच्चों के साथ चिपकाया जाता है)।

वी-एल: देखो, हमें कितनी बढ़िया ट्रैफिक लाइटें मिली हैं !! आइए उन्हें सड़क के अपने कोने में रखें। और आप, पेट्रुस्का, याद रखें कि ट्रैफिक लाइट में क्या संकेत हैं और उनका क्या मतलब है ..

"कोलाज" मेरे शहर की सड़कें "।

सॉफ्टवेयर सामग्री:वर्ष के दौरान प्राप्त कैरिजवे को पार करते समय सुरक्षा के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य और समेकित करना; सामग्री के आत्मसात के स्तर की पहचान करें। सड़क पर सुरक्षित व्यवहार कौशल के गठन पर काम करना जारी रखें।

प्रारंभिक काम:टोंड व्हाटमैन पेपर।

उपकरण:टिंटेड व्हाटमैन पेपर; वाहनों, पेड़ों, पैदल चलने वालों, ट्रैफिक लाइट, पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन, गोंद की छड़ी (बच्चों की संख्या के अनुसार) के सिल्हूट।

पाठ का कोर्स:

1. वीएल: दोस्तों, आज पेट्रुष्का ने आपके लिए एक सरप्राइज तैयार किया है। यह एक कोलाज है, एक तस्वीर है, जहां विभिन्न वस्तुओं के सिल्हूट एक चित्रित पृष्ठभूमि के खिलाफ चिपके हुए हैं। अजमोद ने पृष्ठभूमि तैयार की, लेकिन उसके पास आंकड़े चिपकाने का समय नहीं था। आइए इस तस्वीर को एक साथ खत्म करें। देखिए, दोस्तों, पेट्रुस्का क्या चित्रित करना चाहती थी?

(हमारे शहर की गली)

वी-एल: और हमारी सड़क पर क्या रखा जाना चाहिए? उस पर क्या होना चाहिए?

(घर, पेड़, फुटपाथ, सड़क मार्ग, पैदल यात्री, वाहन)

Vl: आइए याद करते हैं कि किस तरह के वाहन हैं?

(माल, यात्री, कार)

वी-एल: अच्छा किया! मुझे दिखाओ कि घरों और पेड़ों को कहाँ रखा जाए?

चलो उन्हें गोंद दें।

(घरों और पेड़ों पर पैदल चलने वालों के आंकड़े चिपकाएं)

प्रश्न: हम पैदल चलने वालों के आंकड़े कहां चिपका सकते हैं?

(फुटपाथ पर, जैसे लोग फुटपाथ पर चलते हैं)

प्रश्न: और सड़क का उद्देश्य क्या है?

(वाहन यातायात के लिए)

प्रश्न: इसका मतलब है कि हम सड़क पर वाहनों के आंकड़े रख सकते हैं। उसे हमारी तस्वीर में दिखाओ।

(1-2 बच्चे दिखाते हैं)।

प्रश्न: वाहन के आंकड़े लें, उनका नाम लें और उन्हें सड़क पर रखें।

(बच्चे चयनित वाहन के प्रकार का नाम देते हैं और सड़क पर अपने सिल्हूट चिपकाते हैं)।

प्रश्न: दोस्तों, पेट्रुस्का को बताएं, क्या पैदल चलने वाले सड़क पर चल सकते हैं?

(हाँ, जब वे सड़क के एक किनारे से दूसरी ओर जाते हैं)

वी-एल: ठीक है! लेकिन कैरिजवे को सुरक्षित रूप से पार करने के लिए किस नियम का पालन किया जाना चाहिए?

(सड़क को केवल पैदल यात्री क्रॉसिंग पर और केवल एक अनुमत ट्रैफिक सिग्नल पर पार करें)

वी-एल: और क्या हमें यह पता लगाने में मदद करता है कि सड़क पर पैदल यात्री क्रॉसिंग कहाँ है?

(जेब्रा क्रॉसिंग और पैदल यात्री क्रॉसिंग साइन)

प्रश्न: हमारे चित्र पर ज़ेबरा चिह्नों का पता लगाएं और "पैदल यात्री क्रॉसिंग" चिह्न और उसके आगे के चिह्नों पर पैदल चलने वालों के आंकड़े चिपकाएं।

(बच्चे छड़ी)

वी-एल: दोस्तों, लेकिन पेट्रुस्का को समझ में नहीं आया कि ट्रैफिक लाइट सिग्नल क्या है। हमें बताएं कि ट्रैफिक लाइट क्या है और सड़क पर इसके लिए क्या है।

(एक ट्रैफिक लाइट एक उपकरण है जो पैदल चलने वालों और वाहनों की आवाजाही को नियंत्रित करता है। एक ट्रैफिक लाइट में 3 सिग्नल होते हैं, लाल - स्टैंड, पीला - तैयार हो जाओ, हरा - आंदोलन की अनुमति देता है। एक पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट में दो सिग्नल होते हैं; हरा चलने वाला आदमी आंदोलन की अनुमति देता है , लाल खड़े - निषिद्ध)

वी-एल: आप कितने अच्छे साथी हैं! आइए अपने कोलाज पर ट्रैफिक लाइट लगाएं।

(बच्चे चिपके हुए हैं)।

वी-एल: देखो, दोस्तों, हमारे पास क्या शानदार कोलाज है।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए यातायात नियम प्रशिक्षण। यातायात नियमों पर माता-पिता के साथ काम करना

सड़क परिवहन वातावरण के साथ बच्चे के परिचित होने की अपनी विशेषताएं हैं। इसके लिए यह उसके लिए महत्वपूर्ण है निजी अनुभव, इस वातावरण का अनुभव करते हुए, जैसे उसने मोमबत्ती या गर्म भोजन की आग का अनुभव किया। हालांकि, दुर्घटना के परिणामों को व्यक्तिगत रूप से अनुभव नहीं किया जा सकता है, यह प्रकाश जलने के लिए पर्याप्त नहीं है। इसलिए, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार पर बच्चों की प्रारंभिक शिक्षा के लिए निवारक उपायों के कार्यान्वयन के माध्यम से, व्यक्तिगत अनुभव को समाज द्वारा संचित अनुभव द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
इस मामले में संयोग से "समाज" शब्द का प्रयोग नहीं किया गया है। यह सुनिश्चित करना कि आपका बच्चा सड़क पर सुरक्षित है, का हिस्सा होना चाहिए राज्य कार्यक्रमसड़क पर सभी लोगों की सुरक्षित आवाजाही सुनिश्चित करना। प्रत्येक माता-पिता अपने बच्चे की देखभाल करते हैं, और राज्य (समाज) सभी बच्चों की देखभाल करता है। समाज सब कुछ है: पिताजी, माँ, दादी, दादा, वयस्क, ड्राइवर, मीडिया, विशेष पत्रिकाएँ और समाचार पत्र, रिपोर्ट, संदर्भ पुस्तकें और यातायात सुरक्षा उपायों के विकास के लिए दिशानिर्देश, विषयगत कांग्रेस और सम्मेलन, यातायात सुरक्षा महीने, विशेष शैक्षणिक संस्थान .. .
पहला शिक्षकपूर्वस्कूली शिक्षक को वह बनना चाहिए जो इस समस्या को हल करने में समाज की मदद कर सके। मुख्य बात यह है कि उसे किसी भी यातायात स्थिति में बच्चे के सुरक्षित व्यवहार के लिए स्थिर कौशल विकसित करना चाहिए।
पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों को पढ़ाने की समस्या की अपनी विशेषताएं हैं। शिक्षक को नियमों को सीखने के लिए इतना आवश्यक नहीं है जितना कि कठिन सड़क परिस्थितियों में सुरक्षित रूप से कार्य करना सीखना है। नियमों का सही ज्ञान अपने आप में सड़क पर एक बच्चे के सुरक्षित ™ की गारंटी नहीं देता है। बेशक, नियम सीखना एक आवश्यक बात है, लेकिन यह मुख्य कार्य नहीं है। लब्बोलुआब यह है कि किसी भी यातायात की स्थिति में बच्चे में सुरक्षित व्यवहार के स्थिर कौशल को विकसित करना और इस समस्या को हल करने के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करना है।
यातायात नियम बच्चों और वयस्कों के लिए समान हैं। दुर्भाग्य से, उन्हें "वयस्क" भाषा में वर्णित किया गया है, बच्चों पर किसी भी गणना के बिना। इसलिए, शिक्षकों और माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे को नियमों को सुलभ तरीके से समझाना है, और शिक्षा का एक रूप चुनते समय, बच्चों को अर्थ, नियमों का पालन न करने के खतरे को विकृत न करते हुए समझाना है। उनकी सामग्री।
पूर्वस्कूली संस्थानों के शिक्षक, बच्चे पर पड़ने वाले प्रभाव के संदर्भ में, माता-पिता का अनुसरण करते हैं। कभी-कभी वे घर पर कुछ करते हैं या ठीक से नहीं करते हैं क्योंकि उनके प्रिय शिक्षक ने ऐसा कहा था। उनके अधिकार को कभी-कभी उनके माता-पिता के अधिकार से ऊपर रखा जाता है। सड़क पर सुरक्षित व्यवहार में बच्चे को शिक्षित करने के लिए काम करते समय शिक्षकों को इसका अधिकतम लाभ उठाना चाहिए और इस पर ध्यान देना चाहिए।
पूर्वस्कूली उम्र में एक बच्चा जो कौशल और आदतें हासिल करता है
थोड़ी देर बाद उसके लिए ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं।

कौशल- यह सड़क यातायात की प्रक्रिया में व्यक्तिगत क्रियाओं को स्वचालित रूप से करने की क्षमता है, विशेष रूप से निर्देशित ध्यान के बिना, यद्यपि चेतना के नियंत्रण में, बार-बार दोहराव से।
आदत व्यवहार का एक स्थापित तरीका है, जिसके कार्यान्वयन से कुछ स्थितियों में व्यक्ति की आवश्यकता का चरित्र प्राप्त हो जाता है। आदतें उनकी टिप्पणियों और अनुभवों के साथ-साथ दूसरों के पालन-पोषण के परिणामस्वरूप भी बन सकती हैं। वे अपने व्यवहार पैटर्न के प्रति सकारात्मक और नकारात्मक दोनों दृष्टिकोण रख सकते हैं।
सड़क पर बच्चे के व्यवहार मॉडल को कौशल की विशेषता होनी चाहिए, और सुरक्षित यातायात के नियमों के कार्यान्वयन के प्रति दृष्टिकोण एक सकारात्मक आदत बननी चाहिए: कैरिजवे पार करते समय, सुनिश्चित करें कि बाएं और दाएं कोई वाहन नहीं हैं, सड़क बाधाओं और एक विभाजन पट्टी की अनुपस्थिति, और फिर कैरिजवे को पार करें। नकारात्मक रवैयासुरक्षित यातायात के नियमों का पालन करने के लिए, बाएं और दाएं वाहनों की उपस्थिति में, और कैरिजवे की बाड़ और इसकी विभाजन पट्टी पर लॉन की उपस्थिति में, कहीं भी कैरिजवे को पार करने की आदत बन जाती है।
ज्ञान- यह सड़क पर सुरक्षित आवाजाही के लिए आवश्यक बच्चे द्वारा सीखी गई जानकारी का एक समूह है। बच्चे के लिए आवश्यक ज्ञान की मात्रा पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए वर्तमान कार्यक्रमों द्वारा प्रदान की जाती है और सीखने की प्रक्रिया में हासिल की जाती है। हालाँकि, केवल ज्ञान के साथ, बच्चा सड़क पर सुरक्षित रूप से नहीं चल सकता है। ऐसा करने के लिए, उसके पास विशेष कौशल और सकारात्मक आदतें होनी चाहिए, जो "वह केवल अपने पहले शिक्षक या माता-पिता से प्राप्त कर सकता है, जो अपने ज्ञान का उपयोग करके इन कौशल और आदतों को देने में सक्षम है।
एक व्यक्ति के पूरे जीवन के दौरान कौशल, आदतें और ज्ञान विकसित, समेकित और बेहतर होते हैं। जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं और अनुभव प्राप्त करते हैं, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के लिए बच्चे की तैयारी का स्तर बढ़ता जाता है।
सभी कौशल और आदतें, और फिर एक प्रीस्कूलर और सड़क पर उसके व्यवहार से जुड़े ज्ञान, वयस्कों के प्रभाव में बनते हैं, और सकारात्मक आदतें, सबसे पहले, शिक्षकों, शिक्षकों, साक्षर और गंभीर माता-पिता के प्रभाव में, जिनके लिए बच्चे की सुरक्षा के प्रति उदासीन नहीं है।
सोच (मानसिक) कौशल का विकास विशेष रूप से कठिन है। यातायात की स्थिति का आकलन करने और उसके विकास की भविष्यवाणी करने की गति और सटीकता, जो व्यवहार के एक मॉडल को समय पर अपनाने के लिए आवश्यक है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि मानसिक कौशल कितने विकसित हैं। न तो दोस्त, न गली, और कभी-कभी माता-पिता सोचने का कौशल विकसित नहीं कर पाते हैं। केवल एक अनुभवी शिक्षक, जिसके पास कार्यप्रणाली और ज्ञान है, बच्चे में इस सोच कौशल को स्थापित करने में सक्षम है। अच्छी तरह से विकसित मानसिक कौशल यह सुनिश्चित करते हैं कि सड़क सुरक्षा नियमों का जल्दी और सही तरीके से पालन किया जाए। वे एक दुर्घटना से बचने के लिए, एक कठिन सड़क स्थिति में सही काम करने में मदद करते हैं।
पैदल यात्री, और इसलिए बच्चा, उन स्थितियों के समान लगातार सामना करता है जो वह पहले ही मिल चुका है और जिसके परिणाम वह पिछले अनुभव से जानता है। बच्चे की स्मृति में जितनी अधिक ऐसी मानक परिस्थितियाँ-संघ संरक्षित होते हैं, उतनी ही अधिक सुरक्षा वह अपने लिए प्रदान करने में सक्षम होता है। * हालांकि, कई मानक स्थितियां हैं, और उन्हें स्मृति में व्यवस्थित करने में कई सालों लगते हैं। सड़क की स्थिति के साथ बच्चे का परिचित होना, उसके पर्यावरण के तत्वों के रूप में परिवहन की अपनी विशिष्टताएँ हैं। वह इसे "कोशिश" नहीं कर सकता, लेकिन व्यक्तिगत अनुभव उसके लिए महत्वपूर्ण है। एक बच्चे के साथ एक दुर्घटना का मॉडल नहीं बनाया जा सकता है। हालांकि, सुरक्षित ड्राइविंग व्यवहार के बारे में अपने बच्चे को पहले से शिक्षित करना बहुत महत्वपूर्ण है। यहां, व्यक्तिगत अनुभव को समाज द्वारा प्राप्त अनुभव से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। इस तरह के सोच कौशल के विकास को पूर्वस्कूली संस्थानों में शुरू की गई स्थितिजन्य शिक्षा द्वारा सुगम बनाया गया है, जिसमें महारत हासिल करने के बाद, केवल एक शिक्षक ही बच्चे में सोच कौशल विकसित करने में सक्षम होता है।
स्थितिजन्य सीखने में शामिल हैंविशिष्ट सड़क यातायात स्थितियों के व्यवस्थितकरण और विश्लेषण में जिसके परिणामस्वरूप दुर्घटनाएं हुई हैं या हो सकती हैं। स्थितिजन्य शिक्षा का लक्ष्य एक बच्चे को खतरनाक स्थितियों का अनुमान लगाने, उनका सही आकलन करने और उनके विकास की भविष्यवाणी करने, ऐसे समाधान विकसित करने के लिए सिखाना है जो बच्चे को दुर्घटना में होने से रोकते हैं या उनके परिणामों की गंभीरता को कम करते हैं।
अध्ययन की प्रक्रिया में बच्चों को सड़क पर वास्तविक स्थिति का निरीक्षण करना चाहिए या मॉडल पर पुनरुत्पादित करना चाहिए। फिनलैंड, स्वीडन और अन्य देशों में विशेष बसें हैं जिन पर बच्चे सड़क पर जाते हैं और शिक्षक के साथ मिलकर यातायात की स्थिति का विश्लेषण करते हैं।
हमारे हालात मेंसड़क पर या शिक्षक के मार्गदर्शन में एक मॉडल पर पाठ के दौरान, बच्चे एक खतरनाक स्थिति, उसके मुख्य संकेतों को पहचानना सीखते हैं, स्थिति के सबसे संभावित विकास की व्याख्या करते हैं, और दुर्घटनाओं को रोकने के लिए समाधान विकसित करते हैं।
एक खतरनाक स्थिति का विश्लेषण करने के लिए, शिक्षक विभिन्न प्रकार के तकनीकी साधनों का उपयोग करता है: लेआउट, एल्बम, स्लाइड, फिल्म, वीडियो रिकॉर्डर। सड़क के नियमों के अध्ययन के साथ समानांतर में किए जाने पर स्थितिजन्य प्रशिक्षण सबसे बड़ा प्रभाव देता है।
नियम एक मानक (कानूनी) अधिनियम है जो यह स्थापित करता है कि पैदल चलने वाले को सड़क पर क्या करना चाहिए या क्या नहीं करना चाहिए। नियमों की आवश्यकताओं का पालन करने के लिए एक पैदल यात्री को कैसे कार्य करना चाहिए, इस सवाल का अक्सर कोई जवाब नहीं होता है। इसके अलावा, नियमों का एक अच्छा ज्ञान भी एक पैदल यात्री को संभावित सकल त्रुटियों से नहीं बचाता है, जिसकी पुष्टि दुर्घटना के आंकड़ों से होती है!
किसी भी शिक्षक का कार्य खतरनाक यातायात स्थितियों में सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के लिए बच्चे को आवश्यक कौशल देना, उसे सड़क पर वास्तविक खतरे और उससे बचने की क्षमता को देखने और समझने की अनुमति देना है।
व्यवहार के एक उपयुक्त मॉडल का निर्माण, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के कार्यान्वयन के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण शिक्षक का मुख्य कार्य है। इसके अलावा, केवल उसके पास निम्नलिखित विधियों द्वारा कार्य करने की क्षमता है:
- अपने और माता-पिता के अधिकार और बच्चे की अनिच्छा का उपयोग करें
उन्हें अपने व्यवहार से परेशान करें;

प्रदर्शन संभावित परिणामव्यक्तिगत रूप से बच्चे के लिए;
- बच्चे को सकारात्मक आदतों वाले सांस्कृतिक पैदल यात्री की भूमिका से परिचित कराने के लिए खेल की स्थिति का उपयोग करें;
- अपने रचनात्मक स्व-नियमन को सक्रिय करने के लिए;
- उसकी सोच (मानसिक) कौशल विकसित करें।
पांच साल की उम्र तक, बच्चा एक सहज सामाजिक भावना विकसित करता है। वह पहले से ही अपने लक्ष्यों वाला व्यक्ति है। बच्चों में बड़ी कल्पनाशील सोच होती है, आलंकारिक स्मृति, कल्पना और रचनात्मक कल्पना। एक स्कूली बच्चे के लिए इस तरह के उद्देश्यों के महत्व को स्थापित करना एक प्रीस्कूलर के लिए आसान है। सही व्यवहाररास्ते में, कैसे:
- "यह मेरे लिए जरूरी है";
- "माँ, पिताजी के अधिकार को बनाए रखने के लिए यह आवश्यक है,
शिक्षक ";
- "मैं एक अच्छा पैदल यात्री बनूंगा";
- "मैं दूसरों के लिए एक अच्छा उदाहरण बनूंगा।"
जैसा कि आप देख सकते हैं, एक प्रीस्कूलर में नए ट्रैफिक नियम सीखने और DT11 में आने की संभावना को कम करने की क्षमता होती है। इन अवसरों का उपयोग करना शिक्षक का कार्य है।
सड़क पर बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने की समस्या अत्यंत महत्वपूर्ण और बहुत विविध है। एक शिक्षक द्वारा बच्चों को पढ़ाने का कार्य सरल और स्पष्ट नहीं है। इसमें शामिल है:
- साइकोफिजियोलॉजिकल का ज्ञान और उम्र की विशेषताएंबच्चे।
- वास्तविक विषय "सड़क के नियम" का ज्ञान और इसके न केवल सुरक्षात्मक, बल्कि नैतिक सार की समझ
- किसी भी यातायात स्थिति में सुरक्षित व्यवहार के एक बच्चे में स्थिर कौशल विकसित करने की शैक्षणिक क्षमता;
मैंने इन सिफारिशों को लागू करने के लिए अपने काम को उद्देश्यपूर्ण ढंग से व्यवस्थित किया। और एक साल बाद मुझे सकारात्मक परिणाम मिले, यह सुनिश्चित किया कि बच्चों के लिए यातायात नियमों का अध्ययन सुलभ हो पूर्वस्कूली उम्र.
मैंने सभी के बच्चों की शिक्षा के लिए एक दीर्घकालिक योजना तैयार की है आयु समूहयातायात नियम, पत्रक विकसित किए गए हैं, जिनमें दो खंड हैं: 1) शिक्षकों को क्या पता होना चाहिए; 2) माता-पिता को क्या पता होना चाहिए
दीर्घकालिक योजनाऔर मेमो ने "कार्यक्रम" के अनुसार बच्चों के साथ काम करने के लिए सामग्री का चयन करना संभव बनाया।
हर दो साल में, ट्रैफिक पुलिस की मदद से, हम एक सेमिनार आयोजित करते हैं, जिसमें शिक्षक कार्य अनुभव से भाषण सुनते हैं, नई फिल्म स्ट्रिप्स, कथा और कार्यप्रणाली साहित्य के उपयोग पर सिफारिशें प्राप्त करते हैं।
मेरे काम में, यातायात पुलिस के साथ पूर्वस्कूली संस्था और स्कूल के समूह की संयुक्त बैठकें एक प्रणाली बन गई हैं। उन पर यातायात पुलिस अधिकारी सड़क दुर्घटनाओं, उनके कारणों के बारे में बात करते हैं, शिक्षकों को सलाह देते हैं कि उनकी गतिविधियों में क्या विशेष ध्यान देना चाहिए, और शिक्षक और शिक्षक आपको बताते हैं! बच्चों को सड़क के नियम सिखाने की स्थिति पर।
बच्चों को सड़क के नियम सिखाने के लिए विशेष नियमावली की जरूरत होती है। हमने उन्हें धीरे-धीरे बनाया। सबसे पहले, उन्होंने विभिन्न प्रकार के परिवहन को दर्शाने वाले सूट, बिब सिल दिए, कक्षाओं और खेलों के लिए ट्रैफिक लाइट बनाई, और ट्रैफिक कंट्रोलर के डंडों का अधिग्रहण किया। हमने बच्चों के लिए गली के सही क्रॉसिंग में व्यायाम करने के लिए शहर के एक हिस्से का एक छोटा सा मॉडल बनाया। कक्षाओं के लिए खरीदा विभिन्न प्रकारट्रक और कार, वैन, बस और अन्य प्रकार के परिवहन। भौतिक आधार को मजबूत किया गया है। बगीचे के क्षेत्र में एक कार शहर सुसज्जित था। उन्होंने एक विशेष कमरा लिया जहाँ उपदेशात्मक और बोर्ड खेल, भूखंड के गुण- भूमिका निभाने वाले खेल, शहर के लेआउट।
विशेष कार्यप्रणाली बाल साहित्य को आधार मानकर मैंने सड़क के नियमों के बारे में नोट्स, वार्तालाप विकसित किए। मैं तार्किक समस्याओं के संकलन पर बहुत ध्यान देता हूं, उपदेशात्मक निप का चयन। बच्चों को सड़क के नियम सिखाने के लिए विकसित उपकरण कार्ड।
पहले जूनियर ग्रुप से बच्चों को पढ़ाया जाता है ट्रैफिक नियम... इस उम्र के बच्चे ट्रक और कारों के बीच अंतर करना सीखते हैं, कार के पुर्जों के नाम बताना; वे स्थानिक अभिविन्यास विकसित करते हैं, लाल और हरे रंगों के बीच अंतर करने की क्षमता। बच्चों के लिए सभी शिक्षा एक चंचल तरीके से की जाती है। तो, संचालन करते समय उपदेशात्मक खेल"लाल - हरा" शिक्षक बच्चों से कहता है: "आप, एलोशा, अपने दोस्त मिशुतका के साथ, अपनी दादी से मिलने जा रहे हैं। जब मैं ग्रीन सर्कल दिखाता हूं, तो आप और मीशा जाते हैं, जब मैं रेड सर्कल दिखाता हूं - रुक जाओ।" अलग-अलग खिलौनों के साथ ऐसा खेल कई बार बच्चों के साथ किया गया। बच्चों ने लाल और हरे रंग में अंतर करना अच्छी तरह सीख लिया है। फिर उन्हें बताया गया कि जब ट्रैफिक लाइट हरी थी तो उन्हें क्यों जाना था और जब ट्रैफिक लाइट लाल थी तो खड़े रहना था।
क्षण में युवा समूहपहले जूनियर समूह में बच्चों द्वारा प्राप्त ज्ञान के आधार पर, मैं बच्चों में स्थानिक अभिविन्यास के गठन पर काम करना जारी रखता हूं, उन्हें ट्रकों और कारों के बीच अंतर करना सिखाता हूं, कार के कुछ हिस्सों को नाम देने की क्षमता को मजबूत करता हूं।
सैर पर बच्चेदेख रहे हैं विभिन्न प्रकारपरिवहन, अपने खाली समय में मशीनों को दर्शाने वाले चित्रों को देखकर उन्हें बुलाते हैं।
सरल नियमों और एक कथानक के साथ खेलों का उपयोग करके, मैं बच्चों की लाल, हरे और पीले रंगों के बीच अंतर करने की क्षमता को सुदृढ़ करता हूं, उन्हें अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाता हूं, "दूर, करीब, ऊपर" की अवधारणा को जानने के लिए। नीचे, बाएँ से दाएँ, दाएँ से बाएँ।"
वी खेल की स्थितिमैं बच्चों को सही तरीके से बस में चढ़ना और उसमें से उतरना सिखाता हूं। मैं परिवहन के रूप में "बस" मॉडल का उपयोग करता हूंमैं बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम पर बहुत ध्यान देता हूं: हम बसों, कारों, ट्रैफिक लाइटों को दर्शाने वाले चित्रों, खिलौनों को देखते हैं। बच्चों के साथ बातचीत में, हमें पता चलता है कि उन्होंने किस तरह का परिवहन किया, किस दरवाजे से प्रवेश किया और बाहर निकले, ड्राइवर ने क्या कहा।
छोटे समूहों में बच्चों द्वारा अर्जित ज्ञान को बाद के समूहों में विस्तारित और गहरा किया जाता है। तो, मध्य समूह में, प्रीस्कूलर को पता होना चाहिए कि लोग कहाँ चल सकते हैं और कार कहाँ चला सकते हैं। क्यों? इस ग्रुप में पहली बार बच्चों को समझाया गया कि ट्रैफिक लाइट क्या होती है। उन्होंने एक खिलौने को देखा - एक ट्रैफिक लाइट, एक ट्रैफिक लाइट को दर्शाने वाले चित्र। चलने के दौरान, हम निकटतम चौराहे पर गए, ट्रैफिक लाइट के काम को देखा, इसके प्रकाश संकेतों के उद्देश्य के बारे में बात की (हरा कारों और पैदल चलने वालों को जाने की अनुमति देता है, लाल निषेध करता है, और पीला चेतावनी देता है कि सिग्नल बदलने वाला है) . बच्चों ने देखा कि कैसे ट्रैफिक लाइट कारों और लोगों की आवाजाही को नियंत्रित करती है। प्राप्त ज्ञान को उपदेशात्मक खेलों और अभ्यासों के साथ-साथ कक्षा में भी समेकित किया गया था। उदाहरण के लिए, शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में, बच्चों ने रंगीन झंडों, ट्रैफिक लाइटों के साथ एक लाइट सिग्नल का उपयोग करके "अपना रंग खोजें" खेल खेला।
सड़क यातायात के लिए एक व्यक्ति से बहुत अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है, इसलिए मैं बच्चों में इसके विकास के लिए खेलों में एक महत्वपूर्ण स्थान समर्पित करता हूं, उनसे सवाल पूछता हूं: "क्या बदल गया है?", "किसने बुलाया?", "किसने छोड़ा?", " जैसा था वैसा करो” और डॉ.
मिडिल ग्रुप के बच्चे पहली बार ट्रैफिक पुलिस अधिकारियों से मिले, जो एक सुलभ रूप में उन्हें बताता है कि वे कितनी सख्ती से निगरानी करते हैं कि ड्राइवर और पैदल चलने वाले सड़क के नियमों का पालन करते हैं। बच्चे अपनी कार की जांच करते हैं, कार की छत पर लालटेन के रंग संकेत के उद्देश्य के बारे में सीखते हैं।
साल-दर-साल, बच्चों द्वारा अर्जित ज्ञान का विस्तार हो रहा है। बड़े समूह में, बच्चे क्रॉसिंग, कैरिजवे, रोड साइन जैसी अवधारणाओं से परिचित होते हैं। इसके लिए मैं लक्षित सैर, भ्रमण, वार्तालाप, खेल, तार्किक समस्याएँ, उपन्यास पढ़ने का उपयोग करता हूँ।
बच्चों को सड़क के संकेतों से परिचित कराने पर बहुत ध्यान दिया जाएगा। कुछ लड़के, जिनके माता-पिता के पास कार है, वे कुछ सड़क चिन्हों के उद्देश्य को अच्छी तरह जानते हैं और स्वेच्छा से दूसरों को उन्हें सीखने में मदद करते हैं। हमने प्रीस्कूलरों को चेतावनी के संकेतों से परिचित कराकर अपना काम शुरू किया: "पैदल यात्री क्रॉसिंग", "बच्चे", "सड़क पर जानवर", "एक बाधा के साथ रेलवे क्रॉसिंग", "बिना किसी बाधा के रेलवे क्रॉसिंग"; फिर निषिद्ध संकेत: "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है", "साइकिल चलाना निषिद्ध है", "प्रवेश निषिद्ध है।" "परिवहन" के साथ खेलते समय, बच्चे निर्देशात्मक संकेतों को पहचानते हैं: "गोल चक्कर", "केवल सीधे आगे बढ़ें", साथ ही दिशात्मक संकेत: "पार्किंग स्थान", "चिकित्सा सहायता बिंदु", "टेलीफोन", "पैदल यात्री क्रॉसिंग"। मैं आपका ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता हूं कि चेतावनी और दिशा के संकेतों में "पैदल यात्री क्रॉसिंग" एक संकेत है, लेकिन इसका उद्देश्य अलग है। चेतावनी संकेत ड्राइवरों के लिए अभिप्रेत है: "सावधान रहें, सामने एक पैदल यात्री क्रॉसिंग है, धीमा करें, सड़क देखें", और दिशा संकेत पैदल चलने वालों की मदद करता है: "गलत जगह पर सड़क पार न करें, एक पैदल यात्री है पास से पार।" बाह्य रूप से, ये संकेत अलग हैं, केवल चित्र समान हैं।
पुराने समूह मेंमैं बच्चों को ट्रैफिक कंट्रोलर के काम से परिचित कराता हूं। हमारे शहर में मुख्य चौराहों के ऊपर ट्रैफिक लाइटें लगाई जाती हैं, इसलिए ट्रैफिक कंट्रोलर का काम देखना असंभव है। ट्रैफिक पुलिस अधिकारी के काम को विशेष रूप से लोगों के लिए दिखाने के अनुरोध के साथ फिर से हमने ट्रैफिक पुलिस की ओर रुख किया, यह बताने के लिए कि उसे बैटन की आवश्यकता क्यों है, ट्रैफिक कंट्रोलर एक सौ क्यों है; /: वी केंद्र में, किस आंदोलन के साथ यातायात की अनुमति देने या प्रतिबंधित करने के लिए वह जो बैटन बनाता है। ट्रैफिक कंट्रोलर के काम के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और विस्तारित करने के लिए, उन्होंने दो फिल्म स्ट्रिप्स "क्या आप जानते हैं?" और "यातायात नियंत्रक के पेशे के बारे में", बी। ज़िटकोव की पुस्तक "व्हाट आई सॉ" और एस। मिखाल्कोव "अंकल स्टायोपा एक पुलिसकर्मी है" से अध्याय पढ़ें।
बच्चों को एक स्पष्ट विचार आया कि पैदल चलने वालों, यात्रियों, ड्राइवरों के लिए निर्धारित नियमों का उद्देश्य उनके जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा करना है, इसलिए हर कोई उनका पालन करने के लिए बाध्य है: केवल दाईं ओर चलें, अन्यथा आप एक आने वाले पैदल यात्री से टकराएंगे, उसे रोकेंगे गति; केवल उस सड़क को पार करें जहां एक पैदल यात्री क्रॉसिंग है; दो-तरफा यातायात के मामले में, पहले बाईं ओर देखते हुए सड़क को पार करें, और जब सड़क के बीच में - दाईं ओर पहुंचें, केवल एक विशेष स्टॉप पर परिवहन की प्रतीक्षा करें।
बच्चे चित्र और खेल में सड़क के नियमों के बारे में अपने ज्ञान को दर्शाते हैं। घरों, एक सड़क को चित्रित करते हुए, वे पैदल यात्री क्रॉसिंग, ट्रैफिक लाइट, ट्रैफिक कंट्रोलर, सड़क संकेत बनाते हैं। खेलों के दौरान, बच्चे न केवल सड़क के नियमों को ठीक करते हैं, बल्कि सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार की संस्कृति भी सीखते हैं: किराया देना, वयस्क होने पर न बैठना आदि। बच्चों के यातायात नियमों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, मैं प्रश्नोत्तरी आयोजित करता हूं जिसमें मैं तार्किक समस्याओं का उपयोग करता हूं। उदाहरण के लिए: “पेट्या और कोल्या फुटपाथ पर दौड़ रहे हैं, एक बैग वाली महिला उनसे मिलने आती है। लोगों ने महिला को नोटिस नहीं किया, वे उसके पास गए, महिला ने अपना बैग गिरा दिया। पेट्या और कोल्या ने उसे उठाया और महिला को दे दिया। बच्चे महिला से क्यों टकराए? उन्होंने क्या गलत किया? क्या सही है? और क्या करना चाहिए था?"
स्कूल के लिए तैयारी समूह में, पिछले समूहों में प्राप्त यातायात नियमों के बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए काम किया जाता है (बच्चे तार्किक समस्याओं को हल करते हैं, खेल और अभ्यास करते हैं)। किंडरगार्टन के क्षेत्र में एक कार सिटी है, जहां हमारे बच्चों को निर्धारित सड़क संकेतों के अनुसार यातायात नियमों का पालन करने में दैनिक अभ्यास करने का अवसर मिलता है। एक वैध ट्रैफिक लाइट, सड़क के संकेत, बच्चों के परिवहन, विभिन्न इमारतों से सुसज्जित साइट, बच्चों को आकर्षित करती है, लगभग पूरे समूह को खेलने की अनुमति देती है: ड्राइवरों को एक सर्विस स्टेशन पर कारों की मरम्मत करने, उन्हें गैस से ईंधन भरने, चिकित्सा सहायता के लिए कॉल करने की आवश्यकता होती है। और भोजन बिंदु - उनका हर जगह स्वागत है। इस खेल में बच्चों की पसंदीदा भूमिका एक यातायात पुलिस अधिकारी की होती है जो सड़क पर कारों और पैदल चलने वालों की आवाजाही पर नज़र रखता है।
मैं प्रीस्कूलरों को समझाता हूं कि न केवल जानना कितना महत्वपूर्ण है, बल्कि भविष्य के स्कूली बच्चों के रूप में उनके लिए सड़क के नियमों का पालन करना भी है। जल्द ही उन्हें अपने माता-पिता के बिना, शहर की सड़कों से स्कूल तक पैदल चलना होगा। बातचीत के बाद, हम शैक्षिक खेल "हम स्कूल जा रहे हैं" का संचालन करते हैं। खेलते समय, बच्चे उस सड़क को पार करने का अभ्यास करते हैं, जहां ट्रैफिक लाइट नहीं है, "सेफ्टी स्टॉप" का उपयोग करते हुए। मैं भाषण के विकास के साथ पुराने प्रीस्कूलरों को सड़क के नियमों को पढ़ाने पर किए गए काम को जोड़ता हूं। स्कूल के लिए तैयारी समूह में वर्ष के दौरान कई बार मैं कक्षाओं की योजना बनाता हूं जिसमें बच्चे विषयों पर कहानियां लिखते हैं: "ट्रैफिक लाइट", "कैसे" मोस्कविच "खो गया", "एलोशा की स्कूल की सड़क" और बच्चों की अन्य कहानियां आधारित हैं यातायात नियमों की जानकारी पर...
माता-पिता बच्चों को सड़क के नियम सिखाने में हमारी मदद करते हैं।

परिवार एक लघु समाज है, जिसकी अखंडता पर पूरे बड़े मानव समाज की सुरक्षा निर्भर करती है।
एफ एडलर

माता-पिता बच्चे को न केवल अपने आगे के जीवन में उपयोगी गतिविधियों का कौशल दें, बल्कि यह भी कौशल दें कि इस जीवन को कैसे संरक्षित किया जाए, आसपास के व्यक्ति में कैसे जीवित और स्वस्थ रहें ;! सड़क परिवहन पर्यावरण सहित बाहरी वातावरण बहुत गतिशील है, जिसमें स्थितियां बहुत बदल रही हैं।
बच्चा घर पर नहीं है, और माँ की आत्मा दुखती है: क्या सब कुछ ठीक है? अगर केवल कुछ नहीं हुआ! दुर्घटनाओं का यह सदियों पुराना मानव भय हमारे समय में विशेष रूप से उचित है, क्योंकि हाल के वर्षों में बच्चों की चोटों से जुड़ी सड़कों पर दुर्घटनाओं की संख्या लगातार बढ़ रही है। परिवार बच्चे के साथ खेलने, गिनती सिखाने या ड्रॉ करने के लिए समय नहीं निकालता है, लेकिन बच्चे को सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियम सिखाने के लिए, उसे दुर्घटना से बचाने के लिए शायद ही कभी दिन में पांच मिनट या एक सप्ताह भी पाता है।
स्वीडिश माता-पिता कहते हैं: "यदि मेरा बच्चा गुणन सारणी नहीं जानता है, तो संभावना है कि इससे बच्चे की चोट या मृत्यु हो जाएगी, व्यावहारिक रूप से शून्य है। लेकिन अगर वह सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों को नहीं जानता है, तो इससे चोट लगने या बच्चे की मौत होने की संभावना बहुत अधिक होती है।" इस देश और दुनिया भर में, बाल सुरक्षा व्यवहार पर घर और स्कूल सीखने के प्रभाव पर शोध जारी है। बच्चा अपने जीवन की पहली परीक्षा यूरोप के कई देशों में पहली कक्षा में सड़क के नियमों के अनुसार एक गंभीर वातावरण में पैदल यात्री प्रमाण पत्र की प्रस्तुति के साथ लेता है। जाहिर है, इसलिए, फिनलैंड, स्वीडन, इंग्लैंड में, प्रति वर्ष केवल कुछ मृत बच्चे, और हमारे देश में - हजारों। यह मत कहो कि ये छोटे देश हैं - उनके पास हमसे दस गुना अधिक कारें हैं।
एक बच्चे को पालने में परिवार, माँ, पिताजी, दादी, दादा, बड़े भाइयों और बहनों की भूमिका को शायद ही कम करके आंका जा सकता है। बच्चे के नजरिए से देखा जाए तो मम्मी पापा जो कुछ भी करते हैं वो सही होता है और इससे अच्छा नहीं हो सकता। सात साल की उम्र से बच्चे के लिए माता-पिता व्यवहार का एक मॉडल हैं, और केवल बड़े बच्चे ही अपने परिवार के सदस्यों के व्यवहार का गंभीर रूप से आकलन करना शुरू करते हैं। यह सात साल तक की उम्र में है, जब बच्चे के माता-पिता उसे हाथ से सड़क पर ले जाते हैं, गति में व्यवस्थित, दैनिक प्रशिक्षण, परिवार के सभी सदस्यों के निरंतर व्यक्तिगत उदाहरण के साथ (पिताजी या माँ को परिवार के अन्य सदस्यों को याद दिलाना चाहिए यह) सड़क पर आचरण के नियमों में सकारात्मक या नकारात्मक आदतें पैदा कर सकता है। हर किसी को यह याद रखना चाहिए जब वह और बच्चा कैरिजवे पर पहला कदम उठाते हैं।
बच्चे के साथ परिवार का कोई भी सदस्य, जिसे वह हाथ से पकड़ता है, या बच्चा अपना बैग पकड़े हुए है, गलत जगह पर या लाल ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार कर सकता है। एक वयस्क जानता है कि नियमों का उल्लंघन हुआ है, लेकिन बच्चा या तो नहीं जानता है, या वयस्क को चेतावनी देता है: "और शिक्षक ने हमें बताया कि लाल ट्रैफिक लाइट पर कैरिजवे पार करना मना है"। जो भी हो, वह इस सड़क की स्थिति को अपने दिमाग में ठीक कर लेगा। यदि यह एक पेय (माँ, दादा, दादी या बड़े भाई) के साथ संभव है, तो यह बिल्कुल भी संभव है; अगर इस संक्रमण के दौरान कुछ नहीं हुआ, तो कुछ भी नहीं होगा। और इससे भी बदतर, अगर माँ या पिताजी ने ऐसा किया है, तो इसे हमेशा करना चाहिए। इस बच्चे के परिवार के सभी सदस्य, याद रखें! आप सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों का उल्लंघन करने के लिए नकारात्मक दृष्टिकोण और नकारात्मक आदतें पैदा करते हैं - भविष्य की संभावित त्रासदी का आधार।
लेकिन अपनी साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं के साथ, प्रीस्कूलर खुद, यहां तक ​​\u200b\u200bकि एक पैदल यात्री के लिए सभी नियमों को जानबूझकर पूरा करते हुए, सड़क पर नहीं चल सकता है और कैरिजवे को पार नहीं कर सकता है। हालाँकि, जीवन अपने स्वयं के नियमों को निर्धारित करता है, और माता-पिता, परिस्थितियों के दबाव में, उसे अकेले जाने देने के लिए मजबूर होते हैं। इस मामले में, परिवार के सदस्यों में से एक, बच्चे का हाथ पकड़कर, पूरे मार्ग से गुजरता है और उसके पारित होने का पूरा क्रम बताता है। फिर बच्चे को किंडरगार्टन से आने-जाने के रास्ते में परिवार के एक वयस्क सदस्य का मार्गदर्शन करना चाहिए, और वयस्कों को बच्चे की बात सुननी चाहिए, जो बताता है और बताता है कि कैसे जाना है। उसके बाद, बच्चा कई बार अपने आप चलता है, लेकिन एक वयस्क के दृश्य नियंत्रण में। साथ ही बच्चे को पता न चले कि उस पर नजर रखी जा रही है।
ये सभी क्रियाएं इस बात की बिल्कुल गारंटी नहीं देती हैं कि सब कुछ ठीक हो जाएगा, लेकिन माता-पिता की इस तरह की उद्देश्यपूर्ण गतिविधि बच्चे की सुरक्षा में कम से कम कुछ विश्वास पैदा करती है। इसके अलावा, एक माता-पिता खुद से कह सकते हैं: "मैंने अपने बच्चे के लिए स्वतंत्र रूप से चलने के लिए सब कुछ किया।"
मैं विकसित हुआ हूँबच्चों को सुरक्षित ड्राइविंग व्यवहार सिखाने पर माता-पिता के लिए हैंडबुक, उनका उपयोग हमारे किंडरगार्टन के सभी आयु समूहों में किया जाता है। ये टिप्स उन माता-पिता के लिए लिखे गए हैं जो बच्चे की चोट के खतरे के अभ्यस्त कम आंकलन को दूर करने के लिए तैयार हैं, यह अभ्यस्त विश्वास है कि उनका बच्चा दुर्घटना में नहीं होगा, और जो अपने बच्चों को सुरक्षित सड़क सिखाने के लिए थोड़ा समय लेने को तैयार हैं। व्यवहार और नियमों को स्वयं सीखने के लिए। ...
सामान्य और समूह पालन-पोषण बैठकों में मैं बोलता हूँ! "यातायात पुलिस अधिकारी, बच्चों को सड़क के नियम सिखाने की आवश्यकता पर बल देते हुए, साथ ही बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए माता-पिता की जिम्मेदारी। सलाह और सिफारिशें दें।
परामर्श के दौरान, मैं माता-पिता को प्रीस्कूलर के लिए सड़क के नियमों के अध्ययन पर काम की सामग्री से परिचित कराता हूं, और मैं पंक-राइडर्स में व्यावहारिक सामग्री रखता हूं: कविताएं, साहित्य की सूचियां। माता-पिता की मदद से, कई विशेषताएं बनाई गईं: सड़क के संकेत, विमान के आंकड़े, वेशभूषा आदि।
किए गए कार्यों के परिणामस्वरूप, माता-पिता न केवल यह सुनिश्चित करते हैं कि उनके बच्चे सड़क के नियमों का पालन करें, बल्कि स्वयं भी उनका पालन करें।
जब मैं बच्चों को स्कूल में स्नातक करता हूं, तो मुझे पता है कि मेरे छात्र अपने परिवेश में नेविगेट करना जानते हैं। कार्य की प्रभावशीलता की पुष्टि इस तथ्य से होती है कि बच्चों को सड़क के नियम सिखाने के सभी वर्षों के श्रमसाध्य कार्य के लिए, एक भी यातायात दुर्घटना नहीं हुई, जिसका कारण मेरे विद्यार्थियों द्वारा यातायात नियमों का उल्लंघन होगा।

"बालवाड़ी में संगीत और लयबद्ध आंदोलन"

हम पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करते हैं। बच्चे सबसे ज्यादा क्या करना पसंद करते हैं? बेशक, खेलें, गाएं, पेंट करें और डांस करें।

बच्चों का नृत्य - यह अभिव्यक्ति के मुख्य साधनों (आंदोलन और मुद्रा, प्लास्टिसिटी और चेहरे के भाव, लय) का अध्ययन है, जो उसके आसपास की दुनिया के एक छोटे व्यक्ति के भावनात्मक छापों से जुड़े हैं। बच्चों के नृत्य की शुरुआत से होती हैलयबद्ध जहां नृत्य का अध्ययन साधारण चाल से शुरू होता है, वहां अक्सर कक्षाएं एक खेल की तरह अधिक होती हैं, लेकिन इस खेल में बच्चा उन चीजों को सीखेगा जो उसके जीवन में बहुत उपयोगी होंगी।और, जैसा कि हम जानते हैं, संगीत एक सिंथेटिक कला है, इसमें सब कुछ जीवंत हो जाता है। आंदोलन, एक स्पर्शनीय रूप प्राप्त करते हैं, जैसे कि श्रव्य हो जाते हैं।कई बच्चों ने, अपनी उम्र की विशेषताओं के कारण, अभी तक लय की भावना, आंदोलनों के समन्वय, स्थानिक कल्पना और सिद्धांत के अनुसार सीखने का विकास नहीं किया है: "मेरे पीछे दोहराएं" और "अपना पैर यहां रखें, लेकिन यह इस तरह से" हमेशा सफल नहीं होता है। संगीत निर्देशक या शिक्षकों द्वारा इस प्रकार की गतिविधि में रुचि को समाप्त करने के बाद बार-बार दोहराया जाना, इसलिए नृत्य के मंचन पर इतना समय खर्च करना पड़ता है:आंदोलनों का निम्न-गुणवत्ता और अनुभवहीन प्रदर्शन बच्चों या दर्शकों को खुश नहीं कर सकता है। बच्चों में कम उम्र से ही संगीतमय लयबद्ध आंदोलनों को सीखने का प्यार कैसे पैदा करें?बेशक, खेल के माध्यम से , ताकि एक मनोरंजक, चंचल स्थिति में, बच्चा आसानी से और स्वाभाविक रूप से सीखने की प्रक्रिया से दूर हो जाता है, ताकि वह आंदोलन को गलत तरीके से करने में संकोच न करे, लेकिन खेल, साजिश द्वारा कब्जा कर लिया जाता है, क्योंकि यह लंबे समय से ज्ञात है: यदि बच्चा रुचि रखता है, तो उसके सफल होने की गारंटी कई गुना बढ़ जाती है।क्या समझने योग्य - करने योग्य! और अगर संगीत और लयबद्ध गतिविधियों में खेल तकनीकों का उपयोग नहीं किया जाता है, तो बच्चा भी इस प्रकार की गतिविधि में रुचि खो देता है।

संगीतमय लयबद्ध गतियाँ - एक प्रकार की संगीत गतिविधि जिसमें संगीत की सामग्री, उसके चरित्र को आंदोलनों में प्रसारित किया जाता है। प्लॉट जैसी गतिविधियों का उपयोग गहरी धारणा और समझ के साधन के रूप में किया जाता है। संगीत, आंदोलन ऐसे साधन हैं जो बच्चे के स्वास्थ्य पर लाभकारी प्रभाव डालते हैं। संगीत-लयबद्ध आंदोलन एक विश्राम कार्य करते हैं, भावनात्मक मुक्ति प्राप्त करने में मदद करते हैं, मानसिक अधिभार और थकान को दूर करते हैं। संगीत जो लय मस्तिष्क को निर्देशित करता है वह तंत्रिका तनाव को दूर करता है। आंदोलन और नृत्य, बच्चे को अन्य बच्चों के साथ दोस्ती करने में मदद करते हैं, एक निश्चित मनोवैज्ञानिक प्रभाव पड़ता है। 3 से 7 साल की उम्र के बच्चे के कलात्मक व्यक्तित्व की आत्म-अभिव्यक्ति का सबसे स्वाभाविक और महत्वपूर्ण तरीका संगीत-लयबद्ध आंदोलन है। इस आयु अवधि के दौरान, बच्चे के मानस का निर्माण होता है, भाषण विकसित होता है, आसपास की दुनिया की सुंदरता के बारे में प्रारंभिक सौंदर्य विचार रखे जाते हैं, सही मुद्रा, सही श्वास, संगीत के लिए खूबसूरती से और स्पष्ट रूप से स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित होती है।
बच्चों के साथ काम करने के अनुभव के आधार पर, हम कह सकते हैं कि सबसे श्रमसाध्य प्रक्रिया मोटर मेमोरी का विकास, आंदोलनों का समन्वय, अंतरिक्ष में अभिविन्यास है। बच्चों के लिए सबसे सुलभ प्राकृतिक हलचलें हैं, जिनमें तथाकथित शामिल हैंमुख्य: चलना, दौड़ना, कूदना, कूदना। सबसे पहले बच्चे को स्वतंत्र रूप से, स्वतंत्र रूप से, खूबसूरती से, स्पष्ट रूप से संगीत के लिए, प्राकृतिक आंदोलनों के आधार पर संगीत और लयबद्ध कार्यों का प्रदर्शन करना सिखाना बहुत महत्वपूर्ण है।और उसके बाद ही सरलतम नृत्य तत्वों और सरल नृत्यों का प्रदर्शन करें।
संगीत और आंदोलन का अंतर्संबंध, जैसा कि यह था, भावनात्मक-आध्यात्मिक से ठोस-भौतिक तक एक पुल फेंकता है। संगीत लयबद्ध अभ्यास बच्चे को अपने शरीर को नियंत्रित करने, आंदोलनों का समन्वय करने, अन्य बच्चों के आंदोलनों के साथ समन्वय करने, स्थानिक अभिविन्यास सिखाने, बुनियादी प्रकार के आंदोलनों को मजबूत करने, नृत्य, नृत्य, खेल के तत्वों के विकास को बढ़ावा देने, कौशल को गहरा करने में मदद करते हैं। विभिन्न वस्तुओं को संभालने का।
संगीत और लयबद्ध आंदोलनों पर काम में निम्नलिखित को हल करना शामिल है:कार्य:

1. संगीतमयता का विकास:

संगीत को देखने, उसके चरित्र को समझने की क्षमता का विकास।

संगीत कान (मेलोडिक, हार्मोनिक, टाइमब्रे) की विशेष संगीत क्षमताओं का विकास, लय की भावना।

संगीत क्षितिज का विकास और ध्वनियों की कला में रुचि

संगीत स्मृति विकास

2. मोटर गुणों और कौशल का विकास

कुछ प्रकार के आंदोलन (चलना, दौड़ना, कूदना, सामान्य विकासात्मक अभ्यास, अनुकरण आंदोलनों, नृत्य आंदोलनों) का उपयोग करके प्लास्टिक में एक संगीत छवि को व्यक्त करने की क्षमता का विकास

चपलता, सटीकता, आंदोलनों के समन्वय का विकास

सही मुद्रा का निर्माण, सुंदर चाल

3. अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का विकास

हॉल में अपने दम पर एक मुफ्त सीट खोजें,

एक सर्कल में पुनर्व्यवस्थित करें, जोड़े में और एक के बाद एक बनें

विभिन्न प्रकार के आंदोलनों वाले बच्चों के मोटर अनुभव को समृद्ध करना।

4. रचनात्मकता का विकास:

संगीत की गति में आत्म-अभिव्यक्ति की आवश्यकता को बढ़ाना:

विभिन्न संगीत के लिए खेल स्थितियों में परिचित आंदोलनों को करने के लिए कौशल का गठन

रचनात्मक कल्पना और कल्पना का विकास

गति में सुधार करने की क्षमता का विकास,

संगीत के चरित्र को व्यक्त करने के लिए अपने स्वयं के मूल आंदोलनों को खोजने की क्षमता, अभिव्यंजक इशारों के साथ छवि खेलना, प्रारंभिक नृत्य आंदोलनों।

5. मानसिक प्रक्रियाओं का विकास और प्रशिक्षण

भावनात्मक क्षेत्र का विकास और चेहरे के भाव और पैंटोमाइम में भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता

संगीत के साथ-साथ आंदोलनों को शुरू करने और समाप्त करने की क्षमता का विकास। श्रवण ध्यान का विकास, उनके श्रवण अभ्यावेदन और मोटर प्रतिक्रिया के समन्वय की क्षमता।

धारणा, ध्यान, इच्छा, स्मृति, सोच का विकास

6. नैतिक और संचारी व्यक्तित्व लक्षणों का विकास

संगीत की मनोदशा को महसूस करने, छवि की स्थिति को समझने, संगीत के एक टुकड़े में व्यक्त करने और इसे प्लास्टिक में व्यक्त करने की क्षमता की शिक्षा।

चातुर्य और सांस्कृतिक आदतों की भावना का निर्माण करें।

संगीत गतिविधि के इस रूप में महारत हासिल करते समय, निम्नलिखित सिद्धांतों पर विचार किया जाना चाहिए:

संगीत शिक्षा के मुख्य कार्यों का जटिल समाधान;
-व्यवस्थित;
-क्रमिकता;
-बाद;
-दोहराव;

संगीत लयबद्ध आंदोलनों को पढ़ाने के चरण:

प्रशिक्षण का प्रारंभिक चरण

गहन अध्ययन

संगीत और लयबद्ध आंदोलनों का समेकन और सुधार.

प्रथम चरण सीखने को अभ्यास की प्रारंभिक समझ के निर्माण की विशेषता है। प्रशिक्षण के इस स्तर पर, शिक्षक अभ्यासों को बताता है, समझाता है और प्रदर्शित करता है, और बच्चे जो देखा उसे फिर से बनाने की कोशिश करते हैं, शिक्षक की नकल करते हुए व्यायाम का प्रयास करते हैं। प्रारंभिक चरण में शिक्षक द्वारा शुरू किए गए अभ्यासों का नाम, उनकी छवि के निर्माण के लिए स्थितियां बनाता है, बच्चों के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के काम को सक्रिय करता है।
व्यायाम एक दर्पण छवि में दिखाया गया है। व्यायाम करने की तकनीक की व्याख्या बच्चे को देखने के दौरान प्राप्त जानकारी की पूर्ति करती है। मोटर कौशल के आगे के गठन के लिए व्यायाम का परीक्षण करने के पहले प्रयास बहुत महत्वपूर्ण हैं।
प्रारंभिक प्रशिक्षण चरण की सफलता कुशल रोकथाम और त्रुटियों के सुधार पर निर्भर करती है। अभ्यास के सफल निष्पादन के साथ, इसे कई बार दोहराने की सलाह दी जाती है, जिससे इसके प्रारंभिक विचार को मजबूत किया जा सके।

आंदोलनों का संयुक्त प्रदर्शन एक सामान्य ऊंचा मूड बनाने में योगदान देता है, एक एकल लयबद्ध श्वास साइकोफिजियोलॉजिकल प्रक्रियाओं को नियंत्रित करता है, जितना संभव हो उतना ध्यान केंद्रित करता है। इस तरह की समूह गतिविधि में एक प्रकार का सम्मोहक प्रभाव होता है, जिसकी शक्ति संगीत की ध्वनि पर निर्भर करती है और शिक्षक कितना अभिव्यंजक और कलात्मक है। इस स्थिति में, बच्चे, जैसा कि यह थे, स्वचालित रूप से सभी आंदोलनों को एक दर्पण छवि में कॉपी करते हैं (हर चीज को सबसे छोटे विवरण में कॉपी करें - चेहरे के भाव, प्रदर्शन की सूक्ष्मतम बारीकियां)।

उन्नत शिक्षण चरण व्यायाम तकनीक के विवरण के शोधन और सुधार की विशेषता है। इस चरण का मुख्य कार्य प्रेरक क्रियाओं के विनिर्देशन, बच्चों द्वारा गति के पैटर्न की समझ, लय में सुधार, व्यायाम की स्वतंत्र और निरंतर पूर्ति के लिए कम है। इस स्तर पर सीखने की मुख्य शर्त अभ्यास का समग्र प्रदर्शन है। पाठ में दोहराव की संख्या पिछले चरण की तुलना में बढ़ जाती है। गहन सीखने के चरण में, बच्चे शिक्षक द्वारा दिखाए गए आंदोलनों को करने में कुछ अनुभव प्राप्त करते हैं और कई रचनाओं को याद करते हैं। यह सब सामान्य रूप से सीखे गए अभ्यासों को स्वतंत्र रूप से करने के लिए बच्चों के विकास में योगदान देता है।

एंकरिंग स्टेज और सुधार एक मोटर कौशल के गठन और संगीत के आंदोलन में रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के लिए इसके संक्रमण की विशेषता है। इस स्तर पर, व्यायाम की गुणवत्ता में सुधार करना और बच्चों में एक व्यक्तिगत शैली बनाना आवश्यक है। व्यायाम और रचनात्मक अभिव्यक्ति में सुधार का चरण तभी पूरा माना जाता है जब बच्चे पूर्ण भावनात्मक और सौंदर्यपूर्ण वापसी के साथ स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ना शुरू करते हैं।.

यदि आप सूत्र का पालन करते हैं कि « आपको मज़ा सीखने की ज़रूरत है » , तो बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए सबसे अच्छी सामग्री जैसे संचार खेल और प्लॉट नृत्य जो आप सोच भी नहीं सकते! वे न केवल सरल हैं, बल्कि मजाकिया भी हैंएक प्रकार की खेल स्थिति का निर्माण, आलंकारिक पुनर्जन्म, पात्रों की विविधता और एक दूसरे के साथ उनका संचार। संचार होने के लिए, भागीदारों के बीच एक तरह का संवाद, उनकी आपसी समझ आवश्यक है, जो कि पैंटोमिमिक और नृत्य आंदोलनों की अभिव्यंजक भाषा के ज्ञान के बिना असंभव है, नृत्य में "कहानी" का एक विशेष रूप देखने की क्षमता के बिना "और व्यक्तिगत अभिव्यंजक आंदोलनों को विशिष्ट साधनों के रूप में देखते हैं जो कथानक विकास नृत्य को व्यक्त करते हैं।
प्लॉट डांस और कम्युनिकेशन गेम्स की विशेषताएं बच्चों में नृत्य रचनात्मकता के उद्भव और विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाती हैं

बच्चों को सड़क के नियम सिखाते समय, सभी उपलब्ध रूपों और काम के तरीकों का उपयोग करना आवश्यक है। ये बातचीत, स्थितियों की चर्चा, अवलोकन, भ्रमण, कविता को याद करना, साहित्यिक पाठ पढ़ना, वीडियो और फिल्म देखना, बोर्ड, उपदेशात्मक खेल हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण के सभी क्षेत्रों में व्यापक रूप से कार्य किया जाता है। यह संयुक्त रूप से एक मनोवैज्ञानिक - शिक्षक - माता-पिता - बच्चे द्वारा संचालित किया जाता है। खेल, मनोरंजन, प्रतियोगिताओं, प्रतियोगिताओं में ज्ञान समेकित होता है। परीक्षण, टेप रिकॉर्डिंग की मदद से उनका विश्लेषण किया जाता है, जो माता-पिता को सुनने के लिए दिया जाता है।

बस में या पैदल यात्रा के दौरान बच्चों के साथ यात्राएं आयोजित करते समय, पूर्वस्कूली कर्मचारी उनके जीवन और स्वास्थ्य की जिम्मेदारी लेते हैं। इसलिए, उन्हें सार्वजनिक स्थानों पर, सड़कों पर प्रीस्कूलरों की सुरक्षा के मुद्दे पर विशेष ध्यान देना चाहिए (परिशिष्ट 1)।

बच्चों के यातायात नियमों के पालन की जिम्मेदारी बढ़ाने के लिए, माता-पिता के साथ कुछ काम भी किए जाने चाहिए: दैनिक बातचीत, सिफारिशें, सलाह, प्रश्नावली, गोल मेज बैठकें, विवाद, बच्चों के साथ खेल, गुण बनाना (परिशिष्ट 2)। इस गतिविधि में स्कूली बच्चे भी शामिल हैं।

किंडरगार्टन के बार-बार आने वाले मेहमान राज्य यातायात निरीक्षणालय, ट्रूमेटोलॉजिस्ट के कर्मचारी होने चाहिए। वे गोलमेज बैठकों, अभिभावकों की बैठकों में भाग लेंगे, परामर्श करेंगे और सिफारिशें देंगे।

सड़क पर, परिवहन में सांस्कृतिक व्यवहार के स्थायी ज्ञान और ठोस कौशल के निर्माण के लिए

पूर्वस्कूली संस्थानों में, विशेष कक्षाएं विकसित दीर्घकालिक योजना, भाषण और दृश्य गतिविधि के विकास पर कक्षाओं के ब्लॉक, संगीत शिक्षा, ऑटो शहर में यातायात पुलिस अधिकारियों की भागीदारी के साथ आयोजित की जाती हैं। शिक्षकों को प्रतिदिन पैदल चलने वालों का निरीक्षण करना चाहिए, परिवहन करना चाहिए और बच्चों के साथ दिलचस्प स्थितियों पर चर्चा करनी चाहिए। स्कूल के लिए पुराने और प्रारंभिक समूहों में, ट्रैफिक लाइट, ट्रॉलीबस स्टॉप, चौराहे पर चलने की सिफारिश करना संभव है, ताकि स्कूल में प्रवेश करते समय, बच्चा सभी आवश्यक अवधारणाओं (परिशिष्ट 3) में महारत हासिल कर सके। शिक्षक टैबलेट, डायग्राम पर समस्या की स्थिति पैदा करते हैं।

प्रत्येक आयु वर्ग में, डिडक्टिक, बोर्ड गेम, रोल-प्लेइंग गेम्स की विशेषताएँ प्रस्तुत की जानी चाहिए, जिनका उपयोग बच्चों द्वारा शिक्षक के साथ संयुक्त और स्वतंत्र गतिविधियों में किया जाता है, साथ ही शिक्षा के एक विशेष रूप से संगठित रूप में भी किया जाता है। शिक्षकों के मार्गदर्शन में, बच्चे और माता-पिता भूमिका-खेल के लिए विशेषताएँ बनाते हैं, छोटे समूहों के बच्चों, उनकी बहनों और भाइयों के लिए कागज, प्राकृतिक, बेकार सामग्री से उपहार बनाते हैं।

कक्षाओं के आयोजन में एक मनोवैज्ञानिक बहुत मदद करता है। बच्चे बौद्धिक विकास के लिए समूहों में एकजुट होते हैं, उत्तेजना की डिग्री। उनके लिए, एक विशेष प्रक्रिया के विकास के लिए, एक निश्चित कौशल के विकास के लिए विशेष परिस्थितियाँ बनाई जाती हैं। इन बच्चों को विशेष सहायता प्रदान करने के लिए माता-पिता के साथ व्यक्तिगत कार्य भी किया जाता है।

संगीत निर्देशक को अनिवार्य रूप से कक्षाओं में भाग लेना चाहिए। प्रतियोगिता खेल "क्या? कहा पे? कहाँ से? "," चमत्कार का क्षेत्र "," केवीएन "," हैप्पी एक्सीडेंट "," प्रतियोगिता "सर्वश्रेष्ठ पैदल यात्री"; "हम गाड़ी चला रहे हैं, गाड़ी चला रहे हैं, गाड़ी चला रहे हैं ...", "ट्रैफिक लाइट के देश में", "ट्रैफिक लाइट साइंस स्कूल", आदि नाटक किए जा रहे हैं।

बच्चों को यातायात नियमों में अधिक रुचि लेने के लिए, स्कूली बच्चे - पूर्व स्नातक शामिल हैं, वे मनोरंजन में भाग लेते हैं, विशेषताओं के निर्माण में, पेडल वाहनों की मरम्मत में।

शिक्षकों के शैक्षणिक कौशल में सुधार करने के लिए, सभी आयु समूहों के लिए एक दीर्घकालिक कार्य योजना बनाई जाती है, प्रत्येक आयु के लिए लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित किए जाते हैं, प्रीस्कूलर के लिए कल्पना का चयन किया जाता है और व्यवस्थित किया जाता है (परिशिष्ट 4), शिक्षकों के लिए पद्धति साहित्य, माता-पिता के लिए सिफारिशें . शैक्षणिक परिषदें, विवाद, व्यावसायिक खेल और कार्यशालाएँ आयोजित की जाती हैं, जहाँ शिक्षकों को माता-पिता और बच्चों के साथ काम करने के लिए सिफारिशें, सामग्री प्राप्त होती है। "गोलमेज" की बैठकों में शैक्षणिक प्रक्रिया में सुधार के मुद्दों पर चर्चा की जाती है।

किंडरगार्टन में यातायात नियमों के लिए दृश्य एड्स, उपकरण और सूची

विजुअल एड्स:

- लॉबी में सक्रिय ट्रैफिक लाइट;

- यातायात संकेतों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए एक विद्युतीकृत खेल;

- माता-पिता, बच्चों के लिए दृश्य आंदोलन;

- आस-पास की सड़कों का विद्युत लेआउट;

- फलालैनग्राफ, पोस्टर, प्लॉट चित्र;

- पोर्टेबल ऑपरेटिंग मैकेनिकल ट्रैफिक लाइट;

- बच्चों के लिए पेडल परिवहन (साइकिल, आदि);

- ट्रैफिक लाइट, परिवहन खिलौने;

- निर्माणकर्ता (निर्माण, धातु)।

सभी समूहों में भूमिका निभाने वाले खेलों की विशेषताएं:

- डंडों, सीटी, पुलिस टोपी;

- परिवहन खिलौने;

- सड़क पार करने के लिए झंडे;

- एक चौराहे के साथ गोलियाँ।

बैज और पोर्टेबल सड़क संकेत:

- "क्रॉसवॉक";

- "पैदल यात्री यातायात निषिद्ध है";

- "घूर्नन गति";

- "बस स्टॉप";

- "सावधानी - बच्चे";

- "टेलीफोन";

- "चिकित्सा सहायता का बिंदु";

- "खाद्य बिंदु";

- "दाईं ओर आंदोलन (बाएं)"।

अतिरिक्त सामग्री:

- पारदर्शिता, फिल्मस्ट्रिप्स, वीडियो फिल्म;

- विषय पर हैंडआउट्स;

- बच्चों की कल्पना, पद्धति संबंधी साहित्य, ग्रामोफोन रिकॉर्ड।

अनुमानित कार्य योजना

पहला सबसे छोटा समूह (2-3 साल के बच्चे)

आसपास के स्थान के विचार का गठन, उसमें अभिविन्यास।

कुछ प्रकार के परिवहन के साथ परिचित।

आसपास के अंतरिक्ष में एक उन्मुखीकरण खेल।

लक्षित सैर।

दूसरा कनिष्ठ समूह (3-4 वर्ष के बच्चे)

आसपास के स्थान में अभिविन्यास का विस्तार।

ट्रैफिक लाइट के साथ, ड्राइवर के काम के साथ "सड़क", "सड़क" की अवधारणाओं से परिचित हों।

आसपास के अंतरिक्ष में उन्मुखीकरण खेल।

लक्षित सैर।

मध्य समूह (4-5 वर्ष के बच्चे)

किंडरगार्टन के आस-पास के क्षेत्र में, आसपास के स्थान में अभिविन्यास में सुधार करना।

विभिन्न प्रकार के परिवहन, उनकी विशेषताओं से परिचित हों।

गली, सड़क, चौराहे, उनके साथ चलने के प्राथमिक नियमों के बारे में ज्ञान का विस्तार।

ओरिएंटियरिंग गेम्स।

लक्षित सैर।

वरिष्ठ समूह (5-6 वर्ष के बच्चे)

सड़क के नियमों का पालन करने की आवश्यकता के बारे में जागरूकता लाना। पैदल चलने वालों के लिए नियम।

यात्रियों के लिए नियम।

ट्रैफिक लाइट का काम।

परिवहन आंदोलन।

ओरिएंटियरिंग गेम्स।

लक्षित सैर।

स्कूल के लिए तैयारी समूह (6-7 वर्ष के बच्चे)

किंडरगार्टन के पास के सूक्ष्म जिले के भीतर मुक्त अभिविन्यास का गठन।

यातायात नियमों का अनुपालन।

परिवहन नियम।

ड्राइवर का काम।

पैदल चलने वालों के लिए नियम।

ट्रैफिक लाइट का काम।

यातायात नियंत्रक का कार्य।

"चौराहे", "क्षेत्र" की अवधारणाओं से परिचित हों।

सड़क के संकेतों का अर्थ।

सड़क के नियमों को मजबूत करने के लिए खेल.

लक्षित सैर।

अनुप्रयोग

परिशिष्ट 1

शिक्षक की मदद करने के लिए

बस में बच्चों की यात्रा का संगठन, पैदल यात्रा

1. दो से अधिक पंक्तियों में निर्मित बच्चों के एक समूह को केवल दो वयस्कों के साथ फुटपाथ या सड़क के किनारे चलाया जा सकता है।

2. यह सलाह दी जाती है कि बच्चों के हाथ में कोई वस्तु या खिलौने न हों। वस्तुएं और खिलौने, जो गिराए जाने पर हवा में लुढ़क सकते हैं या उड़ सकते हैं, समूह के साथ आने वाले एक वयस्क के कब्जे में होने चाहिए।

3. सड़क पार करने की अनुमति केवल उन्हीं स्थानों पर है जहां क्रॉसिंग की रेखाएं या संकेत हैं, या चौराहों पर फुटपाथ की निरंतरता की रेखा के साथ। शिक्षक, कैरिजवे के बीच में पहुँचते हुए, एक लाल झंडा उठाता है, ड्राइवरों को चेतावनी देता है कि बच्चों का स्तंभ सड़क पार कर रहा है, और इसे तब तक पकड़ कर रखता है जब तक कि सभी लोग पार नहीं कर लेते। छोटे और मध्यम समूहों के लिए सड़कों के अधिक संगठित क्रॉसिंग के लिए, रंगीन रस्सी का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है, जिसे बच्चों को दोनों तरफ से पकड़ना चाहिए।

4. बच्चों को ले जाने की अनुमति केवल बसों में है।

5. केवल एक अनुभवी ड्राइवर को ही बस संचालित करने की अनुमति है जो मार्ग को अच्छी तरह से जानता है।

6. परिवहन किए गए बच्चों की संख्या सीटों की संख्या के अनुरूप होनी चाहिए।

प्रत्येक समूह के साथ दो वयस्क होने चाहिए। बस छोड़ने से पहले, किंडरगार्टन के प्रमुख और शिक्षकों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि दरवाजे और खिड़कियां बंद हैं।

7. प्रबंधक की अनुमति से ही बस चालक दूर जा सकता है।

परिशिष्ट 2

माता-पिता के साथ काम करना

सामान्य आवश्यकताएँ

सड़क पर वयस्कों के व्यवहार का अपर्याप्त स्तर, सार्वजनिक परिवहन में, उनके यातायात नियमों का उल्लंघन बच्चों में समान घटना की ओर जाता है।

माता-पिता के सामने क्षेत्र में बच्चे की चोटों की स्थिति और कारणों की जानकारी के साथ, शहर को यातायात पुलिस से बात करनी चाहिए।

"पैदल यात्री उठाना" खंड में शिक्षकों को बच्चों को सड़क पर, सार्वजनिक परिवहन (फ़ोल्डर, मोबाइल, स्क्रीन) में व्यवहार के नियम सिखाने पर सामग्री को व्यवस्थित रूप से प्रदर्शित करना चाहिए।

"वयस्क! वे आपकी नकल करते हैं!"

"सड़क के नियमों के लिए बच्चों को पढ़ाने के महत्व पर"।

"सड़क पर अनुशासन पैदल चलने वालों की सुरक्षा की कुंजी है।"

"ध्यान दें! जाड़ा आया!"

"वयस्कों को कैसे व्यवहार करना चाहिए जब वे एक बच्चे के साथ सड़क पर हों":

- बाहों में बच्चा;

- स्लेज पर बच्चा;

- बस, ट्रॉलीबस में चढ़ना;

- बस, ट्रॉलीबस से यात्रा;

- बच्चे के साथ हाथ से बस, ट्रॉलीबस से उतरना;

- आपका बच्चा चश्मा आदि पहनता है। शिक्षक को सलाह देनी चाहिए, बातचीत करनी चाहिए, विषय पर "गोल मेज" और प्रश्नावली का आयोजन करना चाहिए।

बातचीत, परामर्श की एक अनुमानित सूची

"पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियम सिखाने के महत्व पर."

"सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार पर"।

“बच्चे को सड़क पर सुरक्षित रहना कैसे सिखाएं? "

"बच्चों को सुरक्षित बाहरी व्यवहार के बारे में सफलतापूर्वक शिक्षित करने में माता-पिता का उदाहरण मुख्य कारकों में से एक है।"

"पैदल यात्री बनना विज्ञान है!"

"शायद ऐसा नहीं हुआ होगा।"

"यातायात नियमों के बारे में बच्चों और माता-पिता को क्या जानना चाहिए"।

"सड़क सम्मान की मांग करती है।"

"क्या आप किंडरगार्टन के स्थान की बारीकियों को जानते हैं?" और आदि।

शिक्षकों को नियमित रूप से (हर छह महीने में एक बार) माता-पिता के साथ कार्यक्रम और बैठकें करनी चाहिए। वे विषय पर खुली कक्षाओं की व्यवस्था करते हैं, नाटक करते हैं, माता-पिता को प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं, केवीएन। बहुत रुचि का खेल "हैप्पी चांस" है, जहां प्रीस्कूलर यातायात नियमों के ज्ञान का प्रदर्शन करते हैं, और माता-पिता बच्चों में सड़क पर सांस्कृतिक, सक्षम व्यवहार की आदतों को लाने, सड़कों पर समस्या की स्थितियों को हल करने और सलाह प्राप्त करने के अपने अनुभव को साझा करते हैं। और संस्था के कर्मचारियों से सिफारिशें।

शिक्षक इस विषय पर व्यवस्थित रूप से बच्चों के हस्तशिल्प, अनुप्रयोगों, चित्रों की प्रदर्शनियों का आयोजन करते हैं। उन्हें यह सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता का मार्गदर्शन करना चाहिए कि वे लगातार बच्चे के साथ सड़क पर समस्या की स्थिति को हल करते हैं, लगातार और धैर्यपूर्वक उसे पैदल चलने वालों और यात्रियों के लिए नियम समझाते हैं, और वे स्वयं एक उदाहरण हैं।

बच्चों द्वारा पैदल चलने के नियमों का पालन अनजाने में माता-पिता को अनुशासित करता है। वे एक बच्चे को पालने और सिखाने की प्रक्रिया में और भी अधिक सक्रिय रूप से शामिल होते हैं, शिक्षकों के साथ मिलकर काम करते हैं, विशेषताओं के निर्माण में मदद करते हैं, उपदेशात्मक खेल।

बच्चों के साथ बातचीत की टेप रिकॉर्डिंग

माता-पिता के साथ काम करने से पहले सुनने के लिए बच्चों के साथ संवादों का उपयोग किया जाता है (गोलमेज चर्चा, वाद-विवाद, आदि)।

ट्रैफिक लाइट का क्या मतलब है?

फुटपाथ के किस किनारे पर चलना चाहिए?

किंडरगार्टन जाने के रास्ते में आपको कौन से सड़क चिन्ह दिखाई देते हैं?

आप कौन से सड़क चिन्हों को जानते हैं और उनका क्या अर्थ है?

बस (ट्रॉलीबस) में किसी को कैसा व्यवहार करना चाहिए?

यदि आप गेंद को गिराते हैं और वह सड़क पर लुढ़कती है, तो आप क्या करेंगे?

आप किसके साथ सड़क (इसका कैरिजवे) पार करते हैं?

जब आप अपनी माँ के साथ सड़क पार करते हैं, तो क्या वह आपका हाथ पकड़ती है?

क्या आप हमेशा अपनी माँ (पिताजी) के साथ पैदल क्रॉसिंग पर सड़क पार करते हैं? या कभी-कभी सीधे उस सड़क पर चले जाते हैं जहाँ कोई क्रॉसिंग नहीं है?

आप सड़क कहाँ पार कर सकते हैं?

माता-पिता प्रश्नावली

माता-पिता की बैठक से पहले इस्तेमाल किया गया

क्या आप हमेशा कैरिजवे को सही तरीके से पार करते हैं?

अपने बच्चे को किंडरगार्टन की ओर ले जाते हुए, क्या आप उसे स्वयं सड़क (फुटपाथ) पार करने देते हैं?

क्या आप अपने बच्चे को परिवहन में व्यवहार करना सिखाते हैं?

क्या आपका बच्चा जानता है कि स्कूल कहाँ स्थित है? वहां कैसे जाएं, कहां सड़क पार करें, सड़क के किनारे क्या संकेत मिलते हैं?

अगर आपकी आंखों के सामने दूसरे लोगों के बच्चे ट्रैफिक नियमों का उल्लंघन करते हैं तो आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी?

क्या आप सार्वजनिक स्थानों और सड़क पर व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए योग्य सलाह प्राप्त करना चाहेंगे?

विश्लेषण की स्थिति

माँ अपने बेटे के साथ बालवाड़ी से फुटपाथ पर चलती है। लड़का उसके सामने कहीं भी दौड़ता है और पैदल चलने वालों के साथ हस्तक्षेप करता है। माँ इस पर कोई प्रतिक्रिया नहीं देती।

माँ और बेटा सड़क पर चल रहे हैं। विपरीत दिशा में, लड़का पिताजी को देखता है और सड़क के उस पार दौड़ता है।

प्रश्न। माँ को क्या करना चाहिए था?

माँ अपने बेटे के साथ सड़क पर चलती है। स्टॉल के आसपास लोगों की भीड़। माँ बच्चे का हाथ छोड़ती है और स्टॉल पर चली जाती है।

प्रश्न। माँ को क्या करना चाहिए?

पिताजी बच्चे के साथ फुटपाथ पर चलते हैं। बच्चे के हाथ में गेंद है। गेंद सड़क पर लगती है। बच्चा उसके पीछे दौड़ता है। प्रश्न। पिताजी को क्या करना चाहिए?

मौसमी मौसम परिवर्तन के लिए आचरण के नियम

माता-पिता के साथ काम करने के लिए सामग्री को स्लाइडिंग फोल्डर या स्क्रीन में रखा जाता है।

यह एक बुरा दिन है

वाहन चालकों व राहगीरों के लिए खतरा बढ़ गया है। ऐसे मौसम में वाहन चालकों के लिए पैदल चलने वालों को देखना मुश्किल हो जाता है और पैदल चलने वालों के लिए यह देखना मुश्किल हो जाता है कि कार खड़ी है या चल रही है। आपको बहुत सावधान रहना होगा। सड़क और गली का सावधानीपूर्वक निरीक्षण करें।

ध्यान! जाड़ा आया...

सड़कें फिसलन भरी हो गई हैं, गिरना काफी संभव है। चालक के लिए कार को रोकना मुश्किल है। ऐसे मौसम में आपको बेहद सावधान रहने की जरूरत है।

बर्फ गिर रही है...

कृपया ध्यान दें कि लोग अपने कॉलर के साथ चलते हैं, कार का कांच बर्फ से ढका हुआ है, और चालक को पैदल चलने वालों और ट्रैफिक लाइट को देखने में कठिनाई होती है।

बारिश में ...

आपको बहुत सावधान रहना होगा, क्योंकि सड़क गीली और फिसलन भरी हो जाती है, आप गिर सकते हैं। कार को ब्रेक लगाना मुश्किल है। जब बारिश होती है, तो उसका शीशा गंदा हो जाता है, इसलिए ड्राइवर को लोगों और ट्रैफिक लाइटों को देखना मुश्किल होता है। और छाते सड़क की जांच के बीच आड़े आ जाते हैं। सड़क को बहुत सावधानी से, धीरे-धीरे पार करना आवश्यक है!

बैठक के दौरान प्रत्येक माता-पिता को एक "गोल मेज" वितरित किया गया।

प्रिय माताओं और पिताजी!

आप एक रोल मॉडल हैं। आप एक बच्चे के लिए प्यार और अनुकरण की वस्तु हैं। यह हमेशा याद रखना चाहिए, और इससे भी ज्यादा जब आप अपने बच्चे के साथ कैरिजवे पर कदम रखते हैं।

ताकि आपके बच्चे को परेशानी न हो, उसे धैर्यपूर्वक, दैनिक, विनीत रूप से सड़क के नियमों का सम्मान करने के लिए शिक्षित करें।

आपके बच्चे को केवल आपकी देखरेख में यार्ड में खेलना चाहिए और पता होना चाहिए: आपको सड़क पर बाहर नहीं जाना चाहिए!

बच्चे को डराएं नहीं, बल्कि उसके साथ निरीक्षण करें और सड़क, सड़क, यार्ड में स्थितियों का उपयोग करें, बताएं कि परिवहन, पैदल चलने वालों के साथ क्या हो रहा है।

बच्चे को परिवहन, पैदल चलने वालों से मिलवाएं।

बच्चे की दृश्य स्मृति, ध्यान विकसित करें। ऐसा करने के लिए, घर पर खेल की स्थिति बनाएं। आपने ड्रॉइंग में जो देखा, उसके इंप्रेशन को ठीक करें। अपने नन्हे-मुन्नों को बालवाड़ी से बालवाड़ी और घर ले जाने दें।

इस उम्र में, आपके बच्चे को पता होना चाहिए:

- आप सड़क पर नहीं जा सकते;

- सड़क को केवल हाथ पकड़कर ही पार किया जा सकता है। बचना नामुमकिन है;

- शांत कदम के साथ क्रॉसिंग के साथ सड़क पार करना आवश्यक है;

- पैदल चलने वाले - सड़क पर चलने वाले लोग;

- ताकि सड़क पर आदेश हो, ताकि कोई दुर्घटना न हो, ताकि एक पैदल यात्री कार की चपेट में न आए, आपको ट्रैफिक लाइट का पालन करना चाहिए:

लाल बत्ती -

कोई हलचल नहीं है।

और हरा कहता है:

"चलो, मार्ग खुला है";

- कारें अलग हैं, यह परिवहन है। कारों को चालक (चालक) चलाते हैं। एक राजमार्ग (सड़क, फुटपाथ) कारों (परिवहन) के लिए अभिप्रेत है;

- जब हम बस, ट्रॉलीबस से जाते हैं, तो हम यात्री कहलाते हैं;

- जब हम परिवहन में जाते हैं, तो आप खिड़की से बाहर नहीं झुक सकते, आपको माँ, पिताजी, रेलिंग का हाथ पकड़ना होगा।

मां! पिताजी!

हमारी सलाह को जिम्मेदारी से लें। वास्तव में, आपके बच्चे का जीवन और स्वास्थ्य सड़क पर, सार्वजनिक परिवहन में, यातायात नियमों के प्रति आपके सम्मान पर आपके व्यवहार की संस्कृति पर निर्भर करता है!

पुराने प्रीस्कूलर के माता-पिता के लिए टिप्स

प्रिय माताओं और पिताजी!

तो आपका बच्चा बड़ा हो गया है, अधिक परिपक्व हो गया है, अधिक जिज्ञासु हो गया है, उसका जीवन अनुभव समृद्ध हो गया है, वह और अधिक स्वतंत्र हो गया है। लेकिन आपका अधिकार कम नहीं हुआ है। तो आप सड़क पर और सार्वजनिक परिवहन में सांस्कृतिक व्यवहार को बढ़ावा देने में उनके लिए एक वफादार सहायक बने रहें। अपने बच्चे के व्यक्तिगत लक्षणों (शरीर रचना विज्ञान, शरीर विज्ञान, तंत्रिका तंत्र, बुद्धि, स्वभाव) को जानने के लिए, उसे सड़क के सम्मान के विज्ञान को समझने में मदद करना जारी रखें: लगातार, लेकिन घुसपैठ नहीं, व्यवस्थित और धैर्यपूर्वक।

अपने बच्चे को सड़क पर चौकस, सावधान और विवेकपूर्ण रहने की आदत डालें।

टहलने पर, बालवाड़ी और घर के रास्ते में, पहले प्राप्त ज्ञान को समेकित करें, उससे अधिक बार समस्याग्रस्त प्रश्न पूछें, उसके साथ बात करें, अपने कार्यों पर ध्यान दें (आप संक्रमण से पहले क्यों रुके, इस विशेष स्थान पर क्यों, आदि) ।)

आपका बच्चा पहले से ही जानता है और उसे कुछ नियमों का सख्ती से पालन करना चाहिए।

फुटपाथ पर दाहिनी ओर चलें।

सड़क पार करने से पहले, आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि बाएं और दाएं देखकर कोई परिवहन नहीं है, फिर आप आगे बढ़ सकते हैं, पहले दोनों दिशाओं में फिर से देख सकते हैं।

एक कदम से ही सड़क पार करें।

ट्रैफिक सिग्नल का पालन करें।

परिवहन में, आपको शांति से व्यवहार करने, चुपचाप बात करने, एक वयस्क का हाथ (और रेलिंग) पकड़ने की ज़रूरत है ताकि गिर न जाए।

बस, ट्रॉलीबस की खिड़की से बाहर न झुकें, अपने हाथों को खिड़की में चिपका लें।

आप वाहनों में तभी प्रवेश और निकास कर सकते हैं जब वह स्थिर हो।

आप केवल यार्ड में खेल सकते हैं।

सड़क, सड़क, यार्ड, पैदल चलने वालों और वाहनों, ट्रैफिक लाइट पर स्थितियों का निरीक्षण करें और अपने बच्चे के साथ जो आप देखते हैं उस पर चर्चा करना सुनिश्चित करें। क्या उसने घर के रास्ते में एक गाना गाया है या आपको एक कविता सुनाई है, और फिर उसने जो देखा है उसे ड्रा करें। उसके लिए एक उपयुक्त कला पढ़ें और जो पढ़ा है उसके बारे में बात करना सुनिश्चित करें।

केवल आपके व्यवहार की संस्कृति, यातायात नियमों का कड़ाई से पालन, धैर्य और बच्चे के जीवन और स्वास्थ्य के लिए जिम्मेदारी हमें उसे सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के कौशल और आदत को शिक्षित करने में मदद करेगी!

परिशिष्ट 3

स्कूल जाते समय बच्चे को जो शब्द पता होने चाहिए

गली

हाइवे

हाईवे

कैरिजवे फुटपाथ पर अंकुश फुटपाथ

पगडंडी

यात्री

चालक

पैदल यात्री क्रॉसिंग ट्रैफिक लाइट

ट्रैफिक पुलिसकर्मी बैटन

चौराहा स्क्वायर रेलवे

परिवहन

माल परिवहन

यात्री परिवहन

ट्राली

साइकिल

मोटरसाइकिल

एक कार

ट्रक

ट्रक

डंप ट्रक

बुलडोज़र

कंक्रीट मिलाने वाला

खोदक मशीन

बर्फ हटाने की मशीन

टैंक

"रोगी वाहन"

दमकल

पशु चिकित्सा देखभाल

डीपीएस कार

बीप सायरन

कार बोडी

ब्रेक पेडल कार मोटर स्टीयरिंग व्हील

खुदाई ट्रैक केबल

सड़क के संकेत

बिना किसी बाधा के समपार

क्रॉसवॉक

भोजन बिंदु

गतिविधि निषेध

बस स्टॉप

ट्रॉलीबस स्टॉप

खतरनाक मोड़

बाएं दाएं मुड़ो)

एक रास्ता

पार्किंग की जगह

प्राथमिक चिकित्सा स्टेशन

रखरखाव

कार्रवाई

रहना

रस्सा

रोकने के लिए

आगे निकल

टकराती

का पालन करें

मोड़

परिवहन

मरम्मत

भरें

विनियमित

आज्ञापालन (यातायात प्रकाश)

परिशिष्ट 4

ठन सामग्री

मुसीबतों से सावधान रहें जब वे चले गए हों।

अपनी आँखें खुली रखें, लेकिन अपना माथा न तोड़ें।

मैं सीधे चला गया, लेकिन एक छेद में गिर गया।

उत्तर के साथ किंडरगार्टन बच्चों के लिए यातायात नियमों पर पहेलियों

मैं अपनी आँखें झपकाता हूँ

अथक दिन-रात।

मैं कारों की मदद करता हूं

और मैं आपकी मदद करना चाहता हूं। (यातायात बत्तिया।)

प्रहरी उत्सुकता से देखता है

चौड़े फुटपाथ के पीछे।

लाल आँख से कैसे दिखें

एक बार में सब रुक जाएगा।

और यह हरा झपकाता है -

और कारें और लोग

आगे बढ़ो। (यातायात बत्तिया।)

वह दो पहियों पर सवारी करता है,

ढलानों पर फिसलता नहीं है,

और टैंक में कोई गैसोलीन नहीं है।

यह मेरा है ... (बाइक)

यह घोड़ा जई नहीं खाता,

पैरों के बजाय दो पहिये हैं।

सवार होकर बैठो और सवारी करो

बस चलाना बेहतर है। (साइकिल।)

एक पंक्ति में दो पहिए

वे अपने पैरों को घुमाते हैं।

और उसके ऊपर

मालिक खुद क्रोकेटेड है। (साइकिल।)

मेरे पास एक गाड़ी थी

हाँ, केवल घोड़ा नहीं था।

और अचानक उसने फुसफुसाया,

जरझला - भागी

बिना घोड़े की गाड़ी। (ट्रक।)

क्या चमत्कार है - नीला घर

खिड़कियाँ चारों ओर चमकीली हैं

रबर के जूते पहनता है

और यह गैसोलीन पर फ़ीड करता है। (बस।)

रश और शूट

तेजी से बड़बड़ाता है।

ट्राम ऊपर नहीं रख सकता

इस बकबक के पीछे। (मोटरबाइक।)

क्या कभी बारिश होती है

चार पहिये?

मुझे बताओ कि उन्हें क्या कहा जाता है

ऐसे चमत्कार? (वॉशिंग मशीन।)

गली के किनारे से उठ गया

एक लंबे बूट में

बिजूका तीन आंखों वाला

एक पैर पर।

जहां कारें चल रही हैं

जहाँ रास्ते मिलते थे

गली में मदद करता है

लोग पार हो जाते हैं। (यातायात बत्तिया।)

आपकी मदद करने के लिए, दोस्त,

रास्ता खतरनाक है

रोशनी दिन और रात पर है

हरा, पीला, लाल। (यातायात बत्तिया।)

बस चलता रहता हूँ

और अगर मैं करता हूं, तो मैं गिर जाऊंगा। (साइकिल।)

संक्रमण पट्टी पर,

सड़क के किनारे

तीन आंखों वाला जानवर, एक पैर वाला,

हमारे लिए अज्ञात एक नस्ल।

बहुरंगी आँखों से

हमसे बात कर रहे हैं।

लाल आँख हमें देख रही है।

- विराम! - उसका आदेश पढ़ता है।

एक पीली आंख हमें देखती है:

- सावधानी से!

और हरी आँख -

इस तरह वह अपनी बातचीत का संचालन करता है

मौन ... (ट्रैफिक लाइट)

राक्षस पर ज्वाला

पन्ना आँख -

तो आप सड़क पर जा सकते हैं

अभी जाओ। (यातायात बत्तिया।)

मैं घोड़े की तरह नहीं दिखता

और मेरे पास काठी है।

सुई हैं...

वे कबूल करते हैं

बुनाई के लिए उपयुक्त नहीं है। (साइकिल।)

मेरे अनगिनत दोस्त हैं

इनमें एक बकरी भी है।

घंटी बज रही है।

उसे सींगों से पकड़ लिया।

मैं रास्ते में गाड़ी चला रहा हूँ। (साइकिल।)

दो भाई भाग रहे हैं, और दो पकड़ रहे हैं। (ऑटोमोबाइल।)

बुरा ... तुम दूर नहीं जाओगे। (सड़क।)

बालवाड़ी यातायात पोस्टर

नियमों को कौन जानता है

उन लोगों के लिए, वे एक रिबास नहीं हैं:

ट्राम कार - सामने

बस स्टॉप पर घूमें

उपमार्ग

बस और ट्रॉलीबस।

जीवन में, रास्ते में एक से अधिक बार

हर निशानी तुझसे मिलेगी।

सड़क के संकेत आवश्यक:

हमेशा सावधान रहना!

गर्मियों के कॉटेज की खामोशी और हरियाली से

ट्रेन पूरी रफ्तार से जा रही है।

साइन "सावधानी, क्रॉसिंग" -

हमें ट्रेन के बारे में चेतावनी देता है।

जहां परिवहन मुड़ता है

लापरवाह होना खतरनाक है!

ऐसा नहीं है कि सिग्नल चमकता है,

वह पैदल चलने वालों की मदद करता है।

राह कितनी भी कठिन क्यों न हो,

सड़क पर विनम्र रहें।

बड़ों या बुजुर्गों के लिए जगह

देना न भूलें।

हम हर अर्थ पर हस्ताक्षर करते हैं

सीखा और समझा है:

दोनों दिशाओं में गति है,

और यहाँ यह एकतरफा है।

राजमार्ग के बाईं ओर

चलो चलते हैं... गाडिय़ों को तेज दौड़ने दो।

और हम सभी कारों को देख सकते हैं,

और हम खुद ड्राइवरों को दिखाई दे रहे हैं!

पैदल चलने वालों के लिए जानना अच्छा है

संक्रमण पदनाम।

सही और प्रत्यक्ष चुनने के लिए

स्कूल, चौक और घर का रास्ता!

हम आपको अभी नहीं बताएंगे

गेट के लिए खतरनाक है पास...

लेकिन निर्विवाद निष्कर्ष स्पष्ट है

कि एक पास जीवन के लिए खतरनाक है!

सड़कें नहीं, आंगन हैं -

ऐसे खेल के लिए जगह!

चमत्कार की छड़ी, वह

हर कोई परिचित है, हर कोई इसे देख सकता है।

यह दिन के दौरान और शाम को ध्यान देने योग्य है

अंदर से रोशन।

मतगणना कक्ष

कार बंद करो

रुको, मोटर!

लाल आंख

यह सख्त है

यातायात बत्तिया।

सड़क के नियमों पर कविता

अगर...

अकेले सड़क पर चलना

अजीब नागरिक है।

वे उसे अच्छी सलाह देते हैं:

- ट्रैफिक लाइट पर लाल बत्ती है।

जाने का कोई रास्ता नहीं है।

अब जाने का कोई रास्ता नहीं है!

- मैं लाल बत्ती के बारे में लानत नहीं देता! -

नागरिक ने जवाब में कहा।

वह गली में चलता है

जहां शिलालेख नहीं है: "संक्रमण",

चलते-फिरते रफ फेंकना:

- जहाँ मुझे चाहिए, मैं वहाँ जाऊँगा!

ड्राइवर सब आँखों से देखता है:

आगे रज़िन्या!

जल्दी से ब्रेक मारो -

मैं अपनी आँखें खोलूंगा! ..

क्या होगा अगर ड्राइवर कहेगा:

"मैं ट्रैफिक लाइट के बारे में लानत नहीं देता!" -

और वह बेतरतीब ढंग से सवारी करने लगा।

गार्ड ने अपना पद छोड़ दिया होगा।

ट्राम जैसा चाहता था वैसा ही जाएगा।

हर कोई उतना अच्छा चल सकेगा जितना वह चल सकता था।

हाँ ... जहाँ गली थी,

आपको चलने की आदत कहाँ है

अतुल्य कर्म

पल भर में हो जाएगा!

सिग्नल, चिल्लाते हैं और जानते हैं:

कारें - सीधे ट्राम तक,

ट्राम कार में भाग गई,

कार दुकान की खिड़की से टकराई...

लेकिन नहीं: फुटपाथ पर खड़े हैं

ट्रैफ़ीक नियंत्रक,

तीन आंखों वाली ट्रैफिक लाइट लटकी हुई है

और चालक नियमों को जानता है।

ओ. बेदारेव

निषिद्ध - अनुमत

और रास्ते और बुलेवार्ड -

सड़कों पर हर तरफ शोर है

फुटपाथ से नीचे चलो

केवल दाहिनी ओर!

यहाँ शरारती होना, लोगों के साथ हस्तक्षेप करना

पूर्व-शा-ए-ज़िया के लिए!

एक अनुकरणीय पैदल यात्री बनें

अनुमति है...

यदि आप ट्राम की सवारी करते हैं

और आपके आसपास के लोग

बिना धक्का दिए, बिना जम्हाई लिए,

आगे आओ।

सवारी "हरे", जैसा कि आप जानते हैं,

पूर्व-शा-ए-ज़िया के लिए!

बूढ़ी औरत को रास्ता दो

अनुमति है...

अगर आप अभी चलते हैं

वैसे भी आगे देखो

एक शोर चौराहे के माध्यम से

ध्यान से चलो।

लाल बत्ती संक्रमण

पूर्व-शा-ए-ज़िया के लिए!

बच्चे भी हरे होते हैं

अनुमति है...

वी. सेमर्निन

एक तश्तरी की तरह, चंद्रमा मास्को के ऊपर है,

बादलों के साये घूमते हैं...

लेकिन मेरे पास जागने का समय नहीं था

हमारा ट्राम जाने के लिए तैयार है।

साफ धोया और ताजा

जमीन पर छाया डालना

वह पहले की तरह अपने रास्ते पर चला जाता है,

एक नए दिन की शुरुआत।

आसमान का किनारा चमकता है

ऊँचे-ऊँचे शिखर को लाल कर दिया जाता है...

राजधानी जाग रही है।

तो हमें जल्दी करने की जरूरत है:

ट्राम के पास करने के लिए बहुत कुछ है।

शेड्यूल के अनुसार सुबह पांच बजे

वह स्टेशन जाता है।

पहली लैंडिंग

और लोग मेट्रो में चले गए।

गर्मी के दिन और ठंड में

वह अपने तरीके से जाता है।

लोगों को कारखाने तक ले जाता है

और फिर घर पहुँचाता है,

अगर इसके नीचे रेल हैं।

यह गूँजती हुई रेल पर खड़खड़ाहट करता है

शहर के बाहरी इलाके में,

अनजान गलियों से

बधिरों की गलियों में विगत

पिछली नदियाँ और उद्यान

पिछले पार्क और उद्यान ...

हर साल दूर जाना

ट्राम तारों का एक धागा।

एस बरुज़दीन

यह मेरी दौड़ है

पहिए दौड़ते हैं

के रास्ते में।

मार्ग के ऊपर

पैर दौड़ रहे हैं।

यह मैं ही हूं

यह मैं चल रहा हूँ

और मैं कार चलाता हूँ

और मैं रोल

मैं कहाँ चाहता हूँ!

वी. बेरेस्टोव

मेरी गाड़ी

कार, ​​कार, कार मेरी है!

मैं पैडल के साथ चतुराई से काम करता हूं।

मैं कार को पूरे दृश्य में चलाता हूं।

मैं इसे यार्ड में और बगीचे में सवारी करता हूं।

कार, ​​कार, कार मेरी है!

ड्राइवर छोटा है और आप खुद छोटे हैं।

और संतरी हमें तुम्हारे साथ नहीं आने देगा

सड़क के किनारे, फुटपाथ के साथ ड्राइव करें।

कार, ​​कार, कार मेरी है!

किसी दिन तुम मेरे लिए छोटे हो जाओगे।

और मैं बड़ा होकर अगुवाई करूंगा

सादे दृष्टि में एक बड़ी कार।

वाई. पिशुमोव

कारों

हमारी गली में

मशीनें-मशीनें,

बेबी मशीन

कारें बड़ी हैं।

अरे कारों, आगे पूरी गति!

मैं एक अनुमानित पैदल यात्री हूं:

मुझे जल्दी करना पसंद नहीं है

मैं तुम्हारे लिए रास्ता बनाऊंगा।

माल भाड़ा जल्दी में है,

कारें सूंघती हैं।

जल्दी करो, जल्दी करो

मानो जिंदा हो।

हर कार

कर्म और चिंता।

गाड़ियाँ निकल रही हैं

सुबह काम करने के लिए।

वाई. पिशुमोव

बर्फ

फरवरी अप्रैल की तरह गर्म था

अचानक यह जम गया

और फिर एक बर्फ़ीला तूफ़ान है

मैंने उसे फुटपाथ पर फेंक दिया।

नीली बस फिसल रही है।

कोई आश्चर्य नहीं कि ड्राइवर चिंतित है -

भीड़ में स्कूली बच्चे

वे सड़क के उस पार दौड़ते हैं।

एक गिरा, दूसरा गिरा,

जल्दबाजी सहायक नहीं है;

उसके सिर का एक पिछला भाग उसके हाथ से रगड़ता है,

बाकी दर्द से कराह रहे हैं।

चालक ने उनसे परेशानी दूर की।

(ऐसा हमेशा नहीं होता)...

बर्फ पर फुटपाथ पर शरारती होना

बेशक अनुमति नहीं है।

आई. लेशकेविच

यातायात बत्तिया

सड़क पार करो

आप हमेशा सड़कों पर हैं

और वे संकेत देंगे और मदद करेंगे

बात कर रहे रंग।

लाल बत्ती आपको बताएगी: "नहीं!" -

संयमित और सख्त।

पीली रोशनी सलाह देती है

थोड़ा सा ठहरें।

और हरी बत्ती चालू है:

"अंदर आओ," वे कहते हैं।

चौराहों और चौराहे से

मुझे घूरता है

दुर्जेय और दिखने में गंभीर

लकी ट्रैफिक लाइट।

वह विनम्र और सख्त दोनों है,

वह पूरी दुनिया में जाना जाता है।

वह चौड़ी सड़क पर है

सबसे महत्वपूर्ण कमांडर।

उसकी रंगीन आँखें हैं

आंखें नहीं, तीन बत्तियां!

वह उनके द्वारा बारी-बारी से लेता है

मुझे नीचे देखता है।

बेशक मैं उसे जानता हूँ,

और तुम उसे कैसे नहीं जान सकते!

मैं ठीक से समझता हूं

वह कुछ भी कहना चाहता है!

वी. कोज़ेवनिकोव

बहादुर कौन है?

एक बार कलानचेवका पर,

ट्राम स्टॉप . पर

दो दोस्तों में हुआ विवाद -

दोनों में से कौन बहादुर है।

पेट्या बैंडबाजे पर कूद गई,

मुसीबत में पड़ने से नहीं डरते

और, थोड़ा चलाकर,

प्रसिद्ध कदम पर नीचे कूद गया।

- यह क्या है! - सर्गेई ने देखा। -

मैं अभी भी एक हीरो हूँ!

और, पेट्या को लापरवाही से सिर हिलाते हुए,

गेंद फुटपाथ के साथ चली गई।

पेट्या, तर्क से दूर,

वह दूसरे के पीछे दौड़ा।

आनेवाला यातायात आक्रोश

ब्रेक बज गए।

आप निश्चित रूप से जानना चाहते हैं

कैसे खत्म हुआ उनका विवाद?

अपना समय ले लो, रुको -

विवाद अभी भी खत्म नहीं हुआ है।

पेट्या बहुत उत्साहित है,

सर्गेई उसके साथ गर्मजोशी से बहस करता है।

दो दोस्त अस्पताल में हैं

जानिए कौन बहादुर है।

ए गंगोवी

अद्भुत द्वीप

नदी की तरह, गली चौड़ी है

यहां कारों का तांता तैर रहा है।

और यद्यपि कोई पुल नहीं है,

रास्ते में कोई फेरी नहीं

हर कोई बहुत सरलता से कर सकता है,

हर कोई बहुत सरलता से कर सकता है

इस नदी को पार करो।

लोग जमा हो रहे हैं

"संक्रमण" संकेत पर।

पैदल यात्री परेशान न हों

रोशनी चमकती है, कारें बहती हैं -

जाओ उन सबकी मदद करो,

जाओ उन सबकी मदद करो

पैदल यात्री द्वीप।

आगे हरी बत्ती -

शरमाओ मत, आगे बढ़ो।

आप बीच में आ गए -

अचानक एक लाल बत्ती आ गई

कारें फिर चलने लगीं

तब आप अपने चरणों में देखेंगे

यह बहुत द्वीप।

रुको, समय सीमा तक प्रतीक्षा करें

एक अद्भुत द्वीप पर

वह चौड़ी सड़क पर है,

वह चौड़ी सड़क पर है,

एक नदी पर एक द्वीप की तरह।

ए डमोखोवस्की

यातायात बत्तिया

आपकी मदद करने के लिए

रास्ता खतरनाक है

दिन रात जलता है -

हरा, पीला, लाल।

हमारा घर एक ट्रैफिक लाइट है

हम तीन भाई-बहन हैं

हम लंबे समय से चमक रहे हैं

सभी लोगों के लिए सड़क पर ...

सबसे सख्त है लाल बत्ती

रास्ता सबके लिए बंद है।

ताकि आप शांति से पार कर सकें

हमारी सलाह सुनें:

- रुकना! आप जल्द ही पीला देखेंगे

बीच में रोशनी है।

और इसके पीछे हरी बत्ती है

आगे फ्लैश होगा।

वह कहेगा - कोई बाधा नहीं है

साहसपूर्वक जाओ ...

यदि आप इसे बिना किसी विवाद के करते हैं

यातायात बत्तिया,

आपको घर और स्कूल मिलेगा

बेशक, बहुत जल्द!

ए सेवेर्नी

रुको, कार!

रुको, मोटर!

जल्दी से ब्रेक

लाल आंख

सीधा दिखता है -

यह सख्त है

यातायात बत्तिया।

नहीं होने देता...

चालक ने इंतजार किया

थोड़ा सा,

फिर से देखा

खिड़की के माध्यम से।

यातायात बत्तिया

इस समय

हरी आँख,

विंकड

और वह कहता है:

"आप जा सकते हैं,

रास्ता खुला है!"

एम. प्लायत्सकोवस्की

अगर रोशनी लाल है

इसलिए हिलना खतरनाक है

हल्का हरा कहते हैं:

"चलो, रास्ता खुला है!"

पीली रोशनी एक चेतावनी है

सिग्नल के हिलने का इंतजार करें।

यह सभी के लिए स्पष्ट होना चाहिए!

उनके लिए भी जो नर्सरी जाते हैं।

शहर में रहने वाले सभी लोगों के लिए।

संक्रमण जोखिम भरा नहीं है

केवल कहाँ खींचे जाते हैं

चेकर्स सफेद वर्ग

और तीर पर "संक्रमण"।

एस. मिखाल्कोव

हम लोग बनाते हैं

चेतावनी:

तुरंत सीखें

ट्रैफ़िक नियम,

ताकि चिंता न करें

हर दिन माता-पिता

ताकि वे शांति से दौड़ें

स्ट्रीट ड्राइवर्स!

वाई. याकोवलेवी

ट्रैफ़िक नियम,

बिना किसी अपवाद के सभी,

जानवरों को पता होना चाहिए:

बेजर और सूअर

खरगोश और शावक

टट्टू और बिल्ली के बच्चे।

आप लोग भी

आपको उन सभी को जानना होगा।

वी. गोलोवको

बिना बहस किए आज्ञा मानने की जरूरत

ट्रैफिक लाइट के संकेत।

ट्रैफिक नियम चाहिए

बिना किसी आपत्ति के प्रदर्शन करें।

यह सब कुछ पुष्टि करेगा

अच्छा डॉक्टर आइबोलिट।

एस. याकोवलेवी

यहाँ पोस्ट पर कभी भी

निपुण कर्तव्य अधिकारी एक संतरी है।

वह एक ही बार में सभी को नियंत्रित करता है,

उसके सामने फुटपाथ पर कौन है।

दुनिया में कोई ऐसा नहीं कर सकता

अपने हाथ के एक आंदोलन के साथ

राहगीरों का आना-जाना रोके

और ट्रकों को छोड़ दो।

एस. मिखाल्कोव

सड़कों को डामर से पक्का किया गया है

कारें तेज दौड़ रही हैं।

फुटपाथ गति में क्रोधित -

कारें चल रही हैं, ट्राम जल्दी में हैं।

सभी नियम के प्रति सच्चे रहें -

दाईं ओर चलते रहें।

एक पैदल यात्री को याद रखना चाहिए:

चौराहे - संक्रमण।

ट्रैफिक लाइट हैं

बिना तर्क के उनका पालन करें।

पीली रोशनी - चेतावनी!

सिग्नल के हिलने का इंतजार करें।

हरी बत्ती ने खोला रास्ता :

लड़के जा सकते हैं।

सीधे चलो! आप आदेश जानते हैं -

आपको फुटपाथ पर चोट नहीं लगेगी।

लाल बत्ती हमें बताती है:

"विराम! खतरनाक! रास्ता बंद है।"

लेशा और कोई भी एक जोड़ी के रूप में जाते हैं,

वे कहाँ जा रहे हैं? फुटपाथ पर।

एक छात्र, ट्राम पर चढ़ रहा है,

बड़ों को रास्ता दें।

फुटबॉल एक अच्छा खेल है

स्टेडियम में, बच्चे

हॉकी सर्दियों में बर्फ पर एक खेल है

लेकिन फुटपाथ पर मत खेलो।

क्रोकेट मशीन मनका

एक खतरनाक और अनावश्यक खेल।

अतिरिक्त स्वास्थ्य, अतिरिक्त जीवन,

आंदोलन का पालन करें।

महत्वपूर्ण संकेतों की परीक्षा

इसे यातायात नियमों के अनुसार रखें।

युवा नागरिक, तान्या और पेटिट,

इन नियमों को दृढ़ता से याद रखें।

ओ. बेदारेव

पोलिस वाला

बर्फ और बारिश में, आंधी और तूफान में

मैं बाहर ड्यूटी पर हूं।

हजारों कारें दौड़ रही हैं -

ZILs, ZIMs, एम-वन।

पांच कारों और ट्राम।

मैं उन्हें यात्रा करने की अनुमति देता हूं

अगर मैं हाथ उठाऊं, -

किसी के लिए कोई रास्ता नहीं है।

एस. मार्शाकी

मेरी हंसमुख, बजती हुई गेंद

सरपट दौड़ने के लिए आप कहाँ भागे?

पीला, लाल, नीला,

आपके साथ नहीं रह सकता!

मैंने तुम्हारा हाथ ताली बजाई।

आप सरपट दौड़े और जोर-जोर से ठहाके लगाए।

आप लगातार पंद्रह बार हैं

कोने और पीछे कूद गया।

और फिर तुम लुढ़क गए

और मैं वापस नहीं आया।

बगीचे में लुढ़का

गेट पर आ गया

गेट के नीचे लुढ़क गया

मैं भाग कर मोड़ पर आया।

मैं वहाँ एक पहिये से टकरा गया,

फट, पटक दिया - बस इतना ही!

एस. मार्शाकी

एक बेवकूफ हाथी एक किताब पढ़ता है

फुटपाथ पर ही

और यह उसके लिए अनजान है कि वह

सिर जोखिम में डालकर।

एस. याकोवलेवी

किक स्कूटर

लोग अपने पिता से चिपके रहते हैं:

"हमें एक स्कूटर दो!"

इतना अटक गया कि पिता

अंत में सहमत हुए।

पिता दो भाइयों से कहते हैं:

"मैं खुद तुम्हारे साथ नहीं जाऊंगा,

मैंने तुम्हें सवारी करने दिया

केवल पार्क में और बगीचे में।"

बुलेवार्ड पर बड़ा भाई

स्कूटर को अपडेट करता है।

छोटा भाई विरोध नहीं कर सका

और सड़क पर उतर गया!

वह इतनी जल्दी उड़ जाता है

कि वह ट्रैफिक लाइट नहीं देखता ...

यहाँ, बिना ब्रेक के, एक,

वह कारों की धारा में आ गया ...

तो यह है - शरारती ठोकर खाई,

मैं कार के नीचे मुड़ा।

लेकिन ड्राइवर कुशल था

लड़के के पैर बरकरार हैं।

वह इस बार जीवित रहे, -

मेरी आंखों से आंसू छलक रहे हैं।

लोगों की प्रशंसा करें

स्कूटी का मालिक।

वह दौड़ता नहीं है - वह बैठता है,

उसके हाथ में दर्द होता है।

आपके पास स्कूटर है -

तो उसके साथ पार्क और बगीचे में जाओ।

आप बुलेवार्ड की सवारी कर सकते हैं

ट्रेडमिल पर

लेकिन आप फुटपाथ पर नहीं जा सकते

और आप फुटपाथ पर नहीं जा सकते।

एन. कोंचलोवस्काया

शहर की एबीसी

जिस शहर में

हम आपके साथ रहते हैं

आप सही कर सकते हैं

प्राइमर के साथ तुलना करें।

सड़कों की वर्णमाला

रास्ते, सड़कें

शहर हमें देता है

हर समय सबक

यहाँ यह है, वर्णमाला -

तूम्हारे सिर के ऊपर!

संकेत लटके हुए हैं

फुटपाथ के साथ।

शहर की एबीसी

हमेशा याद रखें

ताकि ऐसा न हो

परेशानी आपके साथ है।

वाई. पिशुमोव

किसी भी चौराहे पर

हम एक ट्रैफिक लाइट से मिलते हैं

और यह बहुत ही सरलता से चालू हो जाता है

एक पैदल यात्री के साथ बातचीत:

हरी बत्ती - अंदर आओ!

पीला - आप बेहतर प्रतीक्षा करें!

अगर बत्ती लाल हो जाए -

हिलना खतरनाक!

ट्राम को जाने दो।

धैर्य रखें।

यातायात नियमों को जानें और उनका सम्मान करें।

वाई. पिशुमोव

देखो, संतरी

हमारे फुटपाथ पर उठे

उसने जल्दी से हाथ बढ़ाया,

चतुराई से अपनी छड़ी लहराई।

दिखाई दिया? दिखाई दिया?

सभी कारें एक बार में रुक गईं!

तीन पंक्तियों में सौहार्दपूर्ण ढंग से खड़ा था

और वे कहीं नहीं जाते!

लोग चिंतित नहीं हैं, -

गली में घूमना

और फुटपाथ पर खड़ा है

एक जादूगर की तरह, एक संतरी।

सभी कारों को एक

उसे जमा करें।

वाई. पिशुमोव

सावधानी से कदम

आवाजाही से भरा है शहर:

कारें कतार में दौड़ती हैं।

रंगीन ट्रैफिक लाइट

और दिन-रात जल रहे हैं।

ध्यान से चलना

गली देखो -

और केवल जहाँ संभव हो,

और केवल जहाँ संभव हो,

और बस इसे वहीं पार करो!

और जहां दिन में ट्राम होती हैं

हर तरफ से भागना

ध्यान से चलना

गली देखो -

और केवल जहाँ संभव हो,

और केवल जहाँ संभव हो,

और बस इसे वहीं पार करो!

एस. मिखाल्कोव

जहां शोरगुल वाला चौराहा हो

जाना इतना आसान नहीं है

यदि आप नियमों को नहीं जानते हैं।

बच्चों को दृढ़ता से याद रखने दें:

जो काम करता है वह सही है

केवल हरी बत्ती में कौन है

गली में घूमना!

एन. सोरोकिन

पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट

पद पर दो भाई हैं:

अब एक यहाँ है, फिर दूसरा।

पद पर दो भाई हैं,

हर कोई एक बहादुर संतरी है।

यहाँ लाल भाई आता है,

वह चेतावनी देने की जल्दी करता है:

"रुको, नागरिकों, यह खतरनाक है

तुम्हें अब जाना चाहिए।"

एक हरा भाई पद पर चढ़ा,

मुस्कुराते हुए कहते हैं:

"अब आपके पास पर्याप्त स्थिति है,

चलो, रास्ता खुला है!"

दिन रात दोनों भाई

वे वफादार सेवा करते हैं,

तुम लोग उनकी बात सुनो,

वे आपको निराश नहीं करेंगे ...

वाई. पिशुमोव

5-7 साल के बच्चों के लिए यातायात नियमों के बारे में कहानियां

वो गली जहाँ हर कोई जल्दी में है

सभी जानते हैं कि अग्निशामक कौन हैं। पहली कॉल पर, अलार्म सिग्नल पर, वे बचाव के लिए दौड़ते हैं, आग बुझाने के लिए लाल कार चलाते हैं। आग ट्रकों पर और एक विशेष संकेत सेट किया जाता है - इसे जलपरी कहा जाता है। जैसे यह गुलजार होगा, वैसे ही हर कोई सुनेगा! ऐसा इसलिए है ताकि उन्हें पता चले कि कार आग बुझाने जा रही है, हर कोई उसे रास्ता दे देगा।

और यदि कोई सड़क पार करने लगे, चालक तुरंत ब्रेक लगाता है, गाड़ी रोकता है, आग लगने पर समय गंवाता है, तो घर से केवल कोयले बचे रहेंगे। दमकल को एक मिनट की भी देरी नहीं करनी चाहिए।

एक एम्बुलेंस रोगी के लिए दौड़ती है, डॉक्टर उस पर सवार होता है, दवाएं ले जाता है। एंबुलेंस पर रेड क्रॉस बना हुआ था, इसके लिए सायरन भी लगाया। उसे रास्ते में एक पल के लिए भी देरी नहीं करनी चाहिए, डॉक्टर को जल्द से जल्द मरीज के पास आने की जरूरत है।

ट्रक चालक भी अपना धंधा करने में लगे हैं। एक कार तेज, तेज गति से जा रही है, जिसके शरीर पर "दूध" लिखा हुआ है। वह ताजा दूध दुकान पर ले जाती है, वे वहां उसका बहुत इंतजार कर रहे हैं।

और यहाँ एक और ट्रक दौड़ रहा है, इसके पीछे लिखा है: "रोटी"। वह ताजा रोल ले जा रहा है। हर कोई जल्दी से ताजी रोटी खरीदना चाहता है।

एक बड़ा ट्रक चला रहा है, उस पर ईंटों के पहाड़ के साथ एक ट्रेलर खींच रहा है। बिल्डर्स ड्राइवर की प्रतीक्षा कर रहे हैं - वे एक घर बना रहे हैं, दीवारें बिछा रहे हैं, उन्हें वास्तव में ईंटों की जरूरत है ताकि काम बंद न हो। और कोयले को भी लाने की जरूरत है ताकि हीटिंग काम करे, घर गर्म हों। बसें, ट्राम, ट्रॉलीबस, टैक्सियाँ दौड़ रही हैं, लोग उनमें सवार हैं: कुछ काम करने के लिए, कुछ घर जाने के लिए, और अभी भी अन्य लोग या थिएटर जाने के लिए। सड़क पर बहुत से लोग हैं, वे भी अपने व्यवसाय के बारे में जाते हैं। कारें चलती हैं, कुछ फुटपाथ के साथ, अन्य पुलों और ओवरपास के साथ लोगों के सिर पर दौड़ती हैं, और अभी भी अन्य भूमिगत सुरंगों के माध्यम से भागते हैं। सड़क पर हर कोई जल्दी में है। और न केवल उस पर जहां आप रहते हैं, बल्कि सभी पर। सभी सड़कों पर, सभी सड़कों पर। और किसी को भी ड्राइवरों, पैदल चलने वालों के साथ हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए। व्यवस्था होनी चाहिए। सभी को उसकी बात माननी चाहिए। और आपको दुनिया में कारों के साथ रहना सीखना होगा, यह जानने के लिए कि गली में क्या क्रम होना चाहिए।

आई. शेराकोव

वह मशीन जिसे आकर्षित करना सिखाया गया था

लोग यार्ड में खेल रहे थे, और एक अजीब कार फुटपाथ पर चल रही थी और एक मोटर के साथ बड़बड़ा रही थी। वह कुछ भी नहीं ले गई, लेकिन केवल फेंक दी और गली में बदल गई। यह आगे जाएगा, फिर पीछे, और फिर यह फुटपाथ के पार जाएगा। और उसके सामने सभी ट्रक और कारें रुक गईं। वे इसके गुजरने का इंतजार कर रहे थे।

- मज़ेदार! - साशा ने कहा। - कोई इसकी सवारी क्यों नहीं करता? वह बदकिस्मत क्यों है?

- इस पर जाने के लिए शिकार करें! किसी ने कहा। - वह मुश्किल से चल रही है। और वे इसके साथ क्यों आए?

- क्यों क्यों? अलीना ने उसकी नकल की। - उसने निकाला! चाक या कुछ और।

- क्या कारें पेंट कर सकती हैं? वे कलाकार नहीं हैं। उसका ब्रश कहाँ है? पेंट कहाँ हैं? क्या कोई ड्राइंग पेपर है?

- और उसे कागज की बिल्कुल भी जरूरत नहीं है, वह फुटपाथ पर खींचती है। विश्वास मत करो? नज़र!

लोग फुटपाथ को देखने लगे, और वास्तव में उसके पीछे कुछ रेखाएँ और रेखाएँ थीं। सफेद।

- वह पेंट क्यों करती है? - सभी की दिलचस्पी थी।

"चलो तात्याना सेम्योनोव्ना से पूछें," अलीना ने सुझाव दिया।

- कार फुटपाथ पर रेखाएँ क्यों खींचती है? - साशा से पूछा।

- सब यहाँ आओ, - तात्याना सेम्योनोव्ना ने कहा। - अब मैं कार के बारे में बात करूंगा और वह क्या खींचती है।

सब लोग एक मंडली में इकट्ठे हो गए और सुनने लगे।

"यह, बच्चों, एक बहुत ही उपयोगी कार है," शिक्षक ने शुरू किया। - वह सड़कों पर चलती है और ड्रॉ करती है। केवल, निःसंदेह, वह कोई चित्र नहीं खींच सकती। एक जगह वह एक पानी का छींटा बनाएगा, दूसरी जगह वह एक रेखा खींचेगा।

- उसके पास चाक नहीं है, लेकिन सफेद पेंट और ड्राइंग के लिए एक यांत्रिक ब्रश है।

- वे कहां हैं?

- कार के अंदर छिपा हुआ।

- वह उन्हें क्यों खींचती है?

- वह रेखाएँ खींचती है जो दर्शाती है कि सड़क को कहाँ पार करना है और कारों के गुजरने का इंतज़ार करने के लिए आप कहाँ खड़े हो सकते हैं। इन पंक्तियों को सभी को जानना चाहिए।

आई. शेराकोव

वैज्ञानिक दोस्त

लेशा का चचेरा भाई साशा से मिलने आया। वह गाँव में रहता है, वह कभी किसी बड़े शहर में नहीं गया। मैंने ट्राम और ट्रॉलीबस को केवल तस्वीरों और फिल्मों में ही देखा था।

जब लेशा अपनी माँ के साथ घर जाने के लिए तैयार हुई, तो साशा ने अपनी दादी से कहा:

- मैं वास्तव में लेशा को एक गेंद देना चाहता हूं! क्या आप एक गेंद चाहते हैं? - उसने लेशा से पूछा।

- वास्तव में चाहता है!

- अच्छा सोचा, साशा, - दादी की प्रशंसा की, - चलो लेसा के लिए एक गेंद खरीदते हैं। उसे खेलने दें और हमें अधिक बार याद करें। कपड़े पहनो दोस्तों, चलो दुकान चलते हैं।

सब इकट्ठे होने लगे। काला झबरा कुत्ता द्रुज़ोक दालान में कालीन पर लेट गया और सोने का नाटक किया। और केवल यह देखा कि सभी ने कपड़े पहनना शुरू कर दिया, अचानक कूदना शुरू कर दिया, खुशी से चिल्लाया, साशा की नाक को चाटने की कोशिश की।

- जगह के लिए, - साशा चिल्लाया। दोस्त कालीन पर लेट गया, सभी की आँखों में देखा और अपनी पूंछ हिला दी। यह वह था जिसने अपने साथ ले जाने और अपार्टमेंट में अकेले नहीं रहने के लिए कहा था। जब दादी ने दरवाजा खोला, तो द्रुझोक सीढ़ियों पर कूद पड़ा। सब लोग नीचे आंगन में गए, और वहां गेंका बालू का एक गढ़ बना रहा था।

- कहाँ जा रहे हैं? उसने साशा से पूछा।

- मुझे गेंद खरीदनी चाहिए, - लेशा ने शेखी बघारी। - चमड़ा!

- मुझे अपने साथ ले लो। मुझे पता है कि गेंदें कहाँ बिकती हैं, - जेनका ने पूछा।

"ठीक है, चलते हैं," साशा ने उदारता से कहा। सभी लोग बाहर गली में चले गए। दोस्त फुटपाथ पर अगल-बगल से दौड़ने लगा और हर जगह अपनी नाक थपथपाई, आगे भागा, आँखों में साशा को देखा, अपनी पूंछ हिलाई।

- पैर तक, - साशा ने आज्ञा दी। मित्र शांत हो गया और आज्ञाकारी रूप से उसके पास चला गया।

- नज़र! - जेनका लगभग चिल्लाया और गली के दूसरी तरफ इशारा किया।

- क्या देखना है? - साशा ने हैरानी से अपने कंधे उचका दिए।

- कैसे क्या? क्या आप वहां खेल के सामान की दुकान नहीं देख सकते? वे वहाँ गेंद बेचते हैं!

- बॉल्स? - ल्योशा ने खुशी से पूछा। वह जल्द से जल्द एक चमड़े की गेंद प्राप्त करना चाहता था कि उसके पास धैर्य की भी कमी थी।

"चलो दौड़ें," वह चिल्लाया और फुटपाथ पर चला गया। और उसी क्षण द्रुज़ोक कूद गया और लेशा की जैकेट में अपने दाँत पकड़ लिए और उसे वापस खींचने लगा।

- ओह, कितना बुरा है, - ल्योशा घबराहट में बुदबुदाया, अपनी जैकेट के हेम को ब्रश किया।

- दुष्ट नहीं, बल्कि एक वैज्ञानिक! - साशा का विरोध किया। "क्या आपको लगता है कि वह आपको काटना चाहता था?" उसने तुम्हें फुटपाथ के पार दौड़ने नहीं दिया। आप यहाँ नहीं जा सकते। समझा?

- और वह कैसे जानता है कि पार करना असंभव है? - लेशा से पूछा।

- हमने उसे आंदोलन के नियम सिखाए, - साशा ने हंसते हुए जवाब दिया।

- वह कुछ और भी जानता है! आपको उस सड़क को पार करना होगा जहां बटन हैं।

- अच्छा, मज़ा! - एलेक्स को विश्वास नहीं हुआ। - गली को बटनों की आवश्यकता क्यों है? यह कोई कोट या किसी प्रकार की कमीज नहीं है!

- उन्होंने किसी का कोट फाड़ दिया है और फुटपाथ पर लेटे हुए हैं, - जेनका हंस पड़ी।

- और वे एक जैसे बटन नहीं हैं जो शर्ट या कोट पर हैं। और वो नहीं जो छूट गए! - साशा उत्साहित थी। - और तुम देखोगे!

जब लोग बहस कर रहे थे, द्रुझोक आगे भागा। वे सब भी आगे बढ़े। फिर दोस्त रुक गया, हमारे दोस्तों की तरफ देखा, अपनी पूंछ लहराई और फुटपाथ के किनारे बैठ गया। अगर वह बोलना जानता होता, तो लोग सुनते:

- यहां आओ! मुझे एक जगह मिली जहाँ आप फुटपाथ को पार कर सकते हैं।

- वह क्यों बैठ गया? - लेशा से पूछा।

दरअसल, जब वे ड्रुझोक के पास पहुंचे, तो उन्होंने देखा कि फुटपाथ पर धूप में चमकने वाले बड़े धातु के घेरे की दो पंक्तियाँ, बटनों के समान, डामर में दब गई थीं। उनके बीच में फुटपाथ की एक पट्टी थी जो गली के दूसरी ओर जाती थी।

- अच्छा, मैंने क्या कहा? - साशा ने विजयी होकर कहा। - क्या आप अब बटन देखते हैं?

- ठीक है, - लोग शर्मिंदा थे। - और हमने नहीं देखा।

"यह एक पैदल यात्री क्रॉसिंग है," दादी ने कहा। - यहां आप फुटपाथ को पार कर सकते हैं। - और हर कोई सड़क के उस पार चला गया, और द्रुझोक आगे भाग गया। जब हमने गेंद खरीदी, तो मेरी दादी ने कहा:

- हमें रोटी के लिए बेकरी भी जाना चाहिए। - और सब चलते रहे। फिर द्रुझोक आगे दौड़ा, रुका और साशा को देखा, अपनी पूंछ हिलाई और फुटपाथ के किनारे बैठ गया।

- मेरा दोस्त वह जगह दिखाता है जहाँ आप फुटपाथ को पार कर सकते हैं, - साशा ने आधिकारिक रूप से कहा।

- बटन कहाँ हैं? कोई बटन नहीं हैं! - लेशा ने कहा जब वे उस स्थान पर आए।

- लेकिन सफेद वर्ग हैं, चेकर्स! उन्हें बटनों के बजाय चित्रित किया गया था! उन्होंने चौकों की दो जंजीरें और उनके बीच एक पट्टी बनाई। वह सड़क के उस पार है।

- यह भी एक पैदल यात्री क्रॉसिंग है, - दादी ने पुष्टि की।

- यहाँ केवल बटन नहीं हैं, बल्कि चेकर्स हैं - सभी ने फुटपाथ को पार किया।

"हम अभी फल खरीदेंगे," दादी ने कहा।

फल की दुकान पर जाने के लिए दूसरी गली पार करनी पड़ती थी। सब चुपचाप चल दिए। फिर द्रुझोक ने कूदना, चीखना और आगे दौड़ना शुरू किया और जल्द ही बैठ गया।

- देखो, - एलेक्स चिल्लाया - मुझे फिर से जाने की जगह मिल गई! पूरे फुटपाथ पर चौड़ी सफेद धारियां खींची जाती हैं।

"आप उन्हें पार भी कर सकते हैं," साशा ने कहा। और जब उन्होंने फल खरीदा, तो सब उसी तरह घर चले गए।

मित्र ने जल्दी से संक्रमण के स्थानों की तलाश की। लेशा ने द्रुज़्का की चतुराई की प्रशंसा की।

प्रासंगिकता:
बाल सड़क यातायात चोटें आधुनिक समाज की सबसे दर्दनाक समस्याओं में से एक हैं। हर साल, रूस की सड़कों पर बच्चों और किशोरों से जुड़े हजारों सड़क दुर्घटनाएं होती हैं। सड़क के नियमों का ज्ञान और पालन सड़क पर बच्चों के सुरक्षित व्यवहार को आकार देने में मदद करेगा।

परियोजना का उद्देश्य: सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में प्राथमिक ज्ञान देना; आपको ट्रैफिक सिग्नल और पैदल यात्री क्रॉसिंग से परिचित कराते हैं।

परियोजना के उद्देश्यों:
- बच्चों के लिए सड़क के नियमों का होशपूर्वक अध्ययन करने के लिए परिस्थितियाँ बनाना;
- बच्चों को सड़क के संकेतों के अर्थ से परिचित कराना, बच्चों की सड़कों और सड़कों पर सही अभिविन्यास के लिए योजनाबद्ध छवि को समझने की क्षमता को बढ़ावा देना;
- पूर्वस्कूली में सड़कों पर सही ढंग से व्यवहार करने की आदत विकसित करें;
- एक स्वस्थ जीवन शैली बनाने के लिए, सड़क यातायात की चोटों की रोकथाम;
- सड़क परिवहन वातावरण में प्राप्त ज्ञान को व्यावहारिक रूप से लागू करने की क्षमता विकसित करना;
- बच्चों में साक्षर पैदल चलने वालों को लाना;
- माता-पिता के बीच यातायात नियमों और एक सुरक्षित जीवन शैली को बढ़ावा देने के प्रयासों को तेज करना।

प्रोजेक्ट का प्रकार: दीर्घकालिक, समूह, सूचना-उन्मुख।

परियोजना प्रतिभागी: छोटे पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे, बच्चों के माता-पिता, शिक्षक।

इच्छित परिणाम है:
- व्यक्तिगत सुरक्षा और दूसरों की सुरक्षा के मुद्दों के प्रति सचेत रवैया;
- आचरण के नियमों के पालन में अनुशासन, धीरज, स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति;
- संभावित खतरे का अनुमान लगाने की क्षमता, इससे बचने के तरीके खोजें;
- शहर की सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों का ज्ञान।
- एक सक्षम पैदल यात्री को शिक्षित करें;

परियोजना गतिविधि उत्पाद:
- खेल और मैनुअल के लिए विशेषताओं का उत्पादन और अधिग्रहण;

परियोजना के चरण:

चरण 1 - प्रारंभिक
- सड़क के नियमों के अनुसार सामग्री का चयन;
- चित्र की परीक्षा, यातायात स्थितियों के बारे में तस्वीरें;
- वीडियो सामग्री देखना;
- साहित्यिक कार्यों से परिचित;
- यातायात नियमों के लिए उपदेशात्मक खेल बनाना;
- डिडक्टिक, डेस्कटॉप-प्रिंटेड, मोबाइल, प्लॉट-आधारित रोल-प्लेइंग गेम्स का उपयोग।

चरण 2 - रचनात्मक:
- सड़क के नियमों के अनुसार गतिविधियों को अंजाम देना;
- यातायात नियमों पर उपदेशात्मक और बाहरी खेल खेलना;
- खेल स्थितियों को हल करना;
- शैक्षिक और विकासात्मक खेल;
- कथा पढ़ना;
- यातायात की स्थिति का अनुकरण;
- चित्र, पोस्टर, दृश्य एड्स की परीक्षा;
- यातायात नियमों के आधार पर टेलीविजन कार्यक्रम, वीडियो, कार्टून, नाट्य प्रदर्शन देखना;
- अवलोकन, लक्षित सैर, भ्रमण।

प्रीस्कूलर को सड़क के नियमों को सिखाने के लिए कार्य:

मैं कनिष्ठ समूह
कार्य:
बच्चों में स्थानिक अभिविन्यास बनाना।
बच्चों को वाहनों से परिचित कराने के लिए: ट्रक और कार, सार्वजनिक परिवहन।
लाल और हरे रंग में अंतर करना सिखाएं।

विकास संकेतक:
बच्चे भेद करते हैं, वे लाल और हरे नाम दे सकते हैं।
बस, कार और ट्रक में अंतर कीजिए।

द्वितीय कनिष्ठ समूह
कार्य:
आसपास के स्थान में अभिविन्यास में सुधार करें।
लाल, पीले, हरे रंगों के बीच अंतर करने की क्षमता को मजबूत करें।
परिवहन के कुछ साधनों से परिचित होना और पहचानना जारी रखें।
कारों (कैब, पहिए, खिड़कियां, दरवाजे) से मिलकर बने भागों को पहचानना और नाम देना सीखें।
बच्चों को अवधारणाओं से परिचित कराने के लिए: "सड़क", "सड़क", "फुटपाथ", "रोडवे"; ट्रैफिक लाइट के साथ।
बच्चों को सार्वजनिक परिवहन में आचरण के नियमों से परिचित कराना।

दूसरे कनिष्ठ समूह में पाठ सारांश

विषय: "सड़क को जानना"
सॉफ्टवेयर सामग्री।
सड़क, सड़क, फुटपाथ के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट और विस्तारित करें; ट्रकों और कारों के बारे में; सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में बुनियादी जानकारी देना। शारीरिक गतिविधि में बच्चों की अवलोकन, गतिविधि विकसित करना।

पाठ का कोर्स

कविता "मेरी गली"

यहाँ पोस्ट पर कभी भी
एक कुशल गार्ड ड्यूटी पर है,
वह एक ही बार में सभी को नियंत्रित करता है,
उसके सामने फुटपाथ पर कौन है।

दुनिया में कोई ऐसा नहीं कर सकता
अपने हाथ के एक आंदोलन के साथ
राहगीरों का आना-जाना रोके
और ट्रकों को छोड़ दो।

एस. मिखाल्कोव

बच्चों का सड़क पर परिचय शिक्षक कहते हैं: देखो हमारी गली कितनी चौड़ी और खूबसूरत है। उस पर कई घर हैं। सड़क पर कई कारें हैं। मशीनें बहुत अलग हैं।
- आप कौन सी कारें देखते हैं?
(माल, कार)
- किन कारों को ट्रक कहा जाता है?
(भार ढोने वाले)
- गाड़ियाँ कहाँ जाती हैं?
(के रास्ते में)
जिस स्थान पर लोग चलते हैं उसे फुटपाथ कहा जाता है। हम फुटपाथ के साथ चल रहे हैं। किसने याद किया।
- उस जगह का नाम क्या है जहां लोग चलते हैं?
(फुटपाथ)

अब आप और मैं जानते हैं कि कारें सड़क पर चलती हैं, लोग फुटपाथ पर चलते हैं।"
शिक्षक बच्चों को चारों ओर देखने के लिए आमंत्रित करता है और बताता है कि वे सड़क पर और क्या देखते हैं।
बच्चों का ध्यान व्यक्तिगत वस्तुओं (घरों, कारों, आदि) की ओर आकर्षित करता है।

पाठ के अंत में आउटडोर खेल "गौरैया और एक कार"

1 युवा समूह में पाठ सारांश

थीम: "मैजिक लाइट्स"
सॉफ्टवेयर सामग्री:
बच्चों को रंगों के बीच अंतर करना सिखाएं: लाल, पीला, हरा।
बच्चों को परिचित कराने के लिए: क) ट्रैफिक लाइट के साथ; बी) सड़क के नियमों के साथ।
बच्चों को सही ढंग से सड़क पार करना सिखाएं।
बच्चों में जिम्मेदारी और आज्ञाकारिता की भावना को बढ़ावा दें
प्रारंभिक काम:
1. यातायात नियमों के बारे में पुस्तकों में दृष्टांतों पर विचार।
2. यातायात नियमों के बारे में कविता और कहानियाँ पढ़ना।
3. एक खिलौना ट्रैफिक लाइट दिखाना और उसकी जांच करना।
4. रोल-प्लेइंग गेम "मशीन"।
सामग्री:
तीन रंगों (लाल, पीला, हरा), तीन रंगों की गेंदें (लाल, पीला, हरा), एक ट्रैफिक लाइट खिलौना, एक गुड़िया, एक बिल्ली का खिलौना।

पाठ का कोर्स

टेबल पर बच्चों के सामने तीन रंगों के वृत्त हैं: लाल, हरा, पीला।

शिक्षक बच्चों को एक मग लेने की पेशकश करता है: “कोई भी चुनें। कौनसा? "

बच्चे एक बार में एक मग लेते हैं और उसका रंग कहते हैं। शिक्षक जाँचता है कि क्या बच्चे मग के रंग का सही नाम रखते हैं। यदि बच्चा गलत है, तो शिक्षक बच्चों से बच्चे द्वारा चुने गए वृत्त का रंग स्पष्ट करने के लिए कहता है।

.
इस प्रकार, तीन मंडलियों का रंग निर्दिष्ट है: लाल, पीला, हरा।

- म्याऊ म्याऊ म्याऊ! - बिल्ली मुरका आती है और एक टोकरी में रंगीन गेंदें लाती है।
- गेंदें अच्छी हैं!
किसी को भी चुनें जिसके पास है!

वह गुब्बारों के रंग के बच्चों के नाम पूछती है।

बच्चे टोकरी से गेंदें निकालते हैं और उन्हें बताते हैं कि वे किस रंग के हैं। अगर बच्चे गुब्बारे के रंग को सही-सही बता दें तो कुत्ता भौंकता है। और अगर वे गलत हैं, तो बिल्ली म्याऊ करती है। (व्यायाम 2-3 बार दोहराया जाता है)

बिल्ली एक टोकरी में मग और गेंदें इकट्ठा करती है।

दरवाजे पर कोई दस्तक है। शिक्षक और मुरका बच्चों को यह देखने के लिए आमंत्रित करते हैं कि यह कौन है। बच्चों ने गुड़िया माशा को देखा। उसने बच्चों को बताना शुरू किया कि कैसे उसे किंडरगार्टन जाने की जल्दी थी, लेकिन वह सड़क पार नहीं कर सकती थी, क्योंकि सड़क पर बहुत सारी कारें थीं। गुड़िया माशा शिक्षक और बच्चों से कहती है कि वह उसे सही तरीके से सड़क पार करना सिखाए।

शिक्षक सभी बच्चों को ऊंची कुर्सियों पर बैठने के लिए आमंत्रित करता है। वह अपने बच्चों के साथ एक गुड़िया माशा और एक बिल्ली भी लगाती है। वह बाहर निकलता है और एक खिलौना दिखाता है - एक ट्रैफिक लाइट और कहता है:

- यह एक ट्रैफिक लाइट है। यह वयस्कों और बच्चों को सही ढंग से सड़क पार करने में मदद करता है। याद रखें कि सड़क पर ट्रैफिक लाइट किसने देखी थी। (बच्चे जवाब देते हैं)

शिक्षक दिखाता है और बताता है कि ट्रैफिक लाइट में रोशनी है: लाल, पीला, हरा।

- जब लाल बत्ती आती है - सड़क नहीं है, तुम नहीं जा सकते, रुक जाओ। बच्चे और वयस्क खड़े हैं, और कारें जा रही हैं। फिर पीली रोशनी आती है - आपको तैयार होने और हरी बत्ती आने पर देखने की जरूरत है। और अब हरी बत्ती जलती है, आप वयस्कों और बच्चों दोनों के लिए सड़क पार कर सकते हैं। लेकिन छोटे बच्चों को अपनी मां का हाथ जरूर पकड़ना चाहिए और जब तक वे सड़क पार नहीं कर लेते तब तक उसे जाने नहीं देना चाहिए। और कारें नहीं जा सकतीं। वे खड़े होते हैं और पैदल चलने वालों को गुजरने देते हैं।

शिक्षक 2-3 बार ट्रैफिक लाइट का उद्देश्य निर्दिष्ट करता है।

- ट्रैफिक लाइट के बारे में एक कविता सुनें:

खतरनाक रास्ते से गुजरने में आपकी मदद करने के लिए
दिन और रात दोनों समय रोशनी - हरा, पीला, लाल।
हमारा घर ट्रैफिक लाइट है। हम तीन भाई-बहन हैं।
हम लंबे समय से सभी लोगों के लिए सड़क पर चमक रहे हैं।
सबसे सख्त लाल बत्ती है।
अगर यह जलता है, रुको! आगे कोई रास्ता नहीं है
रास्ता सबके लिए बंद है।
अगर पीला रंग टैन हो गया है, तो तैयार हो जाइए।
जल्द ही आपको सड़क पार करनी होगी -
सावधान रहे।
सबसे दयालु हरी बत्ती है।
जले तो सड़क पार करें।
रास्ता सबके लिए खुला है!

शिक्षक बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करता है खेल "सड़क पार करो!"

फर्श पर एक ऑयलक्लोथ पथ फैला हुआ है। उस पर कारों को रखा जाता है, और किनारे पर एक ट्रैफिक लाइट लगाई जाती है। मुरका बिल्ली को ट्रैफिक लाइट पर लगाया जाता है। शिक्षक बदले में ट्रैफिक लाइट के घेरे को बंद कर देता है, एक को छोड़ देता है और बच्चों को यह उत्तर देने के लिए आमंत्रित करता है कि सड़क पार करनी है या नहीं। यदि बच्चे सही उत्तर देते हैं, तो शिक्षक उन्हें जाने की अनुमति देता है। बच्चे गुड़िया के साथ सड़क पार करते हैं। और अगर बच्चों से गलती हो जाती है, तो बिल्ली जोर से म्याऊ करती है और शिक्षक बच्चों को गलती सुधारने के लिए आमंत्रित करता है।

बच्चे खेल रहे हैं। गुड़िया माशा बच्चों को संबोधित करती है: “धन्यवाद, आप सभी! अब मुझे पता है कि एक सड़क को कैसे पार करना है जहां बहुत सारी कारें हैं। क्योंकि आप बहुत महान हैं और आपने मुझे सिखाया है, मैं आपके लिए उपहार लाया हूं। (भोजन वितरित किए जाते हैं)

आवेदन

माता-पिता के लिए परामर्श।

आपका बच्चा बालवाड़ी जाता है
किंडरगार्टन में बच्चे को सुरक्षा के बारे में शिक्षित करने के लिए माता-पिता द्वारा हाथ की गति का उपयोग कैसे करें?

इंग्लैंड, जापान और फ़िनलैंड जैसे कुछ देशों में स्कूली बच्चों की सुरक्षा शिक्षा धीरे-धीरे पृष्ठभूमि में फीकी पड़ गई है। यह स्पष्ट हो गया कि बच्चे को मुख्य रूप से परिवार और बालवाड़ी में पढ़ाया जाना चाहिए। फिनलैंड में, उदाहरण के लिए, जिन माता-पिता के बच्चे किंडरगार्टन जाते हैं, उन्हें एकत्र किया जाता है, उन्हें सड़क पर बच्चों के सही और गलत व्यवहार की स्लाइड दिखाई जाती है, और उन्हें अगले महीने बच्चों के साथ काम करने के लिए कहा जाता है, एक या दूसरी आदत जो आवश्यक हो अगले महीने के दौरान सड़क के लिए। उदाहरण के लिए, सबसे महत्वपूर्ण में से एक - फुटपाथ से कैरिजवे तक चलने से पहले रुकना सुनिश्चित करें, या हमेशा दौड़ने से चलने के लिए स्विच करें और केवल मापा कदमों के साथ सड़क पार करें, आदि।

एक बच्चे के साथ किंडरगार्टन और वापस जाने की यात्रा न केवल ज्ञान प्रदान करने का एक आदर्श तरीका है, बल्कि, सबसे बढ़कर, सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के बच्चों के कौशल का निर्माण करना है। दुर्भाग्य से, कई लोगों की एक आम गलत धारणा है कि एक बच्चे को लगभग पांच या छह साल की उम्र से सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार सिखाया जाना चाहिए, क्योंकि समय आ रहा है जब बच्चा पहली कक्षा में जाएगा। ऐसा सोचना खतरनाक है! आखिरकार, एक बच्चे में बचपन से ही आदतों की एक पूरी श्रृंखला होती है (उसके और हमारे लिए ध्यान देने योग्य नहीं), और उनमें से कुछ, जो घर में और उसके आसपास रहने के लिए काफी उपयुक्त हैं, सड़क पर घातक हैं। यही कारण है कि सड़क पर बच्चे के साथ आंदोलन का समय, 1.5-2 साल की उम्र से शुरू होकर, उसे "परिवहन" आदतों के एक सेट को प्रशिक्षित करने के लिए इस्तेमाल किया जाना चाहिए।

तो, आप अपने बच्चे के साथ उसका हाथ पकड़कर घर छोड़ दें। अक्सर, किंडरगार्टन के रास्ते में, माता-पिता जल्दी में होते हैं ताकि काम के लिए देर न हो। इसलिए, किसी को किंडरगार्टन के रास्ते में और किंडरगार्टन होम से बच्चे को पढ़ाने के बीच अंतर करना चाहिए, जब कहीं जल्दी न हो।

हर बच्चे में लापरवाह, "गैर-जिम्मेदार" अवलोकन की आदत होती है। इसका मतलब यह है कि बच्चा देखता है, जैसा कि वह था, चीजों के बीच, खुद को अनुमति देता है, उदाहरण के लिए, वापस जाने के लिए, अर्थात। बिना देखे एक कदम पीछे हटें, या अपने आप को वहां फेंक दें जहां आपकी आंखें चारों ओर देखे बिना देख रही हों। और, सबसे खतरनाक क्या है - "साहसपूर्वक" विभिन्न वस्तुओं के कारण बाहर जाने या बाहर निकलने के लिए जो दृश्य में हस्तक्षेप करते हैं: झाड़ियों, पेड़ों, बाड़, घरों के कोनों, खड़ी कारों के कारण।

सबसे पहले, घर के रास्ते में, आपको सड़क मार्ग में प्रवेश करने से पहले स्टॉप को "फिक्सिंग" करने की आदत डालनी होगी: कुछ देशों में इसे "स्टॉपिंग" कहा जाता है। विशेष रूप से अवलोकन के लिए रुकने की आवश्यकता को शब्दों में समझाते हुए, बच्चे के साथ इस "रोकना" को कई बार दोहराना आवश्यक है। सड़क पार करते समय तेज गति से या यहां तक ​​कि मापी गई (हालांकि धीमी नहीं) स्ट्राइड से संक्रमण को लगातार प्रदर्शित करें। साथ ही अपने बच्चे को समझाएं कि जब कोई व्यक्ति दौड़ता है तो वह इधर-उधर नहीं देखता। निरीक्षण के लिए अपना सिर मोड़ना मुश्किल और खतरनाक दोनों है, आप गिर सकते हैं। और एक कदम में चलते समय, दोनों पैरों पर सहारा लेकर, एक व्यक्ति आसानी से अपने सिर को दाएं और बाएं दोनों ओर मोड़ सकता है।

बच्चों की सबसे खतरनाक आदत है बाहर भागना या बिना देखे बाहर जाना क्योंकि वस्तुएं उनके देखने में बाधा डालती हैं! सड़क पर - यह खड़ी कार है - कोई भी। लेकिन सबसे बढ़कर एक ट्रक, बस या ट्रॉलीबस। मेरे 20 साल के अवलोकन के अनुसार, पीड़ितों में से हर तीसरा बच्चा खड़ी कार की वजह से सड़क पर भाग गया! ज्यादातर मामले बस के हैं। हर सातवें बच्चे को एक कार ने टक्कर मार दी जब वह एक खड़ी बस के सामने भाग गया, हर 20वां बच्चा एक खड़ी बस के पीछे से सड़क पर भाग गया (बिना किसी कार को दायीं ओर आते हुए)।

कुछ पुस्तकों में इस्तेमाल की जाने वाली सिफारिश कहावत है: "आगे में ट्राम को बायपास करें, और पीछे में बस" एक घोर गलती है। इन शब्दों को दोहराकर हम बस बच्चे को कार के नीचे धकेल रहे हैं। बच्चे के साथ किंडरगार्टन और वापस जाने की यात्रा होनी चाहिए - एक ही समय में - बच्चे की एक खड़ी कार को "देखने" की क्षमता का एक दैनिक अभ्यास जो एक ऐसी वस्तु के रूप में है जो खतरे को छिपा सकती है। बच्चे को खुद खड़ी बस को एक "छिपी हुई वस्तु" के रूप में देखना चाहिए, और कार उसके पीछे से निकल रही है। वही अवलोकन पाठ (फुटपाथ से!) खड़ी कारों, झाड़ियों, पेड़ों, पैदल चलने वालों के समूहों के पास दर्जनों बार दोहराया जाना चाहिए। बच्चे को खुद एक खड़ी कार के बहुत गंभीर खतरे को समझना चाहिए और सामान्य तौर पर, कोई भी वस्तु जो सड़क के दृश्य में हस्तक्षेप करती है।

छोटे आदमी के लिए सड़क एक जटिल, विश्वासघाती, धोखेबाज दुनिया है जो छिपे हुए खतरों से भरी है। और मुख्य कार्य बच्चे को इस दुनिया में सुरक्षित रूप से रहना सिखाना है।

माता-पिता के लिए परामर्श

"सड़क उन लोगों के लिए भयानक नहीं है जो द्वार से चौकस हैं!"

माता-पिता को सड़क के नियमों का सम्मान करना चाहिए, उन्हें सख्ती से पालन करने की आदत डालनी चाहिए। अपने बच्चे के साथ सड़क के नियमों पर बातचीत-खेल करने के लिए सप्ताह में कम से कम एक बार 10-15 मिनट के लिए पर्याप्त है, ताकि वह स्थिति को अलग-अलग आंखों से देख सके। भविष्य में, ऐसा बच्चा व्यस्त शहर की सड़कों पर एक कठिन वातावरण में स्वतंत्र रूप से नेविगेट करने में सक्षम होगा।

एक छोटा बच्चा एक खतरे के रूप में एक कार का प्रतिनिधित्व नहीं करता है जो चोट या मृत्यु का कारण बन सकता है, इसके विपरीत, उसे कार के साथ एक सुखद अनुभव होता है। खिलौना कार या असली कार की तरह बच्चे को कुछ भी आकर्षित नहीं करता है। बच्चे को सभी यातायात सुरक्षा आवश्यकताओं का पालन करने के लिए सिखाया जाना चाहिए; यह सिखाया जाना चाहिए कि कैरिजवे विशेष रूप से वाहनों के लिए है, न कि खेलों के लिए। बच्चों को स्कूल जाने से पहले, परिवहन वातावरण को नेविगेट करने की क्षमता, विभिन्न स्थितियों की भविष्यवाणी करना, उस स्थान को सही ढंग से निर्धारित करना जहां आप सड़क पार कर सकते हैं, और पार करने से पहले, पर्याप्त धैर्य रखें और हमेशा जाने से पहले चारों ओर देखें फ़ुटपाथ। धैर्य और दृढ़ता, जिसे हमें कम से कम अपने बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य को बचाने के लिए जमा करने की आवश्यकता है।

बच्चे की उचित परवरिश और शिक्षा से ही इन खतरों से बचा जा सकता है।

अक्सर ऐसा होता है कि यह माता-पिता हैं जो अपने बच्चों के लिए एक बुरा उदाहरण स्थापित करते हैं: वे कैरिजवे को उन जगहों पर पार करते हैं जहां यह निषिद्ध है, 12 साल से कम उम्र के बच्चों को अपनी कारों की आगे की सीटों पर बिठाते हैं। यह सब बाल सड़क यातायात चोटों में वृद्धि की ओर जाता है।

माता-पिता द्वारा की जाने वाली एक और सामान्य गलती "आप मेरे साथ कर सकते हैं" के सिद्धांत पर कार्य कर रहे हैं। यदि आप अपने बच्चे को उदाहरण के तौर पर दिखाते हैं कि लाल रंग में कैसे भागना है, तो सुनिश्चित करें कि जब अकेला छोड़ दिया जाए, तो वह इस चाल को दोहराने की कोशिश करेगा।

बुनियादी नियम जो एक बच्चे को पता होना चाहिए:

1. नियमों की बुनियादी शर्तें और अवधारणाएं;
2. पैदल चलने वालों की जिम्मेदारी;
3. यात्रियों के दायित्व;
4. यातायात विनियमन;
5. ट्रैफिक लाइट और ट्रैफिक सिग्नल;
6. चेतावनी के संकेत;
7. रेलवे पटरियों के माध्यम से आंदोलन;
8. आवासीय क्षेत्रों में आवाजाही और लोगों का परिवहन;
9. साइकिल चलाने की विशेषताएं।

याद रखना!बच्चा परिवार के सदस्यों और अन्य वयस्कों के उदाहरण का अनुसरण करके सड़कों के नियमों को सीखता है। अपने बच्चों को सड़क पर व्यवहार करने का तरीका सिखाने के लिए समय निकालें।

सड़कों पर व्यवहार के कौशल के बच्चों के माता-पिता द्वारा गठन:

1. सड़क पर आते समय रुकें, सड़क के चारों ओर दोनों दिशाओं में देखें।
2. घर से निकलते समय देर न करें, समय से पहले ही निकल जाएं ताकि आपके पास अपने बच्चे के साथ शांति से चलते हुए खाली समय हो सके।
3. अपने बच्चे में इसे बनाने के लिए दैनिक आधार पर अपने व्यवहार की निगरानी करने की क्षमता का एक उदाहरण दिखाएं।
4. बच्चे को अपनी आंखों से देखना सीखना चाहिए कि सड़क पर विभिन्न वस्तुओं के पीछे अक्सर खतरा होता है।

यदि बच्चा सड़क के नियमों से अच्छी तरह वाकिफ है, तो माता-पिता उसके लिए शांत हो सकते हैं।

माता-पिता के लिए परामर्श

"सड़क पर बच्चों की सुरक्षा"

हमारे देश की सड़कों और सड़कों पर आवाजाही की गति, यातायात का घनत्व तेजी से बढ़ रहा है और भविष्य में प्रगति करेगा। इसलिए, यातायात सुरक्षा सुनिश्चित करना एक तेजी से राज्य का कार्य बनता जा रहा है। इस समस्या को हल करने में विशेष महत्व हमारे सबसे कम उम्र के पैदल चलने वालों की अग्रिम और सही तैयारी है - जो बच्चे पहले से ही घर के फाटकों के बाहर गंभीर कठिनाइयों और खतरों का सामना कर रहे हैं और जिन्हें कार यातायात की एक अतुलनीय रूप से अधिक तीव्रता के साथ रहना होगा।

सड़क हादसों का सबसे अधिक कारण बच्चे स्वयं होते हैं। यह सड़क के नियमों की प्राथमिक नींव, सड़क पर बच्चों के व्यवहार के प्रति वयस्कों के उदासीन रवैये की अज्ञानता की ओर ले जाता है। अकेले बच्चे, विशेष रूप से छोटे बच्चे, सड़क पर वास्तविक खतरों को बहुत कम ध्यान में रखते हैं। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि वे आने वाली कार की दूरी और उसकी गति को सही ढंग से निर्धारित करने में सक्षम नहीं हैं और अपनी क्षमताओं को कम करके आंका है, खुद को तेज और निपुण मानते हैं। उन्होंने अभी तक तेजी से बदलते यातायात वातावरण में खतरे की संभावना का अनुमान लगाने की क्षमता विकसित नहीं की है। इसलिए, वे एक रुकी हुई कार के सामने चुपचाप सड़क पर भाग जाते हैं और अचानक दूसरी के रास्ते में आ जाते हैं। उन्हें बच्चों की बाइक की सवारी करना या यहां एक मजेदार खेल खेलना काफी स्वाभाविक लगता है।

दुर्भाग्य से, कई माता-पिता की एक आम गलत धारणा है कि उनके बच्चे को किंडरगार्टन या स्कूल जाने के समय के करीब सड़कों पर सुरक्षित व्यवहार सिखाया जाना चाहिए। लेकिन ऐसा सोचना खतरनाक है! आखिरकार, बच्चों में आदतों का एक पूरा परिसर होता है (अस्पष्ट रूप से उसके लिए और हमारे लिए) बचपन से ही विकसित हो जाता है। आचरण सहित। इसलिए, पूर्वस्कूली संस्था के शिक्षकों को न केवल बच्चों को, बल्कि उनके माता-पिता को भी इस तरह से जानकारी देने के कार्य का सामना करना पड़ता है कि वे यातायात नियमों का पालन करने और अपने बच्चों को ऐसा करने के लिए सिखाने की एक महत्वपूर्ण आदत विकसित करें। इस समस्या का समाधान आसान नहीं है, लेकिन यह आवश्यक है।

इन खतरों से तभी बचा जा सकता है जब बच्चे का बचपन से ही उचित पालन-पोषण और शिक्षा हो।

बाल सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर काम सबसे प्रभावी होगा यदि इसे तीन दिशाओं में किया जाता है: बच्चों, शिक्षकों और माता-पिता के साथ काम करें।

सड़क के नियमों पर माता-पिता के लिए दिशानिर्देश

बच्चों को सड़क के नियम सिखाने पर माता-पिता के लिए मेमो

*जल्दी न करें, नाप-तौल कर सड़क पार करें।
* कैरिजवे पर निकलते समय बात करना बंद कर दें - बच्चे को इस बात की आदत हो जानी चाहिए कि सड़क पार करते समय आपको ध्यान केंद्रित करने की जरूरत है।
* लाल या पीली ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार न करें।
* सड़क चिन्ह "पैदल यात्री क्रॉसिंग" के साथ चिह्नित स्थानों पर ही सड़क पार करें।
*बस, ट्रॉलीबस से, पहले उतरो। अन्यथा, बच्चा कैरिजवे पर गिर सकता है या दौड़ सकता है।
* यातायात की स्थिति के अपने अवलोकन में अपने बच्चे को शामिल करें: उसे वे कारें दिखाएं जो मुड़ने की तैयारी कर रही हैं, तेज गति से गाड़ी चला रही हैं, आदि।
* कार, झाड़ियों के कारण अपने बच्चे के साथ बाहर न जाएं, पहले सड़क की जांच किए बिना - यह एक सामान्य गलती है, और बच्चों को इसे दोहराने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।
* बच्चों को सड़कों के पास और सड़क पर खेलने न दें।

आपका बच्चा एक यात्री है

नियम:

- हमेशा अपनी सीट बेल्ट खुद बांधें और बच्चे को समझाएं कि ऐसा क्यों करना चाहिए। यदि आप इस नियम का स्वचालित रूप से पालन करते हैं, तो यह बच्चे को सीट बेल्ट पहनने या बाल संयम (कार सीट) में बैठने की आदत बनाने में मदद करेगा। )

- बारह वर्ष से कम उम्र के बच्चों को बच्चे के संयम में यात्री डिब्बे में होना चाहिए (उनकी उम्र, वजन और ऊंचाई के लिए उपयुक्त कार सीट। बच्चे के धड़ के चारों ओर गुजरने वाली नियमित सीट बेल्ट के संयोजन में, जबकि बेल्ट की विकर्ण शाखा गर्दन पर फिसले बिना कंधे और छाती के ऊपर से गुजरना चाहिए।

- अपने बच्चे को कार से सही तरीके से बाहर निकलना सिखाएं - दाहिने दरवाजे से, जो फुटपाथ के किनारे स्थित है

माता-पिता के लिए परामर्श

सड़क पर दौड़ना एक दुश्मन है, खासकर सर्दियों में
आइए आज भविष्य के कार्यों को हल करें!

बच्चे हठपूर्वक सड़क पार करते हैं। क्यों? सबसे आम उत्तर है "यह इस तरह से तेज़ है!" आइए इसके बारे में सोचते हैं। फिर भी, बच्चा सड़क से डरता है, जिस स्थान पर कारें गुजरती हैं, और वह इसे तेजी से पार करना चाहता है। तो बोलने के लिए, "अच्छे इरादों के साथ एक गलती।" और अक्सर हम, वयस्क, इस त्रुटि के प्रकट होने के लिए दोषी होते हैं, बच्चे से आग्रह करते हैं: “तुम खुदाई क्यों कर रहे हो? और तेज!"।

बच्चों की सामान्य अवस्था चलती है, दौड़ती है। इसके अलावा, वयस्कों के बगल में। बच्चे का एक छोटा कदम है - वह मुश्किल से माँ या पिताजी के साथ रह पाता है। इस तरह सबसे मजबूत आदत विकसित होती है! आपका बच्चा पहले ही घर में कितने सौ किलोमीटर दौड़ चुका है? घर के पास? सैर पर? सिद्धांत रूप में, बच्चे के विकास के लिए उपयोगी यह आदत सड़क पर हानिकारक है!

प्रिय अभिभावक! घर लौटने के बाद, अपने बच्चे से यह प्रश्न पूछें: "कैरिजवे के पार दौड़ने का क्या खतरा है?" वे आपको क्या बताएंगे? बच्चे अक्सर अजीब और सबसे अप्रत्याशित, अतार्किक जवाब देते हैं जैसे "ड्राइवर भाग सकता है।" यह पूरी तरह से सच नहीं है। सच्चाई के करीब "आप ठोकर खा सकते हैं (गर्मियों में), फिसल सकते हैं (शरद ऋतु और सर्दियों में) और गिर सकते हैं।" लेकिन यह अभी तक मुख्य उत्तर नहीं है। "आप कार को नोटिस नहीं कर सकते।" यह सबसे महत्वपूर्ण बात है।

अपने बेटे या बेटी से निम्नलिखित प्रश्न पूछें: “सड़क पर दौड़ता हुआ कोई व्यक्ति कैसे देखता है? क्या वह चारों ओर देख सकता है?" नही सकता। यह पूरी बात है!

यही कारण है कि बच्चों में एक स्थिर आदत विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है, पार करते समय, दोनों दिशाओं में सड़क का निरीक्षण करना जारी रखें, पहले बाईं ओर, फिर दाईं ओर अधिक।

नहीं "पहले बाएं देखो। जब आप बीच में पहुंचें - दाईं ओर देखें ", अर्थात्" दोनों दिशाओं में देखें "! आखिरकार, गली लगातार बदल रही है! एक खड़ी कार जा सकती है, एक धीमी गति से गति तेज कर सकती है। एक सीधी रेखा का अनुसरण करना - अचानक मुड़ना। किसी अन्य खड़ी कार के पीछे या कोने के आसपास छिपा हुआ - उभरना। अवलोकन दोहराया जाना चाहिए! दौड़ते समय इसे कैसे करें? बिल्कुल नहीं!

यहां आपके लिए मुख्य उत्तर है: जो दौड़ रहा है वह आगे देखता है और व्यावहारिक रूप से चारों ओर नहीं देख सकता है। वह लगभग एक अंधे आदमी की तरह है। लेकिन यह काफी नहीं है, आइए इसकी तह तक जाएं। आख़िर चल क्या रहा है? यह चलने से किस प्रकार भिन्न है? जब कोई व्यक्ति चलता है, तो प्रत्येक चरण के साथ एक क्षण ऐसा आता है जब दोनों पैर एक ही समय में जमीन पर होते हैं। कदमों में चलने के लाभ चलते समय स्थिरता है, आप स्थिति के अनुसार और सड़क की चौड़ाई के साथ जितनी बार आवश्यकता हो उतनी बार अपने सिर को बाईं और दाईं ओर घुमा सकते हैं। सड़क पर, सबसे महत्वपूर्ण और सबसे कठिन बात निरीक्षण करना और नोटिस करना है। ज्ञान होता है। समझ परम है। लेकिन आदत "बैठती है" और दृढ़ है। और सड़क पर चलने वाला व्यक्ति सोचता नहीं है, लेकिन हमेशा की तरह कार्य करता है। और आदत की श्रेणी में सड़क पार करते समय अपने बच्चे के सही कार्यों का निर्माण करने के लिए, उसके साथ अभ्यास करें - यार्ड में, पार्क में, घर पर - एक साधारण व्यायाम: सड़क पार करना, देखना। चरणों में अपने आंदोलनों को प्रशिक्षित करें। सबसे पहले, आप बच्चे को बताते हैं कि कैसे आगे बढ़ना है: फुटपाथ के किनारे पर रुकें, बाईं ओर देखें, फिर दाईं ओर और फिर से बाईं ओर देखें। तभी आप निरीक्षण करने के लिए बिना रुके चलना शुरू कर सकते हैं (सिर घुमाकर!) कैरिजवे के मध्य तक, हम बाईं ओर अवलोकन पर अधिक ध्यान देते हैं, मध्य के बाद - दाईं ओर अवलोकन के लिए। अगला कदम बच्चे के साथ इन क्रियाओं का अभ्यास करना है: इन क्रियाओं को स्वचालितता में लाना। अंतिम चरण - बच्चा अधिग्रहीत कौशल को मजबूत करते हुए, स्वतंत्र रूप से "सड़क" को पार करता है।

सर्दियों में सड़क के उस पार दौड़ना दोगुना खतरनाक होता है! स्नो रोलिंग, बर्फ, यहां तक ​​​​कि सिर्फ गीला डामर, पानी पिलाया या deicing अभिकर्मकों के साथ छिड़का, ब्रेकिंग दूरी को बहुत बढ़ाता है। चलती कार को रोकना दस गुना ज्यादा मुश्किल हो जाता है! अचानक ब्रेक लगाने से कार स्किड हो सकती है या स्किड हो जाएगी (जब पहिए अवरुद्ध हो जाते हैं और यह बेकाबू हो जाती है)। और फिर इसके आंदोलन का प्रक्षेपवक्र पूरी तरह से अप्रत्याशित हो जाता है।

केवल एक शांत संक्रमण, केवल एक कदम, केवल सड़क और उस पर यातायात पर अत्यधिक ध्यान! स्वचालितता के लिए प्रशिक्षित आदत आपके बच्चे को अकेले सड़क पार करने में मदद करेगी, एक दोस्त के साथ, हाथ में स्केट्स या स्की के साथ। यह बस सड़क पर उसका सुरक्षा पत्र बन जाएगा।

माता-पिता प्रश्नावली
"नियम और सड़क सुरक्षा"

प्रिय वयस्कों!
पिताजी और माँ, दादा और दादी!

एक सक्षम सड़क उपयोगकर्ता की शिक्षा एक नए प्रकार के व्यक्ति की शिक्षा का एक घटक है। और जब तक वयस्कों को इस तथ्य की आदत नहीं हो जाती है कि यातायात नियमों (एसडीए) का पालन न केवल एक कानूनी आवश्यकता है, बल्कि समाज में व्यवहार के सबसे ऊपर है, सड़क यातायात की चोटों की वृद्धि को रोका नहीं जा सकता है। समाज में आत्म-संरक्षण की खोई हुई प्रवृत्ति को एक साथ काम करने से ही बहाल किया जा सकता है।

हम आपसे इस समस्या पर गंभीरता से विचार करने और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कहते हैं। आपके ईमानदार जवाब बच्चों के साथ हमारे भविष्य के काम में हमारी मदद करेंगे।

1. क्या आप इस समस्या को अपने और अपने प्रियजनों के लिए महत्वपूर्ण मानते हैं?
1. हाँ।
2. नहीं।
3. मैं जवाब देने में असमर्थ हूं।

2. क्या आप ट्रैफिक नियम जानते हैं?
1. हाँ।
2. आंशिक रूप से।
3. नहीं।

3. क्या आप सुरक्षित ड्राइविंग व्यवहार के नियमों का पालन करते हैं?
1. हमेशा।
2. आंशिक रूप से।
3. नहीं।

4. क्या आपने कभी अपने बच्चों की उपस्थिति में यातायात नियमों का उल्लंघन किया है?
1. कभी नहीं।
2. कभी-कभी।
3. हमेशा।

5. आप ट्रैफिक नियमों का उल्लंघन क्यों करते हैं?
1. मैं जल्दी में हूं।
2. ट्रैफिक सिग्नल की अनुमति के लिए प्रतीक्षा करने के लिए पर्याप्त धैर्य नहीं है।
3. बहुत बड़ा यातायात प्रवाह।
4. मैं यह नहीं मानता कि मैंने यातायात नियमों का उल्लंघन किया है।
5. मैं हर किसी की तरह काम करता हूं।

6. आपको कितनी बार बच्चों द्वारा यातायात उल्लंघनों को रोकना है?
1. अक्सर।
2. शायद ही कभी।
3. कभी नहीं।

7. बच्चों के साथ माता-पिता द्वारा यातायात नियमों के उल्लंघन पर आपकी क्या प्रतिक्रिया है?
1. मैं उल्लंघन को रोकने की कोशिश कर रहा हूं।
2. एक टिप्पणी करें।
3. वयस्कों के व्यवहार की आंतरिक रूप से निंदा करें।
4. ऐसा कुछ नहीं देखा।

8. क्या आप मानते हैं कि एक प्रीस्कूलर के लिए स्वतंत्र रूप से सड़क पर जाना संभव है?
1. हाँ।
2. शायद कभी कभी।
3. नहीं।

9. आप क्या सोचते हैं, विभिन्न कारणों से मरने वाले बच्चों की कुल संख्या में से कितने प्रतिशत बच्चे सड़क दुर्घटनाओं में घायल हुए हैं?

10. आपकी राय में, दुर्घटना के लिए प्रायः किसे दोषी ठहराया जाता है?
1. ड्राइवर।
2. पैदल यात्री।
3. अपराधी स्वयं।
4. यातायात का संगठन।

11. आपको क्या लगता है कि बच्चों को शामिल करने वाली सड़क दुर्घटनाओं की संख्या को कम करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

12. नाम बताएं कि गांव में सड़क के किसी अनजान हिस्से पर आपको क्या मुश्किलें आ रही हैं और आपकी राय में उस खंड पर यातायात के संगठन को कैसे बदलना आवश्यक है।

माता-पिता के लिए परामर्श

यदि आप वास्तव में सड़क पर अपने बच्चे के सुरक्षा कौशल में रुचि रखते हैं, तो सीखने की प्रक्रिया को खाली और बेकार वाक्यांश तक कम न करें: "सड़क पर सावधान रहें।" वह बच्चे को यह नहीं समझाती कि वास्तव में सड़क पर किससे डरना चाहिए। उसके इंतजार में खतरा कहां हो सकता है? फिर सड़क पर व्यवहार के कौशल का अभ्यास करने के लिए और बालवाड़ी से आंदोलन का उपयोग करें।

अनियंत्रित पैदल यात्री क्रॉसिंग बच्चों के लिए एक बड़ा खतरा है। यहां बच्चे के लिए यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि दोनों तरफ कारों की दूरी उसे कैरिजवे के बीच में बिना रुके सड़क पार करने की अनुमति देगी। एक विनियमित पैदल यात्री क्रॉसिंग पर, अपने बच्चे को समझाएं कि लाल और पीली ट्रैफिक लाइट निषेधात्मक हैं। पीले सिग्नल पर सड़क में प्रवेश करना विशेष रूप से खतरनाक है, क्योंकि कुछ कारें चौराहे को पूरा करती हैं और एक ही समय में अपनी गति बढ़ा देती हैं। एक हरा संकेत अनुमेय है, लेकिन यह पैदल यात्री के लिए सुरक्षित क्रॉसिंग की गारंटी नहीं देता है, इसलिए, सड़क में प्रवेश करने से पहले, आपको बाएं और दाएं देखने की जरूरत है और सुनिश्चित करें कि सभी कारें रुक गई हैं, कोई खतरा नहीं है।

दृश्य को अवरुद्ध करने वाली वस्तुएं (बाड़, खड़ी कारें, सर्दियों में - स्नोड्रिफ्ट, गर्मियों में - झाड़ियाँ, पेड़) बच्चों के लिए एक बड़ा खतरा हैं। उनसे दूर जाना बेहतर है, और जहां सुरक्षित है वहां सड़क पार करें। यदि आपका बच्चा जल्द ही पहली कक्षा में जा रहा है, तो अब बार-बार उसके साथ घर से स्कूल और वापस जाने का रास्ता तय करें, बच्चे पर ध्यान दें कि रास्ते में उससे मिलने वाले सभी खतरे नहीं हैं। पहले से निर्दिष्ट करें कि एक कठिन परिस्थिति में आपको वयस्कों की मदद लेने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को इस मार्ग पर अपने आप चलने दें, उसे बगल से देखते हुए। फिर उसके साथ उसके सभी कार्यों का विस्तार से विश्लेषण करें।

सड़क सुरक्षा युक्तियाँ।

आपके बच्चों के लिए सड़क सुरक्षा के लिए कुछ सुझाव:

1. शहर में बच्चों को सड़क पर नहीं फुटपाथ पर ही चलना चाहिए। यदि फुटपाथ न हो तो आपको सड़क के बायीं ओर यानी ट्रैफिक की ओर चलना चाहिए।
2. सड़क को पैदल यात्री क्रॉसिंग ("ज़ेबरा क्रॉसिंग") से पार किया जाना चाहिए। पहले फुटपाथ के किनारे पर रुकें और ट्रैफिक देखें। यदि सड़क ट्रैफिक लाइट द्वारा नियंत्रित है, तो आपको पैदल चलने वालों के लिए हरी बत्ती की प्रतीक्षा करने की आवश्यकता है, फिर सुनिश्चित करें कि सभी कारें रुक गई हैं और उसके बाद ही सड़क पार करें।
3. बच्चों को पार्किंग स्थल से बाहर निकलने वाले या पार्क किए जा रहे वाहन के पीछे खड़े होने के खतरों के बारे में समझाएं। ड्राइवर अपने छोटे कद के कारण बच्चे को नोटिस नहीं कर सकता है। इसके अलावा, आप बस, ट्रॉलीबस, या बस स्टॉप पर खड़े ट्राम के सामने या पीछे सड़क पार नहीं कर सकते हैं: चालक परिवहन के कारण पैदल यात्री को नोटिस नहीं कर सकता है। आपको बस के निकलने तक प्रतीक्षा करने की आवश्यकता है और उसके बाद ही संक्रमण शुरू करें।
4. किसी भी स्थिति में आपको फुटपाथ से कैरिजवे पर नहीं जाना चाहिए, भले ही अन्य पैदल यात्री रास्ते में हों।
5. इससे पहले कि आपका बच्चा बाइक या रोलर स्केट पर जाए, सुनिश्चित करें कि उन्होंने सुरक्षात्मक उपकरण पहने हैं और अगर बाहर अंधेरा है तो उनके कपड़ों से परावर्तक सामग्री के टुकड़े जुड़े हुए हैं।
6. अपने बच्चे को चेतावनी की आवाज़ों और उनके आस-पास की सामान्य आवाज़ों में फर्क करना सिखाएँ।

आपके लिए सड़क सुरक्षा के लिए कुछ सुझाव:

1. यहां तक ​​कि अगर आप एक परिचित सड़क पर थोड़ी दूरी पर गाड़ी चला रहे हैं, तो सुनिश्चित करें कि कार में आगे और पीछे की सीटों पर सभी यात्रियों ने सीट बेल्ट पहन रखी है।
2. 12 साल से कम उम्र के बच्चे को एक विशेष बच्चे की सीट पर कार में होना चाहिए, जिसे उसकी ऊंचाई और निर्माण के अनुसार समायोजित किया गया हो।
3. याद रखें कि सड़क पर गति सीमा न केवल गति सीमा पर निर्भर करती है, बल्कि यातायात घनत्व पर भी निर्भर करती है। आपातकालीन ब्रेकिंग के दौरान टक्कर से बचने के लिए हमेशा सामने वाले वाहन से अपनी दूरी बनाए रखें।
4. आपको चुनना होगा - या तो शराब पीएं या ड्राइव करें। रूस में हर पांचवां सड़क हादसा नशे में गाड़ी चलाने से जुड़ा है।
5. वाहन चलाने से पहले अपनी कार की स्थिति की जांच करें। फ्लैट टायर सड़क दुर्घटनाओं का कारण बन सकते हैं।

जरूरी!
इन युक्तियों की उपेक्षा न करें। उनका अनुसरण करने से सालाना 3,000 से अधिक लोगों की जान बचाई जा सकती है!

प्रिय माताओं और पिताजी!
अपने और अपने बच्चे के जीवन को सड़क पर रखने का सबसे अच्छा तरीका यातायात नियमों का पालन करना है!

सवाल उठ सकता है: बच्चे को सड़क के नियम क्यों समझाएं!

यह लेख एक बहुत ही महत्वपूर्ण समस्या के लिए समर्पित है - शहर की सड़कों पर बच्चों को सुरक्षित व्यवहार कौशल में शिक्षित करना। सवाल उठ सकता है: बच्चों को यातायात की विशेषताएं, सड़क पार करने के नियम क्यों समझाएं, अगर बच्चे केवल एक वयस्क का हाथ पकड़कर सड़क पार करते हैं? "लेकिन हमें हमेशा याद रखना चाहिए कि सचेत व्यवहार का गठन एक लंबा- अवधि प्रक्रिया। आज बच्चा हर जगह अपनी माँ का हाथ पकड़कर चलता है, और कल वह एक स्वतंत्र पैदल यात्री और शहरी परिवहन का यात्री बन जाएगा। लेकिन हमें हमेशा याद रखना चाहिए कि सचेत व्यवहार का निर्माण एक दीर्घकालिक प्रक्रिया है। आज बच्चा हर जगह अपनी माँ का हाथ पकड़कर चलता है, और कल वह एक स्वतंत्र पैदल यात्री और शहरी परिवहन का यात्री बन जाएगा।

बच्चों को शहर की सड़कों पर, सार्वजनिक परिवहन में सक्षम और सुरक्षित व्यवहार के नियम सिखाने का काम व्यवस्थित होना चाहिए। इसके परिणाम लाने के लिए, बच्चों के साथ एक पाठ या बातचीत पर्याप्त नहीं है। और एक और महत्वपूर्ण आवश्यकता: बच्चों के पास पर्याप्त सैद्धांतिक ज्ञान नहीं है, उन्हें इसे व्यवहार में लागू करना चाहिए।

किंडरगार्टन में, हम इस विषय पर बातचीत, कक्षाएं, खेल, मनोरंजन, प्रदर्शनियाँ आयोजित करते हैं। लेकिन यह पर्याप्त नहीं है - इस ज्ञान का व्यावहारिक अनुप्रयोग पूरी तरह से आपके कंधों पर है। बच्चों के लिए हमारी और आपकी आवश्यकताओं की एकता हमारे बच्चों के लिए सुरक्षा की स्थिति है!

प्रिय अभिभावक!

आप बच्चों के लिए रोल मॉडल हैं। आप एक बच्चे के लिए प्यार और अनुकरण की वस्तु हैं। यह हमेशा याद रखना चाहिए, और इससे भी ज्यादा जब आप अपने बच्चे के साथ कैरिजवे पर कदम रखते हैं।

ताकि बच्चे को परेशानी न हो, उसे धैर्यपूर्वक, दैनिक, विनीत रूप से सड़क के नियमों का सम्मान करने के लिए शिक्षित करें।

बच्चे को आपकी देखरेख में ही यार्ड में खेलना चाहिए। उसे पता होना चाहिए: तुम सड़क पर नहीं जा सकते।

बच्चे को डराएं नहीं, बल्कि उसके साथ निरीक्षण करें और सड़क, यार्ड, गली में स्थिति का उपयोग करें; बताएं कि परिवहन, पैदल चलने वालों के साथ क्या हो रहा है।

बच्चे में दृश्य स्मृति और ध्यान विकसित करें। ऐसा करने के लिए, घर पर खेल की स्थिति बनाएं।

अपने नन्हे-मुन्नों को बालवाड़ी से बालवाड़ी और घर ले जाने दें।

आपके बच्चे को पता होना चाहिए:

• तुम बाहर सड़क पर नहीं जा सकते;
• सड़क को केवल वयस्कों के साथ पार किया जा सकता है, एक वयस्क का हाथ पकड़ कर;
• आपको एक शांत कदम के साथ क्रॉसिंग के साथ सड़क पार करने की आवश्यकता है;
• पैदल चलने वाले लोग सड़क पर चल रहे लोग हैं;
• ताकि सड़क पर आदेश हो, ताकि कोई दुर्घटना न हो, ताकि एक पैदल यात्री कार की चपेट में न आए, आपको ट्रैफिक लाइट का पालन करना चाहिए: लाल बत्ती - कोई गति नहीं, पीली बत्ती - ध्यान, और हरा कहता है: "रास्ता खुला पास करें";
• कारें अलग हैं (ट्रक, कार); यह परिवहन है। वाहन चालक चलाते हैं। एक राजमार्ग (सड़क) परिवहन के लिए अभिप्रेत है। जब हम परिवहन में यात्रा करते हैं, तो हमें यात्री कहा जाता है। परिवहन में गाड़ी चलाते समय, आपको खिड़की से बाहर नहीं झुकना चाहिए।

माता-पिता के लिए परामर्श

कार में बाल सुरक्षा।

सड़क हादसों में लगभग हर दिन बच्चे मारे जाते हैं और अपाहिज होते हैं। अधिकांश मामलों में, ये त्रासदियां वयस्कों के विवेक पर होती हैं, और अक्सर सबसे करीबी लोग - माता-पिता।

बच्चे और किशोर सबसे कमजोर सड़क उपयोगकर्ता हैं। कार में बैठा बच्चा पूरी तरह से गाड़ी चलाने वाले पर निर्भर होता है। यह माता-पिता, प्रियजनों की लापरवाही है, जो न केवल अपने लिए, बल्कि बच्चे के लिए भी प्राथमिक सुरक्षा उपायों की उपेक्षा करते हैं, जो ऐसी त्रासदियों के अपराधी बन जाते हैं।

इस वर्ष की शुरुआत से अब तक हमारे देश की सड़कों और सड़कों पर नाबालिगों के साथ 15,548 सड़क दुर्घटनाएं हुई हैं, जिसके परिणामस्वरूप 696 बच्चों की मौत हुई और 16,240 घायल हुए। इनमें आधे से ज्यादा बाल यात्री हैं। और एक डिग्री या किसी अन्य के लिए, इन त्रासदियों का कारण वयस्कों की आपराधिक लापरवाही थी, जिन्होंने गति सीमा को पार कर लिया, अपनी ताकत और क्षमताओं को कम करके आंका, और अंत में, बस अपने बच्चे की सुरक्षा का ध्यान नहीं रखा।

छोटे यात्रियों के लिए, सुरक्षा का मुख्य और सबसे प्रभावी साधन बाल संयम है - तथाकथित कार सीट, जिसे बच्चे के शरीर की सभी विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है, व्यक्तिगत रूप से बच्चे की ऊंचाई और वजन से मेल खाता है और अंत में, कार में सही ढंग से स्थापित। रूसी संघ के यातायात नियम ड्राइवरों को 12 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को कार में परिवहन करते समय विशेष प्रतिबंधों का उपयोग करने के लिए बाध्य करते हैं, यहां तक ​​​​कि छोटी दूरी पर भी।

और यह विधायकों की सनक नहीं बल्कि एक जरूरी शर्त है। बहुत से लोग गलती से मानते हैं कि वे एक बच्चे को अपनी बाहों में पकड़ सकते हैं। यह सच नहीं है। 50 किमी/घंटा की रफ्तार से टकराने, अचानक ब्रेक लगाने या टक्कर लगने पर यात्री का वजन करीब 30 गुना बढ़ जाता है। इसलिए, यदि बच्चे का वजन 10 किलोग्राम है, तो प्रभाव के समय उसका वजन पहले से ही लगभग 300 किलोग्राम होगा, और उसे आगे की सीट या विंडशील्ड पर तेज प्रभाव से बचाना लगभग असंभव है। इसलिए बच्चे को गोद में लेकर चलना सबसे खतरनाक माना जाता है।

इसी कारण से आप अपने बच्चे के साथ एक सीट बेल्ट नहीं पहन सकते - टक्कर की स्थिति में, आप बस उसे अपने वजन से कुचल दें।

सामान्य गैर-जिम्मेदारी के अलावा, ड्राइवर माता-पिता बच्चों की सीटों का उपयोग करने से इनकार करने का एक मुख्य कारण उनकी कथित उच्च लागत है। लेकिन आज चाइल्ड सीटों की कीमत सीमा काफी विस्तृत है, और यदि आप चाहें, तो भी आप एक स्वीकार्य विकल्प चुन सकते हैं। और, उदाहरण के लिए, तातारस्तान गणराज्य में एक विशेष कार्यक्रम है: एक बच्चे की सीट को, स्पष्ट रूप से, प्रतीकात्मक धन के लिए किराए पर लिया जा सकता है।

हां, रूस के हर क्षेत्र में ऐसी स्थितियां उपलब्ध नहीं हैं, लेकिन यदि आप चाहें, तो आप हमेशा एक रास्ता खोज सकते हैं। उदाहरण के लिए, दोस्तों से सेकेंड-हैंड कुर्सी लें - जिनके बच्चे पहले ही बड़े हो चुके हैं और दूसरे "वेट कैटेगरी" में चले गए हैं। सच है, इस मामले में एक बुनियादी शर्त है: यदि आप एक इस्तेमाल की गई कार की सीट लेने का फैसला करते हैं, तो आपको 100% सुनिश्चित होना चाहिए कि यह एक यातायात दुर्घटना में नहीं है। तथ्य यह है कि दुर्घटना के दौरान, एक नियम के रूप में, कुर्सी को नुकसान होता है। और भले ही वे नग्न आंखों को दिखाई न दें, दुर्घटना की स्थिति में ये चोटें खुद को महसूस करेंगी: ऐसी कुर्सी का उपयोग न केवल बच्चे को बचाएगा, बल्कि, इसके विपरीत, गंभीर चोट का कारण बन सकता है या यहाँ तक की मौत।
जो भी हो, मानवता अभी तक एक दुर्घटना में एक बच्चे के लिए कार की सीट की तुलना में एक सरल और अधिक विश्वसनीय सुरक्षा के साथ नहीं आई है। आज, निर्माता बाल संयम के कई मॉडल पेश करते हैं, और, प्रतीत होने वाली सादगी के बावजूद, एक योग्य विशेषज्ञ की सलाह के बिना चाइल्ड कार सीटों के डिजाइन, समायोजन और बन्धन की विविधता को समझना आसान नहीं है।

इसलिए यदि आपने दृढ़ता से बच्चे के जीवन और स्वास्थ्य को बचाने का फैसला नहीं किया है, तो एकमात्र सच्ची सलाह एक विशेष स्टोर पर जाने और विकल्पों की विविधता को समझने की है। इस तरह की खरीदारी के लिए जा रहे हैं, अपने बच्चे को अपने साथ ले जाएं, इसलिए कहने के लिए, एक विशिष्ट मॉडल के लिए बच्चे को "कोशिश करें"।
यह पूछना भी आवश्यक है कि सीट फ्रेम और उसके असबाब किस सामग्री से बने हैं। इस क्षेत्र के कई विशेषज्ञ मानते हैं कि फ्रेम स्टील का होना चाहिए, प्लास्टिक का नहीं, और असबाब सामग्री प्राकृतिक होनी चाहिए।
एक और महत्वपूर्ण विवरण यह है कि कार में चाइल्ड कार सीट कैसे लगाई जाती है। फिर से, कई विशेषज्ञ इस बात से सहमत हैं कि जीवन के पहले वर्ष के एक बच्चे को अपनी पीठ के साथ सड़क पर (यानी झूठ बोलना या झुकना) यात्रा करना चाहिए और हमेशा यात्रा की दिशा के विपरीत होना चाहिए। तथ्य यह है कि यदि आप एक बच्चे को आगे की ओर मुंह करके बैठाते हैं, तो थोड़ी सी भी ब्रेक लगाने पर भी नाजुक गर्दन भारी सिर को नहीं पकड़ पाएगी। आप कुर्सी को यात्रा की दिशा में मोड़ सकते हैं, एक नियम के रूप में, बच्चे के जीवन के डेढ़ से दो साल तक, जब मांसपेशियों को पर्याप्त रूप से मजबूत किया जाता है। इस मामले में, बच्चे की सीट आगे और पीछे की सीट पर स्थित हो सकती है। लेकिन यह याद रखना सुनिश्चित करें कि एयरबैग अक्षम होना चाहिए!

चाइल्ड कार सीट कोई सस्ती चीज नहीं है, लेकिन यह महत्वपूर्ण है। लेकिन, शायद, अपने बच्चे की सुरक्षा की तुलना में अंतहीन टूटने वाले खिलौनों पर बचत करना अभी भी बेहतर है।

सड़क के नियमों पर परामर्श

क्या किसी बच्चे को सड़क पर व्यवहार करना सिखाना आसान है?

पहली नज़र में आसान। आपको बस उसे सड़क यातायात विनियमों की बुनियादी आवश्यकताओं से परिचित कराने की जरूरत है और कोई समस्या नहीं है।

वास्तव में यह बहुत कठिन है। आखिरकार, हम, माता-पिता, हर दिन अपने ही बच्चे की आंखों के सामने, इन कुख्यात नियमों का उल्लंघन करते हैं, और यह नहीं सोचते कि हम बच्चे के लिए एक अनसुलझा कार्य निर्धारित कर रहे हैं: यह कैसे सही है? वे कैसे कहते हैं या वे इसे कैसे करते हैं?

जब कोई बच्चा यातायात दुर्घटना में पड़ता है, तो सभी को दोष देना पड़ता है: चालक, बालवाड़ी, स्कूल, राज्य यातायात निरीक्षणालय। उन्होंने क्यों नहीं पढ़ाया, दिखाया नहीं, बचाया नहीं? साथ ही यह भूलकर कि सबसे पहले माता-पिता को अपने उदाहरण से शिक्षा देनी चाहिए और रक्षा करनी चाहिए।

यदि आप वास्तव में सड़क पर अपने बच्चे के सुरक्षा कौशल में रुचि रखते हैं, तो सीखने की प्रक्रिया को खाली और बेकार वाक्यांश तक कम न करें: "सड़क पर सावधान रहें।" वह बच्चे को यह नहीं समझाती कि वास्तव में सड़क पर किससे डरना चाहिए। उसके इंतजार में खतरा कहां हो सकता है? सड़क पर अपने कौशल का अभ्यास करने के लिए किंडरगार्टन से आने-जाने वाले यातायात का बेहतर उपयोग करें।

बच्चे को दृढ़ता से पता होना चाहिए कि सड़क केवल स्थापित स्थानों पर पार की जा सकती है: पैदल यात्री क्रॉसिंग पर और चौराहे पर। लेकिन इस मामले में उनकी सुरक्षा की गारंटी कोई नहीं दे सकता। इसलिए सड़क पर निकलने से पहले अपने बच्चे के साथ सड़क के किनारे से 50 सेमी - 1 मीटर की दूरी पर रुकें, इस पर ध्यान दें। बाएँ और दाएँ क्या देखना चाहिए, सिर घुमाकर करना चाहिए, और यदि दोनों तरफ कोई खतरनाक वाहन न हो, तो आप सड़क पर जा सकते हैं। आपको किसी भी तरह से जॉगिंग करने के बजाय एक शांत मापा कदम के साथ सड़क पार करने की जरूरत है।

अनियंत्रित पैदल यात्री क्रॉसिंग बच्चों के लिए एक बड़ा खतरा है। यहां बच्चे के लिए यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि दोनों तरफ कारों की दूरी उसे कैरिजवे के बीच में बिना रुके सड़क पार करने की अनुमति देगी।

एक विनियमित पैदल यात्री क्रॉसिंग पर, अपने बच्चे को समझाएं कि लाल और पीली ट्रैफिक लाइट निषेधात्मक हैं। पीले सिग्नल पर सड़क में प्रवेश करना विशेष रूप से खतरनाक है, क्योंकि कुछ कारें चौराहे को पूरा करती हैं और एक ही समय में अपनी गति बढ़ा देती हैं। एक हरा संकेत अनुमेय है, लेकिन यह पैदल यात्री के लिए सुरक्षित क्रॉसिंग की गारंटी नहीं देता है, इसलिए, सड़क में प्रवेश करने से पहले, आपको बाएं और दाएं देखने की जरूरत है और सुनिश्चित करें कि सभी कारें रुक गई हैं, कोई खतरा नहीं है।

बच्चे अक्सर खुद को परिवहन के पहिये के नीचे पाते हैं, जब वे बस या ट्रॉलीबस से उतरकर सड़क के दूसरी तरफ जाने की कोशिश करते हैं। अपने बच्चे को समझाएं कि इस मामले में वाहन को आगे और पीछे दोनों तरफ से बायपास करना खतरनाक है, क्योंकि यह बड़ा है और इसकी वजह से आप कुछ भी नहीं देख सकते हैं। हमें बस या ट्रॉलीबस के निकलने तक इंतजार करना होगा।

दृश्य को अवरुद्ध करने वाली वस्तुएं (बाड़, खड़ी कारें, सर्दियों में - स्नोड्रिफ्ट, गर्मियों में - झाड़ियाँ, पेड़) बच्चों के लिए एक बड़ा खतरा हैं। उनसे दूर जाना बेहतर है, और जहां सुरक्षित है वहां सड़क पार करें।

यदि आपका बच्चा जल्द ही पहली कक्षा में जा रहा है, तो अब बार-बार उसके साथ घर से स्कूल और वापस जाने का रास्ता तय करें, बच्चे पर ध्यान दें कि रास्ते में उससे मिलने वाले सभी खतरे नहीं हैं। पहले से निर्दिष्ट करें कि एक कठिन परिस्थिति में आपको वयस्कों की मदद लेने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को इस मार्ग पर अपने आप चलने दें, उसे बगल से देखते हुए। फिर उसके साथ उसके सभी कार्यों का विस्तार से विश्लेषण करें।

माता-पिता के लिए परामर्श
सार्वजनिक परिवहन में आचरण के नियम

(बच्चों को इसके बारे में बताएं)

- शहर के परिवहन में प्रवेश करते समय, अपनी कोहनी से सभी को धक्का न दें, महिलाओं, बुजुर्गों और लड़कियों (यदि आप एक लड़के हैं) को आगे बढ़ने दें, उन्हें सैलून में जाने में मदद करें।

- प्रवेश द्वार पर न रुकें (जब तक कि आप अगले पड़ाव पर न उतरें), लेकिन केबिन के बीच में जाएं।

- नेकदिल इंसान बुजुर्गों, बच्चों, भारी बैग वाली महिलाओं को रास्ता देता है।

- सार्वजनिक परिवहन में, वे कपड़े से बर्फ या बारिश की बूंदों को नहीं हिलाते हैं, खाना नहीं खाते हैं, हाथों में आइसक्रीम लेकर प्रवेश नहीं करते हैं और निश्चित रूप से धूम्रपान नहीं करते हैं।

- सैलून में वे अपने बालों में कंघी नहीं करते, अपने नाखून साफ ​​नहीं करते, अपनी नाक, दांत, कान नहीं उठाते ...

- अखबार को बिना खोले मुड़ा हुआ पढ़ा जाता है; किसी पड़ोसी की किताब या अखबार न देखें। और आँखे कहेगी "धन्यवाद!" अगर आप गाड़ी चलाते समय पढ़ने की आदत छोड़ देंगे।

- यात्रियों को बिंदु-रिक्त न देखें, अपने पूरे शरीर के साथ उन पर झुकें नहीं।

- परिवहन में प्रवेश करते समय, आपको अपने बैकपैक्स और सैथेल्स को उतारने की आवश्यकता होती है ताकि लोगों को चोट न पहुंचे (कभी-कभी गंदे भी हो जाते हैं)।

- अगर आपको खड़े होने पर केक या फूल पकड़ना मुश्किल लगता है, तो आप विनम्रता से बैठे लोगों से उन्हें पकड़ने के लिए कह सकते हैं।

- सैलून में रहते हुए आपको हंसना नहीं चाहिए और जोर-जोर से बात करनी चाहिए, अपनी समस्याओं पर चर्चा करनी चाहिए, अपने दोस्तों के साथ सार्वजनिक रूप से बहस करनी चाहिए। जिन लोगों ने आपको फटकार लगाई है, उन्हें नाराज करना और भी अधिक अनुचित है।

- माता-पिता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चे दूसरों के कपड़ों और सीटों पर अपने पैर गंदे न करें।

- सामान या पैकेज वाले यात्रियों के लिए जगह न लें, बड़ी वस्तुओं का परिवहन करना बेहतर है, भीड़ के घंटों के दौरान नहीं। और भारी तीक्ष्ण वस्तुओं (उदाहरण के लिए, स्की) को अच्छी तरह से पैक करके ले जाया जाता है।

- जानवरों के मालिकों के लिए: बिल्लियों, पक्षियों, छोटे कृन्तकों, उन्हें विशेष पिंजरों में ले जाने की सलाह दी जाती है; कुत्ते - हमेशा एक थूथन में।

- आपको पहले से बाहर निकलने की तैयारी करनी होगी (खासकर अगर बहुत सारे यात्री हों)। सामने वालों से पूछो: "क्या आप अगले पड़ाव पर उतरते हैं?" अपना मार्ग प्रशस्त करके चुपचाप लोगों को एक तरफ न धकेलें, बल्कि माफी मांगते हुए अपने पास से गुजरने की अनुमति मांगें।

- अगर कोई महिला (लड़की) किसी पुरुष (युवक) के साथ यात्रा कर रही है, तो वह सबसे पहले बाहर निकलने के लिए जाती है और सबसे पहले बाहर निकलने में साथी की मदद करती है।

किसी भी प्रकार के परिवहन में, "दयालु बनो", "धन्यवाद" जैसे शब्दों के प्रति चौकस और मददगार बनें, आपको किसी भी स्थिति में विश्वास दिलाएंगे और एक अच्छे व्यवहार वाले और परोपकारी व्यक्ति के रूप में आपके बारे में दूसरों के बीच एक राय बनाएंगे।

माता-पिता के लिए परामर्श
पूर्वस्कूली के लिए सड़क नियम

"लाल आदमी - हम खड़े हैं, हरा आदमी - चलो।" अधिकांश परिवारों में, यह वाक्यांश माता-पिता अपने बच्चों को यातायात नियमों की व्याख्या करना शुरू करते हैं। आधुनिक सड़कों पर कारों की संख्या हर दिन बढ़ रही है, और, तदनुसार, दुर्घटनाओं की संख्या। इसलिए, आज यह मुद्दा और भी प्रासंगिक और तीव्र हो गया है। इसका मतलब यह है कि बच्चे को अपनी उम्र के लिए यथासंभव कुशलता से प्रीस्कूलर के लिए सड़क के नियमों को सीखना चाहिए। इसमें पहले सहायक, निश्चित रूप से, माता-पिता और पूर्वस्कूली शिक्षक हैं।

सड़क पर सही व्यवहार का कौशल विकसित करने के लिए एक छोटे से आदमी को क्या सीखना चाहिए? इसमें कई कारक शामिल हैं। बच्चों को यह समझना सीखना चाहिए कि सड़क उपयोगकर्ता क्या है, सड़क के तत्व क्या हैं (सड़क, कैरिजवे, फुटपाथ, पैदल यात्री क्रॉसिंग, शोल्डर, चौराहा)। यह बहुत अच्छा है अगर बच्चे वाहनों के प्रकार (बस, ट्राम, ट्रॉलीबस, कार और ट्रक, साइकिल, मोटरसाइकिल) के बीच अंतर करने में सक्षम हैं। साथ ही बच्चों को ट्रैफिक कंट्रोल के साधन और ट्रैफिक लाइट के रंग के बारे में भी बताया जाना चाहिए। छोटे पैदल चलने वालों को फुटपाथ और कंधों पर गाड़ी चलाने के नियम और कैरिजवे को पार करने के नियमों की जानकारी होनी चाहिए। प्रीस्कूलर के लिए यातायात नियमों को पढ़ाने की प्रक्रिया में भी महत्वपूर्ण सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार, बोर्डिंग और उतरने के नियमों का अध्ययन है। और मुख्य बात यह है कि बच्चों को याद रखना और समझना चाहिए कि किसी भी स्थिति में उन्हें वयस्कों के बिना टहलने नहीं जाना चाहिए।

मामले में जब बच्चे के माता-पिता प्रशिक्षण में लगे होते हैं, तो चलने के दौरान विनीत कहानियों का विकल्प इष्टतम होगा, नेत्रहीन रूप से यातायात स्थितियों का उपयोग करना। बच्चे को अपने शब्दों में सड़क के नियमों के बारे में बताने की जरूरत है और केवल उस हद तक कि वह सीखने में सक्षम है। बच्चे के साथ सड़क पर चलते हुए, आपको उससे उस समय आस-पास के वाहनों के प्रकार के बारे में बात करने की ज़रूरत है, उनकी विशेषताओं की व्याख्या करें। सड़क पार करते समय, आपको यह उल्लेख करने की आवश्यकता है कि आप कैसे और कहाँ सही ढंग से कैरिजवे पार कर सकते हैं, याद रखें कि आप यह कैसे और कहाँ नहीं कर सकते। इन नियमों का उल्लंघन करने वाले पैदल चलने वालों या ड्राइवरों का संकेत यातायात नियमों के बारे में जानकारी के बारे में बच्चे की धारणा को प्रभावी ढंग से प्रभावित करेगा।

प्रीस्कूलर को सड़क के नियमों को सिखाने में एक बहुत ही महत्वपूर्ण बिंदु स्थानिक प्रतिनिधित्व का विकास और गति की गति का विचार है। बच्चे को अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखना चाहिए, यात्रा की दिशा में पास, दूर, बाएं, दाएं, पीछे जैसी अवधारणाओं को समझना चाहिए। इसके अलावा, बच्चे को परिवहन और पैदल चलने वालों दोनों की गति को सही ढंग से समझने की जरूरत है: जल्दी, धीरे-धीरे, मुड़ता है, रुकता है।

सीखने की प्रक्रिया में, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे को सड़क और परिवहन से न डराएं। आखिरकार, ऐसा डर बच्चे के लिए उतना ही खतरनाक है जितना कि लापरवाही या असावधानी। इसके विपरीत, उसमें ध्यान, संयम, जिम्मेदारी, आत्मविश्वास और सावधानी विकसित करना आवश्यक है। बच्चों को सड़क के नियम सिखाने का एक बहुत प्रभावी तरीका उन्हें यातायात सुरक्षा पर कविताएँ, पहेलियाँ, बच्चों की किताबें पढ़ना भी है।

पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियम सिखाने का कार्य भी पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों के पास है। इसमें बुनियादी ज्ञान और बच्चों को स्कूल के लिए उच्च गुणवत्ता वाली तैयारी प्रदान करना शामिल है, क्योंकि बहुत बार पहली कक्षा के छात्रों को अपने दम पर स्कूल जाना पड़ता है। प्रीस्कूलर के लिए यातायात नियमों को एक प्रणाली के अनुसार बच्चों को पढ़ाया जाना चाहिए जिसमें कक्षाएं, सैर, भ्रमण और अवलोकन शामिल हों। बच्चों को उनकी उम्र और परिवेश को ध्यान में रखते हुए सभी ज्ञान को संप्रेषित किया जाना चाहिए। धीरे-धीरे, उन्हें पूरक, जटिल और परिष्कृत किया जाना चाहिए। अर्जित ज्ञान को समेकित करने के लिए, बच्चों की खेल गतिविधियों का आयोजन किया जाना चाहिए, जिसकी प्रक्रिया में वे अर्जित ज्ञान को व्यवहार में लागू करना सीखते हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों को सड़क के नियमों को पढ़ाते समय, विभिन्न शिक्षण सामग्री मौजूद होनी चाहिए। ये बच्चों के कथा साहित्य और कार्यप्रणाली साहित्य, क्लास नोट्स, पेंटिंग, पोस्टर, फिल्मस्ट्रिप, फिल्म, खेल और कक्षाओं के लिए मैनुअल हैं।

यह बहुत अच्छा है अगर विशेष कार साइटें किंडरगार्टन साइटों पर सुसज्जित हैं, जो कई प्रकार के चौराहों वाली सड़कों की एक कम प्रति हैं। ऐसे खेल के मैदानों पर चलने वाले वाहनों (साइकिल, पैडल वाली कार) की मदद से बच्चे यातायात नियमों और सड़क के संकेतों का व्यावहारिक ज्ञान प्राप्त करते हैं।

प्रीस्कूलर के लिए समूह यात्राओं या शिक्षकों के साथ बच्चों के परिवहन के लिए भी यातायात नियम हैं। पैदल यात्रा करते समय, बच्चे आमतौर पर दो पंक्तियों में बने होते हैं, केवल फुटपाथ या कंधे के साथ चलते हैं। केवल निर्धारित स्थानों पर ही सड़क पार करना आवश्यक है, जबकि शिक्षक को सड़क के बीच में खड़े होकर लाल झंडा पकड़ना होगा जब तक कि सभी बच्चे दूसरी तरफ पार न हो जाएं। योग्य चालकों द्वारा चलाई जाने वाली विशेष बसों द्वारा ही बच्चों के समूहों का परिवहन किया जाता है। परिवहन किए गए बच्चों की संख्या सीटों की संख्या के अनुरूप होनी चाहिए। पैदल यात्रा करते समय या बच्चों को ले जाते समय समूह के साथ दो वयस्कों को अवश्य जाना चाहिए।

जो कोई भी बच्चों को सड़क के नियमों के बारे में सिखाता है, चाहे वह माता-पिता हो या पूर्वस्कूली शिक्षक हों, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सड़क पर बच्चे के व्यवहार के गठन पर सबसे महत्वपूर्ण प्रभाव वयस्कों का व्यवहार है। आखिरकार, बच्चे को केवल पढ़ना, बताना, सिखाना ही काफी नहीं है, आपको उसे उदाहरण के तौर पर दिखाने की जरूरत है कि सड़क पर सही तरीके से कैसे व्यवहार किया जाए। अन्यथा, कोई भी उद्देश्यपूर्ण प्रशिक्षण अपना अर्थ खो देता है।

जहां शोरगुल वाला चौराहा हो
जहां आप कारों की गिनती नहीं कर सकते
जाना इतना आसान नहीं है
यदि आप नियमों को नहीं जानते हैं।
बच्चों को दृढ़ता से याद रखने दें:
जो काम करता है वह सही है
केवल हरी बत्ती में कौन है
गली में घूमना!
एन. सोरोकिन

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में माता-पिता के साथ यातायात नियमों पर काम करें

सड़क पर वयस्कों के व्यवहार की संस्कृति का अपर्याप्त स्तर, सार्वजनिक परिवहन में, उनके यातायात नियमों का उल्लंघन बच्चों में समान घटना की ओर जाता है।

माता-पिता से पहले क्षेत्र में बच्चे की सड़क यातायात चोटों की स्थिति और कारणों के बारे में जानकारी के साथ, शहर को यातायात पुलिस अधिकारियों को अवश्य बोलना चाहिए।

शिक्षकों को "सेफ्टी कॉर्नर" में एक व्यवस्थित अनुभाग बनाए रखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है
- "एक पैदल यात्री उठाना", जहां सार्वजनिक परिवहन (फ़ोल्डर, मोबाइल, स्क्रीन) में बच्चों को सड़क पर व्यवहार के नियम सिखाने के लिए सामग्री रखी जाएगी।
- "वयस्क! वे आपकी नकल करते हैं!"
- "बच्चों को यातायात नियम सिखाने के महत्व पर।"
- "सड़क पर अनुशासन पैदल यात्रियों की सुरक्षा की गारंटी है।"
- "बच्चों के साथ सड़क पर होने पर वयस्कों को कैसा व्यवहार करना चाहिए":
- बाहों में बच्चा;
- स्लेज पर बच्चा;
- बस, ट्रॉलीबस में चढ़ना;
- बस, ट्रॉलीबस से यात्रा;
- बच्चे के साथ हाथ से बस, ट्रॉलीबस से उतरना;
- आपका बच्चा चश्मा आदि पहनता है।

शिक्षक को सलाह देनी चाहिए, बातचीत करनी चाहिए, विषय पर एक प्रश्नावली का आयोजन करना चाहिए।

बातचीत और परामर्श की एक सांकेतिक सूची

- "पूर्वस्कूली बच्चों को सड़क के नियमों को सिखाने के महत्व पर।"
- "सार्वजनिक परिवहन में व्यवहार पर।"
- "एक बच्चे को सड़क पर सुरक्षित रहना कैसे सिखाएं?"
"सुरक्षित बाहरी व्यवहार के बारे में बच्चों को सफलतापूर्वक शिक्षित करने में माता-पिता का उदाहरण मुख्य कारकों में से एक है।"
- "पैदल यात्री बनना विज्ञान है!"
"शायद ऐसा नहीं हुआ होगा।"
- "यातायात नियमों के बारे में बच्चों और माता-पिता को क्या जानना चाहिए"।
- "सड़क अपने लिए सम्मान मांगती है।"
- "क्या आप किंडरगार्टन के स्थान की बारीकियों को जानते हैं?" और आदि।

प्रीस्कूलर द्वारा यातायात नियमों के अध्ययन के विषय पर बच्चों के हस्तशिल्प, अनुप्रयोगों, चित्रों की प्रदर्शनियों को व्यवस्थित रूप से व्यवस्थित करना आवश्यक है। उन्हें बच्चे के साथ सड़क पर समस्या की स्थितियों को लगातार हल करने के लिए माता-पिता को उन्मुख करना चाहिए, उन्हें पैदल और यात्री के नियमों को लगातार और धैर्यपूर्वक समझाना चाहिए और इसमें एक उदाहरण बनना चाहिए।
बच्चों द्वारा पैदल चलने के नियमों का पालन अनजाने में माता-पिता को अनुशासित करता है। वे बच्चे को पालने और सिखाने की प्रक्रिया में अधिक सक्रिय रूप से शामिल होते हैं, शिक्षकों के साथ मिलकर काम करते हैं, विशेषताओं के निर्माण में मदद करते हैं, उपदेशात्मक खेल।

विश्लेषण की स्थिति

हम शिक्षकों को इन स्थितियों पर ध्यान देने के लिए आमंत्रित करते हैं और संभावित परिणामों का विश्लेषण करने के लिए माता-पिता की बैठक में या बातचीत के दौरान अपने माता-पिता को आमंत्रित करते हैं।

- माँ अपने बेटे के साथ किंडरगार्टन से फुटपाथ पर चलती है। लड़का उसके सामने दौड़ता है और पैदल चलने वालों के साथ हस्तक्षेप करता है। माँ इस पर कोई प्रतिक्रिया नहीं देती।

- माँ और बेटा सड़क पर चल रहे हैं। विपरीत दिशा में, लड़का पिताजी को देखता है और सड़क के उस पार दौड़ता है।
Question: मेरी माँ को क्या करना चाहिए था

- माँ और बेटा सड़क पर चल रहे हैं। बूथ के आसपास काफी लोग हैं। माँ बच्चे का हाथ छोड़ती है और कियोस्क पर चली जाती है।
Question: मेरी माँ को क्या करना चाहिए

- पिताजी बच्चे के साथ फुटपाथ पर चलते हैं। बच्चे के हाथ में गेंद है। गेंद सड़क पर लगती है। बच्चा उसके पीछे दौड़ता है।

प्रश्न: पिताजी को क्या करना चाहिए?

बच्चों को सड़क के नियम सिखाते समय, सभी उपलब्ध रूपों और काम के तरीकों का उपयोग करना आवश्यक है।

माता-पिता के लिए परामर्श

रूस की सड़कों पर हर साल सड़क हादसों में बच्चों की मौत हो जाती है। यह बच्चों की अज्ञानता या जानबूझकर सड़क यातायात नियमों (एसडीए) का पालन न करने, सड़कों पर अनुशासनहीनता, नियमों की अवहेलना करने वाले वयस्कों के नकारात्मक उदाहरण से उकसाने के कारण है। अक्सर सड़क हादसों के अपराधी खुद बच्चे ही होते हैं, जो सड़कों के पास खेलते हैं, गलत जगहों पर सड़क पार करते हैं, वाहनों में गलत तरीके से प्रवेश करते हैं और बाहर निकलते हैं।

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, 8 वर्ष से कम उम्र के बच्चे अभी भी ध्वनि स्रोतों को खराब पहचानते हैं: वे केवल उन्हीं ध्वनियों को सुनते हैं जो उनके लिए रुचिकर हैं। वयस्कों की तुलना में उनके लिए सड़क पर नेविगेट करना अधिक कठिन होता है। जब बच्चे दौड़ते हैं, तो वे केवल दौड़ की दिशा में आगे देखते हैं। नेत्र रोग विशेषज्ञों का दावा है कि बच्चों की दृष्टि का क्षेत्र एक वयस्क की तुलना में 15-20% कम है। 7 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में, एक नियम के रूप में, एक विश्वसनीय अभिविन्यास (बाएं, दाएं) की कमी होती है, उनका ध्यान बिखरा हुआ होता है। एक बच्चे की प्रतिक्रिया एक वयस्क की तुलना में धीमी होती है, और उसे खतरे पर प्रतिक्रिया करने के लिए बहुत अधिक समय की आवश्यकता होती है। इस तरह की देरी एक महत्वपूर्ण क्षण में खतरनाक हो सकती है। यह भी ध्यान में रखा जाना चाहिए कि बच्चा छोटा है, और चालक उसे सड़क पर नहीं देख सकता है।

इसलिए बहुत कम उम्र से ही बच्चों को सड़क के नियम सिखाना जरूरी है। इसमें न केवल पूर्वस्कूली संस्थान, स्कूल, बल्कि स्वयं माता-पिता भी शामिल होने चाहिए।

केवल सावधानी की बात करने से सड़क पर सुरक्षा कौशल पैदा करना असंभव है। एक बच्चे को उसी क्षण से सुरक्षित व्यवहार और यातायात नियम सिखाए जाने चाहिए जब से उसने खुद चलना शुरू किया। आपको बच्चों के साथ गंभीरता से बात करनी चाहिए, जैसे वयस्कों के साथ, कम शब्दों के बिना - आखिरकार, कारें सड़क पर खतरनाक हैं, कार नहीं! मुख्य कार्य एक सक्षम पैदल यात्री को शिक्षित करना है।

कम उम्र में, आपको बच्चों को गली, सड़क, फुटपाथ से परिचित कराने की आवश्यकता है। बड़ी उम्र में, अपने बच्चे के साथ ट्रैफिक लाइट के काम का निरीक्षण करें, ट्रैफिक लाइट पर रंगों और कारों और पैदल चलने वालों की आवाजाही के बीच संबंध पर उनका ध्यान आकर्षित करें। वर्ष के अलग-अलग समय में अपने बच्चे के साथ सड़कों पर लक्षित सैर करते समय, देखें कि पैदल चलने वाले और वाहन कैसे परस्पर क्रिया करते हैं। हमेशा बच्चे का ध्यान यातायात सुरक्षा के लिए ऐसे महत्वपूर्ण बिंदुओं पर केंद्रित करें जैसे प्रकाश व्यवस्था, मौसम की स्थिति, सड़क की स्थिति, पैदल चलने वालों की संख्या, उनकी शारीरिक गतिविधि (चलना या जल्दी में, सड़क पार करना या क्रॉसिंग पर शांति से चलना)। उदाहरण के लिए, एक बादल के दिन, आपको बच्चे का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करने की आवश्यकता है कि खतरा इस तथ्य के कारण बढ़ जाता है कि सड़क पैदल चलने वालों और ड्राइवरों दोनों को खराब दिखाई देती है। प्रकाश की कमी के कारण, पैदल चलने वाले यह नहीं देख सकते कि कार खड़ी है या चल रही है, जबकि चालक भी पैदल चलने वालों को अच्छी तरह से नहीं देखता है, ट्रैफिक लाइट बहुत दिखाई नहीं दे रही है।

सर्दियों में, फिसलन भरी सड़कों पर ध्यान दें: आप फिसल कर गिर सकते हैं; ड्राइवर के लिए कार को रोकना मुश्किल है (ब्रेक लगाने के बाद भी, कार स्लाइड करती है और कुछ और मीटर तक चलती है)। आप कार की ब्रेकिंग दूरी दिखा सकते हैं।

यह अनुशंसा की जाती है, विशेष रूप से युवा माता-पिता के लिए, खतरनाक स्थानों के संकेत के साथ यार्ड का आरेख तैयार करने के लिए। यह बच्चों को तेजी से नेविगेट करने और दुर्घटनाओं से बचने में मदद करता है। इन योजनाओं का उपयोग करके, आप बच्चों को यह बताने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं कि वे यार्ड में कैसे खेलेंगे: बाइक चलाना, गेंद खेलना और अन्य खेल कहाँ सुरक्षित हैं। और इसके विपरीत, बच्चों को बताना चाहिए कि उन्हें कहाँ खेलने की अनुमति नहीं है: पार्किंग स्थल, गैरेज, कचरा डिब्बे, विभिन्न भवन।

यह सब बच्चों को अनुशासित करता है, वे जल्दी से समझ जाते हैं कि क्या किया जा सकता है और क्या नहीं।

एक बच्चा मुख्य रूप से वयस्कों के उदाहरण से सड़क के नियमों को सीखता है। बड़ों के उदाहरण से बच्चे को सड़क के नियमों के अनुसार व्यवहार करने की आदत विकसित करने में मदद मिलेगी। सड़क पर अनुशासित व्यवहार को बढ़ावा देने का यह मुख्य कारक है। दूसरे शब्दों में, बाल सड़क चोट की रोकथाम की सफलता काफी हद तक माता-पिता की चेतना, व्यक्तिगत संस्कृति और अनुशासन पर निर्भर करती है।

शायद आपने बच्चे से जो टिप्पणी की है, समय पर मदद के लिए हाथ बढ़ाया है, वह संभावित आपदा को रोक देगा।

माता-पिता के लिए मेमो

1. बाल सड़क यातायात चोटों के कारण।

• निरीक्षण करने में असमर्थता।
• असावधानी।
• बच्चों के व्यवहार पर अपर्याप्त वयस्क पर्यवेक्षण।

2. बच्चों को यातायात नियम सिखाने की सिफारिशें।
घर से निकलते समय।
यदि घर के प्रवेश द्वार पर आवाजाही संभव है, तो बच्चे पर तुरंत ध्यान दें यदि कोई आने वाला परिवहन है। यदि प्रवेश द्वार पर वाहन या पेड़ उग रहे हैं, तो रुकें और चारों ओर देखें - कोई खतरा नहीं है।

फुटपाथ पर गाड़ी चलाते समय।
1. दाईं ओर चिपके रहें।
2. एक वयस्क को कैरिजवे के किनारे होना चाहिए।
3. अगर फुटपाथ सड़क के बगल में है तो बच्चे का हाथ मजबूती से पकड़ें।
4. यार्ड से कारों के प्रस्थान का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करने के लिए, अपने बच्चे को फुटपाथ पर चलना सिखाएं।
5. बच्चों को समझाएं कि सड़क पर शीशा या पत्थर फेंकना मना है। यह आपको परेशानी में डाल सकता है।
6. बच्चों को सड़क पर बाहर जाना, फुटपाथ पर घुमक्कड़ और स्लेज ले जाना न सिखाएं।

कैरिजवे पार करते समय।
1. रुको, सड़क का निरीक्षण करो।
2. अपने बच्चे के अवलोकन कौशल का विकास करें।
3. अपने आंदोलनों पर जोर दें: सड़क का निरीक्षण करने के लिए रुकें, सड़क का निरीक्षण करने के लिए अपना सिर घुमाएं, कारों को गुजरने देने के लिए रुकें।
4. अपने बच्चे को आने वाली कारों में अंतर करना सिखाएं।
5. अपने बच्चे के साथ फुटपाथ के किनारे खड़े न हों।
6. मुड़ने की तैयारी कर रहे वाहन पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें, कारों में दिशा संकेतकों के संकेतों के बारे में बताएं।
7. दिखाएं कि वाहन क्रॉसिंग पर कैसे रुकता है, यह जड़ता से कैसे चलता है।
8. पैदल यात्री क्रॉसिंग या चौराहों पर ही सड़क पार करें।
9. केवल ग्रीन सिग्नल पर जाएं, भले ही कार न हों।
10. सड़क से निकलने के बाद बात करना बंद कर दें।
11. जल्दी या भागो मत, सड़क को मापकर पार करो।
12. एक कोण पर सड़क पार न करें, बच्चे को समझाएं कि सड़क को इस तरह से भी बदतर देखा जा सकता है।
13. परिवहन के कारण या झाड़ियों की वजह से पहले सड़क की जांच किए बिना बच्चे के साथ सड़क पर न जाएं।
14. सड़क पार करने के लिए जल्दी मत करो, अगर आपने दोस्तों को देखा, सही बस, बच्चे को पता होना चाहिए कि यह खतरनाक है।
15. अनियंत्रित चौराहे को पार करते समय, अपने बच्चे को यातायात शुरू होने की सावधानीपूर्वक निगरानी करना सिखाएं।
16. अपने बच्चे को समझाएं कि उन सड़कों पर भी जहां कम कारें हैं, आपको सड़क पार करने में सावधानी बरतनी चाहिए, क्योंकि एक कार गली से बाहर निकल सकती है।

परिवहन से बोर्डिंग और उतरते समय।
- बच्चे के सामने सबसे पहले बाहर आएं, नहीं तो बच्चा गिर सकता है, सड़क पर भाग सकता है।
- वाहन के पूरी तरह से रुकने के बाद ही दरवाजे पर चढ़ने का अप्रोच करें।
- अंतिम समय में परिवहन में न उतरें।
- अपने बच्चे को स्टॉपिंग ज़ोन में चौकस रहने के लिए प्रशिक्षित करें - यह एक खतरनाक जगह है (सड़क का खराब दृश्य, यात्री बच्चे को सड़क पर धकेल सकते हैं)।
- परिवहन की प्रतीक्षा करते समय, केवल लैंडिंग स्थलों पर, फुटपाथ पर या सड़क के किनारे खड़े हों।

सड़कों पर व्यवहार में कौशल के गठन के लिए सिफारिशें।
1. सड़क पर जाने का कौशल: सड़क पर आते समय रुकें, दोनों दिशाओं में सड़क का निरीक्षण करें।
2. सड़क पर शांत, आत्मविश्वास से भरे व्यवहार का कौशल: घर से बाहर निकलते समय, खाली समय बिताने के लिए पहले से ही अच्छी तरह से छोड़ दें, जल्दी न करें और न दौड़ें।
3. कौशल आत्म-नियंत्रण में बदल गया है: माता-पिता के मार्गदर्शन में प्रतिदिन किसी के व्यवहार की निगरानी करने की क्षमता बनती है।
4. खतरे का अनुमान लगाने का कौशल: बच्चे को अपनी आंखों से देखना चाहिए कि सड़क पर विभिन्न वस्तुओं के पीछे अक्सर खतरा होता है।

युवा पूर्वस्कूली बच्चों के लिए यातायात खेल

2 जूनियर समूह

लक्ष्य: बच्चों को कैरिजवे और फुटपाथ के बीच अंतर करना सिखाएं; हरे और लाल यातायात संकेतों के उद्देश्य का एक विचार बनाने के लिए; कड़ाई से परिभाषित जगह पर खेलने की अचेतन आदत विकसित करें, यह समझ कि आप सड़क पर नहीं जा सकते; यह अवधारणा देने के लिए कि कारें परिवहन हैं, परिवहन भिन्न हो सकता है; समझाएं कि ट्रैफिक लाइट क्या है।

डिडक्टिक गेम "कंस्ट्रक्टर"

लक्ष्य: कल्पना विकसित करें; एक ज्यामितीय मोज़ेक निर्माता के विवरण से एक छवि जोड़ने की क्षमता बनाने के लिए, विभिन्न आंकड़ों को मिलाकर, तालिका के तल पर उनकी स्थिति बदलना; बच्चों की स्मृति, भाषण विकसित करना, उनकी रचनात्मक गतिविधि को शिक्षित करना; तार्किक सोच विकसित करना, भागों से संपूर्ण रचना करने की क्षमता।

आघात

क) प्रस्तावित ज्यामितीय आकृतियों से किसी भी वाहन की रूपरेखा तैयार करें।

b) ज्यामितीय आकार लें और प्रस्तावित आकृतियों पर लागू करें। निर्माण के बाद, गणना करें कि प्रत्येक प्रकार के कितने आंकड़े आवश्यक थे (वृद्धावस्था के लिए)।

डिडक्टिक गेम "ट्रैफिक लाइट - कंस्ट्रक्टर"

लक्ष्य: कल्पना विकसित करें; एक ज्यामितीय मोज़ेक निर्माता के विवरण से एक छवि जोड़ने की क्षमता बनाने के लिए; बच्चों की स्मृति, भाषण विकसित करना, उनकी रचनात्मक गतिविधि को शिक्षित करना; तार्किक सोच विकसित करना, भागों से संपूर्ण रचना करने की क्षमता।

आघात

ज्यामितीय आकार लें और प्रस्तावित आकृतियों पर आरोपित करें।

डिडक्टिक गेम "चौथा अतिरिक्त"

लक्ष्य: वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता को मजबूत करना।

आघात

कार्ड दिखाएं, "अतिरिक्त" आइटम खोजने के लिए कहें। समझाएं कि वह "अनावश्यक" क्यों है।

डिडक्टिक गेम "लाल, पीला, हरा"

लक्ष्य: ध्यान, स्मृति का विकास।

आघात

शिक्षक: मैं आपको अलग-अलग रंगों के मग दिखाऊंगा: हरा घेरा - हर कोई एक साथ ताली बजाता है; पीला घेरा - अपने हाथ ऊपर उठाएं; लाल - चुप हैं।

डिडक्टिक गेम "ट्रैफिक लाइट" (जूनियर और मध्य समूह)

लक्ष्य:

1. ट्रैफिक लाइट के उद्देश्य के बारे में, इसके संकेतों के बारे में बच्चों के विचार को समेकित करना।
2. बच्चों के रंग (लाल, पीला, हरा) के विचार को समेकित करने के लिए, इसे टेम्पलेट के अनुसार सही ढंग से पेंट करें।

बाहर खेले जाने वाले खेल

1. "रंगीन कारें" (जूनियर समूह)

खेल के मैदान के किनारों पर हाथों में रंगीन घेरे वाले बच्चे हैं - ये स्टीयरिंग व्हील हैं। केंद्र में रंगीन झंडों के साथ शिक्षक। वह किसी रंग का झंडा फहराता है। एक ही रंग के सर्कल वाले बच्चे किसी भी दिशा में साइट के चारों ओर दौड़ते हैं, गुलजार करते हैं, सर्कल को स्टीयरिंग व्हील की तरह घुमाते हैं। जब चेकबॉक्स को नीचे किया जाता है, तो सभी लोग अपने स्थान पर वापस आ जाते हैं। फिर शिक्षक एक अलग रंग का झंडा फहराता है, दूसरे बच्चे दौड़ते हैं। आप एक ही समय में दो या तीन झंडे उठा सकते हैं, और फिर सभी कारें निकल जाती हैं।

1. "मशीनें" (युवा समूह)

प्रत्येक बच्चे को एक घेरा मिलता है। बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं, हुप्स को घुमाते हैं - पतवार दाएं और बाएं, एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप न करने की कोशिश करते हैं।

1. "स्पैरो एंड द कार" (छोटा समूह)

लक्ष्य: बच्चों को अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाना, एक-दूसरे से टकराए बिना, चलना शुरू करना और शिक्षक के संकेत पर इसे बदलना, अपना स्थान खोजना।

1. "ट्राम" (छोटी उम्र)

लक्ष्य: अन्य खिलाड़ियों के आंदोलनों के साथ अपने आंदोलनों का समन्वय करते हुए, बच्चों को जोड़े में चलना सिखाएं; उन्हें रंगों को पहचानना और उनके अनुसार गति बदलना सिखाएं।

डिडक्टिक गेम "रोड लोट्टो"

लक्ष्य:
परिवहन, ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान को विकसित और मजबूत करें।
भाषण, ध्यान का विकास।

खेल सामग्री:
खेल में 4 कार्ड, परिवहन की छवि के साथ अतिरिक्त कार्ड, ट्रैफिक लाइट शामिल हैं।